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校園活動方案

時間：2024-09-09 17:02:13 活動方案我要投稿

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校園活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的校園活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園活動方案

校園活動方案1

　　一、背景

　　20xx年情人節即將到來，校園愛情氛圍濃厚，而情人節歷來就是餐飲業促銷的大好時節，也是刺激消費者，拉動消費的好機會。

　　二、活動主題

　　攜手老友記讓愛更甜蜜

　　三、活動目的

　　借助20xx情人節的到來，吸引消費人群到本餐廳消費，提升銷售業績，擴大品牌在消費群里中的認知度和美譽度。

　　四、活動對象

　　以xx學院的在校生為主，兼有教師及其家屬等。

　　五、活動時間

　　2月13日——2月15日

　　六、活動地點

　　xx學院二組的老友記餐廳

　　七、活動方式

　　打折；贈送；抽獎

　　1、促銷期間凡在本餐廳消費達50元以上均可享受8.5折優惠。

　　2、促銷期間凡在本餐廳指定系列牛排套餐，滿三份即送一份。

　　3、活動期間，凡在本店用餐，滿100元就可以參加有抽獎活動，同時可以免費得到快照一張。（限定一百張）

　　八、廣告配合

　　1.制作活動橫幅，寫上“攜手老友記，讓愛更加甜蜜”的字語，并懸掛在校園顯眼的地方。

　　2.發放傳單。

　　3.網絡宣傳，在xx學院的貼吧進行宣傳，利用微博營銷，用微博轉發給5個好友就有可能獲50元的抵用卷。

　　九、活動安排

　　（1）前期準備

　　人員安排：

　　1、活動開始的前一周，必須確定參與活動的人員。

　　2、活動之前需對所有參與的工作人員進行培訓。

　　3、對相關人員的工作進行合理分工。

　　物品安排提前準備好相應的宣傳物料如產品宣傳單、促銷橫幅、禮品等

　　（2）中期操作

　　1.相關人員必須準時到場。

　　2.面對顧客要面帶微笑。

　　3.總負責人要協調好各方面的.工作。

　　4.維持好現場的次序。

　　（3）后期延續

　　對客戶發放問卷進行調查，及時發現問題，改進服務。

　　十、活動費用預算

　　促銷費用預算單位：x元

　　序號項目金額

　　1傳單40

　　2橫幅50

　　3拍照100

　　4問卷20

　　5禮品200

　　合計（小寫）：410

　　十一、意外防范

　　維護好現場的次序，以及天氣變化所帶來的問題。

　　十二、活動效果與預測

　　本次促銷活動是根據對情人節的到來以及“老友記”餐廳的綜合性優勢等方面進行全面分析后制定的。它的實施必將為樹立xx學院主題餐廳的良好品牌形象，占據整個xx學院的市場，贏得廣大學生群體的信任和認可，實現長久生意興隆的目的。

校園活動方案2

　　●關于我們

　　活動策劃案西安坤成網絡企業策劃部

　　我們致立于:

　　推廣國內頂尖大學生職前培訓項目“人力資本訓練計劃”風靡

　　大學校園的“無限精彩”的時尚生活方式。

　　我們的目標：

　　成為橫架社會與校園的橋梁，溝通企業與學生的紐帶。

　　我們的口號：

　　與時俱進、塑造時代人才

　　●我們的優勢

　　影響廣泛的區域：

　　目前，大成已覆蓋西安市56所大中專院校。

　　強強聯合讓服務更專業：

　　在不斷的求索與發展中，坤成網絡先后與騰訊QQ，可口可樂

　　（Coco--Cola），統一100，摩托羅拉（Motorola）等世界知名企業建立起了長期合作關系。在演出市場，我們曾參與了周華健西安演唱會，胡兵、沙寶亮、王蓉、孫楠、許巍、李圣杰，陳坤等眾星演唱會及云南映像的市場運營中取得了良好的效果。坤成網絡與多家專業培訓機構達成戰略合作伙伴關系，借助其專業職業培訓系統及完備的就業推薦體系，建立起一套更為全面，優質的服務系統。

　　各大院校校團委的參與：

　　在“西部大開發”的洶涌浪潮推動下，為搭建一個商家與大學生之

　　間的經濟平臺，在大學生心目中樹立起商家的良好形象，開拓大學生巨大的潛在消費市場，促進西安經濟的蓬勃發展，占據80萬大學生的消費市場，商家可以從中得到多方面利益：市場份額得到大幅增加；明顯提高公司知名度；樹立良好的企業形象，長期占領市場。

　　西安市場如今已由單一供求市場轉化為競爭為主的互動組合市場。將經濟重點轉移到西安的商家企業越來越多，優先把握商機和商機掌握程度已成為重中之重。

　　坤成網絡運營的所針對的是大學生人群。作為經濟文化中心的西

　　安，無論從大學生數量還是大學生分布密度來說，在全國范圍內排名均在前列。隨著大學生消費水平的逐步提高，大學生潛在市場爆發力日益增強。所以對大學生市場的開發與占據是各商家的首要問題。網絡宣傳的特點：

　　我們面對的大學生市場主要以青少年為主，他們具有：自控消費

　　能力較差，消費趨向多元化，消費水平日益提高，容易受宣傳媒體引導的`特點。針對這些特點，我們的宣傳方面已做好具體方案：

　　1、通過坤成網絡運營宣傳特點：

　　A橫向：大面積覆蓋，影響人群、參與人群、利益關系巨大。

　　B縱向：滲透性強，打入校園內部，深入基層，以“互動”形式與大

　　學生本身緊密相連。信息面全、流程簡潔直觀、功能強大、服務響應快捷。

　　宗旨：促進商家與大學生之間聯系，引導幫助大學生樹立新的消費觀

　　念，向目標人群宣傳灌輸商家的文化氛圍，要從消費市場的長期效應，甚至是終生效應出發為商家服務。

　　2、競爭對手分析：

　　1)歷史：有很多的網站，但對具體微觀市場控制力很小，并且針對性

　　不強，對具體的客戶群體來說起不到真正的宣傳效果。

　　2)當前：坤城網絡，突破了企業信息化的瓶頸；為各行各業的企業通

　　過網絡鎖定潛在學生消費群體，及時準確發布最新信息，有效開展市場推廣提供了實用高效的工具。針對微觀市場的具體客戶群體，使企業搶占市場、贏得商機快人一步！

　　3)效果：依托后時代這個強大的校園站，是專業針對定位于“年

　　輕消費群體”的一個綜合的商品分類信息發布平臺；他以城市為站點，目標用戶瀏覽方便，價格按年定，超低價位，信息發布效果有保證。數百萬潛在消費人群、網絡+工具+企業強大的推廣模式、每月30萬學生消費群體點擊并瀏覽企業網頁，使用戶實現網絡，企業，消費群體的高效互動，真正從互聯網上得到巨大效益。

