【熱門】活動方案模板匯總7篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動背景：

　　現如今，面對教育，無論是家長還是老師，都有一個鮮明的意識一切為了孩子。為了這個意識，我們付出再付出。但是，如今的小學生大多都是獨生子女，從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己。但是他們從來不會從父母的角度去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。誠然，我們不奢求回報，但是，我們應該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學會感謝這個世界、感謝這個社會、感謝身邊的人學會感恩。因為，只有感恩的人才能更好地認識生活、才能學會珍惜擁有、才能更好地走向未來，同時，學會感恩才能學會愛，這是德育的根本。

　　二、活動目的：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學生學會理解父母、孝敬父母、體諒關心父母、感恩父母，與父母和諧相處，從現在開始，以實際行動來回報父母。

　　三、活動準備：

　　1、準備活動過程中所需要的音樂、小品和其他材料。

　　2、準備相關課件。

　　3、設計一份相關的調查問卷。

　　4、選定兩名主持人。

　　5、邀請學生家長參加班會。

　　四、活動過程：

　　(一)創設情境，導入主題

　　1、課間播放《愛進我家》(flash)。

　　2、主持人出場(輕聲播放背景音樂《母親》)。

　　甲：草長鶯飛的四月，我們迎來了感恩教育活動日，在此，對所有參加此次活動的家長，對給予我們支持與幫助的領導、老師表達誠摯的謝意。下面，我宣布六(1)班感恩的心主題班會現在開始。

　　(二)感受親恩，體會親情

　　乙：首先，請欣賞著名歌星彭xx的《白發親娘》。(播放歌曲)

　　甲：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報這個人叫母親，這種愛叫母愛。

　　乙：下面，請大家聽我講一個真實的故事《地震中的母親》

　　(講故事，課件播放汶川大地震中一些震撼人心的圖片)

　　甲：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛，這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛，面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢?而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢?在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。俗話說：虎毒不食兒，其實人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛著自己的兒女。但是，同學們，你們對自己的父母又有多少了解和愛呢?

　　(三)親子互動，體會親恩

　　乙：現在我們就請在座的家長和同學做一份調查問卷，希望你們都能夠如實填寫。(班長分發調查問卷)

　　1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

　　2、你知道父母(孩子)最喜歡吃什么食物嗎?

　　3、你知道父親節、母親節是哪一天嗎?兒童節是哪一天?

　　4、周末你會為父母(孩子)做哪些事情呢?

　　5、當父母(孩子)身體不適時，你會真切地詢問嗎?

　　6、當父母(孩子)的容貌不漂亮時，你有嫌棄過嗎?

　　(班長回收調查問卷，并當場統計結果)

　　甲：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。同學們，看來你們對父母的關心真的是太少了，請記住這兩個日子吧母親節(五月份的第二個星期日)，父親節(六月份的第三個星期日)。

　　(四)學會感恩，及時回報

　　乙：同學們，母親節馬上就要到了，你準備送給母親什么禮物?下面請欣賞小品《母親節的禮物》，看看他們送給母親的什么禮物?(課件播放小品)

　　甲：同學們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做嗎?(學生發言)

　　乙：同學們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們的孩子們說。(請家長代表3名)

　　甲：同學們，父母親說出了最真摯的話語，我們還等什么呢，讓我們從座位上走出來吧，走到父母親跟前，給他們一個深深的擁抱吧!道上一聲：爸爸、媽媽，我愛你!你們辛苦了!

　　乙：同學們，其實我們應該感謝父母的嘮叨，正是這嘮叨讓我們懂得了更多做人的道理，讓我們在生活和學習中少走了很多彎路，我們更應該感謝父母的責打，正是這責打，讓更淘氣的孩子懂得是非黑白，改正錯誤，而且，往往在責打之后，哭泣的不是你，而是傷心的爸爸媽媽，真是可憐天下父母心哪!

