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簡短的歡迎詞

時間：2023-01-01 08:49:41 歡迎詞我要投稿

簡短的歡迎詞13篇

　　隨著社會一步步向前發展，歡迎詞與我們的生活息息相關，一般的歡迎詞都是一種禮節性的外交或公關辭令，宜短小精悍，不必長篇大論。怎么寫歡迎詞才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的簡短的歡迎詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

簡短的歡迎詞13篇

簡短的歡迎詞1

　　兩個黃鸝鳴翠柳，一片孤城萬仞山，獨在異鄉為異客，夜半鐘聲到客船，天生我材必有用，相見時難別亦難，要問此詩誰人做，不是別人正是咱!唐詩一首，呵呵。開個玩笑!

旅客朋友

　　大家好啊!很榮幸能為各位本次旅行的提供導游服務,我的名字好簡單，也很好記，蘇婉婷，蘇婉婷的蘇，蘇婉婷的`婉，蘇婉婷的婷。大家以后可以叫我蘇導，也可以叫SOSO，聽著也親切。在這里我還要代表我們番禺旅行社歡迎各位衣食父母，祝大家一路平安、雙喜臨門、三陽開泰、四季平安、五谷豐登、六六大順、七星高照、八方來財、九九歸一，旅途生活十分美好!謝謝!

　　我的手機號是，隨時開通，一路走來，朋友們有什么難處，可以找我，這就叫：排憂解難，請打導游熱線。

　　同時為各位提供服務還有駕駛席上的陳師傅，陳師傅很年輕，只有三十多歲，但已經有四十多年的駕齡了。

　　此次海南之行，我們將在(亞龍灣)走一走，(大東海)看一看，(鹿回頭)瞧一瞧，(天崖海角)轉一轉，(南山)逛一逛，(五指山)站一站，各位的旅行生活一定有說有笑，有打有鬧，有情有意，有聲有色，有滋有味。

　　一句話，祝大家幸福時光不見不散

簡短的歡迎詞2

　　各位新員工們，大家上午好!

　　首先，我代表xx公司的全體同仁對新同事的加入表示最熱烈的歡迎!

　　第二，有付出才會有回報，有忠誠才會有信任。xx公司會為大家提供一個公平、公開的競爭環境，致力于為大家搭建一個沒有天花板的舞臺，只要你有能力，只要你能為公司的發展做出貢獻，只要你為公司付出了長期的忠誠，那么公司就一定會記住你，她一定會給你所希望的薪水及榮譽!

　　第三，我們向普天之下有志之士打開一扇永不關閉的成功之門，我們希望更多的`優秀人才加盟xx公司，共建xx公司，向著“立團隊志氣，創銷售楷模”這一宏偉目標邁進!

　　第四，我希望每一位新同事能盡快地融入公司，成為公司密不可分的一分子，同時也希望您在公司的工作能夠勝任、愉快及滿意。

簡短的歡迎詞3

親愛的高一新同學：

　　你們好！

　　當xx市教育局招生辦普通高中錄取書發到你手中時，你就是xxxx學校的一名正式高中生了。我們為你人生旅途中的這一重要轉折，跨進以奔向大學為目標的高中階段而慶幸和祝賀！

　　作為一個品牌學校的創辦之初（19xx年），校長xx從外國考察回即以當今國際最先進的教育思想，在國內首先倡導了“情商智商雙向開發，素質特長全面培養”的辦學理念。xx教育的實踐證明：以情促智，xx互濟。xx讓學生全面提升了情商和智商的成功素質；xx讓家長普遍實現了子女成人成才的愿望。辦學九年來，xx教育為實施素質教育作出了重大突破，被xx市教育局評為“教科研50強單位”，被市科技局評為“重大科技成果完成單位”，榮獲了xx市科技進步二等獎（教育界的最高榮譽獎），并經過市督導評估達標，被市人民政府授牌為“市普通中小學辦學水平先進學校”，還被評為“全國特色育人成功學校”、“全國心理輔導特色學校”、“全國民辦百強學校”。

