實用的活動方案模板集錦五篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　增強學生體質，豐富校園生活，落實陽光體育。通過各類體育活動提升班集體榮譽感和班級凝聚力，以與奧運同行為主題，營造以美健體的`校園文化，舉辦第二屆小超人體育節系列親子趣味體育游戲活動。讓家長走進學校與老師、學生共同參與活動、促進相互了解，建立和諧的學校，達到育人、育體、育智的教育效果。

　　二、我們的口號：迎奧運，我運動，我健康，我快樂!

　　三、活動內容

　　1、田徑運動會(上午)

　　2、親子趣味體育比賽(下午)

　　3、團體比賽(下午)

　　四、參加班級：全校各班

　　五、比賽辦法

　　A、踏磚過河(一年級)

　　B、雙腿夾球接力(二年級)

　　C、快快跳起來(三年級)

　　D、托乒乓球接力：(四年級)

　　項目規則：爸媽兩手交叉在一起，讓學生坐在上面，聽到發令后，向終點跑去，如此往返進行，直到最后一個家庭完成。

　　方法：家長和學生兩人共同將雙腳套入布袋內似袋鼠樣跳，將布袋作為接力棒，依次跳完。

　　項目規則：①跳躍時，布袋必須套住雙腿并腳跳。

　　②途中失誤，就從失誤地重新套好布袋繼續。

　　項目規則：聽到發令后，家長、學生兩人側對跑道，手臂互挽，背靠背夾住籃球，用側身跑或側向滑步的方法移動到對面，將球交給下一組。如此往返進行，直到最后一個家庭完成。

　　項目方法：每次學生雙手著地，家長扶起學生的后腿。聽到口令后學生迅速地雙手向前爬行，如此往返進行，直到最后一個家庭完成。

　　項目規則：兩人組成一組(家長和學生)，賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢)。站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起跑，以兩人軀干到達終點線后沿垂直面，方為到達終點。如此往返進行，直到最后一個家庭完成。

活動方案 篇2

　　一、活動宗旨：

　　為全面貫徹落實教育部“2+1工程”，加強學校體育教育工作，全面推進校園“陽光體育活動”，根據本校辦學條件與辦學特色，特制定以“運動，健康，快樂”為主題的NH小學第五屆體育節實施方案。希望通過本屆體育節活動的宣傳和推廣，讓孩子們到陽光下、到運動場上鍛煉自己的體魄，保證學生每天在校1小時體育鍛煉時間。提高學生身體素質，讓學生在運動中享受快樂，健康成長。

