小學家長助教活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學家長助教活動方案，歡迎閱讀與收藏。

小學家長助教活動方案1

　　班級：中（三）班

　　日期：6月13日

　　主題：快樂的夏天

　　實施方案：

　　活動內容：涼拌菜

　　活動目標：

　　1、通過做涼拌菜，認識各種調味品，提高動手能力。

　　2、樹立為家人的服務意識。

　　3、體驗自己親手制作菜肴品嘗的快樂

　　活動準備：

　　1、各種調味品、小勺子、小盆、黃瓜、西紅柿、蘿卜、菜刀等等

　　2、請幼兒回家觀察大人是怎樣做涼拌菜的。

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　“小朋友經常去飯店吃飯，誰知道吃飯的時候第一道程序是上什么菜？”（冷菜）

　　“請小朋友來談談你吃過哪些冷菜呢？”

　　二、討論、交流冷拌菜的做法

　　“你覺得最喜歡吃的冷拌菜是什么？”

　　“你覺得這道冷拌菜是怎么做的？用到哪些原料及調料？”

　　三、課后調查：

　　“回去細心觀察父母是怎么做冷拌菜的。”

　　“看老師帶來了什么？”

　　“蘿卜的維生素c的含量比梨高8－10倍。因此多吃白蘿卜可以增強抵抗力，抗感冒。更重要的是它有抗癌功能。蘿卜絲的營養價值可真高，夏天吃涼拌蘿卜絲不僅清涼可口，而且營養價值和藥用價值都很高。今天給大家做一道涼拌蘿卜絲。”

　　四、做涼拌蘿卜絲。

　　（一）去根刮皮

　　（二）切絲、鹽漬

　　（三）切香菜、蔥絲

　　（四）加佐料、拌勻

　　五、做一盤糖拌西紅柿：萬眾一心

　　5月12日四川汶川大地震，牽動了我們全中國人的新，我們萬眾一心，抗震救災，今天我就用西紅柿做一盤涼拌菜。

　　1、先挑選色澤鮮紅，圓潤光滑的一大一小兩個西紅柿，請小朋友說說老師左手的大，還是右手的大？

　　2、較小的橫向分半，再切幾刀變成四份？

　　3、切好的裝盤，上半部合成圓形，下半部均勻的分放在四周。

　　4、另一個西紅柿切成8份，均勻的擺在盤子的邊緣。

　　5、還可以在四周放上幾片黃瓜，這樣還可以取名叫：紅花綠葉。

　　6、吃之前適當撒些白糖即可。

　　六、品嘗評價：

　　面對這一盤盤色澤鮮艷的涼菜，老師都忍不住要流口水了，相信大家一定也急切的想要知道拌出的菜到底是什么味道。那么，下面我們就嘗一嘗吧。

　　家長把做好的.菜端給小朋友品嘗。

　　教師反思：

　　今天的爸爸助教，給孩子們帶來意想不到了喜悅，快樂和收獲。我們充分利用家長資源，使家長成為了幼兒園的協作者與支持者，實現了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動。

　　活動中，我發現雖然爸爸老師所用的上課語言比較書面化，沒有幼兒教師那樣直白易懂，但他們的教學風格顯然讓小朋友有了另一種豐碩的收獲：爸爸老師把自己做的菜和時事“汶川大地震”聯系起來，不著痕跡的給幼兒以愛心、感恩等情感熏陶。出示和切西紅柿時，分別讓幼兒別人自己左右手哪只手里的西紅柿大，切的時候，有讓幼兒開動腦筋切幾刀會變成四塊、八塊。活動開始時對菜肴名稱營養價值的介紹，鼓勵小朋友多吃蔬菜等等細節，讓我們覺得，雖然家長不熟悉幼兒教育中整合教學的概念，卻完全做到了數學、常識、品德、習慣等方面的整合教育。總之，在小朋友收獲很多的同時，我們老師在這樣的活動中也收獲頗豐。

小學家長助教活動方案2

　　活動目標：

　　1、家長來園助教，為幼兒展示包粽子制作香袋等手藝和幼兒一同歡度端午節。

　　2、知道端午節是中華民族的傳統節日，了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與節日活動。

　　活動準備：

　　中秋節介紹視頻粽葉米手工紙竹竿等。

　　活動過程：

　　一、端午節的風俗和來歷

　　觀看有關端午節節日介紹的視頻，介紹端午節的由來。

　　1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

　　二、有趣的粽子

　　家長展示包粽子的手藝，小朋友一起參與包粽子的游戲。

　　1、感受爸爸媽媽手的靈巧。

　　2、在探索中學習疊制錐體技能。

　　三、折紙船

　　全體中班小朋友一起折紙船

　　1、復習折紙船的方法，把自己的小船放入小河中以表對屈原的緬懷。

　　四、賽龍舟

　　五個班級小朋友各自組隊參加賽龍舟游戲。

　　1、在參加賽龍舟的游戲中體驗過節的快樂。

　　活動效果：

　　這次的家長助教活動，帶給了幼兒一種別樣的感受，大大激發了他們的探索和學習的欲望，孩子充滿了激情；家長助教活動，是我們創設家園信息與經驗交流的窗口，大大提高了幼兒教師、家長及幼兒三者互動的效率；家長助教活動，讓家長走進幼兒園，走進我們的`活動，不僅挖掘了各行各業家長的優勢資源，豐富了幼兒園集體教學活動的內容，而且為幼兒提供一個從另一角度認識爸爸媽媽的機會，培養他們尊重、熱愛父母的情感。

　　家長們通過這一活動感慨也很深，她們覺得讓他們這樣走進孩子也是一個很好的機會，讓他們了解了孩子們在園的一些情況。同時他們覺得這些中國的節日進行一些有特色的慶祝活動，是很有必要的，讓孩子也了解了自己的國家。她們希望有更多的機會參加這樣的活動。

　　第一次組織這么大的活動，在活動的連接方面有待改善，分工中還要更明確一點。每個環節每位老師的站位，應做些什么工作都要分配好，這樣就不會出現手忙腳亂的情況。

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