六一兒童節活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的六一兒童節活動方案，歡迎大家分享。

六一兒童節活動方案1

　　為了通過開展慶祝六一系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的`六一兒童節，活動方案如下：

　　一、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一

　　二、活動時間：20xx年6月1日

　　三、活動地點：xxx小學操場

　　四、活動內容：新生入隊儀式、我讀書、我快樂朗誦比賽、幼兒園慶六一文藝表演

　　五、活動組織：

　　組委會主任：xx

　　策劃：xxxxxxx

　　組委會成員：全校教師

　　六、活動過程：

　　1、領導講話

　　2、校長致詞并宣布活動開始

　　3、新生入隊儀式：

　　（1）出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌；

　　（2）大隊部組織委員批準新隊員名單；

　　（3）授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾；

　　（4）宣誓；

　　（5）新隊員代表發言；

　　（6）呼號；

　　（8）退旗、敬禮、奏樂。

　　4、我讀書、我快樂朗誦比賽

　　5、幼兒園慶六一文藝表演

　　七、安全預案：

　　（1）家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

　　（2）通過廣播向學生進行安全教育；

　　（3）在活動前、中提醒需要注意的事項（自帶凳子、當文明觀眾等）

　　（4）現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

六一兒童節活動方案2

　　一、活動目的

　　為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“xx一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日

　　三、活動地點

　　xxxx操場（若逢下雨，則另行安排）

　　四、活動內容

　　（一）親子互動游戲

　　1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。

　　評委：

　　一年級：xxxxxxx

　　二年級：xxxxxx

　　評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

　　2、“瘋狂造句”（三四年級各班選六個家庭）。

　　家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的`為勝。

　　游戲時間：每個家庭3分鐘。

　　評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。

　　評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

　　3、心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。

　　游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

　　游戲時間：每個家庭3分鐘。

　　評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1；五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

　　評獎：評委進行計數，家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎

　　（二）個人游園活動

　　游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。

　　1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具（必須在周五前完成）及場地的安排。

　　2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。

　　3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則，同時要做好安全教育。活動結束后，各班要搞好衛生工作。

　　4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。

　　5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。

　　五、“六一”慶祝活動組織領導及具體分工

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：各班班主任

　　總指揮：xxx

　　負責人：xxx

　　攝影：xxx

　　音響：xxx

　　注：1-2年級各班新隊員名單、各項先進個人名單、文藝表演節目等材料都要在x月x日前交大隊部，以便于安排活動。

六一兒童節活動方案3

　　“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動領導小組

　　組長：xx

　　組員：xx

　　二、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

　　三、活動主題和宣傳口號

　　活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩

　　宣傳口號：

　　我有一雙能干的手；保護我們的地球；

　　愛護我們的環境；解放孩子的.嘴巴，使孩子會說；

　　解放孩子的雙手，使孩子會玩；

　　解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　四、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全校周圍環境）；張貼宣傳標語。時間：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

　　2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、比賽。（3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題）。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

　　評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

　　書法作品評委：xx

　　美術作品評委：xx

　　作文評委：xx

　　3、6月1日上午8 ：00---10：00進行全校慶六一文藝節目演出。

　　4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：

　　項目：（1）運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；（2）團結向前：兩人綁腿跑，每班五組；（3）板凳運人：年級每班男女各五人；（4）單腿跑：班級內男女各12人；（5）拔河比賽：單雙數班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

　　總領獎處：教師會議室。

　　發獎：xx

　　攝影報道：xx

　　五、注意事項

　　1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

　　4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

六一兒童節活動方案4

　　一、設計思路：

　　嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。

　　早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創新的精神，使子女和父母之間的.親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

