（精品）家長會的歡迎詞

　　在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到歡迎詞，好的歡迎詞可給客人一種“賓至如歸”的感覺，為下一步各種活動的圓滿舉行打下好的基礎。那么，怎么去寫歡迎詞呢？以下是小編為大家整理的家長會的歡迎詞，歡迎大家分享。

家長會的歡迎詞1

尊敬的各位家長、各位朋友、各位老師：

　　大家上午好！

　　首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長朋友們的到來！你們在百忙中，抽出寶貴的時間來參加這次家長會，說明你們對我們學校有信心，對孩子很關心。我代表群立學校全體教職員工對你們的蒞臨指導表示最真誠的歡迎和最真摯的感謝！

　　今天，把大家請來，是為了溝通思想、交換意見、增進友誼，為把你們的孩子在校表現及在家情況進行互通，使我校各項工作能得到各位家長的進一步支持，聽取你們對學校管理、教育教學、后勤服務等方面的合理化建議，逐漸完善各種制度，逐步改善辦學條件，使學校健康地發展，成為人民滿意信得過的學校。

　　為了讓更多的朋友了解群立，我想簡單介紹一下學校的概況。（略），取得全市第一名的優秀成績，受到市教育局的嘉獎和表揚。

　　群立以自己蓬勃的生機為民辦教育事業注入了沸騰的血液。7年來，群立以海納百川的胸懷接納了來自天南地北的城市建設者的子弟們，讓他們和城里的孩子同享一片藍天。孩子們一張張獎狀，一張張笑臉，正是他們用稚嫩的雙手，為群立添上了美麗色彩。孩子們因是群立的一員而驕傲，群立也因有了他們而繁榮壯大！如今群立人正昂首闊步走在余姚民辦教育的前沿，走向燦爛輝煌的明天！

　　今年暑假，學校又投資35萬元人民幣，增添了電腦20余臺，目前已有電腦50臺，電腦課做到了一人一臺；添置多媒體教室6臺電腦（高年級學生可以在多媒體教室上課。添置了會議桌椅、辦公桌椅及學生課桌椅 50余套，添置校車一輛，并增加車次，解決學生乘車難的問題。我校的校務管理也日趨規范化。我校校務工作日趨常規化，教學方式走向多樣化，校園活動日益豐富化，教師隊伍和學生生源已趨穩定化。我校硬件設施齊全，具有先進的校內廣播設備，每個教室都裝有小喇叭、校內有籃球場、羽毛球場、五個功能室包括微機室、多媒體室、教研室、少先隊活動室、音樂室。讓人一進校園深深地感到校園散發著師生奮發向上、自主創新、民主平等、包容互助的人文氣氛；書寫著勤奮創優、團結合作、互為關愛的人際文化。有著濃厚的'校園文化氛圍，是孩子們學習成長的好地方。

　　家長朋友們，現在全社會都在尊師重教，特別是民辦教育，受到黨和國家的重視，社會各界的支持，余姚市教育局領導來校視察時稱贊說：“你們舍得投入，很好，大大地改善了辦學條件，校園環境變化很大，有著濃厚的文化氛圍。你們一定要開拓創新，打造品牌，辦成具有自身特色的民辦學校。”我們決不辜負領導的關懷，家長的希望。一定把這所學校辦成具有自身特色一流的民辦學校。

家長會的歡迎詞2

尊敬的各位家長：

　　大家好! 今天你們帶著對子女成長的殷切關懷和對學校工作的極大支持，來參加本次家長會，在此，我代表學校政教處對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　十年樹木，百年樹人，孩子的健康成長是家庭、學校、社會共同探究的話題，加強家長和學校之間的聯系，彼此尊重、快樂溝通、相互支持才能促進孩子全面發展和健康成長。

　　今天我主要講三方面內容，一是讓家長了解我們學校的班級管理工作;二是針對處于青春期的孩子簡單談一下家庭教育的作用。三是學生的安全教育。

　　一、學校德育管理課程化，班級管理自主化。

　　教育根本，德育為先，學生的健康成長是學校教育教學的根本，本學期學校加大德育引領作用，開學以來，組織了各種活動爭做環保小衛士活動，尊規守紀我最行活動，我的班級我做主之班級文化布置活動，召開“勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會，組織召開“三愛”主題班會觀摩，以“節水節糧節電愛惜點滴資源”為主題征文比賽活動，“保護環境、節約資源”手抄報征集活動，愛學習、愛勞動之育花活動，一日小家長活動，等等，從活動中引導學生從點滴做起，有理想有追求。通過周周有主題，月月有評比活動使學校德育管理課程化，育人教育科學化。

