遠足活動方案(20篇)
為了確保工作或事情能高效地開展,時常需要預先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的遠足活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
遠足活動方案1
開展背景:
隨著孩子年齡的增長,他們的求知欲在不斷提高,思維的方式也越來越豐富,他們對大千世界有著強烈的好奇心,對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望,他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子,走路的機會越來越少了,他們是出門有車,邁開雙腿的機會已經太少了。家長帶幼兒到戶外活動,怕孩子出危險,處處對孩子呵護,因此幼兒身體素質的發展不平衡,肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴,遇到困難有退縮的現象。為此,我們根據幼兒身心發展的特點,幼兒園每周開展了幼兒社區遠足活動,為孩子們提供了一次親近大自然的機會,擴大了他們接觸、認識社會的活動空間。通過遠足活動增進幼兒體質,促進其身心和諧發展。
活動目標:
一、通過遠足活動培養幼兒健康心理。
1、培養幼兒的自信心。
2、培養幼兒良好的情緒情感,培養他們吃苦耐勞的精神。
二、通過自己的眼睛觀察了解周圍自然環境的變化,知道一年四季的輪回變化。
三、會在活動中自己照顧自己,同時還會保護同伴,知道互相幫助的含義。
活動注意事項:
1、安全工作不能忽視。由于遠足活動要走出幼兒園,安全工作顯得尤為重要,這也是家長最為擔心的一個方面。為了確保遠足活動安全順利地開展,我們進行了全方位的安全教育工作。
2、加強教師的安全意識。防患于未然,是做好安全工作的'最好保證,而教師是活動的主要組織者,所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識。在每次遠足活動前,應專門組織教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患,并設計出切實可行的解決辦法。
3、加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動,走出活動室、走出幼兒園,面對廣闊的大自然,他們更有一種無拘無束的感覺,但放松的同時也很容易產生不安全的因素。我們應在教育目標中加大了安全教育的比重,將安全教育工作滲透到一日活動的各個環節,組織孩子們討論一系列安全問題,如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等,使孩子們的自我保護能力大大提高。
4、出發前的準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便,檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。準備好照相機。
5、做好活動中的保育工作。
遠足活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態,及時調整活動的節奏和速度,給予適當的休息,教師經常清點幼兒人數以防幼兒走失等,保證遠足活動的順利和安全。
6、做好活動后的保育工作。
經過1-2個小時的步行,孩子們回到幼兒園時一般都累了,于是就會發生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以,即使遠足活動結束了,教師也不能掉以輕心,要堅持做好活動后的保育工作,組織好接下來的其他活動。
7、做好體弱幼兒的保育工作。
由于個體差異的緣故,每個班級總有幾個體質相對較弱的幼兒,需要教師付出更多的愛和耐心,來幫助他們和同伴一樣順利完成遠足任務,使他們的體質得到進一步的增強,也讓他們的家長打消顧慮,支持孩子參加遠足活動。以達到幼兒園面向全體的教育原則。
8、幼兒的身心發展是循序漸進的。所以,組織遠足活動也要遵循循序漸進的原則,講究連續性,可從步行距離、步行時間、遠足方法、遠足地點等方面體現出來。在確定步行距離和時間上,宜由短及長,如小班第一次遠足的距離是0.5公里,所用時間為30分鐘,以后逐漸增加到3公里、2個小時;遠足的地點也由單一性向綜合性發展,將單純的遠足活動和各種主題活動結合起來,使其成為一項綜合性的活動。
遠足活動方案2
設計意圖: (親近自然、感受自然)
遠足,即徒步遠行的意思。 隨著孩子年齡的增長,他們的求知欲在不斷提高,思維的方式也越來越豐富,他們對大千世界有著強烈的好奇心,對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望,他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子,走路的機會越來越少了,他們是出門有車,邁開雙腿的機會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動,怕孩子出危險,處處對孩子呵護,因此幼兒身體素質的發展不平衡,肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴,遇到困難有退縮的現象,所以,我們幼兒園組織首次遠足活動。 以提高幼兒各方面的能力。
活動目標
1、通過遠足活動增強幼兒體質,培養孩子吃苦耐勞的精神,強化集體安全意識和環保意識,促進其身心和諧發展。
2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息,尋找春天的影子。開拓幼兒視野,親近自然。
3、通過各年級分享食物等活動,對幼兒進行感恩教育,幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。
4、通過收拾垃圾等活動,對幼兒進行環保教育,讓幼兒養成愛勞動講衛生的好習慣。
活動時間:
20xx年3月 29日 日9:30——1:30
活動地點:
高城山生態植物園
活動準備:
1、條幅“盂縣大拇指幼兒園 春季遠足活動”、攝像機、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請各班家長一同協助參與本次活動。
2、有關老師提前兩天到目的地進行踩點:檢查場地,規劃路線,保證活動安全并順利進行。
3、通知家長統一給孩子穿合適的衣服,戴統一太陽帽,穿舒適的.平底鞋,準備少許輕便的零食和飲料。
4、活動前對全體幼兒進行安全教育,認真學習本預案,每個人都要明確職責,熟悉步驟,做到心中有數,并由各班主班老師貫徹給幼兒。
5、保健醫生提前做好急救藥品和器材。
活動過程:
1、組織幼兒整理好自己的相關物品,乘坐各家專車前往活動目的地——高城山生態植物園。
2、在乘車的過程中,向幼兒再次強調遠足的相關注意事項:聽老師的口令;跟緊老師和同伴;不離隊、不掉隊;注意安全等。
3(附路線圖)
遠足、尋找春天時光:
畫風箏、放飛時光:
遠足游戲規則:
本活動分為遠足時光和分享時光,在此過程中第一名記3分,第二名記2分,第三名記1分。
一、遠足時光以接力的形式進行,所有參賽家庭分為紅黃藍三組。
二、比賽過程中,孩子必須全程徒步完成,如各組中有孩子違反規則,則全組記為零分。
遠足:
1、孩子在活動過程中,必須全程徒步行走。
2、孩子在活動中不能產生哭鬧現象。
3、接力的家長必須在隊友沖過線后方可出發。
分享:
1、每個家庭有不同的元素,并能畫出來。
2、每個家庭的畫中必須體現自己家庭的風格特點。
3、所有家庭必須全員參與。
活動流程:
一、8:30到幼兒園點名,并發放帽子和旗子。 二、9點出發到活動地點,送各組成員到各站點 尋找春天:
1、讓孩子認識幾種植物,并能畫出來。
2、和孩子一起發現春天里景象,并記錄下來。
3、講一些春天里會出現的景物。
4、定出自己家庭的主題。
三、9:30活動準時開始。
四、11:00到達會場、開始記錄春天。
五、分享:說說自己看到春天的景象。 (最終評比結果是兩個活動分值的總和)
遠足活動方案3
春暖花開,陽光明媚,萬物復蘇,在這春游踏青的好時光。學校出于豐富學生課外生活,鍛煉學生社會實踐能力的考慮,計劃組織學生進行遠足實踐活動,通過遠足拉練活動,鍛煉學生體魄,培養良好的心理素質,在活動中讓同學們學會團結互助、學會關愛他人;培養學生不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等品質。
一、活動時間:
20xx年6月1日早8:00班主任進行點名及安全教育。8:30教學樓門前集合后統一出發;下午5:00集合;5:30返回學校。
二、活動地點:
四號橋小樹林
三、活動主題、內容:
1、主題:“綠色環保、安全遠足”教育活動。
2、活動內容:(1)野游。(2)環保教育。(3)安全教育。(4)娛樂活動。
四、活動目的:
進行集體主義教育,實踐自我超越,進一步加強環保教育,實踐綠色環保行為,實踐野外防火、道路交通和自我安全防護。在活動中展示少年兒童的朝氣蓬勃的精神面貌,體現團隊精神,表現堅毅頑強,團結協助的良好品格。
五、活動對象:
三---七年級全體學生及部分教師
