【精選】活動實施方案匯總五篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的活動實施方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

　　一、指導思想：

　　第19個“世界讀書日”即將來臨，為打造書香校園，培養學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，讓學生在閱讀中陶冶情操，開闊視野，堅定理想信念，激發青年學生讀書熱情，從學習中提高能力和素質，營造良好的文化氛圍，推進學習型校園建設，不斷提升校園文化品位。

　　二、活動主題：經典潤澤生命，好書伴我同行。

　　三、活動目的：

　　1、培養學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質；

　　2、激發學生閱讀的興趣，引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；

　　3、全校形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園；

　　4、讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人；

　　四、活動時間：20xx年4月

　　五、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！

　　六、活動安排：

　　（一）營造氛圍

　　1、各系部做好宣傳、發動工作。

　　2、電子屏宣傳內容：經典潤澤生命，好書伴我同行。

　　3、利用校園櫥窗、展板，及時展出活動階段性成果。

　　（二）品味書香

　　各系部、各班級根據實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。

　　1、“我是讀書人、我是文化人”黑板報評比

　　活動要求：各班圍繞班級讀書特點，設計出具有班級特色的.板報，統一進行評比。

　　2、主題班會

　　活動要求：4月8日，班團課的時間，組織全班開展“好書推薦主題班會”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。在班會開展前讓學生整理閱讀書目，準備“我最喜歡的一本書”的發言稿，在班會中指導班級圖書管理員收集和整理閱讀書目。

　　3、“誠行天下”演講賽項

　　活動要求：通過演講宣傳身邊有關誠信的生動事例，引導學生理解誠信、敬業為重點的職業道德要求，倡導愛國、敬業、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀。要求觀點正確，表達流暢，普通話標準、清晰，感情真摯，儀表得體。

　　5、中華頌手抄報比賽

　　活動要求：以中華詩文故事、典故等為主題，在4月10日各班上交5篇優秀作品到系部團總支處，收齊后上交團委進行統一評比。

　　6、全員捐書，成立班級圖書角

　　活動要求：在老師的動員下，每位同學為班級捐贈1-5本圖書，這樣全班大約有上百本圖書，小型圖書角就可以建成了。捐贈的圖書可以是經典的文學作品，也可以是社會科學類的著作，還可以是自然科學類的文章，總之，要選擇有益于成長的書籍。班級圖書角設專人負責，并建立圖書管理制度。同時要求學生充分利用好學校圖書館資源，定期到學校圖書館借閱圖書。4月20日之后，組織學生處、圖書館、教務處對班級圖書角進行“書香班級”檢查評比。

　　7、“我的夢中國夢”征文賽項

　　活動要求：引導學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。參賽作品要寫出對“中國夢”的理解，結合個人的理想和追求，表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。具體題目可自擬，體裁不限，字數控制在20xx字以內。

　　（三）總結階段：（4月23-27日）

　　1、整理、完善讀書節活動的過程性資料。

　　2、評選四月份“悅讀之星”“書香班級”

　　3、讀書節總結表彰。

　　七、活動要求

　　1、各系部、各班級要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展各類讀書活動，提高活動的實效性。

　　2、系部團總支書記在本月最后一周及時上交活動中的攝影和宣傳文字總結材料，和每月之星相關材料。

　　3、學生要全員參與，重在過程，突出質量。

活動實施方案 篇2

　　根據《關于開展20xx年質量月活動的通知》（金市質聯〔20xx〕7號）的通知精神，為確保質量月活動順利開展，特制定本實施方案。

　　一、主要目標

　　通過“質量月”活動，積極營造政府重視質量、企業追求質量、社會崇尚質量、人人關注質量的'良好社會氛圍。進一步增強全社會質量意識，提升質監部門在政府、企業、社會中的影響力。