　　3、目標消費群體分析：

　　1)構成：

　　青少年為主

　　2)消費動機：

　　由單一的生活需要發展到多方面需要，從而產生多元化動機，但

　　是系統規劃的消費理念尚未形成。

　　3)消費心理：

　　由多元化的需要從而產生多元化需求（需求+購買能力=需要）同

　　時受外界因素干擾，流行與時尚的需求已慢慢成為消費主體。

　　4)消費行為：

　　受消費心理的控制，具體行為表現為：消費水平提高，非必須消

　　費比例上升，對舒適度要求提高，傳染附從消費份額增大。

　　5)潛在消費群體分析：

　　大學生本身數量巨大，并且具有長期的穩定性。大學生消費水平

　　提高，并且有持久性以及上升趨勢，且所占市場份額有上升趨勢；大學生消費心理在形成一種消費理念后有長期關注且變動較小的特征。

　　結論：目標消費群體潛力巨大。

　　【背景介紹】

　　近年來，隨著飲品市場競爭的日益激烈，就陜西省內市場而言，

　　百事、可口可樂、康師傅、統一、匯源等飲品占據大部分市場，但就對于西安需求量與供應量相比，市場空間極大。為了加強后時代合作伙伴的交流，提高企業知名度，打造品牌核心價值，建立品牌忠誠度。

　　利用消費群體對于個性潮流、時尚的欲望，為商家培養潛在目標消費群體，品牌滲透等目的提供終端平臺，近距離傳達商家的個性品牌概念。

　　【活動目的】

　　營造個性，時尚，獨特的企業形象，溝通公眾情感

　　樹立準確，有效，超前的訴求理念，實現市場戰略

　　【舉辦單位】坤成網絡等

　　【舉辦時間】20xx年9月

　　【舉辦地點】南郊各大高校

　　【活動形式】

　　以促銷展位為中心，加以橫幅，展板和學校電臺為輔助，其中

　　穿插抽獎活動刺激學生消費，加大對校園的覆蓋，達到對企業的宣傳和商品的促銷活動。

　　【活動內容】

　　1. 在校區內進行設點促銷

　　2. 橫幅、展板、海報、傳單和學校電臺宣傳

　　3. 促銷活動中穿插抽獎活動

　　4. 針對新生憑有效證件可享受買一送一活動。

　　【活動影響】

　　1. 本次活動覆蓋長安區大學城高校，面向所有大學生。

　　2. 由后時代提供網站廣告支持

　　3. 由后時代校園代表在校園內進行宣傳。

校園活動方案3

　　校園文化藝術節是加強校園文化建設、豐富校園文化生活的重要途徑，是全面實施“大學生素質拓展計劃”、加強學生素質教育的重要內容，以提高學生人文藝術修養、拓寬學生知識視野、培養發展學生興趣特長、豐富學院的文化積奠為宗旨，每年舉行一次，一般在11-12月舉行。

　　一、活動的組織機構

　　為保證活動如期順利舉行，并達到預期效果，活動設立組委會。組委會由學院黨委書記任主任，黨委副書記、副院長任副主任，黨委辦公室、學院辦公室、團委、學生工作處、財務處、保衛處、后勤服務中心、工會等部門負責人和各系黨支部為成員。

　　組委會辦公室設在團委，主要負責具體賽事的組織、協調、信息發布、資料收集、工作人員安排等工作。

　　二、活動項目

　　1、金話筒主持人比賽。金話筒主持人比賽通過即興演講、晚會主持、現場采訪、新聞評說四個項目進行。即興演講時間為2-4分鐘，現場抽題，準備3分鐘后進行演講，要求思路清晰，語言流暢，演講技巧處理較好。晚會主持以“文藝晚會”為內容，主題自擬，時間為2-3分鐘，要求儀態端莊，語音標準協調，具有較強的感染力。現場采訪時間為2-3分鐘，由選手抽取題目，對觀眾進行一對一的對話式采訪，要求主題明確，問答合理，語言流暢。新聞評說由工作人員播放一段當年國際國內重大時事片段，參賽選手進行解說和評論，時間為2-3分鐘，要求評論觀點正確，思路清晰，語言流暢得體。以四個項目的積分總和排取比賽名次。

　　2、書法比賽。書法比賽采取提供書法作品和現場比賽相結合的方式進行。提供的作品由承辦部門限定主題，硬筆、軟筆均可，章法不限，其中硬筆不超過4開紙，軟筆不超過4尺宣。現場比賽由承辦部門指定內容，提供專用紙張，現場作業。以作品得分和現場比賽得分之和計本項目比賽名次。

　　3、攝影作品展。攝影作品展以校園生活和校園場景為內容，彩色、黑白照片均可，照片最小必須為七寸，要求具有較強的藝術性和美感。

　　4、英語才藝表演。英語才藝表演通過英語詩歌朗誦和英語演講兩個項目進行。英語詩歌朗誦內容自選，要求朗誦語音準確，聲情并茂，時間為3-5分鐘。英語演講主題由承辦部門確定，時間為3-5分鐘，演講后當場回答評委的提問。以兩個項目的積分總和排取名次。

　　5、校園歌手賽。校園歌手賽曲目自選，要求內容健康。獨唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。

　　6、器樂比賽。器樂比賽曲目自選，管弦樂、民樂均可，合奏、小合奏、獨奏等形式不限，時間不超過8分鐘。

　　7、舞蹈比賽。舞蹈比賽要求動作編排為自創，群舞（不超過36人）、三人舞、雙人舞、獨舞均可，時間不超過8分鐘。

　　8、曲藝比賽。曲藝比賽要求選手自創作品，相聲、小品、短劇、評書等均可，形式不限，時間不超過10分鐘。

　　9、詩文朗誦賽。詩文朗誦賽以中外文學名篇為內容，脫稿朗誦。參賽選手可配以背景音樂，人數不限，形式不限，時間為5-8分鐘。

　　10、青春形象大賽。青春形象大賽要求參賽選手形象氣質較佳，知識視野開闊，愛好廣泛，口頭表達及思維能力強，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比賽分為自我介紹、才藝表演、服裝展示、素質考核四個項目。自我介紹以班級、姓名、愛好與特長、參加比賽的感受、自己的`學習生活等為內容，時間為1-2分鐘，普通話標準，口齒清楚流利。才藝表演形式不限，歌、舞、小品、樂器、戲曲均可，內容自選，時間為3-5分鐘。服裝展示要求自行設計或準備服裝，符合學生身份，富有青春氣息，采用舞臺表演方式展示，時間為1-2分鐘。素質考核由承辦部門確定內容，如成語新解、時事點評、知識問答等。選手以四個項目的積分總和排取名次。

