幼兒園六一兒童節主題活動方案（精選23篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園六一兒童節主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 1

　　【活動時間】

　　20xx年6月1日下午

　　【活動對象】

　　全體師生

　　【活動要求】

　　1、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人)，所有項目的報名時間必須在20xx年5月30日上午完成。

　　2、游園活動的道具，獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。

　　3、各位負責教師要互相配合，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節日帶來的'快樂。

　　4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發生。

　　【游戲活動】

　　1、趣味乒乓球

　　活動地點：校乒乓球臺

　　游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。

　　負責人：陳老師、黃老師

　　2、趣味夾珠子

　　活動地點：一(1)班教室

　　游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。

　　負責人：李老師、鄭老師、歐老師

　　3、青蛙跳水

　　活動地點：一(2)班教室

　　游戲規則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。

　　負責人：傅老師、蔡老師、黃老師

　　4、趣味保齡球

　　活動地點：二(1)班教室

　　游戲規則：每次1人站于指定位置，按照規定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。

　　負責人：李老師、陳老師、黃老師

　　5、水中吹球

　　活動地點：二(2)班教室

　　游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。

　　負責人：張老師、鄭老師、李老師

　　6、兩人三足

　　活動地點：四(1)班教室

　　游戲規則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發出信號后，從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。

　　負責人：涂老師、林老師、楊老師

　　7、海獅頂球

　　活動地點：四(2)班教室

　　游戲規則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。

　　負責人：陳老師、卓老師、林老師

　　8、掌上明珠

　　活動地點：五(1)班教室

　　游戲規則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

　　負責人：蔣老師、陳老師、陳老師

　　9、巧占先機

　　活動地點：六(1)班教室

　　游戲規則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。

　　負責人：周老師、湯老師、翁老師

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 2

　　指導思想：

　　“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的`文明禮儀品質。

　　活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　活動主題：

　　主題：激情六月，歡樂童年!

　　活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境、全園周圍環境及“六一”文藝匯演背景舞臺(橫幅)。

　　2、以年級組為單位作好參加活動的準備。

　　(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月二三日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排)。

　　(2)注意收集制作時裝表演道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

　　(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

　　3、活動結束后給每個幼兒一份小禮品及獎狀。

　　4、各班評選一名熱心家長，(共計：12名家長)頒發熱心家長獎狀。

　　活動安排：

　　1、彩排時間：5月23日10：30園領導驗收幼兒園節目；5月26日10：00幼兒園內節目彩排

　　2、邀請函(活動前發放5月27號發放)負責人：張園長

　　3、活動時間：5月28日16：30，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。

　　(1)、入場18：20以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

　　(2)、各節目按順序到指定地點等待。

　　(3)、大班組協助老師在18：00準時到負責班級或區域

　　4、活動地點：幼兒園后面操場。

　　5、參與人員：小中班級幼兒及大班組部分幼兒、家長、全園教師。

　　6、總策劃：黃園長

　　7、活動指揮：張園長

　　8、安全后勤工作：吳xx、楊xx及各班三名家長義工。

　　9、主持人：教師主持(陳xx、徐xx)幼兒主持(周xx、呂xx)

　　10、各節目負責人負責本節目幼兒的化妝、服裝、安全等，由本班老師及五個大班選3名家長協助。

　　11、舞臺布置：

　　12、舞臺兩邊：

　　13、接待指引：

　　14、攝影：

　　15、音樂：

　　16、燈光：

　　17、“六一”表演申購材料(負責人：張園長)

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 3

　　活動目的：

　　為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動，并以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康。

　　活動主題：

　　美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年

　　活動時間：

　　5月31日——主題活動《HAPPY美食節》

　　活動目標：

　　通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動，了解各國的`美食文化，對各國的美食文化產生濃厚的興趣。

　　美食節口號：

　　“綠色美味、快樂品嘗安全衛生健康成長”

　　前期準備：

　　1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

　　2.做好前期宣傳，達到宣傳招生目的。

　　3.與保健醫生交流，做好營養及衛生方面的工作。

　　4.各班準備相關美食節音樂。

　　5.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。

　　6.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

　　材料準備：

　　1.場地布置：由園所統一規劃安排場地，各班自己負責布置，并進行精致地準備，可制作活動背景或條幅，有“xxx幼兒園HAPPY美食節”字樣。

　　2.自制“六一”美食節海報并且進行宣傳。

　　3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

　　人員安排：

　　總指揮：

　　制作區安全巡視、人員協調：

　　醫療：

　　攝像、照相、信息：各班家委會成員以及在園教師，活動后照片匯總至指定教師處。

　　文明督導員：

　　新聞稿：

　　具體安排：

　　活動環節：

　　一、說美食(9：00——9：20)

　　1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。

　　2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。

　　二、看美食(9：20——9：30)

　　觀看相關視頻(例如舌尖上的中國)，讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。

　　三、做美食(9：30——10：30)

　　各班分別選擇制作其中一種美食。

　　四、享美食(10：30——11：30)

