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活動方案

時間：2024-09-05 19:48:02 活動方案我要投稿

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實用的活動方案模板合集五篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的活動方案模板合集五篇

活動方案篇1

　　今年四月是全國第二十八個愛國衛生活動月。根據市愛衛會《關于開展第二十八個愛國衛生月活動的通知》(xx愛衛〔20xx〕4號)要求及縣委、縣政府20xx年創建國家衛生縣城工作安排，縣愛衛會決定開展以“xxxxx”為主題的愛國衛生月活動。

　　一、時間安排

　　(一)4月1—9日組織宣傳發動，其中4月7日為全縣統一宣傳日。

　　(二)4月9—30日組織開展環境衛生整治、病媒生物防制、春季全民健身等活動。

　　二、活動內容

　　(一)開展愛國衛生宣傳

　　各鄉鎮、街道要以學習宣傳國務院《關于進一步加強新時期愛國衛生工作的意見》為重點，運用宣傳畫(冊)、電視廣播、報刊網絡、宣傳文章、宣傳專欄、大型現場宣傳活動、手機短信、微信、微博等形式和載體，介紹愛國衛生運動歷史成就，宣傳新時期愛國衛生運動重要意義和重點任務。營造講衛生光榮、不講衛生可恥的社會氛圍，廣泛宣傳和引導群眾人人動手，改造環境，拋棄不衛生的陋習，逐步增強衛生意識，進一步提高群眾參與愛國衛生工作的積極性和主動性。開展衛生保健知識的宣傳，做到宣傳工作進單位、進社區、進家庭。新聞媒體要專題跟蹤采訪，該曝光的一定曝光，切實加大新聞監督力度。宣傳形式為：

　　1、4月7日為統一宣傳日。衛生計生、教育、市政、環保、食藥監等部門及承擔本轄區公共外環境病媒生物防制的pco公司要組織開展形式多樣的宣傳和義診活動，以病媒生物防制和環境衛生整治為主，做到圖文并茂、通俗易懂，符合群眾需要，其中，學校要結合教育、教學實際情況開展形式多樣的宣傳活動。大力普及科學健康文明的生活方式，不斷增強廣大群眾的衛生意識、健康意識和環保意識。

　　2、病媒生物防制社區講堂活動。4月9日-4月30日期間，縣愛衛辦組織開展病媒生物防制社區講堂活動。講堂活動邀請轄區內的群眾以及社區、學校、醫院、農貿市場、五小店等相關人員參加,與春季統一滅鼠活動充分結合，對“四害”的危害和防控措施進行講解。

　　3、媒體專題報道。縣愛衛辦將聯系媒體對家庭如何防制“四害”進行專題報道，主要形式為：邀請病媒防制專家、專業pco公司及部分深受病媒侵害的家庭進行防制指導。

　　(二)開展環境衛生整治。要結合實施新一輪城鄉環境衛生整潔行動，集中組織開展環境衛生整治活動，重點開展“三清一綠”工作，即清理垃圾、清潔水體、清除死角和綠化環境。機關和社會單位要清理整治室內外環境衛生，清除各種垃圾、污物和衛生死角;居民區(城中村要作為重點)要清除街巷、院落、樓道、樓頂、雨棚、地下通道和儲藏室及街道綠化和居住小區綠地等地的雜物、垃圾，清除亂貼亂畫和衛生死角;徹底清理大街小巷、城鄉結合部、建筑施工場地、鐵路兩側、公路兩側以及空閑無主地帶，特別是城中村、城鄉結合部等部位的積存垃圾，清撿花池、綠地內廢紙、塑料袋等垃圾雜物;徹底清理亂擺攤點、露天燒烤、亂搭亂建、亂停亂放;清除亂貼亂畫、亂置招牌。完善交通標志設施，加強車輛、行人交通秩序管理。加強農貿市場和商貿交易區域衛生管理，做好劃行規市，及時清除垃圾;突擊清理城區內河道、溝渠兩岸的垃圾、污物、白色污染，清除河道、公園水體內漂浮、淤積的垃圾污物，改善其衛生狀況;集中開展食品、飲水和公共場所衛生大檢查，嚴把病從口入關，預防和控制各種傳染病發生;機場、碼頭、火車站、汽車站、廣場等窗口單位以及商場、影劇院、醫院、金融電信營業廳、網吧等公共場所，要在治理室內外環境的基礎上，對違反有關法規規章在公共場所吸煙、隨地吐痰、亂扔臟物等行為進行處罰;清理查處超標排放“三廢”的企業和尾氣不達標的機動車輛，加大環境保護的執法力度。加強醫院衛生管理，杜絕醫療廢水和醫療廢棄物污染環境問題。開展義務植樹等活動，切實改善環境衛生面貌;組織開展校園及周邊環境衛生整治，改善教育教學環境衛生。