　　甲：當代作家畢淑敏說：當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。所以，趁我們父母還健在的時候，多一份關心，盡一份孝心，也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，它們等值，因為孝心無價!

　　乙：聆聽著你們的訴說，感受著你們的感動，我想送給你們一句話：沒有走不完的路，沒有跨不過的山，沒有比腳更長的`路，沒有比人更高的山，在人生的道路上，祝你們成功啟航!面對即將到來的期中考試，希望你能夠為你的父母贏得一份笑容 。

　　(五)情感升華，感恩一切

　　甲：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人，老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們鼓勵我們!無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予人自從有了自已，從此就生活在了恩惠的海洋里，那就讓我們感謝一切使你們成長的人吧!同學們，讓我們用手語表演一起表達出內心的感謝吧!(放歌曲《感恩的心》表演手語)

　　(老師出場，作結束語)

　　師：剛才這首歌唱出了我們心中最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人最起碼的道德準則，其實，父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友、甚至我們的祖國都是關心我們的人，只有互相付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛，國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

　　師：我宣布六(1)班感恩的心主題班會到此結束!

活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　依據縣教研室活動安排，Xx小以“真誠溝通 攜手育人”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，了解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。

　　二、活動目的

　　1．加強學校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，全面了解學校辦學宗旨和辦學思路，了解課堂教學改革動向，從而更好地配合學校共同教育孩子健康發展。

　　2．進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會的溝通渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，促進學校快速發展。

　　三、活動主題

　　真誠溝通 攜手育人

　　四、活動時間

　　2xxx年5月14日（第十一周周四）

　　五、開放安排

　　1——6年級所有班級上午第一二節課（按課表有課教師都開放亮課）

　　五、活動內容

　　1.聽課。各位家長上午第一二節課到自己孩子相應的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現、狀態，了解上課常規及要求。

　　2．參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課堂、課間活動，活動室，了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。

　　3.家長座談交流。

　　六、具體措施

　　1．組織領導

　　學校成立 “家長開放日”活動領導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結反饋等工作。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：各年級組長

　　2．具體職責分工

　　學生管理中心（負責人：）

　　（1）對學生進行禮貌、文明行為教育，營造一個團結、和諧、積極向上的文化氛圍。

　　（2）監督各班做好校園衛生保潔工作。

　　（3）組織班主任通過校訊通、學生等途徑，向學生和家長宣傳開放日活動。

　　后勤管理中心（負責人：）

　　（1）準備家長的座椅及安排。

　　（2）做好各班電教設備、備用發電機等的.維修保養，確保設備正常運轉。

　　教師亮課（負責人：）

　　（1）任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課，室內上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源運用于課堂教學中。

　　（2）課前要對自己的教學工具認真審查，避免課中出現問題。上課課件要提前試運行，特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見。

　　（3）教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

　　（4）做好家長簽到工作。

　　七、活動要求

　　1．每班邀請5名家長，活動期間，每位亮課教師均應以良好的精神風貌和認真負責的態度精心準備，把“家長開放日”作為展示自己教學水平和鍛煉能力的機會，熱情主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱。

　　2．教師開放亮課內容必須是一節新授課，應符合新課程改革的方向，突出本學科本年級的創新型教學模式，力求展示課堂教學的個性化和現代化，要應用多媒體上課。

　　3．全體教師課后應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見，及時與家長交流孩子學習情況。

　　4．活動結束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料（家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。

　　5.各班周三下午放學前提前布置好教室，每班至少準備5把椅子。

活動方案 篇3

　　根據縣教育局、進修學校加強對青年教師培養的要求，結合學校的實際情況，發揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質量，本年度繼續開展師徒結對活動，具體方案如下：

　　一、結對目標：

　　幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。

　　二、教師“師徒結對”活動的基本內容：

　　“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規課、研究課、輔導、命題、閱卷、教學研究、班級管理等工作。

