重陽節活動方案(范例13篇)
為了確保工作或事情能高效地開展,就需要我們事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的重陽節活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
重陽節活動方案 篇1
一、活動主題
九九重陽節,濃濃敬老情
二、活動目的
1、重陽節作為中國傳統的`節日,又是老人節,是我們以情感紐帶維護和開發顧客的時機。借助節日機會,把握合理主題,聯絡感情,促進銷量;
2、本次活動主要面向特殊消費群――老年人,通過舉辦一些辦卡、刷卡優惠等促銷活動,增加銀行的公眾形象。通過舉辦老年歌舞表演等活動,增加銀行的親和力,真正使“重陽節”富有人情味。
三、活動時間
20xx年xx月xx日(重陽節)
四、活動內容
1、金重陽、雙重禮
重陽節x月x日活動當天,前x位年滿xx周歲的老年顧客,憑身份證及當日購物小票,可到銀行大堂領取麥片一袋;凡年齡滿xx歲的老人,可免費領取布鞋一雙、麥片一袋。
2、向幸運老人送真情
重陽節當天,生日為x月x日(重陽節)x周歲以上的老人,憑身份證可在xx銀行門前免費領取幸運老人禮品一份。
五、注意事項
1、贈品發放人員必須認真登記好顧客的身份證號、小票號、購物金額;
2、保安員必需在贈品發放現場,負責維持秩序。
重陽節活動方案 篇2
“家家有老人,人人都會老”。不知不覺中,他們的頭發開始變得花白,堅強直挺的背影在歲月中淡去,腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質回報,而是晚輩們深情的問候??在這個特殊的日子里,讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。
一、活動目的
結合本學期感恩親情主題節開展重陽節各項活動,旨在培養學生敬重老人、關心老人的良好品質,讓學生懂得“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規范。設置簡單的節日探究活動,讓學生感受、積淀、傳承中國的。
二、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動內容
活動一:“小鬼當家”親情回報活動
1、學說感恩話:在日常生活中請記得對家人說感恩的話,如:當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”,當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”,平時做到不與家人頂嘴等等。
2、學做:為長輩做力所能及的家務事,學會一項家務小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂的、有責任感的家庭成員。
具體說明:一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業;三、四年級學生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信,對本次活動進行簡單,加深對親人的理解。該材料可由班主任,在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。三、四年級每班上交3份。
上交時間:20xx年10月21日
活動二:“最美夕陽紅”節日探究活動
農歷九月九日為傳統的重陽節,在古代,民間在重陽有登高的風俗,故重陽節又叫“登高節”。在這一天,人們還有吃重陽糕的習俗??今天的重陽節,被賦予了新的含義。其實,每一個傳統節日都有其獨特的淵源和耐人尋味的,你了解了多少呢?
具體說明:五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節這一傳統節日的'的習俗、故事等,填寫完成活動反饋表。每班上交3份。
上交時間:20xx年10月21日
活動三:“別樣的親情”親情公益活動
“家家有老人,人人都會老”。作為晚輩,請讓我們發揚敬老愛親的傳統美德,把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!