六、安全保障措施:
1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案,從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排,把問題想在先,把事情做在前,切實做好遠足的一切準備工作。
2、組織紀律教育:做到人員保證,每班帶隊教師為班主任及兩名任課教師,在各班隊伍前中后各一名。帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。班主任提前做好野游前的教育工作:
(1)教育學生野游期間一切行動聽老師的.指揮,準時出發,準時集合,按要求參加活動,不擅自離隊,不單獨活動,有事要做到事先向帶隊老師請假。
(2)活動時要做到井然有序,不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧。
(3)教育學生遵守公共秩序,走路時以班級為單位,不得單獨行動,過馬路時,嚴格遵守交通規則。
3、文明互助教育:教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助,團結友愛。每位同學要有環保意識,做到愛護動物和花草樹木,嚴禁學生攀折花草樹木。活動中注意言行文明,愛護公共設施,不亂涂亂寫;注意公共衛生,不亂扔果皮紙屑,及時清理垃圾,保持各班的活動場地的整潔衛生。每個學生帶好一次性桌布和保潔袋,隨時收好果殼紙屑。
4、注意活動安全:防止學生摔傷、扭傷、落水,防止丟失學生,禁止學生在野外生火,禁止學生帶水果刀。
七、注意事項
(一)班主任
1、充分動員,讓學生明確活動意義;活動中充分調動學生積極性,隨時觀察學生情緒動向,做好活動總結。在活動開始前,各班組織學生進行隊列、歌唱、口號的訓練和體能等耐力訓練,進行以
培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環保意識以及展示南門灘學生形象、學校形象等內容的思想教育。
2、強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環節來抓,各項安全措施要落實到人,每班選派6—8名安全小衛士,督促學生服從集體行動,細化管理要求;每班選派6-8名環保小衛士,負責監督全班活動中的飲食和環境衛生情況,確保參與實踐活動師生的人身安全和良好的環保行為。
3、班主任全程跟班,密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患,及時發現身體感覺異常的學生,并及時向相關領導匯報。出發時、野游過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數;活動期間禁止學生以任何形式的單獨行動。
4、讓學生提前準備好節目,班主任做好活動的準備工作,組織學生有序地開展活動,活動時要文明、相互關心、注意安全,不搞有安全隱患的活動。
5、嚴格劃分活動區域,禁止學生到有危險的區域活動。若活動時發生意外,應立即向學校領導匯報,并采取積極有效的救護措施。
6、活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸其休息,并將相關學生交付給家長。
7、嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全。
8、活動結束后,以班級為單位,組織班級內部感想交流,并推薦5篇優秀“野游感想”作文上交少先隊評比。
(二)學生
1、全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊,4列縱隊行進,絕對杜絕學生私自活動。
2、衛生要求:愛護公共設施,愛護公物講衛生;準備好塑料口袋,垃圾要裝袋。
3、紀律要求:集體活動不離隊,服從安排聽指揮;文明游戲不奔跑,排隊做到快靜齊;善于觀察多思考,邊玩邊學長見識。
4.班級活動:積極參加班級組織的主題活動(班主任負責,文明、有意義)
5、出行在外,注意文明舉止,避免與陌生人發生任何形式的沖突。
6、嚴格遵守交通法規,杜絕交通意外的發生,特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮,有序通過。
7、活動時,注意保管好自己的物品。
8、確保飲食安全,不喝生水,到野外不要采摘野果,以防食物中毒或拉肚子。
9、學生自帶食物和水,早晨到校前學生在家里吃好早餐。中午在活動地點吃午餐。全體學生穿校服、戴紅領巾、戴太陽帽、帶折疊雨傘(裝入背包)。特別注意學生要穿旅游鞋或膠底鞋。
(三)副班主任及配備教師
1、第二安全責任人,負責全班的安全問題。全員參與到班級的各項活動,不得擅自離班。
2、與班主任配合,必須調動學生情緒,組織唱歌和喊口號。
3、配合班主任隨時觀察學生狀態,發現問題及時解決。
4、活動期間:教師不準酗酒,以保持教師在學生中的良好形象。
八、活動組織機構
1、統籌協調組
組長:付立兵
副組長:孫益華韓武剛
組員:保國炎鮑鮮梅白春芳楊蓓蓉
2、安全保衛組(負責活動整個過程的道路指引指揮、安全保衛及處理突發事件。)
三年級:仲景陽
組員:張金蘭、趙守倉、李吉平
四年級:白春芳
組員:趙秀清、羅鴻雁、沈源
五年級:田富俊
組員:趙得琴、蒲文妍、蘇梅
六年級:孫立炳
組員:楊蓓蓉、文存蘭、賈麗娜
七年級:鮑鮮梅
組員:汪成桂、蘇雪琪、任旭東、馬寶福、聶進元
3、攝影攝像組
保國炎楊寶忠
九、教師安排
三年級一班:班主任:仲景陽;副班主任:屈國軍;教師:李秀英、張繼瓊、李洪蘭三年級二班:班主任:張金蘭;副班主任:馬香平;教師:張靜霞、趙守倉、李吉平四年級一班:班主任:趙秀清;副班主任:許發香;教師:陳有花、靳發秀、白春芳四年級二班:班主任:羅鴻雁;副班主任:韓武剛;教師:麻福月、郭玉珍、沈源五年級一班:班主任:趙得琴;副班主任:蘇梅;教師:程玉霞、李吉花、李紅梅五年級二班:班主任:蒲文妍;副班主任:謝玉玲;教師:孫益華、田富俊、童小儀六年級一班:班主任:楊蓓蓉;副班主任:宋霖玲;教師:馬桂花、陳春鶯、秦新艷六年級二班:班主任:文存蘭;副班主任:賈麗娜;教師:孫立炳、雒麗萍、王娟七年級一班:班主任;鮑鮮梅;副班主任:王秀娟;教師:索生盼、李崇麗
七年級二班:班主任;汪成桂;副班主任:曹得秀;教師:張占英、保國炎
七年級三班:班主任;蘇雪琪;副班主任:蘇麗娜石明紅;教師:楊寶忠、聶進元七年級四班:班主任;任旭東;副班主任:羅鳳英白海軍;教師:蔣元彪、安元林七年級五班:班主任;馬寶福;副班主任:趙德紅;教師:王秀蘭、嚴吉軍
十、應急預案
1、學校安全保衛組全程監督學生活動情況,發現安全隱患,及時處理。
2、帶隊教師或其他“第一發現人”,在送受傷學生就醫的同時,要盡快報告校突發事件應急處理領導小組,學校領導接到報告后應立即趕赴事故現場組織指揮協調,根據事件性質及時將事故信息報有關部門。
3、不管發生何種傷害事故,帶隊人員既要組織安排好現場學生活動,又要立即報告學校領導,學校要迅速搶救受傷師生,送醫院途中要有醫生、有關教師陪護,并通知學生監護人。
4、出現問題,帶隊教師要招呼就近人員,控制局面,組織人員實施救援,阻止事態的進一步發展;并立即組織有關人員開展事故調查取證,掌握好事故的第一手資料。
5、交通意外,應立即撥打“110”報警或求救電話,并采取一些可能的急救措施;學生走失,應組織分組尋找,必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。
6、所有人員不得關閉手機,保持活動期間通訊暢通。
7、應急工作分工
總指揮:韓武剛
副總指揮:孫益華、仲景陽、保國炎負責報告總指揮現場情況和應急方案實施;
應急保障小組:鮑鮮梅白春芳楊蓓蓉負責聯系領導和學生家長、學生情緒穩定、現場維護和緊急救助;
8、醫務人員王秀娟
十一、本活動一切安排解釋權由校長、書記負責。
遠足活動方案4
一、活動目的:
與春意共舞,和春風同行。為了更好地鍛煉體能、強化集體意識和紀律觀念、培養吃苦精神和愛國愛家鄉情感,也是對我校全體師生的一次意志磨練,經學校研究決定開展“青春遠足,放飛夢想”遠足活動。
二、活動主題:
“勵志青春,放飛夢想”
三、組織機構:
成立遠足實踐活動領導小組和實施小組。
(一)領導小組:
七年級組長:z
九年級組長:z
組員:全體校務會成員
(二)實施小組:以各班班主任老師為組長,分配到班的`老師為組員,負責班級帶隊與安全管理工作;段長負責整個級段的學生、教師的點名、協調等工作
四、活動具體安排:
(一)遠足路線:
年級段具體路線線路一
七年級學校操場→皇岙→羅山村→倒壟坑→龍崗寺→鐘秀園→沿公路返校
線路二
九年級學校操場→皇岙→羅山村→龍潭→瑤溪風景區→鐘秀園→沿公路返校
(二)參加對象:全體師生
(三)活動時間、內容安排:
活動時間活動內容
3月29日(星期三)8:00操場集合,召開行前會
8:20—11:00遠足行進
11:00—11:30野外就餐
11:30—13:00班級自由活動
13:00——14:30鐘秀園活動、集中返回
(四)班級準備工作
1、班級要結合“勵志青春,放飛夢想”活動要求,由學生精心設計班級遠足實踐活動方案(包括自由活動方案)。
(1)擬定合理購物方案要求:
