活動方案5篇[集合]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　在領導同志發出“向雷鋒同志學習”的號召46周年之際，為進一步弘揚中華民族的傳統美德，推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，引導廣大少先隊員樹立正確的人生觀和價值觀，從小養成良好的行為習慣，少先隊大隊部根據學校本學期德育工作的重點和思路，結合鎮少先隊總部的有關要求，制定我校20xx年“學雷鋒活動月”方案。

　　一、指導思想：以黨的`“十八大”精神為指導，進一步樹立科學發展觀，引導廣大少先隊員在奉獻中快樂成長，在實踐中傳承文明，促進隊員道德素質不斷提高，在構建和諧社會進程中發揮積極作用。

　　二、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建文明校園

　　三、活動時間：20xx年3月

　　四、具體安排：

　　1、宣傳動員階段

　　(1)3月3日，校長作以“學雷鋒”為主題的國旗下講話。

　　(2)3月5日，舉行“學雷鋒活動月”啟動儀式。

　　(3)組織全體教師和少先隊員觀看影片《雷鋒》。

　　(4)3月上旬，各中隊出一期“弘揚雷鋒精神 構建文明校園”的主題黑板報，3月15日大隊部組織檢查、評比。

　　2、組織實施階段

　　(1)各中隊在充分宣傳發動的基礎上，將學雷鋒活動與常規教育相結合，對少先隊員進行文明養成教育，集中開展一次教室、保潔區的“三化”工作，力爭做到地面無垃圾、紙屑，墻壁無污漬、桌面無刻畫，3月19日由少先隊大隊部組織檢查。

　　(2)3月上旬，各中隊組織開展學雷鋒主題中隊會，深入學習雷鋒精神。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。

　　(3)開展“向災區獻愛心”活動。學校倡議全校師生學習雷鋒的奉獻精神，向災區捐款，給災區人民提供力所能及的幫助。

　　(4)各中隊開展學習互助活動。發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵隊員之間互幫互助，共同克服學習上的困難，達到共同進步。

　　(5)各中隊還可以根據實際情況，開展多種形式的、富有特色的活動，并及時做好活動總結，于四月上旬上交大隊部。

　　3、總結評比階段

　　(1)各中隊收集本中隊的好人好事情況，對本中隊的好人好事做好詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交紅領巾廣播站。

　　(2)各中隊組織本中隊少先隊員認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位少先隊員都要寫一篇學習雷鋒精神心得體會，參加全校“雷鋒精神伴我行”征文比賽。

　　(3)少先隊大隊部要對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，并評選出 “學雷鋒先進中隊”和“學雷鋒標兵”。

　　各中隊要以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加中隊的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、少先隊員的自我教育和實際行動相結合，使校園環境、學習風氣和精神面貌都能得到新的提升，讓我校的德育工作更上一個臺階。

活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　以促進學生全面發展為目標,面向全體學生,以育人為宗旨,以班級為基礎,提倡全員參與,通過開展豐富多彩的藝術活動,激發學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,為學生提供展示才華的廣闊舞臺,展示學校藝術教育成果,豐富校園文化生活,構建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進學校藝術教育發展。

　　二、活動主題

　　優美校園·青春風采

　　三、活動要求

　　充分反映中學生健康向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的導向性,弘揚中華民族優秀文化傳統,體現思想性和藝術性的統一。

　　四、主辦科室

　　江臨中學政教處、團委

　　五、組織領導

　　為了廣泛開展宣傳,層層發動落實,做到有組織、班班開展、人人參與、精心組織、選拔,報送優秀的節目(作品)參加區級比賽,切實做好藝術節的.各項活動,確保本次藝術節圓滿成功,特設領導小組

　　組長:z

　　副組長:z

　　指導師:

　　舞蹈:z 聲樂:z 器樂:z

　　剪紙:z 書法:z 校徽設計:z

　　攝影:z 美術:z

　　六、活動項目:共8個項目,分藝術表演節目類和藝術作品類兩大類進行。藝術表演類節目有聲樂、舞蹈、器樂3個項目,藝術類作品有攝影、美術、書法、剪紙、校徽設計5個項目。