　　結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。

　　二、活動總目標：

　　1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

　　2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動組織者：

　　各班教師。

　　四、活動安排：

　　中(1)班

　　保齡球

　　1.給每位幼兒家庭發4個球。

　　2.站在規定線后，用手中的皮球向目標投擲。

　　3.擊倒8個保齡球以上算優勝。

　　中(2)班

　　套 圈

　　1.每位幼兒發5個圈。

　　2.站在規定線上，向目標進行套圈活動。

　　3.依據幼兒套中的瓶子個數，發獎。

　　中(3)班

　　投飛鏢

　　1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。

　　2.每人投3鏢，累計得分后發獎。

　　中(4)班

　　釣 魚

　　1.參加的家庭每人拿一根釣竿。

　　2.站在規定線后進行釣魚活動。

　　3.2分鐘內釣滿12條魚為優勝。

　　大(1)班

　　搶椅子

　　1.幼兒8人一組進行游戲。

　　2.音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。

　　3.音樂停止，馬上搶到位子并坐好。

　　4.沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。

　　大(2)班

　　走迷宮

　　1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

　　2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。

　　3.在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。

　　大(3)班

　　迷迷轉

　　1.幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。

　　2.音樂停，沒轉出圓圈的家庭為優勝。

　　大(4)班

　　夾彈珠

　　1.在規定的時間內用筷子夾彈珠。

　　2.按數量多少評獎。

　　備注：游戲前，各班教師發給每位幼兒一張游戲卡(內含以上8個游戲)。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者(各班教師)在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進行完畢后在保健室領取紀念品一份。

六一兒童節活動方案5

　　一、活動時間：

　　20xx年x月x日（星期x）上午。

　　二、活動地點：

　　青山園完小操場。

　　三、活動主題：

　　歡樂和諧迎華誕，激情飛揚慶六一。

　　四、活動目的：

　　“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

　　五、活動領導小組：

　　總策劃：xxx。

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx。

　　六、安全領導小組

　　組長：xxx。

　　成員：各個班主任。

　　七、活動時間安排

　　1、xx：xx演員化妝；

　　2、xx：xx舉行升旗儀式；

　　3、xx：xx校長致六一獻辭；

　　4、xx：xx新隊員舉行入隊儀式；

　　5、xx：xx期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎；

　　6、xx：xx文藝演出開始；

　　7、xx：xx活動結束；

　　8、xx：xx頒獎儀式。

　　八、彩排時間：

　　5月x日（星期x）下午（從低年級到高年級）

　　九、活動注意事項：

　　各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，穿白跑鞋，遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

