圣誕幼兒園活動方案15篇

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的圣誕幼兒園活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

圣誕幼兒園活動方案1

　　一、活動時間：12月25日

　　二、活動地點：本班教室

　　三、活動目的

　　1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

　　2.中班幼兒年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：幼兒在參加活動時大方，不扭扭捏捏

　　四、活動前期準備

　　1.教師準備：環境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛 裝飾

　　活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

　　2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女幼兒穿最喜歡的.公主裙子扮演公主、男幼兒穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人

　　3、家長準備：

　　1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

　　2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、

　　3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

　　星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

　　如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給幼兒食用的，請保證食品的衛生安全，

　　家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

　　注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

圣誕幼兒園活動方案2

　　活動目標：

　　1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關的內容。

　　2、音樂和美術結合，發展對圖形的想象及探索組合規律。

　　3、感受節日的'歡樂氣氛。

　　4、讓學生了解節日的習俗。

　　5、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、圣誕節圖片、圣誕老人的掛件。

　　2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

　　活動過程：

　　1、談話：12月25日是什么節？圣誕節是什么樣的？哪些地方發生了變化？人們會干什么？豐富幼兒對圣誕節的認識。

　　2、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀察。

　　提問：圣誕老人是什么樣子的？

　　小朋友想來畫圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。

　　3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細聽和看。

　　提問：剛才老師唱了些什么？

　　幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

　　4、幼兒學唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

　　5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。

　　6、幼兒繪畫，教師隨機指導。

　　1、提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。

　　2、表揚想象豐富、有創意、畫得好的小朋友。

　　7、評價。

　　1、采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。

　　2、從想象力、構圖、涂色等方面進行評價。

圣誕幼兒園活動方案3

　　活動時間：12月21日下午5:00

　　活動地點：托班教室

　　活動目的：

　　1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對幼兒的行為和能力的指導。

　　2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

　　活動過程：

　　1、家長入座，主持人致歡迎詞

　　主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的幼兒們所喜愛。為了豐富幼兒們的生活，促使幼兒們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

　　2、舞蹈《江南STYLE》

　　主持人：圣誕節是幼兒們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的幼兒帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的.幼兒鼓勵吧。

　　3、寫心愿卡掛圣誕樹

　　主持人：新春將至，幼兒們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里， 幼兒們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，幼兒們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的幼兒一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的幼兒，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的幼兒們吧。

　　4、圣誕冷餐會

　　主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的幼兒們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的幼兒將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是幼兒們對您的愛!

　　(在大餐之前，請提醒幼兒有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸

　　爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 幼兒送出的食物一定要吃下)

　　5、離園

　　主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

圣誕幼兒園活動方案4

　　活動目標

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。

　　3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

　　4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

　　活動準備

　　1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

　　3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　活動過程

　　活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》

　　1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。

　　介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

　　2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

　　活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

　　（1） 圣誕老公公是誰？

　　（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　　（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

　　3、圣誕節與春節的對比。

　　（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

　　4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

　　（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的`配器。

　　自選區域活動區域一：美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作

　　圣誕樹區域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區域三：折紙：幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節。

　　區域五：科常：通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

　　區域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

　　教師巡回指導。

　　活動四：請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。

圣誕幼兒園活動方案5

　　活動目的：

　　1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

　　2、給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。

　　3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas！”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

　　2、學會歌曲《鈴兒響叮當》

　　3、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。

　　4、制作視頻各國圣誕節習俗法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。

　　在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的'圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。

　　人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。

　　芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

　　英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。

　　美國美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

　　瑞士瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。

　　丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

　　活動流程：

　　1、圣誕老人出場圣誕老人敲門教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？

　　Who is it ？

　　圣誕老人：

　　I am Santa Claus！

　　教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？

　　Please come in ！

　　圣誕老人：

　　I’m coming ！ Merry Christmas！，children！

　　幼兒：

　　Merry Christmas，Santa Claus！

　　2、主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶祝活動開始。

　　（放禮花）圣誕老人：

　　小朋友們！

　　快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！

　　3、《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

　　4、播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

　　5、圣誕老人給孩子們發禮物。

圣誕幼兒園活動方案6

　　1.活動目標：

　　(1) 通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化差異，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