　　二、活動主題

　　推動質量發展 建設兩美蘭溪

　　三、活動時間

　　9月1日-10月31日

　　四、活動內容

　　（一）推動政府重視質量

　　組織參加上級舉辦的質量月活動啟動儀式，以此拉開質量月序幕。邀請市政府領導參加談質量活動，根據金華市質監局的統一部署，在金華日報的縣（市、區）長談質量專欄，發表理論文章一篇，著力營造“質量月”活動氛圍。

　　（二）引導社會關注質量

　　舉辦“實驗室開放周”活動。開展電梯安全知識進社區宣傳活動。開展電梯應急預案演練及觀摩活動。開通“質量蘭溪”官方微信平臺，發布質量常識、質監工作動態。向社會各界群發質量月公益短信。開展加油機、瓶裝液化氣、“民用三表”等專項計量監督檢查。開展“陽光纖檢”進社區、校園、幼兒園、工地等系列警示宣傳活動。組織參加質量知識競賽和執法業務提升比武活動，開展一次廣場宣傳活動。

　　（三）促進企業提升質量

　　開展標桿企業談質量活動，開展企業質量管理提升活動。開展審批服務進企業活動，建立質監審批工作qq群，方便企業辦事。開展“藍劍5號”行動，配合做好學生校服面料專項監督抽查活動。

　　（四）質量助推五水共治和兩美蘭溪建設

　　開展鍋爐能效測試和水質監測活動，推進“五水共治”。配合開展“五水共治”相關產品專項監督抽查。

　　（五）支持媒體宣傳質量

　　充分發揮廣播、電視、報刊及網絡等媒體的宣傳作用，全方位開展“質量月”活動的宣傳報導。在蘭江導報圍繞質量月活動內容開設專欄，開展跟蹤報道，發布各類檢查結果。群發質量月活動公益短信，在市名牌以及質量獎以上企業中，懸掛質量月橫幅標語，播出質量宣傳公益廣告。

　　五、活動要求

　　（一）加強領導、精心組織。成立局質量月活動領導小組，組長：程明，副組長：方錫龍、潘曉林、諸葛興，成員：胡衛明、洪庭彪、葉軍、陳建飛、胡光明、朱林琪、陳剛、胡潔揚、張進、姜蘭紅、黃躍輝、方潔瑋、徐衛光，洪庭彪兼任領導小組辦公室主任。各單位、科室要高度重視、認真謀劃，要密切配合，各司其職，發揮所長，要根據局質量月活動總體安排，做好“質量月”活動的整體策劃和具體組織工作，明確活動目標，制定工作方案，細化責任分工，確保“質量月”活動的順利開展。

　　（二）不斷創新，務求實效。要結合實際，積極創新“質量月”活動的內容、形式，組織群眾喜聞樂見、寓教于樂、互動參與的活動。要堅持問題導向，圍繞質量工作中的熱點和難點問題，利用“質量月”活動平臺，廣泛動員，集中力量，開展攻關，在重點質量問題上實現突破，提高活動實效。

　　（三）擴大影響，打造品牌。要全方位、多角度開展“質量月”宣傳活動。要廣泛動員，推動企業、社會組織等積極開展“質量月”活動。要加強策劃，把“質量月”活動辦成推動質量工作、展示質量發展成果的平臺，把“質量月”活動辦出聲勢，辦出特色，辦成品牌。要積極支持相關媒體對“質量月”活動進行廣泛宣傳。

活動實施方案 篇3

　　一、指導思想:

　　為進一步貫徹落實黨的十七屆六中全會會議精神和《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，響應常州市教育局提出的在全市中小學生中廣泛開展“弘揚健雄精神做一個有道德的人”主題活動號召，不斷提高中學生道德素質和文明水平，組織學生在家庭、學校、社會參加各種行之有效的道德實踐活動，培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀念，做一個有道德的人。

　　二、活動目標：

　　動員學生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊點滴小事做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，營造快樂健康和諧的校園，培養學生在家庭，孝敬父母；在學校，尊敬師長；在社會，奉獻愛心，做一個有道德的人。