　　三、各項目的評分標準

　　1、金話筒主持人比賽。即興演講滿分10分，其中主題與內容3分，普通話2分，表達技巧2分，臺風2分，效果1分；晚會主持滿分10分，其中普通話2分，技巧3分，臺風2分，效果3分；現場采訪滿分10分，其中采訪內容4分，采訪技巧3分，普通話2分，采訪效果1分；新聞評說滿分10分，其中觀點2分，內容3分，臺風2分，普通話2分，效果1分。

　　2、書法比賽。書法作品和現場比賽滿分分別為10分，綜合其筆力、風格、章法、技巧等評分。

　　3、攝影比賽。滿分10分，綜合其內容、選景、拍攝技巧等評分。

　　4、英語才藝展。英語詩歌朗誦滿分10分，其中語音3分，表達2分，技巧2分，儀表及臺風2分，效果1分；英語演講滿分10分，其中語音3分，主題與內容3分，表達技巧2分，效果2分。

　　5、校園歌手賽。滿分10分，其中音準3分，節奏3分，技巧2分，難度1分，臺風及效果1分。

　　6、器樂比賽。滿分10分，其中音準3分，節奏3分，技巧1分，難度2分，效果1分。

　　7、舞蹈比賽。滿分10分，其中編排3分，動作3分，難度2分，效果2分。

　　8、曲藝比賽。滿分10分，其中主題與內容3分，技巧3分，難度2分，效果2分。

　　9、詩文朗誦賽。滿分10分，其中內容2分，普通話3分，技巧2分，形式1分，臺風及效果2分。

　　10、青春形象大賽。自我介紹滿分10分，其中內容3分，普通話2分，表達技巧2分，臺風及效果3分；才藝表演滿分10分，其中難度2分，技巧2分，表演水平3分，臺風及效果3分；服裝展示滿分10分，其中服裝3分，動作3分，技巧2分，效果2分；素質考核滿分10分，其中內容4分，普通話2分，技巧2分，效果2分。

　　四、活動組織及參賽要求

　　1、每年從以上10個項目中，選取6-8個項目開展比賽活動，由組委會指定部門承辦單項活動的復賽和決賽。

　　2、各系以班為單位，積極組織動員，廣泛發動學生參與，組織進行班級選拔，每個學生至少參加班級選拔賽的一項活動，各班推薦選手參加各系預賽。

　　3、各系預賽后，規定時間內推薦3-10名選手或節目參加學院復賽，每名選手最多可參加兩項比賽。

　　4、承辦部門按組委會辦公室通知，統一組織各系推薦的選手進行復賽，決出15-20名選手決賽。復賽和決賽題目由組委會辦公室統一制簽，評委由組委會辦公室統一聘請，現場抽題及統計分數的工作人員均由組委會辦公室統一安排。

　　五、獎勵及記分辦法

　　1、各單項預賽由各系對獲獎選手頒發證書。決賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎5名，由學院頒發證書并進行獎勵。

　　2、以系為單位評定團體總分前三名進行獎勵。積分以各系選手單項獲獎情況為計算依據，其中單項比賽一等獎計20分，二等獎計15分，三等獎計10分，優秀獎計5分。團體總分相等以獲一等獎多者列前。

　　3、組委會從藝術節各項目比賽中選拔優秀選手或節目10-15個，舉行藝術節頒獎暨元旦文藝晚會。

校園活動方案4

　　一、指導思想及活動說明

　　由xxxx省教育裝備與勤工儉學管理中心主辦，xxxx省中小學文獻信息網(xxxxx)協辦，由各市教育技術裝備管理部門負責具體組織實施的“xxxx省第二屆中小學網絡讀書活動”已經開始。

　　為了更好地組織學生積極參加本次活動，更為迎接國慶xxx周年，決定在我校開展以“我和我的祖國”為主題的校園讀書征文活動。

　　通過活動，在校園內掀起關注祖國、歌頌祖國、熱愛祖國的熱潮。

　　二、活動主題

　　我和我的祖國

　　三、活動領導小組

　　組長： xxxxx

　　副組長： xxxx

　　組員：三——五年級各班語文老師、xxxx

　　四、活動對象

　　三、四、五年級學生

　　五、活動內容：

　　(一)讀書活動主題：圍繞“我和我的.祖國”這個主題，自行選擇書目閱讀后寫作，文體不限。參賽學生通過認真閱讀各類史書、紀實文學、傳記等書，了解我們偉大祖國發展走過的風風雨雨，所取得的輝煌成就，思考如何承擔新時代的歷史責任，寫出自己的讀書心得，以生動準確的語言表達自己的真實情感。

　　(二)文章要求

　　1、作品內容：主題明確、觀點正確、中心突出、感情真實、健康向上。

　　2、文字篇幅： 500字左右。

　　3、作文中不得出現作者姓名和學校等相關信息，必須由學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。

　　4、格式要求：紙制稿件用黑鋼筆認真謄;電子稿要求：征文標題：黑體三號加粗，正文：宋體小四，行間距：固定值22。各班在自行評比的基礎上至少上交五篇紙制稿到圖書館。

　　(三)文章限制：有以下情形之一者不可參加

　　1、已出版或在傳媒(不含網絡)發表過的作文。

　　2、已向報刊雜志或出版社等傳媒投稿尚未得到退稿通知的作文。

　　3、已在任何比賽中獲過任何獎項的作文。

　　六、活動階段安排

　　1、第一階段(xxxx年6月30日至xxxx年9月4日)：各班在認真總結上次讀書活動經驗的基礎上，以弘揚愛國主義精神為主題教育內容，發動、組織學生在暑假期間認真閱讀有關祖國的課外書籍并寫作。

　　2、第二階段(xxxx年9月5日至xxxx年9月12日)各班語文教師幫助學生修改習作，并評選出至少五篇優秀作品參加校級比賽，作品上交到圖書館，截止日期為：9月12日。

　　3、第三階段(xxxx年9月13至xxxx年9月19日)：學校初賽階段。圖書館和少先隊按各年級組收集學生征文作品，分年級評出一、二、三等獎1、2、3名，優秀獎若干名，獲獎作品將會推薦參加省級評獎。

