實用的活動方案7篇[優]
為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的活動方案7篇,歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
小班年級組“我老爸最棒”趣味運動會方案
設計意圖:每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。為此,我們年級組特開展了“我老爸最棒”的趣味運動會,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動時間:20xx年6月18日下午3:30
活動地點:幼兒園操場
活動內容:
游戲一:群爸力量大(拔河)
參加人數:32人(每班各10人)
【游戲內容】將爸爸們分成兩隊,以3局2勝的方式決出勝負,獲勝的獲得團隊冠軍,其次獲得亞軍。 游戲二:老爸,向前沖(滑板車)
參加人數:16人(每班各8人)
【游戲內容】將參加的爸爸分成四組進行,爸爸匍匐在滑板上從起點線出發,用手支撐地面向終點滑行,按時間記錄前8名為冠軍,后8名為亞軍。
道具:滑板車8個
游戲三:我的老爸最海量
參加人數:16人(每班各8人)
【游戲內容】在規定1分鐘內,暢飲溫開水,在規定的時間內看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍,其他為亞軍。
游戲四:我的老爸力氣大(扳手腕)
參加人數:16人(每班各8人)
【游戲內容】爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊,將右手或左手放于桌上相握,聽到裁判的'哨聲即刻用力扳倒對方,以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝,勝利的為冠軍,其次為亞軍。
游戲五:我的老爸有力量(俯臥撐)
參加人數:16人(每班各10人)
【游戲內容】參加人員雙手撐地俯臥,聽到裁判的口哨聲做俯臥撐,做得個數多的前8名為冠軍,其他則為亞軍。
游戲六:老爸,向前跳(跳遠)
參加人數:16人(每班各10人)
【游戲內容】參加人員在規定的線上站好,聽到裁判的口哨聲縱身往前跳,跳得遠的前8名為冠軍,其他則為亞軍。
游戲七:威力角斗士(斗雞)
參加人數:16人(每班各10人)
【游戲內容】兩人為一組,在規定的圈內以斗雞的方式站好,聽到裁判的口哨聲雙方開始用力推擠對方,誰最先被推擠到圈外為亞軍,留守圈內的為冠軍。
活動要求:
1、每個游戲均由爸爸參加,每個爸爸參加2個游戲。
2、每個游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。
3、安全第一,快樂相隨。
活動方案 篇2
1、活動主題:“發揮先進作用、為鞏固整改成果”獻一策
2、活動時間:XX年11月中旬
3、活動形式:以書面形式建議
4、活動意義:通過發動全體黨員師生,深入思考學院教育教學工作,積極參與到學院的建設與發展活動中來,鮮明的體現黨員隊伍的`戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。
活動方案 篇3
根據美術新課程標準,為了讓全體學生生動、活潑、主動地發展,提高學生的審美能力,使學生成為有健全人格、有創新精神的合格人才,固堤小學繪畫室特制定方案如下:
一、教學目標:
1.注意培養和發展學生的好奇心和想象力,在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2.通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。
3.在繪畫活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。
二、學生情況分析:
學生對繪畫這門藝術有著相當濃厚的興趣,愿意學。還有部分同學特別愛好,在這方面也有特長。針對這些優勢和不足,只要揚長避短,適時點撥,點滴滲透,學生在美術方面的.知識和技能都可以有一定的增長和提高。
三、教學模式
結合美術學科特點和學生實際情況,在本期的教學活動中,以多種方式進行教學,室內和室外教學相結合,知識講解與實際操作技能相結合,想像與寫實相結合,教師引導和學生自主學習相結合。
四、活動要求:
1.組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。
2.每星期三下午第三節課后,也就是四點五十分進行活動,小組成員必須準時到達繪畫室。
3.繪畫小組成員應嚴格遵守,不準在繪畫室大聲喧嘩,不準做與繪畫無關的事。
4.每次老師安排的作業,學生要按時完成。
五、活動內容:
1.使學生了解一些簡單的美術常識知識,美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。
2.以繪畫為主,以創作畫為主進行教學。
3.給學生自己創作作品的時間和空間。
4.欣賞名人名作提高欣賞水平。