　　三、結對原則：

　　自愿與統籌相結合。

　　四、結對程序：

　　個人申報—→學校統籌—→征求意見—→簽定協議—→開展活動。

　　1、個人自愿、學校統籌 。

　　個人申報，師徒自愿組合與學校統籌相結合，確定師徒結對人選。

　　2、舉行拜師儀式，建立師徒關系

　　學校組織舉行師徒結對儀式，簽定師徒結對協議，建立師徒關系。

　　3、明確任務，制訂目標。

　　學校制訂具體的結對目標要求，明確職責，正式開展結對活動。

　　五、參與對象

　　“師傅”由學校省州骨干教師擔任，“徒弟”由本校40歲以下教師承擔。

　　具體結對子情況：

　　六、具體措施：

　　（一）“師傅”職責

　　1、師傅要全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。

　　2、向徒弟介紹自己豐富的教學經驗，為徒弟提供各種教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。

　　3、指導徒弟擬定教學計劃、把握教學環節，特別是“備課、上課、批改、輔導”等環節。精心指導徒弟備好課，每周重點審閱兩節備課教案。

　　4、每月聽徒弟的課不少于兩節并認真記錄 ,課后進行認真的`評課，使徒弟明確自己教學中存在的優缺點及不足。做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，促進徒弟教師教學能力的提高。

　　5、每學期指導徒弟上一節備課組內或校級公開課或匯報課。

　　6、鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛煉和提高。

　　（二）“徒弟”職責

　　1、在指導教師的幫助下對自身的教學情況和業務水平認真全面的剖析，明確自己努力的方向。

　　2、每學期與師傅一起認真制定師徒結對工作計劃。

　　3、虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高；主動邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。

　　4、虛心向指導教師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改進工作和教學方法。在師傅的指導下積極參加學校組織的各項活動，并認真做好總結。

　　5、主動聽師傅的課，每月不少于2節，聽課要認真記錄，并寫出體會。

　　6、平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。

　　（三）、結對活動期限：20xx年3月——20xx年12月

　　七、組織管理

　　1、為加強對教師結對子工作的領導，確保工作落到實處，成立三小教師結對子活動工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、教師結對實行“師傅”負責制，每位“師傅”按照同學科、同年級的原則，指定帶1名“徒弟”，師徒根據任課變動情況每學年調整一次。

　　3、“徒弟”如果參加青年教師教學大賽和班主任擂臺賽等教學活動，“師傅”應鼎力支持與協助，如果“徒弟”在競賽中獲獎，“師傅”將得到相應獎勵。

　　4、每學期所有徒弟要在師傅指導下出一節匯報課。

　　5、教師結對工作實施過程中，學校在適當時機開展評比活動，對此項工作進行階段考核、階段總結，及時推廣教師結對的成果。

活動方案 篇4

　　為了貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，切實落實責任，嚴格執行各項安全作業標準，規范作業行為，從根本上消除人的不安全行為和事故隱患，推進班組安全生產標準化建設，結合本單位的實際情況，將在全單位開展一次“反違章、查隱患”活動，具體活動方案如下：

　　一、活動主題

　　強化現場管理，杜絕違章作業。

　　二、活動時間

　　20xx年3月1日至12月31日

　　三、活動目標

　　為強化全全體員工在工程施工、檢修作業現場的安全意識，深刻認識違章作業的危害，進一步完善規章制度，做到 “有章可循、有章必循、違章必究”，增強各崗位履行安全操作規程的執行力，著力強化事前防范，做到防患于未然，杜絕各種違章行為，降低各類事故的發生，保障職工的.生命財產安全，確保公司全年安全生產任務的全面完成。

　　四、活動方案

　　（一）組織體系建立反違章活動的組織體系，成立反違章活動領導小組。

　　組長：廖學平

　　副組長：楊新樂

　　成員：徐彪勝、姚玉香、蘇龍朱、周震、陳佳佳

　　（二）實施過程

　　1、收集和學習安全生產的各種法律法規，梳理各工種的作業標準和安全操作規程并組織全體員工學習。

　　2、認真組織全體員工開展事故案例反思和教育，舉一反三，查找工作中存在的各類違章現象，挖出深層次的原因。同時結合違章事故案例，從中分析違章的原因和危害，深刻吸取教訓，教育職工樹立“遵章光榮、違章可恥”的觀念，提高全員安全風險意識和尊章守紀的主動性，防止同類事故重復發生。

