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教研片活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的教研片活動方案，希望對大家有所幫助。
教研片活動方案1
一、指導思想
為認真貫徹落實教育處行政報告中對“突出主題教研，提高常規教研的實效性”的要求，我校深入開展課堂教學改革，以主題教研為龍頭，以研促教，以教輔研，教研與教學互相促進，共同提高，并以主題教研為途徑引領教師專業成長。
在主題教研活動中，幫助教師解決課堂教學中共性較大的問題和前瞻性問題，并找出自身存在的諸多影響個人發展的思想問題，極大釋放自身潛力，主動參與主題教研活動，做到人人是研究者、人人有教研主題、人人有教研成果。從而形成教師之間合作、交流、探討、共享的教研活動機制和模式。
二、研究內容
1、常規教學過程中生成的有研究價值的教育教學問題或困惑作為主題教研的主線，促進教學工作的開展。
2、以課例為載體，引領老師的專業發展，提高教師的課改適應能力。
3、引導教師主動反思自己教學實踐過程，積極探索教學過程中的實際問題，不斷提高自己的教育教學能力。
三、工作目標
1、理論提升
以新課程改革為指導，組織廣大教師認真學習現代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學習中研究，在研究中學習和提高。使廣大教師端正教育思想，進一步更新教育觀念，樹立正確的`教育觀，學生觀，改進教學方法，轉變學生學習模式，培養學生自主學習、合作學習、探究學習，為學生終身發展奠定基礎。
2、關注學生
主題教研要面向全體學生，適合于不同學生的學習需求，探索使每位學生都能得到充分發展的課堂教學途徑，實現課堂教學的有效性。
3、能力提高
以課堂教學實踐為載體，通過教師與教師的互動與交流，提高教師的課堂教學能力和研究能力。
4、總結成果
通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結課堂教學的成功經驗，形成不同課型的不同教學方法。
四、實施策略
�。ㄒ唬┘訌婎I導，明確責任。
為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學校建立以校長為組長，教研主任、教研組長為成員的主題教研工作領導小組。
主題教研工作領導小組：
組、長：張旭、劉哲
副組長：魯彩霞
組、員：各教研組長
�。ǘ⿵娀芾�，有效實施。
1、各教研組認真在本組內討論確定教研主題，在學校主題教研領導組指導下，認真實施工作方案，落實活動計劃，完成教研任務。
2、各教研組負責人及教師必須在主題教研過程中嚴格執行下列規定
�。�1）、各教研組按時完成主題選題工作。
�。�2）、嚴格按照主題教研工作實施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評課活動，認真填寫主題教研工作記錄。
�。�3）、各教研組長要組織本組教師進行講課、評課、反思、交流等一系列教研活動，并負責組織督促教師撰寫整理相關材料及材料的收集上交。
�。�4）主題教研領導小組成員，要經常深入教學第一線，參與到主題教研活動各個環節中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動，嚴格把關，加強督導，切實把主題教研工作落到實處。
�。ㄈ⿲嵤┎襟E
1、確定主題和主題方案的制定。20xx年9月1日——20xx年9月16日。各教研組長組織教師確定分主題并開始進行理論學習。
2、專題學習，課堂印證階段。20xx年11月11日——20xx年11月24日。教研室組織“每人一節公開課活動”，提前安排好公開課日期、授課人、授課內容和授課地點。教研組開展聽課、評課活動。
3、階段總結，成果匯報階段。20xx年11月25日——20xx年1月6日。教師個人針對參與主題教研活動進行反思，并在教研組內交流討論。教研組長再結合本組主題教研活動開展情況進行總結反思。
五、保障措施
1、組織領導到位。
為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學校建立以校長為組長，教研主任、教研組長為成員的主題教研工作小組。
2、過程管理到位。
學校對教研組和教師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實處。