　　1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。

　　2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。

　　美食制作安排：

　　1.美味點心區

　　主辦班級：小一班、大二班

　　內容：酒釀圓子、餛飩

　　2.美味飯團區

　　主辦班級：中一班、中二班

　　內容：xxxx紫菜包飯、xxxx飯團

　　3.樂享拌面區

　　主辦班級：小二班

　　內容：意大利面

　　4.面包新語區

　　主辦班級：大一班

　　內容：三明治、各類飲料

　　五、評美食

　　給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統計)，評選“年度最受歡迎美食”，并頒發相應獎狀。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 4

　　活動目的：

　　1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣；

　　2、提高幼兒遵守游戲規則的.自覺性。

　　3、展示幼兒的學習成果。

　　活動時間：

　　20xx年5月31日上午8：30——10：30

　　活動對象：

　　幼兒園全體幼兒，全體教師，小、中、大班家長。

　　活動地點：

　　幼兒園大操場及各班活動室。

　　活動主持：

　　xxx

　　活動方案及具體時間安排：

　　一、慶祝大會

　　1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白

　　2、園長講話和各代表發言8：30—9：00

　　1）園長講話

　　2）幼兒代表發言

　　3）家長代表發言

　　4）幼兒廣播操表演

　　二、幼兒節目表演9：00—10：10

　　小班節目單：

　　1）詩歌表演：《春曉》、《天凈沙》

　　2）舞蹈表演：《我真的很不錯》

　　3）歌表演：《小燕子》《搖啊搖》

　　4）古詩朗誦

　　中班節目單：

　　1）舞蹈表演：《快樂的小鴨子》

　　2）故事《冉冉請醫生》

　　3）古詩、兒歌串燒。

　　大班節目單：

　　1）歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈臺》、《春天來》《你說好笑不好笑》。

　　2）詩歌表演：《母愛》、《老師的話》、《游子吟》

　　3）舞蹈表演：《上學歌》、《粉刷匠》

　　三、獎狀發放10：10—11：30

　　四、親子活動

　　五、安全保障

　　1）在幼兒活動室進行。

　　2）全體老師要加強責任心，對學生進行安全事項多方面教育，確保無事故。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 5

　　活動目標：

　　通過聯歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動，感受六一兒童節的`快樂。

　　體驗與同伴集體過節日的快樂。

　　通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

　　兒童節：我成長、我快樂!

　　前期準備：

　　1.每班準備集體節目兩個，個人節目若干；

　　2.每班制作PPT圖片“蔚斗分園狂歡六一節”；

　　3.游戲若干。

　　材料準備：

　　1.水果若干；

　　2.沙拉若干；

　　3.刀、叉、盤子若干；

　　人員安排：

　　總指揮：xx

　　聯歡活動負責人：xx

　　攝像、照相、信息：各班教師，活動后照片匯總至徐x處

　　文明督導員：xx

　　新聞稿：xx

　　具體安排：

　　一、年級聯歡(9：00——10：10)

　　以年級組為單位進行聯歡活動，每班表演兩個集體節目，若干個人節目，開展兩個小游戲。

　　場地：各年齡段的一班

　　二、美味沙拉(10：10——10：40)

　　以班級為單位，請幼兒自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盤以小組合作的方式，并且進行評比。

　　場地：各年齡段的二班

　　三、快樂自助(10：40——11：30)

　　由幼兒園準備各種自助美食，各班各自在班級內開展自助餐活動。

　　場地：各年齡段的二班

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 6

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。

　　2、引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發表自己的構想并能傾聽他人的意見。

　　【活動準備】

　　剪刀、膠水、畫筆等。

　　【活動過程】

　　一、帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入幼兒園六一活動主題

　　1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。

　　教師小結：教師根據幼兒的回答進行小結，書上的小朋友在慶祝自己的節日呢?

　　2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎?(六一兒童節)

　　3、他們在慶祝六一兒童節的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。

　　4、教師有感情的.念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節目真不少!)

　　5、提問：兒歌里提到的是什么節日?是誰的節日?你在這一天都會怎么度過呢?

　　教師根據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節，是小朋友們的節日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。

　　二、引導幼兒知道什么是海報

　　1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應該怎么做呢?

　　2、幼兒猜測回答。

　　老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。

　　三、引導幼兒構思制作海報的創意。

　　1、快要到六一兒童節了，我們也來制作一張六一兒童節的海報吧。可是我們要在海報上設計些什么呢?

　　2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發表自己的構想。

　　3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。

　　4、幼兒制作海報，感受自己創造的成果。

　　四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創作出成果的自豪。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 7

　　一、幼兒創意繪畫比賽(5月30日下午3：00——4：00)

　　各班根據幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結合季節、六一節日、環保等為主題,教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據作品評出創意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協調能力及審美能力。

　　二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：00——10：00)

　　1、各班根據今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　2、各班根據這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優秀故事家長的評選。

　　活動的目的是激發幼兒參與、表現的機會，提高幼兒的語言表達能力；提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。

　　三、家園大聯歡(5月31日下午5：00—7：00)

　　各班根據幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節目，教師也根據自身的特長，表演適合孩子的節目。活動的目的是通過“我自信、我快樂”聯歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與“六一”兒童節的聯歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。

　　四、我的'節日我做主，快樂自主的班級活動(6月1日上午9：00——10：30)

　　大班

　　1、利用廢舊材料親子制作服裝活動

　　2、服裝展示及狂歡活動

　　3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節日祝福)

