活動方案[優秀5篇]

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　為貫徹落實教育部和國家體育總局共同出臺的《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》的文件精神，推動由教育部、國家體育總局和共青團中央聯合制定的《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走向大自然、走在陽光下，積極參加體育鍛煉，確保做到每天鍛煉一小時，每月進行一次體育項目競賽，每年進行一次常規訓練項目。切實提高學生體質健康。特制定本活動方案。

　　一、活動目的

　　在學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，有效的促進廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，切實提高學生體質健康水平。培養青少年學生良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，使校園形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣。

　　二、活動時間

　　**年3月—12月（分兩個階段）

　　三、活動內容

　　第一階段（**年3月——8月）以青春、奧運、健康為主題，采取多種形式增進學生體質健康。搞好陽光體育活動。

　�。ǎ保├^續做好《學生體質健康標準》測試工作。按規定組織學生進行體質健康測試，建立學生健康檔案，要認真執行學生體質健康測試標準，做到規范化，制度化。

　�。�2）“六、一”兒童節我校進行學幼班和1－6年級學生的運動會。

　　（3）合理配置資源，科學設置活動項目。通過“陽光體育運動”使每位學生掌握至少一項日常鍛煉的體育技能，使大多數學生能達到《學生體質健康標準》中要求的標準。

　　（4）把學生的群體活動與課余體育訓練有機結合。我校成立了體育活動小組并要求各班有各班的運動隊或體育活動小組，有計劃、有組織的開展訓練和競賽，通過更廣泛的群體競賽活動，夯實課余體育訓練的基礎。

　�。�5）具體活動內容：

　　三月份1—2年段搞一次足球射門比賽。

　　四月份3—4年段搞一次跳短繩比賽。

　　五月份5—6年段搞一次拔河比賽。

　　六月份全校搞一次踢毽子比賽。

　　經學校研究決定，將乒乓球做為常規訓練項目，要求體育老師制定出具體活動方案，做好人員選拔等工作。

　�。�6）要積極參加教育局組織的6月份中小學生籃球比賽，9月份舉辦的第五屆中小學生運動會，11月份舉辦的中小學生乒乓球比賽。體育老師做好各項活動的計劃、訓練方案、人員選拔、參加項目等。

　　第二階段（**年**月——12月）以運動會載體，全面發展特色運動項目。

　�。�1）結合學校特點，積極開展田徑、球類、體操等運動項目，鼓勵學生積極參與體育活動，展示體育鍛煉成果。

　　（2）繼續抓好“教體結合”。不斷提高體育教師的整體業務素質。利用現有的體育設施，充分發揮體育教師專業特長，建立穩定的專項課外體育活動訓練點。有計劃地組織多種形式的體育競賽，推動學生課外體育活動的開展，提高學生的.體育運動技能和運動水平，促進學校課余體育訓練。

　　四、活動要求

　　1、高度重視。為了加強對“陽光體育運動”工作的領導，學校成立了“陽光體育運動”領導小組（名單附后）。各班要引起高度重視，要將學生“陽光體育運動”真正擺在學校重要工作日程，通過長期、科學的計劃、扎實、有效舉措，確保全校學生“陽光體育運動”正常開展。不斷探索體育工作的新路子，充分發揮學校體育在健身育人、陶冶情操、壯美人生和弘揚民族精神等方面的積極作用，把青春健康體育運動的陽光灑遍整個校園。

　　2、加強宣傳。加強青少年學生的健康是國家財富，是國家的希望所在。要充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，加強宣傳，營造氛圍，使“健康第一”“以人為本”、“達標爭優，強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，人人皆知。要努力培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，讓學生快樂地學習、健康地成長，使學校體育運動成為培養學生陽光心情、展示學生青春活力的快樂源泉。

　　3、扎實推進。各班要按照方案要求，積極開展學生喜聞樂見、特色鮮明的體育活動，切實落實學生每天1小時體育鍛煉時間，讓學生們到陽光下、到操場上、到大自然中鍛煉自己的體魄，并學會兩項基本體育鍛煉技能，有一項體育特長。

