活動方案經典[9篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動背景

　　美術活動對培養幼兒的審美情感、感知能力、創造能力起著重要的作用。其中裝飾畫更是可以讓幼兒很好地掌握線條和形體的基本變化，提高對色彩的感受力和構思、構圖的能力。由于大班幼兒已有了一些裝飾畫的經驗，并逐步對其表現出了較強的興趣，能夠設計一些簡單的圖案進行排列裝飾。因此我們選擇了裝飾畫：《花布》，它可以讓幼兒在二方連續的基礎上學習四方連續的排列規律，并且能夠大膽想像，運用多種花紋裝飾花布，對顏色搭配的能力提高也有很大的幫助。同時幼兒在用顏料涂刷底色的過程中也能充分體驗到美術活動所帶來的樂趣。

　　二、活動目標：

　　1、在二方連續的基礎上學習四方連續的紋樣排列規律。

　　2、能夠大膽想象，運用多種花紋裝飾花布，顏色搭配合理。

　　3、體驗美術活動所帶來的樂趣。

　　三、活動準備：

　　1、教具準備：多媒體課件一組；

　　2、學具準備：繪畫紙、油畫棒、勾線筆、毛筆、顏料若干盆。

　　3、知識經驗準備：課前讓幼兒觀察過各色花布。

　　四、過程實錄

　　(一)投映小貓咪咪開布店，引起幼兒興趣

　　漂亮的多媒體畫面和開門見山的提問，符合幼兒的直覺思維特點。

　　花布選用幼兒熟悉的水果作為紋樣，能激起幼兒的喜愛之情。

　　在觀察紋樣規律時，幼兒能說出“一個蘋果一個香蕉”這種現象，而不能說出兩個圖案“橫豎都是一隔一排列的”這種規律，因此教師設計提問：“蘋果和香蕉橫看是怎樣排的？豎看又是怎樣排的？”并間隔閃爍蘋果和香蕉，讓幼兒在十分感興趣的情況下初步了解四方連續紋樣的排列規律。

　　提供兩種花紋是為了讓幼兒進一步學習紋樣的排列方法。教師用鼠標拖動花紋，并引導幼兒用不同的身體動作來表示蝴蝶結還是帽子，師幼互動，氣氛熱烈。

　　拓寬幼兒思路，知道四方連續紋樣不一定要排滿花布，花紋可大可小，大的可分散排，小的可集中在四個角或中間，還可兩個花紋間隔兩個花紋等

　　師：小貓咪咪開了個花布店，里面有許多漂亮的花布，讓我們一起去看看，好嗎？

　　（二）通過動畫演示，引導幼兒學習四方連續的

　　排列規律

　　1、投映第一塊花布，引導幼兒找出花紋排

　　列的規律

　　(1)、提問：這塊花布有什么特別的地方？

　　引導幼兒觀察有什么花紋，是怎樣排列的。

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　　(2)、動畫閃爍間隔的花紋，加深幼兒對四方連續紋樣的.印象。

　　2、通過動畫演示，學習四方連續紋樣的排列規律

　　師：如果用蝴蝶結和帽子這兩種花紋來設計花布，該怎么排呢？（教師根據幼兒的回答移動花紋并進行排列。）

　�。ㄈ�）通過欣賞作品，豐富幼兒的表象知識并

　　激發其創作的欲望

　　1、重點欣賞三塊四方連續紋樣的花布，豐富

　　花紋的種類，加深幼兒對紋樣排列的印象。

　　2、投映具有其它排列規律的花布，豐富幼兒的已有經驗，提高幼兒的審美能力。

　　幼兒在欣賞花布的過程中，不斷發出“好美”的驚嘆，教師及時提問：“你覺得這些花布美在什么地方？”從而引導幼兒觀察豐富的紋樣、多種排列規律及和諧的顏色搭配，為自己設計出多彩的花布打下基礎。