教研片活動方案2
一、指導思想
足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現出小繃友之間的`配合意識和團結協作的精神，在我們幼兒園深受廣大小朋友的喜愛。開展幼兒園足球運動，對于培養小朋友的業余活動時間，發展幼兒體育特長具有重要意義。
振興中國足球，＂從娃娃抓起、從基層抓起、從基礎抓起＂為加強優質資源共享，促進我縣幼兒園體教融合的實施，提高教師足球游戲設計與組織能力，根據幼兒的年齡和心理發展特點，有目的、有計劃地開展足球游戲項目班分享展示活動，促進教師專業化成長，共同進步。
二、活動日程安排：
時間
片區教研組織單位
教研負責園所
參與園所
活動內容
20xx年3月4日
于都縣教科體局
愛迪兒幼兒園
第七片區所有幼兒園
8：50園所簽到
9：00—11：00
足球理論知識研討
2：50準備
3：00—3：30中班課例展示
3：40—4：10大班課例展示
三、組織與管理：
1、片區負責園所要切實組織好活動，各參加人員上午8：50入園，要自覺遵守負責園所的有關規定和活動時間，積極參與研討交流。
2、各園所要將此次開放作為促進園所發展，提升教師專業素質的重要途徑，并及時梳理相關經驗，靈活運用到本園管理與教育實踐中。
3、參加人員：各園園長或業務園長。
望各幼兒園根據以上要求，精心準備，確保片區教研活動高質高效進行，未盡事宜請與各園聯系。
教研片活動方案3
一、指導思想
以國家《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《山東省教育廳關于深化基礎教育課程改革全面提高教育質量的意見》（魯教基字〔20xx〕1號）等文件精神為指南，以“新課程系列課達標”活動為基礎，以推行有效課堂教學模式為切入點，以提高課堂教學的有效性為中心，以示范課為導向，以研討課為主體，以評比課為促進，以驗收課為評價，引領教師聚焦課堂，努力提高課堂教學水平，聚焦教研，促進教師專業成長，推動課程改革向更深層次發展，推動教育教學質量進一步提高。
二、參加人員
孫學海李浩謝旭鄭紀偉鄭波陳化彩
三、活動安排
常識組磨課活動日程安排
�。�20xx年2月17日）
四、活動內容與要求
1、確定“磨課日”，把每周三定為我組“磨課日”，下午放學后一小時為磨課研討時間。
2、要求教師在磨課活動中努力做到“四個一”，即認真上好或聽好每一節課、做一次高質量的磨課發言、寫一份有分量的磨課心得、向執教者提一條有價值的教學建議。
3、教師在評課過程中要少講“人情話”、“場面話”，多提建議和意見。具體做到“三個一”，即肯定一個優點，指出一個缺點，提出一條改進意見。
4、實施“上課—磨課—上課”的操作模式，使上課和磨課成為一個前后相通、及時反饋的'工作鏈條。
5、加強教師聽課、評課出勤管理。教導處、考核辦聯合對教師的聽評課出勤情況進行檢查，其結果納入教師學期評價結果。
教研片活動方案4
端午是傳統的重要節日，也是每一年吃粽子的好時節，趁著這個時候正是好好做一次活動推廣酒店聲望的大好時機。
一、時間
國家法定節假日x月x日—x月x日。
二、地點
1f帝廊，六樓x。
三、活動目標及活動宗旨
《乙卯重五》
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。
日斜吾事畢，一笑向杯盤。
陸游這首”乙卯重五詩”描寫了當時的人們在端午節這天的生活習俗。吃了兩角的粽子，為了是這一年平安無恙。今年的端午節，x酒店也特此為您的探親，訪友準備了精美的禮籃粽子酒店端午節全場贈送驚喜多多!
四、營銷對象
端午節期間的會員、散客、家庭、親朋好友。
五、主題
“萬水千山“粽”是情，x酒店邀您共享端午美食節!”活動主題標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。
六、促銷活動組合
1、客房部活動期間采取“訂房送禮藍優惠卷”的'經營策略，毎現金開房1間送38元禮盒優惠券。
2、餐飲部以萬水千山“粽”是情，x酒店邀您共享端午美食節!的主題開展如下促銷活動。
1)、活動期間6樓x菜金享受九折優惠。單桌消費2000元以上送新派粵菜一款，(贈送菜品不含高檔海鮮、燕鮑翅、煲湯、煙酒等)。
2)、西餐廳推出以下優惠：
a.節假日期間來餐廳就餐者三人以上(含三位)免一位；
b.活動期間，特色下午茶享受兩位免一位優惠。