　　三、活動時間：

　　2月下旬——6月上旬

　　四、具體活動安排：

　　按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織學生在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的實踐活動。

　　（一）在班級，開展“感動就在你我身邊”的活動。

　　通過形式多樣的實踐活動，認真組織學習，以形成學先進、趕先進、當先進的校園氛圍，努力推進班風、校風建設，為學生的成長營造積極進取的外部環境。

　　（二）在學校，開展“美德校園”活動。

　　1．尊敬師長，見面行禮、主動問好。同學之間稱呼要文明。不給老師和同學起不雅的綽號。推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節。

　　2．同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課、節日聯歡等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。

　　3．遵守學校紀律，不遲到早退曠課，不擾亂課堂和會場秩序。

　　4．積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

　　（三）在家庭，開展“感恩父母”親情體驗活動。

　　1．組織學生調查父母的生日、愛好和生活習慣，父母對自己滿意和不滿意的地方，給父母寫一封信，感謝父母的養育之恩，向父母說說自己的心里話。

　　2．提倡學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花等力所能及的家務勞動，培養學生吃苦耐勞的習慣和自理能力。

　　3．引導學生孝順父母、尊敬長輩，關心父母的身體健康，向父母道一聲辛苦，父母過生日或父親節母親節時送一個小禮物或卡片給父母。

　　4．調查家庭收入與家庭成員的消費情況，制定自己的理財計劃，感謝父母的養育之恩，理解父母，學會感恩。

　　5．鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

　　（四）在社會，組織“湖小志愿者”開展“奉獻愛心”活動。

　　1．開展“奉獻愛心”活動。走進敬老院、福利院，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難。積極參加義務獻血，熱心社會公益事業，做到有錢出錢，有力出力。

　　2．開展“服務社區”活動。走進社區街道，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳，做“社區小義工”。

　　3．開展“文明出行”活動。讓學生遵守交通規則，過馬路走人行道，不闖紅燈，不翻越護欄，不損壞公共設施。幫助殘疾人和行動不方便的老人過馬路。同時對行人亂穿馬路、搶紅燈等不文明行為進行勸導。

　　五、活動步驟

　　第一階段：學習動員和安排部署，2月下旬。下發開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的通知，在全體師生中進行學習動員，對開展活動的時間、內容、方法、步驟作出具體安排。

　　第二階段：制定方案和組織實施，3月上旬到5月下旬。學校制定具體實施方案，有關處室組織開展實踐活動。

　　第三階段：檢查和總結，6月上旬。召開“做一個有道德的人”主題實踐活動座談會，總結交流活動情況，研究部署下一階段工作。表彰典型和先進個人。

　　六、活動要求

　　開展主題實踐活動，突出道德主題、強化交流互動，使中學生在參與活動中心靈受到觸動、境界得到提高，把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

　　（一）強化領導。要充分認識在中學生中開展道德實踐活動的主要意義，把實踐活動作為加強和改進中學生思想道德建設的具體舉措，作為學校重點工作，切實加強領導。并建立長效機制，長期堅持領導，長期堅持開展主題活動。要把開展“做一個有道德的人”主題實踐活動列入思想品德、思想政治課的重要內容，納入到學科教學中，要落實計劃、開展活動和重視總結。要充分發揮學校學生會、班委會等組織的作用，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的.道德社會實踐活動。

　　（二）重視宣傳，營造良好氛圍。學校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、學校網站等宣傳媒介，廣泛宣傳開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，報道活動的進展情況和實際效果，發表言論評論，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

　　（三）狠抓落實、注重實效。通過組織主題班會，舉辦演講征文，征集道德格言，開展自評互評，開展各種形式的主題實踐活動，引導學生自我教育、自我提高。

　　（四）認真總結。學校在深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的基礎上，及時發現總結先進典型和感人事跡，評選表彰好人好事，對成績突出的學生和班級應及時總結表彰。

