學校活動策劃方案

　　為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的學校活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校活動策劃方案 篇1

　　一、活動目的

　　結合學校慶“元旦”活動的開展，以“參與美食節、享受快樂生活”為主題，讓學生體驗生活、享受生活，在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂，同時也促進相互間的更多了解。

　　二、活動主題：

　　參與美食節，享受快樂生活

　　三、活動時間：

　　20xx年12月31日中午

　　四、活動地點

　　各班教室

　　五、參與對象：

　　全體師生

　　六、活動要求：

　　1、1、2年級的'隊員協助父母做菜，做好父母的小助手;

　　3、4年級的隊員在父母的幫助指導下做菜，盡量自己多動手。

　　5、6年級的隊員盡量自己動手做菜，請父母協助指導。

　　教師親手制作拿手菜。

　　活動當天帶上自己親手烹制的小菜。于中午午飯時間，和同學老師共同分享。

　　2、活動當天中餐米飯由學校統一供應。學生老師中餐用的一碗一羹(筷)由學校統一安排(平時午餐回家的'同學餐具自帶)。

　　3、本次活動具體負責人為各班主任，請各班主任根據自己班級的實際情況，合理安排，充分準備。務必保證活動開展安全、有序、保潔。

　　4、其他教師分配到各個班級，和該班同學共同享用美食并協助班主任做好管理工作。

　　5、活動結束，各班根據總務處的安排做好餐具的整理工作。

　　七、人員安排與職責

　　各班負責人：各班班主任和配班教師

　　職責：負責本班美食活動的策劃，組織學生的活動，尤其注意學生飲食衛生安全，及時作好調控。

　　行政負責人：

　　職責：了解各班準備情況，及時處理突發事情，尤其注意學生安全。

　　后勤負責人：

　　職責：準備好餐具、米飯，及善后工作，協助行政處理突發事情。

　　學校活動策劃方案 篇2

　　一、活動時間：中秋節前兩天

　　二、活動目的：

　　1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

　　3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動準備：將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　第一階段：活動準備

　　1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的'傳說故事等等。

　　2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　一、情境導入

　　二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節的由來2、中秋節的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實踐活動1、設計別致、精xxxxxx月餅圖案2、舉辦月餅宴

　　三、討論中秋節活動方案1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。2、同學們之間交流。

　　四、小結

　　學校活動策劃方案 篇3

　　一、年會的意義：

　　1、年會的綱領：為了父母的微笑，我在努力的路上！

　　2、操辦原則：怎么讓員工有感覺就怎么來！

　　3、企業的靈魂：經營好員工的動力，幫助員工實現夢想，順便實現老板的遠大夢想！

　　4、年會的核心：讓員工明年在公司拼命做事！

　　二、年會的目的：

　　①拉動員工

　　a、是為了減少員工流失，用活動來留住員工；讓員工興奮采取行動，讓更多的員工看到跟我們公司干的希望；展示公司輝煌，讓員工家庭更支持自己在公司干；所以年會一定要與往年不一樣，一定要讓員工有感覺；讓員工明年賺到更多的錢！