　　五、保證措施

　　1、成立以校長為組長的陽光體育運動領導小組，領導和組織學校陽光運動的開展和《學生體質健康標準》實施。各年級要結合本年級實際制定陽光體育運動計劃。

　　2、認真貫徹《義務教育法》、《體育法》和《學校體育工作條例》，不斷改善學校體育的基本條件，加強制度建設，提高管理水平，推進科學研究，促進學校體育工作水平的不斷提高。根據基礎教育課程改革中體育課時增加的實際，合理配齊配強體育教師保證體育教師隊伍的穩定。全面落實“人人都是體育運動指導者”的理念，鼓勵所有學科教師投身學校體育工作的組織、指導工作中。

　　3、全面實施《學生體質健康標準》，使體質健康測試成為掌握學生身體素質發展狀況的科學載體。把測試結果作為學生綜合素質評定的主要內容，列入學生成長檔案。

　　4、切實加強學校體育的安全保障。體育教師和班主任要經常對學生進行體育安全教育，完善學校體育設施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設施質量，明確安全責任，制定安全措施，做好預防工作，確保師生安全。

　　六、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

活動方案 篇2

　　一、活動背景及意義：

　　我校多數學生為外來務工子女，父母工作較為忙碌，部分家長無暇顧及到孩子。為了讓每個學生都能在健康、陽光的環境下成長，感受到老師的關愛和重視，我校團支部充分發揮青年教師的力量，計劃通過“我和陽光有個約會”主題團日活動，以師生結伴一日游、在游戲中零距離互動的形式，寓教于樂，讓教師把關愛傳遞給學生，以“愛”的陽光，點亮學生的心靈。同時，提高團組織的凝聚力，激勵團員教師發揮優秀表率和先鋒模范作用，促使教師深入到學生中去，與學生打成一片。不僅要做學生的“良師”，更能成為學生的“益友”，在為學生送去陽光的同時，也將學生的回饋作為工作的動力，從而提高廣大團員教師的職業道德素養，讓教師和學生都能沐浴在互愛的陽光下。

　　活動名稱：

　　“我和陽光有個約會——陽光牽手一日游”

　　二、活動主題：

　　“我和陽光有個約會——陽光牽手一日游”。通過教師與學生“大手牽小手”一日游活動，讓學生沐浴在師愛的陽光下，以積極的心態面對學習和生活。

　　三、活動目的

　　進一步發揮學校黨團員教師在育人工作中的先鋒模范作用，加強團的基層組織建設，發揮共青團品牌工作優勢，不斷提升團組織服務校園、服務學生的能力，為缺少關愛的孩子播撒師愛的陽光，促使學生身心健康成長。

　　四、活動議程

　　上午：長風公園，游覽并完成歡樂游戲

　�。�1）陽光乒乓傳遞

　�。�2）誰是MVP

　�。�3）心連心大考驗

　　（4）哦一西

　�。�5）禮物抽抽樂

　　下午：游覽外灘，并在途中完成小任務

　�。�1）景點說又猜

　　（2）行行攝攝

　　五、活動任務：

　　1、每位團員教師都有1—2名結對學生（民工家庭、單親家庭、困難家庭），家中情況特殊，缺乏關愛的學生。教師需給予學生更多的關心、照顧。

　　2、開展“陽光牽手一日游”活動，每位團員教師帶領1名特殊家庭學生參與一日游活動，師生互動，教師為學生獻一份愛心，準備一份小禮物。在活動中外出觀上海、感受自然、感受愛。

　　六、活動時間：

　　20xx年10月22日

　　七、活動對象：

　　團支部組織、團員教師及特殊家庭學生。

　　八、活動情境：

　　在活動實踐中，在和諧融洽的環境中以師生互動的方式感知活動的愉悅和自然界的優美。享受自由美好的歡樂時光。

　　九、具體活動內容：

　　上午：長風公園——做游戲，陽光暖暖樂融融

　　11名黨團員教師特殊家庭學生到長風公園。本著師生同樂，和諧關愛的宗旨，帶著這些孩子體驗長風歡樂行。

　　預設活動：賞花、觀魚，一起游樂、玩耍、表演、聊天。

　　讓學生們感受教師之愛、學校之愛，拉近彼此的距離，從活動中體驗快樂。活動過程中，充當了一回“見習媽媽”，手拉手帶著孩子，關心、愛護著他們，沒有師生的距離，只有知心的玩伴。同時也讓青年教師重拾童趣童心，朝氣蓬勃面對教育崗位。