　　中班：

　　1、家長代表及教師發言，表達對孩子的節日祝福，并對幼兒進行感恩教育

　　2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情

　　3、分享活動(家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂

　　小班：

　　1、自理能力大比拼活動。由家長當評委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。

　　2、快樂自主的區域活動，幼兒自主選擇區域進行活動，家長可以參與其中，和孩子一起享受活動帶來的快樂。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 8

　　【活動目標】

　　1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

　　2、能用心地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。

　　3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。

　　4、真正感受“六一兒童節”的快樂。

　　【活動準備】

　　1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有好處的禮物，活動當天帶到幼兒園。

　　2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

　　3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。

　　4、提前把游戲教會幼兒。

　　【活動程序】

　　8：00--8：20園長致致辭

　　8：30--8：55幼兒早操展示

　　9：00--10：00各班級到指定的區域進行活動：

　　捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。

　　摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完。

　　貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁持續必須的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

　　10：10--10：50家長、幼兒民間游戲互動

　　炒黃豆--大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

　　地雷爆炸--大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者能夠四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，能夠立即蹲下，說“地雷”追逐者就務必停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)

　　抬轎子--小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換主角重新進行

　　抓老鼠--小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的.籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣貌，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長立刻蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。

　　10：50--11：10家長贈送禮物

　　家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。

　　11：20--11：30教師給幼兒發節日小禮品

　　【延伸活動】

　　1.幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行群眾展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。

　　2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀討論。

　　3.繼續搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 9

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟孩子教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示孩子的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排)；

　　(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

　　(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

　　(4)各班開展孩子進行續編故事教育活動，使孩子獲得續編故事的經驗。

　　(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、xx做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個孩子的`家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動內容與要求

　　1、孩子詩歌表演賽

　　(1)目的：培養孩子對文學作品的興趣；培養孩子對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一首孩子詩歌；選材符合本班孩子水平；孩子人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

　　(3)評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”制作比賽

　　(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養孩子的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　(2)內容與要求：要求孩子人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求孩子的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導孩子制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　(4)評獎：根據孩子的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“二幼之星”比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園孩子的語言表達能力的進一步提高，即孩子愛說、會說、敢說；培養孩子大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名孩子參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名孩子、中班選出5名孩子、小班選出4名孩子參加全園的決賽。

　　(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

　　(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

　　5、游園活動

　　(1)活動目的：使孩子通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到孩子園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養孩子與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

　　(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

　　四、擴大影響

　　目的：通過廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　五、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨孩子詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

　　5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽；

　　5月30日：“二幼之星”比賽；

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：孩子舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動)

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 10

　　一、指導思想

　　“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，海拉爾區幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒的健康意識、審美情操及關心弱者、樂于助人的優良品質。

　　二、機構設置

　　為了加強對“六一”活動的組織領導，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協調、指導各項活動的開展，委員會名單如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　三、活動主題

　　慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂

　　四、活動口號

　　以人為本 面向世界 為終身教育做準備

　　五、活動要求

　　有情趣、有童趣、有朝氣；

　　大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上；

　　加強體育鍛煉、享健康人生；

　　弘揚傳統美德、愛心永駐心田；

　　緊跟時代步伐、展現藝術風采。

　　六、活動內容與時間安排

　　(一)“小手撐綠蔭、童心慰童心”玩具義賣活動

　　活動宗旨：幼兒園是幼兒學習的小環境，只有和家庭、社會緊密聯系在一起，才能為幼兒提供真實、豐富、生動的學習大環境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子，讓這些在愛的環境中成長起來的幼兒懂得去關心和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗奉獻和給予的快樂。

　　這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。

　　活動時間：5月27日上午9：00——11：30

　　活動程序：

　　1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕

　　2、吳園長宣讀“義賣倡議書”-《“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣活動》

　　3、義賣活動正式開始

　　4、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞

　　5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結束

　　(二)“我運動 我健康 我快樂”趣味運動會

　　活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會，體現健康、快樂、智慧、合作的精神，通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現我園實施素質教育的一個方面。

　　活動時間：小班運動會：5月30日下午2：30-4：00

　　中班運動會：5月31日上午9：00-11：00

　　大班運動會：5月30日上午9：00-11：00

　　學前班運動會：5月29日上午9：00-11：00

　　活動程序：

　　1、吳園長致開幕詞

　　2、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場

　　3、奏國歌、升國旗；奏園歌、升園旗

　　4、主持人致詞，宣布運動會開幕

　　5、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”；中、學前班：動物操“世界真美好”；大班：韻律操“洗涮涮”)

　　6、運動員退場，主持人宣布比賽開始

　　7、活動開展

　　8、主持人宣布比賽成績，頒發集體獎

　　9、主持人宣布運動會閉幕

　　(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展

　　活動宗旨：一位教育家曾經說過：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。為了發展幼兒的'動手操作能力，我園結合“六一”兒童節，讓幼兒通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過程中體驗成功、分享快樂。

　　活動時間：6月2日全天

　　作品展地點：四樓活動大廳

　　(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動

　　1、小班：半日開放教育教學活動

　　活動宗旨：小班幼兒已入園近一年了，他們在幼兒園都學會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學習情況，全面了解幼兒園的教育教學，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動，組織早期閱讀、游戲教學、藝術活動、幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條——“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