　　七、活動延伸

　　在全面總結“做一個有道德的人”系列活動的基礎上，發揚成績，找出問題，明確今后的努力方向，把道德主題實踐活動更全面更有效的長期開展下去，促進學生全面發展和健康成長，做一個有道德的人。

活動實施方案 篇4

　　一、 活動背景

　　隨著業務的成長，稅友在資源、人才、業務網絡、管理架構等多個方面，已今非昔比，在新十年的征程起點，企業文化、價值體系的建設開始變得越來越重要。只有充分宣貫稅友獨特的文化理念、全面培植充滿個性的稅友文化體系，并通過豐富多彩的企業文化活動，發掘在文化建設過程中，個人與企業的成長閃光點，才能更好的凝聚起全體稅友人的情感和共識，才能在未來的發展之路上，讓全體稅友人同心同德、一往無前的開創全新局面。

　　二、 活動目的

　　1、展現稅友企業文化建設的成果，并繼續弘揚、宣貫稅友的文化價值體系。 2、發掘稅友集團在文化建設過程中涌現的感人、閃光的人和事。

　　3、豐富總部、分支機構員工的'業余生活，增加總部與分支的互動，增強稅友廣大同仁的向心力和歸屬感。 4、倡導公司文明禮儀規范的建設，調動員工的參與積極性，提升公司職員的文明素養，塑造公司的文明形象。

　　三、 活動時間

　　20xx年9月—20xx年12月，為期四個月。

　　四、 活動主題與形式

　　活動一：

　　主題——“我身邊的稅友人” 形式：“稅友先鋒 我貼我秀”活動

　　活動二：

　　主題——“我心中的稅友文化理念” 形式：演講比賽

　　活動三：

　　主題——“稅友禮儀之星”大評選

　　形式：企業文化主題評選

　　五、 承辦部門

　　主辦：業務戰略部

　　協辦：分支委、人力資源部

　　六、 活動規劃

　　活動二： “我心中的稅友文化理念”企業文化讀書會

　　參加對象：

　　本次活動面向集團總部全體員工。

　　參與方式：

　　以部門為單位，個人或小組自由報名與部門選送參加兩種方式相結合。

　　具體方案：

　　11月份，面向公司總部各部門，舉辦一場以“我心中的稅友理念”為主題的員工才藝大賽，在檢驗前期企業文化建設成果的同時，進一步深化稅友文化理念的學習和傳播。發動和促進各部門更加認真、自覺的參與到稅友文化建設的過程中來。本次活動以稅友文化理念為表現核心，以才藝表演為表現手段，鼓勵廣大員工以自己擅長的表演方式，參與活動。參與方式包括但不限于：演講、朗誦、歌詠、舞蹈、相聲、小品、快板、戲劇、啞劇、魔術……等等。

　　活動以部門為單位，由各部門先期在內部進行發動和節目征集：大部門按每15人出一個節目的比率，進行內部才藝節目初選，初選按50%的淘汰率產生入圍節目名單。低于15個人的部門，則視部門內部報名情況而定，最低要確保每個部門選送1個節目參加最終的才藝大賽。

　　比賽共設置3類共3個面向個人（或節目小組）的獎項，具體如下：（本活動獎項均留待在公司年會上進行現場頒獎）。

　　一等獎：1名 培訓或旅游基金2500元

　　二等獎：1名 培訓或旅游基金1500元 ? 三等獎：1名培訓或旅游基金1000元

　　活動將于11月28日，舉辦最終的才藝大比拼，各部門需確保70%的員工到場參與。大賽評委團由HR、活動主辦部門、公司高層領導共同組成，現場評選出最后的獲獎個人（或小組）。

　　活動規則：

　　1) 每個節目時間需控制在10分鐘以內。表演結束后，評委團現場舉牌打分，依據總分高低，決出名次。 2) 本次活動，需事先由各部門經理負責初審各節目內容，并舉辦初選預演，產生節目名單在決賽評選舉辦

