大學活動宣傳方案五篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的大學活動宣傳方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學活動宣傳方案 篇1

各院分團委：

　　20xx年大學生暑期社會實踐活動即將啟動，為更好地營造輿論氛圍、擴大活動影響、促進工作交流，現就做好有關宣傳工作事宜通知如下：

　　一、總體思路

　　宣傳路徑上堅持傳統媒體與新媒體相結合，宣傳方式上堅持面上宣傳與突出重點相結合，宣傳節奏上堅持動態播報與經驗提煉相結合，宣傳效果上堅持品牌建設與社會效應相結合。

　　二、宣傳內容

　　（一）各學院社會實踐活動特色鮮明的活動創意、活動內容、活動成果、活動成效及其創新亮點。

　　（二）實踐活動中涌現出的優秀學生事跡。

　　（三）各分團委關于創新社會實踐活動的好做法、好經驗和新探索。

　　（四）各級領導看望參加社會實踐學生的情況和提出的寄語、要求。

　　三、工作要求

　　（一）各學院總隊長要統籌好本學院社會實踐宣傳工作和團中央20xx“鏡頭中的'三下鄉”工作，指定一名社會實踐宣傳信息員負責本學院社會實踐簡報及負責撰寫統籌相關宣傳稿。各學院分團委負責人應對做好本學院社會實踐簡報、報道把關工作。團隊的宣傳工作情況將作為評選優秀實踐團隊的重要依據之一。

　　（二）稿內容必須及時、準確、直接地反映暑期實踐活動有關情況。在社會實踐過程中，各學院每天晚上9點之前報送一次社會實踐工作簡報（電子版）。實踐期間，每個學院應有2-篇綜合報道。稿應注明：所屬學院和團隊名稱、報道主題、作者姓名等基本信息。

　　（三)活動報道應配圖片，投稿圖片應主題鮮明，圖像清晰，分辨率為1280×960以上，存為EpG格式，請置于獨立夾發送，勿直接粘貼在rd檔中。圖片名稱統一為“團隊名稱+照片拍攝者+圖片說明”。

　　（四)所有稿及圖片請打包發至郵箱xx，郵及附壓縮包名稱為“投稿4位數字日期+學院團隊名稱+作者姓名”，例如“0801+團隊主題+李華”。

　　(五)所有稿和照片應統一發社會實踐專用郵箱，團委將擇優推薦在校園網進行報道。

　　（六）如有校外媒體對社會實踐團隊進行報道，要及時上報照片、視頻和媒體報道截圖等。

　　（七）請各重點團隊充分利用學院團委微博、微信等平臺及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享。

　　聯系人：李xx

　　聯系電話：xx

　　暑期社會實踐專用郵箱：xx

大學活動宣傳方案 篇2

　　為深入貫徹落實《中共xx省委高校工委辦公室xx省教育廳辦公室關于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》精神，進一步加強我校大學生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高學生的綜合素質和適應能力，促進學生健康成長。經研究決定，開展我校20xx年度大學生心理健康教育宣傳周活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　理性平和，健康心態

　　二、活動時間

　　10月16日—10月20日

　　三、活動內容

　　1、開展20xx級新生心理普查。通過心理普測，建立新生心理檔案，及時掌握新生的心理狀況，進行有針對性的教育。

　　2、開展多種形式宣傳活動。通過校園廣播、心理健康宣傳展板、主題班會、知識競賽、心理話劇等活動，加大心理健康宣傳力度，向學生傳播心理健康知識，加深學生對心理健康重要性的認識。

　　3、開展心理健康專題講座。通過邀請校內外心理專家作報告等形式開展心理健康專題講座，增強學生的心理健康知識和社會適應能力。

　　4、開展心理委員專題培訓。圍繞“理性平和，健康心態”這一主題，通過對心理委員的工作技能進行針對性培訓，幫助心理委員解決在實際工作中遇到的問題和困惑，做好心理健康工作。

　　5、實施朋輩心理互助計劃。通過心理社團、朋輩講堂、結對幫扶、素質拓展等活動和形式，進行同學間的互助和幫扶，引領學生健康成長。

　　6、各系部根據系部實際情況開展心理健康主題活動。

　　四、活動要求

　　1、各系部要加強領導，認真組織，確保宣傳周活動的順利進行。

　　2、各系部要以我校大學生心理健康教育宣傳周為契機，努力拓展活動內容，調動學生會、心理社團等組織的'積極性，發揮自助和互助作用，切實幫助學生緩解自學習、生活、經濟和就業等方面的壓力，培養學生良好的心理素質。