　　(2) 用講故事的方式給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

　　(3).能夠和同伴共同分享節日的快樂

　　2.環境創設：

　　(1)圣誕樹

　　這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。

　　樹頂星

　　樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。

　　布偶

　　在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

　　雪花片

　　在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

　　教學卡片

　　也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。

　　(2)將每個窗口打扮起來，是圣誕裝飾重要的一項，它會把人帶進一個童話般的世界。用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

　　(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.

　　(4)全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

　　(5)通過實物或圖片學會單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“Merry Christmas!”

　　3. 請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

　　4.圣誕游戲：

　　(1). Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然 后老師把它掛在墻壁上。

　　(2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。

　　(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

　　學校圣誕節活動策劃方案

　　1.活動目的：作為西方的傳統節日，圣誕節是特別重要也是特別有意義的`一個節日。在西方，圣誕節的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節里舉辦活動，有利于促進XX學院與社會外界的接觸和合作，提倡環保節能，為更好的建設與豐富XX學院師生校園生活文化而助推添力。

　　2.活動時間：XX

　　3.報名地點：XX

　　4.參與對象：XX全校師生

　　5. 承辦單位：XX

　　6.人員調配：體育部和生活部負責會場道具安放和調配，女生部和權益部負責游戲主持

　　文藝部負責海報和宣傳，其他部門協助。

　　7. 活動內容：

　　(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日進行海報，廣播，OA宣傳

　　(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日進行報名活動 其間同時時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。

　　(3)賽事安排：

　　時間：20xx年12月24日下午 20xx年12月25日晚

　　地點：室外 大操場

　　內容：四個小游戲組成，流程如下：

　　首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡. 游戲一： 吹氣球 道具：氣球若干，內置小字條(字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等) 參加人員:5人一組,多次 游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　游戲二： 搶凳子 道具:凳子(若干) 參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽) 游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　游戲三：心心相印,我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩) 參加人員:兩人一組,可多組參加 游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

　　(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

　　并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×。

　　游戲四： 踩氣球 道具:氣球若干 參加人員:多人 游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　8.獎勵安排：本子 筆 杯子 圣誕帽 小圍巾

圣誕幼兒園活動方案7

　　一、晨間活動

　　1、熱情接待幼兒及家長，并用Merry Christmas和小朋友問好！

　　2、請小朋友找到自己的口杯喝水。

　　3、早餐

　　4、入廁

　　二、英語活動《Merry Christmas》

　　活動目標：1、了解圣誕節的由來以及相關代表事物，如圣誕老人，圣誕樹等。

　　2、學習節日問候“Merry Christmas！”認識單詞Santa claus,snowman。

　　3、激發幼兒對英語學習以及對節日的興趣和喜愛。

　　活動準備：教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果

　　活動過程：

　　1、引入。

　　教師提問：①小朋友們看一下，今天我們幼兒園有什么不同？（引導幼兒回答出圣誕節的裝飾及相關事物，如大廳里的圣誕老人，教室里的'圣誕節環，雪花，雪人，鈴鐺等。）②為什么會圣誕老人會來我們幼兒園？（引導幼兒回答出：今天是圣誕節。）

　　2、故事時間。

　　教師播放PPT并簡單、生動、緩慢地講述圣誕節的由來以及圣誕節相關的事物，圣誕老人，圣誕樹，雪人，火雞等。

　　3、單詞學習。

　　①教師：圣誕節是外國傳入我們中國的節日，小朋友們看到的圣誕老人有外國名字，小朋友們想不想知道啊？雪人的呢？教師帶領幼兒朗讀單詞（大聲地、小聲地）。

　　②教師：今天既然是圣誕節，那么我們應該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節日的問候，圣誕節快樂！今天圣誕老人說向他問候的小朋友，就給好吃的糖果，想不想要？可是圣誕老人他是外國人，他聽不懂中文，怎么辦？老師來教小朋友們說英文好不好？學好了去向圣誕老人要糖果？（教師先一個一個單詞地教，然后再合成一句。）

