訪談活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的訪談活動方案，希望對大家有所幫助。

訪談活動方案1

　　一、活動背景

　　這是一個值得驕傲的日子。389年前的這一天，世界上三個頂尖的文學大師，西班牙的塞萬提斯，英國的莎士比亞，秘魯的加爾西拉索〃德〃拉〃維加相繼辭世。因此，這個日子后來成了西方的守護日，西班牙形成給親友贈書的習俗。10年前，聯合國教科文組織宣布，4月23日為“世界讀書日”。據悉，至今已有120多個國家和地區參與活動。

　　一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，中華兒女為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，幾千年來書與無數的偉人結下了不解之緣。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力，而我們作為未來的主人翁，作為建設學習型社會的中堅力量，我們的閱讀水平事關祖國的未來，事關民族的興衰。

　　二、活動目的及意義

　　促進同學們多讀書、精讀書、讀好書；使快樂讀書的思想深入大學校園中，使之成為讀書的一種附加情感；提高大學生學習的積極性，讓讀書成為一種習慣和生活方式，在校大學生要把讀書當成樂趣，學有成效。

　　身為大學生的我們，讀書更是大學生活中最重要的一部分，為了能夠促進同學們多讀書、精讀書、讀好書，特舉辦“校園讀書日”活動。

　　三、活動主題

　　書香飄校園，校園讀書日

　　四、具體安排

　　一、活動時間：20xx年04月22日-20xx年04月29日

　　二、活動對象：我校大學生

　　目標對象特點：對于新鮮，新生事物非常敏感且容易接受；求知欲強；由于經歷過小學，初中，高中，三階段的應試教育，學生們將大部分的閱讀時間都留給了復習功課，被迫或是自愿式的閱讀語數英，物化生以及史地政等教科類書籍，大部分同學并非出于興趣，而是升學的壓迫來讀書。如今，已升至大學，學習的任務相對于初高中

　　階段輕松些，因此，我們可以憑借興趣，大量，廣泛閱讀我們有興趣，喜愛的書籍。

　　三、活動地點：教學樓前

　　四、主辦單位：

　　五、資源需要：學校圖書館提供的書籍；學生捐助書籍

　　五、活動開展

　　4月22日：大師講座

　　當今的大學校園內，每學期都有很多不同課題講座，然而，很多的講座參與程度并不高，有時前去聽講座的`學生甚至寥寥無幾。在世界讀書日的講座中，應讓大學生自己選擇自己喜歡的課題。在講座前幾天向大學生公布多個講座題目，讓大學生以投票的形式進行選擇，得票最多的課題作為講座的課題。參加的同學方可獲得學分。

　　4月23~24日：校內宣傳

　　學生會各部門進行有效宣傳，將海報貼至食堂門前墻面，食堂內，各宿舍樓門口，各教學樓門前；有效利用校園廣播站，進行宣傳。4月25~29日：圖書漂流活動，讀書知識問答

　　同學們可將自己喜愛的，愿與他人分享的圖書放臵到圖書貨架上，這樣，同樣“播撒”圖書的同學便可看到自己感興趣的圖書，以此借閱，相互促進，相互學習。此外，學生會開展讀書有獎知識問答活動，答對問題的同學可獲得小禮品一份。參加活動的同學方可獲得學分。

　　六、經費預算

　　xxx

　　七、注意事項

　　1、注意對圖書的保護，不得撕毀圖書、不得在圖書上亂寫亂畫

　　2、借書時登記準確，定期歸還

　　3、大師論壇過程中，注意會場秩序

　　4、活動過程中，注意人身安全

　　八、活動負責人及主要參與者

　　責任人：

　　主要參與者：

　　九、效果預估

　　活動效果的評估，主要有以下幾個方面：

　　1、活動最終的目的達到預期效果，陶冶學生情操使同學能夠融入其中，積極參與；

　　2、其他方面：起到宣傳作用，促進同學們多讀書、精讀書、讀好書；提高大學生讀書的積極性，讓在校大學生要把讀書當成樂趣，學有成效。

訪談活動方案2

　　一、活動名稱

　　名稱：校廣播站訪談節目（314會客廳）

　　二、活動背景

　　西安工程大學臨潼校區廣播站，西安工程大學校臨潼校區廣播站成立于20xx年，是直屬于共青團西安工程大學委員會的校級學生組織。廣播站是校園最具影響力的傳媒之一，也是最優秀的校級學生組織之一。校廣播站主要以校園文化為主線，貫穿整個豐富多彩的校園生活，充分反映當前校園動態，突出實效性和真實性。現由于廣播站節目的不斷完善及多樣化，也同時為了使節目更加貼近校園生活的方方面面，更好的在同學們之間架起一座溝通的橋梁。通過站內會議決定增設“訪談節目”以更好的完善廣播站的欄目。

