技能大賽活動方案合集15篇

　　為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的技能大賽活動方案，歡迎大家分享。

技能大賽活動方案1

　　一、活動目的：

　　為隆重慶祝20xx年“5.12”國際護士節，進一步推動我院精神文明建設，促進我院護理工作的發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風范，激勵全體護士愛崗敬業、積極進取、勇于奉獻，在實現我院跨越式發展過程中發揮更大的作用，經研究決定，在“5.12”國際護士節到來期間進行全院護理技能競賽。

　　二、活動模式：

　　初賽：各科室選派代表參賽，原則：護士總人數8人以下的科室選派1人參加，9至xx人科室選派2人參加，xx人以上選派2-3人參加。初賽結束后，根據比賽成績選出前12人參加決賽。

　　決賽：根據比賽成績排名，選出第一名1位，第二名2位，第三名3位。

　　表演賽：由評委從參加決賽單項技能表現突出的護士中推薦

　　三、活動時間：初賽：20xx年4月28日

　　決賽：20xx年5月10日

　　表演：20xx年5月12日

　　若有不可抗拒因素，護理部將根據情況進行調整。

　　四、活動內容：

　　1、項目：單人徒手心肺復蘇、氧氣筒吸氧法、無菌技術

　　2、形式：現場操作評比。

　　3、評分方式：詳情參照技能操作評分標準。

　　4、地點：初賽、決賽、表演賽：門診輸液室；頒獎：醫院會議室。

　　五、活動分工細則：

　　1、主任負責邀請院級領導參觀指導、比賽全場控制及調配。

　　2、對比賽場地進行協調安排，并且準備比賽所需物品。

　　3、負責所有比賽的'人員組織和安排.

　　4、評委：（單人徒手心肺復蘇）；（無菌技術）；（氧氣瓶給氧）。

　　5、張琴、段圣英負責評分統計。

　　6、請企劃部負責制作橫幅、宣傳及比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。

　　7、請后勤配合活動現場布置及大件物品的搬運。

　　六、活動實施：

　　1、4月15日之前，各科室將參加初賽的人員名單上報護理部，護理部下發各項技能操 作評分標準作為練習參考資料。

　　2、4月25日下午組織各科室護士長及參賽人員召開會議，宣布初賽流程及注意事項，確定最終參賽人員后不得更改，若更改則視為棄權.

　　4、4月28日13:30現場抽簽后，14:00開始進行初賽，評選12名優秀選手參加決賽。 5、4月29日至5月10日以科室為單位強化訓練。

　　6、5月10日13:30現場抽簽后，14:00開始進行技能操作決賽，現場評出第一名1位，第二名2位，第三名3位。

　　7、5月12技能表演賽，頒獎（因到場嘉賓不確定，詳情具體安排）。

　　七、獎項設置及獎勵：

　　1、頒發榮譽證書及現金獎勵。

　　一等獎 1名 榮譽證書及獎金：400元

　　二等獎 2名 榮譽證書及獎金：各300元

　　三等獎 3名 榮譽證書及獎金：各200元

　　優秀獎：50元現金鼓勵，獎金共計：1900元

　　七、費用支出

　　1、“5.12”護士節每人價值100元禮物一份，20xx年4月11日統計全院護士（125人）+醫助（8人）+導醫（7人）=140人，禮物費用共計：14000元。

　　2、一、二、三等獎共計：1900元。

　　總費用=15900元，外加榮譽證書6本。

　　重慶護理部

　　20xx年4月11日

技能大賽活動方案2

　　一、活動宗旨：

　　本著“關注兒童生命質量，促進兒童全面發展，為兒童終生幸福奠基”的辦學宗旨，著力培養學生的各種技能，促進孩子的多元智能發展。

　　二、展示時間：

　　3月26日：班級展示

　　3月29日：各班報送節目（2—3個）

　　3月30日：以年級為單位審查節目

　　4月30日：全校展示（時間暫定）

　　三、展示形式和分類

　　總體形式分為靜態展示和動態展示兩大部分

　　1、技能類：勞動技能、制作技能、操作技能、養殖種植技能、科學實驗技能、綜合實踐技能、游戲技能等；

　　2、特長類：演唱、舞蹈、器樂、球類、體操、武術、繪畫、書法、棋藝、攝影、魔術、演講、朗誦、寫作、戲劇、相聲、小品、英文表演、數學情景劇、速算、智力游戲……。

　　四、活動要求

　　1、班級展示

　　先以班級為單位進行班內展示，人人參與，鼓勵家長一起參加演出，邀請家長觀摩。并在班內選送2—3個優秀，按年級為單位審查、篩選節目。如班里優秀的節目比較多，難取舍的，可酌情增加。選送節目注意各學科節目及內容形式的均衡。

　　請各班收到方案后抓緊訓練，認真組織，確保本次展示的技能面廣、熟練程度高、效果好，并考慮展示時的.場地安排和現場效果。可以邀請家長協助，發揮家委會的作用。并對每個同學的技能進行詳細登記。

　　觀摩檢查：由學校行政人員和教師、家長代表組成檢查觀摩組。

　　2、節目審查

　　審查節目時，以年級為單位進行展示。各科科組長或各科節目負責人到現場進行節目審查及挑眩節目挑選后，各學科組負責人牽頭負責，并根據其特色打造精品節目。如：語言類、英語類、數學類、體育類、美術類、科技類、音樂類等

　　觀摩檢查：由學校行政人員、節目組成員、各科組代表組成節目驗收組。

　　3、全校展示

技能大賽活動方案3

　　一、活動目的

　　以深化xx區高職教師“三關”（命題關、信息技術關、教學活動設計設計關）基本功和能力訓練為著力點，充分發揮教學技能大賽在把脈高職教師現狀、展示校本研修和學科教學研究成果、提升高職教師隊伍素質中的重要作用，努力造就一支師德高尚、業務精湛、各具風采，能在區域發揮示范引領作用的特色（專長）教師、骨干教師隊伍，推動我區中小學教育事業的優質發展。