　　(三)開展病媒生物消殺。結合春夏季傳染病防控工作，組織開展集中統一的滅蚊、滅鼠等除四害活動，切斷疾病傳播途徑。既要突出春季統一滅鼠這一重點，還要統籌兼顧百萬農戶統一滅鼠活動的開展，統一組織、宣傳、技術培訓，建立健全病媒生物監測網絡，制定科學防控方案，早動手、廣動員、高標準、嚴要求，徹底清除蚊蟲孳生地。發揮街道、社區等基層愛國衛生機構隊伍工作優勢，廣泛宣傳和發動群眾，形成專業防控和群眾參與的工作局面。

　　(四)開展春季全民健身。要結合春季天氣變暖，群眾戶外活動增多的時機，組織城鄉居民和在校學生開展豐富多彩的'全民健身活動，如健步走、登山、健身操、足球賽等，倡導健康生活方式。積極開展健康教育和健康促進，組織專家進農村、進社區、進學校、進企業、進機關，進行健康知識宣講，推廣傳統中醫養生健身活動，努力提高城鄉居民整體健康水平。

　　三、工作要求

　　(一)高度重視活動開展。各街道鄉鎮、各部門要高度重視，全面掀起活動高潮，與創建國家衛生縣城有機結合，通過開展愛國衛生月活動，達到環境整潔優美、病媒防控有效、群眾實惠滿意的效果。要認真落實人力、物力和財力，確保活動開展圓滿順利;領導要率先示范、部門要協作配合、社會要積極參加，形成人人動手、全民參與的良好局面;要搞好調查摸底、突出重點難點、明確責任區分、建立管理機制，確保活動開展扎實有效。

　　(二)主動報送活動資料。各街道鄉鎮、各部門要及時總結上報活動成果。4月10日前報送一期以宣傳發動為主題的簡報;4月23日前報送一期以環境衛生整治與病媒生物防制工作為主題的簡報。活動月結束后，將活動月總結(含整治典型事例)和第二十八個愛國衛生月活動統計表(見附件)于5月15日前報縣愛衛辦。同時要建立活動開展的登記統計和衛生調查摸底、清理整治的臺賬，保存環境衛生整治和病媒生物防制全過程影像資料。

　　(三)積極開展新聞報道。組織新聞媒體，以多種形式宣傳報道愛衛月活動，特別是群眾關心的熱點、難點問題要跟蹤報道，以正確的輿論導向為愛衛月活動營造良好氛圍。

　　(四)嚴格組織檢查評比。各街道鄉鎮、各部門要嚴格檢查評比愛衛月活動開展情況，督促各項工作落實到位。縣愛衛辦將組織人員進行暗訪和巡查，并將情況通報全縣。

活動方案篇2

　　主題活動：我的成長的紀念

　　活動目標：

　　1．了解自己的紀念物，感受自己在不斷長大，學會關心、體貼父母。

　　2．初步知道滿月、百日和周歲等特殊日子的紀念意義。

　　活動準備：

　　1．幼兒與父母共同收集成長過程中較有代表意義的`物品，如：百日照、滿月的胎毛筆、抓周照片、第一個玩具、牙牙學語（蹣跚學步）的錄音或錄像等資料以及小鞋、小帽、小襪、小手印、小腳印等，將其展示在活動室內。

　　2．幼兒用書第7～8頁。

　　3．《美工》第1頁。

　　4．音樂磁帶或cD。

　　活動過程：

　　一、出示照片，導入課題

　　1．教師帶來一些嬰兒照片。

　　2．教師：請小朋友猜猜看，他們都是我們班的誰？這些都是你們小時候的照片，這里還有許多你們小時候用過的東西。

　　一、在《搖籃曲》的背景音樂中參觀成長紀念物，分享小時候用過的東西

　　1．幼兒相互參觀各自帶來的紀念物。

　　2．鼓勵幼兒摸一摸、比一比，感受自己發生的變化。幼兒相互參觀各自帶來的紀念物。鼓勵幼兒摸一摸、比一比，感受自己發生的變化。

　　二、介紹紀念物，感受其中的意義

　　1．師：你帶來的是什么？有什么用處？小時候是怎么用的？你有什么話想對媽媽說？

　　2．結合紀念物有重點地引導幼兒討論滿月、百日、周歲等特殊日子的意義。

　　教師：滿月、百日，周歲是什么意思？爸爸媽媽為什么要在這些時候幫你留下紀念？當你看到這些物品時有什么感覺？

　　3．在音樂聲中與幼兒共同閱讀幼兒用書，共同體驗成長歷程。

活動方案篇3

　　為了貫徹“健康第一”的指導思想，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。豐富學校教職工的課余文體生活，加強交流，增進友誼，增強教職工的身體素質，培養廣大教職工團隊合作的集體榮譽感精神，調節緊張的工作學習氣氛，做到勞逸結合，達到“團結、和諧、友誼、快樂、溫馨”的目的。特組織此次教職工趣味體育比賽活動。