c.凡來西餐廳就餐者每桌贈送餐劵一張。(凡收到餐劵的客人，要全部把個人的各項信息入入部門或者酒店的客人信息庫包括名字和電話，為以后的推廣服務)
3)、將于六月4日舉辦第二次“icanbeachef”活動。餐廳現場由西廚餅房廚師長親自演示制作粽子。屆時參加的客人可以在“亞洲餐廳”親自體驗制做粽子的樂趣。
4).康博端午粽10元/個，90元/籃。
4.活動時間：2019年xx月xx日—x月x日
晚餐：18：30-21：00rmb98元/位
地點：x酒店一樓西餐廳。
預定電話：x。
七、經費預算及廣告策劃
1、電視及radio宣傳及滾動式播放，預計￥1000元；
2.宣傳資料。單頁500張費用￥450元；
3.各報紙，報刊等；
4、所有的手機尾數帶6.8.9用戶以及會員地毯式短信覆蓋。預計發10000條，預計￥300元。
附短信內容：
�、佟叭f水千山“粽”是情，x酒店邀您共享端午美食節!”x酒店端午節全新推出健康粽子禮盒，預定電話x。
�、诓梢皇苄暗陌~掛在門口，蒸一鍋香甜的粽子放到餐桌，打一壺馥郁的醇酒盛滿酒杯……最重要的是，把我的祝福帶在身邊與你一同分享這美好的端午時光，x酒店祝您及家人端午節快樂。
八、預計收入
300個x0元/個=￥3000；
100籃x0元/籃=￥9000；
dinner：￥98/位人=￥5880；
total：￥5880x/天=￥29640。
九、其它在6月10日前應完善和配套的工作
1、所有端午節印刷品設計印刷完成；
2、優惠卷發放的管理由財務部制定完善；
3、所有部門的宣傳鼓動及準備工作完成；
4、粽子禮盒采購及包裝。
教研片活動方案5
為深入推進課堂教學改革，促進片區學校學科教學交流，努力提高課堂教學效益，經片區學校商議，決定5月下旬在毛壩職業技術學校舉行胡家片區中學政治、歷史學科教學展示及觀摩、研討活動。為確保此次課堂教學研討及觀摩活動順利開展，提高活動效益，特制定如下活動方案：
一、活動時間：
XX年5月25日
二、活動地點：
歷史學科在高中部階梯教室，政治學科在四樓會議室(用便攜式投影儀)進行教學展示并在二樓小會議進行教學研討。
三、邀請人員：
縣教研室康丕茂主任(負責中學政治、歷史學科教研工作)及中學政治、歷史學科教研員。
四、工作分工：
1、學校教科室具體負責此次活動的組織及開展(榮譽證書到教研室蓋章)。
2、學�？倓仗庁撠熀笄诠ぷ骷皹s譽證書的購買。
3、信息中心負責四樓會議室多媒體設備等的準備、攝影、攝像工作。
4、學校負責領導的邀請。
5、行政辦公室負責此次活動的宣傳報導。
6、徐霞負責各校參加活動人員的報到、接待工作。
7、程校長致辭，周校長、冉校長負責此次活動的總結。
8、徐譙、徐霞分別負責歷史、政治學科教學展示及觀摩研討活動的.組織工作。
9、王道友老師代表我校對政治教學展示作交流發言， 老師代表我校對歷史教學展示作交流發言。
10、劉恒良負責階梯教室、四樓會議室、二樓小會議室清潔衛生的打掃、準備粉筆、黑板擦等工作。
11、何少蘭負責兩個教學展示的地方各拉一幅標語：胡家片區學校XX年課堂教學觀摩及研討活動;校門口拉一副標語：
五、活動程序：
1、5月24日下午參加教學展示的教師到我校熟悉學生、多媒體設備、檢查課件，參加活動人員報到，總務處安排好生活、住宿等。
2、5月25日上午7：00——7:30來校參加活動人員吃早餐。
3、5月25日上午7：50——8:00由各組織者介紹活動程序。
4、8:00——8:05由學校副校長致辭。
5、8:10——9:50進行教學展示,具體安排如下(根據展示年級臨時調整)：
教研片活動方案6
活動名稱:種子排隊
活動背景：幼兒園數學教學是一門系統性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規律。密切聯系幼兒和生活，利用幼兒平常接觸到的、熟悉的事物來設計數學活動，是解決數學知識的抽象性與幼兒思維具體形象性這一矛盾的最好方法。
操作法是幼兒學習數學的基本方法，我們投放幼兒自己收集、非常熟悉的大小不一的種子材料，創設問題情景，讓幼兒帶著問題去操作、思考、探索。通過種子排隊、球排隊、游戲“走鋼絲”，三個層層遞進的環節，感知物體大小、數量與排列長短的一種互逆關系。本次活動，發展了幼兒的邏輯思維能力，培養了幼兒的學習習慣。
一、活動目標：
1.學習將收集的種子進行分類、排列，并做記錄。
2.積極探索，分析討論，感知物體的.大小、數量與排列長短的關系。
二、活動準備：
