實用的活動方案必備【6篇】
為了確保我們的努力取得實效,常常要根據具體情況預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編幫大家整理的活動方案6篇,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、主持人上場,全體起立,各小隊整隊,報告人數;出隊旗(敬隊禮);唱隊歌。
二、活動內容:
1.請聽錄音:雷鋒的生平
2.請看大屏幕:《雷鋒故事聯播》
故事(一)人民的勤務員
故事(二)助人為樂
3.請聽《雷鋒格言朗誦》
4、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習。主持人宣讀班里出現的拾金不昧的事跡。
5、討論交流:從這些同學的行動中,我們懂得了什么?
6、全班唱《學習雷鋒好榜樣》)
三、輔導員小結:
同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的.“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時,也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統,努力學習,做一個合格的共產主義事業接班人。
效果
本次隊會通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。利用介紹、采訪、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽,開花結果。通過活動,激勵了更多少先隊員爭做日常生活中的“小雷鋒”。
活動方案 篇2
一、活動主題
“團結互助,增進友誼”
二、活動目的
四月天春意盎然,正是踏青春游的好時節。通過本次春游活動,在領略優美景色的同時,促進本班同學間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操。同時,圍繞我們的主題“團結互助,增進友誼”,加強同學們的集體意識,使班級更具有凝聚力,讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
三、活動對象:
青園一(1)班全體師生以及家長
四、活動時間:
20xx年4月7日
8:30—15:30
五、活動地點:南郊公園
六、活動內容
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召開全班會議。為全體同學講解春游當天的行程,讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行應該注意安全的'問題,例如不要私自離隊獨立行動。
(二)活動當天事宜:
活動內容
1、深山尋寶
1、游戲規則:在規定的范圍內,將10個寶藏藏匿于不同地方,在規定的時間內由家長帶孩子參與搜尋,設定1、2、3等獎,給予相應獎勵。
2、游戲道具:信封10個等
2、拔河比賽
1、游戲規則:將全班同學按座次分為2組進行比賽,共拔三局,獲行2次勝利的為勝方。
2、道具:拔河繩子一根。
3、兔子蹲游戲
1、游戲規則:每個家長帶孩子對面雙手相扣,與其他參賽隊員站成一排。聽至工作人念到自己的動物顏色名稱就馬上蹲下來。如:白兔子蹲,白兔子蹲完,紅兔子蹲……。
2、游戲道具:白、紅、黑、黃兔子的頭套。
4、無敵烽火輪
1、游戲規則:10人協作相互協作,使用報紙和膠帶制作一個能容納10個人的封閉大圓環,將圓環立起來全隊人員站在大圓環上邊走加滾動大圓環,在規定時間和距離內最先達到終點的獲勝。
2、游戲道具:報紙、膠帶等
5、捆綁腳環
1、小隊員和家長一起拿繩子捆腳環,只要雙方腳走向一樣,考默契程度,先到達終點者為勝。
2、游戲道具:小繩10根
六、丟手絹
1、所有小隊員圍繞一圈,一邊唱一邊丟手絹,輸家表演節目,(如:唱歌、小品等)
2、游戲道具:手絹
七、活動費用:
AA制100元
費用包括:一大一小中餐費用,以及游玩過程中孩子的零食和水、班服T恤(游戲獎品等),另加一大人加20元。
注意事項
1、為保證學生安全,活動中請家長照看好自己的小孩,以防責任事故的發生。
2、8:30所有參加人員準時到達集合地點,方便各組組長統計,清點人數。所有費用當天在門口收取,費用交納會計部吳啟朋媽媽。
3、有攝影愛好者請向鄧時雨媽媽報名。由鄧時雨媽媽收集影像資料。(為我們參加等于活動的家長留下歡快的瞬間)。