　　3、結合本單位的實際情況，專（兼）職安全管理人員負責編輯各種違章現象及安全隱患并組織進行學習。

　　4、各班組自行組織“反違章、查隱患”專項活動具體實施；

　　5、各作業區工作重點主要放在各班組記錄、標準化班組建設、工器具（含特種工器具）、儀器儀表檢驗、特種設備檢驗維護、工程施工、保產檢修現場的隱患檢修全方位檢修排查，組織危險源辨識，發現隱患及時處理確保隱患整改率100%。

　　6、安環部組織相關人員對發電廠“反違章、查隱患”專項活動總體情況進行檢查。

　　7、通過常態化的“反違章、查隱患”檢查、教育和考核，逐步形成遵章守紀的良好工作氛圍.

　　8、每個月至少有一次由領導組長組織人員對本分廠進行全方面的“反違章、查隱患”檢查

　　（三）活動要求

　　1、安全員建立人員違章檔案并定期更新，記錄違章者姓名、工號、違章行為等情況，并在每月安全總結中將違章情況

　　2、要在周一安全會上通報對反違章的自查、自糾和整改情況，并分析典型性違章；

　　3、無論何種違章，均要教育有關責任人并有相應的整改及防范措施；

　　4、根據《安全生產法》第21條規定，單位各級部門應加強安全教育，對施工人員進行各專項安全技術培訓，提高作業人員的安全意識和安全技能，確保安全施工；

　　5、根據《安全生產法》第63、64、66條規定，對違章行為實行舉報制度，現場所有人員都有責任和義務發現并舉報違章行為。

　　（四）嚴重違章行為：

　　1、特種作業人員未取得特種作業資質證書就上崗作業；

　　2、違章指揮強令冒險作業；

　　3、不按規定配備安全工器具和個人防護用品，未提供符合國家標準的勞動防護用品，并監督從業人員正確使用；

　　4、安全隱患整改通知單未按時關閉和反饋；

　　5、安全檢查和隱患排查無記錄。

　　6、電源線、電焊機二次線、空壓機管線經過道路時無可靠保護措施；

　　7、設備標識標牌不全、不完善；

　　8、作業現場照明設施不完善，照度不滿足標準要求；

　　9、在易燃易爆或禁火區攜帶火種、吸煙、未經批準動用明火；未經批準攜帶危化品進廠；

　　10、未經批準隨意挪用消防器材和設施，損壞消防設施，發現火災隱患不及時整改或其它違反消防管理規定的行為；

　　11、進入施工現場不正確佩戴規定的個人防護用品；

　　12、在車間及作業區內追跑、打鬧等；

活動方案 篇5

　　活動一：

　　生活活動

　　活動目標：

　　1、知道在炎熱的天氣中要在自己的水杯中涼一點開水。

　　2、能夠主動做好上課前的各項準備工作。

　　活動二：

　　集體教學（一）

　　1、活動名稱：

　　詩歌---沒有家的大風

　　2、活動目標：

　　（1）在理解詩歌內容的基礎上學習朗誦詩歌。

　　（2）學習用“~~~~是~~~~的家”的短劇進行詩歌創編。

　　（3）感受詩歌中幸福與憂傷情感的鮮明對比。

　　3、活動準備：

　　詩歌一首，兒歌內容相關的圖片若干張。

　　4、活動過程：

　　（1）教師提問導入活動：“你們愛自己的家嗎？家給我們的感覺是什么樣的？”