　　4、游戲時間。

　　教師播放音樂《Merry Christmas》，帶上圣誕帽，扮成圣誕老人，分別向幼兒問好，給幼兒帶上圣誕帽，發給幼兒糖果。

　　活動延伸：小任務。

　　同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長的小老師，教爸爸媽媽說：“Merry Christmas！”

　　三、生活活動

　　1、入廁

　　2、喝水

　　四、早操

　　五、戶外活動

　　游戲：

　　六、餐前準備

　　1、入廁

　　2、洗手

　　3、喝水

　　七、午餐

　　八、午睡

　　九、午點

　　十、美術活動《漂亮的圣誕樹》

　　活動目標：1、學習用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。

　　2、體驗圣誕節帶來的樂趣。

　　活動準備：各種顏色的彩皺紙 膠水 圣誕樹若干

　　活動過程：

圣誕幼兒園活動方案8

　　小托班圣誕美語月活動安排：

　　參加班級（苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班）

　　12月10日 ——12月14日圣誕慶祝活動前期準備工作，幼兒園托班圣誕活動方案。

　　1、各班學習有關圣誕的英文歌曲、律動，在美語活動中滲入有關圣誕節的內容。

　　2、讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。（可以發動家長一起收集有關圣誕的內容和圖片張貼到教室里）。

　　3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。

　　4、發動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。

　　5、在美語聊天時滲透有關圣誕節的歌曲、兒歌等。

　　6、國際小班美語演講比賽。

　　12月17日——12月22日圣誕環境創設。

　　1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進行裝飾。

　　2、老師和幼兒一起制作節日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里。

　　3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。

　　4、在教室里布置一面祝福墻，請家長把對幼兒的祝福寫到上面。

　　5、教給幼兒一些簡單的美語祝福語。

　　6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物（吃的為主，包裝好拿到幼兒園來）可供活動使用，幼兒教案《幼兒園托班圣誕活動方案》。

　　7、可帶領幼兒到走廊上或其他班級感受過節的氣氛。

　　12月24日上午 各班慶圣誕活動

　　一、9：00——9：30開幕式：主持人（蓋燕）負責人：姚薇，秦建蕊

　　1、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。

　　2、主持人致開場詞。

　　3、主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲，請幼兒跟家長一起互動。

　　4、圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。

　　5、主持人宣布慶圣誕活動開始。（放禮花）

　　6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。

　　二、9：30——9：50老師組織活動

　　1、班主任教師做一學期工作總結。

　　2、老師向家長提出活動時的.注意事項。

　　3、熱身活動：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。

　　4、拼盤活動準備。

　　三、9：50——10：30制作拼盤，評比。

　　1、老師擺放桌子（在桌子上鋪上桌布），把所有的材料放到桌子上。

　　2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。

　　3、把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進行評選活動（每個家庭發兩個小星星卡片，喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊）。

　　4、給前三名家庭發獎品，給其他幼兒發鼓勵獎（奶）。

　　10：30——10：40發禮物

　　各班發放禮物

　　A、把禮物吊到天花板上，由家長拿給幼兒。

　　B、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。

　　C、請圣誕老人來發禮物。

　　10：40——11：40自助餐

　　1、老師組織家長和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。

　　2、家長和幼兒自行品嘗。

　　3、活動結束。

圣誕幼兒園活動方案9

　　一、設計思路：為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過慶祝活動，感受到實小附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。