　　活動時間：5月31日下午2：30——4：30

　　2、中班：“別說我小，我會做的事情可不少”——“學生存、學做人”半日開放活動

　　活動宗旨：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存、學做人”的教育，會為幼兒的后繼學習和終身的發展打下良好的基礎。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動。

　　活動時間：5月29日下午2：30——4：30

　　3、大班、學前班合唱比賽

　　活動宗旨：《綱要》中明確指出，“藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。”而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面發展奠定良好的素質基礎。

　　幼兒合唱是培養幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節為契機，為幼兒搭建展現藝術風采的舞臺，提供互相交流合作、分享的機會，從而培養幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識，同時促進幼兒審美力、表現力、聽音的發展等音樂素質的提高。

　　活動時間：6月10日上午9：00-11：00

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 11

　　活動目標：

　　1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂和自豪。

　　2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

　　3、通過活動開展向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的.辦園特色。

　　4、以家庭為單位，根據游戲規則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長和幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。

　　活動時間：

　　20xx年5月31日上午(如遇雨天進行調整)

　　活動主題：

　　“六一游園會”

　　活動地點：

　　啟明星操場、一樓教室

　　活動準備：

　　1、各班提前發放通知，請家長選擇集體參加項目，各班教師做好運動會的報名、統計、練習等工作

　　2、游戲規則牌制作和器材準備：各項活動負責人

　　3、場地劃分：各游戲負責人，活動前一周熟悉、準備

　　4、場地布置：全體教師

　　說明事項：

　　1、全園幼兒、教師當日統一穿園服。

　　2、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

　　3、活動當天各班教師管理好本班幼兒，通知組織好本班家長，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

　　4、不隨意扔垃圾，保持比賽場地衛生，做文明人。

　　5、提前通知家長自備水、運動服、運動鞋等。

　　6、幼兒園保健醫生準備急救藥品。

　　活動流程：

　　1、主持人開場致辭

　　2、園長致辭

　　3、文藝匯演

　　4、家長帶領幼兒參加親子游戲活動

　　5、六一禮品抽獎

　　6、活動結束

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 12

　　一、活動名稱

　　“玩具傳遞愛心”

　　二、活動背景

　　在城市里，有孩子的家庭，基本上都是玩具的天堂。玩具占據了家的大部分地方。皮皮狗、布袋熊、卡通鴨、玩具車，還有各式各樣的汽車和槍。

　　我們無法想象沒有玩具的童年是多么的灰暗。

　　而在孤兒院里的孩子，擁有玩具是一個奢望，他們的.玩具是廢舊的自行車輪胎，一只拴著繩子的舊塑料瓶。

　　你可能想象西部的孩子在得到一個捐贈玩具時高興的笑臉，興奮的表情？

　　渴望一架玩具飛機，渴望一個玩具小娃娃，渴望一把玩具槍……這些渴望對大都市的孩子來說是多么容易實現，對于孤兒院里的孩子們，卻是這么艱難。

　　如果你還保留有已經不用的玩具，如果你愿意讓孤獨的孩子分享快樂，如果你愿意讓真情不斷地傳遞，如果你愿意圓一個孤兒院的孩子的夢想，請捐出一個玩具，給世界一份快樂，給孩子一份希望！

　　一個玩具點亮一個美好的童年！

　　一個玩具收獲一份笑容的綻放！

　　一個玩具傳遞一份濃濃的愛心！

　　一個玩具開啟一個童年的夢想！

　　玩具征集活動范圍：八成新以上，涉及音樂、體育、益智或帶給人溫馨的玩具均可。

　　三、活動意義

　　讓學生把這次活動當做一次社會實踐，使其能從中懂得關愛他人，這樣的活動，對于學生的成長是一件好事，家長、老師會在家庭、學校中教育孩子，但他們也應該從社會實踐中吸收成長的“養分”，體會到人與人之間的關愛。這不僅僅是一次愛心活動，也是對孩子身心成長的一種教育。將家中閑置的玩具捐獻出來，既會讓西部困難的孩子們感受到社會的溫暖，還會對學生起到教育作用。同時也能讓孩子們懂得關心別人，幫助他們樹立正確的價值觀、人生觀。

　　1、家長帶領孩子，現場捐贈自己的玩具。

　　2、捐贈者現場愛心簽名。

　　注意事項：

　　1、活動時應注意孩子的安全，防止磕碰意外傷害。

　　2、就近參加活動，保持良好的秩序。

　　3、活動中遇到任何突發事件應及時與組織者溝通。

　　備注：

　　1、本項活動為公益活動，不收取任何費用。

　　2、本次活動的捐贈品，（在不影響性能及外觀的情況下）可提前自行粘貼上捐贈者的姓名、聯系方式、及愛心留言。

　　3、本次活動面向全體中小學生，但是您也可以個人捐贈一些玩具，文具或幼兒書籍，如因上班不能參加活動，又想捐贈物品的朋友可與譚晶聯系集中收集。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 13

　　活動意圖：

　　一年一度的“六一節”就要到了，“六一節”是寶貝們特有的節日，這也是我們早教班的寶貝在幼兒園里度過的第一個“六一節”，為了讓所有的寶貝能夠感受自己的節日屬于那份獨有的興奮、快樂，讓“快樂的六一節”給每位寶貝的童年留下一份美好的回憶。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒知道六一兒童節是國際兒童節，是小朋友自己的節日。