　　6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

　　7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

　　十、人員工作安排

　　1、工作協助組：xxx、xxx、xxx、xxx。

　　①、提前做好活動當天的`預定工作。

　　②、邀請臨場領導、東坪鎮政府領導、東坪鎮中心校領導。

　　2、安全護衛組：xxx、xxx、xxx、xxx。

　　①、文藝活動小結及下午活動安排。

　　②、做好活動當天安全保衛工作。（值日教師）

　　③、指揮臺前臺后秩序維護。（各班班主任）

　　3、后勤保障組：老師及學生代表

　　①、后勤開水供應。

　　②、食品安全。

　　4、舞臺布置：學校全體男教師

　　①、牽頭組織和做好舞臺搭建。（舞臺幕布，地毯）

　　②、布置以及會場的撤離。（會標書寫、懸掛，搬桌椅）

　　5、節目組評委：

　　評委：（組長）：xxx、xxx、xxx、xxx。

　　要求：現場評分、客觀公正。（xxx老師匯總并選出最佳節目和優秀節目）

　　6、演員化妝：各班班主任

　　組織并做好當天的化妝工作，分成八個小組，一個年級為一個小組，各班主任老師負責自己所在班級，但若提前結束請協助其他班級。（各班主任負責，全體女教師協助）

　　7、其他工作

　　①做好活動用品及獎品的采購。（xxx、xxx）

　　②活動負責安排照相（xxx）和主持（學生兩名）。

　　③隊旗的準備和發放。（xx負責）

　　④活動當日做好音箱話筒的準備及安排。（xxx、xxx）

　　⑤話筒的落實，確保能正常使用。（xxx負責）

　　⑥獎狀書寫人。（xxx）

　　⑦新隊員入隊儀式中，由各年級班主任引新隊員上臺，班主任發紅領巾，由老隊員負責給隊員佩戴。

　　⑧化妝地點：多媒體會議室。

六一兒童節活動方案6

　　一、活動目的：

　　為慶祝“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。

　　二、活動時間：20xx年6月1日

　　三、活動內容：

　　1、新隊員入隊儀式；

　　2、優秀學生表彰；

　　3、游園活動。

　　四、活動場地（暫定）：上操場及底樓三間教室（由負責教師自主選擇場地）

　　五、活動的準備及安排：

　　1、各中隊進行新隊員的選拔推薦、做好隊前教育，5月30日前上報新隊員名單；

　　2、各中隊進行優秀少先隊員、優秀班干部、三好學生的選拔推薦，5月30日前上報名單進行表彰。

　　3、各游戲項目負責教師認真準備好游園活動節目，在活動開始前把場地布置好。

　　六、活動的要求：

　　1、組織進行游園活動期間的安全教育。

　　2、以班級為單位，做到人人參與。

　　3、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，保證參與的公平性及廣泛性。

　　4、各游戲項目負責教師精心布置好自己的活動場地與節目，認真組織游戲，當好裁判，確保游藝節目的順利進行。

　　七、組織領導及具體分工：

　　組長：溫光明

　　副組長：楊仲均

　　成員：全體教師

　　具體負責：羅彬

　　（一）、游戲項目及場地分工

　　低段游戲（1---3年級）

　　1、摸鼻子（項目負責教師：王和）-------------場地：教室

　　2、比比誰的眼力好（項目負責教師：曾開堯）---場地：上操場

　　3、快樂呼拉圈（項目負責教師：劉平）---------場地：上操場

　　4、比比誰的運氣好（項目負責教師：熊進）-----場地：教室

　　高段游戲（4---6年級）

　　1、猜謎語（項目負責教師：吳明會）------------場地：教室

　　2、妙接對聯或歇后語（項目負責教師：陸小麗）--場地：上操場

　　3、掌上明珠（項目負責教師：楊英）------------場地：上操場

　　4、彈球（項目負責教師：李雪）----------------場地：上操場

　　（二）、發放獎品教師：曾強、黃明英（發獎時，回收獎券交大隊部）發獎地點：體育保管室前面

　　（三）、維持秩序教師：何善玲、王祥生

　　（四）、寫標語和獎狀：鄒洪

　　（五）、攝像：楊明貴

　　八、游戲規則：

　　（一）、低段游戲規則（1---3年級）

　　1、摸鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鼻子的，可獲獎券一張。

　　2、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

　　3、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的`距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者， 獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

　　4、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干個顏色不一樣的乒乓球，其中紅色的有三顆。主持人把乒乓球放在一個不透明的袋子或盒子里，讓游戲者伸進去抓三次，每次只抓一個乒乓球（多抓不算），若抓中紅色乒乓球，則中獎劵；反之，沒有中獎 。

　　（二）高段游戲規則（4---6年級）

　　1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

　　2、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好若干條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下

　　聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

　　3、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）

　　4、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

　　九、獎勵：獲得一張獎券可換取x顆糖。

六一兒童節活動方案7

　　一、活動目的：

　　讓學生在六一兒童節到來之際，在各種游藝活動中度過愉快的一天。通過活動，使小學生人人自主的參與在游藝活動之中，在游藝中陶冶情操，在游藝中獲取知識，在游藝中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，培養積極向上的精神及歡樂和諧的.風貌。

　　二、活動時間：6月1日下午

　　具體時間安排如下：

　　1．14:30～15:00各班級及活動點做好準備，負責老師到位。

　　2．15:10～16:50（下午自習至第二節課時間）學生進行游藝活動。

　　3．17:00～17:30 各班整理打掃教室及清潔區。

　　4．17:30學生正常放學。

　　三、活動地點：教學樓

　　根據學生的特點，按班級進行活動。

　　四、活動內容：

　　一年級 （本班教室）負責老師：

　　掌上明珠：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著設定的線路行走。走至

　　終點，球未掉落，游戲勝利，可獲獎品一份。（道具準備：乒乓板、乒乓球）

　　二年級 （大班教室）負責老師：

　　水中戲球：用筷子從盛滿水的盆里將彈珠從一個盆子里夾到另一個盆子里。

　　1分鐘內夾滿15顆獲獎品一份。（道具準備：筷子一雙、盆兩個、彈珠若干）

　　三年級 （本班教室）負責老師：

　　青蛙跳水：用臉盆作為水池，用乒乓球作為青蛙，參加游戲者在離水池3米

　　的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上彈一下入池，每人扔3次，中1次即可獲獎品一份（道具準備：臉盆一只、乒乓球若干）