①經費節省
②人人能體驗吃苦,但能滿足學生吃飽與解渴
(2)擬定班級自由活動方案要求:
①編排唱歌等形式展示班級風采;
②班級自由活動內容設計要講究突出主題、學生參與度、活動趣味性等;
③指定學生行進中舉班旗。
(五)幾項具體工作:
1、學生行前提醒教育:z
2、協調工作:z
3、集合、整隊、指揮工作:z(七年級);z(九年級)
4、后勤保障工作:z攝影:z(七年級)z(九年級)
5、途中護衛工作:各帶隊老師、若干交警、z(九年級)
(六)學生行裝及公眾形象要求
1、可攜帶輕便的記錄用品,如筆記本;用小型相機或手機拍照。
2、佩戴校徽、團徽標志牌、穿校服、穿運動鞋。
3、注意公共衛生,注重公德意識培養,嚴禁隨意亂扔雜物,保持環境衛生。
4、團結互助、嚴守紀律、注意安全,樹立良好的精神風貌。
5、認真考察,積極探索。
(七)注意事項:
1、如遇大雨天則取消活動計劃,照常上課,是否延期舉行另外決定。
2、原則上不準請假,確有身體原因不便遠足向班主任請假。
(八)應急預案:
1、事故應急處理領導小組:
七年級:z
九年級:z
2、處理原則:預防在先,及時匯報,及時聯系,妥善處理。
遠足活動方案5
【活動目標】
1、親子同游,伙伴相隨,增進親子同伴的感情。
2、快樂游戲,愛心野餐,感受集體活動的樂趣。
活動策劃:小一班家委會
活動地點:xxx
活動時間:20xx年10月20日(周日)上午9:30—12:30(如遇下雨,活動順延)
活動費用:門票費(幼兒免票,成人20元/人,軍人憑軍官證免費)和其它園內游玩費用均自理。
【活動說明】
1、此次活動家長和幼兒自愿參與。
2、此次活動不提供車輛,家長帶幼兒自行前往公園。
3、因公園有幾個門,有車的'家長會從側門進入,有的家長可能要搭乘公園里的巴士進入,家委會不方便給大家集體購票。
【活動準備】
1、宣傳和報名:博客QQ通知
2、方案準備:活動方案、安全預案
3、游戲材料:口號旗一面、布袋4個、小板凳5個、皮球5個、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點心、藥品。
4、家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)
5、幼兒準備一幅畫或者一個小手工作品(用于同伴間互相交換)
【具體安排】
1、活動前,老師和家長共同激發幼兒秋游的美好愿望,并強化安全要求。
2、家長和幼兒共同準備秋游時所需物品和繪畫作品。
3、當天早上9:30分,家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。
4、9:40———10:30集體玩親子游戲、交換小作品。
5、10:30———11:30家庭自由結伴游玩。
6、11:40———12:30集體野餐、互相交流、自由結束
【活動延伸】
布置活動照片展板
遠足活動方案6
一、活動形式:
半日游
二、參加活動班級:
中大班全體幼兒
三、活動時間:
4月13日下午
四、活動地點:
xx生態園
五、活動目標:
1、開拓幼兒視野,親近自然,感受大自然因季節更替產生的變化。
2、增強幼兒的集體意識,增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、通過分享活動,讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。
六、前期準備:
1、召開家長委員會,征求家長意見是否組織春游
2、園方組織老師提前勘探場地
3、春游前各班教師對幼兒進行相關的安全教育(不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)
4、成立應急小組:
組長:xx副組長:xx組員:xx xx
5、應急小組職責:
(1)指揮有關教師到達指定位置。
(2)安排教師及保育員開展相關的搶險排危及求救工作。
(3)提前準備好應急藥品(創可貼、繃帶、藥品、水)等。
(4)視不同事故及時報警(意外暴力22、急救中心120)。
6、活動注意事項:
(1)家長請按幼兒園要求時間到達活動地點。
(2)各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯系。
(3)在老師組織幼兒游戲時,請家長不要遠離活動場地。
(4)如果家長要帶孩子中途離開,請告知老師。
(5)各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地。
七、活動內容
1、游園活動:通過幼兒參觀公園,觀察花草、樹木的變化,讓幼兒感受春天的美麗。
2、游戲活動:通過親子游戲、趣味游戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。
3、美術活動:通過觀察春天、感受春天,用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。
4、分享快樂:通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品,讓孩子學會分享,體驗分享帶來的樂趣。
八、活動拓展
活動結束后,組織幼兒進行談話:在遠足的路上你有沒有遇到困難,是怎么解決的'?你幫助別人了嗎?(對有始有終管理自己背包;不怕困難、不怕累走完全程;幫助別人等的幼兒給予表揚。)引導幼兒理解遠足活動的意義,體驗遠足帶來的快樂。
遠足活動方案7
一、指導思想
本次遠足活動旨在對學生進行愛國愛家鄉教育、自然文化教育、環保教育,培養學生的團結協作、吃苦耐勞精神、奮發向上的精神品質,強化學生的集體觀念、紀律觀念。遠足活動也是我校開展社會實踐活動,加強素質教育的重要組成部分,借此向社會展示我校師生良好的精神風貌,宣傳我校素質教育成果。
二、組織領導
為加強組織領導,確保活動安全、順利進行,學校成立以校長為組長,政教主任為副組長,校團支部書記、級部主任和班主任為成員的遠足活動領導小組。
領導小組安排如下:
組長:XXX
副組長:XXX
成員:XXX、XXX、XXX、七、八、九年級各班班主任。
隨行車輛
三、活動主題
親近自然,青春勵志!
四、活動對象
全體學生和老師
四、活動時間
X月XX日(周X)下午
五、交通方式
全程步行
六、前期準備
1.學校辦公會研究決議
2.旗幟:校旗一面(由排頭班級推選旗手輪流舉旗),團旗一面,國旗一面。
3.每班準備班級遠足的口號,常用藥,如葡萄糖、創可貼等工作藥物,每班準備垃圾袋。
4.學生準備
(1)學生只允許帶兩瓶水,其他任何食品不允許帶。
(2)全身校服,運動鞋。
(3)每個學生自備一個小背包。
5.路線考察
學校先期考察路面狀況、廁所、休息場所等。
6.各級部由級部主任全權負責相關事宜,出現狀況及時匯報學校。
七、活動當天流程
1.集合出發(地點初步定在辦公樓前):
(1)班主任向學生提出本次活動的注意事項及紀律要求,全體人員在學校在辦公樓前集合,每班兩路縱隊;
(2)校長授旗、學生代表接旗;
(3)校長強調安全注意事項,發布遠足出發令,隊伍出發。
2.行進路線:
遠足隊伍從學校出發,經XX→XX→XX→XX,在此游玩,考察,休息,再組織學生返校(共約XX公里)。
八、紀律要求
1.行進途中不準吃東西,禁止追逐打鬧。保護環境,不破壞樹木,不亂丟垃圾。
2.在規定地點休營,不許擅自行動,以班為單位在教師陪同下休整。各班帶隊教師離開休營地要檢查人數和是否有廢棄物。遠足過程不許搭車,插近路。
3.參加遠足師生,不得隨意上車,如需上車必須經級部主任同意方可上車。禁止男女相互攙扶。
4.遠足期間各班要發動班干部、團干部和小組長的帶頭作用,明確責任保證每位學生安全。班主任是各班第一責任人,要認真做好遠足前的.教育,包括安全教育、紀律教育、環保教育和自我保護教育。
九、安全要求及應急措施
1.有下列情況之一,不得參加遠足活動:
身體殘疾,有心臟病、腎病、高燒、哮喘等其他疾病者;嚴重摔傷、扭傷不宜參加劇烈活動,過于肥胖、體弱、身體不適等,此部分學生名單本周下午放學前報告給學校。
2.注意交通安全,每班兩路縱隊,女生在前,男生在后。隊伍整齊,口號響亮,嚴格服從指揮,不擅自行動,不離隊。
3.過路口要注意安全,各班緊密相連,保證隊伍的連續性,各班兩路縱隊靠右行走。過路口兩路縱隊變四路縱隊在教師指揮下有序通過。
4.學生突發疾病、意外傷害:
(1)學生在途中突發疾病、意外傷害,隨車帶隊教師立即聯系應急車,視輕重由校醫作處理或就近送醫院。
(2)學生走失處理:
如發現學生走失,切不可大意、拖延,應立即組織就地尋找。從學生最后接觸的同學入手,了解最后行蹤。電話通知其它帶隊教師關注尋找。
5.事故處理:
(1)有嚴重受傷即刻撥打120、122,并立即組織搶救。
(2)迅速報告校領導,調動應急車趕到事發現場,視傷情確定立即送醫院,還是處理后送醫院。
(3)保護好現場,指揮師生撤離至安全地點。
(4)向上級領導報告事故情況。
(5)安定學生情緒,詢問、檢查學生受傷情況,受傷學生送醫檢查、診治。
(6事故處理小組分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。
十、活動總體要求
