活動方案【必備】
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的活動方案6篇,希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目的:
1、通過慶祝教職工的.生日,增進凝聚力,加強幼兒園的文化建設。
2、豐富教職工的業余生活,增進同事間的感情。
二、活動主題:
快樂澧幼(特質:增強凝聚力,體現人文關懷;表達澧幼重視、關注每一位教職工的成長,并且澧幼愿意與教職工共同成長的涵義。)
三、活動時間:
20xx年10月28日晚
四、活動地點:
瑞陽部二樓大廳
五、活動準備:
(一)幼兒園準備:
1、生日大蛋糕、
2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單:潘紅華、高萍、張穎穎、王節、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)
3、第一季度小生日禮物
活動方案 篇2
教育學院學生健康促進會
為了讓同學們秀出自己美麗的笑容并為別人傳遞快樂、幸福和自信,傳播正能量。我院健康促進會特舉辦此次笑容照片征集活動。笑代表著樂觀、積極的人生態度。每一次笑都有它的原因,每一種笑都有著特有的意蘊。它溫潤如水,滋養著人們干涸的心靈;它熱情似火,激發人們沉睡的理想,使人奮發。來吧!來參加笑容征集活動,秀出你明媚的笑容吧!
一.活動主題:
笑動人心,你我同行
二.活動對象:
教育學院全體非畢業班學生
三.活動時間:
20xx年11月13日至11月23日
四.活動地點:
紫荊校道
五.具體流程:
1.活動前期(11月13日):
我部將在班長例會上說明“笑動人心,你我同行”笑容照片征集活動的相關事項并進行宣傳。
2.活動開展(11月13日—11月22日):
1)征集階段:各班負責人征集本班作品并于11月20、21日下午5:30—6:00將作品及報名表統一交至宣傳室;
2)活動過程:我部將于11月22日中午在紫荊校道擺攤展示作品并組織現場投票;
3.活動后期(11月23日):
我部將于紫荊校道擺攤展示優秀作品,并公布獲獎名單。
六.作品要求:
1.反映主題,體現本次活動的`目的,內容必須健康向上;
2.照片規格:3R。貼在A4卡紙上,可進行適當裝飾,并附上本人寄語,參賽人員的姓名統一寫在卡紙背后的右下角,請注明班級、姓名、聯系方式;
3.要求必須是自己拍攝的照片,不可用網絡圖片參與活動;
七.獎項設置:
評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名、最佳人氣獎1名。
八.評分標準:
1. 主題;
2. 寄語的撰寫;
3. 拍攝效果;
4. 作品裝飾;
負責人聯系方式:溫洲珊:134XXXXXXX
教育學院學生健康促進會宣傳部
二〇XX年 十一月 十一日
活動方案 篇3
為了有效防范和堅決遏制重特大火災事故的發生,落實消防安全責任,加強消防工作管理,創建平安和諧校園,根據文件精神要求,結合我校實際情況,大力開展消防安全大檢查大整治活動。為確保大檢查大整治活動地順利進行,特制定如下方案:
一、工作目標
認真貫徹落實晉江市近期關于加強消防工作的一系列重要部署,以降低火災總量、減少火災亡人數量、維護火災形勢持續穩定為目標,切實加強我校消防安全管理,建立健全消防安全責任制,全面落實消防安全措施,全面排查、集中整治學校火災隱患,最大限度地減少火災事故,堅決預防和遏制重特大火災,尤其是群死群傷惡性火災事故的發生,維護社會穩定,創造良好的學校消防安全環境,確保學校消防安全。
二、領導小組
成立學校消防安全大檢查大整治活動領導小組。
組 長: 校長
副組長: 副校長 副教導
成 員:全體教職工
三、工作重點:
(一)、加大檢查,及時整改
按照要求,對學校教學樓、各功能室、教師宿舍的消防設施設備、易燃易爆物品進行認真、深入、仔細的檢查,對存在的`隱患現象進行了有效整改:
1、加強檢查學校教學樓層、功能室滅火器配置是否不達標,如果不達標,對教學樓道、各班教室嚴格按照上級文件要求標準配齊配足滅火器。
2、檢查疏散通道、安全出口、消防通道是否暢通。
3、檢查學校各個安全隱患可能存在的地方,重點是學校教學樓、班級教室、功能室及食堂等重點地方,如果發現問題,及時整改,消除各類消防隱患情況。
(二)、加強教育,營造氛圍
1、通過懸掛標語、出好宣傳墻報、校園廣播等形式增加消防宣傳的覆蓋面,營造消防安全知識氛圍。
2、開展主題班會,利用班隊活動課這一載體,讓學生進一步掌握了消防知識,提升了消防安全意識和自我保護能力,對學生進行一次針對性的消防安全教育。
3、組織一次疏散逃生演練。制定完善滅火和應急疏散預案,并組織師生開展一次疏散逃生演練,掌握火災發生時報警、逃生的正確方法,增強應急自救能力和安全防范意識。
活動方案 篇4
一、 活動目的
讓參與業主體會獨特體驗和尊崇感,樹立對中信品牌的.信心,并產生良好的口碑傳播效應;
通過活動充實周末現場人氣;
二、 活動安排
活動時間:3月10號14:00至17:30
活動地點:XX體驗館三樓
活動主題:愛尚彩色女人