　　4、第四階段(xxxx年9月20日至xxxx年9月26日)：學校將請電腦室配合集中打出參賽稿件，并核對，統一上傳，并指導學生網上投票。

　　七、獎項設置

　　xxxx省級活動小學組設立金獎30名、銀獎50名、銅獎70名，優秀獎若干名，獲得金、銀、銅獎學生的指導教師獲得優秀指導教師獎。活動特設網絡人氣獎若干名。另外，根據個人獎情況，設團體獎若干名。根據各市的組織情況，設組織獎若干名。

校園活動方案5

　　為向社會各界展示我校的辦學條件、辦學理念、辦學特色以及自開學以來的教學成果，讓考生和家長更好地了解我校，我校決定于6月13日（星期三）舉辦20xx年校園開放日活動。具體安排如下：

　　一、時間

　　20xx年6月13日（星期三）08：00-16：30

　　二、地點

　　xx北理莫斯科大學過渡校區及永久校區

　　三、活動安排

　　(一)上午時段

　　08：00-09：00 簽到，發放我校宣傳材料（教學樓一樓門口）。

　　09：00-09：45 1.在校生暖場表演30分鐘；播放xx市宣傳片和xx北理莫斯科大學宣傳片15分鐘（教學樓三樓禮堂）；2.現場咨詢（教學樓一樓大走廊）。

　　09：45-11：00 招生宣講會（教學樓三樓禮堂）。

　　11：00-12：00 現場咨詢（教學樓一樓大走廊）。

　　（08：00-12：00穿梭巴士定點、定時從過渡校區到永久校區往返，參觀永久校區；過渡校區圖書館、教室、實驗室、語音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設施等自由參觀）

　　（二）下午時段

　　15：30-16：30 招生宣講會（教學樓三樓禮堂）。

　　（14：00-16：30穿梭巴士定點、定時從過渡校區到永久校區往返，參觀永久校區；過渡校區圖書館、教室、實驗室、語音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設施等自由參觀）。

校園活動方案6

　　主辦方：

　　東南大學成賢學院土木工程系學生會

　　承辦方：

　　東南大學成賢學院土木工程系學生會體育部

　　1活動目的

　　為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動的開展，帶動體育活動的風氣，增強各班級的凝聚力，也給同學們自我展示的舞臺，展示出大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

　　2活動時間

　　3月底~4月初

　　3活動地點

　　圖書館前面，電子電工實驗大樓，操場

　　4活動宣傳

　　宣傳時間：3月中旬

　　宣傳形式;（1）在食堂主干道進行宣傳

　　（2）進班宣傳

　　（3）張貼海報

　　5報名時間

　　3月中旬

　　6活動內容

　　報名參加的隊伍要求：男女生都要有，每對5人，自由組隊，以隊伍的形式報名參加，每支隊伍要有自己的隊名，隊伍口號，隊長；隊伍的負責人和聯系人均為隊長，隊伍可以臨時變更隊員，比賽后經對方隊伍同意后方可更換隊員。比賽分為兩輪，第一輪為預賽，最終獲勝的兩支隊伍進入決賽。第二輪決賽，決賽于4月13日舉辦，與經管，化工，機械與藝術，計算機四系中勝出的隊伍進行pk。

　　游戲規則：第一輪預賽分為三輪，

　　第一輪：初級游戲，由兩名隊長各從初級游戲中抽取一個游戲進行比賽（兩個游戲）

　　第二輪：中級游戲，由土木工程系學生會體育部工作人員從中級游戲中抽取一個游戲進行比賽

　　第三輪：終極游戲，撕名牌大戰

　　初級游戲：

　　1、眼神游戲（有兩種規則）

　　（1）大家都蹲下，每個人報數，按順序說1、2、3。但是不能同時站起來兩個人或者兩個人以上。若超過兩個人同時站起來，則站起來的這些人均淘汰。最后剩下人數較多的隊伍獲勝。

　　（2）由游戲外的人喊數，游戲中的人要站起來相對應的人數。比如喊“3”，就要有3個人站起來，若有人多站出來，則多站出來的人淘汰。最后剩下人數較多的隊伍獲勝。

　　2、計時游戲

　　由任意一人定好手機鬧鐘（一般為幾分鐘），然后互相問問題，手機由回答問題的人拿著，回答完上一個人提的問題后，要立即將手機隨意傳入下一個人手中，并問問題，以此類推，手機在誰的手中響起來，誰就淘汰。

　　3、指壓板跳繩，3分鐘100個滿分（中途可間斷），如果兩隊都在3分鐘內跳完，則用時少的一支隊伍獲勝！

　　4、鈴鐺追擊游戲

　　5、情侶躲避球

　　男女組成情侶，所有情侶一共分成兩隊，要用球去打對方隊里的女生。男生要保證自己的女孩不被球打到。

　　6、合作跳繩，要求一男一女兩人合作跳繩，跳滿20個結束，中途停止則重新記數。90秒內完成任務合格。

　　7、擠臉吃餅干。

　　8、兵乓球識字，由同一隊出兩名隊員，一個托球打，另一個認出球上的字。要求在球落地前認出球上的字。否則挑戰失敗。耗時超出90秒，挑戰失敗。

　　9、喝可樂（1人）：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或超時，重新喝可樂。

　　10、斗雞，團隊賽，單腿站立，兩只手將另一條腿的腳腕處抓住，各隊成員一起上場，互相利用身體去撞擊，兩條腿同時著地的人out，最后場上剩下哪對隊員，哪一隊勝.

　　11、對眼游戲,兩人直視對方，誰先將視線躲開誰輸

　　12、砸畫片，分為兩個隊，采用車輪戰方式，每人有一次機會，一人失敗后，由隊里另一人替補，

　　具體玩法是用手里的一張畫片a去砸地上的畫片b，把b翻過來算成功.