5.進行創作教學可以訓練學生的動手能力和造型能力。
六、活動步驟:
繪畫小組是課堂教學的補充和延伸。可以讓學生自愿報名參加,或者讓每個班級中個別繪畫能力好的學生參加,使每個愛好美術的學生有好的展示的空間。以下是我的提議:
1.學習的內容有以下:色彩、油畫棒、兒童畫、定主題聯想畫等方面著手。
2.指導學生從事美術創作,培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,以校園的好人好事以及豐富多彩的活動為主韻律,創作內容積極向上,催人奮進,有一定的藝術品位的作品。
3.為了迎“六一”的繪畫比賽做好準備,也可以走出校內向校外學習、交流、開闊視野,增強學生學習的上進心。
活動方案 篇4
為隆重紀念中國共產黨成立90周年,用硬筆書法這一群眾喜聞樂見的藝術形式,再現全國人民在中國共產黨的領導下走過的輝煌歷程,展示我國革命建設與改革開放所取得的偉大成就,激發中華兒女愛祖國、愛人民、愛家鄉的'熱情,同時,展現主辦城市經濟與文化發展的成果,促進主辦城市三個文明建設,弘揚硬筆書法藝術,促進硬筆書法藝術事業的發展,特舉辦“城市之約”江蘇(南通)、河南(南陽)、陜西(安康、漢中)、福建(福清)硬筆書法聯展。
一、指導單位:
中國硬筆書法家協會
二、主辦單位:
中共福清市委宣傳部
福清市文學藝術界聯合會
福清市教育局
三、承辦單位:
福清市硬筆書法家協會
四、協辦單位:
江蘇省南通市硬筆書法家協會
河南省南陽市硬筆書法家協會
陜西省安康市硬筆書法學會
陜西省漢中市青年書法家協會
五、媒體支持:
《書法報》
《中國鋼筆書法》雜志
《福清僑鄉報》
福清電視臺
《福清硬筆書法》雜志
中國硬筆書法在線網
中國硬筆書法江湖網
中國鋼筆書法網
中國墨緣網
漢字硬筆書法網
“城市之約”硬筆書法聯盟網
南通硬筆書法網
福清硬筆書法網
六、活動時間表:
20xx年4月初:籌備
20xx年4月20日至5月25日:創作征稿
20xx年5月25日至6月23日:收集整理稿件、組織布展、出版聯展作品集
20xx年6月25日:聯展開幕式并展出(地點待定)
20xx年6月25日至7月1日:在福清市巡回展覽
七、投稿要求:
1、征稿對象:“城市之約”硬筆書法聯盟全體成員協會
2、作品內容:
(1)歌頌黨在中國革命和建設中立下的豐功偉績,原創或摘抄不限。摘抄內容必須意思完整,不得斷章取義,以免造成歧義或曲解;
(2)以紀念中國共產黨成立90周年為內容的詩詞、楹聯、歌賦;
(3)內容積極健康向上的詩文,提倡原創;
3、作品要求:
(1)作品以8開或16開為宜,冊頁不限,書體不限;草書、篆書須附釋文并注明出處;
(2)每名作者可送交作品1-3件(不超過3件,多件作品應不同字體)。請在作品的背面右下角用鉛筆正楷注明作者身份證號碼、姓名、年齡、性別、所在單位、聯系電話、詳細通訊地址及郵編;
(3)作品由組委會負責統一裝裱;
(4)各成員協會將作品統一登記(見附表3),作品及作品清單由各協會負責統一郵寄;
(5)參展作品由各成員協會把關、選送;
(6)投稿作品一律不退還,所有權歸組委會。
4、截稿時間:20xx年5月10日
八、聯系方式及聯系人:
1、收稿地址:
福建省福清市玉屏街道環北路38號
郵編:350300
“城市之約”硬筆書法聯盟·第四屆硬筆書法聯展組委會(收)
2、聯系電話:0591-86881111(周一至周六上午8:00—12:00下午2:00—5:30)
3、聯系人:
林珍平(手機:13605958544)
謝德均(手機:13809535358)
中共福清市委宣傳部
福清市文學藝術界聯合會
福清市教育局
20xx年4月20日
活動方案 篇5
一、指導思想
以“共同學習,快樂體驗”為主題,把家長請進校園、請進教室,讓家長與孩子一起上課、一起參與活動,了解課堂管理、學校要求,體驗孩子在校的學習生活,以此為契機引領家長了解教育孩子的方法,參與到孩子的學習和教育中,共同教育孩子。
二、活動主題:共同學習,快樂體驗
三、開放時間:20xx年5月11日上午
四、活動地點:__小學
五、活動內容
1、聽課。各位家長到自己孩子相應的班級參與聽課上課,了解孩子上課表現、狀態,了解上課常規及要求。
2、參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設,觀摩課堂、課間活動,了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動,體驗學校文化氛圍。
3、觀看表演。觀看學校跳繩隊的表演,了解學校特色教育,體驗孩子的豐富的學習活動。
4、參與活動。學校舉行大課間毽繩體育活動,家長可以自帶器材,與自己的孩子共同參與跳繩、踢毽球活動。
六、具體分工
(一)校長室(負責人:__)
1、全程監督整個開放日活動的準備、實施過程、總結等工作。
2、聯系講座專家。
(二)教導處(負責人:__)
1、制定活動方案,安排開放日當天上午的課程,全面關注活動過程。
2、發放家長開放日邀請函、家長簽到表。
3、檢查、落實活動情況。
4、電子屏歡迎詞:
熱烈歡迎各位家長蒞臨我校參加開放日活動!