　　b、是為了激發員工的動力、調動員工的積極性，讓員工在新年伊始就對工作產生高度熱情，迅速進入工作狀態。

　　②拉動顧客

　　a、一定要邀請一些我們的大客戶來參加我們的年會，在年會的現場讓我們客戶感到神圣，感恩我們的客戶，并且向客戶展示我們的團隊及公司文化，借此向客戶傳遞一個印象！

　　b、可以邀請一些意向客戶來參加我們的年會，在年會的現場讓老客戶做一個分享，以此來打動新客戶，讓新客戶對我們公司產生一個良好的印象。

　　③拉動其他力量

　　a、邀請幾位商家合作伙伴，向他們展示我們的規劃及團隊，以此來增加他們對我們的信心及依賴度。

　　b、邀請幾位地方相關部門的（或者行業）領導，向他們展示我們的文化及對地方（或者行業）的拉動性和貢獻度（如：我們要成為某地區的納稅大戶等）。

　　三、會場的'布置：

　　1、有好的音響和好的環境，能讓大家一起就餐。

　　2、地場兩邊掛著關于公司理念的一些條幅（如：公司文化的展示，愿景，使命，口號，以展架的形式展示在年會現場，并通過員工展示體現）。

　　3、座位安排結合天、地、師、君、親的理念，如：第一排的人員為年度業績前十名及其父母。第二排的人員為客戶和嘉賓，其他座位按各部門劃分。

　　4、會場后方主要懸掛年度業績前十名巨幅照片。

　　5、公司優秀員工和元老員工，總經理的照片做成展架放在公司會場的兩側。

　　6、老板年會期間不用上臺說話，而是坐在最后一排看所有員工展示、表演。

　　（我們的會場布置主要以天、地、師、君、親的原則，以此來激發員工的動力，當業績前十名在現場看到自己的個人照片，心里一定會發出一股強烈的神圣感，內心也會升起一股沖勁，正如我們說的“一念升起，所向披靡”。）

　　四、擬邀嘉賓

　　1、員工：要求全員必須出席參加，不能請假。

　　2、我們公司的各部門領導。

　　3、客戶：盡量邀請重要的大客戶，或者對公司有恩的客戶。

　　4、表現優秀的員工及主管父母：提倡孝文化。

　　5、重量嘉賓：地方領導或者行業內知名人士等（可提前說為神秘嘉賓）。

　　五、崗位安排

　　1、成立專門會務組：

　　公司年度大會最重要的參與者是員工不是領導，所有的領導必須為員工服務，每位領導各自申請會務組職位，定好有效的機制，如果不全身心付出怎么辦！

　　1）會務總監：

　　2）場外：簽到組二人（同時負責茶歇）

　　3）場內：

　　4）主持人：

　　5）男女DJ：

　　6）負責在場后給所有前十名包括優秀員工頒獎時戴紅花的：

　　7）燈光攝影：

　　8）物資：

　　9）白板組：

　　10）迎賓組：

　　11）禮炮手：

　　2、圍繞流程進行采購。

　　所需要所需物資：紅地毯，追光燈，花環，獎杯，獎牌，嘉賓胸花，禮炮，獎品，元老條幅，水，茶點等！必先提前兩天配齊！

　　六、具體流程：

　　1、全員到簽到處點名，安排崗位（要求會務組的所有成員必須著統一服裝，特殊崗位除外，例攝影）。

　　2、客戶簽到，（客戶要佩戴胸花）走紅地毯，簽名（場外由主持人引導，紅地毯兩側主管們熱烈歡迎伙伴們、嘉賓入場，由主持人引導進會場，會場門口宣布客戶進場，聚光燈引導客戶座位上（注：大屏幕和這期間場內必須放非常非常動感的音樂）（門口要有三位禮儀的人引位）