　　2、積極、自信的與同伴一起表演、分享來慶祝自己的節日。

　　3、積極的參與活動，體驗節日的無限樂趣，感受成人對自己的關愛。

　　活動準備：

　　各班為幼兒準備裝扮的物品、分享的`食物、地上貼好小點點。

　　活動主持：

　　JANE老師

　　活動拍照：

　　晶晶老師

　　活動報道：

　　孫園長

　　活動時間：

　　5月27------6月1日

　　活動地點：

　　四樓大教室

　　活動流程：

　　一、為幼兒進行相關節日知識的滲透。(5.27----5.31)

　　各班教師提前做好“六一節”的宣傳工作，讓幼兒、家長知道“六一節”是寶貝們的節日，引起大家的重視、期待。滲透相關的內容如兒歌：《六一到》附；六一到，六一到，小朋友們拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美術：《節日的氣球》。

　　二、慶祝節日(6.1)

　　1、集體舞。

　　表演形式：各班為單位集體進行表演，(幼兒將平時集體學到的舞蹈律動進行開場表演.)

　　2、集體K歌比賽。

　　表演形式：各班為單位輪流進行K歌。(教師引導幼兒將平時所學的兒歌以班級為單位你一首我一首K歌比賽，在比賽中感受快樂的節日氣氛)

　　3、班級表演。

　　表演形式：各班為單位輪流進行表演。(各班幼兒將平時所學的特有舞蹈律動，以班級為單位在集體面前曬一曬，亮一亮)

　　4、教師舞蹈表演。

　　所有的教師一起幼兒跳舞蹈《寧靜的夏天》，(教師與幼兒一起伴隨音樂的旋律跳起舞蹈，也是教師送給幼兒的節日禮物，讓幼兒在快樂的氛圍中感受成人對他們的關愛)

　　5、快樂分享。

　　擺放集體的大餐桌，各班輪流自助選擇食物，大家一起分享。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 14

　　六一"兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的品質。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的.觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。

　　二、活動主題及

　　主題：慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂。

　　口號："我能行、我努力、我真棒!"

　　三、活動安排

　　1、活動時間：x月x日驗收幼兒園節目單。初次檢查各班節目排練情況。二次檢查各班節目成效。三次檢查各班節目成效。進行初次節目彩排。進行二次節目彩排(注：正式演出時間暫定x月x日)。

　　2、活動地點：幼兒園操場。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領導。

　　4、總策劃：xx。

　　5、安全工作：各班主任。

　　6、主持人：教師主持、幼兒主持

　　四、活動流程

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　五、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向每個幼兒家長發出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　六、活動方案及具體時間安排

　　(一)、慶祝大會

　　1、入場(各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白)。

　　2、園長講話和領導講話。

　　(二)、幼兒文藝匯演

　　本次"六一"兒童節活動以"幼兒文體節目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。

　　(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快的節日體驗，培養幼兒大膽表達及表現的能力。

　　(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節日內容，時長控制在3分鐘左右。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 15

　　一、活動要求：

　　1、通過親子遠足活動，讓幼兒感受夏天的田園氣息，體會夏天的美好

　　2、通過活動進一步激發親子間、家長間、家長和老師的情感，增進了解和感情

　　活動準備：

　　1、與幼兒一起討論“親子活動觀察記錄表”的內容

　　2、活動前向家長介紹本次活動的內容及家長注意配合適宜

　　3、與孩子一起討論活動中需要記錄的內容

　　二、活動過程：

　　出發前準備：

　　1、核對參加活動的＇家長和幼兒的人數

　　2、提醒家長和幼兒活動中的'注意事項

　　一班級為單位開展活動不擅自離開

　　與孩子一起記錄“親子活動記錄表”，鼓勵孩子大膽表達

　　活動中盡量讓孩子自己動手，不要包辦代替

　　3、根據幼兒和家長的情況（年老、體弱）安排座位

　　三、途中活動情況：

　　1、介紹活動的安排：

　　2、向家長介紹班級近階段主題活動和特色工作開展情況

　　四、上午活動：

　　1、放風箏

　　2、騎毛驢

　　3、劃龍舟：

　　請家長盡量讓孩子充分游戲，從中讓孩子體會成功的樂趣

　　五、午餐：

　　以班級為單位就近就餐

　　六、下午活動：

　　海灘自由活動；

　　家長和孩子一起完成“親子活動記錄表”，對表上的內容，孩子能記得盡量鼓勵孩子完成，并以欣賞的態度看待孩子不同的表達表現的方法

　　七、回園；

　　1、根據家長和孩子的情況，引導家長和孩子間適當的調整座位

　　2、收回“親子活動記錄表”，檢查上面的內容是否都填寫清楚

　　調整與建議：

　　個活動是家長和幼兒熱切期盼的，所以參與的人數比較多，整個活動中，大家對劃龍舟、放風箏的等活動非常喜歡，而且在對幼兒的觀察中我們也發現這些活動中孩子都能中主動參與，積極互動。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 16