　　三、活動目的、意義和目標

　　“訪談節目”旨在更好的架起一座同學們之間溝通的橋梁，通過邀請校內知名人士與會坐談，談論內容涉及大學生活、當代大學生心理取向、就業指導……讓同學們從中受益。

　　四、資源需要

　　1、已有資源：普通電臺播音設備、主持人（兩名）、嘉賓、設備部控制人員（兩名）、服務人員（若干）、通訊員一名。

　　2、需要資源：可移動話筒、兩張會議桌。

　　五、活動開展

　　Ⅰ、準備階段

　　1、嘉賓要求：校內知名人士（包括教職人員及學生）

　　2、主持人要求：（1）相貌端正，有氣質，語言流暢、思維敏捷、吐字清晰

　　（2）能夠引導嘉賓暢所欲言表達自己的想法

　　（3）反應迅速、能迎合嘉賓各種問答

　　3、播出形式：直播，屬于新聞類訪談節目，無現場觀眾，要求更好的穿插一些與現實相關聯的社會時政資料，更好的.為節目服務，使節目更有說服力。

　　4、播出內容：以嘉賓及具體情況而定，內容輕松邏輯嚴謹，傳遞同學們的心聲，彰顯校園生活。

　　5、校內宣傳：展板、海報、校園廣播其他節目宣傳

　　6、物質預備：人員及資源準備（詳見四）

　　7、明確時間：明確節目播出時間

　　8、公文預備：辦公部起草“邀請函”和“訪談協議”