具體說明:少先隊員可在重陽節(10月21日)以敬老愛老假日小分隊的形式,組織前往各敬老院看望老人們,陪老人們話、聊聊天,聽聽老人們的故事,給老人們表演節目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭,展現淮小學子及家長朋友的公益精神。活動照片可上交德育處存檔。
重陽節活動方案 篇3
一、指導思想
重陽節期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動,進一步弘揚中華民族尊老敬老的`傳統美德,大力培養我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動內容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人,幫助敬老院打掃衛生,陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排
到敬老院慰問孤寡老人。
時間:上午8點30分
負責:xxx
參加人員:30名學生志愿者。(帶備清潔工具)
集中地點:學校教學樓中廳。
拍照:xxx
參加報名:xx月xx日下午放學前到各班班長處報名,xx月xx日課間操后各班班長將名單交學校團委。
五、活動要求
1、統一認識,高度重視,精心安排,認真組織,
2、活動過程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委,校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳,以加強宣傳,擴大影響力。
4、活動結束后,以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。
重陽節活動方案 篇4
一、目的
1、本次活動主要面向特殊消費群--老年人,通過舉辦一些保健類商品、老年用品等促銷活動,增加本超市的公眾形象。
2、通過“義診”活動、到敬老院送溫暖等活動,提升本超市的社會知譽度。
一、用途
1,這個活動主要以特殊的消費群體,老年人,通過舉辦一些衛生保健產品,舊的東西,所以在促銷活動,從而提高了超市的公眾形象。重陽節促銷活動方案
2,通過“免費診所”活動,到敬老院送溫暖和其他活動,提高社會知道聲譽度超市。
3,通過舉辦舊的歌曲和舞蹈表演和其他活動,并增加超市的親和力,使“重陽節”充滿人情味的。
第二,時間:
20xx年10月25日- 10月30日
三、主題:
崇拜這位老人溫暖的`健康,重陽節活動計劃
四、內容:
1,“重陽節”特別獎勵
衛生保健酒,
護理范疇,
健康食品
其他的舊東西,等等
2、衛生保健產品生產商的促銷活動
3,健康便是幸福——“義診”活動(通過衛生保健產品制造商提供)
4,老歌曲和舞蹈表演
重陽節那天晚上開始,在超市領域舉行。演員通過街頭提供,20歲,每個發送禮物一個(通過衛生保健產品制造商提供)
5,老人,幸運,健康的老年人送真相
一個,滿60周歲老人能得到“一張會員卡和禮物“(每日極限前50名)(禮物的制造商聯合提供)
B,滿80周歲老人能得到健康老人一個禮物。
C,生日,10月26日(重陽節)的60歲以上老人能得到幸運老人一個禮物。
(b、c活動舉行了聯合聯系生產商,時間可以固定在重陽節那天晚上,救援的歌曲和舞蹈表演)
5,它行動
重陽節天組織部的青年團成員發送老人到酒店就餐。(有一個賓館、居民委員會舉行了聯合)
五、成本估計:
1、廣告
電視:10月25日- 10月30日,3500元
電視指南:一段時間,XX元
Dm:一個時期,8000元
晚間新聞:一個時期,XX元
總:15500元
2,記者執行成本
電視,每天,晚間新聞記者一共有四個,每200元的紀念品。(由制造商提供)
3、演員禮物1000元左右。
重陽節活動方案 篇5
活動時間:
20xx年10月5日下午3:00~4:00點
活動地點:
小班各班教室
活動目標:
1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
活動準備:
香蕉、胸花、自制禮物――項鏈等
活動過程:
1、介紹重陽節:老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師:“爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節日,我們一起來給他們過節,好嗎?
2、老師媽媽親親寶寶:寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?
3、爺爺奶奶媽親寶寶:寶寶的.爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說),
4、寶寶親爺爺奶奶:爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、為爺爺奶奶戴胸花,放背景音樂
7、在歡快的音樂聲中喂爺爺奶奶吃香蕉。(放“親親我”音樂請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。)
8、愛爺爺奶奶,自制禮物――項鏈
9、結束語:為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
備注:兒歌:“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節日好,我們非常感謝您,向你們節日問個好。”
重陽節活動方案 篇6
一、指導思想:
通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染,使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統美德,我們要繼承和發揚這個優良傳統,激發學生敬老愛老的內在自覺,并由愛老、愛家推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感。