　　13、腿啊腿啊

　　一隊人中先派一個人隨機抽取一個數字，全員各位腿的個數和選擇相一致，即把所選數字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數。有30秒的時間限制，且此游戲須在指壓板上進行，堅持5秒鐘為勝利。

　　14，畫畫傳遞猜詞

　　一隊人按順序排成一列，第一個人依據所給出的`主題作畫，并傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能猜對主題，則該隊獲勝。

　　15，telepathy直播間

　　一隊中出兩個人，戴上聲音很大的耳機，使其聽不到外界聲音，然后他們面前會有幾組問題與答案，兩人隨機憑直覺一問一答，兩分鐘內問答相匹配數最多的隊勝。

　　16摸臉認人，一成員帶上眼罩和耳機，摸臉認人（認三人，摸完再按順序答，全答對過關）

　　中級游戲：

　　一：無敵風火輪

　　一、項目類型：團隊協作競技型

　　二、道具要求：報紙、膠帶

　　三、場地要求：一片空曠的大場地

　　四、詳細游戲玩法：5人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

　　六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

　　二：心心相印（背夾球）

　　一、項目類型：雙人協作型、戶外游戲

　　二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米

　　三、比賽人數：每隊5人

　　四、詳細游戲方法及競賽規則：

　　每對出四人，分兩組，每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。

　　（1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。

　　（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次

校園活動方案7

　　縣教育局組織開展創建“書香校園”活動很有必要，也很有好處，對培養廣大師生的閱讀能力和閱讀技能，豐富校園文化生活，提高校園文化品位具有極大的推動作用。為認真落實《縣教育局關于開展創建“書香校園”活動的意見》，進一步加強我校校園文化建設，爭創“書香校園”，特制定本實施方案。

　　以“教育教學質量提升年”為抓手，以倡導師生閱讀、提升文化素養、推進素質教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養學生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進優良學風和校風的發展，打造書香校園、和諧校園。

　　1、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

　　3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　4、通過有關讀書實踐，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園奠定基礎。

　　1、營造書香濃郁的讀書氛圍做好教室的環境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。

　　2、開展“獻一本，讀百本”活動

　　（1）每個學生每學期向班級捐一到二本好書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角。同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

　　（2）每個學生每學期至少要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。

　　（3）每天上午早會十分鐘，班級舉辦“同讀一本書”活動。本學期所讀書目錄：一至二年級《三字經》、三至四年級《小學生必背古詩詞》、五年級《今天我是升旗手》。

　　3、保證一周一次的閱讀課

　　在每周五最后一節課進行課外閱讀活動。內容包括：自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報展示、閱讀欣賞等。

　　4、每班建立一個圖書角和讀書心得專欄；每個學生建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄、積累下來。

　　5、倡導書香家庭建設

　　（1）開展親子閱讀活動。家長讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節目等。

　　（2）加強與其他家庭的.聯系。通過家庭間的聯系，交流心得，互通有無，激發孩子閱讀的興趣。

　　（三）、活動評比。

　　1、開展創建“書香校園”讀書活動展評活動。

　　學校將以班級為單位，適時舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經典篇章誦讀、演講比賽等活動，樹立起讀書活動先進班級、特色班級、優秀輔導教師和優秀學生典型，推動全校讀書活動的深入開展。

　　2、開展“書香校園”成果展示活動。

　　各班根據學生特點，自定專題開展閱讀實踐活動，通過實踐來讓讀書走向生活化。讓學生通過讀書節活動，充分激發他們愛讀書、愛生活、愛校園等感情。

　　創建“書香校園”，用濃郁的書香氛圍凈化校園，美化校園。使我們學校的每一位學生在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養成良好的個人學習、生活習慣，為以后的發展打下堅實的心理基礎。

校園活動方案8

　　主要內容及要求

　　一、活動名稱

　　寫明活動的全稱。

　　二、活動背景

　　闡述活動開展原因、近期狀況，以及相關目的動機，對環境因素做出全方位的分析。

　　三、活動目的、意義

　　用簡潔明了的語言將活動的目的、意義等要點表述清楚，明確要實現的目標及重點，突出目標的重要性、可行性、時效性等。

　　四、主題概念

　　寫明活動的主題或概念設計，并簡單闡明概念所表達的意義，以此次校園活動策劃大賽為例：大賽主題概念為“我的.校園我做主”，意在激發廣大同學的主人翁意識，使大家能夠主動參與校園活動設計，策劃自己喜歡的校園活動。

　　五、活動形式或組織方式

　　簡單介紹活動采用的形式，如：技能競賽（現場操作形式還是提交作品方式）、知識問答（書面問卷形式或現場競答方式）、主題班隊會（戶外活動或室內活動）等。

　　六、活動過程

　　主要步驟

　　對活動的主要步驟進行描述，使人明了活動主要過程以及策劃者的實施步驟。

　　七、活動亮點

　　闡述活動的創意亮點，或特色、特點。

　　八、活動重點難點

　　對活動實施的難點和重點進行簡要分析。

　　九、經費預算

　　活動的各項費用在根據實際情況進行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力資源，物力資源等。

　　作品

　　評價標準

　　作品完整性

　　內容完整，對內外部環境進行全面分析，完成“活動策劃書主要內容和要求”中的各個項目。

　　作品思路

　　和邏輯

　　活動策劃報告思路清晰、邏輯合理，能準確把握活動策劃的核心與關鍵，可行性強。

　　作品美觀性

　　格式清晰，版面大方美觀，創意新穎。

　　附件二：大賽報名信息格式

　　所在系名

　　負責人姓名

　　班級

　　聯系方式

　　組員姓名

　　未盡事宜請到計算機與信息工程系學生會辦公室咨詢或直接與大賽負責人聯系。

校園活動方案9

　　一、活動背景：

　　母親節起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜.賈維斯的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，她組織了追思母親的活動，并鼓勵他人以類似的方式來表達對各自慈母的感激之情，她到處游說并向社會各界呼吁設了母親節。最后把每年5月的第二個星期日作為母親節。作為大學生，在外面獨自生活，與母親的聯系變少，但我們對媽媽的愛不能減少，在繁忙的工作和學習中更不要忘了送上對媽媽的祝福，無論你身在哪里，母親節那天別忘了對媽媽說聲：“媽媽，我愛你!”

　　二、活動目的與好處：

　　永不退色的是您默默的關懷，無窮無盡的是您深深的愛心，那就讓我們把最芬芳的康乃馨獻給您，把最真切的祝福留給您。五月的第二個星期日是母親節，世界各地都舉行慶祝活動，以頌揚母親的偉大，讓我們記住母親節這個神圣而偉大的日子，不僅僅是在母親節這一天，而是每一天都要關心我們的媽媽，增進與媽媽之間的距離，讓媽媽也能感受到我們的愛，讓媽媽少一份牽掛，時值五月，我們又將迎來一年一度的母親節，此刻的大學生都遠離父母，可能與父母交流的機會都有所減少，我們期望透過我們的活動，能夠縮短學生與父母的距離，讓大家充分體會母愛的偉大，并表達自己真實的感受。