家校攜手,共同進步
5、協助體育科組做好學校跳繩隊的訓練及大課間的規范工作。
6、家長會后,做好總結及新聞報導工作。
(三)德育處(負責人:__)
1、對學生進行禮貌、文明行為教育,營造一個團結、和諧、積極向上的.文化氛圍。
2、監督各班做好校園衛生保潔工作。
3、檢查校園宣傳及班級文化建設情況。
(四)總務處(負責人:__)
1、準備家長的座椅及安排,校園必備設施的指示牌(廁所、休息室、飲水處、吸煙區、車輛停放處、學校平面圖)。
2、設立家長課間休息處(內設吸煙區、飲水處)。
3、協助保安指揮車輛的停放,做好校園的安全保衛工作。
4、做好各班電教設備、備用發電機等的維修保養,確保設備正常運轉。
5、開放日前跟蹤移動設備的充電工作,準備攝影、攝像器材,安排人員跟蹤攝影、攝像。
(五)班主任(負責人:__)
1、通過校訊通、學生等途徑,向學生和家長宣傳開放日活動。發放邀請函,并做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作,會后統一交教導處。
2、精心布置教室,加強班級文化氛圍建設。
3、做好家長簽到工作。
4、組織本班學生及家長熱情參與講座、大課間活動。
5、向家長反饋子女的進步情況,家長會前認真了解每一位學生,在每位學生身上總結至少一點進步之處。
(六)任課教師(負責人:__)
1、任課教師認真鉆研教材,精心備課,上好課,室內上課教師要精心研究教學工具,把先進的教學工具、資源運用于課堂教學中。
2、課前要對自己的教學工具認真審查,避免課中出現問題。上課課件要提前試運行,特別注意文字的大小、—整理—顏色要保證到課室后面能清晰可見。
3、教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學校。
(七)專科組(負責人:__)
1、組織跳繩隊訓練,大課間活動的規范,質量提升。
2、負責講音響的調試等工作及當天大課間音樂。
3、布置和回收會場器材設備。
4、協助后勤張貼指示牌等工作。
活動方案 篇6
為貫徹落實中共中央宣傳部、國家安全生產監督管理總局等部門《關于開展20xx年全國“安全生產月”活動的通知》(安監總政法〔20xx〕30號)精神,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,進一步加強安全教育和安全管理,促進學校安全穩定。經研究,決定在全校開展“安全生產月”活動。具體內容如下:
一、活動主題:科學發展安全發展
二、活動時間:6月1日至6月25日
三、活動內容:
1、開展學校安全隱患排查整治活動
校領導牽頭,對學校食品(飲食)衛生、校園安全防范、校園安全管理、學生上下學交通、教室安全和學校從業人員安全等情況開展全面細致的拉網式檢查,確保不留死角,不留空檔,對檢查中發現的問題和安全隱患立即整改。
2、落實載體,扎實開展安全主題教育活動
加強以防侵害案件、食品衛生、防踩踏、防溺水、傳染病防控、交通、消防和防雷抗汛等安全防護教育為重點內容,根據學生年齡特點和學校安全工作階段性(季節性)要求,在全校廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動。
⑴組織一次對全體教師安全知識培訓活動(周一教師大會),有關處室組織一次對食堂人員、實驗員、保安(門衛)、水電工等從業人員的`崗位安全職責培訓。使廣大教職員工切實增強安全責任意識,明確具體操作要求,履行好崗位安全職責,提高安全工作水平。