二、活動目標:
1、讓學生了解重陽節的來歷和習俗及民族文化含義。
2、鼓勵隊員積極參加活動,動手做禮物,表達一份愛心。
3、培養對老人的敬老之情,弘揚敬老愛幼的優良傳統文化。
4、組織大隊委員到黃路敬老院開展慰問活動。
三、活動時間
20xx年10月23日---20xx年10月31日
四、活動內容
(一)“感恩”在我心,做到五個一
1、號召全體隊員搜集有關重陽節傳說風俗的`歷史資料、感恩的故事、詩歌等,樹立感恩意識,學會感恩。
2、各中隊召開一次“九九重陽,敬老愛老”的主題隊會,通過班會對學生進行感恩教育。
3、每個學生制作一張感恩卡,送給老人,力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。
4、在重陽節,要求學生為老人做一件孝心事,如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節目等,體驗長輩們的辛勞,爭當“貼心小當家”。
5、寫一則“感恩”日記,記錄重陽節活動的過程和感受,也可以寫自己要感謝的人和物。
(二)假日小隊與敬老院開展豐富多彩的活動
由大隊部發動,組織隊員在重陽節前去敬老院開展一次敬老愛老的活動,做一回“臨時子女”,開展豐富多彩的活動,為老人送去一份溫暖,如:文藝節目表演、幫助老人打掃衛生、修剪指甲、陪老人下棋、讀報、贈送節日小禮物等。
重陽節活動方案 篇7
一、活動主題
愛在重陽
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午隊課
三、活動目標
1、了解重陽節的風俗及民族文化含義
2、學會感恩,學會珍惜,學會感激老人。
3、用自己的行動來表達對老人的情感,動手又動腦。
4、培養學生敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
四、活動地點
各個學生的家里獨立完成,返校后交給各班班主任
五、活動準備
1、了解我國有哪些傳統節日,重點收集重陽節的有關資料。
2、教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊,學生利用課余時間到圖書館搜集資料,引導他們認真閱讀并將典型故事記下來,結合自己的感想,準備交流。
3、上網收集資料。利用利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料,為活動的開展做好充分的準備,制作好PPT。
六、活動內容
本次活動6個年級分別圍繞6個主題,上好少先隊活動課,主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調查。
1、一年級——重陽溯源
各中隊輔導員講述有關重陽的由來和相關的神話故事。
2、 二年級——重陽美食
各中隊輔導員講述和隊員交流相結合,了解重陽節的美食,如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的傳說,有條件的可以品嘗美食。
3、 三年級——重陽習俗
各中隊引導隊員交流重陽節的民間活動,包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。
4、 四年級——重陽詩文
隊員圍繞重陽詩文進行交流,如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,也可以圍繞詩歌創作書法、手抄報、賀卡等作品,獎勵中隊的“孝敬之星”。
5、 五年級——重陽敬老
隊員介紹古代敬老故事,如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,古今中外名人敬老的故事等。
6、 五年級——重陽調查
隊員課前調查周圍同學、鄰居或親戚等,了解重陽來歷、習俗和敬老的情況,把調查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。
七、活動注意事項
活動時按中隊整理匯集活動過程的材料(包括收集的`資料、設計方案、體驗文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調查報告、采訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等)。班主任引導學生對自己活動的成果進行反思,把自己的活動收獲及時記下來。班主任要重視活動過程的評價,肯定和發展每位學生身上的潛能,鼓勵學生發揮自己的個性特長。
重陽節活動方案 篇8
一、活動目的:
我國的傳統節日“重陽”來臨之際,為弘揚中華民族傳統節日,給轄區居民提供一個交流以及展示自身才藝的平臺,從而營造濃厚的節日氛圍,增強居民對社區的歸屬感和認同度。現將活動方案制定如下:
二、活動主題:
社區達人秀:“美食達人”、“演藝達人”、“智慧達人”,以達人秀的比賽形式,將美食,文藝表演,益智比拼三者結合起來,滿足不同群體居民娛樂需求的同時,渲染重陽節其樂融融的氛圍,讓大家踴躍參與。
三、組織單位:
(一)主辦單位
區文化體育廣播電視和旅游局
(二)承辦單位
××路轄區綜合文化活動中心
××路社區
××××社會工作服務中心
××小學
××省老干部活動中心
四、時間地點
(一)活動時間
xx年××月××日下午4:30—6:00
(二)活動地點
××路××號社區廣場
五、會場布置
1、關于活動主題橫幅,展板,桌椅的布置,渲染重陽節的節日氛圍;
2、準備“廉政文化”手冊,宣傳單,折頁等在活動中發放;
3、投票箱,選票,觀眾入場號,選手號碼牌,音響等設備的準備。
六、參與人員