　　3、充分利用各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好氛圍。

　　4、各系部需于10月26日12:00前將本部門心理健康教育宣傳周活動的總結材料（100字左右，簡要說明系部活動開展情況、教育覆蓋程度、相關建議反饋）與活動圖片及視頻等電子材料一并報送至校團委(報送郵箱：)。

　　校團委

　　20xx年10月12日

大學活動宣傳方案 篇3

　　6月11日至XX日為全國節能宣傳周，6月1日為全國低碳日。根據《關于20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的通知》（x改環資〔20xx〕x號）等國家相關部委要求，充分動員全校師生員工積極參與生態明建設，宣傳節能低碳，努力建設美麗中國，決定開展哈爾濱工業大學全國節能宣傳周和全國低碳日系列活動，相關事宜通知如下。

　　一、活動時間

　　20xx年6月11日—6月XX日

　　二、活動主題

　　節能宣傳周活動主題：節能有我綠色共享

　　全國低碳日活動主題：工業低碳發展

　　三、活動安排

　　（一）在學校網站發布《關于開展20xx年節能宣傳周和全國低碳日宣傳活動的通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發，調動各基層單位和廣大師生員工的.參與熱情，形成“人人節能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。

　　（二）開展節能宣傳教育

　　1依托學校LED屏幕、各樓宇內安裝的LED屏幕發布節能宣傳周、全國低碳日宣傳標語；通過校園廣播站發布節能宣傳周、全國低碳日相關信息；在宣傳欄、校園內適當處懸掛節能宣傳海報，整體營造倡導節能低碳氛圍。

　　2以宣傳節能減排相關法規為主線，依托學校各單位“雙微”平臺，開展節約用水、用電、糧食宣傳教育微活動。

　　組織師生觀看節能環保主題視頻宣傳資料。

　　（三）開展“愛心超市”、設立畢業生舊物回收箱、開展“學長的火炬”圖書漂流活動，進一步加強物品回收利用，加強師生節約意識。

　　（四）邀請校內節能技術專家、節能工作取得突出業績校外單位的節能技術專家對師生、能管理運行人員開展節能技術講座，普及節能知識，增強節能管理能力。

　　（五）留給未一片藍天兒童主題畫展。邀請校幼兒園學生以“未的藍天”主題圖畫征集，并在步行街、幼兒園進行展出。

　　（六）學校節能改造項目參觀活動。組織相關專業學生參觀學生公共浴池廢水余熱回收系統等節能效果突出的技術改造項目。

　　（七）舉辦節能減排綠色環保攝影作品征集活動。面向全校師生征集節能減排綠色環保攝影作品，并進行展示。

　　（八）全國低碳日能緊缺體驗日專題

　　1學校網站發布能緊缺體驗倡議書，并在校廣播臺進行播出，并在“雙微”體系發布；

　　2開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動；

　　（九）各單位根據自身情況自行組織相關宣傳活動。

　　四、相關要求

　　（一）高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內容要求，在本單位范圍內結合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節能、低碳的理念有效的在校園內傳播。

　　（二）認真總結，及時反饋。將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內容含字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附《20xx年節能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。

　　聯系人:張xx，xx

大學活動宣傳方案 篇4

　　一、 活動主題： “我陽光，我飛揚”

　　二、 活動目的：

　　通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、針對性、參與性強的活動，在全校學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我校學生的心理健康教育。

　　三、活動時間：

　　XX年4月6日——4月3日

　　四、活動對象：全校學生

　　五、活動內容：

　　(一)“關愛自我，讓心靈插上翅膀”簽名活動

　　活動主題：讓我們用行動珍愛生命，關注我們的'心理健康，營造美麗人生。

　　活動內容：橫幅簽名活動

　　活動對象：全校師生

　　活動時間：4月13日第七節

　　活動地點：教學樓前廣場

　　(二)心理電影賞析

　　活動主題：看他人故事，促自身成長。

　　活動內容：組織觀看心理電影，探討心理健康問題、電影拍攝手法，引導同學深入思考。

　　活動對象：全校學生

　　活動時間：4月14日——4月15日第七節

　　活動地點：各班教室(由學校電教中心統一播放)

　　(三)心理手抄報大賽

　　1、作品要求

　　(1)參賽作品要充分體現“關愛自我，讓心靈插上翅膀”的心理健康主題，達到宣傳心理健康的目的。

　　(2)可以采取漫畫、詩歌、故事等各種形式反映要表達的主題思想，用a3大小紙張制作，要求圖文并茂。

　　(3)嚴禁抄襲、剽竊他人作品，違反規定者一律取消參賽資格。

　　(4)請參賽者將班級、姓名等信息標注在參賽作品正面右下角。

　　2、比賽流程

　　(1)投稿處：作品先交到本班心理委員處，再由心理委員統一交給8裝潢2班盧柱樂，電話(短號)：6148(科技樓51)

