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活動方案

時間:2023-08-09 08:24:09 活動方案 我要投稿

活動方案(匯總5篇)

  為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預先制定好方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎?下面是小編精心整理的活動方案6篇,歡迎大家分享。

活動方案(匯總5篇)

活動方案 篇1

  一、指導思想

  進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著隆重、熱烈、務實、簡樸的原則,開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,使活動內容更為豐富;力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的`感染力和影響力。

  二、活動時間:9月10日

  三、活動安排

  1、在學校里帖上橫幅,上書親愛的老師,您辛苦了、老師,我們感謝您 或老師節日快樂等字

  3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成我們愛您老師等字樣或心型,擺在校門口。

  4、老師,我想對你說教師個性袋準備。

  每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子,袋子的形狀各異,上面貼著老師自己的照片,從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上,全校的同學可以向向老師訴衷腸,把平時不敢或不好意思說的話表達出來,可以留下名字,也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋,總結學生的留言,適當給與答復和反饋。

  四、在會場中

  (一)由主持人開場

  (二)學生代表獻花

  (三)學生代表發言

  (四)由事先準備好的節日賀卡由同學們送給自己的老師,以表示同學們對老師在節日問候。(最好每位老師的賀卡都是用手寫的,這樣比較有誠意。)

  (五)、校長講話(由政府出資在慰問金,以發紅包形式,讓校長分發給每一位教師。)

  (六)、選多名學生進行朗誦《致謝》進行結尾

活動方案 篇2

  一、活動主題:

  緊緊圍繞慶祝中國共產黨成立92周年,組織我校學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優秀歌曲,充分表達我們祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲,積極培育心向黨走的高尚情操和遠大志向,生動形象地推進社會主義核心價值體系學習教育,從而使學生樹立正確的人生觀和價值觀。

  二、活動內容:

  歌詠活動曲目以《愛國歌曲大家唱》和“唱響中國”相關曲目為主,同時精選一批適合我校特點、內容健康向上、體現活動主題的.歌曲,利用課余時間在校園廣播,號召學生傳唱。

  三、參加人員:全體學生

  四、傳唱時間:20xx年9月―現在

  五、活動地點:校園內

  六、活動方式:以班級為單位進行活動,各班利用音樂課、晨讀、午讀、班團隊會、課余文體時間等。

  七、活動要求:

  1、曲目以《愛國歌曲大家唱》和“唱響中國”相關曲目為主,同時精選一批適合我校特點、內容健康向上、體現活動主題的歌曲。

  2、學校通過廣播進行強化。

  3、各班學習“校園歌曲”。每天下午上課前要做到課前一支歌,學校不定期檢查。

  4、學校對各班活動開展情況進行檢查。

  5、要求每名學生至少掌握兩首歌曲,做到音高準確,歌詞正確。

  6、演唱者聲音整齊、音色統一;歌唱聲音要清晰、和諧。

  7、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒,表現歌曲的音樂形象。

  8、能準確地把握音準節奏,咬字準確、吐字清晰。

活動方案 篇3

  一、活動目的:

  目前,環境污染問題已經受到全世界人民的關注:全球氣溫升高,海平面上漲,垃圾排放超過了環境的自凈能力,地球受污染嚴重。其實,我們的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面,亂扔垃圾影響公共衛生,造成環境污染,造成蒼蠅、蚊蟲孳生,危害百姓健康;另一方面,每年城市丟棄的可回收的垃圾,保守估計價值250億元。

  垃圾分類活動是一項具有重大意義,每個人都可參與的環保活動。根據吳江市宣傳部的要求,我校將舉行“低碳減排·綠色生活”主題教育活動,讓全體師生樹立和鞏固綠色環保意識,進一步優化、美化我們的校園環境,進一步督促自己的環保行為。并且通過學生帶動家庭、社區,讓環保知識深入人心,讓全社會都能關注環境,保護環境,傳播綠色文明,倡導綠色生活。

  二、活動主題:低碳減排·綠色生活

  三、活動時間:6月1日~6月15日

  四、活動安排:

  第一階段:宣傳發動階段(6月1日~6月6日)

  1.6月2日,舉行升旗儀式,向全校師生宣講“世界環境日”的來歷,要求大家關注環境,保護環境,在生活中做到低碳減排,做傳播綠色文明的小天使。

  2.少先隊大隊部向全校師生發出《垃圾分類,低碳生活》的倡議。

  3.各班班主任利用午會課、班隊課等進行垃圾分類知識的講解,在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的`具體方法,方便學生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。

  4.各任課老師在學科教學中,要滲透環保教育,上好一至兩節環保教育滲透課。

  4.四年級一個班的學生利用雙休日時間,分小組開展關于社區居民對垃圾分類回收看法的調查,并做好統計分析工作,向全校學生公布調查報告。

  5.各班在副班主任的指導下,出好一期以“低碳減排·綠色生活”為主題的黑板板,德育處將進行評比。

  第二階段:實踐活動階段(6月7日~6月15日)