　　十、具體內容設置：

　　1、“陽光乒乓傳遞”

　　在一同游覽長風美景后，教師和學生尋一塊空地，分成五個小組（兩輪），由教師先用吸管把象征太陽的黃色乒乓球從碗中吸出來，再轉交給學生（放在碗中過度），象征著把陽光和愛傳遞給學生，最后由學生從碗中吸出后放在臉盆中。

　　2、“誰是MVP”

　　將教師、學生分成五個小組（兩輪），學生和老師共同在規定距離線外投球，規定時間內投得多的一組得到最多的“陽光貼紙”，該組獲勝。

　　3、“心連心大考驗”

　　師生分成四個小組（兩輪），師生中一人蒙住雙眼，另一人發指令。根據指令完成小黑板上的貼圖（人臉），貼得位置較準確且較美的獲勝。主要讓師生在默契配合中，傳遞“師生心連心”的理念。

　　4、“哦一西”

　　分成五個小組（兩輪），聽教師娓娓動聽地敘述一則故事，之后對主持人就故事細節提出的問題，進行搶答。規定：先吃完規定水果的一方方，可獲得搶先回答權。

　　4、“禮物抽抽樂”

　　師生互動交流（十組），學生讀讀自己準備的“陽光祝福卡”獻給老師，師回贈代表濃濃愛意的小禮物，并在禮物內夾贈寫有鼓勵話語的紙條。

　　將教師的禮物都集中起來，編上編號，學生以抽簽的形式摸號碼牌，以此來抽小禮物，增加活動的.神秘感和樂趣。

　　中午在長風公園小餐廳就餐

　　下午：游外灘——陽光之旅熱我心

　　上海作為國際化的金融大都市，發達程度自不待言。參加活動的孩子們的家長，平日可能甚少有機會帶他們去領域上海的風貌，因此我校支部擬定了“陽光之旅”的外灘半日游活動，讓教師和學生在親密的互動中打開視野，激發建設家鄉的熱情。

　　“景點說又猜”

　　由教師帶領孩子們乘車至外灘，聽一聽延續百年的黃浦江畔的鐘聲，感受上海日新月異的發展變化。讓孩子們描述他眼中的典型上海地標，（如黃浦江、輪渡、東方明珠、環球金融中心等），不能提到景點的名字，讓教師來猜猜孩子描述的是什么。

　　“行行攝攝”

　　邊游覽，邊用照相機記錄下活動的精彩瞬間，或是令自己印象深刻的一幕（可讓學生在教師的指導下完成），更可以以自拍的形式，記錄下教師和學生發自肺腑的快樂笑容。教師和學生一起，為每一張照片起個小名字，最后評選出“最受大家喜愛的照片”。

　　保證條件：

　　天氣：晴好為佳。

　　經費：學校支持（午餐、車費、部分門票），另買小禮物的費用和剩下門票的費用，由教師出。

　　十一、活動預期效果

　　1、通過支部工作的開展，挖掘一批能夠發揮先鋒模范作用的優秀團員，帶動團支部積極進取的良好風氣，并能感染、帶動身邊教師弘揚師愛，共創愛心集體。

　　2、通過這次特殊的支部活動，點燃學生的希望之光，讓他們的生活在關愛的陽光下，孕育出越來越多的美麗和芬芳，讓每一寸心田都因愛的滋潤不再干涸。人人為創建溫馨校園而努力，為創建讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的教育增添更多的積極力量。

　　3、在區團工委和校黨支部的帶領下，通過本次活動和系列牽手活動，不僅將我校團支部建設成為一個充滿活力、銳意進取、開拓創新的集體，更建設為一個充滿陽光，傳播陽光的集體。

活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質意見》精神，落實陽光體育活動，決定開展大課間活動，以保證每天一小時體育活動鍛煉身體的時間，增強學生體質，促學生身心健康、使學生德智體全面發展。

　　二、活動目標：

　　1、通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、通過大課間體育活動，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　4、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　5、開展“大課間”活動。開展大課間活動是提高學生健康水平的有力手段,是推進素質教育的重要舉措�！按笳n間”活動器材，一部分由學校提供，更多的'則由學生自己動手制作。制作的毽子、沙包、等小器材，既充實了活動內容，又節約了學校經費，挖掘了學生的潛能，提高了學生的動手能力。創建“以班級為試點、班主任配合、學生實踐、體育教師指導、學校領導監督完成”的工作機制。