本次“遠足勵志”活動對學生來說是一件具有重大意義的教育實踐活動,對于學校來講也是一種帶有風險的校外活動。“遠足勵志”活動只能成功,不能失敗;只能安全,不能出事故,“安全第一,預防為主”。我們參加遠足活動的所有人員對這次活動要有一個高度的、清醒的認識,要有強烈的責任意識、安全意識、主人翁意識,履行好各自的職責,落實好各項紀律要求以及各項安全保障細節,確保遠足活動順利圓滿成功。
XX中學
20xx年X月XX日
遠足活動方案8
活動目的:
為認真落實黨的群眾路線教育實踐活動要求,深入扎實開展群眾路線教育實踐活動和創城工作,抓好幼兒園體育和全民健身工作。幼兒園黨支部和工會在“三八”婦女節來臨之際,以自愿報名的形式,于20xx年3月8日上午9:00,開展了戶外遠足鍛煉和野炊活動。讓教職工們深入大自然,了解大自然,開闊視野,增長見識,同時增強教職工的`團結合作和環保意識,并在集體勞動中體驗“自己動手,豐衣足食”的樂趣。
活動時間:
20xx年3月8日
活動地點:
x區x溝
活動要求:
1、穿平底運動鞋,根據天氣變化穿運動衣;
2、自帶熱水、食物;
3、聽從指揮,服從集體活動,注意安全;
活動目的:
1、培養女教職工們積極參與戶外活動的興趣,鍛煉女教師工的身體,增強她們的意志;
2、增強女教職工們集體主義榮譽感,使她們能團結協作,擁有陽光的心態;
3、從自身做起,積極做好創建文明城市的志愿者。
活動過程:
1、全體教職工在幼兒園集合準備出發;
2、車行z武當廟處,女教職工順著韭菜溝進山;
3、中午時,大家在韭菜溝內進行自助餐,共享各個教職工帶來的美食;
4、午后下山時,教職工們紛紛提著塑料袋沿著山溝撿垃圾:瓶子、塑料袋、酒瓶等等;
5、最后教職工們坐車回到幼兒園,并且各自安全回家。
遠足活動方案9
春暖花開,陽光明媚,萬物復蘇,在這遠足踏青的好時光。學校出于豐富學生課外生活,鍛煉學生社會實踐能力的考慮,計劃組織學生進行遠足實踐活動,通過遠足拉練活動,鍛煉學生體魄,培養良好的心理素質,在活動中讓同學們學會團結互助、學會關愛他人;培養學生不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等品質。
一、活動時間:
20xx年4月19日早7:30班主任進行點名及安全教育。8:00教學樓門前集合后統一出發;10:30到達烏蘭鄉廣場,11:00集體游戲,12:00原地休息、午餐,13:00點班級自己組織活動,下午15:00集合;17:30返回學校,清點人數。
二、活動地點:
廣場
三、活動主題、內容:
1、主題:《體驗春天、親近自然》
2、活動內容:(1)遠足。(2)環保教育。(3)安全教育。(4)集體游戲。
四、活動目的:
開拓學生的視野,增長知識,體驗春天、親近自然。從而培養學生愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感;進行集體主義教育,實踐自我超越,進一步加強環保教育,實踐綠色環保行為,實踐野外防火、道路交通和自我安全防護。在活動中展示北師大烏海附校學生朝氣蓬勃的精神面貌,體現團隊精神,表現堅毅頑強,團結協助的良好品格。
五、活動對象:
七年級全體學生及部分教師
六、遠足提示:
1、事先制定活動方案,從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排,把問題想在先,把事情做在前,切實做好遠足的一切準備工作。
2、組織紀律教育:做到人員保證,每班帶隊教師為班主任及一名任課教師,在各班
隊伍前中后各一名。帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。班主任提前做好遠足前的教育工作:
(1)教育學生遠足期間一切行動聽老師的指揮,準時出發,準時集合,按要求參加活動,不擅自離隊,不單獨活動,有事要做到事先向帶隊老師請假。
(2)活動時要做到井然有序,不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧。
(3)教育學生遵守公共秩序,走路時以班級為單位,不得單獨行動,過馬路時,嚴格遵守交通規則。
3、文明互助教育:教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助,團結友愛。每位同學要有環保意識,做到愛護動物和花草樹木,嚴禁學生攀折花草樹木。活動中注意言行文明,愛護公共設施,不亂涂亂寫;注意公共衛生,不亂扔果皮紙屑,及時清理垃圾,保持各班的活動場地的整潔衛生。每個學生帶好一次性桌布和保潔袋,隨時收好果殼紙屑。
4、注意活動安全:防止學生摔傷、扭傷、落水,防止丟失學生,禁止學生在野外生火,禁止學生帶水果刀。
七、責任分工
(一)班主任
1、充分動員,讓學生明確活動意義;活動中充分調動學生積極性,隨時觀察學生情緒動向,做好活動總結。在活動開始前,各班組織學生進行隊列、歌唱、口號的訓練和體能等耐力訓練,進行以培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環保意識以及展示南門灘學生形象、學校形象等內容的思想教育。
2、強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環節來抓,各項安全措施要落實到人,每班選派6名安全小衛士,督促學生服從集體行動,細化管理要求;每班選派6名環保小衛士,負責監督全班活動中的飲食和環境衛生情況,確保參與實踐活動師生的人身安全和良好的環保行為。
3、班主任全程跟班,密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患,及時發現身體感覺異常的學生,并及時向相關領導匯報。出發時、遠足過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數;活動期間禁止學生以任何形式的單獨行動。
4、讓學生提前準備好節目,班主任做好活動的準備工作,組織學生有序地開展活動,活動時要文明、相互關心、注意安全,不搞有安全隱患的活動。
5、嚴格劃分活動區域,禁止學生到有危險的區域活動。若活動時發生意外,應立即向學校領導匯報,并采取積極有效的救護措施。
6、活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸其休息,并將相關學生交付給家長,班主任注意帶上家長的聯系信息。
7、嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全。
(二)學生
1、全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊,4列縱隊行進,絕對杜絕學生私自活動。
2、衛生要求:愛護公共設施,愛護公物講衛生;準備好塑料口袋,垃圾要裝袋。
3、紀律要求:集體活動不離隊,服從安排聽指揮;文明游戲不奔跑,排隊做到快靜齊;善于觀察多思考,邊玩邊學長見識。
4.班級活動:積極參加班級組織的主題活動(班主任負責,文明、有意義)
5、出行在外,注意文明舉止,避免與陌生人發生任何形式的沖突。
6、嚴格遵守交通法規,杜絕交通意外的發生,特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮,有序通過。
7、活動時,注意保管好自己的物品。
8、確保飲食安全,不喝生水,以防食物中毒或拉肚子。
9、學生自帶食物和水,早晨到校前學生在家里吃好早餐。中午在活動地點吃午餐。
全體學生穿校服,有必要的就戴太陽帽。特別注意學生要穿旅游鞋或膠底鞋。
(三)配備教師
1、第二安全責任人,負責全班的安全問題。全員參與到班級的`各項活動。
2、與班主任配合,必須調動學生情緒,組織唱歌和喊口號。
3、配合班主任隨時觀察學生狀態,發現問題及時解決。
八、組織機構
xxxx
九、組織實施
1、所有學生均須著校服,食品、飲水自備,每班打班旗一面,標語條幅自備。
2、各班分派兩名男生在整個隊伍前列舉校旗,依次輪換。
3、各級部主任須特別注意沿途安全問題的指導和處理,并隨隊處理各種事件;班主任全程跟隨組織各班學生,隨時清點本班人數,報告并處理各種突發事件,嚴禁學生打鬧、離隊。
4、各班自備自行車4輛,以備不時之需。
5、隨隊所有人員均須保持電話暢通。
6、宣傳報道組負責全程攝影錄像。
7、心肺疾病、殘疾等患者出具醫院證明后,級部可予以準假,其他情況原則上不予準假。
十、安全應急事件的處理
1、交通安全
①交通引導組與交警聯系,在交警幫助下于途經路口拉線攔車,讓學生安全通過。 ②在車輛較多路段,交通引導組指導學生安全行進。
2、突發疾病和事故的救援
①班主任立刻電話聯系醫生及領導小組,并報告方位和事故簡況。
②就地組織應急救治。
③班干部組織好本班同學不要慌亂,遠離危險,等待救援。
④相關人員得到求援信息后要立即趕往現場救援。
⑤其他人員維持本班、本級部人員秩序。
3、對體力不支學生的幫助
①各班備自行車兩輛。
②對體力不支學生可在別人幫助下行進,如仍不能行進,可騎車或坐自行車行進,如還不能堅持,可呼叫車輛送回,或聯絡醫生救治。
4、注意事項:
1、所有人員應高度重視活動中的安全問題。
2、班主任及相關人員要維持好本班秩序,嚴明紀律,并事前進行安全教育,最大限度地避免安全事故的發生。
3、嚴禁掉隊、離隊和單獨行動現象。如體力不支學生較多時,可向本級部行進組請示,經批準后集體原地休息。