　　我校歷年的升學成績，創造了“低進高出”、“高進優出”的奇跡；培養了三批高中生入黨；走出校園的xx學子，進入大學后成了學習的佼佼者；進入社會的'工作崗位上，成了受領導器重的人才。xx的特色教育和質量取勝，贏得了家長的普遍贊譽，構成了在全國有影響的教育品牌。從中央到地方的各權威媒體都曾多次來我校采訪報道。xx學校的榮譽光環，全是xx師生的共同打造。我們相信：當你走進xx學校，你既是xx學校的學生，也是xx學校的主人。榮譽靠你我編織，榮譽為大家共享。你就應以高中生的姿態，去迎接高中階段的挑戰。你將必須會樹立遠大理想，實現宏偉抱負；為振興中華而讀書，為報效祖國而準備；你必須會確立大學目標，扎扎實實打下深造必備的知識基礎。在高中三年中，期望你能自我認識，不斷省悟；自我激勵，堅定信心；自我控制，磨礪意志；感恩父母，化作動力；友善相處，合作互助。這些正是一個人成功因素占80的情商。情商一旦成為你的基本素質，你的智慧潛能定能充分發揮。展開xx雙翼，放飛大學夢想。

　　當你拼搏三年后，接到燙金的大學錄取通知書時，學校將再來為你喝彩！

簡短的歡迎詞4

女士們、先生們：

　　值此×××廠30周年廠慶之際，請允許我代表×××廠，并以我個人的名義，向遠道而來的貴賓們表示熱烈的歡迎。

　　朋友們不顧路途遙遠專程前來賀喜并洽談貿易合作事宜，為我廠30周年廠30周年慶更添了一份熱烈和祥和，我由衷地感到高興，并對朋友們為增進雙方友好關系作出努力的行動，表示誠摯的謝意! 今天在座的各位來賓中，有許多是我們的老朋友，我們之間有著良好的合作關系。我廠建廠30年能取得今天的成績，離不開老朋友們的真誠合作和大力支持。對此，我們表示由衷的欽佩和感謝。同時，我們也為能有幸結識來自全國各地的新朋友感到十分高興。在此，我謹再次向新朋友們表示熱烈歡迎，并希望能與新朋友們密切協作，發展相互間的友好合作關系，發展相互間的友好合作關系。

　　尊敬的焦書記、何市長，尊敬的xx市市委市政府各位領導：首先，我謹代表全校師生員工對xx市市委市政府各位領導的來訪表示熱烈的歡迎，對大家長期以來關心支持學校的發展表示衷心的感謝。

　　本次來訪充分體現了xx市市委市政府各位領導對學院辦學水平的充分信任和與學院廣泛合作的充足決心。學院將珍惜機會，高度重視，加強與貴市聯系溝通，尋找合作項目，創新合作方式，形成合作機制，使雙方合作盡快落實到實處，不斷推進校地合作蓬勃發展，累結碩果。

　　最后，祝各位領導，工作順利，萬事如意，考察愉快。尊敬的xxx先生：您好! 陶醉于金秋的九月，吮吸著果實的芳香，沉浸于“稻花香里說豐年”的喜慶。

　　一道跨越大洋彼岸的情結又在心地泛起漣漪，緩緩流淌…，回蕩與蒼穹，對白與明月。今天我們呼喚的思念不再是一縷游弋的情絲，而可以享受坦誠的微笑，善睞的雙眸，交流的幸福。

　　本已牽掛的情感讓我們再次點燃興奮的友誼，歡迎您來到xxx來，歡迎您以一份異國的情愫表達對xxx教育的愛戀和深情!

　　在zzz先生和您的呵護下，xxx的七千師生又燃起了拼搏之火，強勁之力，感恩之心，一個個莘莘學子德藝雙馨，在人生的驛站收獲了愿望，滿足了渴求。在您的熏染下，xxx教育的晴空呈現了靚麗的`彩虹。

　　“思想前衛，質量盤升，和諧育人，卓越追求”成為xxx教育的主流。您帶來了友誼，給了xxx教育奮進的激情，您帶來了動力，給了xxx教育努力的堅定，您帶來了愛心，給了xxx教育永不言敗的感動。

　　xxx教育在您的愛心傳遞下，也進行著一場用愛傳遞愛的接力賽，不少困難的學生得到救助，甚至有的同學成為班級的一枝獨秀。今天，在這里我們為您洗塵接風，您的到來成為xxx教育美麗的風景，感謝您今天又為xxx教育的備加幫助，感謝您為xxx教育帶來轟然渲染的涌動，感謝您，我的友人!