　　三、大課間體育活動領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：各班班主任

　　四、活動時間：

　　周一至周五上午9：40—10：20；

　　五、活動結構

　　1．準備部分：廣播操、手語操。

　　2．基本部分：形式多樣的活動項目 ：跳繩、玩沙包、踢毽子等。

　　3．結束部分：活動結束，自由活動。

　　六、活動內容

　　1、廣播操（七彩陽光）

　　2、跳繩（如跳短繩、跳長繩等）

　　3、投（如投沙包、擲實心球等）

　　4、素質練習（如仰臥起坐、立臥撐、俯臥撐等）

　　5、游戲（跳飛機、木頭人、丟手絹等）

　　七、注意事頂

　　1、大課間開始一段時間必須由班主任同時到場負責管理，做到必須的技術指導。

　　2、加強安全防范管理，各班主任可多加強思想教育，引導學生安全、文明、有序的參加各項活動。使大課間健康的進行，綠色校園，運動課間，讓校園運動長久、讓生命更加豐采。

活動方案 篇4

　　一、指導思想：

　　為致力學校內涵式發展，全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，注重學生個性發展，學校通過開展班級興趣活動，培養學生的實踐能力和創新精神。

　　二、實施原則

　　1 、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

　　2 、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

　　3 、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。

　　4 、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的.獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

　　5 、堅持安全第一原則。要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

　　三、活動內容：

　　1.班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動。

　　2.活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性，滿足不同興趣、不同層次學生發展的需要;二是趣味性;三是學科性;四是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育;五是教育性，所有的的“美文”都要經過教師精心挑選，內容必須有利于學生的健康成長。

　　四、活動時間

　　周二、周四下午第三節課興趣小組活動時間;

　　五、活動要求：

　　為確�；顒诱�常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

　　1、落實常規，健全制度。

　　為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。

　　一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組;

　　二定活動目標，各個興趣小組要根據總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學年為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊，最后確定大循環周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續性;

　　三定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改;

　　四定指導老師，平時的活動都由組內指導老師進行輔導，可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導，必要時可聘請校外專家進行指導;

　　五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動;

　　六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

　　2、科學管理，追求實效。

　　(1).每個興趣小組要有活動計劃，每節課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄;記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經驗、學生對活動的評價等四方面的內容。

　　(2).要切實加強安全、衛生教育，認真落實安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

　　(3).認真總結，努力使每個學生都能在快樂中閱讀，感受閱讀的魅力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。

活動方案 篇5

一、活動目標：

　　1、通過小天鵝的故事引導幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。

　　2、敢于并能夠較完整地表達自己的想法和意見。

　　3、能夠用繪畫的方式表達自己的情感。

二、活動準備：

　　1、圖片：天鵝媽媽 小黃天鵝 小黑天鵝 小白天鵝 小灰天鵝 池塘背景圖

　　2、錄音：歌曲伴奏《來了一群小天鵝》

　　3、畫紙、彩筆

三、活動過程：

1、“今天的天氣特別好，天鵝媽媽帶著小天鵝們來到池塘邊，池塘里的水可清了。（出示圖片）

2、講故事《小天鵝學游泳》，小黃天鵝害怕下水，又哭又鬧。

　　師：“小朋友遇到過困難嗎？

　　師：你是怎么做的？”

３、教師引導幼兒利用自己已有的經驗來勸導小黃天鵝。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

4、通過幼兒介紹自己克服困難的經驗，引導幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。

5、小黃天鵝聽了大家的話，鼓起勇氣跟著媽媽和小伙伴們下了水。在大家的幫助下，很快學會了游泳。

6、“小天鵝們學會了游泳，多棒呀！小朋友們畫一幅畫送給它們好嗎？”

7、幼兒繪畫，教師巡回予以指導，完成后送給小天鵝們。

8、教師鼓勵幼兒講述自己的繪畫作品。

四、活動總結：

　　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在聽故事的'同時，感受到綜合活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對綜合活動的興趣。

五、活動延伸：

　　教師把幼兒完成的作品放在美工區里，以便幼兒可以相互欣賞。

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