實用的活動方案優(yōu)秀(4篇)

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的活動方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動目標

　　使學生們了解商品消費維權(quán)知識，樹立正確的消費觀念，懂得了自己的權(quán)益受到損害時應該怎樣去維護。

　　二、活動過程：

　　（一）整理隊伍，報告人數(shù)。

　　（二）出旗，敬禮。

　　（三）唱隊歌。

　　（四）宣布活動開始

　　主持甲、乙：“消費維權(quán)與我同行”主題中隊會現(xiàn)在開始。

　　主持甲：同學們，假如你購買了一本《智慧背囊》，回家后發(fā)現(xiàn)里面缺頁，也就是一部分內(nèi)容沒有。當你去要求書店老板更換時，書店老板拒絕更換，你會選擇以下哪種處理方式？

　　a、自認倒霉，下次不到這里來買書了。

　　b、同他講道理，堅決要求更換。

　　c、向工商局舉報。

　　d、找?guī)讉�朋友把老板打一頓，然后要求更換。（指幾名代表說明理由）

　　那么，從法律角度來說，哪些處理方式是可取的、合法的？想必大家心中已有答案了。

　　主持乙：其實，在我們同學身邊也經(jīng)常有這樣的事情發(fā)生，下面請聽由王倩帶給我們的故事《我的消費維權(quán)故事》

　　主持甲：是的，消費權(quán)益是需要自己去維護的，我們每個人都應當爭取享受自己的消費權(quán)益。如果在大街上碰見賣”唐僧肉”的，你相信嗎？

　　主持乙：下面請看小品《唐僧肉》，表演者：陳慧斌、桓浜、吳萌。

　　主持甲：通過這個小品，主要想告訴你們：以后碰到類似的.事情，不能像模仿劇中的人物一樣買那些三無產(chǎn)品，如果買了就要撥打“12315”保護自己的權(quán)益。

　　主持乙：下面請聽三句半《熱線12315》表演者：王芳芳、楊佳梓等。

　　主持甲：請聽由劉微帶給我們的歌曲《霧里看花》。

　　主持乙：“霧里看花，越看越花”。煉就你的慧眼，掌握維權(quán)途徑吧！我們每個人要毫不手軟地同侵犯我們消費權(quán)益的不法經(jīng)營者作斗爭。請聽由林婷、張巖等同學帶給我們的快板《維權(quán)誠信》

　　主持甲：同學們：科學、健康、文明的消費要從我們小學生開始做起。

　　（甲、乙）現(xiàn)在向同學們發(fā)出以下倡議：

　　1、認真學習消費知識，懂得科學、文明消費，做到理性消費，利用所學到的知識維權(quán)；

　　2、努力做好消費宣傳員，讓你身邊的每一個人都了解綠色消費的含義；3、不到小商販那里購買三無產(chǎn)品，假冒偽劣商品；

　　4、在日常生活中嘗試理財，合理消費。使學生們懂得應該遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，養(yǎng)成健康的消費行為和習慣。

　　主持乙：下面有請輔導員老師講話，大家歡迎！

　　（五）輔導員講話：剛才同學們以各種形式表現(xiàn)了自己對消費維權(quán)的理解和體會，希望同學們能引以為戒，提高自我保護意識，維護自己的合法權(quán)益，樹立科學的消費觀，做到依法消費。

　　（六）呼號。（準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！——時刻準備著！）

　　（七）退旗，敬禮。

活動方案 篇2

　　為了傳承中華民族傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，豐富我校學生課余生活，提高我校學生漢字書寫能力，激發(fā)我校學生對中國漢字書寫的熱情，根據(jù)人文社科系團總支學生會決定，將第一屆漢字聽寫大賽的相關(guān)事項通知如下：

　　一、 活動時間： 11月中旬

　　二、 參賽對象：全體在校大學生

　　三、 流程：以小組的形式進行比賽，比賽分為預備賽、初賽、復賽、決賽四個階段（具體時間另行通知）。

　　四、 報名方式：按系報名，具體分組視報名情況而定。

　　五、 獎項設(shè)置：獲獎小組，按名次獲得相應獎品。

　　人文社科系團總支學生會

　　10月20日

　　附件：第一屆漢字聽寫大賽活動方案及具體賽制

　　一.活動對象：

　　防災科技學院各系有意向參與的同學

　　二.活動時間：

　　1、報名截止時間： 10月31號

　　2、比賽時間安排:

　　賽程時間地點備注預備賽

　　（暫定）11月3號五號樓階梯教室以試卷形式初賽11月7號五號樓階梯教室星期四 14:00復賽11月9號人文社科系小劇場星期六 9:00附加賽11月9號人文社科系小劇場星期六 14:00決賽11月14號人文社科系小劇場星期四 14:00備注：頒獎儀式安排在決賽后