　　3、主持人上場，做自我介紹和熱場，同時介紹到場的各位嘉賓

　　4、主持人帶動全員先來一或兩支開場舞（由所有的領導上前領舞！）

　　5、播放年度視頻（全年回顧）

　　6、頒發獎勵，主持人逐次邀請受獎人上臺來領獎、分享、合影、（中間可穿插一些文藝節目）

　　A、業績前十名（從十到一的順序邀請前十名逐次走上講臺領獎）

　　B、狀態獎（公司里狀態最持續的，并且可以感染周圍的人，帶動周圍人的狀態）

　　C、無私奉獻獎（公司里平時默默無聞，但卻默默的為公司奉獻著，無怨無悔）

　　D、狼性團隊獎（公司所有的部門參選，評選標準由公司商討決定）

　　E、最上進員工獎（在公司最努力，最有動力，最有上進心的，是新員工，或是工齡一年以內的員工）

　　F、天使獎（此獎的人選應該是對公司員工關心最多，大家有什么事都愿意和她去說，像天使一樣關愛身邊的人）

　　G、貢獻獎（在過去的一年里，對公司有著某一方面的巨大貢獻的）

　　H、狀態獎（公司里狀態最持續的，并且可以感染周圍的人，帶動周圍人的狀態）

　　I、晉升任命書

　　J、給客戶頒獎

　　7、下半場入場兩場熱場舞

　　8、團隊展示，向在場所有的人展示我們的團隊，展示我們的文化，展示我們的狀態，展示我們決心，展示我們的優勢，勢氣，狀態，禮儀。

　　9、讓各部門定明年業績目標。

　　10、地方領導發言或者相關領導發言（主持人一定要把領導塑造到位，讓領導高興。可以提前與其溝通，也可以突然襲擊，視領導的脾氣來決定，核心是讓其樂。

　　11、行業內重量嘉賓（神秘嘉賓）發言（同樣主持人要提前準備，擬好塑造詞，向當下師學習，向行業里的精英學習，更利于員工的進步和對此行業的理解。

　　12、頒布新一年里公司的各項政策（可由副總頒布，要有書面文件，是紅頭文件）

　　13、頒布20xx年的各項獎勵機制（要清晰要透明，要讓人一目了然，不可含糊不清）

　　14、老板做總結激勵性發言！將全場所有人推向頂點。（話不用太多，重在激勵，塑造公司發展方向和發展前景，將現場所有的人點燃就可以了！）

　　15、主持人宣布大會正式結束；

　　16、晚餐（中間可穿插一些文藝節目）

　　七、重點備注：

　　1、主持人要在每個版塊之前要塑造本版塊的給企業帶來什么！

　　2、每一位上臺的領獎者禮儀小姐必須給帶花環；

　　3、每一個上臺者都必要求走上紅地毯；

　　4、每一位上臺者聚光燈必須配合；

　　5、會務必須嚴謹每個一個環節，物資，人員的調配；

　　6、DJ師、禮儀小姐和主持人對接每個環節；

　　7、頒獎此過程乃重中之重，乃大會的核心部分，公司想要達到哪些結果，就針對此類事件舉行重大而隆重的儀式，所有獲獎的人都有一到三分鐘（做一個“時間到”的提示牌）的獲獎感言，主持人提醒感謝的話要少說！（每個領獎的人挑自己喜歡的人用自己最喜歡的方式給自己頒獎）。

　　8、感恩文化：

　　①感謝父母養育之恩。

　　②感謝客戶幫助自己實現夢想。

　　③感謝公司給我平臺。

　　學校活動策劃方案 篇4

　　一、活動緣起

　　感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會。

　　二、活動目的

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時間：

　　11月

　　四、活動地點：

　　xx

　　五、活動前期準備

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識；

　　2、學唱《感恩的心》；

　　3、讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的'時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　4、知道感恩節的特色食物與象征物。

　　5、標識語：happy thanks givingday感恩節快樂

　　6、讓學生制作“感恩卡”，寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　7、為長輩捶捶背；為長輩洗洗腳；為家人端杯水；向家人獻個吻；與朋友來個擁抱。

　　8、相互說一聲“謝謝”，和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。

　　寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　學校活動策劃方案 篇5

　　一、活動目的：

　　值xxxx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“迎新年，慶元旦，感恩季”班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的'班級文化氛圍，健健康康的成長。

　　二、活動時間：

　　xxxx年12月30日下午1：40-3：00整

　　三、活動對象：

　　二（2）班全體師生

　　四、活動形式：

　　以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦，感恩季”來展示班級的特色活動，具體活動形式包括1、小小主持人2、講故事3、詩歌朗誦4、畫展等活動