　　活動目標

　　1、讓孩子對自己的六一節日有初步的認識，知道六月一日是全世界兒童的節日。

　　2、通過開展班級“慶六一周——我的六一我做主”系列活動，鼓勵孩子做節日的主人，積極為幼兒創設更多的機會，讓每個孩子的潛能得到充分的發揮，積極的參與到環境創設、才藝表演、快樂游戲之中來，并一起尋找生活中更多的快樂元素，感受在集體中一起慶祝節日的'快樂，體驗成功、合作與交往等，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　3、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節的樂趣。

　　活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境。

　　2、每個幼兒為自己的準備一塊“慶六一”才藝展示。

　　3、三人分好工，制定安全活動預案，保證孩子玩得開心，玩得安全。

　　4、制作六一活動ppt背景、為孩子們的節目準備所需的音樂。

　　活動內容

　　一、我的六一這么過：讓孩子說說自己想怎么度過自己上學以來的第一個六一節日。

　　二、裝飾節日教室：孩子們在走廊進行長卷畫“快樂的節日”活動，布置“六一”主題畫展；教室孩子們一起進行“慶六一”室內裝飾，營造歡樂氛圍。

　　三、六一聯歡：首先是在班上進行自報節目活動，節目形式不限，鼓勵孩子做主想表演的節目，可以和好朋友一起也可以自己單獨。

　　四、好玩的游戲：推選兩個大家都愛玩的游戲，在六一周晨間體育游戲活動時進行，在共同商量選出喜歡的兩個游戲，六一聯歡會時大家一起玩。

　　五、六一的服裝：征求孩子意見，自己想在六一節日的時候準備穿什么衣服、發型等等，家園達成一致，放手鼓勵孩子自己做主。

　　六、六一聯歡：

　　1、大合唱《六一兒童節》

　　表演者：小一全體幼兒

　　2、集體舞蹈《小蘋果》

　　表演者：xx

　　3、歌曲《數鴨歌》

　　表演者：xx

　　4、歌曲《小星星》

　　表演者：xx

　　5、舞蹈《倍兒爽》

　　表演者：xx

　　6、舞蹈《身體音階歌》

　　表演者：xx

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 17

　　一、活動目的

　　1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的'新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（5月29前各班創設慶“六一”環境，布置戶外演出環境，張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺）。

　　2、以班級為單位做好參加活動的準備。

　　1）各班排練2-3個節目。

　　2）各班做好活動前的環境布置。

　　3）各班需提前為幼兒購買好服裝。

　　3、5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，并根據節目內容定好主持稿，由小主持人配好臺詞。

　　4、由幼兒園準備節日禮物。

　　三、活動內容

　　1、慶“六一”文藝表演。

　　2、幼兒園發送節日禮物。

　　四、活動方案

　　（一）活動內容

　　1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進行兩次節目彩排；5月31日下午舉行慶“六一”活動（初定）

　　2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長

　　3、活動地點：本園大操場

　　4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等

　　（二）活動主要流程

　　1、小主持人開場致詞

　　2、園長主持講話

　　3、文藝表演活動開始

　　4、給各位幼兒分發小禮物

　　（三）注意事項

　　1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備。活動開始后需做好提前兩個節目之前的準備工作。

　　2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

　　提醒家長：

　　（1）請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。

　　（2）請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響后面的觀眾。

　　（3）請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

　　（4）在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

　　（5）請家長、幼兒注意路上安全。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 18

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。

　　一、活動目的`：

　　1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午。

　　三、活動地點：

　　幼兒園音樂舞蹈教室。

　　四、活動準備：

　　1、保教處負責慶“六一”環境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室)。

　　2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排。

　　3、總務處負責活動所需物品。

　　4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作。

　　5、辦公室做好配合，負責攝像工作。

　　五、活動形式：

　　每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等。

　　六、幾點要求：

　　1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。

　　2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

　　3、x月x日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊。下午1：00統一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。

　　3、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。x月x日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。

　　七、獎項設置：

　　本次活動共設置一等獎x個、二等獎x個、三等獎x個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 19

　　一年一度的兒童節是孩子們最盛大的節日。為了讓孩子們在自己盛大的節日里留下快樂難忘的回憶，園委決定在6月1日前開展以“快樂童年——我的節日我做主”為主題的兒童素質展示活動。請按照這個計劃安排。

　　一、活動目的：

　　1、通過這個活動，孩子和家長可以感受到節日的氣氛，一起分享節日的快樂。

　　2、讓孩子通過表演來展示自己，他們在體驗努力的`時候會有成功的快樂。

　　3、通過活動，我們可以感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深了家、老師和學生、家長和孩子的感情。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月28日下午3點

　　三、地點：

　　幼兒園音樂舞蹈教室

　　四、活動準備：

　　1、教育部門負責六一慶典的環境布置和舞臺布置（音樂舞蹈室）；

　　2、各班教師負責本班參加展示活動的節目安排；

　　3、活動所需物品由總務辦公室負責；

　　4、安保部負責制定六一慶典活動的安全計劃，做好活動期間的安保工作；

　　5、辦公室配合，負責攝像工作。

　　五、活動形式：

　　每個班有兩個節目，可選形式有舞蹈、合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等。

　　六、具體分工：

　　1、總司令：

　　2、安全和現場組織：

　　組長：

　　成員：班主任、班主任。

　　3、場地布置：

　　組長：

　　成員：

　　4、音頻：

　　5、攝像：

　　6、兒童組織：各班班主任及指定老師。

　　7、主持人：

　　8、評委：

　　9、后勤供應：

　　七、幾點要求：

　　1、請各位班主任和班主任在活動中注意安全，確保每個孩子都過一個快樂的六一兒童節。

　　2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合。誠邀屆時家長來園觀看演出（因演出場地限制，每個孩子只允許一位家長參加）。演出時，家長應帶孩子到活動室觀看演出。