　　在作畫過程中，有的幼兒要畫格子布，教師啟發他用折疊的方法設計出均勻的格子，效果較好。

　　在用毛筆蘸顏料涂刷底色的過程中，幼兒顯得高興極了，充分體驗到了美術活動所帶來的樂趣。

　　結束比較

　　自然，符合幼兒年齡。

　　3、通過啟發性的提問，激起幼兒創作的欲望

　　（四）引導幼兒大膽作畫

　　1、鼓勵幼兒運用多種花紋并運用一定的規

　　律來設計花布，注意顏色的搭配。

　　2、對不同能力的幼兒提出不同的要求，幫

　　助個別能力差的幼兒大膽落筆。

　　3、提醒幼兒作畫的常規。

　　（五）欣賞講評作品

　　1、將幼兒作品全部展覽出來，共同欣賞，

　　引導幼兒試著評選自己最喜歡的作品，啟

　　發幼兒從花紋的選擇、顏色的搭配和紋樣的排

　　列規律等方面進行評價。

　　3、以小貓咪咪想請幼兒作客的方式結束本次活動，走出活動室。

　　三、活動實施效果和思考體會

　　由于幼兒易受直覺思維特點的影響，此次活動精心設計了一組生動形象的多媒體課件，在突破重點難點的同時，給了幼兒美的享受和欣賞，取得了比較好的效果。

　　通過這次活動，我越來越覺得幼兒的生活經驗是幼兒進行美術創作的源泉，他們對周圍事物的理解越深刻，美術表現的情感、素材就越豐富。設想如果在活動之前幼兒沒有觀察、接觸過花布，他們在自己的創作活動之中又怎能設計出各種各樣的花布，并表現出一定的排列規律呢？因此我們在設計美術活動時可以從幼兒熟悉的生活中選擇素材，并挖掘出具有美的內涵的東西，以培養幼兒的審美感知能力和審美創造能力。

　　另外，美術作品的表現要求幼兒掌握一定的技能。我們在發揮幼兒創造力的同時，也不應該忘了對幼兒進行技能的教授。當然，這種“教授”并不是要讓幼兒一筆一畫地臨摹老師的作品，或死板地要求他們一定要學習什么規律。我認為，讓幼兒多欣賞一些作品，并進行正確引導，幼兒就會在無形中學到許多技巧，受到有益的熏陶，比如此次活動《花布》，我就采用了讓幼兒大量欣賞不同作品的方法，因此幼兒思維較活躍，并不局限于四方連續的紋樣規律，而能設計出各種不同的花布。這正符合我設計此次活動的本意。

　　此次活動也存在著一些不足，主要體現在學習四方連續的紋樣規律時，應讓幼兒用自己的小手來擺擺、貼貼花紋，通過自我的探索掌握四方連續的紋樣排列規律。因此在活動結束之后，我的主要體會就是教師該放手時還得放手，讓幼兒真正以主體者的身份參與活動，而不要只是教師手中的一個活的“教具”！

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　1、通過活動，使學生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心，以健康的心態面對人生，迎接挑戰。

　　2、通過活動，使學生學會欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個性，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

　　二、活動內容

　　1、通過同學們各自的表演，表現同學們的特長。

　　2、通過同學的互相肯定，展示大家的優點。

　　三、活動形式

　　小品、個人技能表演，討論，個人演講

　　四、活動準備

　　1、由班委會研究確定二名節目主持人，成立相應的籌委會。

　　2、請有特長的同學準備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學有機會向大家展示他們的才華。

　　3、要求學生留心本組同學的長處，以欣賞的角度看待周圍事物，多多挖掘閃光點，以便在“請你珍存”活動中寫出最佳的評語。

　�。�、籌劃海報，要求：活潑、新穎、明了。

　　5、事先邀請兄弟班級代表前來參加。

　　五、活動程序

　　1、小品：《自卑。自負》

　�。壑饕�事件］電視臺招收主持人準備開辦一個反映中學生生活的欄目。通過參加這次招聘主持人測試，自卑的�。翆ψ约旱牟拍苡辛艘欢ǖ牧私�，自負的小Ｂ則對自己的能力有了新的認識。兩人都懂得了應該如何去正確認識自己。

　�。鄣贸稣J識］玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個人總有自己的優缺點一樣。如何正確看待自己呢？是對自信敬而遠之，還是傲視一切呢？答案是否定的。人們只有做到欣賞自我，認識自己，才能以健康的心態，良好的狀態去面對人生，走向成功。

