(推薦)活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　本次外實踐活動具體安排如下：

　　一、活動時間：11月23日（星期三下午）

　　二、活動地點：嵩山地質博物館

　　三、活動主題：了解家鄉，認識家鄉，熱愛家鄉，充實成長

　　四、參加人員：五年級全體教師、學生

　　五、各班級帶隊教師安排：

　　各班班主任和任課教師負責各班學生

　　六、活動流程：

　　1、上午放學前各班主任安排學生到學校大隊部領大隊旗和中隊旗。

　　2、上午放學前各班主任在班對各班學生進行安全、文明教育，講解外出內容、意義、紀律、文明禮儀、安全、衛生等事項。

　　3、各班帶好學生名冊，家長通訊錄，各班分好活動小組。

　　4、活動圍繞“嵩山家鄉”主題，各班自定形式，進行主題活動。

　　5、各班給家長發校信通，通知家長1:50-2:00把孩子送到博物館門口，下午學生步行返校，4:30在校門口接學生。

　　6、 下午1：30五年級全體教師在學校門口集合出發。

　　7、2：30開始參觀博物館實踐，全體師生均以班為單位分成兩隊，由接待單位的講解人員參與活動帶領參觀。

　　8、參觀結束后，各班友班主任組織進行主題活動。

　　9、4:00全體人員步行返校。

　　七、注意事項：

　　1、全體師生在參觀過程中，要保持安靜，體現崇高路小學學生禮儀素養；

　　2、全體學生穿校服戴紅領巾、小黃帽，帶水壺；

　　3、學生要統一聽從班主任安排，不得擅自行動。走出每一個場館要清點人數。

　　4、愛護公共物品，體驗時要注意愛護有序，及時拍照留好體驗精彩瞬間發至學校微信群分享。

　　5、活動結束后，各班學生寫出活動后感，每班擇優10篇上交學校政教處。

　　八、安全工作：

　　1、后勤安全保障由韓占峰主任負責。

　　2、制定本次外出活動的安全預案，并落實到每一位教師。

活動方案 篇2

　　根據省局《關于開展20xx年全省“質量月”活動的通知》文件精神，結合近期工作實際，特制定《市質監局20xx年“質量月”活動方案》。

　　一、活動主題

　　落實質量發展綱要推進質量強區建設

　　二、主要活動

　　1、開展《質量發展綱要》知識競賽活動，組織本局系統人員、轄區內企業積極參與競賽活動。組織康乃馨織造有限公司參加電視臺的“企業家話質量”活動。（質量科負責）

　　2、深入開展質量強區、質量強業、質量強企活動，全面提高我區產品、工程和服務質量水平。組織企業參加市局召開的質量工作會議，參與質量管理經驗交流活動。（質量科負責）

　　3、面向全區企事業單位，征集在清潔生產、質量攻關、技術創新、卓越管理等方面的理論研究和實踐成果，引導企業持續強化質量管理、科技創新和節能減排，提高市場競爭力。（質量科負責）

　　4、對全區食品農產品認證企業、3C獲證企業開展專項監督檢查，開展工業產品質量安全風險排查整治工作。（質量科負責）

　　5、組織開展中秋、國慶全區食品生產領域重點產品質量安全“三位一體”大檢查（食品科負責、質檢所、稽查隊配合）

　　6、組織企業參與重點耗能企業能效對標、能效測試評價活動，對有關數據進行采集，開展能效對標和主要耗能設備的能效測試工作。（標計科負責）

　　7、開展全區范圍特種設備安全隱患排查整治活動。（特安科負責、稽查隊配合）

　　8、開展中秋國慶定量包裝產品和商品包裝計量監督檢查。（計量所負責）

　　9、與相關媒體合作，圍繞質量月的重點活動進行綜合宣傳。（辦公室負責，各相關科室配合）

　　三、相關要求

　　（一）加強領導、認真組織。各部門要高度重視、加強領導，科學組織，要結合自身實際，做實活動內容，創新活動形式，確保“質量月”各項活動的順利開展。

　　（二）廣泛宣傳，營造聲勢。各部門要圍繞“質量月”活動宣傳主題，組織策劃好“質量月”期間有關活動，同時注意收集活動中相關資料（如照片等）。要廣泛進行宣傳，推動社會各行各業提升質量管理。大力宣傳、普及食品安全和產品質量相關法律法規，對嚴重制售假冒偽劣產品行為進行曝光，形成全社會關心質量、重視質量的良好氛圍。

