怎樣培養(yǎng)幼兒一日生活中的習(xí)慣養(yǎng)成   在幼兒一日生活中，要注重養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣。為此，在午餐是為了讓幼兒盡量不說話，（說話不但耽誤吃飯，還存在一定的危險性,如食物進入氣管等）。我班準備了柔美的輕音樂在幼兒進餐時播放。這樣一來，幼兒也不再說話了，老師和幼兒都有一個好的心態(tài)，在輕松的音樂中幸福的進餐。

為了使幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，我班進行了“比一比，看一看，誰的小手最干凈”活動。小手洗的干凈的幼兒，發(fā)朵小紅花作為鼓勵。自從開展了此活動以來，幼兒在飯前便后都自覺地去洗手 ，還莫得滿手都是肥皂泡，再也不用老師吆喝著去洗手了，真正養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

早操時幼兒每日必做的，但有的幼兒積極性不高，在做操的時候，不是東張西望，就是站著不動。為了調(diào)動幼兒的積極性，我們采用了“榜樣法、激勵法”來調(diào)動幼兒。把認真做的幼兒放在前面，當“小老師”讓幼兒都能看到他們做操時的認真，老師再給“小老師”口頭表揚。因為每個孩子都有上進心和表現(xiàn)的欲望，所以，通過這一措施，幼兒做操的積極性得到了很好的提高。（壽光市雙王城寇家塢幼兒園 王小妮）