　　五、活動辦法：

　　1、布置好活動場所。并由班主任檢查音響電腦等設施

　　2、整個活動，由班主任老師和全體同學一起負責。

　　六、活動準備：

　　1、班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。

　　2、對有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

　　3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。

　　4、活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

　　七、注意事項：

　　1、班內認真組織，確保活動有序開展。

　　2、要保持班級衛生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，值日生負責清理場地。

　　八、具體活動流程

　　1、由xx與xx同學兩位小主持人配樂致開場詞。

　　2、由班主任講話，并揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題。

　　3、看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的。

　　4、以感恩為主題全體起立宣誓。

　　5、聽我講故事，同學們講解自己搜集的感恩小故事。教師總結。

　　6、合唱《感恩的心》

　　7、詩歌朗誦，成員分別有：朗誦《父親》，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》。

　　8、看圖說話，今后我該怎么做

　　9、爸爸/媽媽/老師等，我想對您說——————

　　10、教師宣布本次“迎新年，慶元旦，感恩季”活動，圓滿結束。

　　學校活動策劃方案 篇6

　　為進一步推動教育教學工作，實現學校特色辦學、學生多元化成長以及教育均衡發展的目標，我校決定廣泛開展以“學生社團建設”為重點的校園文化活動，緊緊圍繞學校“愛讀書，會寫作，喜繪畫，善運動，懂音樂”等幾項技能培養目標，培養學生創新能力，提升教師素質，創建體音美特色學校，結合我校實際，制定本方案。

　　一、成立領導小組

　　組長：張輝

　　副組長：張峰

　　業務負責：王熠

　　成員：荊濤（體育）譚琳（美術）趙鳳麗（音樂）

　　二、活動分類：

　　文學社團類、繪畫特長類、體育特長類、音樂愛好類

　　三、具體項目課程時間安排和負責人安排

　　1、美術社團

　　1）書法社團

　　負責人：譚琳

　　活動時間：每兩周一次，周四下午

　　2）繪畫社團

　　負責人：譚琳。

　　活動時間：每兩周一次，周四下午

　　2、體育技能社團

　　1）田徑隊

　　負責人：荊濤

　　活動時間：每臺早上6、40—7點30；下午5:40至6:30 2）籃球隊負責人：荊濤

　　活動時間：每周二四下午5點至5點40分

　　3）羽毛球隊負責人：荊濤

　　活動時間：每周二、周四5：20至6：30 4）足球隊

　　負責人：樊東虎

　　活動時間：每天早上7點至7：40；每周一三五下午5點到5點40分

　　3、音樂藝術社團

　　1）合唱隊

　　負責人：趙鳳麗

　　活動時間：

　　2）舞蹈社團：每周二下午

　　負責人：趙鳳麗

　　活動時間：周五下午

　　3）鼓號隊

　　負責人：趙鳳麗

　　活動時間:周三下午

　　四、社團活動分以下三個階段進行。

　　(1)、準備階段：第一周，學校制定活動方案，宣傳動員，組織實施。各社團負責老師、班主任學生組織報名并填報社團名冊，各社團制定活動計劃，確定活動內容等。

　　(2)、實施階段：第2-16周，各團根據計劃開展社團活動。

　　(3)、成果展示階段：第17-18周，社團領導小組考核檢查學生活動效果。

　　五、活動要求

　　1、選社團成員辦法：

　　1）、采取自愿報名形式，指導教師通過訓練擇優法。

　　2）錄取尊重主體，實行雙選。

　　3）每個學生最多可報兩個社團，不得多報。

　　2、社團活動必須由指導教師組織學生開展活動，要在固定時間和地點進行活動。

　　3、指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結。

　　4、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的'點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師請假。

　　5、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料(計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等)。

　　6、學校科研處做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

　　六、其他事項：

　　1、各社團成員名單由負責老師確定，并把名單上報教務處。

　　2、其他具體事項由各社團指導師負責安排。

　　學校活動策劃方案 篇7

　　活動背景：正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，因而本次周末文化廣場是一次以?春春‘愚’動?為主題的校園活動，希望同學們在迎接春天到來在戶外可以多些機會鍛煉運動的同時，也給同學們帶來輕松與快樂，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。