　　班級管理實現了自主量化管理，每位學生都參與其中，即是管理者又是被管理者，人人有事做，人人有事管，對班風、學風的形成起到了重要的作用。同時各年級針對年級特點對學生制定學生發展良藥，初一普及《弟子規》，初二學生填寫《成長護照》，初三全面迎戰中考。全校兩千多名學生正在積極努力健康的向前發展。

　　二、處于青春期的孩子應該給予特殊的家庭教育。

　　處于青春期孩子的生理和心理特點發生著很大變化，這一時期的學生既充滿著生機與活力，同時又充滿著各種心理矛盾和沖突。他們表現出了強烈的獨立自主的需要，希望擺脫成人的約束，其情感意志、個性發展還不成熟，其承受挫折的能力還比較低。易從一個極端走向另一個極端，帶來的.現狀就是：學習方法不科學、感激、感恩意識淡薄、缺乏吃苦耐勞的精神、易于出現情感寄托、承受挫折能力薄弱，“肚量比較小”。遇到挫折就垂頭喪氣、意志消沉，凡事斤斤計較，甚至大打出手等不良現象。

　　各位同學不要懼怕，只要理智的處理，跟著老師走，聽家長的話，我們就會平穩的渡過這一時期。

　　針對這些現象，我想提出幾點咱們共同商榷：

　　1、在關注孩子的同時，給初中生更廣闊的探索空間

　　對于處于這個年齡階段的孩子，父母要更加關注，同時也要更加寬容。在發現孩子有交流的需要、有尋求幫助的欲望時，就給孩子提供朋友般的幫助和啟發;同時，給予孩子廣闊的探索空間，只要不侵犯社會和他人的利益，要容許孩子做一些跟自己的價值觀可能不一樣，但是無傷大雅的與眾不同的行為。因為通過不同行為的表現，通過對自己種種行為后果的體驗、確認、分析和總結，青少年慢慢地確定自己的行為方式，整合自己的自我形象。

　　2、父母要以開明的心態，幫助青少年發展獨立性

　　在青少年階段，家長要做好的就是控制住自己的感情，鼓勵孩子獨立，不要因為孩子不能夠繼續在孩子的生活中起重要作用而感到內疚，反而要為孩子的日益獨立而感到自豪和欣慰。同時要正確引導孩子處理情感變化，正確引導孩子處理疑似早戀問題。

　　父母必須要讓孩子知道，最終作出決定的是孩子自己，孩子要為自己的決定負責。所以，父母通過與孩子的溝通，根據孩子的需要在提供了種種背景資料、利弊分析和可能路徑之后，一定要發自內心地對孩子講：“你自己想一想，你自己決定該怎么做。如果你經過思考作出了選擇，我一定會尊重你的選擇。”等等。當我們苦于處理問題方法時，請及時與班主任溝通、交流，尋求學校的幫助。父母與孩子之間的情感寄托是它人無法替代的，彼此溝通時不要言過其實、人身攻擊、威脅恐嚇、居高臨下、冷嘲熱諷，挖苦等這樣只能事與愿違，不利于孩子健康、快樂的成長。

　　3、幫助孩子了解社會，同時幫助孩子保護自己

　　孩子遲早要走出家庭和學校，獨自去面對這個復雜的社會。因此，在青少年階段，父母就要鼓勵孩子去接觸和了解社會。現在多數的父母為了給孩子的將來鋪路，拼命的掙錢，卻很少有時間陪孩子，養成了孩子內向、孤僻的性格。孩子的社會責任感和理想主義傾向，往往出現了傾斜，甚至會對自己造成不必要的傷害。因此父母陪伴孩子時可以創造一種平靜、祥和的氛圍，跟孩子討論一些社會上的問題，通過討論，可以增加孩子對社會、對自己的了解，幫助孩子在履行社會義務時保護自己。

　　三、學生的安全教育

　　安全重于泰山，安全是孩子們成長、學習的前提。也是我們拼搏、奮斗的動力，作為我們學校，更是把安全工作放到重中之重，每學期都有對學生進行安全專題教育會議，對交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專門做了詳細的規定。而在家庭中我們更要時刻關注孩子的安全問題，督促孩子上學放學注意交通安全，時刻監督孩子衣兜和書包內是否有手機、管制刀具等等。與孩子交流中時刻以提高孩子安全意識為核心，加強孩子的自我保護能力。

　　總之，孩子是我們共同的希望，我們雙方出發點和歸宿點是完全的相同，希望我們共同努力，彼此尊重、溝通、支持、共贏。最后祝家長會圓滿成功。

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