　　四年級（本班教室） 負責老師：

　　投籃高手：參賽者站在三米線外向桶內投球，每人有三次機會，投中一個可獲獎品一份。（道具準備：皮球一個、水桶一個）

　　五年級（本班教室）負責老師：

　　擠眉弄眼吃餅干：參賽者坐在凳子上，把餅干放在額頭上運用臉部的五官把餅干從額頭移到嘴里,一分鐘內吃掉勝利，完成任務可得獎品一份。（道具準備：餅干若干）

　　六年級 （本班教室） 負責老師:

　　貼鼻子：在小黑板上畫一個人頭，游戲者在離黑板4米處蒙上雙眼，原地轉3圈，然后讓游戲者走向指定的位置，把鼻子貼到人頭上，（邊上同學不得提醒）貼中頭像者得獎品一份。（道具準備：棉布紅領巾一條，防止摔倒摔傷）

　　公共活動區（食堂）（中高年級自愿報名） 負責老師：

　　知識海洋：準備一百個謎語、腦筋急轉彎、文學常識問題等，讓參賽者在紙上寫出答案，回答正確獲獎券一張。（準備道具：寫好問題的紙條）

　　五、活動注意事項：

　　1、環境布置（班級黑板上寫上“慶六一游園活動——項目名稱”；包括游戲規則，班級的課桌椅請班主任在活動前統一靠墻圍圈擺放。唐主席負責寫幾條宣傳標語貼在校園墻上。

　　2、班主任老師全程關注本班學生的活動情況,教育學生在參加每個活動項目時要求排隊，不亂起哄，聽從指揮，相互謙讓。上下樓梯靠右慢行，注意安全。

　　3、學生游戲時，要保持校園教室干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后由班主任組織學生打掃教室衛生。

　　4、活動道具由負責老師準備。凡向學校借取的游戲道具，活動結束后請整理好及時歸還。

　　六、負責人員分工：

　　游園活動總負責：

　　各班班主任統一負責自己班級學生活動秩序，活動安全。

　　各活動現場由各活動區負責老師負責。

　　攝影：

　　XXX小學

　　年 月 日

六一兒童節活動方案8

　　一、活動目的

　　擴大消費者對__的認識與了解，加深與消費者之間情感聯系，以期培養其忠誠度的形成;

　　通過將六一兒童節這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關注度，使兒童對_城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度;

　　加深消費者對廣場的外在形象與內在了解，試圖建立品牌偏好，引發偏好性的購買行動;

　　活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。

　　二、活動概況

　　游戲樂園(凡在_城消費才可參加)

　　1、親子互動樂園：

　　每個家庭可以在白T shit上面自行設計屬于自己家庭的親子裝，

　　2、家庭歡樂樂園：

　　留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子)

　　3、征集樂園：(照片在__官方微博上進行投票和現場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。)

　　方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份

　　方式二：進行街拍，工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。

　　三時光郵筒：(凡在_城消費才可參加)

　　每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。

　　1、“時光漫游”活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情，家長并寫下對一個月后的小朋友想說的'一句話(或祝福，或激勵)，

　　2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭，讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意。

　　3、卡通人物互動：

　　卡通人物在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。

　　活動開始前征集及登記參賽的小朋友。

　　參賽的小朋友需要在匯一城場內購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監督)

　　4、活動宣傳：

　　主辦方創建官方微博，進行前期活動預告及活動征集、活動報道、活動投票等。

六一兒童節活動方案9

　　一、活動目的：

　　6.1是可愛的孩子們的節日，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導無煙社區，讓天空更藍，人們身體更健康，營造保利社區和諧溫馨的生活氛圍，讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。

　　二、活動要素

　　活動時間：5月31日——6月1日

　　活動范圍：全國范圍內的所開發的項目(社區及在售項目銷售中心)

　　活動對象：社區業主

　　三、活動主題主題建議

　　主題建議：6.1無煙日

　　宣傳引言：6月1日不僅是快樂的兒童節，更是親情和院倡導的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白云中與孩子更親近