　　前5天報送主辦部門。 3) 相關節目若有背景或伴奏音樂的，需自帶光盤，并提前3天報送到主辦部門處。

活動實施方案 篇5

　　為了全面落實zz縣教育局“加強高中管理年”活動的安排意見，切實做好我校的“加強高中管理年”工作，并以此為契機，提高我校的管理水平和教育教學質量，使我校的各項工作得到全面、快速和協調發展，根據教育局的《關于“加強高中管理年”活動的實施方案》精神，制定我校“加強高中管理年”活動實施方案如下：

　　一、組織領導

　　為確保“加強高中管理年”活動卓有成效地開展，成立zz高級中學“加強高中管理年”活動領導小組，全面負責活動的組織領導、協調指導和監督落實。

　　領導小組

　　組 長：z

　　副組長：z

　　成 員：z

　　領導小組辦公室設在學校辦公室，辦公室主任由曹志兼任，具體負責制定方案、發動宣傳、信息反饋、督促檢查和評價總結。

　　二、指導思想

　　以科學發展觀為統領，以管理理念創新為先導，以突出學校內涵發展為核心，以規范辦學行為為基礎，實施務實、規范、科學、有效的管理措施，強化新課改，以深化主體性教育為平臺，大力推進素質教育，穩步提高辦學水平，推動學校發展。

　　三、目標與原則

　　通過開展“加強高中管理年”活動，進一步創新教育管理理念，增強現代教育管理意識，以健全制度體系、規范評價、落實責任為主要內容，努力形成管理規范、教育得法、運轉有序、教學扎實的工作新格局。增強管理的人文性，規范教育管理行為，打造人文校園。突破薄弱環節，提升教育軟實力，打造教育硬品牌，建立充滿生機與活力的競爭、激勵和約束機制，提升教育管理水平，努力辦好人民滿意的教育。

　　四、主要內容

　　（一）以加強科學管理為切入點，進一步規范工作運行機制及辦學行為。全面貫徹國家教育方針，完善學校章程，建立健全決策機制，實行重大事項集體決策制度，健全校長辦公會議事規則，實行民主集中制。充分發揮黨組織的政治核心作用和教職工代表大會的民主管理與民主監督作用，3月份召開教代會，根據上級要求及學校實際，完善現有規章制度，對各類評價體系進行梳理和修訂，形成科學合理的、適應素質教育與學校發展的制度體系和評價體系。貫徹落實《中國教育改革和發展綱要》，立足當前，著眼長遠，堅持把解決當前問題與建立科學評價的長效機制結合起來，堅持統籌兼顧、注重實效的原則，推動學校教育管理規范化、科學化發展。進一步加強學校日常管理，加大督察獎懲力度，全面落實各項教育法律法規和政策，完善崗位責任制度，各負其責，職責統一，規范辦學行為，努力提高教育教學質量。

　　（二）以責任尊重為主題，增強責任意識，打造校園責任文化。要求教師牢固樹立“愛與責任”意識，深刻理解其科學內涵，并付諸教育教學實踐。一是加強崗位責任，愛崗敬業，教書育人，為人師表，以身作則，率先垂范，以自己高尚的道德情操，良好的言行舉止影響學生、激勵學生。二是樹立社會責任，要以自己全部的智慧和情感，把學生教育好、保護好、培養好，讓家長放心、社會滿意，努力促進教育公平，積極構建和諧教育，尊重學生人格和受教育的平等權利，公正合理地對學生進行教育、評價和“賞罰”，公平處理涉及學生的各類矛盾。三是增強國家責任，自覺擔負起對民族、對未來的重任，推動教育事業的不斷改革和進步。專門成立學校活動籌備委員會，定期開展學生感恩、關愛、志愿等團體活動，教育學生增強人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理的“四自”意識，勇于承擔社會責任，贏得別人信任，樹立自信心，促進自己健康成長和全面發展。在履行責任中增長才干，獲得社會的承認和贊譽。建立良好的人際關系，為以后在社會立足奠定堅實的基礎。