社區空巢老人、貧困老人、新華路小學師生、黨員群眾等。
七、活動內容:
1、社區智慧達人秀:以答題的形式,選出××路社區第×屆“智慧達人”(××社工中心對智慧達人秀進行負責,含:題目選定、活動布置、活動實施)
智慧達人秀將包含四個環節,第一環節是繞口令,參與者從工作人員處領取一張繞口令卡片,若參與者念出繞口令無誤,則通過此關卡,領取卡片;第二環節為你來比劃我來猜,進入二輪參賽者從工作人員處領取三張比劃卡片,通過比劃和說,來描述卡片的內容,現場觀眾猜中卡片,則通過一張卡片,三張都通過就可領取卡片晉級;第三環節為智慧大比拼,參賽者隨機抽取3道題,都答對則進入決賽;通過前三個環節進入到終極挑戰,參賽者各答3道題,答對數多的即為冠軍——“智慧達人”。
2、社區演藝達人秀:社區居民上臺進行才藝展示,居民投票的形式,選出社區第×屆“演藝達人”。(××小學提供一個單人一個集體才藝表演)【社區對演藝達人進行負責,含節目主持,流程安排、活動布置、活動實施】
活動流程分為三步驟,首先是主持人對本次參與達人秀隊伍按序號進行簡單的介紹,然后,參賽隊伍依次登臺表演,在場的'工作人員將票發放給在場的觀眾,每位觀眾最多只能投1票。在最后一位選手表演完之后,社區工作人員進行現場統票。最后,主持人宣布票數最多的選手,成為社區第×屆“演藝達人”。(活動中穿插抽獎環節,由領導抽取觀眾的入場號,抽中的成為達人秀的幸運觀眾,有精美的禮品贈送)
社區美食達人秀:由轄區居民現場制作精美點心,小吃免費提供給參與居民享用,通過居民投票的形式選出社區第一屆“美食達人”(由××小學對美食展區進行布置)【由社區第×屆美食達人聯合社區以及××師生為空巢老人送去精美的點心及廉政文化宣傳手冊】
重陽節活動方案 篇9
重陽節把愛傳出去
一、活動背景
農歷九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫“老人節”,尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。他們需要的并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的.問候…….創建一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣,幼兒園在重陽節前夕,組織孩子們排練小節目與爺爺、奶奶們一起登上舞臺,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護!
二、活動時間
xx年10月12日下午5:00
三、活動地點
幼兒園正門小舞臺
四、活動準備
獎品若干、游戲器械、音響設備、幼兒節目
五、活動流程
幼兒開場舞活躍氣氛
“時裝模特隊”表演薩克斯表演(家長)
游戲——踢毽子
幼兒節目體操表演
游戲——《尋找寶藏》
幼兒集體詩歌
精美點心——重陽糕的品嘗
重陽節活動方案 篇10
一、活動主題:
九九重陽節,濃濃敬老情
二、活動背景:
在重陽節來臨之際,我們將開展一系列關于“慰問老人”的活動。希望我們的活動讓更多的同學,學習并展現自己尊老的情操。弘揚我們中華民族敬老的傳統美德。
三、活動意義:
本次活動秉承“愛心構和諧,青春暖人心”的理念,通過慰問活動,為敬老院的老人提供力所能及的幫助與服務,同學們也可以通過本次機會,在活動中充實自己,在奉獻中享受快樂,借此機會充分增強同學們的團隊合作意識,培養學生的責任感和奉獻精神,以實際行動傳承中華文化。
四、活動目的:
(1)力所能及的幫助社會需要幫助的人群,作為傳遞愛的使者;
(2)重陽節之際,為老人傳遞愛心與溫暖;
(3)向社會奉獻自己的一片愛心,提高我們的實踐能力;
(4)關愛老人,為構建和諧有愛的社會獻出自己的力量;
五、活動標語:
關愛老人,春暖人心
六、活動參加人員:
在校學生
七、活動時間:
xx月xx號。
八、活動地點:
xx。
九、活動
1、活動前期準備:
(1)提前準備好有關表演節目(歌曲,舞蹈,合唱)等和老人互動的游戲;
2、活動內容:
(1)由全體成員向老人們問好;
(2)幫助老人打掃清潔,清理敬老院;
(3)參加人員給老人們表演節目;
3、活動流程:
(1)大合唱表演,為老人獻上一首歌。
(3)節目表演,可邀請活躍的老人一起演;
(4)由老人們挑選一首革命歌曲,邀請老人們一起唱;
(5)由學生代表表演節目,如歌曲,小品,相聲,合唱等;
(7)自由活動時間,可以為老人們放一些他們喜歡的歌曲,與老人們接觸,和他們聊天,聊他們的'過去和我們的現在,以及一些有趣的事,深入老人內心,排解他們的孤獨感,讓他們感受到愛的力量;
(8)幫助老人打掃常去之處,恢復活動場地;
十、慰問獎品
待定
十一、注意事項:
(1)與老人們相處要細心、和氣,最重要的就是讓老人們感到開心;
(2)活動期間,請服從負責人的安排,實實在在做事,切勿嬉戲打鬧;
(3)活動期間,注意本人的服務態度,要有文明禮貌,舉止大方得體;
(4)來回過程中注意交通安全;
(5)若因天氣原因活動無法進行,我們將及時通知;
(6)全體志愿者要依照計劃履行好各自的職責,要發揚不怕苦、不怕累的精神,確保活動順利開展和圓滿結束。
(7)由于老人的年齡等問題,在幫助老人時要小心,確保活動期間自己與老人們的人身安全。對老人要親切,不可煩躁,盡量滿足其和合理的請求。
(8)未提及到的注意事項,在活動中各位志愿者要自己注意,最重要的是在活動過程要保證老人們的安全和心情。
十二、活動預期效果:
通過此次獻愛心,走訪敬老院的活動增強學生的動手實踐能力,培養學生無私奉獻、服務社會的高尚情操,,讓同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落.,同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起,奉獻自己的一份愛心。
也使學生養成了勤儉節約、敬老愛老的良好風尚,讓我們的社會變得更加和諧。