　　2、繪畫

　　孫維佳漫畫戴玉潔水彩畫《螃蟹》

　　高二（3）班擅長繪畫者甚多，這兩位上臺獻藝者都是平日在班級不聲不響的，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。

　　3、舞蹈：傣族舞《是你給我愛》

　　主題：反映傣族姑娘熱愛生活，活潑開朗的精神風貌

　　文科班中，女生占絕大多數，而女生中不少人能歌善舞，這個傣族舞既展現了我們文科班的風采，又體現了我們文科班的特色。

　　4、方言薈萃

　　我們五十六個民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣，南方音的細膩圓潤，山東話的樸實，南京話的親切，都是一方的精華，一方的藝術。由王婧、周哲同學表演《方言薈萃》。

　　5、獨唱

　　李卉獨唱歌曲：即將在曼谷舉行的第十三屆亞運會會歌。

　　6、“請你珍存”活動

　　方法：以每一大組為一個單位，選出兩位同學，請其他成員為這兩位同學寫出對他們的評定，注意：以寫優點為主。但要注意：稱贊要由衷、貼切。

　　主題班會活動設計——“展開理想的翅膀”

　　活動目的：通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。

　　活動形式：手抄報競賽、小品等

　　活動準備：（1）手抄報，小品

　�。�2）自由組合，四人為一組，準備探究材料。

　　活動過程：

　　一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，理想。

　�。ò嘀魅危├硐�，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現理想而努力學習，長大了才能為實現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。

　　（班主任）每個人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談談吧。

　　二、各組代表發言暢談理想。（10分鐘）

　�。ò嘀魅危┛磥�，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始�？墒俏野l現啊，我們有些同學，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！

　　三、小品表演：（5分鐘）

　　A：今天我們老師給我們講了一節關于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發奮圖強，認真學習，爭取取得優異成績。閑話少說，馬上學習英語先。

　　B：（敲門）A在家嗎？

　　A：（開門）是你��？有事嗎？

　　B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？

　　A：不行！我要復習英語，我英語成績不好。

　　B：行了行了，什么英語��！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！

　　A：（看看作業，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！

　　一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……

　　A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡覺）

　�。ò嘀魅危┛磥�，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現了。其實我們平常也經常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困難，到達理想的`彼岸。

　　四、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）

　　五、學生發言。（10分鐘）

　　六、（班主任）我知道同學們為了這個主題班會都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）

　　六、班主任總結。

　　在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非�？释�通過自身的奮斗和追求，實現其人身價值。同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本的經驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰勝成長道路上的一個個難題！

　　安全月活動方案父親節活動方案六一節活動方案

活動方案 篇3

　　一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的：本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門：院文學社

　　四、活動對象：某大學所有在校學生

　　五、活動時間：20xx年9月10日教師節

　　六、活動內容：

　　1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

　　2、 祝福傳遞：

　　讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

　　3、 征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

　　4、宣傳號召：

　　a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

　　b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的`問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　c、 見到老師時送上一聲親切的問候;

　　d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

　　e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

　　f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

　　七、活動安排：

　　9月7日，文學社社長團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

　　9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

　　對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

　　此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

活動方案 篇4

　　一、活動主題：奉獻一份小小愛心 造就一個愛的社會

　　二、活動目的：為了提高同學的社會實踐能力，豐富同學的課余生活，我班特聯系九江市小記者協會組織 “愛心公益賣報”活動。目的在于提高同學的社會實踐能力，籌集一筆善款，為九江市慈善事業獻出同學的.一份愛心。鍛煉同學的能力，讓同學敢于與人交流，點燃同學的愛心，培養同學的社會責任感、團隊精神等。

　　三、活動時間：周六下午2：00， 1點40分在浪井廣場肯德基門口集合

　　四、活動地點：信華廣場、煙水亭、聯盛廣場

　　五、活動參與對象及職責：雙峰小學一(2)班學生 根據參加人數分組及義賣地點。每組安排1-2負責人帶隊，統計，分報。

　　六、活動內容：

　　1、每組要選好負責人分發義務賣報的報紙，每個小朋友可先派發10份，賣完后可在負責人那繼續領報紙，鼓勵同學們多多加油，增強他們的參與意識，培養他們的團隊精神，爭取創造好的賣報成績。