　　二、活動原則

　　堅持公平、公正、公開；堅持全員參與和全過程性；堅持注重教學基本功和實際應用能力；堅持程序嚴謹、規范。

　　三、參賽學科及參賽對象

　　（一）參賽學科：初高中、小學全學科。

　　（二）參賽對象：xx區具有高職教師資格證的全體初高中、小學在職教師。

　　四、活動時間

　　XX年10-12月

　　五、比賽分組

　　按年齡進行分組，分別進行考核和評價。

　　風韻組：45周歲以上（1969年12月31日及以前出生）的全體高職教師；

　　風范組：45周歲以下（1970年1月1日及以后出生）的全體高職教師。

　　六、比賽項目

　　比賽項目涵蓋3個分賽項，分別為命題、“學習活動”設計與實施、微視頻制作。

　　第一項：命題

　　（一）時間：10月9日

　　（二）內容：按照要求命一套或一組試題

　　具體包括：試卷（題）、命題意圖、參考答案和評分標準、預估得分率等。

　　（三）形式：筆試（1.5小時）

　　（四）要求：

　　1．依據《課程標準》、教材、學情。把握好終極目標和階段目標。

　　2. 攜帶素材：教材、課標、教參、中高考必備。

　　3．整卷結構合理、難度、區分度適中，必須含有30%的原創或改編試題。

　　第二項：“學習活動”設計與實施

　　（一）時間：10月26-30日

　　（二）內容：

　　1．按照給定題目設計一個課堂上學生學習活動。設題范圍是初高中學段教材所有的章節，題目針對一個知識重點或難點設計學生學習活動。

　　2．設計的學習活動應包括如下內容：

　　知識內容

　　學習活動流程（步驟）

　　操作注意

　　設計意圖

　　（三）流程：

　　1．抽簽確定題目。

　　2．獨立設計學習活動，準備30分鐘。

　　3．現場說活動設計+答辯（3.5+1.5）分鐘。

　　（四）要求：自帶課標、教材。

　　第三項：微視頻制作

　　（一）時間：11月9-27日

　　（二）內容：

　　1．賽前微課程制作。自選題目制作一個針對一個知識點的微視頻，時長3-5分鐘。

　　2．現場制作。參賽教師在30分鐘內，用自帶素材，現場制作微課程，生成視頻，再現賽前提交的微課程。可以攜帶素材：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。

　　（三）流程：

　　1．11月9日以前，以學校為單位上交微視頻成品匯總光盤（一）和微視頻制作素材包匯總光盤（二），按學校—學科—教師編制三級文件夾。素材包內容包括：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。

　　2．11月9-27日，進行微視頻現場制作（時間地點另行通知）。

　　（四）要求：

　　1．聚焦：微課的時間控制在5分鐘以內，只講述一個教學知識點。這個知識點是針對學生學習時的重點、難點考點或易錯點，并具有較大的教育教學價值。

　　2．規范：用規范學術用語，表述清晰、有條理，畫面合理布局成像清晰，無質量缺陷。拍攝錄像時需采用錄屏軟件，并對拍攝到的視頻進行編輯，具體要求如下：

　　1）分辨率：為1024×768像素；

　　2）時長：請控制在3-5分鐘；

　　3）文字：微視頻中的文字要簡單、明了，每屏文字不要太多，字號適中；有片頭片尾，主要教學環節有文字提示；

　　4）聲音：聲音清晰，聲音與畫面保持良好的.同步。無雜音、噪音；

　　5）背景：背景簡潔；

　　6）文件格式：所有作品均轉化為mp4格式。

　　3．標簽：以學校為名，貼好盤貼。

　　七、項目過關及評獎要求

　　（一）項目過關

　　全區初高中、小學高職教師全員參與三項過關賽。教師完成比賽，達到各項基本過關要求，獲得各項的過關證書。過關證書將作為教師今后參與其他考核、評價的基礎項目之一。

　　（二）項目評獎

　　1．團體獎計分辦法

　　團體成績分數為各校全體參賽教師的個人總分的平均分。個人總分為參賽教師每個賽項成績的標準分之和。團體成績按初高中、小學分別排序，對前三名進行表彰。

　　2．個人獎計分辦法

　　1）各分項賽：根據參賽教師每個賽項的標準分，按學科分組選拔。獲獎比例：一等獎為學科參賽總人數的20%，二等獎為學科參賽總人數的30%。

　　2）個人全能：根據參賽教師個人總分，按學科分組選拔。一等獎為學科參賽總人數20%，二等獎為學科參賽總人數30%。

　　3．時間安排

　　第一階段：組織與報名。9月，各校對本方案進行學習與解讀，上報參賽教師的基本信息（報名表見附件）。

　　第二階段：分項過“三關”。10-11月，參賽教師參加分賽項，具體詳見比賽項目中各項競賽時間安排。

　　第三階段：匯總與統計。12月，全部競賽結束后，在xx教育網上公布團體和個人獲獎情況。區中學教師教育中心將分學科開展總結展示活動。

　　八、總結與表彰

　　本次競賽活動后，召開“風采杯”競賽總結表獎會。在表獎會上，教師代表做教育教學展示，總結表獎成績突出的學校和教師個人，對本次活動做全面的活動總結。

技能大賽活動方案4

　　一、 關于大賽

　　第八屆公關技能大賽是由廣東社會管理研究會主辦，廣東外語外貿大學政治與公共管理學院承辦的一項品牌塑造策劃大賽。本次大賽在前七屆大賽的基礎上不斷改進革新，最終以“云策劃，微公關：企業搶灘大學城之品牌塑造”為大賽主題。大賽立足實際，以期能夠讓參賽隊伍走進企業，與企業親密接觸、發現企業所面臨的公關問題，并為企業量身打造具有可行性的公關策劃方案。大賽在讓廣大學子參與競技、提升自我的同時，也為企業們“搶灘大學城”提供了寶貴建議。