　　三.活動地點：

　　1、報名地點：各系學生會學習部，后匯總到人文社科系學生會辦公室5N11

　　2、比賽地點：具體地點另行通知

　　四.活動形式：

　　參賽隊伍形式：

　　初期按系部分組，后期按勝出人數(shù)重新匹配分組，最后評選出三個獲勝小組以及一名最受觀眾喜愛選手

　　五．賽制

　　首屆防災漢字聽寫大賽參賽隊篩選范圍以各系部為主，進行四輪比賽。

　　①預備賽：

　　預備賽將于同一時間，同一地點，統(tǒng)一向個人發(fā)放筆試考題。考題為80個不同難度的詞匯，由人文社科系漢語言教研室統(tǒng)一審核，人文社科系學生會學習部組織考試選拔。

　　綜合成績靠前的小組，將作為正式代表隊成員參加人文社科系舉辦的初賽。

　　②初賽：

　　每一輪各參賽隊輪流選派一位選手上場，根據(jù)發(fā)音及詞條解釋在黑板上正確書寫出相應的漢字(不僅要書寫正確，規(guī)范，并且書寫的筆畫、順序都將作為評判的重要依據(jù))。

　　各參賽隊伍先自行確定本隊隊員的出場順序，按已確定的出場順序依次登臺答題，限時20秒，答題完成后舉手示意，由裁判判斷正誤，答對加一分，答錯或超時不扣分。全部隊員答題完成后，計算總分，名次排在前50%的隊伍進入復賽，其余隊伍遺憾淘汰。工作人員在裁定時以PPT形式，公布正確答案。

　　③復賽：

　　初賽已勝出的隊伍通過重新抽簽決定出場順序，每輪要求各代表隊派隊員輪流上場，隊員在答題板上寫出主考官所讀詞匯，限時30秒，答題完成后舉手示意，

　　由裁判判斷正誤，答對的隊員歸隊，繼續(xù)比賽；答錯的隊員走到待定區(qū)，準備接下來的附加賽。附加賽將給予2名已淘汰隊員進入決賽的資格，賽制與復賽相同，最終通過復賽和附加賽的隊員將晉級總決賽。

　　④決賽：

　　決賽采取車輪戰(zhàn)的形式，將晉級的'選手分為兩組按先后次序比賽，每次由主考官給出一個偏旁部首，各隊員依次在答題板上寫出由該偏旁部首組成的漢字，每人限時10秒，寫完后亮題板，要求不能出現(xiàn)已寫過的漢字。在規(guī)定時間內(nèi)，未能寫出題目要求漢字的隊員將直接被淘汰，剩下的隊員繼續(xù)比賽。每個偏旁部首以寫滿五十個字為止。

　　經(jīng)過層層篩選，最后角逐出前三名，即為冠亞季軍，以他們所代表的小組為單位，舉行頒獎儀式，并發(fā)放獎品。除此之外，以觀眾投票的方式，選出本次大賽最受觀眾喜愛的選手，給予證書獎勵。

　　六、閉幕式：

　　獲得前三名的隊伍登臺領(lǐng)獎，隊長致獲獎感言，邀請郭子輝老師發(fā)言，總結(jié)本次大賽，主辦方致謝幕詞，大賽圓滿結(jié)束。

活動方案 篇3

　　晨間鍛練：小青蛙捉害蟲

　　目標：

　　1、練習連續(xù)跳過高35~45厘米的障礙物8~10個，發(fā)展幼兒連續(xù)的彈跳能力；

　　2、通過小組竟賽形式，培養(yǎng)幼兒良性的競爭意識及自覺遵守游戲規(guī)則的能力；

　　集中活動（一）：語言活動——詩歌春天

　　活動目標：

　　1、理解詩歌內(nèi)容和語段相互關(guān)聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點，根據(jù)事物的特征進行創(chuàng)編

　　2、感受詩歌的意境美，體驗春天大自然的美

　　活動準備：

　　1、背景圖一張

　　2、小燕子、小鴨子、小蜜蜂、小山羊、小河、花朵、草坡等圖片

　　活動過程：

　　一、談話激發(fā)幼兒學習詩歌的愿望

　　談談你眼中的春天是怎樣的？

　　二、欣賞感受詩歌，理清語段相互的內(nèi)部關(guān)聯(lián)

　　1、完整欣賞詩歌，提出欣賞要求：說說你聽到了什么？

　　（根據(jù)幼兒的回答，按要求進行答問。教師根據(jù)幼兒的回答及時展示活動教具）

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦詩歌（可利用相互交換角色進行朗誦）

　　三、創(chuàng)編詩歌

　　1、除了詩歌中所講的，你還能把你知道的春天編到詩歌里去嗎？

　　2、老師根據(jù)幼兒所說添畫相關(guān)圖片

　　3、教師帶幼兒嘗試著去創(chuàng)編詩歌

　　4、幼兒自由創(chuàng)編

　　四、親子互動

　　請家長幫助幼兒記錄創(chuàng)編的詩歌（可采用家長間相互記錄的方法）

　　集中活動（二）：綜合活動——我的關(guān)節(jié)會表演

　　活動目標：

　　1、探索身體上的各個關(guān)節(jié)，了解其名稱，并知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲運動。