　　三、活動組織者：實小附幼全體教職員工

　　四、活動時間：暫定于20xx年12月31日 下午2：20開始活動。

　　五、活動準備：

　　1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。

　　2、布置教室和園內場地，營造新年氣氛。

　　3、劃分各班的活動區域。

　　4、請兩位老師做主持，寫好主持稿。

　　5、下載迎新年的進場音樂。

　　6、請一兩位老師扮演新年老人。

　　7、禮炮8個并安排人員負責燃放。

　　8、準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

　　9、每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。

　　六、活動地點：幼兒園內大操場

　　七、活動對象：全體幼兒

　　八、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）

　　1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

　　九、活動流程：

　　1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節日氣氛。

　　2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

　　3、下午2：30主持人主持開場，活動開始。

　　4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。（唱第二遍《新年好》時幼兒入座）

　　5、下午2：40各班歌表演展示。

　　6、周園長送上新年祝福。

　　7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

　　8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

　　活動時間：20xx—12—24

　　一）活動內容：《慶圣誕、迎新年》

　　二）活動目的

　　（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

　　（二）懂得團結合作，感受成功的喜悅。

　　（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

　　（四）體驗集體過節的愉快心情。

　　三）活動準備

　　（一）場地準備：教室

　　（二）材料準備：活動所需的'音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

　　（三）教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

　　（四）家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6：00準時到園參加活動。

　　四）人員安排：王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

　　李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。

　　卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

　　五）當天活動流程：

　　上午活動：

　　活動一 認識圣誕節

　　活動二 裝飾圣誕樹

　　下午活動：制作圣誕祝福卡

　　晚上活動：圣誕狂歡夜

　　六）活動流程：

　　（一）家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。

　　（二）幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

　　（三）集體游戲：《找朋友》

　　游戲：《傳球》

　　（四）親子游戲：《秀一秀》

　　（五）游戲（幸福轉轉轉）

　　（六）送禮物：播放音樂，圣誕老人分發禮物。《鈴兒響叮當》

　　（七）歌表演：《新年好》

　　（八）活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。

　　結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

　　家長疑問解答

　　安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

　　緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

　　處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

　　注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵

圣誕幼兒園活動方案10

　　一、活動目標

　　1.師幼共同歡慶圣誕節、為孩子營造一個愉快，漂亮的節日氛圍。

　　2.通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。

　　3.樂于參加集體活動，感受節日的快樂。

　　二、活動準備

　　動物面具、磁帶，動物的經驗準備，小禮物

　　三、活動過程

　　1.跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場。“小動物們，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節啊？你們看誰來啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節！”

　　2.幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的.搖擺》

　　3.游戲：猜猜我是誰？幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。

　　4.集體舞蹈《認識你呀真高興》

　　5.幼兒才藝表演

　　6.結束活動：圣誕老爺爺發禮物

圣誕幼兒園活動方案11

　　一、活動主題：

　　歡慶圣誕迎接元旦

　　二、活動時間：

　　20xx年12月25日上午9:00

　　三、活動地點：

　　中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級

　　四、參加人員：

　　教師、幼兒、家長

　　五、活動內容：

　　1、裝飾教室、活動室環境，突出節日氣氛。

　　2、節日親子演出

　　要求：

　　A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。

　　B、活動前發家長邀請函(園里統一發放)，組織家長觀摩互動

　　C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

　　D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機會表演展示，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。

　　E、活動時間掌握在一小時二十分鐘，10:30活動結束，準時午餐。

圣誕幼兒園活動方案12

　　一、活動目標

　　1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具；

　　2、喜歡貼出不同的面相，發展幼兒的'求異思維；

　　3、滲透環境教育，培養幼兒初步的環境意識。

　　二、活動準備

　　1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂；

　　2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等；

　　3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內，引導幼兒觀察。

　　三、活動過程

　　1。引起興趣

　　請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友？請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎？