4、出現問題,帶隊教師要招呼就近人員,控制局面,組織人員實施救援,阻止事態的進一步發展;并立即組織有關人員開展事故調查取證,掌握好事故的第一手資料。
5、交通意外,應立即撥打“110”報警或求救電話,并采取一些可能的急救措施;學生走失,應組織分組尋找,必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。
十活動總結
1、感想各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文,評選優秀作文,并將優秀作文在校報展示。遠足后寫出感想,每班推選三篇優秀稿件,于5月4日下午放學前(過期不候)交德育處參加全校評選,評出一等獎6名,二等獎12名,三等獎若干。
2、宣傳宣傳組將本次“遠足”涌現出來的優秀事跡(團隊或個人)、優秀征文、優秀班級口號等進行專板展示。
3、評選遠足活動組織優秀集體(評選標準:路途上的紀律、路途上的氣勢、逃兵人數)并在下周升旗儀式上頒獎
附表:本此活動物品申請:
(1)水果(25斤)、飲料(50瓶)、礦泉水(50瓶)面包(100個)火腿(200根)
(2)每班一面彩旗,水杯(5個)大筆記本(10本)小筆記本(50本)筆(100支)筆芯(100支)毛巾(25條)
遠足活動方案10
活動目的:
開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的`重要,增強環保意識。
活動時間:
xx年3月15日(星期四)
活動地點:
到海底世界公園:參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演,到科普天地、兒童樂園游戲
活動準備:
1、校車3臺:8:20從幼兒園出發
2、幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個,2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。
3、返園后,請食堂協助準備綠豆汁。
安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。
6、參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
活動程序:
7:30——8:00幼兒早餐
8:00——8:20幼兒活動前準備
8:20——準時出發
9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演
10:30——11:00幼兒午餐
11:10——返園準備工作,清點物品及人數
方案一主題:親親自然快樂成長地點:石家莊植物園
活動安排:
a、車上組織環保教育文娛活動。
b、環保宣誓,參觀石家莊植物園,互動游戲。
方案二主題:保護野生動物珍愛綠色家園地點:石家莊野生動物園
活動安排:
a、車上組織環保教育文娛活動。
b、參觀石家莊野生動物園,觀摩動物表演,感統訓練游戲。
方案三主題:賞自然美景學科普知識地點:珍奇瓜果園(或肖家營采摘園)、正定科技館
活動安排:
a、車上組織科普教育文娛活動。
b、參觀珍奇瓜果園、正定科技館,穿插互動游戲。
方案四主題:體驗民間風情(親子游)地點:采摘園(根據季節增減此項)、宮燈博物館。
活動安排:
a、車上組織愛我家園文娛活動。
b、采蘑菇、摘西紅柿、草莓,參觀宮燈博物館,diy小宮燈,做個小小設計師。
方案五主題:訪古城傳承歷史文明地點:井陘于家石頭村
活動安排:
車上組織感恩教育文娛活動。感恩自白。
a、參觀中國民俗文化村——于家石頭村,一個奇特的石頭王國。
b、感統訓練游戲:
1)、滾繡球
2)、搖搖船
3)、模仿秀
4)、秋天的小樹葉
方案六主題:探尋人文始祖感受現代文明地點:新樂伏羲臺、正定科技館
活動安排:
車上組織民間故事、科普小故事文娛活動。
a、參觀伏羲臺,感統訓練游戲。
b、參觀正定科技館。
方案七主題:實踐探索感悟真善美地點:龍鳳湖
活動安排:
車上組織道德教育文娛活動。
a、參觀千年探險洞:狼牙門、梅花樁、石林、怪屋、恐龍時代……
b、生肖八卦廣場、龍鳳球、龍鳳柱。感統訓練游戲。
c、龍鳳湖畔聆聽美麗的傳說故事。
方案八主題:熱愛祖國振興中華地點:
活動安排:
車上組織愛國教育文娛活動。
a、參觀高平地道戰紀念館、鉆地道。
b、參觀范仲淹文化廣場。感統訓練游戲。
方案九主題:開拓視野親近自然地點:巨龜苑
活動安排:
車上組
環保宣誓,參觀巨龜苑。富民海底世界、千米圓周畫廊、華夏歷史園林、大型水果園區、吉尼斯世界紀錄萬噸巨龜、(午餐)甲魚養殖基地、白黿湖。
觀摩海豹表演,冶河觀鳥、捉魚蝦海螺、撿奇石。親近自然,培養熱愛大自然、熱愛生活的情懷。
團訓游戲:
a、萬眾一心。
b、動感地帶。
遠足活動方案11
設計思路
親子活動是教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為了開闊幼兒的眼界,感受秋天大自然的美,豐富幼兒的知識,為了增進幼兒與家長的親情及家長與教師之間的互動關系,家長與家長之間相互溝通交流的機會,我們大一班決定組織這次親子秋游活動。通過活動讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念,還鍛煉孩子們的遠足能力和堅強意志,并讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂,激發孩子們的好奇心和探索欲。
活動地點:縣人民政府廣場及后山公園
活動時間:10月26日早上8:00——11:30
活動目標
1、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。
2、在活動中,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧秘,體驗活動的'樂趣。
活動準備
1、活動前談話:教育幼兒要注意安全,拉著大人的手走。要愛護公物,講衛生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子,一切聽從指揮,遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。
2、請每戶家庭為準備幼兒飲用水及食品。
3、各游戲道具、獎品,場地布置。
4、準備好班牌,以便召集本班小朋友集中。
5、帶好保健藥品、紙巾、報紙等所需物品。
6、教育小朋友要愛環境衛生,不亂扔垃圾,做個環保小衛士,準備一些膠紙袋,把活動留下來的垃圾清理干凈,還活動場所一個潔凈的面孔。
活動過程
1、8:00——8:30幼兒活動前準備。幼兒與家長自行吃早餐后到縣府人民廣場國旗臺下集中,點名。
2、8:30——8:40組織幼兒和家長進行活動前談話,交待所有注意事項。
(1)對幼兒的要求:在活動中能跟隨家長仔細觀察、大膽嘗試,鼓勵幼兒能大膽講述自己的發現和提問。在爬山過程中不隨意離開集體、離開家長。
(2)對家長的要求:
A、嚴格遵守活動的時間,做到有事向老師請假。
B、希望家長能積極配合老師做好本次親子外出秋游活動的指導工作。
3、8:40——10:00各班進行親子活動,頒發禮物。
A、尊老愛幼玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發向家長走去,走到家長那邊,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。
B、大西瓜、小西瓜
玩法:家長和孩子面對面站立,家長說:“大西瓜”,孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說:“小西瓜”,孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進行。
4、10:00——11:00幼兒在家長的帶領下出發進行遠足登高活動,感受秋天大自然的美。
5、11:00——11:30幼兒與家長共吃野餐。
6、11:30秋游親子活動結束,集體回廣場清點人數,幼兒在家長陪同下離場。我們相信,在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,這次活動一定能夠取得圓滿成功。
遠足活動方案12
活動目標:
1、嘗試根據分類規則提示有秩序地排隊、游戲。
2、遵守游戲規則,能聽指令玩游戲。
重點:學習聽指令玩游戲,遵守游戲規則。
難點:嘗試根據分類規則提示有秩序地排隊、游戲。
活動準備:
1、小青蛙和小烏龜的胸牌,共30塊。(綠、黃兩種顏色,綠色胸牌上寫1,黃色胸牌上寫2)
2、場地布置:場地上畫輛公共汽車,(分別寫上1號車、2號車);綠、黃兩種顏色的小橋;畫著小草的草地(供幼兒爬行)、草地旁放若干塊泡沫墊子(表示石頭,供幼兒跳躍)
3、游戲前準備:幼兒自由選擇一張胸牌掛在自己的胸前,把自己打扮成小烏龜或小青蛙。
活動過程:
一、出示公共汽車,引出主題。
1、小烏龜和小青蛙要去春游了,有幾輛公共汽車在等我們?
2、分別指著兩輛公共汽車問:這是幾號車?
師:公共汽車的號碼和我們胸牌上的號碼一樣,看看胸牌上的數字是多少,找一找應該坐哪一輛車?