　　一、活動目的及意義

　　本次特色活動做到文、體、美相結合，定于3月30日舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。

　　二、活動主題 : 春春‘愚’動

　　三、主辦方: 國際教育學院

　　四、活動時間: 20xx年4月1日

　　五、活動地點: 商丘師范學院行政樓旁

　　六、活動對象: 商丘師院全體學生

　　七、活動流程

　　本院學子風采作品展覽--趣味游戲--文藝表演(穿插于游戲中)

　　作品展覽

　　收集本學院學生的繪畫作品、攝影作品、書法作品等做成一個展覽板，與本次周末文化廣場的宣傳欄放一起，一方面豐富學生視野，展現本院學子風采，提高本學院知名度，另一方面為本次周末文化廣場活動達到宣傳效益。

　　趣味游戲

　　1.齊心協力

　　把同學分成兩大組比賽，甲、乙兩組各派兩個同學，兩個同學背靠背夾一個氣球，在直線上走一趟，氣球不能掉下也不能破掉，贏的一組將挑戰下一組，連贏兩次就可以成為贏家。 2. 背靠背撿手絹

　　游戲規則：以兩名同學為一組，以立正姿勢站好，聽到哨聲后兩人同時彎腰撿手絹，以最快者撿起手絹為嬴，但得注意撿手絹的時候雙腿不能彎曲，只能彎腰往下撿，違規者為輸。

　　3.二人原地跳繩

　　游戲規則：分4組，每組2人。兩人一人用一手拿繩子的一頭同時搖繩子同時跳，在規定的時間內跳最多的.為勝。

　　4.自行車慢速跑

　　游戲規則：參賽人員以最慢的速度騎自行車，越過障礙物，到達終點站最慢者為贏，騎車時腳不能著地，自行車不能停下。

　　5.二人三足

　　游戲規則：參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，聽到哨聲后開始跑，以最快的速度跑回終點的為贏。

　　6. 怪味可樂

　　游戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯。

　　游戲獎品設置：每一游戲環節勝出的同學將以扔大骰子的方式決定獎品，大骰子六面均寫上不同的禮品名稱。凡是參與的同學都有機會獲得小禮品。

　　7.文藝表演

　　街舞秀

　　健美操

　　樂隊表演

　　宣傳方案: 學生會宣傳部繪制活動宣傳海報，各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動，本學院學生在班長處報名參加活動，此外在海報宣傳欄處增設報名點，外院學生可在此報名參加，也可在活動當天現場報名。

　　八、前期工作安排: 生活部提前購置氣球,可樂,調味料等， 文藝部負責組織文藝節目，學習部提前準備活動所需道具，宣傳部于活動前制作海報，做好宣傳方案，外聯部拉贊助，以及在當天活動前負責布置活動會場。體育部學習部負責組織會場紀律以及維持會場秩序和處理突發事件。

　　九、活動后期安排: 全體學生會成員打掃活動會場并開會進 行活動總結。

　　十、要求與注意事項：怪味可樂游戲環節需要為參賽選手準備 紙巾和純凈水。

　　十一、經費預算：

　　充氣橫幅(100) 小彩旗(50)

　　氣球 (20) 杯子(5)

　　繩子5條 、哨子1個、紙巾、手絹4條 (40)

　　調味品(醋、糖、芥末、辣椒水、鹽)(15)

　　純凈水1箱、可樂3大瓶(50) 獎品(100) 宣傳用品(20) 主持人服裝(100)

　　總預算：500

　　十二、預期效果及展望:

　　學生們積極的參加此次活動,達到增進情感,促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節!

