活動方案錦集【4篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編收集整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
五四青年節來臨之際，學校團委準備組織一場，學生觀看愛國教育的電影活動，具體活動方案如下：
一、活動組織機構：
活動指導老師：
開展活動負責人：
機構成員：學生會全體成員
二、活動時間：5月20日(周二)晚7：00
三、活動地點：校餐廳前大會議室
四、活動對象：全校學生
五、活動安排和分工：
1、學生會學習宣傳部負責影片的挑選(注意：影片的.題材要與
本次活動的主題一致)、設備的連接、影片的放映。
2、學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。
3、生活衛生部和文體娛樂部負責影片放映的后勤(設備的抬放、桌椅的安排和衛生的保持)
活動方案 篇2
一、活動目的：
通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力進步自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所熟悉，了解平常禮節常識，并能夠發揚良好傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮節，努力進步自己的文明修養。
二、活動程序：
中隊長：整隊，各小隊檢查匯報人數。
中隊長：全體立正！報告輔導員老師，四（2）中隊應到54人，實到54人，并邀請您參加我們的活動。報告終了。
師：接受你的報告，非常愿意參加你們的活動，并預祝本次活動取得美滿成功！出隊旗、敬禮、奏樂、唱隊歌。
中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。
中隊長：禮畢。唱隊歌。請坐。
中隊長：隊員們，中國事個歷史悠久的文明古國，素有“禮節之邦”的美譽。在文明禮節的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊員們人人爭做文明小標兵，讓文明之花處處綻放。下面我公布，進校附小四（2）中隊“文明禮節伴我行”主題隊會現在開始，掌聲請出我們的另外一個主持人：陳靜璇同學。
謝、高：學習文明禮節，爭做文明標兵，是我們新時期少先隊員的基本要求。
謝：今天，就讓我們翱翔文明的世界，開始一場文明之旅。
導游：大家好！歡迎來到古代中國。在我國古代，“禮”是核心。從西周至今兩千年的中華文明，古代社會構成了尊禮、守禮、重禮、行禮的良好風氣。孔融讓梨，忍讓友愛；尊師重道，尊重師長……一個又一個故事如群星璀璨。隊員們，你們最想看哪個故事呀？好，下面就請大家聽故事：孔融讓梨。
陳：隊員們，年幼的孔融已知道了忍讓友愛，古人在禮節上為我們作出了榜樣。游：再請大家聽《尊師重道》的故事。
陳：隊員們，作為炎黃子孫，我們為中華民族有如此精深的文明禮節感到自豪，自豪。
游：下面一個環節是文明禮節知識競答，我要考考同學們了。請聽題。
（1）依照我國的傳統習慣，以下家族成員的稱呼是甚么？爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的媽媽、媽媽的'爸爸
（2）文明禮貌平經常使用語主要有哪些？
（3）小學生在校園里應當遵守哪些常規？
（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎樣辦？
（5）要進老師辦公室應當怎樣辦？
（6）中午在課間游戲應留意哪些？
（7）你向同學借文具時，應當怎樣說？
陳：看來這些題目難不倒大家。接下來請看幾道題，思考題目，可要看仔細啰。A三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說為甚么不對。