　　（三）以提高執行力為突破口，切實增強工作實效性。繼續秉承“以科學發展觀為指導，促進內涵式發展”的辦學指導思想。管理上突出以人為本，關注校園生態和諧，關注教師幸福感受，關注學生健康成長。努力提高管理水平和辦學效益，以增強執行力為突破口，切實加強學校教育教學管理。一是以增強執行力、重在落實為主題，切實增強各職能崗位工作實效性；二是嚴格按照學校的《提高執行力、增強工作實效性指導意見》，制定相關崗位工作標準，班子成員首先以身作則，強化檢查督促措施，嚴肅工作紀律，加大獎罰力度；三是著力加強安全工作及課堂教學重要環節工作，做到嚴肅紀律、嚴格要求、嚴密管理。在規范化管理的同時，注重人性化、人文化管理，明確工作標準，及時總結、及時反饋、及時兌現獎懲，鼓勵教職工有創造性地開展工作。

　　（四）以打造人文校園為主途徑，鍛鑄高品位人文管理環境。今年學校將全力倡導以人的發展為本的學校文化、以人的發展為本的學校精神，堅持把“培養人、提高人”作為校園文化建設的核心和主旨，堅持以先進文化為根本方向，提倡高品位，保持高格調，讓每一個建筑都怡情，讓每一堵墻壁都說話，讓每一幅字畫都益智，讓每一個陣地都育人，讓校園人文光彩四溢，進一步加強課堂文化、班級文化、宿舍文化、櫥窗文化、板報文化、網絡文化等文化載體建設，由此增強學校的辦學活力和潛力，展示校園人文的獨特魅力，讓學校真正成為人類文明的傳承之地，開拓之地，精心打造人文校園。

　　（五）以深化主體性教育為核心，推動學校科學發展。20xx年學校以“深化主體性教育，推動學校科學發展”為總體工作目標，進一步加強教育教學思想管理，牢固樹立主體性教育思想，建章立制，提高執行力，規范教育教學行為管理，加強教育教學評價管理，深化主體性教育。一是深化主體性管理。充分確立師生在學校管理中的主體地位，給他們創造平臺和空間充分廣泛參與學校管理。二是深化主體性教學。在教師中廣泛采取精神、物質、信息、暗示等方法激發工作的積極性、主動性和創造性。在學生中繼續深入持久地開展“激發學習潛能，增強學習動力”活動。采取“提綱導學”等方式，抓實抓好學生的課內外自主學習，提高課堂教學有效性，切實轉變教和學的方

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　　高級中學關于“加強高中管理年”活動的實施方案提要：加強領導，精心組織。成立領導組織，明確分工，落實責任，扎實有效地組織“加強高中管理年”活動。統一思想，提高認識，切實加強對“加強高中管理年”活動的領導

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　　式。用任務驅動和自主選擇的方式強化學生的讀書、寫作、積累、研究性學習、社會實踐等課外自主學習活動，讓學生在活動中受益。三是深化主體性德育。增強學生自我意識，使學生自知、自省、自律、自勵，提高道德品質。樹立大德育觀，努力打造 “人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的工作局面；建立以學生為主體的'德育網絡，激發出學生德育的主體性；建立以學生為主體的活動機制，讓學生成為活動的主體，在活動中受到教育和熏陶。四是深化主體性體育藝術。完善和創新“兩主兩全”大體育模式，堅持上好教師工間操。