重陽節活動方案 篇11
活動目標:1.知道九月初九是我國的重陽節,了解相關的重陽節知識
2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛
3.培養孩子從小敬老愛老的美德—
4.通過社區活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準備:1.大班聯系好敬老院并準備一些零食。2.制作壽星卡3.幼兒調查表4.重陽糕120塊
活動時間:
活動內容:
一.邀請爺爺奶奶來園做客
1.了不起的爺爺奶奶。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。
2.給爺爺奶奶表演節目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4.我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過活動,幫助豐富以下經驗:①農歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心我們,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
討論:1、活動準備
(1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?(3)現在爺爺奶奶年大了,有些什么不方便?(4)小結:爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實踐活動:(1)大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后:(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?(2)交流:對今天的活動的感受?(3)通過調查交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么?
我身邊的爺爺奶奶調查表
我調查的是生日――――月―――日屬相
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什么不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
備注:可以用畫畫、文字的方式來記錄。一,介紹重陽節的來歷及意義:同學們,你們知道重陽節嗎
重陽節在哪一天
重陽節有什么特殊的含義嗎(登高辟邪,祈福免禍)
你知道重陽節有什么新的意義(尊敬老人)
在重陽節即將來臨之際,我們利用這次活動,來體驗我們中華民族的傳統風俗,增長我們的見識,加深我們對自己親人特別
該文在*年度鹽城市中小學德育創新實踐活動方案評比中被評為二等獎
是老人們的感情。這是很有意義的。播放投影儀(活動課件):農歷九月九日,為傳統的重陽節。因為《經》中把"六"定為陰數,把"九"定為陽數,九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九認為是個值得慶賀的吉利日子,并且從很早就開始過此節日。
慶祝重陽節的活動多彩浪漫,一般包括出游賞景,觀賞菊花,遍插茱萸,吃重陽糕,飲菊花酒等活動。
九九重陽,因為與"久久"同音,九在數字中又是最大數,有長久長壽的含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節,重陽佳節,寓意深遠,人們對此節歷來有著特殊的感情,唐詩宋詞中有不少賀重陽,詠菊花的詩詞佳作。
重陽節插茱萸的風俗,在唐代就已經很普遍。古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災;或佩戴于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩戴,還有插在頭上的'。大多是婦女,兒童佩戴,有些地方,男子也佩戴。重陽節佩茱萸,在晉代葛洪《西經雜記》中就有記載。除了佩戴茱萸,人們也有頭戴菊花的。唐代就已經如此,歷代盛行。清代,北京重陽節的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上,"解除兇穢,以招吉祥"。這是頭上簪菊的變俗。宋代,還有將彩繒剪成茱萸,菊花來相贈佩戴的
。
現在的重陽節,被賦予了新的含義。19*,我國把每年的九月九日定為老人節,傳統與現代巧妙地結合,成為尊老,敬老,愛老,助老的老年人的節日。全國各機關,團體,街道,往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景,或臨水玩樂,或登山健體,讓身心都沐浴在大自然的懷抱里,開闊視野,交流感情,鍛煉身體,培養人們回歸自然,熱愛祖國大好山河的高尚品德。不少家庭的晚輩也會攙扶著年老的長輩到郊外活動或為老人準備一些可口的飲食
重陽節活動方案 篇12
一、活動時間:
xx年10月23日下午3:00~4:00點
二、活動地點:
小班各班教室
三、活動目標:
(1)喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
(2)初步了解重陽節是爺爺奶奶的`節日。
(3)使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。
四、活動準備:
香蕉、胸花、自制禮物——項鏈等
五、活動過程:
(1)介紹重陽節:
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師:“爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節日,我們一起來給他們過節,好嗎?
