區域檢查情況反饋  時間：5月22日  班級  區域創設情況 
小一班：區域內容器統一；進區牌一區一色；區域內材料多，但更新不夠及時；區域背景還需增添。
 
小二班
 
智慧屋、生活館中材料有點少；小舞臺缺少可操作性材料；洗衣房還沒有添置材料。
 
小三班
 
區域內材料有點少；快樂劇場可操作性不夠強；小小建筑室建議增加可壘高的材料；洗衣房還沒有添置材料；巧手坊建議改成生活館。
 
中一班
 
書香小鋪擺放位置太擠，建議放在睡眠室，將另一張辦公桌移出；我型我秀建議用黑板做背景；照片過于粗糙，建議進行裝飾。
 
中二班
 
總體感覺很好，區域內容器統一，背景講解圖片較清晰，建議裝飾上邊框，更加美觀。生活驛站缺少區域的感覺，建議進行調整。
 
大一班
 
科學區：沒有操作性強的材料；
棋類區：只有棋子，沒有其它材料，建議改為益智區，增加自制材料。
各個區域內材料都比較少，要繼續添置，所有區域名稱建議重取。
 
大二班
 
區域缺少整體規劃，感覺較混亂；除科學區外，其余區域內材料較少；棋類區屬于益智區，請歸類到里面，另行再創設一個社會性區域；區域整體重新規劃。
整體改進意見：
1．每班器皿進行統一，每個區域用一種顏色的器皿；
2．中大班的進區規則請幼兒畫，教師進行加工、張貼；
3．區域進行合理規劃，背景溫馨，指示明確；更改區域名稱，童趣、統一。
4．增添區域材料，每個區域自制材料不少于8類。
5．制作可移動背景，使表演區能夠在教室空曠地開展。