　　（2）學習詩歌：教師通過引導幼兒觀察詩歌內容圖片引導幼兒理解詩歌內容并用多種方法引導幼兒學習有感情朗誦詩歌。

　　（3）創編詩歌：教師通過提問：“你們知道大自然中哪里還有家？是誰的家”引導幼兒用“~~~~是~~~~的家”的短劇進行詩歌創編。

　　兒歌內容：

　　沒有家的大風

　　大樹是小鳥的家，蜂箱是蜜蜂的家。

　　小河是魚兒的家，藍天是白云的家。

　　只有大風沒有家，

　　沒有家的孩子就沒有媽媽，

　　沒有媽媽的孩子就長不大！

　　活動三：

　　集體教學（二）

　　1、活動名稱：

　　美術----大風的家

　　2、活動目標：

　　（1）能夠結合生活經驗充分想象為“大風”設計一個家。

　　（2）學習綜合運用2—3種方法創作“大風”的家。

　　（3）感受幫助別人的快樂，體驗成功的喜悅。

　　3、活動準備：

　　（1）物質準備：正方形、圓形彩色打印紙、剪刀、固體膠若干。水彩筆、畫紙人手一份。

　　（2）經驗準備：基本掌握將正方形、圓形變成其他圖形的方法。

　　4、活動過程：

　　（1）教師用詩歌來引導幼兒感受有家的甜蜜和家的重要性，激發幼兒為“大風”找家的情感欲望。

　　（2）教師引導幼兒欣賞各種風格的建筑圖片激發幼兒大膽想象出“大風”的家并進行總結與歸納幫助幼兒完成構圖。

　　（3）教師分別出示各種材料激發并鼓勵幼兒用2-3種方法進行表現。

　　（4）幼兒進行創作教師巡回觀察并給予一定的輔導與幫助；

　　（5）教師請幼兒將作品一一展示到“大風笑了”的墻飾上，在互相介紹和欣賞中感受幫助他人的快樂和成功的'自豪。

　　活動四：

　　戶外活動—大風和樹葉

　　1、活動目標：

　　（1）在四散奔跑中能夠靈活控制方向、靈活躲閃與避讓。

　　（2）體驗追逐游戲活動的樂趣，喜歡參加戶外鍛煉活動。

　　（3）增進幼兒與父母之間的情感。

　　2、活動準備：

　　夾子和自制的樹葉若干、小樹葉的音樂一份、擴音器一臺。

　　3、活動過程：

　　1、活動前的準備運動：律動---小樹葉。

　　2、掌握新游戲的玩法：教師請家長扮演大樹并將夾子夾在衣擺上，幼兒扮演大風。家長和幼兒一起跟著音樂做動作當聽到音樂停止后，幼兒扮演的大風就開始追逐扮演小樹葉的家長并在規定時間里將家長身上的夾子全部取下夾在自己的衣服上。