B兩個男同學在上學路上碰面了，其中一人問：“你好呀，怎樣沒有戴紅圍巾呀？”另外一人回答：“哎，沒關系，只有舉行升國旗儀式的時候才戴嘛！”這位男同學說得對嗎？請說說小學生或少先隊員都有哪些標志？
陳：聽了剛才幾位同學的發言，你們以為他們能做文明禮節小標兵了嗎？掌聲祝賀他們。
游：實在呀，我們班的文明禮節小標兵還真很多呢。
（1）這不，有一天，我們班有個同學上課遲到了。一到教室門口，發現老師已開始講課了。這可怎樣辦呢？只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報告，老師，對不起，我遲到了。”下了課，她馬上去跟老師講明緣由。
（2）剛上完體育課，同學們都急著回教室休息，忽然，一個男同學不謹慎踩了另外一個同學的新鞋。只見他馬上布滿歉意地說了一聲：“對不起！”
游：這些同學做得真不錯。
陳：我們是文明少年。親愛的隊員們，我們也學了很多英語，讓我們用英語來講幾句文明語，為本日的文明禮節主題隊會美滿的句號吧。（小學生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝他人“ThankYou”，凌晨見面”Goodmorning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢say“Hello”；分別再見say“Beybey”）
陳：你給他人一個微笑，他人給你一個春天。
陳：你給他人一份暖和，他人給你快樂無窮。
游：你給他人一份忍讓，他人給你敬重萬千。
陳：你給他人一份真誠，他人給你溫馨的思念。
游：文明，讓人舉止高雅；禮節，讓人風度翩翩。讓我們爭做文明使者，為他人送去美麗的暖和！
陳：下面請輔導員老師講話，大家歡迎！
輔導員講話：隊員們，首先祝賀你們的活動取得美滿成功！通過今天的主題隊會，大家對“文明禮節”這一傳統美德有了更為全面的熟悉，希望全體隊員能夠“傳承禮讓、延續文明”，構成健康的人格和高尚的品質。
師：呼號。預備著，為共產主義事業而奮斗！全體隊員：時刻預備著！
陳：退旗，敬禮。
游：我公布，四（2）中隊“文明禮節伴我行”主題隊會到此結束。
活動方案 篇3
一、活動目的：
1、通過談進步、演進步，讓少先隊員人人感受進步的快樂、享受成功的喜悅，不斷增強上進的信心。
2、通過活動，促進少先隊員說話、唱歌、跳舞、書畫等能力進一步提高。
二、活動準備：
1、確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟
2、排練節目
3、審查節目，將各節目有機組合，確定隊會流程
三、活動步驟：
1、主持人宣布主題中隊活動開始
2、現場電子琴演奏、書法、繪畫展示
3、女生小合唱合《歌聲與微笑》
4、相聲《變了》
5、舞蹈《快樂寶貝》
6、隊員發言
7、中隊輔導員總結
四、活動過程：
（一）隊列儀式
1、中隊長：“全體集合，立正，對正看齊、向前看、稍息、立正、各小隊清理報告人數。
2、小隊長前跨一步，向后轉：“稍息、立正、報數。”本小隊報數完畢后，小隊長口令：稍息
3、小隊長：依次令本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：（互敬隊禮）“報告中隊長，第X小隊應到X 人，實到X人，報告完畢。”
4、中隊長：“接受你的報告”（互敬隊禮）
5、小隊長：轉身跑步歸隊命令本小隊隊員稍息。
6、中隊長：全體立正。跑步至輔導員面前向輔導員報告：（互敬隊禮）“報告輔導員，五六中隊應到 人，實到 人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動。”
7、輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功！”（互敬隊禮）