1.幼兒人手一份種子（蠶豆、黃豆、赤豆各十顆）
2.紙板人手一張
3.乒乓球、海洋球各一個。
三、活動過程：
1.導入活動，引起幼兒興趣。
“看看桌子上有什么？”（蠶豆、黃豆、赤豆）“它們有一個共同的名字叫什么？”（種子）
2.第一次探索活動：感知數量相同，大小不一的種子，排列長短不一樣。
(1)講解操作要
“現在請你們做件事，給這些種子分分家（出示圖一）
“請你們猜猜第一條線上排什么？為什么？”（紅豆，因為有紅豆標記）
“第二、第三條線呢？”（黃豆、蠶豆）
“排的時候要從紅線開始，一個靠著一個，讓它們站在線上。三排全排完了，不要收，數一數，把數字記到后面的格子中。
(2)幼兒操作，用種子在紙板上排隊。
(3)請幼兒講述排列結果。
“紅豆有幾顆？”（十顆）“黃豆有幾顆？”（十顆）“蠶豆呢？”（十顆）“它們都是十顆�。磕撬鼈兣诺年犖橐粯娱L嗎？”（不一樣）
(4)討論：為什么都是十顆，隊伍不一樣長呢？（因為紅豆小，所以排得最短。因為蠶豆大，所以排得最長。因為黃豆不大也不小，所以排的隊伍不長也不短）。
(5)小結：相同數量的種子，顆粒越小，排列越短，顆粒越大，排列越長。3.第二次探索活動：感知大小不一的種子，排列長短相同時，數量不同。
(1)請幼兒把紙板翻過來，觀察另一面。
“看看紙板上有什么？”（種子標記、線）“這三條線怎么樣？”（一樣長）
(2)設疑、引導幼兒思考
“如果在這三條一樣長的線上排隊，想想它們用的數量會不會一樣多？”（a：一樣，b、不一樣）
(3)交待探索要求，幼兒操作。
“請你們用不同的種子分別在三條一樣長的線上排列，看看它們用的數量到底會不會一樣多呢？”
(4)講述操作結果。
�。ú灰粯佣�，紅豆用得最多，蠶豆最少）
(5)討論“為什么排一樣長的隊伍時，紅豆用得最多，蠶豆用得最少呢？”
(6)小結：隊伍一樣長時，小種子用得多，大種子用得少。
4.結合生活實際進一步感知大小、數量與排列長短的關系。
(1)出示海洋球、乒乓球，提問：
“如果用相同數量的海洋球和乒乓球排隊，誰的隊伍長，誰的隊伍短，為什么？”（乒乓球小，排的隊伍短；海洋球大，排的隊伍長）。
“讓它們排一樣長的隊伍，海洋球和乒乓球誰用得多？為什么？”（隊伍一樣長時，大的海洋球用得少；小的乒乓球用得多）。
(2)游戲：走鋼絲。
“請小朋友一起來做走鋼絲的游戲。自己找一段距離，從起點線處腳跟對腳尖走到終點線，數數你用了幾步？老師用了幾步？”
“想一想，為什么老師用的步子少，你們用的多呢？”
教研片活動方案7
一、策劃目的
1.激發學員熱愛英語、學習英語的積極性;
2.通過此次宣傳能夠進一步提升學校的知名度、美譽度，展現學校的`品牌價值。
二、執行時間
三、執行方式
分校可以按照當地及學校具體情況操作常規宣傳，定點咨詢和校內外推介相結合。
目標任務：1)啟動新型宣傳模式，樹立品牌形象
2)為六一活動和暑期招生工作做好前期準備
宣傳策略：根據各分校區域實際情況，以常規宣傳方式為主、其它宣傳方式為輔，繼續鞏固并發展品牌在區域市場的份額。
重點推介：xxx課程
四、執行流程
校外宣傳：
戶外宣傳推介——現場發放母親節賀卡和小禮品——預參加學員登記——邀約參加生日party——入場登記——生日party現場互動。
校內宣傳：
老帶新推薦名額——發放母親節賀卡和小禮品——登記資料——邀約參加生日party——入場登記——生日party現場互動。
1)宣傳活動前準備
a環境布置
1)學校門前、走廊、前臺張貼活動海報
2)學校入口及明顯處應懸掛條幅(xx祝各位母親節日快樂!)
b宣傳地點(各分校按照當地宣傳負責人制定的宣傳區域執行)
(如：學校門口商場門口公園門口)
c物品準備
1)母親節賀卡
2)海報
3)氣球
4)咨詢桌
5)報名表
6)大小禮包(禮品由各校因地制宜搭配)
7)錄音機
8)抽獎箱
d咨詢處準備
禮品(大禮包、小禮包、鑰匙扣、代金券等)
前臺擺放活動傳單、期刊等宣傳品。
e人員準備
至少每天有5名宣傳人員進行戶外宣傳。全員參與。
f宣傳品準備(由各學校宣傳主管安排)
2)宣傳活動期間操作方法
a利用小學生下午放學時間,召集學生免費派送禮品和母親節賀卡;
b向同學們宣講母親節的日期,并告知學校屆時將舉行晚會;
c找目標學員讓其錄下最想給媽媽說的一句話,完畢即送禮品一份;
d邀約鐵桿家長參加母親節并提前錄下最想告訴自己孩子的一句話。
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