　　二、 活動信息

　　1. 大賽名稱

　　第八屆公關技能大賽

　　2. 大賽背景

　　中國的社會與經濟正處于轉型期，公關發揮著社會潤滑劑的作用，促進相互理解與讓步。伴隨社會與經濟轉型的需要、民眾及企業自身信息需求的覺醒，公共關系行業在中國的發展正奏響越來越強勁的音符。XX年恰逢中國公共關系發展30年,面臨中國公共關系發展新機遇時期,廣東省社會管理研究會特委托廣東外語外貿大學政治與公共管理學院舉辦第八屆公關技能大賽（省級）。

　　第八屆公關技能大賽秉承前七屆大賽“服務企業，實戰為先”的理念，積極吸取往屆大賽的各項經驗。在第七屆大賽“立特色，樹美譽，搶灘大學城”這一主題的基礎上，本屆大賽將大公關意識、新媒體融入到品牌形象當中，從而引領本次公關技能大賽的主題進入了更有針對性和市場性的方向。

　　3. 大賽目的

　　以“立足實際”為落腳點，意在為企業塑造形象、解決實際困難。企業借校園公關技能大賽平臺，塑造品牌，搶灘大學城；大學借企業平臺，展現大學生綜合素質與特色風貌，激發當代大學生的公關意識，培養實踐公關能力，拓展就業渠道。

　　第八屆公關技能大賽以“云策劃，微公關：企業搶灘大學城之品牌塑造”為主題，發揮大學城人才云集、市場前景廣泛的優勢。在資訊特別有效卻又嚴重過剩的時代，大學城企業在品牌建設與提升的道路上容易迷失方向。本次大賽旨在幫助“搶攤大學城”的`企業從點子時代、廣告時代，勇敢走向“公關”時代，避免企業在公關中出現操作表面化、項目單一化和過分追求“急功近利”等問題，建立一種大公關意識和與之相匹配的全方位策劃方案，創立微廣告、微話題、微服務、微互動等公關平臺，創新實踐“微公關”理念，利用大學生可觸及的新媒體，建立企業、公眾、媒介三方全天候、無縫隙對接的聯通互動“微公關”模式。

　　4. 活動主辦單位

　　廣東省社會管理研究會

　　廣東外語外貿大學政治與公共管理學院承辦

　　5. 活動主題

　　云策劃，微公關：企業搶灘大學城之品牌塑造策劃大賽

　　6. 活動時間

　　XX年7月10日—XX年8月20日：大賽參賽隊伍報名

　　XX年9月20日：各參賽隊伍提交初賽作品

　　XX年10月：各隊伍初賽作品評比并公布初賽結果。

　　XX年11月：大賽決賽

　　7. 活動地點

　　決賽地點：廣東外語外貿大學南校區

　　8. 活動對象

　　廣東省內各高校學生

　　9. 參賽要求與比賽形式

　　1)各參賽隊伍必須立足于一個組織（企業）的實際（可以是政府、企業、非盈利組織；不論該組織的規模與大小），切合該組織的具體狀況，展開公關項目的調研并針對該組織的某一公關問題給出切實解決方案。

　　2)每支隊伍成員在4—6人，成員須為廣東省內高校的大學生；

　　3)報名方式：在廣外政管學院網站或@廣外政管學術部

　　下載報名表并填寫，再發到政管團學學術部指定郵箱zgtxxsb@qiewO.cOm；大賽交流Q群342880845

　　4)初賽比賽規則：撰寫公關策劃書。策劃書需提交電子版和打印版各一份，電子版需要各參賽隊伍在9月20日之前發送到指定郵箱zgtxxsb@qiewO.cOm。打印版需在9月20日下午5點前遞交至廣東外語外貿大學政管學院學生工作辦公室E座210。

技能大賽活動方案5

　　1.參賽對象：二至六年級各班每個項目選派兩名同學參加

　　2.參賽地點：

　　二年級在學校門廳廣場

　　三年級在學校操場南面

　　四年級在學校多功能廳

　　五年級在學校操場北面

　　六年級在學校籃球場

　　3.參賽時間：20xx年10月13日

　　4.參賽項目：

　　二年級：

　　1.穿校服襯衫扣上紐扣、系紅領巾(比賽用品自備)

　　2.穿鞋帶、穿鞋子、系鞋帶(比賽用品自備)

　　3.整理書包、背書包(比賽用品自備)

　　4.用刨筆機刨鉛筆(刨筆機自備，鉛筆學校提供)

　　比賽細則：

　　1、看誰在最短的時間內，穿好襯衫，扣上紐扣并系好紅領巾。

　　2、看誰在最短的時間內，將一只鞋穿上鞋帶，穿于腳上，并系好鞋帶。

　　3、看誰在最短的時間內，將5本書、5本作業本、1個鉛筆盒、1個水杯整理好，裝入書包，并背好書包。

　　4、看誰在最短的時間內，將4支鉛筆刨的又尖又好。

　　三年級：

　　1.穿校服襯衫扣上紐扣、穿校服背心、系紅領巾(比賽用品自備)

　　2.剝毛豆(比賽用品學校提供)

　　3.梳頭發(長發女生參加，梳子、皮筋自備)

　　4.穿針引線(比賽用品學校提供)

　　比賽細則：

　　1、看誰在最短的時間內，穿好襯衫扣上紐扣，穿上背心并系好紅領巾。

　　2、看誰在最短的時間內，將20個毛豆剝完。

　　3、看誰在最短的時間內，將馬尾辮梳的又光又好。

　　4、看誰在最短的時間內，將2根針穿上線。

　　四年級：

　　1.梳頭發(長發女生參加，梳子、皮筋自備)

　　2.剝毛豆(比賽用品學校提供)

　　3.釘紐扣(比賽用品學校提供)

　　4.用紙包語文書(比賽用紙學校提供，剪刀和語文書自備)

　　比賽細則：

　　1、看誰在最短的時間內，將馬尾辮梳的又光又好。

　　2、看誰在最短的時間內，將20個毛豆剝完。

　　3、看誰在最短的`時間內，先穿針引線，再將兩粒四眼紐扣整齊地釘于布上。

　　4、看誰在最短的時間內，用紙將語文書包的整齊美觀。

　　五年級：

　　1.用紙包英語書(比賽用紙學校提供，剪刀和英語書自備)

　　2.縫沙包(比賽用品學校提供)