　　三、活動前期準備與開展：

　　I.活動前期準備：

　　1、制作展板、海報，進行活動前期宣傳。

　　2、許愿墻：在逸夫樓二樓大廳放置兩塊關于母親節溫馨展板，

　　旁邊放有便利貼和彩色筆，便利貼上系有黃絲帶，每個經過逸夫樓二樓大廳的人都能夠參與我們的活動，在便利貼上寫上對媽媽的祝福和感恩的話，以及自己為媽媽許的.愿望，以表達對媽媽的愛。

　　II.活動開展:

　　1、“我為媽媽許個愿”系列之幸運星活動:在活動之前參與許愿墻活動的同時在旁邊的工作臺寫上自己的姓名、QQ號或手機號，工作人員會把你們的信息放進我們的幸運箱，在活動的最后我們將進行抽獎活動，被抽到的幸運觀眾將獲得我們的精美禮品一份。

　　2、媽媽你聽我說：主辦方將帶給兩臺免費電話，參與我們活動的同學將有一次免費與媽媽通電話的機會，通電話的過程務必要說出“媽媽，我愛你!”或“媽媽，母親節快樂!”(通話時間不得超過2分鐘)，這兩句任選其一，通話成功者，我們會有小禮品送出，若通話過程沒有說出或超時則算此次通話失敗，不僅僅沒有獎勵，而且我們還會有相應的懲罰措施。

　　3、“鮮花送媽媽”系列活動

　　活動主辦方將帶給康乃馨，在活動的當天將由我們的熱心同學為我們的媽媽代表(逸夫樓的工作阿姨們)獻上鮮花，并送上祝福的話語。然后由媽媽代表抽取幸運兒女，為獲獎同學送去我們的禮物。

校園活動方案10

　　活動前言：

　　如歌的四月，似錦的四月，我們迎來的將是一個青春的四月，一場屬于農大師生的盛會。為更好展現農大學生風采，校文藝部聯合學生會各部，舉辦“達人秀”活動。

　　活動主題：

　　show出你的范兒，下一個達人就是你

　　活動目的：

　　通過此次的活動，豐富學生校園生活。增強自信，不論你是唱歌跳舞，亦或是魔術朗讀等，只要你有表演的心，就可以加入這場盛會，展現出個人風采。

　　活動對象：

　　河南農業大學全體學生

　　活動時間：

　　3月份

　　活動報名方式：

　　1.將個人報名表交致文體委員，由文體委員再進行上交。

　　2.通過在pk賽現場報名。具體方式將會在貼吧，微博說明。

　　活動前期工作：

　　1.由校文藝部召開“達人”活動會議，向各院文藝部長闡述活動大致內容。再經各院文藝部下達活動通知。

　　2.通過學校貼吧，校文藝部微博發布“達人秀”活動的通知，一方面擴大宣傳，另一方面解答同學對于活動事宜的疑問。

　　3.聯合宣傳部，制作“達人秀”展板與海報。各寢室樓，食堂門口均可貼上，以保證同學能夠了解此次活動。同時要討論室外舞臺如何布置，搭建，以體現“達人秀”活動的主題。

　　4.聯合外聯部，解決有關經費問題。

　　活動流程策劃：

　　本次活動將按周進行，

　　1.每周2下午在桃李園綜合樓4樓進行比賽，屆時，將會有各部文藝部部長，具有較高藝術審美能力的學生，老師組成的評委現場為選手舉牌，“o”代表通過，“x”代表淘汰，若相差人數超過3人，將少數服從多數，若人數相平，則選手進入“待定區”。

　　2.進入待定區的選手將在周五進行場外pk賽。選手可以帶“親友團”，為自己加油。觀看的.比賽的同學也可以現場報名，與待定選手進行pk。

　　3.在綜合樓比賽的部分選手的表演視頻及個人資料將會上傳到貼吧及微博上，保證活動公開，公平的同時，使大家了解活動進程

　　4.每周周末將會公布本周的冠軍達人。并會對冠軍達人予以獎勵。

　　5.經過一段時期的比賽，每周的冠軍達人將會“齊聚一堂”，接受“達人對決”之“巔峰時刻”，最終將選出本次活動的總冠軍。

　　活動其他建議：

　　“達人”類型是多種多樣的，可以通過宣傳讓同學們了解：只要你有某一方面的才能，都可以參加。比如，會化妝的同學可以為每次表演的同學化妝，組成最佳組合達人;會搭配衣服的同學可以show出自己的style。

校園活動方案11

　　一、活動前言

　　心源社從成立到現在已經經歷了5個年頭并得到了社會上各行各界愛心人士的支持與幫助，這期間我們將所有愛心人士的幫助、鼓勵與心源社的愛傳遞到社會的每一片角落，并始終堅持著公益事業這條明亮而寬廣的道路。幫助貧困生孩子不僅僅是我們心源社的責任，更需要愛心人士的幫助。

　　二、活動地點及時間

　　地點：四川職業技術學院風雨籃球場

　　時間：6月8日

　　三、活動目的及意義：

　　1、通過開展本次活動，能夠進一步達到對貴公司的宣傳，提高公司在整個學院的影響力。

　　2、通過活動的開辦，將“一對一”活動推廣成由“企業、社團、受助對象”為一體的“二幫一”活動形式；并現場簪定企業對家庭的指定幫助。

　　3、活動對于學院師生來說將是一堂生動的教育課，讓大家學會感恩并參加到我們傳承愛的隊伍中。

　　4、本次活動會邀請到長期給予心源社幫助的相關社會人士、媒體單位等，借此機會對他們長期給予我們的幫助、關心表示感謝

　　5、通過此次活動讓同學們體會到教育的意義并積極參加到我們支教的行列中來。

　　6、通過活動的開展，也能夠引起更多人的關注，能夠進一步壯大公益事業，讓更多的熱心人士支持幫助心源社做好公益事業。

　　7、活動是對我社五年來在各次活動中得失的全面總結，是我社在未來發展的轉折點與指路牌；

　　四、活動主辦：

　　四川職業技術學院學生社團聯合會

　　活動承辦：學生社團聯合會心源社、計科系

　　活動協辦：遂寧市藍月文化傳媒有限責任公司

　　活動全程贊助單位：待定

　　五、活動主題：

　　一對一愛的扶貧

　　六、活動宣傳方案

　　（見附表）

　　七、活動前期準備

　　1、先在策劃組的聯合下召開內部會議，議程如下：

　　a、確立活動時間地點

　　b、成立一個策劃小組（包含計科系的同學在內）

　　c、結合社聯的指導思想討論確立本次活動的各項工作

　　d、完善和確立策劃書

　　e、將本次活動各項事宜任務進行分配

　　f、成立各項工作小組

　　g、確定長期幫扶的公司及家庭

　　h、活動人員由計科系同學、心源社社員和藍月文化傳媒公司職員共同參與并分配到各小組統一進行相關工作

　　i、 5月16到5月28日為晚會的贊助進行落實

　　2、 5月17日聯系各小組召開一次會議會議議程如下：

　　a、將本次活動的意義、性質以及重要性在會議上作以說明、強調

　　b、大家共同發言對一些具體工作與活動環節進行討論確立

　　c、將活動各項任務分配到各小組

　　3、贊助小組應明確此次贊助的方向，為本次活動籌劃工作做好資金的準備。

　　4、本次活動的`策劃組每周召開一次會議，對活動的各項工作小組的籌備情況進行匯總，對各小組在工作中的遇到的問題與情況進行商議并處理，然后對宣傳、聯系、活動現場布置進行具體指導。