　　二、活動主題：

　　我運動，我健康，我快樂。

　　三、活動內容及安排：

　　活動內容 活動時間 活動負責人

　　體育節開幕式 11月2日 陳ZZ

　　校園廣播 11月2日—11月4日 趙ZZ

　　2—6年級長繩比賽 11月3日 劉ZZ

　　1—3年級短繩比賽 11月3日 劉ZZ

　　4—6年級輪滑比賽 11月3日 戴ZZ

　　1—6年級投擲比賽 11月4日 張ZZ

　　1—6年級跳遠比賽 11月5日 陳ZZ

　　田徑運動會 11月6日 體育組

　　學生檢閱 11月6日 體育組

　　頒獎儀式 11月6日 戴ZZ

　　續后工作及總結表彰 11月9日 體育組

　　四、工作人員分配：

　　1、籌備組組長：蔣慶節

　　副組長：ZZ

　　成員：ZZZ

　　職責：負責策劃籌備體育節各項活動與內容，組織安排活動內容，確保活動的順利開展。

　　2、裁判組組長：張ZZ

　　成員：全體非班主任教職工

　　職責：負責各項活動的裁判及記分工作。

　　3、協調組組長：戴Z

　　成員：ZZZ

　　職責：負責體育節各項活動的'內容、時間、場地、人員的安排與活動項目的銜接、突發狀況的解決等問題。

　　4、宣傳組組長：郭ZZ

　　成員：ZZZ

　　職責：負責體育節活動期間的宣傳欄、校園廣播、影像、報導等各項宣傳工作。

　　5、后勤組組長：汪ZZ

　　成員：ZZ

　　職責：負責體育節期間的體育器材供給、比賽場地布置和獎品的購買。

　　五、活動流程：

　　1．各項比賽報名工作（10月23日截止）

　　（1）全校學生報名參賽（10月23日17：30截止）。

　　（2）各班上交入場式解說詞（10月23日17：30截止）。

　　（3）分組并分配比賽人員、時間，制定秩序冊（10月28日）。

　　（4）比賽時間、參賽學生及工作人員名單校對（10月30日）。

　　2．體育節開幕式（11月2日）

　　（1）升旗儀式。

　　（2）校領導致開幕辭。

　　3．田徑運動會學生檢閱（11月6日）

　　（1）各班按順序入場，繞田徑場行進，到達本班位置。

　　（2）校領導致辭。

　　4、田徑運動會（11月6日）

　　（1）全校學生以班級為單位報名（10月23日截止），每個單項每班報名4人（2男2女）。

　　（2）11月2日進行跳繩和輪滑比賽；11月3日—5日進行田賽；11月6日進行徑賽。

　　（3）公布秩序冊（10月28日）。

　　六、活動要求

　　1．各個班級要充分做好各項活動的準備，加強對學生的安全教育，確保活動的正常開展。

　　2．項目負責人要精心組織、周密安排，確保活動順利進行。

　　3．裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正。

　　4．各班按要求組織學生參加各項比賽，不得棄權。

　　七、記分與獎勵

　　1、單項名次：根據比賽項目人數決定名次。

　　各年級組獎前6名，報名人數5—7名獎前4名；3—4名獎前2名；2名獎前1名。按7、5、4、3、2、1記分

　　2．團體名次（田徑運動會）：

　　每個比賽項目取得名次的學生為可獲得累計分數者，獲得累計分數權的學生根據名次為班級累計相應分數，最后按各班總分排名。破記錄計雙倍積分。接力項目計雙倍分。

　　另大會設田徑運動會精神文明獎，希望各班同學在檢閱儀式上展現出良好的精神風貌；比賽期間積極踴躍為大會投稿；觀眾隊伍保持好賽場秩序及環境衛生。

活動方案 篇3

　　**年3月3日是第**次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：

　　一、活動主題：

　　康復從現在開始，

　　二、時間安排：

　　**年3月1日至3月5日

　　三、宣傳內容：

　　1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。

　　2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。

　　3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。

　　四、宣傳口號：

　　減少噪聲，保護聽力；減少環境噪聲，呵護聽力健康；保護聽力，健康用耳；健康環境，聆聽和諧；保護環境，減少噪聲；保護聽力，從我做起；防治環境噪聲污染，保護生活環境；消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。

　　五、活動要求：

　　1、成立活動領導小組

　　組 長：

　　XX

　　成 員：

　　XX、XX、XX、XX

　　2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。

　　3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。

　　4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的`耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。