　　2。幼兒觀察

　　你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔。

　　你想做一個什么面具？請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。

　　3。幼兒制作，教師指導。

　　1、粘貼；

　　2、水粉、蠟筆；

　　3、印畫；

　　提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

　　4。新年舞會

　　請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧！

圣誕幼兒園活動方案13

　　東方嵐谷一直崇尚教育的前沿性，又是一年圣誕節，回顧走過的歲月、迎接嶄新的開始，結合幼兒興趣點的捕捉、傳統游戲、動手操作等具體較高意義的課程開展這一主題活動，不僅讓他們體驗各國多元文化，感受西方國家的節慶氣氛，體驗師幼互動樂趣，更使嵐谷九龍園寶貝的教育從小就能夠與世界接軌、與世界各國文化形態接軌，并且能夠在嵐谷之家開開心心度過圣誕節，相信孩子們在這個活動中的獲益和愉悅會體驗更多。

　　總目標：

　　1、 協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。

　　2、 了解圣誕節的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。

　　3、 了解圣誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。

　　4、 嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。

　　5、 積極參與圣誕的環境布置，初步有空間審美能力。

　　6、 通過圣誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神

　　系列活動一：愛滿嵐谷

　　時間：（12月24～12月25日）

　　將由孩子頭戴圣誕帽使用英文祝福（Merry Christmas/happy new year！）使用小紳士、小淑女禮節在老師的帶領下進行游園、參觀各個班級以及公共區域的圣誕布置、感受節日的氣氛。

　　系列活動二：相互贈送平安果

　　時間：（12月24日）

　　圣誕節前一天晚上，24日晚又叫平安夜，送蘋果的意思有平平安安，團團圓圓的意思。“平安果”-蘋果。 “平安果”象征著平安、祥和之意，為了使幼兒友好相互之前的友情，可以相互贈送平安果，預示著明年平平安安。（可以自己動手操作送出包裝精美的平安果）

　　系列活動三：圣誕DIY

　　時間（12月12日—12月21）

　　高、中幼：教師與幼兒一起收集有關圣誕節的圖片與資料，如圣誕樹、圣誕帽形象等，然后利用廢舊材料，通過各種途徑（繪畫、手工，泥塑……）進行創意制作圣誕作品。（裝飾圣誕樹、美麗的拐杖、剪紙雪花、化妝舞會 、包裝禮物。。。）

　　參考課程：

　　高幼組

　　語言：《心情變變變》

　　科學：《森林里真熱鬧》

　　社會：《圣誕節禮物》

　　音樂: 《鈴兒響叮當》

　　健康：《歡度圣誕節》

　　美術：《化妝舞會》

　　數學：《新年愛心禮盒》

　　中幼組

　　語言：《圣誕節游園》社會：《圣誕節的圣誕老人和禮物》

　　音樂: 《護菜小衛士》

　　科學：《顏色變變變》

　　美術：《好看的圣誕襪》

　　健康：《區域性體育活動》

　　數學：《買玩具》

　　低幼、幼幼：為父母制作圣誕的.禮物，通過各種途徑（添畫、黏貼、涂鴉、文字記錄等方式）制作，并且學習相關兒歌或歌曲。照片記錄并結合作品在班級環境中體現。（如：包糖果、圣誕帽裝飾、制作蠟筆水彩畫雪人、松樹枝。。。）