　　3、游戲互換角色反復玩兩到三次。

　　4、放松運動：

　　歌表演—小樹葉

　　活動五：

　　活動區活動

　　活動目標：

　　（1）充分發揮活動區的“個別關注”功能，重點輔導班級中在數學領域中發展較弱的幼兒，幫助他們感受數學活動的樂趣和成功的自豪。

　　（2）充分發揮活動區的“互動性”功能，促進幼兒同伴之間的學習、合作、協商及評價。

　　（3）充分發揮活動區的“自主性”功能，讓幼兒感受到幼兒園生活、學習的快樂從而喜歡集體生活。

　　活動反思：

　　在美術原本課程《我繪我意》的科學教育理念的指導下，利用中班幼兒樂于助人的年齡特點設計了本次半日活動。整個半日活動組織下來我感覺到活動的每個層次是環環相扣、聯系緊密的、承上啟下的，充分激發孩子們主動學習和主動創造性讓孩子們有感而發，讓孩子們在感知過程中發現身邊美的事物，讓孩子們在情感使然下發表自己對美的認識，讓孩子們在感興趣的操作中發展表現美的能力！因此活動開展得緊湊、有序、生動、有趣。而且，活動目標的設計也是非常適合我班幼兒的年齡特點，所以孩子們表現起來非常生動和豐富。同時，我在活動前的準備也是相當充分的例如：在材料的投放這一塊，我不僅投放了多種日常學習中我們所用到的材料而且還將它們進行了較好的分類擺放，在利于孩子們選擇的同時也方便了他們的操作。還有就是在作品現場展示這一塊，我都做了精心的準備、考慮得很細致：制作了《大風笑了》的展示墻，很巧妙的在中間給孩子們的作品預留了展示的位置等等。最后，本次活動的活動效果較好得到了家長們的一致肯定！

　　當然，課后我也發現了自己在組織中的許多不足例如：在創編詩歌的環節里，由于自己有點急躁再加上臨場應變能力不足所以在引導中對孩子們的激發性和啟發性顯得還不夠大。另外就是，在引導孩子們學習、積累新經驗的環節中我的引導語有點羅嗦并且對孩子們的觀察回應還要做到更準確，更靈活些！

　　最后，通過本次活動的組織我不僅積累了很多寶貴的教育教學經驗而且還找出了自己在教學中的許多不足，那么在以后的工作中我將通過自己不懈的努力和不斷地學習來提升自己的教育教學技能。

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　為紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的'工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。

　　二、活動主題

　　以人為本，細節服務，深耕社區引領創新照護

　　三、領導小組

　　成立紀念“5.12”國際護士節活動領導小組，成員如下：組 長：XX副組長：XX（常務）成 員：XX XX

　　四、活動內容

　　（一）評選“優秀護士”活動；（二）爭創“星級護士站”活動；（三）開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；（四）召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

　　五、時間安排

　　（一）4月27日前完成“優秀護士”和“星級護士站”的評選工作；（二）4月30日前完成護理技能操作比賽；（三）5月9日下午召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

　　六、評選條件

　　（一）“優秀護士”評選條件

　　1.本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作一年以上的護理人員；2.熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻；3.具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象；4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評；5.熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著；6.近一年未發生重大護理差錯事故。

　　（二）“星級護士站”評選條件

　　1.護士站環境優美，布局合理，物品擺放規范；2.全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規范；3.團隊協助精神好，醫護關系融洽，患者投訴少。

　　七、評選辦法和要求

　　（一）各科室（護理單元）按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量，原則上每個科室（護理單元）限推薦“優秀護士”候選人一名；社區體檢部可參照一個護理單元推薦。

　　（二）申報“星級護士站”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內的事跡介紹，于4月24日前報護理部，逾期視為自動放棄。

　　（三）醫院紀念“5.12”國際護士節活動領導小組按推薦名單和申報材料評出“優秀護士”6名和“星級護士站”2個。

　　（四）護理技能操作比賽由護理部統一組織，每個護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。

活動方案 篇7

　　為引導廣大干部職工深刻認識當前嚴峻的經濟形勢，凝聚共克時限、創新發展的合力，確保各項生產經營目標任務的完成，推動企業轉型跨越，決定二季度集中開展“全力創新發展、應對市場挑戰”主題教育與實踐活動。具體意見如下：

　　一、 目的意義：

　　20xx年是實施十二五規劃承上啟下的關鍵一年。今年一上手，各級各單位按照集團公司年度工作的總體部署，緊緊圍繞“創新年”活動主線，拓寬思路，細化措施，狠抓落實，有效應對市場挑戰，保證了經濟平穩運行。但是，必須清醒的看到，當前宏觀經濟長期調整的趨勢不可逆轉，煤炭市場持續走低的狀況愈演愈烈，企業面臨的生產經營壓力不斷加大。在這樣嚴峻的形勢下，要求得生存與發展，首要的就是要進一步統一思想，提升認識，切實把干部職工的思想統一到對當前形勢的正確判斷上來，統一到加快推進創新發展的工作思路上來，統一到全力落實集團公司各項工作部署上來，堅定信心，凝聚合力，努力保持經濟平穩健康發展，實現上半年“雙過半”，為全年乃至十二五目標任務的順利實現奠定堅實基礎。