8、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。（奏出旗曲，輔導員和少先隊員敬隊禮）
9、中隊長：禮畢，唱隊歌。（安排指揮，輔導員跟隊員一起唱）唱完后請各小隊歸位。
10、中隊長：“本次活動的主題是暢談進步，共享快樂。下面我宣布：五六中隊活動現在開始。
（二）活動過程
男：秋風送爽，金果飄香；
女：五（6）中隊，喜氣洋洋；
男：五年來，學校變了樣；
女：五年來，我們幸福成長；
男：五（6）中隊，40名少先隊員像一只只可愛的鷹，向前飛翔！
女：我們進步了，我們鼓足干勁，充滿希望！
男女：暢談進步，發揚進步，讓我們明天更加陽光！你進步了，我進步了，我們進步了！
（隊員談進步）
男：他們有愛心，會感恩，環保節能記在心。
女：他們愛集體，愛勞動，遇到困難鼓干勁。
男女：講文明，懂禮貌，禮儀常規要做到！變了，變了，他變好了！
相聲《變了》
（隊員談進步）
男：你進步，我進步，他進步！
女：朱薏欣的電子琴演奏進步可不小，有請——
隊員電子琴演奏
隊員書畫展示
男：微笑創造了快樂，微笑時的你自己喜歡，別人更喜歡！
女：微笑是我們中隊又一進步！會微笑的伙伴們，上——
女生小合唱《歌聲與微笑》
（ 隊員談進步）
女：是啊，大家進步了，班級受表彰，今年我班被評為“優秀班集體”
男：我們進步了，我們高興，爸爸媽媽也高興，掌聲有請張琦沛的媽媽！
男女：我們進步著，我們快樂著，我們是一群快樂的乖寶貝。
舞蹈〈〈快樂的寶貝〉〉
（三）隊列儀式
1、中隊長：“全體集合，立正、對正看齊、向前看、稍息、立正。請輔導員講話，大家歡迎。”
2、輔導員走到隊伍前（敬隊禮）：“少先隊員朋友們，通過這次活動，我們五六中隊人人尋找進步，人人暢談進步，人人展示進步，真了不起！我們要發揚進步，不斷進步！做最好的自己！”。
3、中隊長：呼號（隊旗下，輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗！）
4、少先隊員齊呼：“時刻準備著！”
5、輔導員：呼號畢。
6、中隊長：退旗，敬禮！奏樂
7、中隊長：五6中隊《暢談進步，共享快樂》主題中隊會到此結束。（隊旗帶頭，依次退場。）
活動目的：
1、通過此次活動，匯報中隊特色文化“折紙”活動的成果，展示學生折紙才能，交流折紙感悟日記。
2、將折紙與環保宣傳教育活動緊密結合，培養學生熱愛大自然、保護環境的良好習慣。
活動過程：
一、出旗
二、唱隊歌
三、活動安排
主持人甲、乙上臺
合：各位領導、各位老師、同學們，大家好！
甲：綠色的地球是生命的搖籃，是我們生活的家園。當我們看到工業污水源源不斷地流入，潔凈的天空彌漫著黑煙毒塵；成千上萬的動物正漸漸從地球上消失。親愛的同學們，我們能為環保做些什么呢？
乙：我們中隊的特色是折紙，我們可以用我們靈巧的雙手折出綠色，堅持環保，折出美麗的世界，為綠色環保工作獻出我們的一份力量。
齊：“沐浴綠色，折紙為環保”主題中隊會現在開始。（電腦出示主題標語）
（一）現場折紙
甲：第一個節目是當場折紙，讓我們來認識這些“折紙大王”們！她們都是同學們一致評選出的折紙能手，被選入了“巧巧手折紙社”。
乙：這位是“巧巧手折紙社”社長盧意，這幾位是社員：傅玉、楊馨瑜、蔡祎涵、羅靖、婁瀟瀟。（各個社員向大家致意：大家好。）
甲：請社長透露一下，你們準備折什么？
生（作神秘狀）：這是個秘密，要留到最后我們請你們觀看折紙作品才能揭曉謎底。
甲：好，你們好好地折，我們等待著你們送給大家的驚喜。
（二）小組競賽
甲：同學們，你覺得我們這學期的折紙比起上學期來有哪些不同？
（學生們自由發言）
乙：同學們說得不錯，我們的折紙水平又邁上了一個新臺階。有小組合作折紙、有立體折紙、有主題折紙、
有環保折紙。把折紙與創建“綠色學校”活動相結合，取得了不少好成績。
甲：對，請大家把最佳作品亮出來，讓我們開開眼界。
（以小組為單位，小組長邊展示作品邊介紹作品）