　　3.疊襯衫(比賽用品自備)

　　4.梳頭發(長發女生參加，梳子、皮筋自備)

　　比賽細則：

　　1、看誰在最短的時間內，用紙將英語書包的整齊美觀。

　　2、看誰在最短的時間內，縫制一個沙包，針腳勻稱，不漏沙。

　　3、看誰在最短的時間內，將校服襯衫扣上紐扣，疊成商場賣的形狀。

　　4、看誰在最短的時間內，將兩個麻花辮，編的又光又好。

　　六年級：

　　1.用紙包英語書(比賽用紙學校提供，剪刀和英語書自備)

　　2.縫沙包(比賽用品學校提供)

　　3.疊襯衫(比賽用品自備)

　　4 梳頭發(長發女生參加，梳子、皮筋自備)

　　比賽細則：

　　1、看誰在最短的時間內，用紙將英語書包的整齊美觀

　　2、看誰在最短的時間內，縫制一個沙包，針腳勻稱，不漏沙。

　　3、看誰在最短的時間內，將校服襯衫扣上紐扣，疊成商場賣的形狀。

　　4、看誰在最短的時間內，將兩個麻花辮，編的又光又好。

技能大賽活動方案6

　　一、活動的目的及意義：為增進兩個班級同學彼此間的溝通、了解，增進同學之間的友誼，也為提升班級的凝聚力。使同學們感受班級與班級之間的活躍氣息和班級之間的友情，同學之間的友誼，同時豐富了大家的課余生活。

　　二、參加對象：中醫內科班的全體同學，中西醫骨傷班的全體同學。

　　三、活動時間：11月11日

　　四、活動地點：e311

　　五、活動流程：

　　1、前期準備：

　　1）、11月5日做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務；

　　2）、班級準備演出節目，并且進行排練；

　　3）、由體育委員劉杰和社交委員畢艷外出買活動時所需物品比如氣球、彩帶等；

　　4）、，團支書，組織委員，信息委員，宣傳委員負責布置會場；

　　5）、各位組長及時通知并督促組員進入會常

　　a、宣傳方案：通知聯誼的班級，組織班會通知班委，再以口述通知全班同學。

　　b、組織方案：

　　總負責人：陳星如、郭進秋

　　策劃人：邱雪慶、郭進秋

　　現場紀律：張琪、劉杰

　　現場清理：班委、自愿者

　　拍照攝像：曾璐，宋詩瑤

　　記錄人：涂萱

　　6）、11月8日前準備好所有物品：所有需買物品——朱雪紅馬鈴鈺劉杰

　　插板、冰塊、盆子、場地——楊界宋詩瑤

　　歌曲收集及制作——陳星如

　　凳子、竹棒、清潔用具——黃拯張琪

　　照相機——曾璐

　　音響、話筒、地毯的'借還——唐浩

　　投影儀的借還——王程遠

　　小游戲問題——郭進秋

　　床上書桌的借還——吳波

　　7）11月9日完開會核對，確定各項需要提前準備的工作是否完成；

　　主持稿；號碼牌2份；小游戲卡片；小游戲問題；歌曲；

　　2、活動中期：

　　1）11月10日下午4點，所有工作人員到教室布置場地；5點半布置完畢；

　　具體人員安排：

　　音響、話筒、地毯的布置——唐浩郭進秋

　　投影儀的安裝，現場電腦操控——王程遠

　　氣球的裝飾——劉杰王海曾璐宋詩瑤

　　書桌的擺放，貼好桌上便利貼——黃拯涂萱

　　飲食的準備——邱雪慶

　　插板，彩燈的布置——楊界陳星如

　　2）6點進場，黃拯、張琪在門口主持同學進入會場，并貼上號碼牌。6點半正式開始。

　　具體流程：

　　·開場白，主持人介紹活動流程與規則，活動正式開始；

　　·k歌大賽：每輪5對選手參與比賽，視同學們的積極性而定輪數；

　　海選：5對選手搶唱8首歌，分數最低者淘汰，本輪淘汰1對，剩余4對；

　　天旋地轉：4對選手輪流唱歌，若搭檔唱錯或不會唱，另一位轉6圈，總共十首歌，得分最低者淘汰。本輪淘汰1對，剩余3對；

　　過冰山：一人唱歌，搭檔站在冰上，搶唱先唱出來的搭檔先下來，最后剩下的淘汰。本輪淘汰1對，剩余2對；

　　拯救美女：女生身上有三條繩子，每唱對一首，解掉一條，先拯救出者獲勝；

　　為獲勝者頒發獎品。

　　·中途的小游戲：“你來比，我來猜”，“誠實勇敢”；

　　游戲規則：k歌比賽：唱對一首歌得2分；唱錯或不會唱不扣分。歌詞可以適當提醒，但如果一句歌詞都不會，仍不給分。

　　你來比，我來猜：三對一組，在規定時間內（2分鐘），猜出個數最多的獲勝。猜出一個算2分。

　　只能用肢體語言

　　提示，若犯規，則扣去5秒鐘，且當題不給分。

　　誠實勇敢：第一個被點到名的同學，做懲罰者，并決定第二個被點名的同學，并給他（她）出一題，“誠實”或是“勇敢”，被懲罰者完成任務后，可以轉換角色，進行下一個點名。本游戲不涉及分數。

　　具體人員安排：

　　記分員——涂萱呂長遙

　　道具準備，獎懲執行——黃拯

　　照相——曾璐宋詩瑤

　　3）結束：合唱《朋友》

　　3、活動后期：

　　1）活動結束后，工作人員共同打掃清潔。

　　2）宣傳委員寫好通訊稿，組織委員寫好總結。

　　六、應急方案：

　　1、若音響等設備出問題，唐浩聯系修理或重新租；主持人控制好場面。

　　2、若突然停電，主持人控制好，20分鐘若不來電，活動則改期；安排好同學出教學樓，避免發生意外事故。

　　3、發生任何意外，唐浩與陳星如統籌全局，主持人配合，確保同學們的安全及活動的有序進行。

　　七、活動要求：

　　1、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，分工協作，精心實施。

　　2、xx級中醫內科班和xx級中西醫骨傷班的全體同學必須到場，若有急事，應事先向負責人請假。

　　3、活動意外情況：發生口角沖突。

技能大賽活動方案7

　　一、比賽內容

　　三年級：打掃教室（把地掃干凈，桌椅擺放整齊，灑上水，門窗擦洗干凈，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）