　　一、活動時間、地點：

　　1．比賽時間：12月25日

　　2．比賽地點：學校運動場

　　二、活動項目：

　　1．個人單項賽：手足情深、夾球跳、一分鐘跳繩、托球繞標桿、花樣跑、摸石過河、定點投籃、搶收搶種。

　　2．團體項目賽：集體跳長繩、拔河比賽、50米兩人三足跑。

　　三、參賽對象及辦法：

　　1、參賽對象：全體教職工

　　2、參賽辦法：趣味體育比賽項目每位可任報3項，每項必須報1人，每人必須報1項，每項限報3人；團體項目可以兼報。

　　五、各項比賽方法和規則：

　　1、手足情深：參賽者一手握一足，然后用單足跳的方式完成50米賽段。以時間決定成績。

　　2、夾球跳：30米跑道上，膝關節上夾一排球，跳到終點，用時少為優勝。球掉在哪里掉必須從哪里拾起再跳。

　　3、一分鐘跳繩：單人跳繩比賽。在一分鐘內跳繩多者為勝。

　　4、托球繞標：場地器材：羽毛球拍、壘球若干，跑道

　　比賽方法：發令后，運動員手持羽毛球拍上托網球，以S形繞過跑道上的標志，經折返處返回繼續繞過標志。跑回到起點，用時少者名次列前。

　　比賽規則：運動員必須自始至終手持羽毛球拍的把，違者取消比賽資格。網球不得以任何方式固定在球拍上。網球掉地即取消比賽資格。運動員必須繞過標志，凡不繞或少繞標者，取消比賽資格。

　　5、花樣跑：30米跑道上，第一面跳繩過去，第二面提水桶跑回，第三面運球走，第四面抱球跑回。用時少者為優勝。

　　6、摸石過河：以三塊木磚為道具。比賽開始運動員腳踩二塊木磚站在起跑線后，手拿第三塊磚，聽到起跑信號后，運動員必須依次將木塊踩在腳下交換向前移動，以最后一塊木磚到達終點線結束，時間少者名次列先。比賽中因失誤單腳落河，則加時2秒；雙腳同時落河，則加時5秒。距離60米。

　　7、定點投籃：每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數決定名次。（投籃點在罰球線后，女教師在罰球線前），自己罰后自己拾球再罰。

　　8、搶收搶種：運動員手持裝有10個球的盤子起跑，依次將球放進沿途設置的`10個杯中，跑到折返點后返回，依次將球撿起并放進盤中，跑回起點，用時少為勝。

　　比賽規則：去時必須把球種進杯中，回時收起。違者為犯規，不記成績。

　　（二）、團體項目賽：

　　1、集體跳長繩：以年級組為單位每隊十人，在單位時間內，以跳的次數判定名次。

　　2、拔河比賽：以工會為單位組隊，每隊十五人（十男五女），實行三局二勝制。

　　3、50米二人三足跑、

　　（１）、比賽場地：在田徑場直道上取60米長的跑道4條（每條跑道寬2.44－2.50米）。

　　（2）比賽方式：賽前每單位兩名運動員各一條腿用布帶捆縛在一起（捆在踝關節以上和小腿靠近膝關節部位，捆牢），站立方式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起動，以兩人靠后者軀干任何部份到達終點線內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。

　　（3）比賽規則

　　①比賽過程中必須始終在各自的賽道內行進，不得踩踏分道線或跑入他道。

　　②兩名選手捆縛的布帶賽中脫落成績無效。

　　六、獎項設置：（另行通知）

活動方案篇4

　　活動目標

　　1.用線條小人的繪畫來表現勞動者的勞動狀態。

　　2.增進對勞動樂趣的感受，培養愛勞動的習慣。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒曾經用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解。

　　幼兒有過勞動體驗。

　　材料準備：幼兒勞動時的照片、關節小人、白板、白板筆。

　　活動重難點

　　重點：用線條小人表現勞動中的勞動者。

　　難點：將幼兒勞動時的照片轉變成為線條小人畫。

　　活動過程

　　1.游戲：“我是小木偶”。

　　教師出示關節小人，幼兒聽教師口令，模仿關節小人進行動作游戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

　　2.出示幼兒勞動時的照片。

　　(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

　　(2)師：照片中的小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的.游戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發生了哪些變化?