二、上公共汽車,出發。
1、上公交車。
幼兒看胸牌上的數字,找到自己的車。在車門處有秩序的`排隊,不推不擠,不插隊,一個一個上車。
2、開車上路,出發。
教師帶隊,兩輛車并排向前開,要求不插隊,不掉隊,有秩序的跟著隊伍向前行進:蹲著走表示過山洞;踮踮腳尖表示走下坡;腳后跟走表示上坡;蹲下表示遇到紅燈停止前進。(中途休息,自由找位置坐下,活動小手,按摩一下腿腳,互相敲敲背,表示休息)
三、游戲:春游。
過小橋。要求幼兒按照胸牌的顏色有秩序地排隊,綠色胸牌走綠色小橋,黃色胸牌走黃色小橋,過小橋時不推不擠,一個跟著一個走。
過小溪和草地。要求幼兒按照胸牌的顏色有秩序地排隊,小青蛙排在小溪石頭前面,從石頭上一個接一個的跳過去;小烏龜排在草地前面,從草地上一個接一個地爬過去。
自由活動。過草地就到了公園,幼兒自由活動,可以散步、賞花、打滾、跳躍、奔跑等。
集合。要求幼兒聽到教師拍手趕緊回到教師身邊集合,按照胸牌上的角色有秩序的排成兩隊。
四、春游結束,坐車回家。
請幼兒找到自己的公共汽車,有秩序地排隊上車。兩輛汽車并排向前開,坐車回家。
遠足活動方案13
一、活動主題:
親近自然磨練意志
二、活動目的:
1.欣賞春光,親近自然,放飛心靈,陶冶情操。
2.養成習慣,磨練意志,增強體質,鍛煉體魄,培養良好的心理素質和團隊協作精神,強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。
3.了解我們可愛的家鄉,增強學生對創建國家衛生城市的`認可度,切身體驗小康儀征的幸福生活。
4.繼承優良革命傳統,打造德育特色品牌,展示三中學生良好風貌。
三、活動口號:
1.臥薪嘗膽,同心同德,再創三中新輝煌
2.沒有比腳更長的路,沒有比人更高的峰
四、活動對象:
初一、二年級學生、分管校長、政教處、團委、班主任
五、活動時間:
20xx年5月8日(遇雨順延),一天。
六、活動地點:
棗林灣生態園內芍藥園(距離我校約5公里)
七、交通方式:
全程步行
八、領導小組:
組長:李學斌
副組長:高泉王德平許斌毛志和陳科山金國銀組員:
1、初一負責人:李學斌毛志和凌志剛陳科山
2、初一隊伍:
初一1班:李成瑜肖春香鄭嵐
初一2班:王文明陳燕陸榮珍
初一3班:萬云奎鮑海寧蔣國珍
初一4班:吳必雯王寧毛志和
初一5班:徐愛紅焦冬梅周仁永
初一6班:陳勝基周繼才余靜
初一7班:管旭東凌志剛李孝榮
初一8班:秦康梅俞彩玲焦小芹
初一9班:談小培陳長珍劉燕
3、初二負責人:高泉高揚徐迎春金國銀
4、初二隊伍:
初二1班:唐國紅趙曉云張冬梅
初二2班:李有芳李名香徐德軍
初二3班:趙愛東王德平吳義林
初二4班:丁雪梅劉翠紅王玲
初二5班:陳倩紅王寶琴
初二6班:張春玲陳丹宇徐迎春
5、行政其他人員
分工:領導小組成員按照分工指揮學生保持隊列整齊,有序前進;引導學生安全過馬路;及時處理突發事件。
醫務:丁蓉萍
攝影、攝像:章曉熙趙宏寶
九、前期準備:
1.旗幟:校旗1面、團旗1面、各班班旗;
2.礦泉水若干;
3.藥品:常用藥,由校醫準備;
4.與相關媒體聯系宣傳事宜。
十、時間安排:
5月初:召開專門會議,宣傳本次活動,講清活動的目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題;召開班會,對學生進行宣傳鼓動,講清具體事宜,提出明確具體的要求。班級進行相關準備;召開全體人員會議,任務分配到班,明確安全、紀律、著裝、文明等方面的要求,學習安全應急預案,責任到人,分工到位。班級上報行動小組名單及負責人。
活動當天:上午8:00學校集中舉行出發儀式,8:30出發,下午15:00返回。
十一、活動當天流程:
1.出發儀式:
(1)上午8:00全體人員在學校第
一、二棟樓之間的廣場集合,每班四路縱隊,隊伍排列整齊,著裝統一。
(2)分管校長發表動員講話。
(4)分管校長發布遠足出發令,隊伍出發
2.行進路線:
學校大門→解放西路→胥浦河東岸→胥浦河橋→胥浦河西岸→高速天橋→高速北附道→棗林灣生態園內芍藥園(回程原路返回)
3.活動安排
到達目的地后以班級為單位組織活動,時間為兩小時左右。
十二、活動總結:
1.感想各班級組織學生就“遠足”感想撰寫作文,并將優秀作文上報政教處,擇優在宣傳專欄展示。
2.宣傳宣傳組將本次“遠足”涌現出來的優秀事跡(團隊或個人)、優秀征文、優秀班級口號等進行專板展示。
3.總結學校領導在升旗儀式對本次“遠足”作總結。
遠足活動方案14
一.目的:1.增強班級凝聚力和團隊協作精神,強化集體榮譽感。
2.增進各班交流,拉進各班距離。
3.愉悅身心,提升素質。
二.活動形式:拉歌,猜謎(有拉歌活動時間長短決定是否進行)
三.具體安排:
1.拉歌比賽(包含拉歌口號,拉歌歌曲)
流程:以年級為單位進行拉歌,可以班與班之間比賽,也可以年級之間拉歌。
說明:各班需自行準備拉歌口號及拉歌歌曲(視班級情況而定)
拉歌口號比氣勢,拉歌歌曲比團結
2.猜謎
流程:①每班提前準備10個詞語,要求能表演,貼近生活,pk對象以先前抽簽分組為準(若時間不夠,詞語可為五個)。
②活動時班級推選3個人,一個表演,一個猜,另一個出示詞語。
③主持同學出示表演詞語給表演同學→猜謎開始→對方表演→揭曉正確答案。猜中詞語最多班級獲勝
注:兩組為一個單位同時pk
3.班級自行組織活動。
四.負責人員:各年級組長、班主任
遠足活動方案15
【活動準備】
1、幼兒穿戴便于運動的服裝、鞋子。
2、出發前墊上吸汗巾。
【活動目標】
1、上體正直、雙腳交替自然地走,能向指定方向走。
2、能一個跟著一個走,知道過馬路要走斑馬線。
【活動過程】
一、準備活動。
1、教師檢查每一位幼兒的服裝,盡量輕裝出門。有吸汗巾的小朋友老師事先幫幼兒墊上。
2、在音樂聲中舒展身體,為后面的野趣活動做好準備。
二、交代要求。
師:今天我們要去幼兒園外面參觀,要一個跟著一個走。看看幼兒園附近都有些什么呢?