  1.一、二年級學生學習環保宣傳兒歌,并向父母、朋友表演。

  2.三年級學生與教師、或者學生與家長,共同設計垃圾分類綠色環保宣傳標語,要求內容必須是原創,言簡意賅,朗朗上口。每班在認真評選的基礎上精選四條,參加校級評比,獲獎作品將公布校園網。

  3.四年級學生圍繞“垃圾改造,變廢為寶”為主題,對自己家里的垃圾、舊物等自行設計成形式多樣的可循環利用的東西,讓學生在親自改造垃圾的活動中發揮出自己智慧的火花,體驗廢物利用的樂趣,培養學生主動進行垃圾分類、回收利用、關心環保的主人翁意識。每班精選四個參加校級評比。

  4.五、六年級學生圍繞“垃圾分類,造福人類”為主題,繪制宣傳漫畫,將自己對生活的觀察、思考、創意繪制成圖片,宣傳環保,創導綠色生活。各班推薦兩~三幅圖參加校級評比。

  4.各班開展以“讓地球重新變美麗、變整潔”為主題的班隊活動。

  5.各班評選出兩名“環保之星”,把照片和學生事跡介紹貼在班級門口的“繁星點點”上進行表彰。

  6.少先隊大隊部環保志愿者進社區宣傳“低碳減排·綠色生活”,向居民發放倡議書、垃圾分類綠色環保宣傳標語,并把宣傳漫畫和創意設計向居民進行宣傳展示。

  德育處

  20xx年6月1日

活動方案 篇4

  一、活動目標:

  以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學生,注重個性發展。通過教學及各種生動的音樂實踐活動,培養學生愛好音樂的情趣,發展音樂感受與鑒賞能力,提高學生的文化素養,豐富情感體驗,陶冶高尚情操。

  二、基本訓練內容:

  1、把身體訓練成有表現力的工具,動作協調,對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。

  2、學習成套的舞蹈基本動作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法。

  3、學習初級舞蹈組合,訓練學生動作的協調性和藝術表現力。

  4、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

  5、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。

  6、通過舞蹈訓練,培養學生積極向上的心理素質和意志品質。

  三、人員選定:由各班主任負責。每班選定2-3名舞蹈愛好者,且有特長的學生參加。

  四、指導教師:由xx和xx老師具體負責指導。

  五、活動時間:

  利用每周四的課外活動時間,由指導教師組織學生訓練,要遵循由易到難、由簡單到復雜的循序漸進的原則,在此基礎上對學生進行動作指導,組合編排。

  六、注意事項:

  1、每次活動,指導教師要有文字記錄。

  2、在活動中,指導教師應根據學生實際情況設計相關內容,確保學生的人身安全。

  七、達成目標:

  1、學生正確地掌握舞蹈的基本要領,簡單的把上,把下的練習,知道基本的'手腳位。

  2、地面練習:勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

  3、把桿練習:壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。

  4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習,把上的訓練有基本手位,腳位,腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。

  5、對個別好的隊員進行個人素質的提高,技巧方向可加深一些。

活動方案 篇5

  一、活動主題

  分層測試、關注差異、享受數學

  二、活動目的

  1、通過本次經驗交流活動,幫助我校全體數學實驗教師特別是本學期新任課的三位數學教師,合理地使用數學分層測試卡,樹立正確的教學觀和學生觀,積極鉆研、認真反思總結,引導教師在教學中關注學生參與活動的'熱情與主動性,關注學生與人合作的愿望、態度和積極性,關注學生在相應的活動中獲得的發展與成功的體驗,并主動提交各種與實驗有關的資料,積累有價值的經驗,穩步提升教育教學水平。

  2、在實驗教師的模范引領下,使非實驗教師也能合理地選擇、運用數學分層測試卡的教育教學理念,對課堂學生活動的“組織形式”和“評價方式”兩方面的相關教學理論與實際問題進行交流研討,促進教師對自己的課堂教學行為進行深入反思。

  三、活動內容

  1、觀看《優秀課例光盤》

  趙維科副校長組織全體數學教師觀摩課例。

  2、議課評課

  由趙維科副校長、徐昌老師作重點交流(主要針對數學分層測試卡的實踐教學和分層測試的理念的運用),其它老師參與評課。

  3、專題交流

  徐昌老師結合課例匯報關于對“貫穿課堂活用卡、關注差異巧用卡”的認識、實踐與思考。

  趙維科副校長結合“提升明德小學教育質量”項目實驗研究工作簡報發言。

  徐昌老師展示心得體會——課堂就是天空,讓鳥兒自由地飛翔。

  4、工作安排

  徐昌老師發放本學期數學分層測試卡上交材料一覽表。

  四、活動說明

  1、本次數學分層測試卡經驗交流會時間定在20xx年9月15日星期四下午,地點是隆湖四站小學多媒體教室。

  2、參加本次數學分層測試卡經驗交流會的對象是:隆湖四站小學全體數學教師。

  五、聯系電話

  0952——2697477 (隆湖四站小學)

  0952——2699600 (數學教研組)

  隆湖四站小學數學教研組

  20xx年9月12日

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