　　四年級：打掃清潔區

　　二、參賽人員

　　三年級各班20人（班級推薦10人，學校抽點10人）

　　四年級各班10人（班級推薦5人，學校抽點5人）

　　三、比賽要求

　　1、三年級各班在規定的20分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結束。

　　2、四年級各班在規定的10分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結束。

　　3、按時活動，每超時1分鐘扣1分。

　　四、評分標準

　　三年級

　　1、每張抽屜均無紙屑雜物，地面清掃干凈徹底，無衛生死角。6分

　　2、清掃完后灑一層薄薄的'水。1分

　　3、門窗擦洗干凈。1.5分

　　4、桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分

　　四年級

　　1、在規定的10分鐘內清潔區的每個地方都要掃到。2分

　　2、打掃干凈，垃圾倒掉，無衛生死角現象。6分

　　3、清潔區對應的花帶中無雜物。2分

　　四、獎項設定

　　各年級取前三名頒發獎狀。

技能大賽活動方案8

　　為了進一步提高本院實習護生的專業技能，激發實習護生刻苦訓練護理基本技能的自覺性，為護生提供展示自我、相互學習和交流的平臺，護理部決定舉辦實習護生護理技能競賽活動。具體事宜如下：

　　一、競賽對象：

　　太和醫院實習護生，以實習隊為單位，由實習隊長負責，各實習隊5名參賽選手，其中2名由護理部按實習隊人員名冊隨機抽取，3名由實習隊推薦。

　　二、競賽內容

　　競賽分為理論競賽和技能競賽兩類。理論競賽內容以《護士崗位技能訓練護理技術操作考核評分標準》為藍本。

　　技能競賽項目：徒手心肺復蘇技術、靜脈輸液技術、生命體征測定技術、無菌技術。

　　三、競賽時間地點

　　理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業樓五樓會議室。技能競賽：20xx年11月16日全天，護理示教室。

　　四、競賽辦法

　　1、理論競賽以閉卷筆試方式進行，時間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題四種。理論成績按50%計入總成績。

　　2、技能競賽采取在技能競賽項目中隨機抽取一項作為競賽項目。技能操作成績按50%計入總成績。

　　3、個人競賽總成績為理論成績和技能成績之和，實習隊競賽總成績為5名參賽選手成績之和。競賽設集體獎項：優秀實習隊一名，優秀組織獎一名，設個人獎項：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

　　五、組織實施

　　1、11月14日各實習隊將推薦人員名單報護理示教室，護理示教室同時確定抽取人員名單。

　　2、理論競賽集中進行。技能競賽單獨進行，以抽簽方式決定選手編號和競賽項目。同一項目的選手按先后順序進行競賽。

　　3、要求各實習隊認真組織競賽活動，以飽滿的`工作熱情，積極主動地投入到活動中來，在實習期間刻苦學習專業知識，培養人文素質，提高技能水平，將競賽活動和臨床工作緊密結合，并通過技能競賽活動提高臨床工作能力。

　　4、競賽結束后，對成績優秀的實習隊和個人頒發榮譽證書。

　　六、競賽注意事項

　　1、競賽選手應嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，講究文明禮貌。2、競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手表。

　　3、賽前10分鐘選手進入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。

　　4、愛護賽場公共財物，維護環境衛生。

技能大賽活動方案9

　　活動目的：

　　介于很多家庭都是獨生子女從小比較溺愛，造成很多學生對家務等必備生存技能比較欠缺。為了進一步提高學生動手能力和宣健康飲食文化，改善飲食環境，包括：衛生情況，飲食環境，服務態度，營養搭配等。舉行一次校園廚藝大賽活動。

　　活動名稱：

　　校園廚藝技能大賽

　　活動主辦方和參與對象：

　　主辦單位：xxx校園餐廳

　　參與對象：初中三年級全體學生

　　活動方案具體實施：

　　1.切黃瓜，第一天中午在食堂門口進行

　　材料:黃瓜10根，菜刀10把，菜板10個。（菜刀、菜板向食堂借用）

　　比賽方式:分小組進行比賽、事先準備好黃瓜、菜刀、菜板。在30秒之內所切片數最多、最均勻者為勝。

　　人員安排 :計時人員1名，準備人員1名。

　　2．切土豆絲，第一天中午在食堂門口進行。

　　材料：土豆若干，刀10把，菜板10個，盤子10個 。（盤子向食堂借用）

　　比賽方式：比賽分小組進行，每組一個土豆，切絲前要求組隊成員自行削皮，然后切絲。

　　用時少、切絲均勻、切絲的細度綜合評分（評分由其他群眾）。

　　人員安排 :計時人員1名，準備人員1名。

　　3. 削水果，第二天中午在食堂門口進行。

　　材料:蘋果10個，小刀10把。

　　比賽方式:分小組進行比賽，事先將蘋果、小刀分給每個小組。水果皮不斷（斷則視為失敗）且用時最少為勝（銷的皮不能太寬太厚）。

　　人員安排：計時員一名

　　4．蒙眼辨物，第二天中午在食堂門口進行。

　　材料：蒜苗頭若干，韭菜頭若干，蔥頭若干，小白菜若干，萵筍葉若干，生菜若干，折耳根若干，計時器1個，紙箱5個。（紙箱向超市索要。）

　　比賽方式：分組進行比賽，事先準備5個紙箱，放一些不容易識別的蔬菜、水果等由參賽人員辨認，由每組分別進行，辨出所有物品且用時最短者為勝。

　　人員安排：計時員一名

　　5．水果拼盤

　　材料：蘋果20個，菠蘿10個，橙子20個，小番茄若干，香蕉10根，拼盤10個 。

　　（注：拼盤向食堂借用）

　　比賽方式：在20分鐘內完成拼盤，然后闡述各組作品的營養價值、造型創意。由評委評選出優勝作品。

　　人員安排：計時員一名

　　活動經費預算：

　　活動所需物料：

　　蘋果、橙子、菠蘿、小番茄、香蕉、黃瓜、土豆、蒜苗、韭菜、蔥頭小白菜、小刀、計時器、桌子等等

　　預算：

　　水果、蔬菜費用預算：xxx元

　　其他物料費用預算：xxx元

　　頒獎禮品預算：xxx元

　　頒獎流程：

　　1．宣布切黃瓜獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　2．宣布切土豆絲獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　3．宣布削水果獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　4．宣布蒙眼辨物獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　5．宣布水果拼盤獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　6．請所有參賽人員上臺合照。