4、因活動屬于親子互動環節,建議到場家長穿舒適、便于運動的著裝。
5、一切行為聽指揮,每項活動結束后由分組組長清點人數,讓孩子們增加集體意識,團隊精神。
6、公園不亂丟果皮紙屑,愛護公物,人人有責。
活動方案 篇3
一、活動目的:
為了豐富我校學生的文化生活,激發學生練字興趣,進一步普及規范漢字的書寫,培養學生良好的書寫習慣,讓學生創造美、欣賞美。從未成年人思想道德建設的實際出發,通過群體行為與獎勵機制,提升小學生對漢字規范使用及美觀書寫的重視。通過書寫、評比、展示與“做一個有道德的`人”相關的美文和格言,引導未成年人在學校做一個好學生,在家做一個好孩子,在社會做一個好公民。經學校研究,特制定本活動方案。
二、組織機構:
1、領導小組:
組長:X
副組長:X
成員:方衡倉將中銀趙永祥王業善金善宏郭志發盛澤云黃茂生張慶文
2、評委小組:
評委組長:X
評委委員:X
三、活動時間:
xxx年12月2日下午2:30
四、實施方案:
1、參評對象:一至六年級學生。
2、學具準備:書寫工具自帶(一、二年級鉛筆,三、四、五、六年級鋼筆。軟筆不限年級。)
3、作品要求:整潔,規范正確,結構緊湊,布局合理,字體端正,美觀適中。
①作品用紙由學校準備,普通書法用紙即可。
、跁鴮懽煮w為:楷體,隸書,行楷。
、垡髸鴮懻_,不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字。
4、書法字數要求:硬筆不少于二十個字,軟筆不少于四個字
5、比賽分兩場進行,上半場硬筆書法,時間為三十分鐘;下半場為軟筆,時間為三十分鐘。
6、選手在書寫正文后面,必須標注學校、年級和姓名。
7、比賽形式:現場書寫。
五、比賽項目及內容:
1、硬筆書法(1-2年級用鉛筆書寫,3-6年級用鋼筆書寫。字體以楷書、行楷、隸書為主)。
2、毛筆書法(以楷書、行楷、隸書為主,其他作品也可以參賽)。
3、硬筆與毛筆書法均以《經典詩文》為主題以及“做一個有道的人”相關的美文和格言為參賽內容。
六、獎勵辦法:
1、各校學生應積極參與本次活動。
2、參賽時各校選出若干名選手參加硬筆和軟筆比賽。
3、參賽作品分硬筆和軟筆兩類,硬筆:一、二年級組,三、四年級組,五、六年級組,每組一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名。軟筆:一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名。各組優秀獎若干名。
4、中心學校將在參賽作品中選出一、二、三等獎在各校巡回展出。
活動方案 篇4
宏徽美容美體中心開業六周年暨巴州首家抗衰老俱樂部成立慶典酬賓答謝會
一、 主持人宣布開始(d音樂)
二、 宏徽全體員工跳健康操(d音樂)
三、 宏徽總經理趙政宏女士慶典致詞
四、 互動游戲(d音樂)——特邀HGH抗衰老專家JOHN先生“抗衰老針劑”講座
五、 三等獎抽取(5名)(d音樂)、美容知識有獎問答
六、 游戲(綁腿)——用d音樂傳球型式選人
七、 印度舞蹈——古麗
八、 光量子原理及祛斑、脫毛示范講解——包卡、一卡通介紹——(或兩分鐘現場定單酬賓)——競拍(d音樂)九、 蒙古族舞蹈(頂碗舞——銀花)
十、 二等獎抽。3名)(d音樂)
十一、 游戲(猜詞秀)——用d音樂傳球型式選人
十二、 日本纖瀛內衣介紹——
十三、 拉丁舞(向女士)
十四、 一等獎(2名)特等獎(1名)抽取(d音樂)
十五、 獨唱(朋友)員工上臺祝愿結束宏徽美容美體中心開業六周年暨成立巴州首家抗衰老俱樂部慶典酬賓答謝會
“愛美之心,人皆有之”,誰不希望自己健康、美麗、快樂,然而,生老病死是無法抗拒的自然規律,人的衰老和死亡是絕對必然的。但是,科學發展到今天,生命學家告訴我們,通過科學的方法,是完全可以延緩人的衰老和保持更長久的美貌及青春狀態。宏徽美容美體中心就一直在六年的成長中不斷的研究、探索和發展,把美和健康帶給大家,直至今日,宏徽依然率先成立了巴州首家抗衰老俱樂部,目的就是幫助更多的人能永駐青春,留駐美麗。對此,讓我們用熱烈的掌聲向宏徽美容美體中心開業六周年及成立巴州首家抗衰老俱樂部表示衷心的祝福和熱烈的祝賀,同時向多年關心支持幫助宏徽成長發展的`新老顧客、向在百忙中參加慶典的各位來賓朋友,表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!下面就請宏徽美容美體中心全體員工上臺激情演繹,朋友們掌聲有請她們閃亮登場!