　　低幼組

　　語言：《圣誕節的禮物》

　　社會：《我們快樂的圣誕節》

　　音樂: 《happy new year》

　　數學：《圣誕舞會》

　　美術：《圣誕樹》

　　幼幼組

　　語言《圣誕節在哪里》

　　語言《跳兔》

　　美術《拆禮物》

　　社會《什么是圣誕節》

　　數學《圣誕帽》

　　系列活動四：圣誕義賣會

　　參與對象：高幼

　　活動目標：

　　1、通過主題活動，培養孩子學會感恩奉獻愛心。

　　2、在課件操作中學習按物體的顏色及花紋進行分類，發展觀察力。

　　3、鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達。

　　圣誕節是家人團圓的節日，預示著新的一年到來，可是還是有些困難群體需要社會的幫助，組織幼兒進行義賣會，將活動的善款送入小區困難老人的手里。

　　系列活動五：圣誕HAPPY狂歡節

　　參與對象：全園幼兒和老師

　　活動時間：上午場（幼幼、低幼）9：00---10:00

　　下午場（中幼、高幼）3:00----4:00

　　活動地點：OLV舞臺

　　活動流程：

　　1、圣誕狂歡臉部彩繪

　　（班級老師給幼兒畫上狂歡彩繪圖，梳理好頭發）幫助幼兒穿上圣誕狂歡會服裝、禮帽、飾品。

　　2、圣誕我型我秀

　　各班班級進行本學期特色（兒歌、歌曲、唐詩、舞蹈等）的匯報展示

　　3、HAPPY狂歡游園會

　　家長與幼兒一起參與游戲，體驗親子合作的愉悅情感，根據闖關探索圣誕禮物的神秘。

圣誕幼兒園活動方案14

　　一、活動名稱

　　快樂的圣誕節

　　二、活動目標

　　1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　三、活動準備

　　1、裝飾有節日氣氛的活動室，及“圣誕節”墻飾。

　　2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，神秘盒一個，內裝若干常規課展示題、卡片等。

　　3、即時貼剪成的綠色小松樹、雪花、糖果等，幼兒最少每人3——5個。分散地藏放在活動室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……

　　四、活動過程

　　（一）歡迎詞

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好！我們滿懷激動的心情迎來這個美好的節日，我和————老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎！非常感謝各位家長在百忙之中來參加本次聚會，更感謝各位長期有愿意來對我們工作的支持和幫助！人的童年只有一次，讓孩子健康快樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見，使我們的工作更加完善，這是一次讓每個孩子都期待已久的聚會，希望家長積極參與，和寶貝們一起活動起來，度過一個難忘的節日。

　　（二）活動導入

　　1、教師：孩子們，今天是什么節呀？（——圣誕節。）對，圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好？今天，我們特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家要仔細聽，我要告訴你們這個游戲怎么玩。

　　2、講解“尋寶”玩法：

　　老師：我們知道圣誕節哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹、小鹿等，老師把他們做成了許多小卡片，這些小卡片都藏在了這間教室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，時間限定———分鐘。然后所有人到門外，請門口的“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場。

　　（三）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）

　　幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在教師后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。音樂停止后坐好。

　　（四）智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容（如：古詩背誦，兒歌表演，識字等常規展示）來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。這個小獎品可是我們今天的勝利標志呢。最后誰的到的多，圣誕老人會和他合影留念。

　　2、幼兒進行知識展示。

　　（五）面具游戲

　　幼兒出去入廁，喝水后戴上面具，在家長不知情的情況下互換外衣，隨老師進入教室。隨音樂走隊形（波羅乃茲）或做動作，音樂停止，家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具，互認。

　　（六）英語表演

　　老師：圣誕節不是我國的傳統節日，而是一個西方節日，所以今天我們的孩子們也準備了許多的英語節目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！

　　（七）親子游戲

　　（抓尾巴———貼五官———金雞獨立——踩氣球）

　　（八）藝術表演

　　老師：在這樣一個歡樂的日子里，孩子們興奮激動的心情無法抑制，他們需要唱起來跳起來，向爸爸媽媽和老師表達對你們的感謝，對生活的熱愛。接下來請欣賞孩子們課余時間編排的'舞蹈！

　　（九）欣賞童話劇——圣誕節的來歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？

　　2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

　　（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場>。

　　乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

　　（旁白）慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　（十）圣誕老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許下最美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人背著裝有禮物的大襪子出現在大家面前。

　　3、圣誕老人：孩子們，我這里有許多禮物，從1號一直到|——號，只要你說出自己所選擇的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

　　4、幼兒說號碼選禮物。

　　（十一）自助餐

　　老師：圣誕節是一個西方的節日，那么我們今天和爸爸媽媽一起來制作西餐———水果沙拉。請到那邊，那里有我們準備好的水果，你們可以選擇自己喜歡的水果制作，做好后可以邀請你的朋友和家人一起品嘗。