　　7.請學校食堂經理總結本次活動并宣布活動正式落幕。

　　【注意事項】

　　1.衛生：水果拼盤在制作過程中的衛生，例如切水果前的刀具，盤子的.清洗消毒，菜制作前對菜品的清洗，選手清洗雙手，穿戴圍腰，比賽現場賽前的衛生處理。

　　2. 安全：刀具的使用，比賽由于使用了菜刀水果刀等工具所以應該以安全為主，對于參加切土豆絲和削水果皮等使用刀具的選手，工作人員在賽前應該著重提醒選手注意安全，并在比賽進行過程中密切關注，且在賽前應該做好應急工作，購買好創可貼等用品。

　　3. 現場的管理：由于比賽場地是在食堂所以現場人員的管理須給予相當的重視，每一個工作人員須劃分各自的管理區域。

　　4. 原料及配料應杜絕浪費。

技能大賽活動方案10

　　活動背景：

　　喜迎六十校慶，展現海子風采。釋放青春，技能為傲。

　　活動意義:

　　為了豐富我校大學生的精彩課余生活，開闊視野 放松身心 寓學于樂增長知識提高專業技能為將來就業打下堅實基礎，同時也為了促進各系之間的專業技能交流，提高學生綜合素質，開展此次技能大賽活動。

　　活動開展：

　　一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設點宣傳 海報宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數。

　　二.設備檢修 調試，會場布置。

　　三.獎品 證書 飲用水等準備充分

　　四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數作為觀眾由各系團總支安排)

　　五.活動開始 現場工作人員安排觀眾入座 以及安排領導座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放)

　　六.正式開始 領導上臺發言之后主持人宣布比賽正式開始

　　七.有工作人員進行拍照

　　八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)

　　九.現場工作人員要注意自己的服務態度 維護秩序

　　十.活動結束 領導頒獎 頒發證書和獲獎者合影并總結這次活動

　　十一.觀眾離場現場工作人員進行會場清理設備 儀器進行整理放回

　　十二.各系參可能的賽項目及出場方式：

　　航海系：在舞臺上多人進行打水手結

　　輪機系：通過電腦模擬器軟件進行輪機模擬器的操作通過多媒體展示 在舞臺上表演噴油管的.拆裝

　　港航系：在舞臺上進行流利的英文報關流程

　　船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作

　　外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現英語口語能力

　　信息系：通過電腦以某一情景進行網頁制作 或者進行一種新的軟件設計

　　電氣系：模擬電路設計 控制器組裝

　　人文系：朗誦 話劇

　　經費預算：

　　1、橫幅三條----150元

　　2、宣傳材料(筆 白紙 復印 海報等)----200元

　　3、會場飲用水---50元

　　4、獎品+證書---500元

　　5、流動資金---500元

　　總計：1400元

　　活動注意問題及細節:

　　1、密切合作 相互聯系

　　2、儀器設備提前多次測試

　　3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序

　　4、維持現場秩序防止出現混亂

　　5、聯系方式()

　　活動負責人及主要參與者：

　　1、總指揮(團總支)

　　2、現場工作人員(學生會)

　　3、宣傳人員(宣傳部)

技能大賽活動方案11

　　為推進素質教育和新課程改革，展示我縣學生實驗操作技能和創新精神，有效提高我校中學生實驗操作技能水平，鞏固“普實”成果，根據《龍山縣20xx年教育工作要點》的安排，特制訂初中物理學生實驗操作技能大賽活動實施方案。

　　一、指導思想：

　　為全面推進素質教育，促進學科教育的均衡發展，進一步加強實驗教學工作，增強中小學生實驗理論水平和實驗操作能力，提高實驗教育教學水平。特舉辦本次大賽。

　　二、大賽組織

　　大賽活動由理化生教研組主辦。

　　三、組織機構

　　1.領導小組：

　　組 長：彭凡

　　副組長：王文艷

　　成 員：嚴其昌 楊杰 朱玉

　　職 責：負責安排、部署、協調和巡查本次學生實驗操作技能大賽活動。

　　2、評委組

　　物理實驗操作技能大賽聘請5位評委組成評委組，評委組依照評分標準，對參賽選手的實驗過程公平賦分。

　　職 責：

　　1.熟練掌握并嚴格執行本學科實驗操作試題的`評分細則。評分時要公平、公正，準確賦分。賦分結束后不得修改參賽選手成績，并在評分表上簽名。

　　2.評委不得以任何方式提示或暗示參賽選手進行實驗操作。

　　3.評委不得詢問參賽選手的相關情況。

　　4.評委如發現參賽選手在實驗操作過程中有可能出現危及人身安全隱患時要及時提醒或制止。

　　5.在競賽過程中如發現參賽選手有互相交流、錯位等不遵守賽場紀律的行為要立即制止，并向賽場負責人匯報。

　　6.實驗操作結束信號發出后，要求參賽選手終止操作，并組織其依次離開賽場。若有超時，每超1分鐘扣1分。

　　四、大賽程序

　　1.本次大賽各科評委現場打分。參賽選手的最后成績以全體評委的平均分數計算，平均分數取小數點后兩位；每位參賽選手的實驗操作時間為20分鐘，滿分為100分。

　　2.實驗操作過程分組進行，每組4人，參賽選手按序號入座；以該組的第一位學生抽取試題；每位參賽學生必需完成1個實驗。

　　3.參賽選手在大賽前一天先抽取實驗操作順序簽，參賽前20分鐘抽取分組試題簽，參賽選手根據抽簽順序，參加實驗操作比賽。

技能大賽活動方案12

　　為弘揚南丁格爾精神，增強護理專業凝聚力，展示護理奮發向上、不斷進取的自信心，使護理人員有穩固的職業思想，強化職業技能、提升職業素養、塑造職業形象。我院護理部在5。12到來之際，特舉辦豐富多彩的系列活動，具體方案如下：