　　5、宣傳組工作：

　　本次晚會的宣傳工作由宣傳組具體負責，要求與注意事項如下：

　　a、5月28日前宣傳組制定出宣傳方案，交與策劃組審定。

　　b、5月28日至晚會開始前，宣傳工作的具體實施階段，全面宣傳的工作的開展時間。

　　c、本次晚會意義不言而喻，宣傳工作的成與敗關系到晚會的成功與否，所以宣傳組對宣傳方案的制定與實施要有新意與力度

校園活動方案12

　　為豐富教職工業余文化生活，進一步鼓勵廣大教職工走出戶外、親近自然、愉悅身心，引導教職工養成健康的生活習慣，提高教職工的健康水平，營造“健康生活、快樂工作”的良好氛圍，我校擬舉辦“健康生活，快樂工作”20xx年元旦教職工環校園健步走活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動時間、地點、線路

　　時間：12月28日（周三）下午4點整活動開始，3:50參賽人員準時到學校東操場集合。

　　地點：東操場

　　線路：從東操場南門出發左轉至東大門→東操場東北角→方圓超市→一食堂→校醫院→西操場南端→建筑技術館南門→學校西大門→利亞樓→新圖書館南側→游泳池→第二教學樓南→第一實訓樓→東大門為終點。

　　二、活動要求

　　1、報名要求：身體健康的.校工會會員均可參加。

　　2、報名時間：20xx年12月21日下午下班前由各基層將參加活動人員名單報校工會。

　　3、請各基層工會按要求認真組織好本單位會員參加活動。

　　三、注意事項

　　1、參賽會員必須是身體健康者。

　　2、參賽者根據當天天氣情況適當增減衣物，重在參與。

　　3、各單位要充分了解活動參加者的身體情況，凡身體有疾病因劇烈運動易引發健康危險的教職工不得參加，如途中有身體不適者，請及時退出，以確保安全。

　　4、文明參賽，保護環境，嚴禁吸煙，不亂扔垃圾。

　　四、活動結束后，各基層工會到教育超市領取本單位活動紀念品。

校園活動方案13

　　01指導思想

　　1、進一步落實集團提出的建設書香校園的要求，完善集團學校書香校園建設工作

　　2、著眼于學生的終身發展，積極開展大閱讀教育，提倡多讀書、讀好書、好讀書、讀整本的書，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

　　3、通過書香校園建設，創建“書香個人”“書香班級”。“書香家庭”，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進教師健康詩意的成長，促進學生綜合素質的全面提高。

　　02建設口號

　　讀好書，塑美德，立良行。

　　03建設目標

　　讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習慣、一種收獲，把讀書學習變成師生的自覺行動，以推動學校教育教學工作的可持續高品質內涵發展。

　　1、學校層面：通過書香校園建設，培養師生濃厚的讀書興趣，

　　樹立終身學習的理念，持之以恒地開展下去，推動良好的校風、教風、學風的形成，促進學校可持續高品質內涵發展。

　　2、教師層面：通過書香校園建設，將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”。使教師養成良好的讀書習慣、反思習慣、寫作習慣，促進教師由合格型向研究型、專家型教師轉變。

　　3、學生層面：通過書香校園建設，積極倡導“讀好書，塑美德，立良行”的思想意識，幫助學生養成良好的讀書習慣，激發學生自覺閱讀的興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，好讀書。讓閱讀成為學生終生的生活習慣，為學生的幸福人生奠基。

　　4、家校層面：通過開展讀書活動，逐漸形成教師、家長和學生三位一體，共同參與讀書的活動，營造良好的讀書氛圍，推動“書香個人、書香班級、書香家庭”的建設。

　　04開展相關活動

　　1、學生讀書活動

　　（1）每學期至少開展一次讀書主題班會。營造班級讀書氛圍，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動中。

　　（2）各個年級學生要在語文老師的`具體指導下制訂科學的閱讀計劃。

　　（3）每位學生有專用的閱讀筆記（采蜜集）。語文教師要負責學生閱讀書目的積極健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周不少于600字的摘抄，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

　　（4）周末、清明節、端午節、暑假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，摘抄精彩句段，每學期至少進行一次優秀書籍推薦活動。

　　（5）各學部進一步完善圖書室（圖書角）建設，圖書管理員選擇推薦書目，面向學生借閱。

　　（6）學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“我的讀書名言”征集活動等等。

　　2、教師讀書活動

　　教師通過讀書學習，登高望遠，指導與反思自己的教育實踐，激發思維能力和對教育問題的批評性思考，轉變觀念、進行改革創新。

　　（1）要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學心理學書籍，悟學生心理；讀報紙雜志，知天下大事。

　　（2）學校每學期購買一批教育類書籍，全體教師每人每學年至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

　　（3）倡導教師經常寫一些教育教學隨筆和教學論文，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。

　　3、家庭親子共讀：

　　家庭是學生課外閱讀的積極影響者、重要支持者。學校要引導家長正確看待學生的課外滿分作文網閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于紙牌、麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，培養孩子的讀課外書的興趣。

　　（1）向家長介紹積極健康的適合各個年級段學生讀的書籍、報紙和刊物，像青少年系列的文學名著等等。

　　（2）每學期要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

　　（3）每學期建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

　　（4）定期舉行“經典美文、親子誦讀”“我讀書、我快樂”“我讀過的一本好書”“讀書伴我成長”等活動。

　　05實施步驟

　　圖片

　　（一）營造讀書氛圍，讓書香彌漫學生身邊的每一寸空間

　　1、健全完善圖書室的圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供良好的閱讀環境，讓他們置身于書的海洋中。

　　2、建立有效的班級間、學生間的圖書交流機制，鼓勵流通共享，盤活、豐富圖書資源。探索有效的班級圖書角建設方案，讓學生參與設計、管理、活動，使學生在參與中增強體驗，受到教育。