　　學校活動策劃方案 篇8

　　活動目標：

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。

　　活動準備：

　　1、收集有關圣誕樹和圣誕節的圖片，并制作成PPT。

　　2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

　　3、《圣誕節的由來》的PPT。

　　活動過程：

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

　　（1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？

　　（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）

　　（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

　　（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的`。）

　　（3）人們是怎樣迎接圣誕節的？

　　（每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物）

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　　（1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

　　（2）圣誕樹用什么做的？

　　（通常是用冬青樹做的。）

　　（3）圣誕樹上掛著什么禮物啊？

　　（有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）

　　3、了解圣誕節的食物。

　　（1）圣誕節人們準備什么食物啊？

　　（圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的，還有烤鴨。）

　　4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

　　（1）感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

　　教師小結：

　　圣誕節是西方人的節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物

　　學校活動策劃方案 篇9

　　一、活動主題

　　“走近大學生”辯論賽

　　二、活動目的

　　豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的`精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。

　　三、活動對象

　　大一新生，每個專業派出兩個隊。

　　四、活動時間

　　觀看辯論賽錄像：x月x日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）

　　活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

　　抽簽：x月x日

　　評委培訓：x月x日晚自習

　　初賽：第x周（x號、x號每天分別兩場）

　　復賽：第x周（x號進入復賽的班級抽簽，x號復賽兩場先后進行）

　　決賽：第x周（x號進入決賽的班級抽簽，x號決出冠）

　　五、活動地點

　　教學樓

　　六、比賽評委

　　1、輔導老師、xx學院了學生會主席團。（共x名）

　　2、每班學習委員為大眾評審。（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）

　　七、活動流程

　　初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。

　　復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

　　決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

　　八、辯論賽程序

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

　　3、主持人介紹評委。

　　4、主持人介紹比賽程序（總計xx分鐘）。

　　開篇立論雙方一辯（先正方）各x分鐘。

　　攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題（每次提問不超過xx秒每次回答不超過xx秒）x分xx秒。

　　攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題（每次提問不超過xx秒每次回答不超過xx秒）xx秒。

　　小結攻辯階段正方三辯xx秒。

　　小結攻辯階段反方二辯xx秒。

　　自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各x分鐘。

　　總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）x分鐘分鐘。

　　5、主持人宣布比賽開始。

　　6、主席宣布比賽結束。

　　7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　8、主持人宣布比賽結果。

　　九、獎項設置

　　比賽決出前x名，優秀辯手__位，優秀班級組織獎x個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。

　　十、經費預算

　　多媒體教室租借費xx元。（x元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）

　　學校活動策劃方案 篇10

　　一、背景

　　**年倫敦奧運會剛剛結束，中國奧運軍團取得了舉世矚目的驕人戰績。尤其是奧運水軍中的孫揚、葉詩文，更是一舉打破了歐美多年對泳池的壟斷，為我們國人拿到了令人西方先進國家咋舌的成績，宣告了中國在經濟騰飛之后，體育運動的全面崛起，讓中國人又一次在世界面前揚眉吐氣。

　　為了進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情，校學生會有幸邀請到了倫敦奧運會400米、1500米世界冠軍孫揚來我校演講并與師生互動交流，在全校學生中開展“學習奧運冠軍，弘揚奧運精神”主題教育活動。

　　二、組織機構：

　　主辦單位：青島第X中學學生會

　　三、參與對象：

　　青島X中全體師生

　　四、活動主題：

　　奧運冠軍進校園

　　五、活動安排：

　　1、準備階段：

　　由學生會向全體師生發布活動通知，邀請學校團委、宣傳部聯辦本次活動。

　　2、籌備階段：

　　學生會與聯辦單位團委、宣傳部聯系好活動進程規劃，活動內容安排等等，完成前期各項準備工作。做好奧運冠軍孫揚的邀請工作。選好主持人。

　　3、宣傳階段：

　　利用學校宣傳欄、廣播站做好前期預熱，做活動推廣宣傳，炒熱活動氣氛。

　　4、校內活動：

　　活動前期的每周六周日，將邀請有興趣參與互動活動的師生參加座談會，提出熱門話題，并整理歸類，在宣傳欄和廣播站中滾動播出，發起投票活動，選出全校師生最關心的熱點話題，擴大整體活動的影響力。