　　感謝您，我們親愛的朋友!

簡短的歡迎詞5

　　各位團友，大家好啊!

　　很高興見到各位，首先我代表我們公司青島**旅行社對大家參加這次的旅游活動表示熱烈的歡迎，本人托大家的鴻福，很幸運能夠成為大家的導游。在這里要跟大家說聲謝謝哦：“謝謝大家”。先自我介紹吧，我呢是青島***旅行社的經理(停頓一下)派來的導游，我姓黃，單名一個鋒字，大家可以直接喊我的名字：黃鋒。這個名字挺簡單，對嗎？又好記，呵呵，希望大家喜歡。

　　在我身邊這一位呢是我們這次旅途中最為勞苦功高的一位，我們的**陳師傅，開足兩天車的'時間，非常幸苦。

　　在此，我們于以熱烈的掌聲多謝我們的陳師傅。

　　(略停)謝謝大家!那么，在這兩天里面呢，就將由我和陳師傅以及一會我們的地陪這三位工作人員為大家服務，務求使到大家在我們旅途中的：食住行游購娛”都能夠得到滿意的服務。

　　大家有什么需要幫忙的地方盡不妨盡管說，我們盡所可能地去滿足大家的要求。

　　所以，我們也希望在座的每一位團友都能夠配合我們導游司機的工作，愛護車廂里的清潔衛生。

　　最后，請大家再次以熱烈的掌聲來預祝我們將會度過一個輕松愉快的旅程!

簡短的歡迎詞6

尊敬的各位領導，各位同事們：

　　大家上午好！

　　首先，我代表公司領導班子和全體員工，對諸位加入xxx有限責任公司這個大家庭表示熱烈的歡迎，也感謝大家把選擇xxx作為您職業生涯中的新的驛站。

　　從諸位加入xx的第一天起，您就成為了這個大家庭中的一員。您的發展是我們成功的重要因素，在您職業成長的過程中，我們將為您提供不斷完善的條件、創造廣闊的發展空間和機遇，努力使公司成為你人生旅程中的.重要驛站；也愿您能充分展示和表現自己，持續不斷的學習，最大限度地發揮您的才智和潛能。

　　努力是您永遠需要保持的狀態，成長來自您每一次正確的行動、每一滴辛勤的汗水、每一次積極的溝通、每一個理解的笑容、每一項工作的圓滿完成。

　　再一次對諸位的加盟表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

簡短的歡迎詞7

親愛的小朋友、家長朋友：

　　你們好!

　　春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個又一個熱情和希望。在這欣欣向榮的季節里，XX年的新學期又開始了。親愛的小朋友們，現在我們已進入小班下學期了，那是一個嶄新的階段。在適應幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的培養、知識面的涉及范圍等都有新的'要求了，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。

　　過了一個寒假期，孩子們又要上幼兒園了，對孩子來說又開始了正常的集體生活。大多數孩子都很快地適應了幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，請配合我們做好以下工作：

　　1、請家長堅持每天8：00前送孩子來園，并且早晚刷ic接送卡。幼兒園規定：請假需提前1天(早上11點前)向班老師提出才能退當天的伙食費。

　　每月的伙食費請在當月1——10號前到財務處繳納，也可銀行扣費。

　　2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有什么意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見。

　　讓我們一起關注我們共同的孩子，讓他們在關愛下健康的成長!

簡短的歡迎詞8

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家下午好！今天站在這里，末學真的是惶恐萬分啊，因為末學知道，臺下的才是真正的老師，臺上的永遠是學生。有幸能和大家分享交流學習傳統文化的心得體會，講得不好的地方還請各位師長賜教！

