幼兒園端午節包粽子活動方案8篇
為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的幼兒園端午節包粽子活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園端午節包粽子活動方案 1
為慶祝端午節、紀念屈原和保留民俗傳統節日，園工會聯合團隊、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長舉辦端午節包粽子等系列活動，方案如下：
一、人員安排：
總指揮：
副總指揮：
具體負責：
主持：
統計：
場地：
宣傳：
后勤：
醫務：
安全保衛：
隊長：各段段長
拉拉隊：全園小朋友
二、活動項目：
活動一：端午節的故事
時間：包粽子比賽前（具體時間由各班老師自行安排）。
地點：各班活動室
內容：
1、講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
2、制作五絲。用紅、黃、藍、白、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的`手腕上。傳說要一直戴到下大雨，再解下來扔在水流里，順水漂走。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。
活動二：包粽子比賽
地點：塑膠操場
時間：6月5日（周四）上午9：30—10：30
準備：
1、橫幅：“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”
2、浸泡過的糯米、粽葉若干；棉線若干；勺子各隊4把；硬幣和蜜棗若干；毛巾架4個；桌子4張。
3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。
4、劃定比賽區。
5、各班教師帶領幼兒集中在塑膠操場。
參加人數：以段為單位組隊（隊員名單附后），每隊選出教師4人家長4人共8人，合計：32名選手（名單附后）。
比賽程序：
1、4隊在比賽區里做好賽前準備。
2、主持人發出開始口令，20分鐘后停止比賽。
3、記錄每組完成的數量（質量差的減去），多的隊獲勝。
4、公布結果。（一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎2隊）。
5、比賽結束各班按次序回活動室。
6、粽子送到廚房。
活動三：送粽子。
時間：6月5日下午4：20。
地點：園門口塑膠操場。
準備：煮熟的粽子；桌子；各段幼兒若干名；溫馨提醒牌上寫：“當心！你的粽子里可能有硬幣！”
程序：
1、隊長帶領幼兒來到送粽子場地。
2、送給離園的小朋友每人一個粽子，送完為止。（送粽子時說：祝你好運能吃到硬幣�。�
3、整理，活動結束。
幼兒園端午節包粽子活動方案 2
一、活動目標：
1、體驗民俗文化，了解端午節的由來。
2、喜歡勞動，樂于參加家務。
3、初步了解包粽子的方法。
二、活動準備：
視頻（端午節如何包粽子）粽葉細線已經弄好的粽子餡安全剪刀盆子
三、活動過程：
1、導入部分老師：小朋友們好！端午節快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢？
小朋友：粽子。
老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師�。�
小朋友：愿意。
老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎？
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節要吃粽子嗎？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節由來以及為什么端午節要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節會吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
（提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中）老師：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的`端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
四、活動延伸：
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。
五、活動反思：
在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。
幼兒園端午節包粽子活動方案 3
設計理念
農歷五月五日是端午節，和中秋節、春節并列為最重要的三個節慶。端午節時值夏季，正是疾病開始流行的季節，在這初夏蟲疫滋生之際，以端午節提醒大家做好保健的工作。另外再加上愛國詩人屈原的傳說，更增添了端午節的`重要性。將端午節融入學校課程，使小朋友了解端午節的由來與相關習俗，并提醒小朋友預防各種傳染病的方法，將是一個非常有意義的學習活動。
活動一（品嘗）
活動準備：
粽子（每班選家長代表參與包粽子）
活動過程：
1、全園開展端午節相關知識教育。
2、幼兒代表發放粽子。（本班幼兒發放本班）
3、各自帶回家品嘗。
活動二（在家制作）
活動準備：
糯米、粽葉、粽繩、塑料袋（粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。）
活動過程：
1、全園開展端午節相關知識教育。
2、發放粽子制作材料包。
3、請幼兒回家與家長共同完成。
活動三（來園制作）
活動準備：
制作材料：糯米、粽葉、粽繩
活動過程：
1、全園集體念兒歌——《端午習俗》
2、全園集體玩音樂游戲——《端午節》
3、手工制作——包粽子
4、各自帶回家煮熟食用
幼兒園端午節包粽子活動方案 4
一、背景材料：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒印＿@些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。
二、主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶�；顒印�
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
三、環境創設：
1、 科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、 美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、 閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。
4、 表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作：
1、 和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。
2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。
3、 和孩子一起觀看有關節日慶�；顒拥膱蟮�。
4、 參加班級的包粽子活動。
五、活動安排：
活動一 端午節的'風俗和來歷
目標：
1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、 對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
幼兒表現：
當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。
活動二 艾草和菖蒲
目標：
觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節期間的特殊用途。
幼兒表現：
班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。
活動三 粽子香袋
目標：
1、 感受粽子香袋的美。
2、 在探索中學習疊制錐體技能。
3、 養成做事細心的習慣。
幼兒表現：
幼：“瞧!我包的粽子大吧。”
幼：“我包的粽子可結實了。”
幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口。”
……
幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!”