　　5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。

　　6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。

活動方案 篇4

　　活動名稱：有卡走天下

　　活動目標：

　　1、讓幼兒觀察各種卡，了解它與人們生活的關系。

　　2、嘗試自己設計卡

　　活動準備：

　　1、幼兒收集各種卡（可用照片或拓印的形式）。

　　2、有節奏的音樂。

　　3、紙、彩筆若干。

　　活動過程：

　　一、介紹自己收集的卡。

　　1、幼兒介紹自己的卡。這是張什么卡？卡上有什么圖案？

　　2、教師出示某一張卡，引導幼兒猜猜這張是什么卡。如：銀行卡的正面寫有“某某銀行”的字樣、銀行的標記、一連串的數字，反面寫有“注意事項”。

　　二、卡的用處。

　　1、卡給我們帶來了很多方便。如：出去購物不用帶很多錢，只要帶一張消費卡；出去乘公車，只要帶一張卡；出去吃飯，只要帶一張卡；到圖書館，只須帶一張卡……

　　2、引導幼兒結合生活經驗，說說還有哪些地方能使用卡。

　　3、使用卡時要注意些什么事項？如：要保護好卡，不要折等。

　　三、自己想要的卡

　　1、啟發幼兒根據自己的生活經驗設計一些卡。如：玩具城里的游戲卡，圖書館里的閱讀卡，飯店里的'貴賓卡，媽媽的美容卡，爺爺的公園月卡……

　　四、節奏游戲

　　有卡走天下。幼兒跟著節奏說說自己知道的各種卡和自己卡的作用。如：“我有一張游戲卡，玩具城里任我玩。”“我有一張乘車卡，天天出門帶上它。”……

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　以深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《會同縣20xx年陽光體育冬季長跑活動方案》精神，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動為宗旨，以我校長期以來一直堅持的冬季晨跑活動為基礎，進一步規范我校的學生長跑運動。通過開展冬季長跑活動，培養學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，磨練學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍和文化，不斷提高學生身體素質和意志品質，特別是耐力素質水平，再次掀起陽光體育運動的新高潮。

　　二、活動主題

　　陽光體育與快樂健康同行

　　三、參加對象

　　若水中學全體學生

　　四、組織機構

　　組 長：林運軍

　　副組長：林光明 游建華 梁 葵

　　組 員：楊 柳 吳曙光 李紅蓮 蘭少林 楊建成 各班班主任

　　五、活動時間

　　20xx年1月3日至20xx年4月30日。每周工作日的早操、課間操時間。

　　六、活動內容和措施

　　1、20xx年1月4日，我校利用上午廣播操時間進行校級陽光體育長跑起跑儀式活動。

　　1）拉一條宣傳橫幅，橫幅內容為“若水中學冬季長跑活動起跑儀式”；

　　2）校長作主題宣傳動員講話，并提出長跑活動要求和注意事項；

　　3）體育老師梁葵同志安排各年級跑步路線和各班起跑順序；

　　4）全體學生首次跑步。

　　2、冬季長跑每天長跑距離為1500米。每天以早上早鍛煉時間、大課間活動時間進行長跑。

　　3、班級在班主任的'帶領下進行長跑活動，并由體育委員做好每日長跑活動情況記錄，放學前上交教導室。在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。

　　4、每年冬季舉辦一次學生冬季越野長跑比賽。

　　5、身體有特殊原因不能參加跑步的，可以實行免跑。跑步時一定要注意安全，避免發生意外事故。

　　七、人員安排及安全措施

　　班主任負責本班學生，對學生提前進行安全教育，讓學生懂得如何安全的練習。

　　籌備工作：教導室負責校園廣播系統的調試、每周的值周行政和體育老師負責具體的長跑組織工作，各班班主任負責長跑安全、隊形及跑動距離的保障。林光明、吳曙光同志負責宣傳與新聞報道。

　　八、注意事項

　　1、班主任老師加強跑步安全教育和體育衛生教育。班主任老師要對學生的體質健康狀況進行了解，對因身體原因而不能參加長跑的學生，班主任應做好工作，并安排好該學生的活動。各班學生在長跑前應整隊并進行熱身活動，防止在長跑過程出現拉傷、扭傷等事故,然后按順序開始跑步。

　　2、倡導全體老師參加陽光體育冬季長跑活動。

　　3、在跑步過程中，各班應按運動場逆時針方向進行。班級之間應間隔有一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現象發生。在跑步過程中每個學生應聽從教師指揮，要求隊伍整齊，步調一致。

　　九、總結與表彰

　　長跑活動結束時（20xx年4月底）進行總結，對長跑活動開展好的班級進行表彰。學校將評選冬季長跑班級組織管理獎。

　　冬季長跑優秀班級評選條件：

　　1、堅持參加冬季長跑活動。

　　2、隊伍整齊，組織紀律好，確保安全。

　　3、班內學生整體長跑人均里程數、出勤率領先。

　　若水中學教導室

　　若水中學校團委

　　20xx年元月3日

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