活動目標：1、理解歌詞含義，感受友好、快樂的情緒。2、學唱歌曲，嘗試唱準附點和休止符。活動準備：磁帶、橘子、香蕉、紫葡萄、蘋果、甜橙、哈密瓜各一張。活動過程：一、律動、練聲。

1、練聲：《袋鼠媽媽上學去》、《山谷回音真好聽》、《秋天多么美》。

2、律動：《鞋匠舞》、《摘果子》、《擠奶》。

二、談話導入活動。

1、提問引出活動。

師：現在是什么季節呢?

師：秋天是一個果實豐收、秋高氣爽的季節，今天我們要學習一首新的歌曲，歌曲的名字叫《七彩光和果娃娃》。

師：我們一起先聽一聽，在這首歌曲里說了一件什么事。

2、老師范唱一遍，讓幼兒熟悉樂曲并激發幼兒的學習興趣。

師：今天果園里發生了一件事，聽一聽是誰來了?

3、引導幼兒交流討論自己聽到的歌詞，然后進行整理。

師：聽了這首曲子，你們知道七彩光來到了哪里?他做了什么?(教師引導幼兒用歌詞里的話來回答。)

教師根據幼兒的回答進行小結。

4、教師范唱第二遍歌曲。

師：這一次，小朋友聽到了歌詞里有哪些水果呢?

師：那我們再來聽一遍吧，看看小朋友說得對不對?

5、這一遍重點回憶歌詞中的水果名字。

師：剛才你們在歌詞里聽到哪些水果的名字?(教師將幼兒講述的水果名稱貼在黑板上。)

師：你們看，現在果娃娃都是亂七八糟的排列，歌曲里他們的隊伍是怎樣排的呢?我們怎樣才能知道正確答案?(引導幼兒第三次傾聽范唱)

6、按歌詞重新排列水果的順序，并熟悉該部分歌詞。

師：現在請告訴我，誰排在第一，誰排在第二.....?

7、將總結出的正確答案帶領幼兒按節奏朗誦歌詞幾遍。

三、幼兒學唱歌曲。

1、師：我們一起來學唱這首歌，小朋友們小聲地跟唱。(幼兒跟琴練習幾遍.)

2、完整的伴奏唱，引導幼兒在整體學習歌曲時，要求幼兒分組有節奏的說念水果歌詞。(在相互對唱的過程中，自然而然的鞏固了幼兒水果名稱的認識。同時也激發了幼兒參與活動的積極性。)

四、結束活動。

1、師：這節課，我們學習了一首什么歌?

2、復習歌曲《秋天多么美》。