　　3.示范部分動作的繪制。

　　(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現照片中勞動著的幼兒形象。

　　(2)請兩個幼兒配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。

　　4.幼兒繪畫。

　　(1)引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。

　　(2)指導幼兒畫勞動中的線條小人。

　　5.分享交流。

　　繪畫完成后，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動。

活動方案篇5

　　校團委決定在全校開展低碳志愿服務主題活動，力求充分發揮志愿者的積極作用，在校園內外大力宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念，引導學生并帶動其身邊的人一起參與到踐行低碳生活理念的行列中，過健康、環保、節能的綠色低碳生活，形成人人爭做低碳生活志愿者的生動局面。

　　一、活動時間

　　3月全月作為志愿者低碳行動月

　　二、活動主題

　　宣傳低碳生活知識踐行低碳生活理念

　　三、活動程序

　　活動分宣傳動員、活動開展、總結表彰等三個階段，以“團委點菜，學生會和各團支部買單”即由團委出點子，由學生會和各團支部擇其一活動，創造性地開展相關活動的形式進行實施，盡量整合校園中的人力資源，發揮宣傳陣地的作用，形成合力，全面踐行低碳生活理念的局面。

　　（一）宣傳動員階段

　　時間：第3—4周

　　內容及形式：

　　1、“低碳志愿服務月”動員班會

　　方式：各班團支部在第3或第4周開展一次主題班會，向廣大同學宣傳低碳生活知識，動員廣大同學積極行動起來，參與到踐行低碳生活理念的隊伍中，并開展低碳行動志愿者報名及簽名活動。

　　（二）活動開展階段

　　時間：第3—5周

　　內容及方式：

　　1、黑板報評比

　　方式：高一、二段各班黑板報均圍繞“宣傳低碳生活知識踐行低碳生活理念”的主題進行設計，參與評比。

　　負責：學生會宣傳部

　　2、校園綠化帶養護認領

　　方式：將校園中的綠化帶進行分塊，由高一、二段15個班級認領，定期進行養護，校園綠地養護活動與社區服務活動進行整合。

　　負責：學生會組織部

　　3、征集低碳生活溫馨提示貼，開展節約減排宣傳

　　方式：鼓勵和激發廣大師生設計低碳生活溫馨提示貼，并做好張貼工作，宣傳節約水電、節約糧食、節約用紙、少用或不用塑料用品和一次性用品等。

　　4、綠色環保當鋪

　　方式：引導廣大師生用廢舊物品來換綠色植物、學習用品、生活用品。

　　5、清除校園“牛皮癬”

　　方式：組織志愿者開展清除校園“牛皮癬”活動，并開展杜絕校園“牛皮癬”的相關宣傳

　　6、回收廢舊電池及相關宣傳

　　方式：在校園內外開展回收廢舊電池及相關宣傳活動。

　　7、環保大行動

　　方式：在校園內外開展環保行動，倡導低碳生活理念，宣傳并推廣低碳生活方式。

　　8、低碳宣傳廣告設計比賽

　　方式：以班級的名義參賽，形式可以是文字的、視頻、音頻、動漫、海報、漫畫等。參考各班參賽的數量及質量評定作品的等第和該項活動“優秀組織獎”若干名。優秀作品將通過校園網、廣播室、校新聞報等途徑進行展示和宣傳。

　　9、跳蚤市場

　　方式：高一、二段15個班級各設1個攤點，收集對本班同學沒用但還有使用價值的書籍、學習或生活用品，以跳價出售，變換擁有者，再次體現該物品的價值，減少浪費。要求各班級做好相關記錄，活動結束后，我們將根據各班級的參與情況，評定該活動的`“優秀組織獎”若干名。該活動的組織班級還可將校閱覽室的部分過期雜志進行低價出售，收入作為五中愛心基金會基金。

　　10、開展低碳生活知識競賽

　　方式：每班發放低碳生活知識競賽試題，舉辦現場低碳生活知識搶答等活動，以班級為單位累計各項總分，按得分高低定名次。

　　（三）總結表彰階段

　　時間：第5—6周

　　內容與方式:

　　1、活動總結座談會

　　方式：召開班長、團支部會議，各班總結活動開展情況，反饋意見及建議。

　　負責：學生會

　　2、總結表彰班會

　　方式：各班級召開總結表彰班會，總結活動開展情況，表揚先進個人，評選班級“優秀低碳生活理念實踐者”和“優秀低碳宣傳活動志愿者”若干名，并向團委推薦校級“優秀低碳生活理念實踐者”和“優秀低碳宣傳活動志愿者”各1名。

　　校級先進推薦名單上報時間：第6周星期三（3月31日），逾期作自動棄權處理。

　　負責：各班級班長團支部