　　（三）企業主體，職工參與。要充分發揮企業開展“質量月”活動的主體作用，動員企業積極參與；引導企業樹立“質量第一”的觀念，增強質量意識；動員企業建立各級QC小組，引進實施先進的`質量管理方法。要廣泛發動企業員工學習應用質量管理系統模式和方法工具，發揮質量管理方法實效，提高職工的質量意識和質量素質。

　　（四）加強協調，注重效果。各部門要在區局統一領導和部署下，加強溝通與協調，共同組織好“質量月”活動。各部門開展的活動，需要宣傳的，應及時與局辦公室聯系，以便統一安排宣傳工作。

　　各部門于9月25日前將本部門“質量月”活動總結及相關資料報局質量科。

活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　以黨的十六大精神為指導，以縣教育局相關文件精神為指針，深入貫徹中共中央國務院“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”，努力構建家庭、學校、社會三結合的教育機制，服務于未成年人思想道德建設，服務于課程改革，努力開創亭口中學家長學校工作的新局面。

　　二、目標任務：

　　從XX年春季開始，我校開始進行家長學校的創建工作，家長受教育率力爭達到70%以上，家長掌握家庭教育知識率力爭達到50%以上，這兩率在近三年內力爭每年增加兩個百分點，通過一至三年的努力，爭取將亭口中學家長學校創建成縣級示范家長學校。

　　三、工作思路：

　　1、建立健全組織機構

　　為了讓學校與家長搭建交流的平臺，也為家長全面深刻地認識、了解自己孩子的學習過程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的機會。亭口中學建立健全家長學校的組織機構。由申 勱同志（亭口中學副校長）任校長，劉大龍同志（亭北村支書）任常務副校長，王海濤同志（亭口中學政教主任）任辦公室主任，由學校校委會成員，服務區內村委會成員、家長代表共26人任委員。校長負責家長學校的領導工作，辦公室主任負責家長學校的日常管理工作。自始至終，把家長學校的成立納入學校重要工作之列，高度重視、常抓不懈。

　　2、全方位動員，耐心細致宣傳

　　第一、讓師生明白家長學校在現代教育中的重要作用，知道家長學校該做些什么，開辦家長學校有什么重大意義。

　　第二、動員校外可以利用的一切力量與資源，讓家長學校錦上添花。

　　（1）村委會

　　我校服務涉及亭口鄉十四個自然村，校址在亭北村，學校很多工作都必須依靠當地村委會。由此我們便聘請了亭北村支部書記擔任家長學校的常務副校長，其他村委會成員擔任委員，另外我們還聘請了亭南村村長武倉儒，楊廠村村長楊立明擔任委員。家長學校重大事情的商議，都把這些村委會成員請到位，征求他們的意見，共商策略，以便更好的開展工作。

　　（2）農村家長代表

　　我們選定農村有經驗，有能力，有影響力的'家長，利用他們與村民較近的便利條件向學生家長宣傳黨的政策和教育方針、法規，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和科學育人的方法觀；講解兒童和青少年生理、心理發展的特點；介紹學生科學營養配餐和家庭的衛生保健；宣傳介紹為人父母應有良好的表率作用，家庭應有良好的育人環境等。

　　（3）退休教師

　　每年教師節我們都會把從亭口中學退休的教師請來與我們一起聯歡，同時也為學校的發展獻計獻策。在家長學校的創建過程中他們仍是一支不可忽視的力量。我們將充分利用這支力量，為家長學校的創建添磚加瓦。

　　3、高度重視家長學校的教師隊伍建設

　　通過校委會研究、斟酌，配備強有力的師資隊伍，選派業務精量、經驗豐富、功底深厚的教師兼任家長學校的輔導教師。另外還聘請有經驗的家長為我們作輔導報告與專題講座。由于所有的家長在知識能力，素質水平等各方面的不同，每次學習不便完全集中。為此，我們將所有的家長學員按學生年級分為三個層次。七年級至九年級班主任人家長學員的班主任，根據本班學員的情況，才與分散學習與集中學習相結合的方式，形式靈活多樣。家長也可以根據自己的需要和興趣愛好自愿選擇班級。給家長學院的授課大體分為四個專題，每個專題都有固定的老師承擔。具體分工如下：