　　3、號召親子共讀，把閱讀書目推薦到家庭，使學生的家庭讀書有保障、有實效。

　　4、學校進行全方位文化建設，做好辦公室、教室、走廊、操場、草坪、綠地等校園文化建設，從文字到修飾，讓書香彌漫學生身邊的每一寸空間。

　　5、開展讀書報告會，請有關人士現身說法，宣傳開展讀書活動的意義。

　　6、舉辦讀書節活動，營造讀書氛圍。

　　7、做好資料的收集、分析總結工作。

　　（二）整合閱讀資源，讓書香浸潤學生生命的每一段時間

　　1、設立閱讀指導課或每天安排閱讀指導時間，在時間上保證學生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的指導。

　　2、制定書香個人、書香班級、書香家庭評選標準，各年級組制定班級閱讀計劃，每學年組織一次評選書香個人、書香班級、書香家庭，充分發揮身邊榜樣的作用。

　　3、建立教師讀書活動的相關制度及配套措施，開展師生共讀，以教師的成長帶動學生的進步。

　　4、開展各種讀書活動，以活動引領閱讀，以活動激發閱讀，以活動促進閱讀。組織開展形式多樣、內涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節活動。

　　5、根據實際，組織擬定推薦不同學段學生閱讀的閱讀書目，并收集反饋信息，不斷更新、改進，逐步形成課外閱讀書目體系

　　（三）完善閱讀體系，讓書香伴隨學生成長的每一個瞬間

　　1、完善圖書角建設、借閱制度、讀書展示制度等。

　　2、完善書香個人、書香班級、書香家庭評選條例。

　　3、組織經驗論文匯編。

　　4、總結實踐經驗，匯總并推廣實驗成果。

　　5、成果匯報：學生朗誦會、故事會、讀后感集冊、優秀日記集、班級活動成果展。讀后感、教育隨筆等。

　　06組織實施保障

　　1、集團建立相關閱讀文化管理系統與機制，以各學部執行校長及領導班子成員形成中心小組，并依托閱讀研發中心在內容、形式上做科學化的引領。

　　各學部結合自己的校區特點及文化理念，形成自己的書香校園特色，校區之間既保有自身特色，又注重合作交流，以高質、共建模式實現書香校園文化的可持續發展。

　　07評價機制

　　1、學部內部評價：過程性評價與終結性評價相結合。比如：建立讀書成長小腳印，記錄學生閱讀歷程；評選“讀書小達人”等。通過各種喜聞樂見的評價方式，讓學生享受收獲的快樂。

　　2、集團總體評價：形成集團書香校園評價標準，每年世界讀書日前后集團將按照評價標準督導考核，評價表彰。

校園活動方案14

　　為了進一步提高全員環境意識，培養學生良好的衛生行為習慣，維護干凈整潔優美的校園環境，使更多的學生參與到校園管理和校園環境建設中來，學校政教處、團委特制定本校園志愿者活動方案。望各班級、各團支部在班主任老師指導下認真消化、有效實施。

　　一、校園志愿者職責分工

　　1．實施義務監督

　　早中晚時段在食堂、小店維持、督查同學就餐秩序，包括就餐行為習慣、衛生習慣，制止在非就餐區域飲食。

　　2．實施衛生志愿活動

　　各班級、各團支部安排本班同學分批次、分時段輪流執勤，負責打掃教學樓后窗口下衛生，負責打掃小店前草坪、操場及道路的環境衛生，并積極開展“彎腰行動”。

　　3．發揮示范帶頭作用

　　在班主任老師的教育引導下，參與校園志愿者活動的同學應以身作則、模范遵守《中學生日常行為規范》、《八中學生一日常規》等規章制度。

　　二、校園志愿者活動的具體實施

　　1．本項活動總體要求為“五定一記”：即定班級、定時間、定負責人、定校園義工、定帶班教師，記活動評價。做到分工明確、落實到人。

　　2．本項活動的志愿者為初一、初二各班級責任心、樂于奉獻服務的有關同學。 ① 參加義務監督崗活動的同學每班遴選6人，其中2人負責維護和監督食堂的就餐秩序，2人負責檢查教學樓的'秩序，2人負責監督和維護小店及操場的衛生和秩序；活動時間為中午11：40~12：00；開展活動的志愿者應佩帶好袖標上崗服務。每次活動由義務監督崗負責同學向當天帶班教師匯報監督情況，由帶班教師做好詳細記錄與點評。

　　② 參加衛生志愿者活動的同學每班遴選6人，其中2人負責教學樓后窗口下的衛生工作，2人負責小店門口（草坪）的衛生工作，2人負責操場、道路的衛生工作；時間為中午和課間。每次活動同樣由義務監督崗負責同學向當天帶班教師匯報監督情況，由帶班教師做好詳細記錄與點評。

　　3．校園志愿者活動的（記錄）評價由政教處納入期末班集體考評；對于在校園志愿者活動實施過程中表現突出的個人和班集體，每學期末由學校進行表彰和獎勵。

　　附：

　　1．請各班級將義務監督崗同學的6人名單于本周上報校團委羅顯泉老師處，上報時請班主任老師明確帶隊同學。

　　2．請各班級（支部）參照本方案，結合班級實際，明確班級衛生保潔方案。

　　3．帶班老師每人輪流負責一周的記錄與評價。記錄與評價的結果最終由學校政教處評判。

　　東溝中學政教處、團委

校園活動方案15

　　一、活動的主題、目的和意義

　　為了紀念3.15國際消費者權益保護日，更好地貫徹《消費者權益保護法》、《產品質量法》等法律法規，宣傳xxxx年全國消協組織“誠信維權”年主題，促進市場經濟良性發展，保護知名企業健康成長，維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經營的消費環境，根據中國消費者協會工作部署，結合我省實際情況，特開展本次活動。

　　二、主、承辦單位

　　主辦單位：四川省保護消費者權益委員會

　　四川省工商行政管理

　　承辦單位：四川質量報社生活周刊

　　三、活動時間及地點

　　活動時間：3月15日(全天)。

　　活動地點：市體育中心北半場。

　　四、活動的策劃、步驟及方法

　　(一)活動的策劃：

　　1、由主辦單位確定本次活動方案;

　　2、活動前期擬于3月12—14日，在媒體上(華西都市報、天府早報等)發布為期三天的公益廣告，突出今年年主題“誠信維權”，為3、15現場活動造勢;

　　3、在活動前期，組織有關媒體對省消委會主要領導進行專訪，突出宣傳年主題、今年的消費維權重點和今年省消委會的主要工作;