。ㄒ魳讽懫穑*宏徽全體員工跳健康操。(之后)*用掌聲有請宏徽總經理趙政宏女士致詞。(謝謝)主持介紹獎項、推出亞洲抗衰老協會會員、美國CAAC集團中國區顧問、上海HGH研究所研究員*互動游戲——下面讓我們用熱烈的掌聲有請*研究人體生長因子專家JOHN先生為大家演繹國際抗衰老流行時尚。*三等獎抽取*美容知識有獎問答*游戲(綁腿)——用音樂傳球型式選人*印度舞蹈(古麗)*——心理測試*光量子原理及祛斑、脫毛示范講解*包卡、一卡通介紹(或兩分鐘定單酬賓)*競拍*蒙古舞蹈(頂碗舞)——銀花**二等獎抽。3名)——感覺型測試**游戲(猜詞秀)——用音樂傳球型式選人*日本纖瀛內衣介紹**拉丁舞(重慶金獎獲得者向女士)*一等獎(2名)特等獎(1名)抽取*獨唱朋友全體員工上臺祝愿結束
活動方案 篇5
一、指導思想:
紅歌是中華民族寶貴的精神財富,紅歌精神催人奮進,激勵斗志。為了進一步弘揚愛國主旋律,提高孩子的'愛國意識、增強愛國情感、陶冶愛國情操,從而激發全體師生的愛國熱情,特舉行“慶國慶唱紅歌”活動。
二、演唱形式
1、演唱曲目:各班在備選曲目中挑選的2首紅歌曲目進行演唱。
2、演唱形式:小、大、中班集中活動室進行紅歌演唱。(教師根據本年齡段孩子的特點組織不同的展現方式)。
三、時間安排
11月11日上午9點開始。
四、活動要求:
1、全員參與。沒有特殊情況必須全體參與演唱。
2、配樂自選。各班根據需要自行選擇配樂伴奏,園部不做統一要求,但在展示時須做好一切準備工作。
3、各班要高度重視,確保孩子以高度的熱情投入到唱紅歌活動中去。
五、演唱順序
從小1班開始,到大5班結束,依次上臺表演。
活動方案 篇6
一、活動意義
書籍是人類進步的階梯,書香是世界上最甜美的味道;讀書是最智慧的行為,書香家庭是孩子成長的最佳土壤。
為進一步把營造“書香校園”活動推向更廣闊的領域,提高學生的綜合素質,營造良好的`家庭讀書氛圍,我們倡導推進“爭做書香少年,創建書香家庭”暑假閱讀活動。舉辦此次活動,旨在倡導家長以身作則,利用暑假時間指導和鼓勵孩子多讀書,讀好書,形成“親子共讀、共建和諧家庭”的讀書氛圍,讓閱讀為學生的人生打造亮麗的精神底色。
二、活動時間
xx年7月6日——9月30日
三、活動口號
創建書香家庭,奠基智慧人生
四、活動內容及措施
1.宣傳動員階段
、 學校發布《“爭做書香少年,創建書香家庭”暑假讀書活動倡議書》,號召全校學生家庭積極參與暑假閱讀活動,參與“書香少年”、“創建書香家庭”評選活動。
、瓢嘀魅卧诎嗉墐刃x《“書香少年”、“書香家庭”評選條件》,動員全體學生、家長積極參與。
⑶語文老師負責精選并推薦閱讀書目,并明確讀書的形式與要求。閱讀書目,可由學校的閱讀書目中確定,也可由教師指導確定。
⑷學校利用家校互聯、網絡平臺,為學生、家長搭建暑假讀書活動交流平臺。
2.組織活動階段
⑴家庭成員討論決定暑假要精讀的書(1—2本),讓家庭成員在閱讀中,開闊視野,提高素養。
⑵家長以身作則,每天盡可能抽出半小時與學生一起讀書,并指導學生記錄自己的讀書體會,共享讀書過程。家長和學生在假期可以:書寫讀書筆記、書寫讀后感、設計精美書簽、讀書卡片、制作讀書剪貼本、制作精美的手抄報、妙筆評析美文(品讀精美文章,復印成a4紙,標上選編者名字,并在美文上做評注和簡析)、寫游記、攝影作品等。
、菗Q一本書,交一個友。鼓勵學生家庭開展“好書交換看”活動,引導學生“與書為友”,與好讀書的朋友交流。
、裙膭钲x躍參與學校的讀書交流活動,可以及時整理讀書故事與體會,發送郵件到學校讀書公共郵箱。
、砷_學前,根據班級相關要求,每個家庭收集整理相關讀書成果,可以講述“家庭讀書故事”,也可以書寫讀后感受。有條件的家庭,可以打印并提交電子稿。
⑹積極參與“爭做書香少年,創建書香家庭”評選活動,根據評選條件,收集、整理相關材料。
3.反饋評選階段
、耪Z文教師收集、整理各班的“讀書成果”,如讀書體會、日記、 “親子共讀”故事等,并精選每班2份優秀成果,參與學校展評。上交的材料均為紙質文本,a4紙打印。
⑵各班根據本班實際情況評選班級“書香少年”5名、“書香家庭”2名,推薦申報校級“書香少年”、“書香家庭”評選,要求提交相關評選材料。
、菍W校張榜表彰校級“書香少年”、“書香家庭”,利用校報和網站宣傳表彰,另給予家教圖書或其他形式的獎勵。
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