三、徒步走路。
1、教師組織幼兒排好隊一個跟著一個走。
2、邊走邊觀察路邊的'汽車、樹等景物的變化。
3、告訴幼兒過馬路要走斑馬線,走路要走在人行道上、靠右走。
4、教師小結:表揚獨立走路,不推不擠,不在走路的時候講話脫隊的幼兒,鼓勵需要牽手走路的幼兒。中途在空地適當的休息。
四、回幼兒園。
放松幼兒的四肢,放慢腳步回幼兒園。
遠足活動方案16
一.活動主題:徒步遠足,其意濃濃;鋼鐵品質,志存高遠。
二.活動形式:社會實踐
三.活動目的:寒風飄飄落葉,梧桐片片思情,為了培養我們當代大學生的堅韌不拔的鋼品質,志存高遠;為了增強我們的情商、德商、智商,我們組織啦一場“徒步遠足,立鋼鐵品質”的活動。一路征塵,幾番體味,其意濃濃,青春浩氣走千山,一路行來,我們燃燒著一顆赤誠的心,堅守著堅韌不拔的鋼鐵品質。
四.活動時間:早八點到下午三點。
五.活動路線:學校——>中醫學院——中南民大工商學院——白沙洲大橋——青菱鄉——張家灣
六.活動班級:信息科學與工程學院電氣自動化1402班
七.參加人員:電氣自動化1402班全體同學
八.活動前期準備:
1.服裝:向學院借統一服裝,服裝上印有“武漢科技大學”或“信息學院”等字樣
2.旗幟:向學院借四面大旗,印有“武漢科技大學”字樣
3.餐飲:少量自帶,到達地點后自行解決
4.人員安排:全班人員共分六小組,詳細分組見附表一
九.活動流程策劃
1.11月27日借到服裝旗幟等物品,分發給同學并作出安全強調
2.11月28日印出活動過程中所需要的社會調查表(見附表三)和甲流宣傳單(見附表三)
3.11月29日 早七點半在主樓前集合完畢,檢查必備物品(包括一些常用藥等)再次強調安全問題;早八點準時從學校出發
十.活動具體安排
1.出校門口,在紅綠燈處進行交通安全宣傳,并維持行人依照交通規則過馬路(約15分鐘)
2.沿去往交通學院的那條路(人行道)行進,途中發甲流宣傳單(可能量有限)
3.到達青菱鄉,短暫休息,再次強調安全問題。將六小組分成兩大組。一組做社會調查。一組做甲流宣傳(按情況而定持續時間)
4.集合大隊,對上午活動進行簡單總結,然后以小組為單位休息吃飯。
5.短暫調整之后,繼續行進,朝張家灣進發,強調安全
6.在途中某個社區,先做甲流宣傳,再做社會調查
7.返回
8.晚自習開展活動總結班會,讓同學們暢談活動感想,并對社會現象發表自己的見解。班會完后要求沒人寫一份心得體會(不少于800字)
十一.后續活動
1.12.2帶領同學去觀看升國旗,并進行宣誓。
2.12.8在‘‘在歡樂堡’’做一個自力更生的'野炊,加強鋼鐵精神的教育。
附表一:分組名單
附表二:調查表
附表三:甲流宣傳單
附表一 活動人員分配名單
負責人:李盼 付艷麗 李泉
組長: 萬偉 謝開平 朱敏 陶啟 胡艷飛 栗宏波
詳細情況
萬偉: 彭雪蓮 彭嬌嬌 程正才 徐飛揚
謝開平:杜維康 潘丁丁 廖飛 李健 王英麗 鄒世芳
朱敏: 魏婷婷 王善志 李洪建
陶啟: 陳楚雄 何志弦 席兵兵 王振 雷華坤
胡艷飛:李昊 李書杰 譚慧華 孟志強 徐驥
栗宏波:覃珺 龔歡歡 羅鑫 李旭
攝影人員:閔甜甜
記者團代表:姚則波
附表二 社會實踐調查表 1.你以為孩子在情商、德商、智商,哪方面更重要?
A 情商 B德商 C智商
2.您支持您的孩子向長江大學的三名大學生那種舍己為人的精神嗎?
A 支持 B 不太支持 C 不支持
3.今年國慶60周年,您看國慶閱兵啦嗎?
A 看了 B 沒看 C 看了一部分
4. 您覺得今年的國慶閱兵怎么樣?
遠足活動方案17
清明,正是引導學生探索周圍事物和景象變化的好時機。也正是孩子們踏青遠足、領略大自然美好風光的大好季節。為了讓孩子們感受春天植物的變化,感受大自然的'美,捕捉春的氣息、探索春天的秘密;也為了給學生提供戶外觀察、探索、實踐、參觀的機會,根據我校計劃和校本課程《體驗春天、親近自然》的主題目標,經XX中心小學同意特開展XX小學遠足踏青活動。
一、活動時間:
4月2日(即周四)上午8:30――11:30
(活動如遇其它情況前兩天做調整安排。)
二、活動目的:
開拓學生的視野,增長知識,體驗春天、親近自然。從而培養學生愛家鄉 、愛祖國、愛大自然的情感。
三、活動形式:
以年級為單位,開展四至六年級遠足體驗活動。
四、活動地點:
從XX小學出發沿著XX線向東到XX烈士陵園。
五、活動要求:
1、各個年級負責好本班路上安全工作,總指揮陳XX,后勤裴XX,四年級趙XX,五年級王XX,六年級馮XX。
2、出發前班主任對學生進行專題的活動安全、節儉、文明禮儀等教育。教育學生注意言行文明,愛護公共設施,不亂涂亂寫;做好環保教育,不破壞活動場地的綠化、設施,注意公共衛生,不亂扔果皮紙屑,要求及時清理垃圾,保持活動場地的清潔衛生(每人準備一個垃圾袋,返回時扔進垃圾箱內)。教育學生增強安全防范意識、自我保護意識、勤儉節約意識,使活動更有意義。
3、活動期間一切行動聽指揮。準時出發,準時返校,加強管理和監控措施。帶隊老師要認真做好組織管理工作,每一次集合時都要清點學生人數。如有意外發生,在第一時間里向帶隊領導報告,嚴重的必須向學區領導報告。
4、請帶隊老師時刻注意學生的安全。過馬路時,嚴格遵守交通規則;活動時要做到不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧,愛護花草樹木。學生不能擅自離隊,獨自行動,有事要做到事先向帶隊老師請假,要以班級為單位搞活動。
5、返校后,各班回教室,帶隊老師應清點人數,進行活動小結,表揚好人好事。11:35按時放家,教育學生嚴禁在校外逗留。裴校長檢查清校情況。強調在家寫好活動心得體會。
6、各個年級組的活動要做到有準備、有組織、有過程,體現“實踐、體驗、收獲”的宗旨。要求每班上交5篇活動體驗文章(電子文稿)。
遠足活動方案18
一、活動主題:
徒步遠足我能行、文明出行我最棒
二、活動目的
1.通過遠足活動,鍛煉幼兒的身體,培養幼兒堅忍不拔的精神和獨立能力。
2.結合安全文明出行的教育要求,教育幼兒安全、文明出行,踐行文明小公民。
3.開闊幼兒的視野,感知認識春天的自然景象。
4.體驗與老師、同伴外出游玩的快樂,樂意與同伴分享食物。
三、活動準備
1.園務組設計好行進路線,并提前熟悉路線。
2.中、大班班主任寫好方案,設計好游戲活動,做好孩子的安全與文明出行教育,并邀請幾名家長做義工協同組織活動,做好其它出行準備。
3.安排好工作人員,并進行分工調配。
4.發短信通知家長做好相關的準備工作。
5.與轄區治安聯防隊聯系,要求協助做好安保工作。
四、活動流程
1.中、大班保教人員及幼兒8:30集中大操場,仇園長講話,舉行出發啟動儀式。
2.為每個班的`幾名幼兒穿上兒童反光衣,在保教人員、保安、一名醫生及幾名治安隊員的陪同下開始徒步遠足。
3.沿途與幼兒觀察討論所見所聞,踐行安全文明出行的良好行為。如:行人走人行道,橫過馬路要看信號燈、走斑馬線等等。
4.到達釜山公園后,觀賞公園美景及春天的特征,與老師、同伴交流。
5.游戲活動。
6.分享美食。
7.收拾整理,將垃圾扔進垃圾桶,保持公園的清潔。
8.10:10時排隊原路徒步返回,鼓勵幼兒不怕苦,不怕累,堅持走完全程。
9.回到課室作整理、小結。
遠足活動方案19
一、活動主題:
磨練意志、強壯精神、承擔責任。
二、活動口號:
征服40公里,走出明珠精神。
三、活動目的
春暖花開、陽光明媚之春,學校為豐富孩子們的春游踏青活動,鍛煉學生社會實踐活動,磨練學生意志;讓同學們在野營拉練中感受磨難與體驗艱辛,收獲成功、收獲友情、收獲自信、磨礪心志。培養學生的團隊意識及合作精神,使他們互幫互助、互相鼓勵、互相支持、團結協作、團結友愛,激發學生學習斗志、樹立戰勝困難的勇氣。
四、活動時間:
20xx年4月20日全天行程安排:
7:30在學校操場集合7:408:00動員大會
8:0012:00出發;全程分為3個階段,中途調整休息。到達目的地,各班清點人數,自行準備野炊、談心、表演節目。
14:0018:00返回學校。
五、活動對象:
小學部、中學部全體師生
六、活動路線:
學校九龍龍王壩嶺
七、領導小組:
組長:劉x
副組長:柯xx
成員:全體行政人員全體班主任
八、準備工作
1、路線考察
2、家校聯系
3、宣傳報道做好班旗、校旗、條幅、口號宣傳品相機攝影、擴音器等