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幼兒園端午節包粽子活動方案 5
農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。
活動流程：
一、主持人講話，激發幼兒參與活動的'積極性。
主持人：明天是農歷五月初五你們知道是什么節日嘛(端午節)
支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天里做些什么吃些什么呢
小結：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
主持人：端午節是怎么來的呢我們一起來看一個短片。
二、幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節”。
1、端午節由來的短片。
2、人們裹粽子的短片。
3、人們賽龍舟的短片。
4、學念兒歌《五月五》。
三、活動結束，主持人總結
幼兒園端午節包粽子活動方案 6
一、活動背景：
一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來，例如：端午節是怎么來的?我們為什么要過端午節?當地有哪些風俗習慣……針對孩子們強烈的好奇心，我們設計了"端午粽飄香"活動。
二、活動目標：
1、了解端午節的傳說及人們在節日中的.習俗。
2、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。
3、體驗勞動和分享的樂趣。
三、活動準備：
每個小朋友帶30個粽葉，帶一點綁繩(盡量用草繩或麻繩等環保材料)，伙房準備質量上乘的糯米和紅棗(不能再用黑米，很難煮)。
四、活動過程：
1、教師向幼兒介紹端午節來歷的傳說。
2、親子一起包粽子，體驗勞動的樂趣。
3、幼兒品嘗粽子，體驗端午節的快樂。
4、離園時帶一個粽子回家讓大人品嘗，體驗成功與分享的快樂。
五、活動時間：本周午上午。
溫馨提示：各位教師和伙房工作人員，盡量早做準備，9點以前包完，保證午餐按時進行。
幼兒園端午節包粽子活動方案 7
一、活動主題
“粽情端午，歡樂滿園”
二、活動目的
讓幼兒了解端午節的由來和習俗，感受傳統節日的文化氛圍。
通過包粽子活動，鍛煉幼兒的動手能力和合作意識。
增進幼兒對傳統文化的熱愛和傳承。
三、活動時間
20xx年6月xx日
四、活動地點
幼兒園室內或室外場地
五、參與人員
全體幼兒、教師
六、活動準備
材料準備：糯米、粽葉、繩子、紅棗、豆沙等餡料、小盆、勺子、剪刀等工具。
場地布置：在活動場地擺放桌子和椅子，布置成包粽子的工作區。懸掛端午節相關的裝飾，如彩色紙粽子、菖蒲、艾草等，營造節日氛圍。
知識準備：教師提前給幼兒講解端午節的由來、習俗和包粽子的方法。
七、活動流程
活動開場
教師穿著傳統服飾，以故事的形式向幼兒介紹端午節的由來和習俗，如屈原投江、賽龍舟、吃粽子等。
展示準備好的材料和工具，激發幼兒的興趣。
包粽子教學
教師示范包粽子的步驟：先將粽葉折成漏斗狀，放入適量糯米和餡料，再用粽葉包裹好，最后用繩子捆綁結實。
請幾位幼兒上臺嘗試，教師在旁邊指導，幫助他們完成包粽子的過程。
分組包粽子
將幼兒分成若干小組，每組安排一位教師或保育員指導。
幼兒們在小組內合作包粽子，互相幫助，共同完成任務。
教師鼓勵幼兒發揮創意，包出不同形狀和大小的粽子。
粽子展示與分享
各小組將包好的`粽子放在展示臺上，評選出 “最佳創意粽子”“最結實粽子” 等獎項。
請幼兒們分享自己包粽子的感受和體會，如 “我學會了包粽子”“和小朋友一起包粽子很開心” 等。
活動結束
教師總結活動內容，強調端午節的意義和價值。
幼兒們將自己包的粽子帶回家與家人分享，傳遞節日的祝福。
八、活動預算
材料費用：糯米、粽葉、餡料等約xx元。
裝飾費用：彩色紙粽子、菖蒲、艾草等約xx元。
獎品費用：小禮品約xx元。
總預算：xx元。
九、注意事項
確�；顒訄龅匕踩�，避免幼兒發生意外。
提醒幼兒正確使用工具，避免受傷。
注意食品衛生，確保材料新鮮、干凈。
活動過程中，教師要關注幼兒的情緒和需求，及時給予鼓勵和幫助。
幼兒園端午節包粽子活動方案 8
活動主題
“體驗傳統文化，快樂包粽子”
活動目的
讓幼兒了解端午節的由來和習俗，增強對傳統文化的認知。
培養幼兒動手能力、合作精神和團隊意識。
增進親子之間的互動，增強家庭的凝聚力。
活動時間
2024年6月xx日（具體日期）
活動地點
幼兒園多功能活動室
參與人員
幼兒、老師、家長志愿者
活動準備
材料準備
糯米、粽葉、紅棗、豆沙、繩子等
清潔用具（如濕巾、紙巾）
盤子、碗、蒸鍋等器具
活動宣傳海報
環境布置
在活動室設置包粽子的工作臺，準備好所需的材料。
懸掛與端午節相關的裝飾品，如龍舟、艾草等。
安全準備
確保活動場地整潔、無障礙物，準備急救藥箱，確保孩子們的安全。
活動流程
開場介紹（10分鐘）
老師向幼兒介紹端午節的由來、習俗和包粽子的.意義。
展示粽子的樣子，引發幼兒的興趣。
觀看視頻（5分鐘）
播放關于端午節和包粽子的簡短視頻，讓幼兒更直觀地了解相關知識。
分組包粽子（30分鐘）
將幼兒分成若干小組，每組有1名家長志愿者和1名老師指導。
每組領取準備好的材料，開始包粽子。
老師和家長幫助幼兒學習包粽子的技巧，鼓勵他們相互合作。
粽子蒸制（10分鐘）
包好的粽子由老師放入蒸鍋中，進行蒸制。
在等待蒸熟的過程中，可以進行與端午節相關的游戲或故事分享。
品嘗與分享（15分鐘）
將蒸好的粽子分發給每個幼兒，進行品嘗。
鼓勵幼兒分享自己的包粽子體驗和感受。
結束總結（5分鐘）
老師總結活動，強調傳統文化的重要性。
邀請幼兒談談自己最喜歡的部分，增進幼兒的表達能力。
注意事項
活動過程中，注意幼兒的安全，避免燙傷和誤食。
確保每位幼兒都能參與到活動中，鼓勵他們表達自己的想法。
提前了解幼兒對食材的過敏情況，確保食材安全。
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