　　2、賣報活動過程中家長不要跟隨賣報，希望小朋友們能夠獨立完成任務，切實鍛煉自己的能力，但家長可在旁鼓勵，另家長還要注意孩子的安全問題，有突發事件及時與本組負責人溝通。

　　3、活動完成后，每組負責人要認真做好同學的賣報數統計登記的工作。負責人要將所募集的善款保存好，后由小記者協會集中交給九江慈善總會。

　　七、注意事項

　　1、統一服裝：活動當天學生要佩戴紅領巾、穿校服。一方面可以宣傳學校樂于公益事業，一方面方便活動中便于找到學生，以免走丟。

　　2、關于報紙價格：請注意!每份報紙起價一份1元。由于是愛心賣報，愛心無大小，希望通過同學們的口才，說明賣報目的是“獻愛心”，路人能慷慨解囊�？赡芤环輬蠹�2元、5元、10元......這就要看同學們的拉。

　　3、負責人：活動總負責人毛靖茗媽媽。活動當天分為三個賣報組(暫定)，每個賣報組需要有2名負責人，以保證同學安全，更好地進行活動。

　　4、報紙提供：由九江市小記者協會提供，報紙印好后會和活動總負責人聯系，當天送到指定地點(特殊情況會事先和總負責人聯系)。

　　5、關于報紙分發：分組后所有小組成員到達指定地點找本組負責人領取。

　　6、關于賣報過程：每組負責人一定要記錄好每個學生的賣報情況、籌集善款數。對于每組賣報成績最好的“賣報小明星”請登記好名字。

　　7、關于表揚：我們會在報紙上刊登每組“賣報明星”(每組前兩名籌集善款數最多的同學)名字，對每個參與活動的同學頒發“愛心賣報”證明，作為活動紀念。對于整個愛心賣報活動的“賣報冠軍”(籌集善款錢數為標準)，小記者協會將頒發“愛心賣報禮物”作為表揚，提高同學們參與活動的積極性。

　　8、賣報善款數去向：活動結束后，活動募集的善款由各組負責人先代收，各組負責人交給小記者協會負責人，小記者協會將在年底組織善款捐贈活動。

　　9、活動結束后，可鼓勵同學寫稿子，仔細認真寫出活動過程中的感受、經驗等。對于同學的稿子會擇優選登在《潯陽晚報》“小荷尖尖”上。家長、老師也可以寫出對活動的看法等，將文字稿發到XXXXXXXX，記者協會會選登在報紙上。

活動方案 篇5

　　一、“勞動美”活動目的：

　　5月1日是國際勞動節。愛勞動是中華民族的傳統美德，在物質生活水平逐步提高的當下，學生的動手能力卻越來越差，其中不乏家庭的溺愛造成。為了讓學生養成愛勞動的好習慣，學校將5月份定為“勞動美”養成月，重點抓學生的值日、衛生習慣，政教處將結合傳染病的防控開展系列活動。

　　二、“勞動美”評價內容：

　　14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

　　16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

　　三、“勞動美”活動內容：

　　1、各班在5月中旬前出一期以“勞動美”、“迎六一”為主題的板報，第13周周五檢查。

　　2、各班組織學生背誦“勞動美”的.評價內容，即《小學生日常行為規范》第14、16條，大隊干部在第13周進行抽查。

　　3、各班組織學生積極參加校趣味田徑運動會。

　　4、大隊干部在日�；顒又腥舭l現有同學不認真做值日的將隨機扣分，扣分情況將以反饋單的形式反饋到班級。

　　5、各班在5月底之前組織一次班級大掃除活動，清除校園和班級衛生死角，班主任拍照記錄孩子們勞動時的照片并整理上傳到大隊部張偉偉老師處。

　　6、各班派代表參加開心農場勞動。

　　四、活動評比

　　活動結束后，各班召開主題班隊會，做好總結工作，于5月25日前上交活動總結（方案、感想等各類資料，活動照片等），并推薦一名“勞動美”少年附事跡材料大隊部將進行表彰，表現突出者推薦至區級進行評比。