甲：盧意，評評看，到底哪組更好？
乙：同學們用一雙勤勞的小手發揮出聰明才智，每個組都可以打“★”。
合：我們向每個小組祝賀，大家熱烈鼓掌。（電腦出示各組得“★”結果。）
（三）環保在我手中
甲：前不久我們舉行了折紙飛機比賽，有的同學到現在還興致勃勃呢。
乙：請欣賞情景劇《環保在我手中》。
生1說：咱倆來比一比誰折的飛機飛得遠，如何？
生2說：好，誰輸掉的話誰是小狗。
生2輸了，氣急敗壞地說都怪這破飛機，踩死你，踩死你（腳踩著飛機就走了。）
甲：同學們，這兩個同學做得對嗎？為什么？請大家來評一評。
（學生自由發言）
甲：我們同學知道保護環境在我們的一舉一動，這不，小動物們也來保護環境呢！請欣賞情景劇《快樂豬和花花狗》。
（學生們自由發言評論，對錯是非。）
（四）環保小天使在行動
乙：保護環境不是放在嘴里說說的，而是應該落實到行動中。
甲：我們班的環保小天使在行動。（生1、生2上講臺）
（出示三個垃圾桶）廢電池箱、飲料罐箱和廢紙箱。
生1：一節1號電池可以使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒鈕扣電池可以污染6萬立方米水，電池對環境的污染遠超過其他污染性生活垃圾，所以環保行動從不亂丟棄廢電池開始。 所以，在教室角落放置一個專門收集廢電池的'箱子，待收集到一定數量以后，運至廢品回收處。
生2：我們每天臟亂丟棄的飲料罐、報紙、草稿紙等，如果能夠分類清理干凈，就可以為回收可利用品、及處理不可回收品都提供方便。而把垃圾分類對我們每個人而言只是舉手之勞，這樣方便而環保的事為什么不馬上開始呢？
生齊：環境就是我們的家園，保護環境就是保護我們的家園！
（五）十二生宵鬧猴年
合：請大家用熱烈的掌聲請出魔術師曾韜文。
生：環保工作中有一個內容就是保護動物，維持生態平衡。動物是我們人類的朋友，今天我變的魔術叫“十二生宵鬧猴年”。不過，我手上一個動物也沒有，需要同學們的大力支持。
生依次展示十二個動物的折紙作品。
（六）創新折紙
甲：我們中隊的口號是“折出奇思妙想，折出千變萬化”。（生齊說）
乙：被丟棄的廢紙、飲料罐經過同學們智慧的大腦修整成一件工藝品了。下面是“創新折紙大揭密”。
生上臺邊說邊演示由廢紙和飲料罐而折成的作品。
乙：全體起立唱校歌。
綠色環境保護工作非常重要，需要整個社會的共同關注，更需要我們少年兒童的參與和努力，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，節約水電能源，愛護一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，通過我們靈巧的雙手折出綠色，宣傳綠色，為我們學校早日成為“綠色學校”貢獻力量。
五、呼號
六、退旗
3月12日是一年一度的植樹節，為給學校發展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發動組織了植樹節系列活動。
一、活動目的
1．了解樹的知識。
2．進一步了解樹與人類的關系。
3．提高學生的保護責任感。
4．增強愛護樹木的能力。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
20xx.3.11——20xx.3.14
四、活動內容
1．成立領導小組：全體領導、班主任
2．開展系列活動
(1)圍繞愛樹，進行樹類知識講座。（班主任，講課稿2份）
(2)學生們在學校和社區進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡
(4)大隊部提出一項建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）
活動方案 篇4
一、活動宗旨
堅持以科學發展觀為統領，以我愛我的祖國為主題，以育人為宗旨，遵循中小學生身心特點和成長規律，在廣大中小學生中集中開展一次以愛國主義為核心的民族精神教育活動。