　　“育人為本，德育為先”是我國的教育方針。可是在現實生活中，我們的德育教育似乎總不能讓人很滿意。因為我們有高考，我們需要升學率，似乎提高分數才是硬道理。這是觀念問題。《論語》中有句話，叫做“君子務本，本立而道生”，就是說我們做事要先把根本的東西做好，這樣的話，其他的事情自然而然就做好了。如果一個人有了德行，他以后的人生才會有大成就。反之，這個“本”沒有做好，那么他的以后不會有宏偉前途的。我們古人的目光長遠，不像我們現代人更多地看眼前的事情，更多只關注學生的分數高低。我們中華民族向來是注重家族觀念的，每個家族都會流傳下自己的家規、家訓。如流傳至今的《曾國藩家書》，《顏氏家訓》，《了凡四訓》等，都是著名家訓。可隨著現代化的進程，我們老祖宗的許多家規都失傳了，我們也逐漸淡化了這種家族教育。而《弟子規》就是清朝李毓秀整理匯集各代各族家規編成的一部道德標準，這1080個字，簡潔而蘊含著我們祖先的智慧，通俗講，它就是我們祖先留給我們的一部做人的善惡標準。當然，我們也有其他的善惡標準，比如說《太上感應篇》，《十善業》等，前者是道家的，后者是佛家的，對于這些，以我們現在的水平還很難能做到，包括四書五經等，這些我們傳統文化的經典之作，都是建立在文化基礎之上的精華，我們很難一步做到，很難透徹地理解。而《弟子規》是更適合我們現在學習的一部書，是進入傳統文化學習的第一步。

　　《孝經》開宗明義章有言“夫孝，德之本也。教之所由生。”即是說，“孝”是一個人德行的根本，一切的教育都應該從孝開始。有這樣的說法：“孝心一開，百善皆開。”可以說，孝文化是我們中華文化的根基。同樣的，《弟子規》里開篇便是“入則孝”。

　　談及孝，可能有人就要說了，學生孝不孝順不是我們所能決定的，社會因素，家庭因素這時我們不要忘了“行有不足，反求諸己”。學生在課堂上一套，在課下、回到家又是一套，我們就應該反思了。因為“教也者，上所施，下所效”。學生這樣一定和我們有關系的。那么我很冒犯地問大家一句：“請問在座的各位老師，你們都孝順嗎？”相信我們大多數人都會覺得自己很孝，是吧？可是我覺得問題不在于孝或者不孝，而在于什么是孝。我們許多人不是不孝，而是不知孝。《孝經》里明確告訴我們“身體發膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”那請問在座和我同齡的老師們，你們有過徹夜打游戲，聊Q聊微信的時候嗎？！是，我知道你們一定會說，第二天不上班，我可以多睡會兒補回來的。可知道你們補回來的是睡眠，補不回來的是身體！不同時辰不同的生理器官在休息，可熬夜卻傷害了他們，傷了就傷了，永遠補不回來了！我曾經就是這樣，起初我熬完夜之后，身體很不舒服，有時還耽誤了第二天的事情，很苦惱。后來經過我深刻地反思，才發現這個道理。我們傷害了自己的身體，就是不孝，你想想你都不孝了還能舒服嗎！？所以，早睡早起，有一個健康的生活規律，這也是孝。有時候，學生上課在班里趴著睡覺，我就說他，我們老祖宗教導我們，要“日出而作，日落而息”你現在大白天睡覺，晚上一定沒休息好，那你這是“逆天道而行”啊！學生一聽，也覺得有道理就坐了起來。此外，我們總會強調學生的安全問題，我覺得其“本”也是孝。我思考問題有時喜歡極端化，因為這樣能更明顯地看出一些道理來。有一次我在新聞上看到一張圖片：一個嬰兒被車撞死，他的母親趴在公路上他的尸體旁邊悲痛萬分，那種悲慘的境況讓人痛徹心扉。我就想，如果有一天我沒了，我的母親在這個世界上將無依無靠，她一個人將是怎樣得痛不欲生！每當想到這里我都有種想哭的感覺，思維無法繼續下去。所以就會感恩我能夠健康快樂地存在，就會非常保護自己的身體，只為讓母親幸福，老有所依。如果我們能讓學生深刻理解什么是孝，怎樣做是孝，那他一定會注重安全問題。反之，如果我們的學生不懂孝，只是向他強調要注意安全，注意安全，他是怎么也無法深刻理解安全的重要性的，這便是本末倒置。有一個小男孩，在他學習《弟子規》之前，在學校手不小心被弄破了，他從不會哭，因為他認為自己是個小男子漢，要勇敢堅強，不能輕易落淚。可是在學了《弟子規》后，他有一次又把手弄破了，自己看著弄傷的手竟然哭了起來。老師就問他，為什么以前不哭現在哭了呢？很疼嗎？他說道：“我把手弄破了，想起回家后爸爸媽媽看到我的'手破了，一定會非常心疼，所以就哭了。”此哭非彼哭，這就是孝心出來了，他一定會非常愛護自己的身體，因為他心疼父母。這體現在《弟子規》里就是“身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。”