　　9、資料預備：編輯部查找與節目相關的一些社會時政資料，并提前整理好，節目中可穿插音樂。

　　10、節目贊助：外聯提前拉贊助。

　　11、內容預備：在確定嘉賓和主題后，全體廣播站成員開會擬定訪談的問題。

　　Ⅱ、開展階段

　　1、發邀請函：確定節目嘉賓后由編輯部發出邀請函，并簽訂訪談協議。

　　2、布置會場：在節目開展前一天辦公部布置廣播站，整潔、舒心即可。

　　3、設備調試：設備部在節目開始前一天檢查設備，確保工作能正常進行。

　　4、禮儀服務：做好充分的迎接嘉賓準備，并準備好會議所需求的物資，比如茶水。

　　5、人員到場：參與節目的人員統一著正裝，提前1小時到場。

　　6、座次安排：（1）嘉賓與主持人面對面而坐，話筒一人一個，統一使用可移動有線話筒。

　　（2）設備師控制廣播儀器。

　　（3）禮儀站在嘉賓身后，隨時等待服務。

　　（4）記錄員坐于嘉賓后，隨時記錄一些有價值的信息。

　　（5）通訊員隨時關注校外學生動態

　　Ⅲ、進行階段：

　　1、開始前：開始前依次播放節目簡介和嘉賓簡介，并播送一些與節目相關的資料。

　　2、進行時：（具體節目而定）施行訪談問答，依次詢問所設好的問題，并讓嘉賓給出相應的評價。

　　3、節目互動：可將通訊員即時收到的同學們的疑問反映給嘉賓并尋求解答。

　　4、節目結束：對嘉賓表示感謝，對節目進行評價并謝幕。

　　六、經費預算

　　對于具體的訪談節目具體而定，主要靠外聯拉贊助。

　　七、活動中的應急問題與處理

　　1、設備問題

　　2、節目中遇到的問題

　　嘉賓和主持人突然冷場（嘉賓回答不出）

　　當嘉賓說出的專業術語主持人聽不懂

　　噪音問題

　　家具問題

訪談活動方案3

　　由于本社文學版已有“漢風女性”欄目，為避免重復建設，所以女性版定位和工作內容應另辟蹊徑，形成真正的漢風女性特色。為此，決定對先前的計劃進行調整。

　　為集中力量，辦出特色，確保欄目的質量和水平，目前，女性版欄目設置只安排一個，即“漢風女性訪談”。

　　一、人員安排

　　主編：Melody

　　副主編：米蟲太太疏雨園荷

　　訪談一組責任編輯：飛雪依夢

　　訪談一組編輯：博羈

　　訪談二組責任編輯：心語如詩

　　訪談二組編輯：云淡風輕小美女梁辰

　　訪談三組責任編輯：秋水伊人

　　訪談三組編輯：風行樹上

　　訪談四組責任編輯：愛如夢

　　訪談四組編輯：長裙雨孩

　　訪談五組責任編輯：藍百合

　　訪談五組編輯：云屏蘭韻

　　訪談六組責任編輯：淡淡香橙味

　　訪談六組編輯：粉黛無施

　　二、崗位職責

　　主編：負責女性版全面工作。包括版面設計、訪談計劃制作、訪談記錄審核、發刊等。

　　副主編：每人負責三個訪談組的工作。主要是參與、督促訪談組盡快完成訪談任務，初審訪談記錄等。負責對外宣傳工作。對主編負責。

　　責任編輯：負責落實具體訪談工作。包括制作訪談方案、聯系訪談人，組織訪談，整理訪談記錄，上報訪談記錄等。負責對外宣傳工作。對副主編負責。

　　編輯：協助責任編輯完成訪談工作，也可單獨完成訪談工作。對責任編輯負責。

　　美編：負責版面設計。要根據欄目的.風格和內容重新設計版面，增減相關內容。對主編負責。

　　三、工作流程

　　1、主編提出訪談計劃（每期安排15人）。

　　2、召開編務會，討論可行性并布置任務（每組每期負責訪談3人）。

　　3、由各訪談組分頭開展訪談工作，形成訪談記錄，報主編審核。工作時限為2周。

　　4、設計欄目封面。

　　5、匯總發刊（每半月出刊一次）。

　　四、關于訪談計劃

　　“漢風訪談女性”欄目以女性博客為主。

　　訪談人物條件：

　　1、在各種組織中小有影響的人物；

　　2、博客制作水平較高，文質兼優、圖文并茂；

　　3、博客點擊量較高；

　　訪談人物范圍：

　　1、新漢風雜志負責人及成員；

　　2、各群博主要負責人；

　　3、各圈圈主及資深博客。

　　五、關于訪談方案

　　訪談方案應包括以下幾部分內容：

　　1、訪談對象；

　　2、訪談人；

　　3、訪談提綱（訪談思路和訪談問題）。

　　在做訪談方案前，要對訪談對象進行充分的了解，包括本人情況、工作情況等等。訪談方案做好后，要先與副主編和主編溝通，確認后方可執行。

　　六、關于訪談記錄

　　訪談后，要形成訪談記錄，在女性版發表。訪談記錄應包括以下內容：

　　1、訪談對象；

　　2、訪談時間；

　　3、訪談人；

　　4、訪談內容。

　　也可以在訪談記錄前加“訪談簡介”或“訪談心得”。

　　七、工作時間安排

　　1、召開編務會，布置訪談任務；

　　2、訪談時間為2周；

　　3、發刊時間為1周；

　　4、宣傳時間為1周。

訪談活動方案4

　　一、活動主題：

　　“您的經驗是我的明燈”大四畢業生經驗訪談活動

　　二、活動目的：

　　通過對大四畢業生的訪談，了解他們在校期間的拼搏經歷，聽取他們有關面試、就業等方面的經驗，為學弟學妹提供寶貴經驗，提升在校生的就業競爭力。

　　三、活動對象:

　　化學化工學院06級學生

　　四、活動形式：

　　走訪的形式

　　五、主辦單位：

　　化學化工學院團委學生會

　　六、承辦單位：

　　化學化工學院就業促進部

　　七、活動時間：

　　x.xx～x.xx

　　八、活動地點：

　　被采訪者宿舍外走廊等

　　九、活動準備：

　　1、宣傳：出海報一份，貼在b22化學化工學院宣傳欄上。

　　2、征集志愿者及想要問師兄師姐的問題。召集大一至大三各班的就業委員，由他們傳達信息給各自班里的同學，可報名參與采訪活動，班里每一位同學原則上要寫出一個想要問師兄師姐的問題。

　　3、秘書處提供大四師兄師姐的資料

　　十、活動流程：

　　1、聯系采訪對象，約定時間進行采訪。(采訪由2-3個人一組);

　　2、按約定的時間地點進行采訪，并做好記錄及拍照;

　　3、對當日的采訪成果進行整理，把成果以電子文檔方式發給采訪對象檢查，以確認成果沒有錯誤;

　　4、所有采訪結束后，把全部成果再進行一次整理，整理成電子版的`部門刊物，選有代表性的交編輯部納入院刊。

　　十一、注意事項：

　　1、采訪之前一定要全面了解被采訪者的資料，并且要對不同的被采訪者提出一些針對性問題。

　　2、采訪時要注意禮貌。

　　十二、工作安排：

　　策劃部：提供詳細的活動策劃方案。

　　就業促進部：確定采訪名單、聯系采訪對象、設計采訪問題、進行采訪、整理采訪結果。

　　宣傳部：制作宣傳海報

　　秘書處：提供大四師兄師姐的資料

　　十三、經費預算：

　　打印費0.4-15元

　　海報費20元

總計26元

　　__年3月25日

訪談活動方案5

　　一、活動背景

　　選題背景：盡管不同的行業在興起，但是大學生的就業形勢還是相當嚴峻。很多大學生在畢業之后都希望能夠找到一份滿意的工作，對工作的要求也很高，總是會出現“高不成低不就”的狀況。