4、醫護保障:醫藥箱(備齊所需的藥品)
5、安全保障:教師包班、組長包組
6、后勤保障:后勤組提供食物、水等
九、宣傳發動
1、活動前召開班主任會議,講清活動目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題。
2、活動前一天晚各班召開班會,對學生宣傳鼓動,并對具體事項布置、安排。
十、路線安排及時間安排
1、路線:學校九龍龍王壩嶺
2、各班以小組為單位,專人負責,落實到組長。
3、時間安排:上午:7:30操場集合,動員會,師生宣誓:8:00出發
十一、紀律要求
1、交通安全:隊伍靠右行走,每到十字路口由領導小組成員在路口指揮學生通過
2、隊伍整齊、口號響亮、精神飽滿、情緒高漲,要做到一路歌聲一路口號
3、服從班干、教師管理
4、途中不搭車,不抄近路,不擅自離隊,謹訪掉隊。
5、途中不留垃圾,各班準備好環保袋。
6、行進途中不追逐打鬧。
7、在規定地點休整、吃飯。
8、著裝統一,各班配合班旗。
9、各班班主任:負責本班學生的組織指揮,安全工作。班主任和跟班教師帶班同步步行,每個班分成若六組,組長負責途中和活動中隨時清點人數。班干部、小組長協助班主任做好安全工作,沿途休息清點好人數。
十二、注意事項
1、活動總指揮組織人員要配備好手機作為聯絡工具,以便組織指揮。
2、一律穿運動鞋。途中的各項安全隱患。
3、請各班認真核實是否有心臟病、癲癇、哮喘等不適宜參加長途拉練活動的'同學。這些學生不參加徒步行走過程。
4、整個拉練過程,請隨隊老師做好協調組織工作,確保班級隊伍整齊,精神飽滿,行為文明,儀容規范整潔。
5、應急運輸工作,后勤保障。
6、拉練活動中,如遇突發事件,及時上報,按隨行領導和醫護人員安排,及時處理。
十三、活動總結
1、活動結束后,各班組織好對遠足活動進行全面總結。弘揚正氣、樹立典型、凝聚人心,深化家庭式班級創建,讓學生明白:一個有生命價值的人,他的精神力量是不可戰勝的。
2、學生根據自己的體驗寫出自己的感想,可投到廣播站或文學社,評選優秀。
3、學校通過網站、廣播站、宣傳欄對各班的優秀典型進行報道宣傳。
一、柯老師講話:
暢游自然懷抱,釋放青春激情。今天,我們將進行一次遠足拉練活動,通過本次活動,主要是培養我們良好的心理素質和團隊協作精神;培養大家不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等品質;教育大家繼承革命光榮傳統,發揚二萬五千里長征精神。目的在于豐富學生課余文化生活,增強我們社會實踐能力,加強對我們集體主義教育,培養我們堅韌不拔的意志,百折不撓的精神,團結友愛的情懷,艱苦奮斗的作風。
用腳步丈量堅韌的距離,用意志譜寫青春的輝煌。野外拉練的號角就要吹響,今天,我們明珠雙語學校全體師生,懷著豪情與夢想,伴著自信與堅韌,又要開始新的起航。
活動口號:征服40公里,走出明珠精神。
二、趙老師講話:
本次春季遠足拉練活動意義重大,為做好本次遠足拉練活動,特強調以下注意事項:
1、全體學生都要注意人身安全,要遵守學校安全制度和紀律,行走過程當中要注意隊形,不可隨意奔跑以免出現交通安全事故,要注意飲食以免發生飲食安全;
2、本次遠足拉練是為了樹立和宣傳我校良好形象,全體師生都要樹立門中意識,自覺維護我校形象,行走時要注意保持隊形的嚴整,不許出現松松垮垮散漫的現象,學生在路途和鄉親說話要注意文明禮貌。
3、發揚班級團結向上的力量,不拋棄、不放棄,堅決不扔下班級的任何一名同學,雖然我們有救援車尾隨其后,但是我們在—極其特殊的情況下,不建議我們門中的學子乘坐,我們要憑借自己的力量圓滿的完成本次富有內涵的活動。所以,我懇請同學們一定要倍加珍惜這次野外拉練的機會。
三、下面請學生代表陳闖宣誓:讀萬卷書,為精神奠基行萬里路,讓意志健壯天行健,君子以自強不息!我們是xx雙語最優秀的學生,我們是祖國未來的棟梁之材,用雙腳丈量大地,我們豪情滿懷,用翅膀分割藍天,我們壯志凌云,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,文明頭腦野蠻體魄,流血流汗不流淚,我能做到掉皮掉肉不掉隊,我一定做到我行,我能行,我一定行。
遠足活動方案20
九龍街道辦黃泥完小遠足活動方案 春天,萬物復蘇,生機盎然;兒童,天真爛漫,活潑好動。讓孩子親近自然,感受春天,挑戰自我,堅定信念。為了給學生提供一次磨練意志、挑戰自我、熔鑄團隊的機會,培養學生自強不息、堅持不懈的精神,提高學生戰勝困難的信心,增強學生的合作意識,塑造優秀人格,學校定于20xx年4月18日(星期五)全天舉行 “登山踏青,挑戰自我” 遠足活動,活動具體內容如下:
【活動目的】
給學生提供一次磨練意志、挑戰自我、熔鑄團隊的機會,增強學生的合作和團隊意識;培養學生自強不息、堅持不懈的精神,塑造學生頑強的意志品質,給學生留下一個不泯的人生記憶。
【活動時間】
20xx年4月18日 集合:上午7:20 出發:7:40 返回:約下午3:30
【活動主題】
感受大自然的美好,感受大地母親的博大,體驗自身成長的價值。
【活動要求】
一、學生要求
1、飲用水:根據自己平時需要帶適量的水(據經驗,一般500ml礦泉水2-3瓶左右),因受條件所限,需合理分配飲用水,且中途不得購買零食及飲用水。(每學生另加2盒牛奶。)
2、午餐:合理選擇食物,以能夠迅速補充體力、便于攜帶、衛生、適量為原則。(每學生另加2盒面包或者沙琪瑪。)
3、著裝:統一穿著輕便衣服(根據當天天氣適當增減衣服)、輕便鞋子(厚底,舒適、輕便、不要穿新鞋)、遮陽帽等。
4、行進:以班級為單位,整體行進,保持班級距離不少于4米;禁止學生單獨行動,不準私自離開班級。班主任走在班級隊伍的前面,科任教師走在班級隊伍的后面。
5、統一行動:安全第一,專心行進,注意觀察道路情況,有序的行進隊列。過路口時,聽從指揮。
6、愛護環境:做文明的`小學生,言行舉止應符合小學生的要求。
7、各班級有“特殊體質”的孩子不參加本次活動。班主任聯系家長提早帶回家。
二、帶隊組長、班主任及教師要求
1、充分重視:事前班主任做好充分的動員工作,對于患有心臟病、心肌炎等慢性病等不適合遠足活動的學生,由家長寫出假條,說明原因,交班主任批準,不允許參加本次活動。班主任統計好不參合人員,帶好本班學生的通訊錄。
2、保證安全:帶隊組長、班主任和老師及時到達所經路口,維持交通,保障學生順利通過。
3、安全教育:班主任務必在行前對學生進行人身、交通、財產等安全教育。
4、信息暢通:要求帶隊組長、班主任與教師保證通訊暢通。每次休息后教師隨時清點學生人數,確保每個學生到位。
5、職責分工:班主任在隊伍前面,科任教師斷后;帶隊組長對違規學生有提出警告、阻止的權力。各班充分利用好班干部、小組長的作用,加強班級管理。
6、緊急情況:及時處理受傷學生;對突發急性疾病的學生及時撥打X0,送往醫院救治。對其他突發性事件,班主任隨時向組長匯報,以便及時做出處理。
7、護衛隊員:班主任確定兩名護衛隊同學。
8、隨隊步行:班主任及科任教師不得隨意乘坐車輛。
9、返回解散:返回學校后,務必清點本班學生人數,舉行小型慶祝儀式,總結后統一解散離校。
【安全措施】
1、安全教育:班主任老師前期做好安全教育工作,教育學生專心致志走路,注意交通安全。同時行進過程中科任教師隨時提醒學生遠離安全隱患。
2、教師執勤:學校領導、組長及時到達相關路口,根據路口當時情況及時控制、放行隊伍,保障安全順利通過。
3、班主任:科任老師負責掉隊學生和出問題的學生,班主任帶領隊伍繼續前行。
4、醫護救治:及時救治扭傷、摔傷等受傷學生,對突發急性疾病的學生及時撥打X0,送往醫院救治。
7、突發事件報告:班主任老師隨時向組長匯報,及時做出處理。
【后續要求】
1、遠足結束后返回各班,清點人數,各班進行有特色的總結。
2、每位同學寫出“遠足感悟”(自擬題目)。班主任進行匯總,每班選出5篇學生作品,最遲于4月25日上交教教處。
九龍街道辦黃泥完小
20xx年4月16日
附路線圖:
黃泥完小——九龍三中后樹林——過中和普村(第一次休息)——冒天水后大梁子(第二次休息,吃東西)——木依村——格克村——小河溝(第三次休息吃東西)——跑馬唐村——補崗歹村——回學校。
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