活動方案 篇6

　　一、指導思想：

　　為了給學生提供一個展示交流科技知識和技能的平臺，以推動我校科技創新教育活動的開展，我校以“趣味為先，實踐為本”為主題，讓學生在動手中學，在動手中探索，在動手中嘗試創造。通過舉辦這次科技節，進一步推動科技創新活動的蓬勃發展，提高小學生的科學素質和實踐能力，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。

　　二、活動口號：

　　科學在心中，創新在手中

　　三、活動目的、要求：

　　活動目的：通過宣傳活動，創造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。

　　活動要求：

　　1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。

　　2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3、注意各個項目的資料收集，包括成績的記錄、榮譽證書的發放等。確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。

　　4、整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的.負責人要關注過程，確�；顒舆^程的安全。

　　四、活動內容及要求

　�。ㄒ唬┬＜壔顒樱�

　　活動內容：

　　活動一：科技知識講座

　　活動目的：通過講座，讓學生對科技知識有個初步的了解。

　　活動二：以科技為主題的中隊觀摩活動。

　　活動目的：向全校師生宣傳“科技”知識，營造濃厚的學科學，愛科學，學科學的科技氛圍。

　　活動三：變廢為寶

　　活動目的：發揮學生的想象力和動手的能力，激發學生的創作欲望。

　　活動內容要求：

　　1、利用身邊的包裝廢棄物，制作一件可使用的作品。

　　2、作品要突出實用性，外觀可以美化。

　�。ǘ�）班級活動 ：

　　結合�？萍脊潈热莺鸵�求，在科技節中要求每班完成“四個一”；出一期科技創新方面的黑板報；寫一份科技有關的科技中隊活動方案；寫一個異想天開設計方案；出一條金點子；設計制作一件巧變垃圾作品。

　　五、總結表彰

　　5月31日科技節閉幕式。

　　1、表彰科技節活動中的積極分子（創意金點子；異想天開方案設計獎；最佳巧變垃圾作品獎等）

　　2、觀看錄象科技節花絮

　　六、相關準備：

　　1、各年級認真學習科技節的活動方案，并協調好各項主題活動的開展工作。（各班主任負責）

　　2、各班教室內的黑板報、學校宣傳窗、紅領巾廣播臺等都以弘揚科學精神為主，做好宣傳。（大隊部和美術組負責，5月24日前完成）

　　3、各班利用校會、班中隊會時間，做好科技節活動的宣傳、發動工作。

　　4、各活動所需器材由總務處及班主任負責購買。

　　七、獎勵措施：

　　根據各班單項獎得分情況（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）及團體得分情況（一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分）累計總得分，評出優秀科技活動班級若干名，并把得分情況納入先進班級評比。

　　八、科技節組委會成員名單：

　　組委會主任：張儒年

　　組委會成員：王生明楊華山 各班班主任 說明

　　1、各個負責人要分管好所涉及的項目，關注并參與、組織好比賽的全過程，做到公平、公正和公開；從發通知到督促活動進程到最后成績揭曉及獎狀的發放等，所有資料收集齊全。

　　2、以上比賽項目如有變動，以通知為準。

　　3、黑板報評比：由德育組少先隊大隊部組織相關人員進行觀摩評比。

活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　為了全面推行素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。

　　二、活動安排

　　為了使合唱活動順利高效地開展，現將本學期活動情況安排如下：

　　（一）、活動主題：

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

　　（二）、活動目標：

　　1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　（三）、 參加對象： 在學校的所有學生中進行選拔，人數在30-40人左右。

　�。ㄋ模�、 活動時間： 活動的時間定于每周下午第二三節課。

　�。ㄎ澹�、 活動地點： 學校多媒體教室

　�。�六）、 活動準備： 提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。

　�。ㄆ撸�、活動要求：

　　（1）、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；

　�。�2）、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

　�。�3）、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

　　（4）、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

　�。�5）、每位隊員將合唱團發給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

　　四、活動過程設計

　�。ㄒ唬┯柧毥處煟河蓪W校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的`老師協作。

　�。ǘ�）、訓練內容：

　　用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音；規范學生的合唱姿態和舞臺造型；五首高質量的少兒合唱歌曲。