　　政治法規、教育方針有王海濤老師承擔；

　　正確的家庭教育思想、科學育人方法由關治國老師擔任；

　　為人父母、表率為先由閻志和老師承擔；

　　這四個專題每學期至少完成一個專題。在實踐的過程中可根據實際需要具體調整。各班主任負責學院的日常管理與學籍管理工作。

　　四、活動內容：

　　1、設家長開放日活動

　　我校將學生放假的那天定位家長開放日，因為我們的家長都離學校較遠，家幾乎都在農村，平時很忙，學生放假時，家長都要來校接學生，這樣既方便了家長，又利于學校。家長開放日那天，家長可以在校園內任意選擇科目，任意選擇班級隨堂聽課；可以和學校領導、班主任、任課教師進行交流；可以向任課教師提出意見和建議。開放日那天，學校的一切都向家長開放，家長不受任何限制，這樣就形成了家長、老師、學生零距離的和諧學習氛圍。

　　2、召開家長會

　　我們打算每學期至少召開一次較大型的學生家長會，力爭95%以上的家長參加。在家長會上選派有經驗的老師進行講座，選派實踐經驗豐富的家長代表發言。通過家長會對所有的學生和家長進行一次全方位的培訓，已達到互相溝通、互相理解、互相支持的目的。

　　3、辦專欄

　　每學期力爭辦一期家長專欄，該活動與當地村委會聯合，結合村委會舉辦的“公民思想道德建設”活動，學校與村委會合辦專欄。通過專欄宣傳各種法律、法規，宣傳家庭教育以及如何為人父母等問題，讓家長從專欄中汲取營養、吸取經驗，運用于實踐。

　　4、設立家長信箱

　　學校專門為家長設立一個“家長信箱”，家長對學校、學生、老師有什么意見和好的建議，都可以通過“家長信箱”向學校反映。學校定期對“家長信箱”中提出的合理意見和建議進行整改。這樣家長學校才會越辦越興旺。

　　家長學校的創辦事一項復雜的工作。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒。”我們將從零開始，一步一個腳印的走下去，力爭一年上路，兩年出成效，三年成縣級以上家長示范學校。

　　我們堅信，道路是曲折的但前途卻是光明的。亭口中學家長學校的工作一定在社會各界的支持和幫助下，克服一切困難創辦出亭口鄉乃至長武縣一流家長學校。

活動方案 篇4

　　1、活動名稱：捏橡皮泥

　　2、年級：二年級

　　3、要求：喜歡動手，富有創意

　　4、課程說明：本課程是針對低年級學生初步接觸簡單的立體或半立體造型制作而設計的一堂工藝課。通過認識彩泥并能夠運用捏彩泥的基本方法，制作各種有趣的小動物和水果。彩泥是兒童常用的制作材料，它鮮艷、柔軟，可以輕松隨意地捏出各種形狀。

　　5、核心目標：

　　（1）、引導學生用橡皮泥來表現生活中的事物，體驗材料帶來的美感。

　　（2）、在創作過程中強調發揚團結合作的.精神。

　　（3）、培養學生的觀察能力、動手制作能力。

　　6、必要說明：二年級學生年齡較小，對造型的成品要求不宜過高，培養學習興趣為主。

活動方案 篇5

　　活動目標：

　　１、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

　　２、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

　　３、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

　　活動準備：

　　１、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

　　２、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

　　３、幼兒每組帶一個塑料帶。

　　４、照相機一臺。

　　活動過程：

　　一、教師交代活動目的與要求。

　　二、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。

　　三、活動現場：

　　１、看一看。引導幼兒遠看稻田是什么樣的？風吹過稻田的稻子是什么樣？

　　師：近看每一株水稻上面長著什么？稻穗為什么是下垂的？

　　摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么？

　　２、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，了解他們的勞動情況。

　　如：水稻是什么時候種下去的？它的.生長過程是多久？

　　為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？

　　除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎？

　　水稻播種后有蟲嗎？農民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的？

　　交流完后向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

　　３、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么？比一比哪一組小朋友拾得最多。

　　４、說一說。回園后根據活動情況或照片組織談話活動。

　　如：你在田地里看到了什么？

　　參觀時你心里興的事是什么？最感興趣的事是什么？

　　誰知道我們平時吃的米是怎么來？

　　延伸活動：開展有關米的游戲活動。

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