　　一、活動主題：

　　護理引領創新照護Nurses Leading Care Innovation宣傳口號：大力弘揚南丁格爾精神立志做優秀護理人才

　　二、組織：

　　領導組長：陳彬

　　總策劃：紀代紅副組長：周瑛、李芷菁

　　成員：王華、王晶、林艷君沙麗等

　　三、具體活動：

　　（一）“愛崗敬業，生命因我而精彩”演講比賽作品要求：

　　1、題目自擬，內容積極，緊扣主題，結構嚴謹，思路清晰。題材來自臨床工作中的感人事例（建議各科室先組織全員論，搜集護理人員日常工作中的.好人好事，經加工整理后形成演講稿），字數20xx字左右，演講時間8分鐘，中英文不限，鼓勵英文演講，參加演講者將內容制作成POWERTPOINT

　　2、活動辦法：

　　地點：三樓多功能廳

　　（二）護士禮儀與風采大賽

　　1、結合護士禮儀培訓內容，通過形體展示，情景劇等形式展示護士工作風采

　　2、形體展示配合背景音樂

　　3、展示時間10分鐘。

　　4、活動辦法同演講比賽

　　（三）技能大賽

　　1、考核項目：靜脈輸液、心肺復蘇

　　2、具體安排

　　初賽：以科室為單位全員考核，選出優勝者一名參加全院組織的復賽，各科室在21/4將全員考核成績及優勝者名單報護理部，同時成績科內備案。

　　復賽、決賽時間安排：23/4――13：00靜脈輸液實驗室

　　要求：參賽人員自帶患者（工作人員）和一次性物品。 24/4――13：00 CPR實驗室

　　（四）總結表彰大會及文藝匯演安排歌曲、舞蹈、情景劇表演、禮儀風采展示、英語查房展示等，望大家踴躍報名。

技能大賽活動方案13

　　一、組織領導

　　本次知識技能大賽由肥西縣經開區工會主辦, 合肥億帆生物制藥有限公司承辦。成立職工知識技能大賽領導小組。領導機構組成人員名單如下:

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　肥西縣經開區工會負責大賽組織工作，合肥億帆生物制藥負責大賽的實施工作。

　　二、項目設置

　　具體內容如下：

　　（一）比賽內容的設置

　　1.知識競賽

　　主要圍繞GMP《藥品生產質量管理規范（xxxx年修訂）》 、《中華人民共和國藥品管理法》進行理論考察。多支代表隊參與答題，競賽方式分為團隊答題、搶答兩部分。綜合得分高者獲勝。

　　3.技能項目：檢測項目（QC）：

　　由中國藥典中挑選3中檢測方法進行比較，原則上遵循更快、更好、更準確作為評比原則，比賽項目的確定經參與企業的共同討論一致確定。

　　（1）常規理化操作：純化水亞硝酸鹽檢查

　　比賽要求：在規定時間內，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標準操作規范》（xxx年版）實驗操作要求完成純化水樣品（盲樣）亞硝酸鹽的檢查。

　　評分細則：另附件。

　　（2）容量分析法：氯化鈉溶液含量測定

　　比賽要求：在規定時間內，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標準操作規范》（xxx年版）實驗操作要求完成氯化鈉溶液（盲樣）的含量測定。

　　評分細則：另附件。

　　（3）微生物檢驗基本操作：瓊脂平板制備

　　比賽要求：按照《中國藥典》xxx版通則1105項下的“平板注入法”進行90mm平板傾注，考察選手平板制備的能力。

　　評分細則：另附件。

　　（二）賽制安排

　　單項比賽時間設置：知識競賽，120分鐘、檢測項目（QC）：60分鐘

　　三、組隊方式

　　有條件的各單位組隊要在普遍開展內部競選的基礎上，選擇企業內部優秀選手參加決賽。每個參賽隊由4人組成，其中：領隊1人，選手3人，男女不限。知識答題比賽需由全隊參與，其余研發與QC檢測項目各隊各出一人參賽，依照取得名次分別獲得積分。

　　四、成績評定

　　單項賽參賽選手排名第一的個人獲得單項賽優勝獎勵。團體成績，由各代表隊參賽隊員的`個人成績累計相加，按總和排序。

　　五、競賽時間和決賽地點

　　（一）xxx年3月各單位自行進行選拔賽；

　　（二）xxx年5月進行決賽（具體時間另行通知）；

　　（三）決賽地點：億帆生物制藥廠區食堂。

　　六、競賽報名

　　各單位按照比賽通知要求自行組織選拔賽，選拔各自參加決賽的選手，并于 4月20日前上報各參賽隊組成名單。參加決賽選手上報材料包括：4張兩寸近期免冠照片、《選手報名表》和《報名匯總表》，報領導小組辦公室。紙質材料和電子版材料同時報送，電子版報送到郵箱。

　　七、獎勵辦法

　　1、個人獎：個人成績前2名的選手，獎勵現金500元。

　　2、團體獎：對團體總分成績前三的代表隊頒發團體優勝獎。

　　3、組織獎：對組織工作成效突出頒發優秀組織獎。

　　八、聯系人及聯系方式

　　肥西經開區工會：

　　電話號碼：

　　合肥億帆生物制藥有限公司工會

　　電話號碼：

技能大賽活動方案14

　　為了提高我校班主任的專業能力和教育智慧，加強班主任隊伍建設，提高我校班主任隊伍的整體水平，本次為了以大賽的形式展示我校班主任的能力和風采，促進我校專家型的班主任隊伍，定于12月27日在本校舉辦“班主任技能大賽”活動，具體安排如下：