　　（六）突破薄弱環節，全面提高管理實效性。

　　1、狠抓教學過程管理，確保課堂教學高效。課堂教學過程中嚴格遵循學的規律、教的規律和學生的身心發展規律，把在教學中是否遵循規律作為唯一標準來規范評價教師。注重教學過程的精細化管理，關鍵環節上一定做細做實做精，經常檢查、及時會珍、及時反饋情況、反復研討、反復交流、反復認識，不斷提高。對于薄弱環節的管理也要精細化，要精思熟慮，精準嚴格，如書寫、學生學習興趣的激發與保持等。圍繞“活動促教學計劃”，開展系列活動，如課前五分鐘演講、英語課本劇表演、出板報、作文比賽、詩歌朗誦會、輪流展示名人名言、我的人生座右銘等活動。另外，大力開展科技制作活動、學習方法交流活動、研究性學習活動、學習互助小組活動、學科競賽活動、書法比賽、試卷作業展評活動等，以此有效促進學生學習的積極性。加強學科能力的培養，認真學習新課程標準，理解掌握新課改理念和教學要求，制定學科教學常規，實行月“三基”檢測、教學會診制度，實行課堂形成性檢測，把好課堂教學關。加強高三備考工作，全面落實復習備考計劃，注重發揮學生的主體性，充分注重雙基和基本訓練，切實加強德育工作，強化高三常規教學管理。

　　2、加強師德師風建設，落實師德承諾制度。切實加強師德師風建設，嚴肅工作紀律，嚴格執行崗位規范，進一步完善教師考核評價機制。一是抓《中小學教師職業道德規范》的學習宣傳，通過開展主題學習、研討會、座談會等形式和扎實有效的教育活動，幫助教師全面了解新時期教師職業道德的基本要求，營造良好的教書育人環境。二是抓教師隊伍建設，按照實施“培名師、育優生、出高質、創名校”工程要求，培養一批“愛崗敬業、業精技高、品行高尚、學生喜愛、社會認可”的優秀教師群體。三是落實師德承諾制度。開學初組織全體教師觀看教師文明禮儀光盤，規范教師文明禮儀行為，暑假開學，由政教處組織全校教師莊嚴宣誓，承諾模范履行師德承諾內容，簽訂師德承諾書。四是加強對教師師德的考核，細化師德評價標準，采取學生、家長評教，教師互評和自評相結合的評價機制，并將師德考核結果與年度考核掛鉤。

　　3、全面強化課程改革。組織教師進一步深入研究新課程標準，認真領會精神實質，自覺轉變教學觀念與教學行為。以學生為本，遵循學生身心發展規律，培養學生的創新精神和實踐能力。一要抓住重點，緊緊抓住教育教學觀念的轉變、學和教方式的轉變，教育教學管理方式的重構這一重點。二要明確策略，高度重視課程建設，加強課程性質、理念、目標、實施、評價研究，明確課程設計思路，深刻理解和熟練掌握課程內容標準。三要注重評價，評價內容多層次、評價主體多元化、評價方式多樣化。

　　4、掀起讀書熱潮，建設書香校園。學校將20xx年定為“全校師生讀書年”，3月為啟動月，全校師生要大力宣傳，積極參與，營造氛圍，4月23日世界讀書日，全校停課讀書，師生廣泛參與讀書交流活動。每位教師要明確新課改形勢下讀書的重要性和緊迫性，自覺訂閱教學報刊，自覺到圖書閱覽室看書、借書，學校將分階段列出全體教師共同必讀書目和不同學科教師的學科必讀書目，要求教師在規定時間內讀完并做好讀書筆記；同時要求教師加強對學生的課外閱讀指導、讀書交流指導和讀書方法指導，通過閱讀課、讀書匯報課、讀書征文比賽等多種形式在校園內廣泛掀起讀書熱潮。

　　5、強化評價環節，加大評價力度。深化學校評價改革，制定以學校管理、教育教學質量為中心的學校評價細則，構建自我評價、相互評價、家長評價、社會評價、領導評價等主體多元化的科學評價體系，創新激勵機制。注重過程評價、細節評價、全面評價、個體評價，使評價成為師生學習、工作、生活的導向，實行日檢查，周評比，月獎懲，加強過程監控與評價方式多樣化，實施評價與獎懲及考核掛勾。