　　七、參加對象

　　江臨中學全體學生

　　八、比賽形式

　　聲樂、舞蹈、器樂以文藝匯演形式舉行;美術、書法、剪紙以現場比賽形式進行;校徽設計、攝影為非現場推薦項目;篆刻為審核項目,采用各班由學生自愿報名和班主任推薦相結合的方法,各班報2名,經學校審核后,推薦優秀的學生直接參加區里比賽。

　　九、活動時間及安排

　　(一)組織發動:2月份

　　(二)組織開展:3月份-5月份

　　十、獎項設立及評選條件

　　1、按項目類別分別設一、二、三、優勝等獎。

　　2、班級團體獎(一、二、三、優勝獎)班級成績以累計得分計算,

　　個人一、二、三、優勝等獎分別計班級得分5、3、2、1分。

　　十一、注意事項

　　1、為確保藝術節活動順利開展,各班級務必高度重視,全員發動學生參與,

　　2、在規定時間內向各項目負責人報送各類表格。

　　未盡事宜,另行通知。

活動方案 篇3

　　一、活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊眼界，增強孩子的團隊意識。

　　2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

　　二、活動地點：森林公園

　　三、活動人物：小四班幼兒、家長及教師

　　四、活動時間：周四(4月10日)8:00——10:30

　　五、活動準備：

　　1、教師確定參觀的路線

　　2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

　　3、教師準備游戲及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發。

　　4、全體幼兒統一穿著園服，運動鞋，方便活動。

　　5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　七、活動過程：

　　1、集合：讓家長帶領孩子在“森林公園”的正門集合，教師清點人數。

　　2、教師帶領家長和幼兒到活動集中地，整理包裹裝備。

　　3、游戲活動：

　　(1)親子游戲：袋鼠媽媽

　　玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的`腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。

　　(2)親子游戲：小腳踩大腳

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

　　4、集體活動：放風箏比賽

　　5、集合合影留念

　　6、活動結束，解散

　　教師組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹國家教育方針，堅持“以人為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導思想，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校特色建設（風云在握、彩練當空）的良性發展，為學校增添活力。同時也為了促進學生綜合素質的提高與發展，融育智、育德于健體習藝之中，充分發揮學生的.主體作用，激發學生對體育和藝術的興趣，培養學生良好的鍛煉習慣，根據國家教育部、省教育廳關于實施中小學課外文體活動工程的通知精神，特啟動“塘市小學‘體藝2+1，快樂大課間’活動”。