　　幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂！

圣誕幼兒園活動方案15

　　活動目的：

　　1、了解西方的傳統節日——圣誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　活動地點：小班

　　活動時間：20X年12月25日上午9點

　　活動對象：班級全體學生及家長

　　整體活動流程：

　　1、家長簽到。

　　2、主持人開場。

　　3、小鹿姐姐帶隊開場舞狂歡。

　　4、寶寶秀。(所有寶貝秀)

　　5、游戲。

　　6、發放心愿卡片，家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福，掛在圣誕樹上。

　　7、圣誕老人出場，發禮品。

　　8、圣誕大拼盤

　　活動具體內容：

　　1、家長簽到

　　在簽到卡片上寫上孩子的名字，給寶寶貼上圣誕簽到小卡片，把做好的不同形狀的裝飾

　　品放在教室門口，讓寶寶自己選擇2-3個不同形狀的小圖片貼在臉上，領取一個圣誕帽。

　　圣誕老人出場，在門口迎接小朋友，與寶寶互動拍照。

　　2、主持人開場

　　圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天，小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個圣誕舞會，邀請大家一起去跳舞。

　　3、小鹿姐姐開場舞狂歡，帶動氣氛

　　老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈，帶動氣氛，作為圣誕活動的熱身舞蹈。

　　4、寶寶秀

　　這一輪環節的主要目的是讓寶寶展示自己。

　　家長帶寶寶一起隨著音樂進入活動場地，拍個照，秀一下，主要是秀一秀寶寶的風采。打個招呼讓大家都認識一下。

　　5、游戲

　　游戲主要是以比賽的形式來進行。

　　親子游戲活動

　　(1)活動名稱：袋鼠接力

　　活動準備：沒有五官的人頭像掛紙(一男一女)，兩根帶彩筆的接力棒

　　活動目的：

　　①增強幼兒與家長之間的合作能力，增進親子感情。

　　②增加幼兒的集體意識，培養幼兒的集體榮譽感。

　　活動過程：

　　①把所有家庭分成甲乙兩隊。

　　②教師講解游戲規則：

　　(1)幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力

　　棒，另一只手輕抱幼兒。

　　(2)家長站在起跑線以內，聽到哨聲后快速跑到對面，用帶筆的接力棒在人頭像掛

　　上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛)，再跑回來

　　把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。

　　(3)先畫完的即為獲勝組。

　　(2)活動名稱：看看誰最準

　　物品準備：蘋果若干

　　游戲規則：在同一時間內，用呼啦圈套蘋果。誰用的.呼啦圈最少，套的蘋果最多，誰就是勝利者。(套到的蘋果可以帶走)

　　注：(游戲環節不發獎品，這樣避免引起沒有得到獎品的家長的失落。游戲后，哪組家庭贏了，就給寶寶貼一張小貼紙，最后幾個游戲下來，誰的小貼紙最多，獲得一個獎品就可以。)

　　感恩大家的參與，感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請輕輕的說一聲：“感謝你~讓我很快樂。”

　　6、發放心愿卡片

　　給寶寶發放心愿卡片，家長帶領寶寶把對圣誕的祝福和對新年的期望寫在心愿卡片上，掛在圣誕樹上。(圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領寶貝掛完心愿卡片后，所有的家長圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿)。

　　7、圣誕老人再次出場，發禮品

　　叮叮當、鈴兒響叮當。最重要的環節來了!之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場啦!圣誕老人的出場將氣氛帶到了。圣誕老人出場后發禮品，(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(圣誕老人出場的音樂就是：“叮叮當，鈴兒響叮當”那首圣誕節專屬音樂。)

　　8、圣誕大拼盤

　　準備一個大的蛋糕或餅干。分組食用，寶寶和家長一起享用食品，老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。

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