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青年教師優質課評比活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的青年教師優質課評比活動方案，希望對大家有所幫助。
青年教師優質課評比活動方案1
一、指導思想：
為進一步提高我校教育教學質量，優化課堂教學，提高課堂教學的有效性，搭建學科組內教師交流、探討、研究的平臺，促進青年教師的成長。學校決定在本學期第四、第五周開展青年教師優質課評比活動。望各教研組開展宣傳和發動工作，動員全體任課教師積極參與組內的初評活動，以本次優質課評比為載體，在全校掀起課堂教學有效性探究的高潮。
二、評比領導小組：
組長：x
副組長：x
成員：x;
各教研組組長;
語文、數學、英語各備課組組長
三評比程序
1、第一階段：備課組內初評(第2周)
一線教師人人參與，以組內公開課形式和備課組為單位，組內教師共同探討，交流和商榷共同上好優質課，然后推薦一位教師參加本教研組內優質課選拔賽。
=
2、第二階段：教研組內評比(第3周)
各教研組組內開展評比活動，各教研組在各個備課組推薦的優質課中評比產生代表本教研組參賽的優質課。各教研組要組織好本組的.優質課選拔賽，并在周五前將選拔人員、地點、科目等信息的名單報教導處，屆時教導處將進行統一安排。
3、第三階段：校內優質課評比(第4-5周)
由教研組組長組織本組教師聽課后，在本教研組評比的基礎上，推選出參加校優質課人員，代表本教研組進行校內的優質課評選。
推薦人數:語文、數學、英語各備課組推選1人組成語文競賽組、數學競賽組、英語競賽組，其余學科各教研組各推選1人，政治、歷史、地理組成文科競賽組，物理、化學、生物、體育組成理科競賽組共5組。
四、參賽課題
現行教材，具體內容根據教學進度自定。
五、評分標準及獎勵辦法
本次評比將采用評委在教室課堂聽課打分，根據《金瑞二中優質課評比細則》，分別去掉一個最高分和一個最低分，最后根據分數高低確定名次，將給教師頒發榮譽證書，并有機會推薦參加教育局評比。
獎項設置：一等獎5名二等獎5名三等獎10名
六、要求：
1.評委必須聽組內每位參賽教師的課，根據評比標準，給參賽教師打分
(上限95分，下限60分)。
2.評審組長在每位參賽教師上完課后收齊《評分細則》結果，統一交教導處。
3.在多媒體教室進行參賽的老師要求學生在上課預備前到達多媒體教室，準時上課，準時下課，不準拖堂，以免耽誤其他老師(多媒體教室要連續使用)。
4.學科內成員同時參加聽課活動。
5.各教研組必須進行評課活動。
青年教師優質課評比活動方案2
一、指導思想
為進一步落實創先爭優的活動精神，結合教育系統“減負增效提質”的要求和我校“十二五”發展規劃，圍繞“更加規范、更高質量、更具特色”的辦學目標，學校黨總支將組織開展第三屆輪黨員示范課評選活動，充分調動黨員教師的.積極性，提高黨員教師參與新課程改革與研究的能力及業務水平，凸顯黨員魅力，發揮“示范”引領作用，引導全體教師聚焦課堂、關注教改、追求實效，全力以赴推進學校民主管理，創建特色學校，推進學校黨建工作創新，繁榮黨建文化，促進學校“一校一品”黨建文化建設活動和“主體參與”黨建文化建設的開展，進一步開創學校各項工作的新局面。
二、組織領導
組長：z
副組長：z
組員：z
三、活動時間
20xx年4月～5月中旬
四、參加對象：全校在職黨員教師。
五、活動安排
（一）動員報名及上課（4月～5月中旬）
以支部為單位，發動全體在崗黨員教師參加校級示范課評比活動。
（二）小結與上報（5月下旬）
各支部將評比活動的相關資料上交學校黨總支。
上報資料包括：①黨員教師示范課評比安排表；②示范課的教案；③黨員教師示范課的宣傳圖片。
（三）表彰（6月上旬）
原則上各支部按比例，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
六、有關要求
1.要運用主體參與課堂教學模式，實現課堂教學高效化，所提供的參賽課必須具備有效性和示范性。
2.各支部要加強組織，合理安排，通過活動調動廣大教師參與教學研究的積極性，強化過程管理，提高活動的效果。
3.要把評選活動和創先爭優結合起來，和聚焦課堂、關注教改、追求實效結合起來，和開展黨員教育、發揮黨員先鋒模范作用結合起來，努力放大活動效應。
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