幼兒園讀書交流活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園讀書交流活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園讀書交流活動方案1

　　一、指導思想

　　為了進一步濃厚某某小學書香校園的氛圍，進一步培養(yǎng)全校學生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，學校決定開展“讀書伴我成長”校園讀書比賽活動。通過開展讀書活動，促進學生語文學習效率，提升班級和校園文化氛圍，讓師生共同體驗到：我讀書，我幸福。

　　二、活動主題

　　讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長！

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、“讀書伴我成長”讀書活動領導小組

　　組

　　長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各班語文教師及搭班教師

　　評委：各班語文教師

　　成員職責：負責組織好本次演講比賽活動參賽選手的報名、選拔、打分、比賽工作。

　　六、活動過程：

　　1、預賽：各班語文教師本周認真開展預賽，分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。

　　2、各班參加決賽的學生名單、節(jié)目須在某某之前上報。節(jié)目要報串詞的也一并上報。

　　3、決賽：下星期各語文教師帶參賽學生準時到指定地點參加比賽。

　　四、活動說明及要求：

　　本次活動是學校德育工作的.重要組成部分，各班語文教師要高度重視，明確任務，搭班教師配合語文教師認真做好本次活動的組織、

　　可編輯word,供參考版！準備工作。各班要以讀書比賽及展示活動為契機，采用多種形式，運用多種手段廣泛深入開展讀書活動，以達到比賽活動的預期效果。

　　1、讀書活動比賽形式：

　　（1）、低年級為故事會

　　（2）、中年級為成語故事和名人故事

　　（3）、高年級為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會或語文實踐活動（格言警句交流等）。

　　2、讀書活動展示比賽

　　（1）、讀書筆記、讀書卡片的展示

　　（2）、（3x6年級）讀書征文比賽展示

　　（3）、（1x2年級）繪畫展示“我與書的故事”（時間另行通知）

　　3、比賽要求：內容主題鮮明，思想性強；演講、交流時精神飽滿，聲音切合主題；形式有創(chuàng)意。演講、交流時間不超過5分鐘，

　　4、參賽要求：普通話標準、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

　　5、評委打分：各班語文教師為本次誦讀比賽的評委，遇到本班的選手不進行打分。五位評委教師分數(shù)相加，最后取平均分，即該學生的最后得分。

　　6、分數(shù)匯總：

　　五、活動時間：

　　待定

　　六、評獎情況：

　　低、中、高段各評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個

幼兒園讀書交流活動方案2

　　［活動目標］

　　1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。

　　2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。

　　3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。

　　［活動準備］

　　1、學生閱讀圖書，完成讀書筆記。

　　2、座位安排：撤去課桌，團做一堂。

　　3、音樂伴奏

　　［活動過程］

　　一、明確交流目的，提升交流情感。

　　一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學們在交流時積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見。

　　二、明確交流的方法，匯報讀書心得

　　（一）“真情告白”（感悟篇）

　　1、我想讀完這本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。下面我們進入一個1

　　環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？

　　2、學生談自己的感悟。

　　3、學生把自己的`感悟濃縮成一句話寫下來。

　　4、學生交流自己的人生格言。

　　（二）精彩回放（朗讀篇）

　　1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進入第三個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊涵哲理的故事里，把你認為最精彩的，讀給我們聽。

　　2、學生自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。

　　3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得（給正確、流利表達者所在小隊加一顆星；給出色演說者所在隊再加一顆星。）

　　三、“推而廣之”（推介篇）

　　1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應該共享，所以下面我們進入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。

　　2、教師與學生分別進行推介。

　　3、教師向學生推介其他作品。

　　［后語］

　　沒有書香，桃花枉自笑春風；沒有書香，素蓮佇波亦凄涼；沒有書香，白露為霜何足吟？沒有書香，瑞雪飄逸難成章2

幼兒園讀書交流活動方案3

　　一、活動目標

　　1、通過實施讀書工程，創(chuàng)設良好的學習研究環(huán)境，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。

　　2、使教師提高理論修養(yǎng)，促進對教育教學的思考，進一步推進教育教學改革。

　　3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內涵式、人文化發(fā)展，提高辦園品位。

　　4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務。

　　二、活動主題

　　浸潤書香，幸福人生

　　三、參加對象

　　全區(qū)幼兒園教師。

　　四、必讀書目

　　A、《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的'組織策略》作者XXXXXX

　　B、《。幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》作者XXX

　　C、《教師的詩意生活與專業(yè)成長》作者XXX

　　D、《幼教與教師》作者XXX

　　備注：中心、實驗幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。

　　五、主要活動

　　1、20xx年11月制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》，確定20xx年全區(qū)幼兒教師必讀書目。

　　2、20xx年12月中、下旬各幼兒園制定讀書計劃，并采購書籍。

　　3、20xx年6月，各園結合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會，并以幼兒園博客為載體，將教師心得體會刊登到幼兒園博客上，（要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇），同時各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至普陀研修網幼教版面的論壇一欄。

　　4、20xx年11月區(qū)級結合《教師的詩意生活與專業(yè)成長》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動，并總結20xx年各園教師開展讀書活動經驗，部署下一年度讀書任務。

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