　　5、正式活動階段：

　　A、活動內容

　　（1）《奧運冠軍進校園》活動時間：

　　（2）活動形式：將校園作為外景演播室與同學老師們進行近距離的接觸，加大他們參與節目的熱情，提高活動影響力。

　　（3）主持人點出事件的重點，保證嘉賓孫揚的觀點能夠順暢表達，確保節目能夠達到預期的目的。

　　（4）活動內容：從孫揚的成長過程，及獲獎后自己的感受、世界的目光，表達冠軍自己內心的感受，從而引發觀眾的思考。

　　B、活動特點（優勢）

　　（1）《奧運冠軍進校園》活動，拉近了奧運冠軍孫揚與觀眾的距離感，讓受眾進一步弘揚奧運精神，增強學生的'民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情。

　　（2）嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色。

　　（3）活動預期：弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情。

　　（4）活動的互動性，讓奧運冠軍與現場的觀眾面對面的就他們所共同關心的話題進行討論，從而增加活動的現場感。

　　六、營銷策略：

　　1、廣泛與本校師生互動、宣傳，通過以問卷調查的方式獲取相關資料同時提升節目在他們中間的關注度。

　　2、在校廣播站、宣傳欄及學校網站及（QQ校友、人人網、同學網等）打廣告，在學校期刊發本欄目廣告。

　　3、簽約贊助商獲取充足活動經費，在活動現場設立廣告牌、橫幅等宣傳贊助商的產品。但注意此活動受眾群主要為青年人，不可宣傳一些對青年人有不良影響的廣告。

　　學校活動策劃方案 篇11

　　一、活動時間：

　　20xx年10月4日晚6：00。

　　二、活動地點：

　　餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。

　　三、參加人員：

　　共同行動秘書處老師、幫扶點領航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。

　　四、活動安排：

　　1、由幫扶點領航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。

　　2、做好活動的宣傳發動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數和參會時間；同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的`方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。

　　3、本次活動分聚餐和座談兩個環節。

　　（1）就餐環節：

　　A、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。

　　幫扶點領航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節并向學生致以節日的祝賀。

　　C、志愿者和學生代表發言。

　　D、師生就餐。

　　（2）座談環節

　　A、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。

　　B、共同行動秘書處老師與學校領導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。

　　4、利用網絡做好網絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。

　　學校活動策劃方案 篇12

　　一、活動主旨

　　結合《xx文明20條》宣傳推行，進一步樹立節日新風，把端午節辦成愛國節、文化節、文明節。

　　二、活動內容

　　各校以“愛祖國、愛家鄉”為實踐主題，通過自辦手抄小報，吟誦端午民俗詩歌、屈原詩辭、傳統經典詩篇以及講述歷史名人、英雄模范、道德楷模和身邊好人故事等方式，吸引青少年學生廣泛參與，引導他們了解端午文化，感悟愛國精神。

　　三、活動形式

　　1、誦讀經典、故事會。

　　2、黑板報、手抄報比賽。

　　3、書法作品展。

　　4、志愿服務。

　　(任選其中一兩種)

　　四、工作要求

　　1、加強領導、精心組織，確保活動有質有量。

　　2、創新活動形式、吸引師生參與，讓端午活動深入人心。

　　3、加大宣傳、營造氛圍，相關報道要突出活動主題。

　　學校活動策劃方案 篇13

　　一、活動目的

　　1.號召全體學生獻出自己的愛心，使閑置不用的衣物得到利用，讓山區的孩子度過一個溫暖的.寒冬，使他們感受到來自社會各界的關愛。

　　2.讓學生感受到幫助別人的樂趣，營造樂于奉獻，關愛他人的良好氛圍。

　　3.培養學生的感恩之情，積極弘揚奉獻精神與勇于承擔的社會責任心，熱心關注社會公益事業。

　　二、活動時間

　　20xx年10月16日

　　三、活動地點

　　學校操場

　　四、參與活動者

　　全體師生、家委會代表、志愿者協會會員、日行一善社團代表和金蛋文化代表。

　　五、活動流程安排

　　(一)活動第一階段——宣傳發動(10月15日)