　　說到這個“德有傷，貽親羞”，那反過來如果德行高尚的話，一定會讓父母欣慰。這也是孝。我們都知道，生日是母難日，父難日。所以如果我們在學習了傳統文化后，過生日還只是為自己而過，那真是厚顏無恥了。父母對我們的恩情我不用多說，在座的師長都比我經歷得多，都比我感悟深刻。我只想說，學了傳統文化后，我越發感到生日真的應該給父母慶祝，感恩父母。前階段，我的一位益友過生日，我們平時有互送生日禮物的習慣，這次她過生日，你們說我會送她什么呢？（她在外地求學，是個非常孝順的孩子。）我要從淘寶網上買個禮物寄給她嗎？沒有。我在家鄉發展，所以就買了些補品直接送到她父母那里，因為她不在父母身邊，無法在生日的時候孝順父母，可她德行高尚，讓人尊敬，我就代她去看望她的父母。那么你們想，我的益友會怎樣呢？她非常感動，她的父母呢？也因為自己的女兒有德行得到朋友的尊重而感到幸福欣慰。《孝經》說：“立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。”那是說身后的事，也就是說我們做子女的有了大成就之后，以彰顯父母。而現在我只是把這段幸福提前了，益友的德行在她的小圈子里潤及了朋友，自然也延及到父母，這也是孝。

　　在大學寢室里，有一天我讀到這一句“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢。”我就問我的室友：“哎？小八，都說婆媳關系難處理，你說你以后有了婆家怎么和婆婆處理好關系呢？”小八就說：“沒什么的，以后我對她好，她對我好，沒什么難相處的，咱都是講理的銀兒（東北話“人”的意思）”。我接著就問她，“那如果婆婆對你不好，欺負你，天天讓你干活還不說你好，你怎么對她呢？”這時她來勁了：“艾瑪呀！可拉倒吧，她那樣式兒對我了都，我還對她好？！我彪啊？！”。我相信大多數人都是這樣的想法。別人對我們好，我們肯定也能對別人好，可如果別人對我們不好，我們還能對別人好嗎？所以說“親憎我，孝方賢”。不知大家有沒有聽過閔子騫的故事。閔子騫自幼喪母，父親為了有人能照顧孩子，就另娶了一個妻子。起初后母對閔子騫還好，到后來后母又生了兩個兒子。一次在寒冷的冬季，父親出門回來，閔子騫駕車載著父親、后母和兩個弟弟。可是他太冷了，一不小心把馬車駕翻了，父親非常生氣，拿起鞭子就抽打閔子騫，這時閔子騫的衣服被打破，蘆花飛了出來。父親此時全明白了，后母給自己兩個兒子做了厚實的棉衣，卻給閔子騫用蘆花充當棉花，難怪他凍成那樣。父親盛怒之下，非要休了后母不可，后母跪在地上苦苦哀求也沒有效果。這時，閔子騫跑過來也跪倒在地，說出了一句千古名言：“母在一子寒，母去三子單。”最終把后母留下了，后母也為閔子騫的大心量打動。這就是我們古人說的“大人”，即大心量之人。時刻想的不是自己，而是別人的需求。自己冷不算什么，能讓別人溫暖就好。

　　還有一個古人的故事，名字我忘記了。說一個兒子，從小就是每當他犯錯了，父親都會讓他跪在自己面前，用棍子打他。他從來不吭一聲。可當他長大了，有一次他又犯錯了，依舊跪下挨父親的棍子。可是這次，他竟然哭了。父親也納悶，事后問他，打的你很疼嗎？你以前不哭這次怎么哭了呢？你們猜他說了什么？他說：“以前父親打我，棍子落到我身上很有力，感受的到父親的身體硬朗健康；而如今棍子落到我身上，明顯不如從前結實了，輕飄飄的，可見父親年歲大了，身體沒有以前那么好了”一席話說的父親感動不已。這就是存心，君子的存心啊！君子處處為別人著想，懷有一顆寬廣的心，處處體悟別人的需求。自己挨父親的棍子考慮的卻不是自己的疼痛，而是父親的身體健康狀況。這便是孝。