(2)老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?
(3)在歡快的音樂聲中喂爺爺奶奶吃香蕉。
(放“親親我”音樂
請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。)
(4)愛爺爺奶奶,自制禮物——項鏈
(5)爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說),
(6)寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)
鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
(7)為爺爺奶奶戴胸花,放背景音樂
(8)結束語:為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
備注:兒歌:“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節日好,我們非常感謝您,向你們節日問個好。”
重陽節活動方案 篇13
一、活動目標
1.鼓勵孩子愛爺爺奶奶,尊重老人的感情。
2.通過觀察情境表現,學會關心和幫助爺爺奶奶(外公外婆)。
3.通過和爺爺奶奶(外公外婆)玩耍、交談,可以增進祖孫之間的感情,發展孩子的溝通能力。
二、活動過程
1.介紹活動主題,歡迎老人。
提問:
今天是九月的第九天。今天是什么節日?(重陽節,敬老節)
順便說一下,重陽節是中國特有的傳統節日。人們在這一天喜歡做什么?登高健身。)
那敬老節是誰的節日?為什么要尊敬老人和長輩?
請你問問你的爺爺奶奶,他們年輕的時候是做什么的。
教師總結:
原來他們年輕的.時候,為國家做了很多工作,做了很多貢獻。現在他們老了,退休了,就沒用了嗎?(小朋友邊說邊答。)
老師:順便說一下,雖然他們老了,但他們仍然為社會做出了許多貢獻。我們整個社會也很關心老年人,為他們設立了很多優待。你知道它們是什么嗎(敬老院、老年活動中心、老年人優先乘坐公交車、優先就醫等等)?)
爺爺奶奶(外公外婆)不僅為社會做貢獻,也關心我們。誰能告訴我們爺爺奶奶(外公外婆)是怎么關心我們的?我們怎么能關心他們呢?(小朋友討論后回答。)哦,今天,我們舉行“老年人慶祝會”。
引導幼兒向老人問好,表示歡迎。
2.讓孩子觀看情景表演,引導孩子討論。
老師:我們班有些孩子很關心老人。讓我們看看他們是怎么做的。
情景表現:
(1)豆豆和奶奶在街上散步。奶奶想抱豆豆。豆豆說,“謝謝,我自己走”。引導孩子思考:奶奶要抱豆豆的時候,豆豆是怎么做的?她做得對嗎?為什么?
(2)奶奶坐在椅子上給她搓背,錢誠趕緊跑過去扶她坐下,幫她搓背。
在想:錢誠是怎么幫奶奶的?錢誠為什么要打奶奶的背?你會這么做嗎?問老人:打背有什么感受?
3.讓孩子知道“敬老節”的由來,聯系實際,引導孩子說說自己是如何關心爺爺奶奶的。
4.游戲:《尋親》。
小朋友蒙上眼睛,根據聲音找到長輩,勝出者獲得小禮物。
老師總結:孩子總要聽爺爺奶奶的話,所以這么快就找到了。
總結:爺爺奶奶(外公外婆)從小把我們帶大,所以一碰就能認出我們。
5.孩子給老人送賀卡。
老師:前幾天我們特意做了精美的賀卡,后來送給爺爺奶奶(外公外婆),感謝他們對我們的關心,好嗎?
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