　　1.發放“衣舊情深，愛心傳遞”捐贈衣物倡議書和每人一只袋子。

　　2.各班主任在班級做好宣傳、發動工作。

　　3.班主任聯系好自己班里的家委會成員做好衣物收集打包工作。

　　(二)活動第二階段——衣物收集(10月16日早上7:30—8:30)

　　1.每位同學捐贈一件八成新冬衣裝進袋子里，上交操場指定年級處。

　　2.各班家委會成員將所收集的衣物整理，男女分開打包，在外包裝上注明年級、男女、數量。

　　(三)活動第三階段——捐贈儀式(10月16日早上9:20)

　　1.校長發言

　　2.志愿者協會代表發言

　　3.衣物交接儀式。(交接經手人員：校長志愿者協會代表)

　　六、捐贈要求

　　1.請盡量捐贈干凈、八成新的冬衣。

　　具體可以是棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖衣、棉褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、圍巾、帽子、手套等。

　　2.衣物請不要太舊太爛，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。

　　3.能先清潔消毒干凈,已用過的內衣和鞋帽及傳染病人的衣物不捐贈。

　　七、各部門分工安排

　　1.活動方案策劃、協調2.拍照、報道宣傳(辦公室)

　　3.媒體采訪對象：學生代表、校長

　　4.陳校長發言稿(辦公室)

　　5.橫幅準備：(金蛋文化)

　　6.衣物收集、打包(各班家委會代表、志愿者協會協助)

　　學校活動策劃方案 篇14

　　一、活動目的：

　　中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋是8號星期一，借此在中秋節到來之際，和平社區市民學校組織社區市民參與一些趣味活動，不僅然他們感受到社區的和諧氛圍，還能夠為中秋節的.宣傳打下良好的基礎。

　　二、活動主題：

　　“情系社區，歡樂中秋”

　　三、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　四、活動地點：

　　和平社區市民學校

　　五、參與人員：

　　和平社區居民

　　六、活動板塊：

　　1、猜燈謎：在經準備好的謎題板上，主持人在念完謎題后，舉手回答，回答正確就有小禮品。（每人機會只有一次）

　　2、詩詞接龍：在先準備好的關于中秋的詩詞中，把詩詞空余的部分補充完整，回答正確就有小禮品。（先舉手先回答，每人只有一次機會）

　　3、才藝表演：凡是自己愿意表演的市民都可以上臺表演，節目題材不限（包括詩歌朗誦、唱歌、舞蹈、相聲、笑話等）只要上臺表演的，就可以獲得小禮品。

　　4、發月餅：大家圍坐在一起，每個人發幾個小月餅，共同慶祝美好佳節的到來。

　　七、活動前期準備：

　　1、聯系社區主要負責人，連同其做好活動宣傳工作，讓更多的社區居民參與進來。

　　2、社區負責幫忙征詢一個節目主持人（社區志愿者）負責活動主持。

　　3、提前到商場購買所需的物品。

　　4、準備好燈謎，做好放燈片，準備好“詩詞接龍”的詩詞。

　　5、現場的布置，音響、放燈片、桌燈，橫幅。

　　八、活動流程：

　　1、上午9:00：組織參加者進入會場，維護現場秩序。

　　2、9:00－9:30：猜燈謎活動，主持人宣布活動規則，按照規則對活動進行 開展，注意活動現場的秩序維護。

　　3、9:30－10:00：詩詞接龍活動，主持人宣布活動規則，每位參加市民按照規則進行。

　　4、10:00－10:40：才藝表演文藝活動，本環節為自由才藝施展，主持人應該多多鼓勵市民參加，如果表演的人多，時間可以延長到11:00，每個表演者不能超過8分鐘。

　　5、10:40－10:50：發月餅，為每一個與會市民發幾個小月餅，并一起合影留念。

　　6、活動結束后，組織大家有秩序的離開會場，然后清理會場。

　　九、經費預算：

　　月餅：200元 小禮品：100元

　　共計：300元

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