　　一、活動目的

　　以科學發展為統領，以挖掘特色，側重研究，提升內涵，彰顯團隊為宗旨，以“公開、平等、競爭”為原則，聚集班主任的'工作實踐，以靈活多樣活動方式，激發班主任的能力。搭建學校發展及班主任個體成長的關鍵性平臺。總結、梳理、展示梁樹班主任的經驗成果，提高整體綜合素質。

　　二、活動安排

　　第一、組織實施，12月11日—26日，根據活動方案，充分利用各種形式和載體，認真組織學習。

　　第二、參加競賽，12月27日，組織班主任進行能力大賽競賽活動，并對開展情況進行認真總結，并對賽出的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎六名進行表彰。

　　三、領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：學生處、各學年主任

　　四、競賽人員

　　每個學年選派三名班主任，共計：12人

　　五、競賽時間

　　20xx年12月27日下午3：00

　　六、競賽地點

　　北校區三樓電視臺

技能大賽活動方案15

　　為了更好的體現我校學生職業素養，為各級各類技能競賽儲備、選拔優秀的人才。經研究，決定于20xx年5月中旬舉辦第三屆學生“技能節”暨創新發明大賽。現將有關競賽事宜安排如下：

　　一、組織機構

　　1．競賽工作領導小組。

　　組 長：史寶君（校長）；

　　副組長：李金龍（副校長）；

　　余錦堂（副校長）；

　　成 員：林 輝（教務處副主任）；

　　王 忠（教務處助理）；

　　黃亮彬（家具部部長）；

　　鄧志強（機械部部長）；

　　張省平（會計部部長）；

　　陳國旋（計算機部部長）；

　　肖懿文（英語科科長）；

　　藍師科（語文科科長）；

　　溫胤樂（會計科科長）;

　　郭智武（體育科科長）；

　　葉國鍔（德育科科長）；

　　袁 宏（信息科科長）；

　　郭 慶（數學科科長）

　　2．組織委員會下設競賽仲裁領導小組。

　　組 長：李金龍（副校長）；

　　副組長：林 輝（教務處副主任）；

　　王 忠（教務處助理）；

　　成 員：黃亮彬（家具部部長）；

　　鄧志強（機械部部長）；

　　張省平（會計部部長）；

　　陳國旋（計算機部部長）；

　　肖懿文（英語科科長）；

　　藍師科（語文科科長）；

　　溫胤樂（會計科科長）;

　　郭智武（體育科科長）；

　　葉國鍔（德育科科長）；

　　袁 宏（信息科科長）；

　　郭 慶（數學科科長）

　　二、競賽項目時間及地點

　　競賽項目

　　日期

　　地點

　　電子排版

　　20xx年5月，具體由專業部安排

　　動漫角色設計

　　網頁設計

　　圖形圖像處理

　　包裝設計

　　課本劇（初賽）

　　20xx年5月11日（周三）下午

　　舞蹈室

　　課本劇（決賽）

　　20xx年5月20日（周五）下午

　　學校大堂

　　設計素描寫生

　　20xx年5月，具體由專業部安排

　　色彩構成創作

　　車皮

　　家具3d建模

　　cad家具結構圖繪制

　　ps圖形圖像處理

　　精雕軟件繪圖

　　家具erp錄入

　　電工

　　20xx年5月5日8：00——9：30

　　電工實訓室

　　cad

　　20xx年5月6日 8：00——9：30

　　406機房

　　鉗工

　　20xx年5月12日8：00—14：00

　　鉗工室

　　汽修技能

　　20xx年5月13日9：30——11：30

　　汽修實訓室

　　車工

　　20xx年5月19日早 8：00~ 11：30

　　109實訓車間

　　數控車工

　　20xx年5月20日早8：00-12：00

　　109實訓車間

　　數控銑工

　　20xx年5月27日早8：00-12：00

　　109實訓車間

　　會計點鈔（初賽）

　　20xx年5月6日星期五第6節

　　會計實訓室

　　會計點鈔（決賽）

　　20xx年5月17日星期二第6節

　　階梯教室

　　會計實務（初賽）

　　20xx年5月5日星期四下午

　　306機房

　　會計實務（決賽）

　　20xx年5月12日星期四下午

　　306機房

　　“訂單錄入”（初賽）

　　20xx年5月11日星期三第5節

　　306機房

　　“訂單錄入”（決賽）

　　20xx年5月18日星期三第5節

　　306機房

　　計算器技能（初賽）

　　20xx年5月6日星期五第7節

　　階梯教室

　　計算器技能（決賽）

　　20xx年5月17日第7節

　　階梯教室

　　英語歌曲（初賽）

　　20xx年5月13日下午

　　階梯教室

　　英語歌曲（決賽）

　　20xx年5月20日下午

　　前廣場

　　法制知識競賽（初賽）

　　【1】【2】

　　20xx年4月26日第7節

　　階梯教室

　　法制知識競賽（決賽）

　　待定

　　階梯教室

　　數學競賽

　　20xx年5月11日上午第3、4節

　　階梯教室

　　科技創新成果競賽

　　（發明創造作品與科學研究論文）

　　20xx年5月2日至6月2日為創新發明大賽作品征集時間

　　競賽作品經班主任收集，送部長處整理上交。

　　優秀科技實踐活動

　　科學幻想繪畫作品

　　動漫賽

　　三、競賽規程

　　詳見各項目競賽方案。

　　四、參賽對象和報名時間

　　凡我校在校生均可報名參加，所有選手在同一時間內均不能兼項參賽（一人一項）。

　　各項目由相關科任教師配合班主任開展動員工作，選手名單以班級為單位，于20xx年4月30日上午11：00前上報教務處林輝老師處。

　　五、獎勵辦法

　　本次競賽設個人獎和優秀集體獎。

　　1．單項獎：個人項目一等獎獲得者占參賽選手人數的' 10%，二等獎占20%,三等獎占30%。

　　2.優秀團體獎：以班級為單位，（按專業部進行評比），名次前三（含第三）的班級給予“技能節優秀集體”稱號。

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