⑵組織全校學生開展觀看防溺水系列活動
具體內容:值周班學生代表對全校師生進行一次防溺水知識宣傳、政教處負責利用學校廣播對全校學生進行一次防溺水安全講座、利用學校顯示屏對全體師生進行防溺水警示語宣傳、向家長發放防溺水告家長書、各班級開展觀看警示教育專題片、等活動。通過這些活動切實增強廣大中小學生的安全意識,提高他們的自我防護能力。
⑶學校利用校園文化長廊出一期消防安全宣傳專欄和組織一次防溺水圖片展,各班級出一期食品及衛生安全黑板報
⑷組織一次防踩踏應急疏散演練。師生觀看“實拍唐山地震中老師帶領學生從容撤離”視頻。
⑸邀請法制副校長橋婁派出所副所長對畢業班學生進行一次防毒、防賭法制知識講座。
⑹開展一次中學生“安全在我心”手抄報展覽暨優秀作品評選活動。并于6月20日(星期三)前擇優推薦3副作品報區聯評。
活動方案 篇7
幾年的教學實踐,不斷地研究與改進,“控制自學”教學模式的五個環節逐步完善,形成了一個整體的循環。但在課堂的具體操作時,總會出現或多或少的細節問題。本學期開展的巡回聽課活動,主要是解決這些問題為主,對教學模式進行創新。為保證本次活動有效開展,特制定活動方案如下。
一、指導思想
以課程改革基本理論為指導,以“堅定不移沿著海格小學教學模式改革實驗道路前進”為主題,圍繞語文學科“控制自學“教學模式實驗研究工作的中心,按照求實創新的基本原則,采用校本教研行動研究的基本方法,以“控制自學”教學模式中解決學生提出的問題以及教師預設的問題為重點,從而使學生掌握解決問題的方法,以提高解決問題的能力。
二、活動目標
1、結合前幾次聽課活動研究的結果,學生已經初步學會提出問題,并且會進行問題的篩選,質疑能力有了進一步的提高,本學期主要是初步完成“控制自學”教學模式中培養學生解決問題的能力有效方法的初步驗證工作。
2、初步學會運用校本研究中行動研究的.基本方法。
三、活動原則
1、全員參與原則。語文教研組的成員全體參加,以及學校主抓教學的領導,并積極邀請其他教研組的教師。
2、注重過程原則。活動要關注結果,更要重視備課、說課、聽課和評課過程。組內教師要按照活動方案做好參與集體備課、說課、聽課和課堂教學評價和反思,提煉經驗,發現問題,提出問題,分析問題,解決問題,提出改進措施。
3、實事求是原則。評課活動要立足實際,圍繞本次的研究問題展開,不說套話,直入主題,互相學習,共同提高。
四、活動要求
1、上課教師要提前三天提交教學設計(其中包括“導學案”)。組內所有教師搜集培養解決問題能力的方法,經過集體討論,根據即將教授的課文內容和學生的實際情況,確定方法,最后組內通過,必須經過各級領導審批通過,再授課。
2、小組內教師要積極參與集體備課、說課、聽課、評課活動。
3、授課教師要在課后撰寫教學反思,并發表到博客上。
4、進行閱讀教學。
五、活動地點
海格小學各班教室。
六、活動方式
采用“集體備課——上課——評課——課后反思”的方式。
七、組織機構
1、領導小組:組長:鄭友山副組長:劉志寶成員:王鳳英焦忠宇
2、工作小組:組長:焦忠宇成員:付志芹劉丹徐曉明
八、日程安排
活動計劃階段
1、10月1日焦忠宇負責起草活動方案。
2、10月8日—10月9日,集體討論并修改活動方案。
3、10月10日上報各級領導審批活動方案。
活動實施階段
1.課前備課:時間10.13——10.14地點:網絡教研
2.課前說課:時間:集體備課前以及上課前兩分鐘地點:各班教室或多功能教室。
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