　　五、實施步驟

　　（一）動員部署階段（20xx年1月—2月）

　　1、宣傳動員。召開“加強高中管理年”活動動員大會，認真學習討論教育局文件精神和學校制定的實施方案，讓每一位教職工充分認識到“加強高中管理年”活動的重要性和緊迫性，層層動員，統一思想，營造輿論氛圍。

　　2、制定方案。根據教育局關于“加強高中管理年”活動的安排意見，結合本校實際，制定切實可行的工作實施方案，確保活動有序開展。

　　3、學習討論。組織教職工認真學習“加強高中管理年”活動的目的和意義、工作目標和主要任務等，引導教職工積極主動地參與“加強高中管理年”活動，充分認識到加強管理是學校發展的立校之本，發展之基，動力之源，自覺端正教學行為，為全面提高我校的教學質量和辦學水平而共同努力。

　　（二）組織實施階段（20xx年3月—4月）

　　1、查擺問題。認真對照規范管理的目標要求及縣教育局頒行的管理規章制度和“加強高中管理年”的實施方案要求，全面、客觀地分析學校的管理理念、管理方式、管理水平等方面的現狀，切實摸清問題，找準差距，分析原因，形成自查報告。

　　2、征求意見。召開班子成員、教研組長、教師、學生、家長等不同層面座談會，廣泛聽取意見和建議，接受群眾監督。

　　（三）初查整改階段（20xx年5月—6月）針對自查和征求意見中發現的突出問題，查找差距，分析原因，制定具體整改方案，并經黨政班子集體討論通過，明確整改責任處室和責任人及整改時限，并對整改落實情況予以公示，接受黨員群眾的監督，切實解決實際問題。

　　（四）整合提升階段（20xx年7月—11月）

　　圍繞“加強高中管理年”活動的主要內容，進一步理清完善推動學校科學發展的

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　　高級中學關于“加強高中管理年”活動的實施方案提要：加強領導，精心組織。成立領導組織，明確分工，落實責任，扎實有效地組織“加強高中管理年”活動。統一思想，提高認識，切實加強對“加強高中管理年”活動的領導

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　　思路舉措，修訂和完善現行的規章制度及各項管理措施，建立體現科學發展的規章制度，樹立新的管理理念，轉變管理方式，創新管理機制。

　　（五）評估總結階段（20xx年12月）

　　認真開展自查評估，總結活動的主要做法、基本經驗、取得成效，并形成書面材料。召開學校“加強高中管理年”活動總結表彰大會，總結經驗，樹立典型，表彰先進。

　　六、活動要求

　　1、加強領導，精心組織。成立領導組織，明確分工，落實責任，扎實有效地組織“加強高中管理年”活動。統一思想，提高認識，切實加強對“加強高中管理年”活動的領導，要深入學習科學發展觀，學習現代管理科學，轉變教育管理方式，創新教育發展模式，提高教育管理能力。

　　2、突出重點，狠抓落實。以“加強高中管理年”活動為突破口和抓手，突出主題，突出重點，突出效果，集思廣益，邊查邊改，將開展“加強高中管理年”活動與全年各項重點工作結合起來，建立和健全教育管理運行機制，提高管理的執行力，使學校管理呈現出實實在在的變化。

　　3、強化督查，力求實效。學校活動領導小組要對各階段進行專項督導調研，及時指導引領，及時調控整改，及時總結交流。

　　4、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用校園網站、廣播站、櫥窗等宣傳載體，對內加大宣傳力度，及時報道學校開展活動情況。對外廣泛利用各種新聞媒體及時對外宣傳“加強高中管理年”活動開展情況及典型經驗，引領社會輿論，營造關心教育、支持教育的良好氛圍。

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