　　節目構想：現在，有些大學生認為先找到一份工作填飽肚子再說，然后在想著要不要換工作，要不要跳槽的問題；而還有些大學生則認為工作關系到以后的發展，需要慎重考慮，應該在選擇好以后該走的路后再就業，這之間出現的花費就當是投資了；還有的人在家里過慣樂樂悠閑地生活，進入社會就無法適應，耐性還有忍性都很差，所以更希望自己創造一番事業。

　　由這些問題引入此次訪談的話題，然后暢所欲言，可以以討論甚至是辯論的方式來進行節目的編排。

　　二、節目設定

　　節目名稱：《學園》

　　本期話題：大學畢業生創業與就業

　　節目類型：電視訪談節目

　　節目長度：30分鐘

　　節目風格：幽默詼諧的家庭談話式

　　播出平臺：銅陵X頻道

　　播出時段：XX訪談節目第X期（晚間9:00-9:30）

　　三、節目細節

　　節目主旨：分析當代大學生的就業形勢以及就業狀況，讓大學生能夠正確的認識自己，在就業的問題上能夠正確的認識自己，定位自己。

　　節目的定位：人物訪談類

　　受眾定位：即將畢業或已經畢業的學生

　　節目的目標：打造平民化與專業化合一，成為安徽衛視最知名的訪談節目。

　　節目元素：用錄播的方式，以主持人引導，嘉賓訪談、視頻、圖片三者相結合的訪談節目。這其中，將有兩個嘉賓做客本期節目。

　　節目特色：這期節目是一期針對剛剛畢業的大學生，或者說是當代大學生的訪談節目，圍繞大學生就業這一熱點事件，有大學畢業生當嘉賓來討論和評論，節目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己的觀點，這樣的開放式談話會讓觀眾更加具有較流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。

　　現場人員：導播一名，主持人一名，嘉賓兩名

　　嘉賓選擇：一男一女（程昱、柳茹蕓）

　　程昱，男，文學系學生會主席，即將畢業。領導和組織能力強，語言表達清晰流暢，思維縝密，關心當今的就業形勢，很有想法。

　　柳茹蕓，女，XX廣告公司創意總監，思維跳躍性大，但邏輯性強，語言組織能力強，大學畢業3年，社會經驗豐富。

　　四、節目前期準備

　　1、拍攝視頻內容

　　在大學畢業生中選取幾個人，對他們進行跟蹤采訪，拍攝他們找工作的方式和過程。（當然這種拍攝是與拍攝學生協商好的）

　　2、拍攝圖片

　　拍攝大學生尋找工作時出現的表情（也可以在拍攝的視頻中截取表情）

　　3、剪輯節目所需要的內容

　　五、節目流程（節目詳稿見附件）

　　1、首先播放本期節目所準備的視頻。

　　視頻內容主要講述的`是不同的大學生在找工作時的狀態，將不同的人遇到的不同情況全部做成視頻，然后剪輯出來，在節目開始之前播放，再引入此次節目的話題。

　　2、主持人出場，對該視頻做一個簡單的介紹還有評價（在這之前主持人可以說一小段介紹，比如是：XX冠名等）

　　3、介紹此次出場的嘉賓

　　4、先問一下對節目開始的視頻有什么樣的感想，說一說心里的想法，并且可以提出一些問題。

　　5、進入此次節目的話題：“大學畢業生創業與就業”

　　6、與嘉賓一起探討此話題，在探討過程中可以有辯論的形式存在，并且可以播放一些圖片作為輔助，讓節目更加豐富。

　　7、嘉賓表演節目，并與觀眾互動。

　　8、主持人總結，并且感謝嘉賓的參與。

　　9、節目結束。

　　10、播放結束音樂。

訪談活動方案6

　　一、活動目的：

　　豐富校園文化，活躍校園氣氛，通過與十佳大學生的`交流與訪談，挖掘“十佳”背后的動人篇章。進一步提高大學生新聞中心播音員與記者的主持與采訪能力，讓廣大同學從“十佳”身上學到更多優秀品質。

　　二、指導單位：

　　校黨委宣傳部校團委

　　三、承辦單位：

　　校大學生新聞中心(樹人工作室友情協助)

　　四、參與人員：

　　采訪——新聞中心播音組、綜藝臺，面向全體師生

　　五、活動時間：

　　第12周——第13周

　　六、活動地點：

　　校廣播站

　　七、活動內容：

　　(一)宣傳與準備：

　　1、手繪海報2份、廣播宣傳(活動前)

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