　　四、無煙健康趣味親子活動活動建議：

　　1、寶貝健康爬比賽

　　2、無煙有力吹氣球運球比賽

　　3、家庭齊心協力跳繩比賽

　　五、倡導無煙社區活動活動規則：

　　由社區業主在“無煙社區”的展示板上簽名，表達對無煙社區的'支持，并由物業工作人員或社區小朋友為簽名的業主派發“無煙社區”小標貼。

　　歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友玩耍及合影。

　　社區飄蕩著歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區內部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛。

六一兒童節活動方案10

　　一、活動目標：1.以全園幼兒文藝演出、美術作品展覽的形式對孩子進行愛祖國教育，感受祖國的美麗富強，激發幼兒愛祖國的情感。

　　2.提前感受“六一兒童節”的節日氛圍，體驗節日的快樂。

　　3.通過匯報演出、美術展覽向社會和家長展示幼兒全面發展的成果。

　　4.以此活動向社會宣傳幼兒園的辦學理念和特色教學，擴大幼兒園知名度 。

　　5.豐富社區文化，讓幼兒教育深入社區。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月13日晚上6：30

　　三、活動地點：

　　蔚斗社區演出廣場

　　四、活動準備：

　　(一)“小畫筆大世界”幼兒畫展

　　要求1：各班根據愛國主題，結合美術特色，大班線描畫，中班水粉畫，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優秀作品，裱框、帖上作品、作者標簽后整齊、美觀的`帖在班級美術作品幔布上，最后統一到社區展覽。。

　　:全園畫展要有前言主題介紹。

　　負責人：

　　要求2：全園美術作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區演出廣場。天黑后將美術作品整理后由班車運回幼兒園保管。

　　負責人：王巖

　　要求3：大班選擇20名幼兒在節目正式開始前在舞臺上進行大地畫，每人一個調色盤，盤中裝上各色水粉顏料，繪畫主題：《我們的祖國，美麗的家園》，幼兒繪畫完成后，前臺保育員負責將大地畫懸掛在臺前。

　　負責人：

　　(二)演出背景及橫幅

　　橫幅：開發區幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演

　　舞臺背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚帆起航。

　　要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點前全都懸掛完成，位置準確;地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。

　　負責人：

　　(三)邀請函、節目單制作

　　要求：邀請教育局領導、蔚斗社區、渡頭社區、東升社區、蔚斗小學等相關領導。邀請函書寫字跡工整美觀。節目單打印清晰正確，每個班級、各部門負責人、來賓人手一份共40份。

　　負責人：(四)晚餐準備

　　要求：聯系食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。

　　負責人：肖靜

　　(五)幼兒接送

　　要求：教師5:30到場地，參加演出幼兒由各班家長負責于6:10分之前送到蔚斗社區，一個孩子一個家長，憑票入場，無家長接送孩子由班車分批送到蔚斗社區，請班級教師提前統計，5月13日上午11:00之前上報，延時不報，不安排班車。

　　負責人：

　　(六)入場券的制作及發放

　　要求：共制作入場券300張，參加演出幼兒家長每人一張，總園班級每班2張，原則上分給班級家委會成員，持有入場券家長必須于6:20分之前入場，保證每券一個座位，6:30后，場地對外開放。

　　負責人：張紅

　　(七)會場布置

　　要求：保育員在5月13日上午8點前趕至蔚斗社區，將主席臺及觀眾席上的椅子擺放妥當(不少于300張)。(請總園保育員幫忙)

　　負責人：王巖

　　(八)現場管理

　　要求：5:30之前清場，保證場地內無雜人，家長憑券在5:30——6:20之間入場，6:30之后場地對外開放。

　　負責人：

　　五：安排總園部分教師進班幫忙

　　要求：需要八名教師5月13日下午4：00進到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺。

　　負責人：

　　六：現場管理人員

　　音響管理：攝像、錄像：接待：

　　社區聯絡：舞臺監督：劇務：王巖

　　安全：催場：

　　七、活動流程：

　　1.大班20名幼兒現場作畫

　　2.主持人宣布活動開始

　　3.介紹嘉賓

　　4.園長講話

　　5.演出開始

　　備注：

　　1.本周五(4月29日)至蔚斗社區彩排，8:30開始，各班教師安排參演幼兒家長自行于8:30之前將孩子送至社區，一名教師必須于7:45之前在社區等候，另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園，由教師統一送至社區;托小班參演幼兒如需班車接送，請于今日10:00前上報，延遲不報，不安排班車。