人員邀請:XX業主共70人[OT_page]
活動流程
時間 | 內容 | 時間把控 |
13:00-14:00 | 簽到(售樓部1樓入口); | 60分鐘 |
14:00-14:10 | 司儀開場白、介紹到場嘉賓; | 10分鐘 |
14:10-14:20 | 司儀介紹銷售經理進行開場致辭; | 10分鐘 |
14:30-16:30 | 講師開始講課; | 120分鐘 |
16:30- | 邀請嘉賓移步至公寓樣板房進行美甲; | 90分鐘 |
三、 各環節執行細則
1.嘉賓簽到入場
銷售代表在一樓迎接嘉賓并指引至三樓,現場布置簽到臺;
2.試拍會開始
根據現場情況,及時溝通并協調凱旋路標;
現場配置客服與保潔各一名;
3.試拍會安排至公寓樣板房
及時與銷售代表溝通,指引嘉賓前往;
管家全程陪同嘉賓參觀樣板房;
活動方案 篇5
一、活動目的
針對我區當前部分已批準設立的外商投資項目未能按國家規定辦理工商注冊手續及部分已注冊外資企業沒有進資的現象,采取有效措施,溝通、服務、督導此類項目加速進資建設,加快招商引資成果的轉化,進一步提升全區開放型經濟發展的質量、速度和水平。
二、活動內容及時間
xx月xx日至xx月xx日期間,采取區政府推進協調,區外經貿委(區開放辦)逐個督導,項目責任單位逐個落實推進、對口服務的方式,對年批準設立的外商投資企業中未按時辦理工商注冊、未按國家規定時限及額度進資到位的部分企業,上門走訪了解企業注冊進資滯后的原因和困難,及時協調解決項目存在的困難和問題,溝通說服企業依法依規注冊進資。
三、活動組織機構
活動領導小組組長:xx
活動領導小組副組長:區委常委、常務副區長
牽頭單位:區政府辦公室、區外經貿委
四、活動安排
活動分三段依次進行。
第一階段——動員部署(xx月xx日前):召開“全區落戶外來投資項目推進月”活動動員會議,將23個未注冊項目及5個已辦理工商注冊未按規定進資的項目按照屬地分解到各責任單位,部署活動月工作
第二階段——調度定責(xx月xx日—xx日):各責任單位迅速下到項目單位查找企業未注冊、未進資原因,做好協調跟蹤服務工作,區開放辦及時將企業的困難梳理、匯總,區政府將采取現場調度會、集中調度會等形式,對項目問題逐個協調解決。對我區無法協調的問題,及時報市活動領導小組協調。
第三階段——督查問效xx月xx日—xx月底):區政府辦公室和區外經貿委將組織推進督查小組,赴各項目責任單位進行現場督查指導,檢查項目推進時限,明確每個項目的工商注冊、進資時限和責任,并于4月下旬召開“全區落戶外來投資項目推進月”總結會議,對本次推進月中的`項目推進開展情況和成效進行通報總結。
五、工作要求
1、區外經貿委負責此次活動的組織推進,建立日報制度,每天將各責任單位的推進情況及遇到的困難匯總,呈相關領導閱示,每周形成通報呈相關領導并下發到各責任單位,活動領導小組將根據推進情況不定期召集相關單位調度、推進。
2、對此次活動中現場排查出的投資機會終止的項目和推進后未按期注冊的項目,注銷其外企批準文號和注銷工商注冊;對排查出的未依法依規進資到位且推進后無法足額進資的項目,依法予以合同外資減資注冊;對項目推進成效差的后三個單位,在其全年實際利用外資應落實進資總額中分別扣減15%、10%、5%處罰,并通報批評。
3、各單位要把落戶外來投資項目注冊、進資、建設的推進工作作為一項重要的長效工作來抓,區開放辦要形成外來投資項目推進工作機制,每個重大重點外來投資項目要明確責任領導、責任單位、推進目標、進度時限和推進措施,確保落戶項目的注冊、審批、進資、建設依法如約實施。區政府辦公室和區外經貿委將把此項工作的長效推進作為一個重點督查事項,不定期深入項目現場進行核查、督導。
活動方案 篇6
一、活動目標
1、讓幼兒初步學習按物體的大小進行排列,并學說從小到
大,從大到小。
2、在游戲的過程中體驗數學活動帶來的樂趣。
二、教學重難點
重難點:能初步學習按物體大小進行排列。
三、活動準備
動物卡片一套(請大、中、小、小小)幼兒,幼兒操作材料
人手一份
四、活動過程
(一)引出課題
1、今天,老師請來了小客人,你們西哪個知道他們是誰嗎?(請出幼兒)
2、現在老師就把他們請出來,是誰啊?是大班、中班的哥哥姐姐,后面兩個是小班和小小班的弟弟妹妹,客人們來了,我們先請他們坐一下,那你們看看這里誰最大了?誰最小了?老師這里有很多的橘子,請幾個小朋友來分一分,看看哪個小朋友分的最好了。
3、他們到我們班做完客人,還要到小青蛙家去做客人呢?那
他們要走了,我們跟他們再見。
4、剛才有動物寶寶們打來電話想來我們班做客,我們把他們請出來,是一群牛寶寶們,你們看到他們發現了什么啊?他們是排著隊伍來的`,是從最小的到最大的是嗎?先在他們口渴了老師這兒有牛奶你們說怎么分好?
(二)幼兒操作,教師指導。
牛寶寶走了,又來了一群小動物,但現在不告訴你們是誰?請
你們輕輕地把小椅子搬回去看看到底是誰?這個小動物說我們很能干給他們排排隊分一分好吃的東西好不好?
1、鼓勵幼兒大膽地操作并對操作好的幼兒進行表揚。
2、幫助一些理解能力差或不會操作的幼兒。
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