　　3、5月28日中午放學后，各班要把凳子搬到表演場地，擺放整齊；下午一點，在寶寶班的活動室統一化妝，由各個班主任和班主任負責。

　　3、各班要重視節目排練，努力呈現高質量的節目。5月7日前，請將電子節目的名稱、編號、串詞、音樂報教育廳。

　　八、獎項設置

　　本次活動一等獎四名，二等獎四名，三等獎四名。獲獎成績在班里按3、2、1分量化。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 20

　　一、活動意義

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

　　二、活動安排

　　1、總體規劃。(校長室)

　　2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。

　　3、校園文化布置橫幅、評委席、彩旗。

　　4、宣傳發動、組織。

　　5、后勤保障。

　　6、獎品書寫。

　　7、攝影、電影播放。

　　8、趣味運動會。

　　三、時間安排

　　1、xx月xx日準備醞釀。

　　2、xx月xx日各班級對照活動方案認真組織活動。

　　3、xx月xx日至xx日完成各項活動的前期評比、匯總報xx老師處。

　　4、xx月xx日學校舉行大型慶祝活動。(7：30-11：00)

　　四、主要活動設想

　　1、新隊員入隊儀式。

　　2、表彰各類積極分子。

　　3、文藝活動。

　　(1)開展班級卡拉OK比賽，xx月xx日至xx日著手準備，xx月xx至xx日班內開展評比活動。xx月xx日選出一名選手參加學校比賽，名單xx月xx日報xx老師。

　　(2)器樂興趣小組組隊。

　　(3)文藝隊匯報演出。

　　(4)幼兒舞蹈。

　　4、趣味運動會。

　　(1)運球比賽：低年級(壘球，每班二人，一年級四人)；高年級(籃球，兩人一組，每班二組)。

　　(2)團結向前：低年級(二人綁腿跑，每班二組)。

　　(3)板凳運人：3-5年級(每班男女各二人)。

　　(4)單腿跑(低年級男女各2人)；運傷員(3-5年級，男女各6人)。

　　(5)拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

　　5、看電影：《西游記》。

　　6、活動地點安排：一年級門口。

　　五、趣味運動會裁判

　　裁判長：xx(起點)、xx(終點)。

　　裁判員：xx。

　　六、卡拉OK比賽評委

　　裁判長：xx。

　　裁判員：xx。

　　壘壘樂(地點：點點班組織者：)

　　準備：麻將牌若干

　　玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。

　　喂餅干(地點：苗苗班組織者：)

　　準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

　　玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的.積塑最多為勝。

　　規則：投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

　　鴻運當頭(地點：點點班組織者：)

　　準備：1-10的紙牌

　　玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 21

　　一、指導思想

　　“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。

　　二、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

　　使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；

　　通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動主題及口號

　　主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

　　口號：“我能行，我努力，我真棒！”

　　四、活動安排

　　1、活動時間：x月xx日8：00園領導驗收幼兒園節目；

　　x月xx日9：00幼兒園內節目彩排；

　　x月xx日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。

　　2、活動地點：農工商超市門前。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

　　4、總策劃：x園長、x園長

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教師主持，幼兒主持。

　　五、活動流程

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　六、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　（1）排練歌表演節目（x月中旬選定節目，x月xx日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，x月xx日全園彩排）；

　　（2）注意收集制作小品道具的`廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

　　（3）各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　七、活動方案及具體時間安排

　　（一）、慶祝大會

　　1、入場18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

　　2、園長講話和領導發言

　　（二）幼兒文藝匯演。

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

　　1、文體節目表演

　　（1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗；

　　培養幼兒大膽表達表現的能力。

　　（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；

　　表演活潑、大方；

　　服裝設計符合劇情需要；

　　根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；

　　講述、配樂錄音良好。

　　2、禮儀小品

　　（1）目的：通過小品，培養幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

　　（2）要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣；

　　根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具；

　　做好講述錄音準備。

　　3、超級變變變

　　（1）目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。

　　（2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；

　　道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

　　4、教師和家長助興表演

　　（1）目的：教師和家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響；

　　為幼兒的節日增添色彩；

　　加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

　　（2）要求：表演活潑、大方；

　　根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；

　　自己準備好需要的音樂。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 22

　　本次策劃旨在通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，使孩子真正成為節日的主人。

　　一、活動主題和活動宣傳口號

　　1、活動主題：健康、文明、合作、參與。

　　2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉；文明的舉止是合作交往的基本；動手參與是鍛煉自我的表現。

　　二、活動準備

　　1、布置具有歡樂氛圍的環境（班級環境及全園環境），張貼宣傳標語。

　　2、召開家長委員會，向每一位家長發放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支持和參與。

　　3、以班級為單位做好活動準備，寫出具體的各項活動方案：體操展示及趣味運動會安排；排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌；各班舉行以培養幼兒動手能力的半日活動；幼兒繪畫、手工作品展。