　　2.節目流程全都按照正式演出的順序，請各位工作人員各就各位，各司其職，力求節目緊湊。

六一兒童節活動方案11

　　一、活動主題

　　六一我當家

　　二、活動時間

　　xx月xx日——xx月xx日

　　三、慶六一兒童節促銷經營活動目的

　　1、通過在兒童節搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力。

　　2、以家庭參賽的方式借助兒童節來提高成人的消費。

　　3、以特殊的比賽形式來進一步提高賣場的知名度。

　　四、慶六一兒童節促銷經營活動方案主要內容

　　在兒童節通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據實際購買情況選出一部分獲獎家庭。

　　五、活慶六一兒童節促銷經營活動方案動具體步驟安排

　　(一)第一階段：時間：xx月xx日至xx月xx日

　　1、當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品(玩具，兒童衣物，學習用品等)滿一百元均可憑當日購物小票到總服務臺領取一張“小當家”活動券。

　　2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在xx月xx日至xx月xx日到指定地點填寫活動報名表，領取參賽號碼。

　　3、活動報名表應包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。

　　4、xx月xx日，參賽選手挑選。以年齡為標準，分為兩個小組;第一小姐為四周歲以上的學齡前兒童，第二小組為小學一年級至六年級。根據報名表，從每個學齡段中挑選xxxxxx位兒童來參加六月一日至六月三日的`活動。

　　5、挑選工作結束以后，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯系到，則從候補名單中再選。盡量保證xxxxxx位的參賽數量。

　　(二)慶六一兒童節促銷經營活動方案第二階段：時間：xx月xx日至xx月xx日，每天分為兩個參賽時間段，即早上段，下午段

　　xx月xx日只有一個參賽時間段，即早上段。具體時間劃分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：301、每個時間段，在各學齡段各有xxxx名選手參加活動。

　　1、每位選手各由一位工作人員陪同進入活動區(活動區為商場購物區的一部分，商場可以根據自己的實際情況劃定活動區，活動區內所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效)。

　　2、在選手進入活動區之后，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規定時間一到，則工作人員帶領選手離開活動區，并把購物卡交給選手家長。

　　3、家長在拿到購物卡之后，可進入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應確定購買欄內打鉤，并簽字作證。

　　4、家長必須在xx月xx日3：30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記，活動組織人員根據統計情況進行評獎

　　5、購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業員、收銀員、實際支付等項目。

　　(三)慶六一兒童節促銷經營活動方案獎項設置

　　1、最和諧家庭獎(五名)：各獎xxxxxx元購物券一張評選辦法：在一定的購物金額的基礎上，按照購買成功率的高低依次評選。(各學齡段分別評選)

　　2、最有眼光獎(五名)：各獎xxxxxx元購物券一張評選辦法：根據購物卡上實際購物金額高低依次評選。(各黨齡段分別評選)。

　　3、小當家獎(一名)：獎xxxxxx元購物券一張評選辦法：購物卡上實際購買金額。(所有參賽選手共同評選)

　　六、慶六一兒童節促銷經營活動方案附屬活動

　　1、健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童，均可在xx月xx日至xx月xx日在商場美食城憑券領取一份健康快樂兒童套餐。

　　2、蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在xx月xx日至xx月xx日在商場游藝廳憑券免費領取10枚游戲幣。

　　七、活動注意事項

　　1、為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經過嚴格挑選。

　　2、活動區可由利潤較高的商品區組成，但是必須包括各種兒童用品。

　　3、由于參加活動的選手均為未成年人，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發生，影響活動的效果。

六一兒童節活動方案12

　　一、實施背景：

　　一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的'情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、時間安排：20xx年6月1日（周五）

　　三、活動主題：“歡度六一，師生同樂”慶“六一”活動

　　四、預期目標：

　　一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，達到孩子、父母和老師同樂的境界，我校將舉行隆重的“歡度六一，師生同樂”慶“六一”文藝匯演。

　　五、組織分工：

　　（一）慶祝“六一”兒童節文藝匯演

　　1、場地設計布置、橫幅：（總務處）

　　2、攝像：

　　3、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份（教導處、德育組、各音樂老師、各中隊輔導員、各中隊長）