　　2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地在關(guān)節(jié)部位作畫。

　　活動準備：

　　1、水彩筆

　　2、做好“親親一家人”的課件（利用電視機）

　　3、數(shù)碼照相機

　　4、事先在膝關(guān)節(jié)處畫好圖案

　　活動過程：

　　一、會彎腰的一家人

　　1、教師請幼兒看“親親一家人”的課件，并配上兒歌引發(fā)幼兒興趣。

　　2、你看到的一家人都在哪兒呀？讓我們來和它們打個招呼。

　　3、教師伸出手指與幼兒的手指打招呼（做彎曲打招呼動作）。

　　4、為什么我們的手指會運動、會彎曲？（活動連接）

　　二、靈活的.關(guān)節(jié)

　　1、我們的手指之所以能夠彎曲，是因為有關(guān)節(jié)。你能不能在身體的其它地方找到關(guān)節(jié)？

　　2、引導幼兒尋找身體上的七大關(guān)節(jié)，如膝關(guān)節(jié)等，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)有了關(guān)節(jié)身體才能彎曲。

　　3、讓幼兒嘗試不彎曲關(guān)節(jié)，如不彎曲膝關(guān)節(jié)你能坐下嗎？不彎曲手指關(guān)節(jié)你能拿到桌上的東西嗎？

　　三、我的關(guān)節(jié)會表演

　　1、幼兒看教師示范打扮關(guān)節(jié)，激發(fā)幼兒自己創(chuàng)造的熱情

　　2、提出作畫要求：讓幼兒找一個裸露在外面的關(guān)節(jié)大膽作畫

　　3、畫完后試著動一動、玩一玩這些關(guān)節(jié)。在一彎一伸的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4、小結(jié)，并為幼兒拍攝作品

　　戶外活動：貼人

　　目標：

　　1、在掌握從背后貼人方法的基礎(chǔ)上，學習從前面、后面靈活地貼人方法，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性

　　2、鞏固穿梭跑的方法躲避同伴的追逐，提高幼兒追逐跑的能力

活動方案 篇4

　　為了更好地貫徹落實我區(qū)教育局黨委關(guān)于開展“雙學”活動的決定精神，更好地推動我園教育保育工作的提高，結(jié)合本園開展“雙學”宣傳教育活動實際情況，制定本整改方案。

　　一、指導思想。

　　以我區(qū)四黃中學全體教職工始終堅持以服務人民為己任、求真務實、任勞任怨，狠抓教育質(zhì)量提高，推動學校健康、良性發(fā)展和劉傅生老師愛崗敬業(yè)、師德高尚、教義精湛，在平凡的. 崗位上干出不平凡的業(yè)績?yōu)閷W習榜樣，踐行科學的發(fā)展觀，樹立“辦人民滿意的學校”為宗旨，不斷推進幼兒園工作創(chuàng)新、全面提升本園保教質(zhì)量，促進我園工作再上新臺階。

　　二、加強領(lǐng)導、明確思路。

　　為了更進一步推動我園“雙學”活動實施到位，我園成立“雙學”活動領(lǐng)導小組

　　組 長：盧翠青（園長）

　　副組長：盧小君（書記）

　　組 員：朱曉輝（副園長）、李時英（副園長）、吳瑞峰、丁娟、

　　陳燕

　　實行領(lǐng)導分管責任制，教學后勤各盡其責，齊頭并進。

　　三、加大學習力度，進一步提升覺悟。

　　“雙學”已經(jīng)在我園全面鋪開開展，但是年紀大的同志在思想上有些松懈，針對這一情況，園領(lǐng)導高度重視，分別和這些同志談話，共同探討解決方法。并且，在全園大會、主班會議、配班會議、保育員會議上進一步強調(diào)，要求每位老師結(jié)合工作實際，找出差距，按照各自的工作職責，寫出心得體會，在思想政治上，進一步提升覺悟。力爭將我園辦成名副其實的黃陂區(qū)的名園、示范園。

　　四、開展形式多樣的活動，全面提升保教質(zhì)量。

　　為了將“雙學”精神更好地落實到實處，我園將積極開展不同形式的崗位練兵，教師才藝比賽，幼兒日常行為評比等活動，促進教師立足根本，從常規(guī)工作中提升教育質(zhì)量，服務質(zhì)量。確保我園的保教質(zhì)量更上一個新臺階。

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