　　(2)截稿日期：XX年4月2日

　　(3)由心理健康教育中心評委對入圍的作品進行統一評審。評分采用1分制，其中主題3 分，內容3分，表現形式創新2分，整體效果2分。

　　(4)評獎：獲獎者名單將于4月下旬公布，并面向全校展出作品。

　　(四)心理健康團體活動

　　活動時間：4月23日第七節

　　活動地點：教學樓前廣場

　　活動簡介：

　　1、團體游戲：三人五足、核彈頭、風雨同舟

　　2、個體游戲：彈彈跳、竹簽、大腳板

　　(五)心靈感言征集(4月19日——4月21日)

　　開展“我手寫我心，小小卡片訴說心情”的心靈感言征集活動。讓學生將自己的切身體會、感悟，或者平時沒有勇氣說、沒有機會說的感謝的、道歉的話寫在我們精心準備的卡片上。

　　(六)心理手抄報、心理宣傳知識、活動圖片匯展(4月27日——

　　4月29日)

　　六、心理健康知識宣傳(4月5日——3日)

　　1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。

　　2、海報：以心理健康宣傳系列活動為主題出海報。(由心理協會負責)

　　3、陽光心語報：將陽光心語心理健康報向學生發放。(由心理協會負責)

　　七、物資申請

　　陽光心語工作室

　　XX年4月3日

大學活動宣傳方案 篇5

各學院、各部門：

　　根據《xx省教育廳轉發教育部辦公廳關于做好學校防災減災救災工作的通知》（x教秘財〔20xx〕x號）精神，為進一步做好學校防災減災工作，強化師生安全意識，扎實開展防災減災教育及應急疏散演練工作，提高自救自護能力，保障廣大師生安全，在“5.12”我國第九個“防災減災日”來臨之際，結合我校實際，決定在全校（含幼兒園）開展20xx年“防災減災”專題教育宣傳月活動。現就有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　減少災害風險，建設安全校園。

　　二、活動時間

　　5月8日—5月31日。

　　三、參與對象

　　全體師生。

　　四、活動內容和要求

　　（一）加強教育、預防為主，做好宣傳工作

　　（1）學校印發一份防震減災教育宣傳材料，發放到各學院、各部門。

　　（2）各學院和各部門組織觀看一次專題教育片（保衛處提供教育片視頻）。

　　（3）保衛處布置防災減災教育圖片展示板。

　　各學院、各部門要充分認識組織開展好“防災減災”宣傳活動的重要意義，圍繞“減少災害風險，建設安全校園”的主題，通過板報櫥窗、校園網絡、電子屏幕、橫幅、微博、微信等多種平臺和新媒體、新技術及專題講座等形式，集中開展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。

　　（二）做好隱患排查整治

　　各學院、各部門要認真開展一次安全隱患自查，對發現的安全隱患要及時整改。相關職能部門對教學樓、宿舍、樓道、走廊、消防、設施設備重點部位進行檢查，確保安全隱患排查整改到位，確保自查、排查工作不走過場、不留死角。

　　（三）精心布置、認真實施，做好應急疏散演練工作

　　（1）學校成立“防災減災應急疏散演練”領導小組

　　組長：郭xx

　　成員：陳xx 王xx

　　領導小組辦公室設在保衛處。

　　聯系人：李xx 電話 xx

　　領導小組負責各學院開展防震減災應急疏散演練的審定、指導以及演練實施期間的.協調指揮、應急處置等工作。各學院要成立相應的領導機構。

　　（2）各學院根據自身實際，原則上安排在5月31日前，組織師生進行一次防災減災應急疏散演練。各學院要提前制定應急疏散演練方案（參照《xx工程大學防災減災應急疏散及滅火演練方案》），合理確定演練時間、地點、參演人員、疏散路線和保障措施，杜絕安全事故的發生。通過宣傳和演練使每位師生進一步了解掌握應急疏散避險的正確方法。

　　（3）A座綜合樓5月12日開展一次“高層建筑內人員應急疏散演練”。

　　（4）請各學院按照演練要求認真組織落實，并與演練時間前三天將演練計劃報至學校領導小組辦公室，由領導小組協調時間并安排人員協助組織演練。演練結束后，各學院于20xx年6月1日前將活動開展情況總結（含電子版）報領導小組辦公室。

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