　　4、評委：

　　5、分數統計：去掉一個最高分和一個最低分

　　6、座位安排：

　　7、活動時間：

　　(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員，選節目等）

　　(2)5月24日，各中隊上交給少先隊大隊部節目名稱、演出形式、演員人數、串聯詞；

　　(3)5月25日，抽簽決定表演順序。

　　(4)20xx年6月1日文藝匯演：

　　①7：40——8：00各班根據體藝組長安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;（負責人：各班班主任）

　　②8：00——8：20表彰優秀少先隊干部、孝心少年、優秀家長。

　　③8：30——10：30文藝表演。

　　8、活動步驟：

　　a、校長講話。

　　b、節目表演。

　　c、頒獎。

　　（二）活動前準備：

　　1、各中隊做好六一表彰前的推薦工作, “優秀少先隊干部”每班1~2人,“優秀家長”1名，于5月24前上交申請表格資料。

　　2、各中隊準備好一質量較高的文藝節目，于5月24日前上交一份節目串聯詞。（即主持人在節目演出前的講話內容，20—30字以內，內容要與節目相照應。）

　　3、請各中隊于5月30日前將音樂上交蔣校長。

　　（三）注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。

　　4、紀律：學生衣著整潔，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）

　　5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程參加活動）

　　溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

　　（四）評分標準：（10分為滿分，保留兩位小數。）

　　（1）歌曲、舞蹈（10分）

　　1．服裝統一，色彩搭配效果好。（1分）

　　2．動作舒展，形象化。（3分）

　　3．方位明顯，隊形多樣。（2分）

　　4．表情豐富，有感染力。（1分）

　　5．節奏感強，整個節目流暢。（2分）

　　6．節目形式多樣，主題鮮明。（1分）

　　（2）相聲、小品、課本劇（10分）

　　1．表情豐富，臺風大方，服裝整潔。（1.5分）

　　2．普通話標準，吐字清楚。(1.5分)

　　3．表演要求生動流暢，有創意，要脫稿。(3分)

　　4．要求有感情，富有感染力。（1.5分）

　　5．故事完整，情節突出。（1.5分）

　　6．內容健康向上，主題鮮明。（1分）

　　（五）評比辦法：設一、二、三等獎若干。

　　（六）非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作

　　附錄：活動流程

　　1、整理隊伍

　　2、蔣校長講話

　　3、表彰會

　　4、文藝匯演

　　5、頒獎

　　6、宣布活動結束

　　（注：如遇雨天則提前開始。）

六一兒童節活動方案13

　　一、活動目標。

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備。

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備。

　　（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

　　（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

　　（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

　　（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

　　（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　五、活動時間及場地安排。

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。 5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽；

　　5月30日：“二幼之星”比賽；

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

　　六、活動內容與要求。

　　1、幼兒詩歌表演賽。

　　（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

　　（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

　　（3）評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”制作比賽。

　　（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的'環保意識。

　　（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　3、“二幼之星”比賽。

　　（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小共三組進行搶答），每答對一題給1分。

　　（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

　　（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

　　4、游園活動。

　　（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

　　（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

　　七、擴大影響。

　　1、目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　2、時間：5月20日至6月1日。

　　3、媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　4、方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

六一兒童節活動方案14

　　一、指導思想：

　　為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝“六一”活動方案。

　　二、活動時間

　　20xx年6月1日7:30（帶凳子）

　　三、活動地點

　　學校中操場(待定)

　　四、活動內容

　　1、百科知識競答（待定）

　　2、節目表演（待定）

　　五、主要負責人

　　策 劃：李華麗 李玉杰 滕秀艷

　　節目審核：李玉杰 滕秀艷 劉淑珍

　　節目編排： 韓杰 劉淑珍(包括：節目單、主持人、主持詞)