　　我們看古人都是這樣的，我們現代人呢？雖說家丑不得外揚，但今天為了大家我就做一次犧牲，講一個我家里面的事情。我外婆一直和我老姨生活在一起，她如今七十多歲了。有一次我外婆給老姨和面蒸饅頭。熟了之后我老姨咬了一口說：“你現在怎么做飯越做越不如從前好吃了，這面明顯沒揉到位，口感真不好，你自己吃吧。”過后外婆向我訴苦道：“她就知道挑我毛病，就不知道想想她媽多大歲數了，手上沒十年前伺候她時有勁了，我也想好好揉面，可是用不上勁，干一會兒活就累不行了。”我聽后感慨萬千。我們的古人挨罰時想到的都是父母的身體，而我們現在坐享老父母的勞動成果卻想的是自己。真的是悲哀啊！當然我老姨沒有學習過傳統文化，沒學過《弟子規》，比我也大不了幾歲，如果她和我們一樣學習了傳統文化，相信她不會這樣做的。

　　為了突出學習傳統文化實踐的重要性，我用“學一句，做一句”作為我這次講話的題目。學一句，踏實做一句，我們不是在搞學術，我們是在學習老祖宗的教誨。只有這樣做才是真正傳承我們的文化。讓各位師長見笑了！希望各位領導，師長們在平時的生活工作中能夠監督我的行為，讓我們共同進步！

　　謝謝！

簡短的歡迎詞9

　　首先我代表貝德樂公司的全體同仁對新同事的加入表示最熱烈的歡迎！

　　其次。有付出才會有回報，有忠誠才會有信任。貝德樂公司會為大家提供一個公平、公開的競爭環境，致力于為大家搭建一個沒有天花板的舞臺，只要你有能力，只要你能為貝德樂公司的發展做出貢獻，只要你為貝德樂公司付出了長期的'忠誠，那么，貝德樂公司就一定會記住你，她一定會給你所希望的薪水及榮譽！

　　第三。我們向普天之下有志之士打開一扇永不關閉的成功之門，我們希望更多的優秀人才加盟貝德樂公司，共建貝德樂公司，向著“立團隊志氣，創銷售楷模”這一宏偉目標邁進！

　　第四。我希望每一位新同事能盡快地融入貝德樂公司，成為貝德樂公司密不可分的一分子，同時也希望您在貝德樂公司的工作能夠勝任、愉快及滿意。

　　最后，我也熱切地期望：

　　您因貝德樂公司而自豪，貝德樂公司因您更精彩！

　　謝謝大家！

簡短的歡迎詞10

尊敬xx：

　　你好！

　　我代表公司所有的領導及員工熱烈歡迎你們的到來，既然你們選擇了本公司，那么希望在今后的生活中要做到不斷的創新，推動公司的發展，創造一個屬于我們的未來。

　　一個優秀的企業少不了一群優秀的員工，一群優秀的員工少不了一個優秀的管理者，希望我們大家在以后能夠全心全意的`融入工作中，上班時我們是領導及員工，下班時我們是兄弟姐妹、

　　我們要互相團結互相幫助，為我們、為公司創造一個美好的明天，我們要共同努力，我們要相信自己、相信公司、相信我們大家一起的家。用我們的努力回報所有屬于我們自己的一切。

　　從今天起，你們已經是公司合格員工的一員，我希望大家能熱愛自己的工作，熱愛自己的同事，熱愛自己的家，你們的到來給公司帶來新鮮的血液、

　　公司給大家提供一個個人發展的平臺，不會讓任何有抱負、有理想的人埋沒自己的才華，只要你們肯努力、肯吃苦，公司一定賞罰分明，不會埋沒任何人才。

　　公司的大門永遠為有志之士敞開著，如果你有思想、有抱負我們希望更多的人加入我們，和我們一起創造一個完美的家園，希望企業因你們的存在而自豪，企業因你們的存在而驕傲，企業的明天因你們的存在變的更加精彩。謝謝大家！