　　（三）、訓練方法及過程：

　　1、聲音的訓練

　　2、音準訓練 多聲部，合唱的音準訓練。

　　3、合唱表現的四種手段。

　�。�1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳

　　4、節奏訓練

　　5、咬字與吐字的訓練

　　6、歌曲的學習

活動方案 篇8

　　一、活動主題：元宵花燈喜樂會

　　二、活動時間：

　　三、活動目標：

　　1. 充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發學生自制花燈的興趣。

　　2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

　　3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學員了解廢物再利用的意義。

　　4. 知道元宵節的由來。

　　5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。

　　6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊學生名單，擴大機構招生宣傳。

　　四、活動地點：可選擇公園、學校活動室。

　　五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區的學生及家長。

　　六、活動形式：場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

　　七、活動前沿

　　一)前期準備：

　　1. 給本機構家長發放活動通知及邀請函，校外學員到現場領取邀請函參加活動。

　　2. 學員登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

　　3. 如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。

　　4. 活動需要準備的背板。

　　5.制作條幅：××學校元宵喜樂會。

　　6. 準備許愿樹(機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。

　　7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

　　8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

　　9. 提前準備或學校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。

　　10. 班級進行美術活動《花燈》：學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。

　　11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的.圖片做成展板進行展示。

　　12. 教師收集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

　　13. 制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

　　14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

　　15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

　　16. 由機構后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

　　17. 準備活動中發放的小獎品，各區(休息區除外)準備小印章。

　　二)場地布置：

　　公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

　　1. 知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

　　2. 制作花燈區：

　�、� 放置區域規則提示板;

　�、� 擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

　　③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

　　3. 制作元宵區：

　�、� 放置區域規則提示板;

　　② 擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

　�、� 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

　　4. 欣賞區：

　�、� 放置區域規則提示板;

　　② 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

　　5. 燈謎區：

　�、� 放置區域規則提示板;

　�、� 懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。

　　6. 舞龍區：

　　① 放置區域規則提示板;

　�、� 投放布龍。

　　7. 休息區：擺放椅子供學生、家長休息。

　　8. 許愿區：

　�、� 放置區域規則提示板與水彩筆;

　　② 放置許愿樹，該區負責教師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內容

　　活動詳細流程：

　　一、入場

　　在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場，不是本機構的學員，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。

　　以班級為單位，各班老師首先組織家長、學員員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班學員及家長跳律動。

　　二、主持人開幕

　　三、校長致辭

　　四、主持人宣布活動開始

　　家長可帶領學員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。

　　五、家長帶學員在各區自由游玩

　　注意事項：

　　1. 每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

　　2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

　　3. 在孩子做好的花燈上貼上有機構聯系方式的小卡片。

　　4. 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

　　5. 活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

　　6. 采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

活動方案 篇9

　　今年是七七事變發生80周年，為進一步弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，根據中共xx市教育局委員會《關于開展“勿忘國恥，圓夢中華”主題教育活動的通知》的文件要求，按照市委宣傳部的`有關部署，在全校開展紀念七七事變80周年主題教育活動，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　“勿忘國恥，圓夢中華”。

　　二、活動時間

　　xx月xx——xx月xx日

　　三、活動對象

　　全體在校學生

　　四、活動內容

　　1、大力宣傳本次活動，每班在7月4日前出一期主題為《“勿忘國恥，圓夢中華”——紀念七七事變80周年》的黑板報。

　　2、開展《“勿忘國恥，圓夢中華”——紀念七七事變80周年》主題班會活動。各班在7月7日班會時間組織開展一次主題班會，要讓學生充分了解這段抗戰歷史，銘記中國人民反抗日本帝國主義侵略的艱苦卓絕的斗爭，緬懷先烈，繼承遺志，為實現中華民族的偉大復興而努力學習。

　　3、舉行《“勿忘國恥，圓夢中華”——紀念七七事變80周年》演講活動，初定7月8日下午舉行演講比賽，每班選派2名同學參加，地點在多媒體教室。演講內容要求緊扣主題并且體現學生們繼承遺志，為實現中華民族的偉大復興而努力學習信念。

　　望各班及相關單位積極組織配合，開展好本次教育活動。

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