　　三、活動內容與活動安排

　　（一）、體操展示及“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會

　　“保護幼兒生命和促進幼兒的'健康”是幼兒園的首要任務，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運動會，體現健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質。

　　活動時間：x月x日上午。

　　活動程序：

　　1、幼兒體操展表演（大班、中班徒手操、輕器械操；小班托班模仿操、徒手操）。

　　2、趣味運動會。

　　（二）“美在文明，愛在禮儀”

　　活動時間：x月x日下午。

　　活動程序：

　　1、每班表演一個禮儀情景劇。

　　2、禮儀操展示。

　　3、集體舞“找朋友、對不起、沒關系”。

　　（三）半日活動：自己的事情自己做

　　1、活動時間：x月x日上午。

　　2、活動內容

　　（1）小班：筷子夾珠、穿鞋子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高；游戲“我長大了”，通過孩子為家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養孩子們的自豪感。

　　（2）中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，增進孩子與家長之間的感情。

　　（3）大班：為了進一步培養孩子們自主管理的能力，合作意識和團隊精神，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩子們分組在教師指導下在種植園區種植花生、向日葵。（松土、施肥、播種、澆水）樹立勞動光榮的意識。

　　（四）“我為節日來添彩”，幼兒繪畫、手工作品展

　　為了讓六一真正成為孩子自己的節日，讓孩子們用自己的小手來為節日添彩，用繪畫、制作的方法來表現節日的快樂，各班根據孩子的年齡特點，為幼兒準備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進行手工制作；同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節”。

　　時間：x月x日——x月x日。

　　活動程序：

　　1、各班利用藝術活動時間，組織幼兒進行繪畫、手工制作。

　　2、用孩子們的作品來裝點室內外環境。

　　3、組織班級間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。

　　幼兒園六一兒童節主題活動方案 23

　　6月1日是每個孩子的節日，也是一個充滿童趣的節日。也是我們松陵第三中心幼兒園第六屆藝術節的開幕。為了讓孩子們更好地在幼兒園學習和生活，我們特別制定了以下計劃：

　　一、活動目標

　　通過“六一”系列活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。同時邀請家長參觀并參與兒童節日慶祝活動，進一步增進親子之間的感情。通過“六一”活動，進一步塑造和提升了幼兒園在家長心目中的.良好形象；同時將幼兒園孩子近期的學習效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園各方面的提高和成長，從而更好的促進我們按期順利完成各方面的工作。

　　二、活動準備

　　1.用節日的氣氛裝飾班級環境和全園的周邊環境，裝飾藝術節的旗幟。

　　2.小學和中學班級小組以班級為單位為慶祝活動做準備。

　　3.大團隊畢業典禮慶典準備。

　　排練一場演出

　　畢業典禮場地的環境布置增添了節日的氣氛。調整聲音，確保演出過程中不出意外。

　　畢業典禮會場座位安排：大班兒童及家長座位安排。

　　主持人安排：兩個大班孩子。

　　準備程序，實現音樂，收集音樂磁帶，分類整理。

　　4.給大班孩子的家長發邀請函，邀請他們參加大班的畢業典禮。爭取家長對本次慶典的配合和支持。

　　三、活動

　　(1)小型和中產階級慶祝活動

　　6月1日，初、中班在班里舉行慶祝活動，活動方案由初、中班年級領導起草。如果每個班有不同的活動，班主任可以起草活動計劃。

　　(2)大班畢業典禮

　　6月1日，大班三個班在大活動室舉行了畢業典禮。每個班表演3-4個節目(舞蹈、歌唱等。)參加演出。6月1日，大班邀請家長參加畢業典禮。

　　小玲負責主持。選擇兩個大班的孩子作為主持人。沈負責音響效果。調好聲音和麥克風，收集所有的音樂磁帶，分類整理，演出時播放音樂。

　　班長起草活動計劃，活動的大致流程如下：

　　1.校長致了開幕詞。

　　2.家長代表發言。

　　3.畢業晚會活動。(包括老師的表現)

　　4.教師代表活動綜述。

　　(3)教師的基本技能表現

　　三年內大團隊、大團體的教師，能表演教師基本功，能表演舞蹈、唱歌、朗誦等節目。該節目在六一兒童節中大班畢業典禮上演出。

　　四、活動摘要

　　活動結束后，各年級組制作藝術節(慶祝六一)活動的小報，并撰寫活動總結。交活動計劃書，畢業典禮詳細流程稿，小報，活動總結。

【幼兒園六一兒童節主題活動方案】相關文章：

幼兒園六一兒童節活動主題方案05-01

六一兒童節幼兒園主題活動方案04-07

幼兒園主題六一兒童節的活動方案04-06

幼兒園六一兒童節主題活動方案03-27

[薦]幼兒園六一兒童節主題活動方案10-15

幼兒園慶祝六一兒童節主題活動方案04-30

六一兒童節主題的活動方案05-01

六一兒童節活動主題方案05-14

六一兒童節主題活動方案04-02

幼兒園六一兒童節主題活動方案(13篇)04-16