　　評 委：韓文榮（組長：制定評分標準、打印評分表等）

　　鄭茂霞 李靜 楊金英 劉愛華 孔祥麗

　　李翠華

　　現場組織：韓雪 劉淑珍

　　標 語：張玉美 鄭雪

　　場地布置：宋華升 劉東民 高學峰 劉志剛 董祥嶺

　　現場音響：黃國生 徐建（5月31日將音響調節好，六月1日7：00前準備完畢）

　　學生入場：高向陽 姜麗靜

　　學生紀律：大隊部

　　獎品組： 張玉美 李玉杰

　　攝影及電臺聯系：張家祥

　　附：

　　準備情況

　　1． 5月27日召開預備會。出席會議的'有各位校領導、活動有關教師及班主任。

　　2． 另設組織獎：一等獎五個，一對枕巾。二等獎十五個，兩塊舒服佳。

六一兒童節活動方案15

　　一、指導思想

　　為一步深化教育改革，全面實施素質教育，以“面向全體，全面發展，肯定個性，生動活潑，創新精神，實踐能力”為宗旨，以展示特長為基礎、以宣傳學校社團成果為主導，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能，增進學生認識與參與，培養學生健康向上的精神風貌；提高學生的特長素質；豐富、活躍學生文化生活，建設良好和諧的文化藝術教育氛圍，推進學校社團建設的發展。

　　二、活動主題

　　搭建發展平臺展示個性特長

　　亮出社團風采放飛繽紛夢想

　　三、組織領導與工作人員

　　成立校園社團文化節組委會，負責活動的`組織協調、督促檢查工作。

　　組長：黃慶國

　　副組長：陳后民黃國平林東強莊明川張高永陳昆成南愛玉林海琴

　　成員：各班主任音樂、美術、體育教師

　　職責：負責活動全過程的總體策劃，并結合實際制定活動方案；負責對活動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證各項活動順利進行。

　　工作人員安排：

　　活動策劃：

　　舞臺布置：

　　音響調控：

　　]攝影、攝像：

　　后勤保障：辦公室（負責物資采購等）

　　主持人培訓和活動串詞：

　　表演節目組：音樂組（負責文藝節目的檢查、演出順序編排、催臺）

　　作品展覽組：

　　四、活動時間與地點：

　　時間：xx年6月1日下午

　　地點：學校操場（暫定）

　　五、活動設想

　　活動項目分藝術表演節目類和藝術作品展覽類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂（合唱）、舞蹈、器樂、詩歌朗誦、英語秀、相聲、小品等項目；藝術作品展覽類有美術、書法、剪紙、板報設計、作文、卵石、貝雕等項目。此外，進行表彰各社團特長生（各社團一名）和優秀社團、優秀指導師（社團學生評選和社團成效）

　　六、演出節目計劃以及相關負責老師

　　合唱與小組唱（2個）負責老師：陳玉花許永士

　　舞蹈（2個）負責老師：

　　器樂（2個）：音樂組

　　校園劇《馬頭峰》：

　　詩朗誦《祖國母語》

　　英語劇1個：

　　口風琴合奏：

　　配樂球技表演或功夫表演：

　　時裝表演1個：

　　相聲1個：

　　獨唱2個：

　　歌曲聯唱（形式多樣）：

　　音詩畫：

　　健美操（或現代舞限五六年級）：

　　快板表演：（限三四年級）

　　手語表演（二年級）：

　　拉丁舞：

　　七、作品展覽計劃與相關負責老師

　　作文展板（3塊，低、中、高文學社各1塊）：各文學社指導師

　　書法展板（6塊，各年段一塊）：各書法社指導師

　　美術社（4塊，2個兒童畫社各2塊）：兒童畫社指導師

　　卵石社（1塊）（可以以照片形式出現）：卵石畫社指導師

　　貝雕社（1塊）（可以以照片形式出現）：貝雕社指導師

　　趣味英語（4塊）：3—6年段各一塊：趣味英語班指導師

　　電腦班（2塊）：電腦班指導師

　　思維體操訓練（6塊，各年段1塊）：相關指導師

　　八、其他說明

　　1、參加展示的節目（參加縣里表演外）均設獎，由觀看的學生投票產生“我最喜歡的節目”。參加縣里表演的節目將設特別獎。

　　2、各節目具體內容請于5月20日前報到莊明川老師處。

　　3、所有節目與作品展覽必須于5月26前完成。

　　4、道具、服裝、化妝都有各相關負責老師準備。

　　5、音樂伴奏于6月1日早上交到陳后明老師處。需彩排的，于6月1日早上之前完成。

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