　　二、內容和形式

　　1．根據我校場地小，學生多的特點，大課間活動內容為：有利于健康的游戲、集體舞、器械活動和趣味體育活動、器樂演奏、棋類比賽、歌詠等，將藝術、體育融為一體。

　　2．形式：以集體活動與分班活動相結合；第一課堂與社團活動相結合。

　　三、組織機構

　　組 長：陳靜

　　副組長：徐衛海 徐海霞

　　成 員：全體教師

　　其中文體指導組：

　　組 長：胡含宇 錢海燕 時人杰 成員：全體體育、藝術老師

　　四、活動過程

　　1．入場：由班主任在教室組織好學生，在音樂的伴奏下帶領學生有秩序地進入指定活動地點。

　　2．活動：

　　（1）各班根據下午文體活動的安排表，分項目進行活動。

　　（2）學校“水晶石藝術團體”開展活動。

　　3．音樂控制

　　從入場到結束的整個過程，均為音樂控制，各個環節由音樂變化，沒有語音提示，音樂背景均為學生所喜愛的音樂。

　　五、管理措施

　　（一）加強宣傳，提高認識

　　充分發揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。

　　（二）完善制度，強化管理

　　為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。

　　六、各年級負責協調和督導的領導安排

　　一、二年級：徐敏美 顧曉燕

　　三、四年級：徐海霞 孫汝英

　　五、六年級：邵 奇 陳麗萍

　　巡 視：徐衛海 胡含宇 錢海燕 值日老師

　　七、活動要求：

　　1．注意有序開展活動，安全第一。帶班活動的老師必須強調大課間活動紀律與安全，并及時、認真地作好活動情況的記載。

　　2．各年級活動內容可以輪換，可以打破年級界限。負責每次大課間活動的體育教師要提前到位，準備好器材和音樂。

　　3．各項目活動限在規定的活動區域進行。行政值日領導要認真做好當天記錄。

　　4．如有活動變化，將及時通知各班。雨天各班自己安排室內的活動。

活動方案 篇5

　　一、活動開始時間

　　20xx年3月7日中午12：30

　　二、活動地點

　　老區體育場

　　三、活動內容

　　1、開幕：領導講話，主席團宣布活動開始及相關注意事項。

　　2、活動規則： 以班級為單位組織好參加活動人員，一男一女為一小組，每班最少兩組，最多十組。男生騎單車載女生到達指定地點，兩人合作完成相關活動。班級的每小組成員如果有車，可注明本組自備單車，單車做好標記，以免混淆丟失。如果本組不具備單車，到時由學生會提供。此次路線，老區體育場南面，三號樓門口為起點。出發時注意好隊形，每個班的為一個小車隊，每個車隊出發時間間隔一分鐘。向東行至自強路向北駛，第一站圖書館，到達后完成任務。第二個路點是六號樓的學府家園。接下來是北園餐廳。完成后，由風華路向南，行至學子家園后面的籃球場，然后沿櫻花路向南，從九號樓，八號樓前經過，沿風華路向南，至中園右轉一直到行政樓與體育場之間的`空道上，此為終點站。行進中，可以自由拉歌。

　　3、有任務的路點：圖書館→學府家園→北園餐廳→學子后面籃球場→三友園籃球場→大禮堂→行政樓。

　　4、各路點需完成的任務：

　　圖書館：‘健康女生’知識問答，女生抽題目，可以互相商量，回答對三個得一個小獎品，每小組1分30秒，此環節答完，繼續下一路點。

　　六號教學樓學府家園： 雙人跳繩，每小組成員貼在一起跳，總共完成30個。

　　北園餐廳：踢毽子，男女互接，成功接一個來回算一個，完成十個。

　　學子家園后面的籃球場：人背靠背，臂肘互相掛著。把對方背起來。繞籃球場一圈

　　三友園籃球場：女生罰球線投籃，男生三分線投籃，一共近進三個。

　　大禮堂門口：男生在卡片上寫下真心的祝福送給給女生，或是想說的話。女生寫下感謝的話語給男生。

　　老區體育場背面入口：男生背著女生進入體育場。到達指定地點，完成開幕式活動。

　　此次過程不是為了看那組用的時間最少，而是體驗活動過程，讓女生玩的盡興，并注意安全。

　　5、最后，主席團發言總結。

　　四、活動分工：

　　1、聯絡員通知各班班長，由班長統計本班參加活動的組數及自備的單車數量。學通部負責相關統計，然后統計需借的單車數目交組織部，組織部負責借車，并做好統計和標記，方便歸還。在活動那天分給參加活動的人員。

　　2、圖書館，學府家園，北園餐廳，學子家園后面的籃球場，三友園籃球場，大禮堂門口行政樓這七個點分別由生活部，體育部，組織部，紀檢部，文藝團，秘書部負責。

　　3、各部主要事宜：

　　生活部：制作四之五個答題箱，并準備好“ 健康女生”的知識競答題目，分配死到五個計時人員，計時人員也需負責對答案，另外兩個分發小禮品的人員，準備桌椅。

　　體育部：準備跳繩八至十個，計數人員三至四名，現場維持秩序人員三至四名

　　策劃組織部：準備毽子八至十個，現場計數人員五至六名，維持秩序兩到三名。

　　紀檢部：維持秩序人員五至六名

　　文藝團：準備籃球十個左右，計數人員七到八名，現場維持秩序人員三名左右。

　　秘書部：準備桌子，筆，便簽，維持秩序人員四名左右。

　　學通部：維持秩序人員八名左右，并且將單車排整齊，自卑的與借來的分開整理。

　　注：各維持秩序的人員除了維持現場秩序，還要將活動人員的單車在指定地點放整齊，方便下組人員。

　　所有班級的車隊都通過路點后，各部負責整理現場并帶回所用物品。

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