簡短的歡迎詞11

　　一：

　　各位游客朋友：

　　我們的行程到這就基本結束了，非常開心與大家在一起相處的日子。我希望我給各位帶來過的開心和歡樂，以后會讓你們想起這還有一位你的朋友————小胡導游。我想用4 個“源”字來表達我的心情：第一個是緣分的緣，我們能夠相識就是緣，人說百年修得同船渡，我們也修得同車行。現在我們就要分開了，緣卻未盡，還只是一個開始。再一個就是源頭的源，我相信這次旅程是我和各位朋友友誼的開始。第三個是原諒的原，在這次七天的旅程中，我可能還有許多做得不好不夠的地方，都是多虧了大家對我的理解和幫助才能順利完成這次旅程。我在這，真誠地希望大家能原諒導游小胡。最后是圓滿的圓，朋友們，我們的旅程到這就圓滿地結束了。預祝大家在以后的工作中更上一層樓！

　　二：

　　（語速放慢）“雖然舍不得，但還是不得不說再見了，感謝大家幾天來對我工作的配合和給予我的支持和幫助，我自問是一個有責任心的人，但是在這次旅游過程中，還是有很多地方做得不到位，大家不但理解我而且還十分支持我的工作，就是這些點點滴滴的小事情使我感動。也許我不是最好的導游，但是大家卻是我遇見最好的客人，能和最好的客人一起度過這難忘的幾天這也是我導游生涯中最大的收獲。作為一個導游，雖然走的都是一些自己已經熟的不能再熟的景點，不過每次帶不同的`客人卻能讓我有不同的感受，在和大家初次見面的時候我曾說，相識即是緣，我們能同車而行即是修來的緣份；而現在我覺得不僅僅是所謂的緣了，而是一種幸運，能為最好的游客做導游是我的幸運。”

　　“我由衷地感謝大家對我的支持和配合。其實能和大家達成這種默契真的是很不容易，大家出來旅游，收獲的是開心和快樂；而我作導游帶團，收獲的則是友情和經歷。我想這次我們都可以說是收獲頗豐吧。也許大家登上飛機后，我們以后很難會有再見面的機會，不過我希望大家回去以后和自己的親朋好友回憶自己的山東之行的時候除了描述泰山如何雄偉壯麗，孔廟如何飽經滄桑之余不要忘了加上一句，在濟南有一個導游小劉，那是我的朋友！”

　　“最后，預祝大家旅途愉快，以后若有機會，再來濟南會會您的朋友！”

簡短的歡迎詞12

家長同志們：

　　大家好！

　　今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現的愿望，期待著孩子能替我們完成。

　　作為孩子的數學老師，我和他們已經共同度過了一年半的時光，一年多來，我在x老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學的一些規律，接近xx天的相處，每一個孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩的宮欣，能干的張雪，扎實的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時刻圍繞在我們的身邊；每當夜深人靜之時，我的腦海里總會閃現出那難忘的一幕：有一個小男孩，因為作業不會做，在體育課的時候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈！這個小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫老師做好上課準備的魏守亮；還有，我經常和x老師說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經常被老師遺忘，卻又總是學習扎扎實實，穩步前進。

　　不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的體現；這學期學習進步特別大，各方面都有進步的同學孫文濤，著實讓我們感動家長對孩子的細致與耐心，這個孩子整個的變了，學習習慣好了，書寫好了，課堂紀律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內心里的那份高興是無法用語言來表達的。

　　每當一個孩子出現不穩定的勢頭時，我們總要想：到底是那里出了什么問題是孩子不舒服嗎還是家里發生了什么事情低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會回報你三分，當孩子出現了我們不希望看到的`事情時，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎教育教學的全部奧秘也就在于如何愛護學生；作為教師，最欣慰的是看到學生取得優異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事。教師愛學生，師生感情好，老師表揚學生，學生認為是鼓勵，老師批評，學生認為是愛護，表揚和批評在融洽的師生感情中，能成為學生前進的動力。

　　在日常學習中，我們對班上的每一位學生都傾注了自己的愛心與耐心，主動關心了解他們，尊重信任他們，而又嚴格要求他們，經常對他們表揚和鼓勵，我們班已經形成良好的學風，班風，班集體中的每個成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學生在班集體活動中相互比較，產生了競爭，競爭的結果使學生得到提高和自我的重新認識。同學們的自覺性高、紀律性強、協作精神好、奮發向上的勁頭足。