二、活動原則
1、教育性原則。通過系列活動，使全體學生廣泛接受一次集中的愛國主義教育。
2、針對性原則。針對學生不同年齡段特征開展豐富多彩的主題教育活動。
3、教師指導與學生自主教育相結合的原則。各中小學校要根據本通知精神，認真組織指導學生開展各項活動，教育活動要充分發揮學生主體作用，倡導學生在教師指導下自主學習、自主設計、自主實施。活動不統一指定讀書目錄和其它學習材料，由教師和學生自行組織。
4、小型分散原則。主題活動小組以班級、團隊、學校為單位進行。
三、活動時間
4月下旬11月底
四、活動方式
1、喜迎國慶60周年、唱響校園主旋律愛國主義教育活動
內容：建國以來祖國和家鄉建設成就教育。
2、長大后我就成為你新中國60周年英雄人物、道德模范讀書征文活動
內容：小學五年級以上學生至少閱讀一本反映為建立新中國或為祖國建設做出突出貢獻的'英雄人物書籍，或建國后在各條戰線上涌現出來的道德模范人物書籍。
3、我與祖國共奮進慶祝建國60周年社會實踐活動
形式：就近就便，利用節假日、暑假開展活動，活動以學校或班級為單位組織。
4、祖國，我為您驕傲收看建國60周年慶典活動
內容：10月1日前后，集中組織師生觀看國家慶祝建國60周年慶典活動。
生進行一次國旗下講話。小學五年級以上學生撰寫國旗下講話演講稿。演講稿要求以國家慶典內容為題，觀點正確，能夠聯系實際，結構完整，具有一定的語言感染力。演講稿小學生約500600字、初中生約8001000字、高中生1500字以內。
5、中華頌·20xx經典朗誦大賽
內容：圍繞歌頌中華這一主題，在教師指導下選擇，朗誦優秀傳統經典詩文。
形式：以班級或小組為單位開展經典詩文朗誦活動。
6、陽光下成長第三屆中小學生藝術展演活動
本活動按湖南省教育廳《關于舉辦第三屆中小學生藝術展演活動的通知》（湘教通［20xx］345號）文件執行。
五、活動表彰
各級教育行政部門應認真組織實施本次系列活動，并在活動結束后進行總結表彰，市里將于10月中旬對全市活動情況進行總結，我市將推薦部分作品上報省廳，省廳將于11月對全省活動情況進行總結表彰。省、市級表彰設組織獎和成果獎兩大類。（一）組織獎。各縣（市）、區于10月中旬報送活動總結，內容要求包括活動實施方案、活動領導小組、學校和師生參與活動面、活動效果等方面。我市將根據縣（市）、區活動開展情況評選活動組織
三等獎。（二）活動成果獎。活動成果獎包括以下作品：
1、喜迎國慶60周年、唱響校園主旋律愛國主義教育活動教師教學課件；
2、長大后我就成為你新中國60周年英雄人物、道德模范讀書征文活動讀后感；
3、我與祖國共奮進慶祝建國60周年社會實踐活動成果；
4、祖國，我為您驕傲收看建國60周年慶典活動學生國旗下講話演講稿。所有作品除教師課件分高中組、義務教育階段組外，其他均按高中組、初中組、小學組報送，且每組每項報送3篇（個）。總結和活動成果報送截止時間為：10月10日。
六、活動要求
1、提高認識，加強領導。各級黨委宣傳部門、文明辦、教育行政部門、文化局、婦聯、團委要把慶祝建國60周年主題系列活動作為今年全市加強和改進中小學生思想道德建設的一項重要任務，由教育行政部門牽頭制定本地實施方案，各中小學校要按本通知精神和本地實施方案要求，有序組織活動開展。
2、認真籌備、精心組織。各地和中小學校要精心組織，確保各項紀念活動如期完成。活動開展要厲行節約，注重實效，切實發揮各項紀念活動的教育效果。
3、加強宣傳，及時總結。各地和中小學校要利用電視、網絡、校刊等媒體做好活動宣傳工作，增強活動效果。要及時總結活動效果和有效的活動形式及工作經驗，進一步完善和豐富學校德育工作，以建國60周年系列活動為契機，進一步提高我市中小學德育工作水平。
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