　　二、 重點內容

　　這次教育與實踐活動，主要圍繞以下三個方面開展：

　　講形勢，增強危機意識。要在一季度開展形勢任務教育的基礎上，緊密結合當前實際，采取面對面宣講、召開討論擺查會、算賬對比等形式，分層次、有側重地把形勢任務進一步講清講透。特別要向廣大干部職工講清企業面臨經濟形勢的復雜性、嚴峻性、長期性；講清形勢發生的新變化，給企業持續發展、兌現目標任務帶來的諸多困難；講清危機面前，盲目樂觀，不思進取，因循守舊，等待觀望等消極思想觀念，給企業創新發展造成的危害性。使廣大干部職工切實摒棄各種模糊認識和消極情緒，增強危機意識、憂患意識，凝聚共克時艱的強大合力。

　　講發展，增強創新意識。要大力宣講集團公司自去年開展商業模式創新以來取得的顯著變化，組織學習商業模式創新知識和經典案例，圍繞商業模式創新的重要性和方式方法開展討論。層層整合提煉創新理念，征集創新理念故事、創新案例。并廣泛開展以比創新理念，看誰的思路更開闊；比創新勇氣，看誰的工作走在最前面；比創新能力，看誰的機制最先有突破為主要內容的“三比三看”競賽活動。使廣大干部職工充分認識到創新是應對嚴峻市場形勢的'有力舉措，是推動企業轉型跨越發展的長效之策，更是企業生存和發展的根本出路，從而進一步增強創新的責任感和自覺性，開闊創新思路，完善創新方案，加大創新力度，以創新的勇氣、智慧和韌勁，促進企業持續健康發展。

　　講傳統，增強主人翁意識。各單位要充分發揮已有資源的優勢，認真組織干部職工學習張壽利董事長在淄礦集團發揚光榮傳統促進科學發展大會上的講話、企業優良傳統教育輔導材料、慶祝建企60周年宣傳資料，以及參觀展覽館、讀志用志等活動，用優秀的企業精神激發廣大干部職工強烈的主人翁意識，凝聚創新發展合力。在集團公司上下努力形成困難面前人人心向企業、愛崗敬業，艱苦奮斗、勤儉節約，迎難而上、共克時艱的局面，以創新創業熱情、務求實效精神和實實在在的業績，應對市場挑戰，確保各項目標任務順利完成。

　　三、主要措施

　　1.深入調研，摸清現狀。各單位要把深入細致的調查研究作為開展教育的前提。準確把握本單位生產經營狀況和發展趨勢，準確把握干部職工的思想狀況，特別是與當前嚴峻形勢不相適應的模糊認識、對創新工作的模糊認識等，在此基礎上，有針對性地研究制定活動具體方案，有的放矢進行教育引導，確保活動實效。

　　2.強化宣傳，營造氛圍。要通過編寫宣講輔導材料以及利用點事、報紙、網絡及宣傳欄、標語等各種媒體，全面及時準確地宣傳好企業面臨的嚴峻形勢和應對舉措。要大力宣傳創新的重要意義、先進理念，大力宣傳在“創新年”活動中涌現出的好思路、好做法和好經驗，大力宣傳投身創新實踐的先進典型，努力營造比、學、趕、超的全方位創新氛圍。

　　3.統籌兼顧，搞好結合。各單位對此項活動要高度重視，黨組織主要負責同志要親自研究部署、抓落實。各級群團組織要發揮自有優勢，有效融入到活動之中，保證活動的覆蓋面和參與度。職能部門要加強對活動的監督指導，及時發現問題，完善推進措施，確保活動深入開展。同時，活動要與學習貫徹上級一系列會議精神、日常工作和落實季度、年度工作任務有機結合，確保整體工作全面推進。