活動方案錦集（9篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動背景及目的：

　　20xx年5月30日是世界衛生組織(WHO)發起的第xx個世界無煙日，口號是“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命”。活動目的讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會污染環境，懂得保護環境就是從身邊的`點滴做起。

　　二、活動時間：20xx年5月30日

　　三、參加人員：中班組全體師生

　　四、活動地點：幼兒園內

　　五、活動內容

　　1。認識禁煙標志

　　2。了解吸煙對身體和環境的危害。

　　(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害

　　圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享 ，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

　　圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

　　加油站為什么發生火災?知道吸煙容易造成火災。

　　教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染

　　3、宣傳戒煙：

　　發放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。

　　4、繪畫“禁止吸煙”標志

　　指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

活動方案 篇2

　　目的地：火山口、花卉大世界

　　一、班主任準備工作：

　　1、適量的零食及垃圾袋。

　　2、聚餐用的餐布。

　　3、雨具。

　　4、創可貼。

　　5、電話暢通。

　　6、記住學校校醫電話各主任電話。

　　7、暈車學生的特別安排。

　　8、出行學生花名冊及兩個備用電話號碼。

　　二、學生安全教育：

　　1、乘車安全，落座，不能站著；車上禁止吃零食。

　　2、火山口臺階高、陡，上下要注意安全。

　　3、火山口停車場有序下車，整好路隊。

　　4、登山之前先穿越馬路才能到檢票入口，有農村的車來回穿插；

　　5、整班整班的走，有人攔車（配班）

　　6、農俗園之后是陡坡，學前班就在農俗園上面的草地活動。

　　7、一年級到第二個平臺的草地活動。

　　8、火山山口大坑很深很陡，低年級不許下坑，三四年級可以繞坑走一圈；

　　9、登山過程中不許打鬧，開玩笑，你推我擠。

　　10、山坡路旁有水池，林地安全隱患較多，禁止學生亂竄。

　　11、遇到突發事件要第一時間上報。

　　12、統一時間乘車，不許私自改變學校安排的'時間表。

　　13、放學時間正常，不許私自通知學生提前放學。

　　三、出發前安排：

　　1、早上出發前10分鐘安全教育。

　　2、聽廣播，操場集合整隊。

　　3、有序乘車。

　　4、記好司機的電話以及車牌號。

　　5、檢查物品是否齊全。

　　6、核查人員是否到齊。

　　四、餐飲安排：

　　1、學校準備大桶純凈水供學生飲用。

　　2、學生午餐由班主任統一領取。

　　3、餐后及時清理垃圾。

　　4、生活部提前把各班盒飯分開裝好。

　　5、保證所有學生都吃飯后老師才可以吃飯。

　　6、燒烤注意竹簽子扎人。

　　7、飲食要安全衛士。

　　五、校醫及應急準備：

　　1、校醫電話暢通。

　　2、感冒，發燒，消炎，止血藥品齊全。

　　3、應急校車及司機電話暢通。

　　4、應急保安及相關工作人員及時到位。

　　六、返程準備：

　　1、每次更換地點都要核查人數。

　　2、返程時清點物品是否遺漏。

　　3、返程時乘車睡覺要系好安全帶，盡量不在車上睡覺。

　　4、下車時不要把物品落在車上。

　　5、配班老師最后檢查車上是否有遺漏物品。

　　七、回校總結：

　　1、回到教室先休息半小時。

　　2、班主任對今天的活動進行總結。

　　3、表揚活動中積極向上的好人好事。

　　4、根據本次活動寫一篇日記或作文。

活動方案 篇3

　　一、背景分析

　　圣誕節作為傳統的西方節日，如今被越來越多的中國人特別人是年輕人所接受，與此同時，中國的圣誕節呈現越來越明顯的商業化趨勢，如今在中國，在圣誕節前的半個月甚至一個月，各類商家也紛紛打出圣誕牌，將自家的門店裝飾得充滿圣誕節日氣息，借此吸引消費者，同時推出各類圣誕促銷活動。商家及社會各界舉辦各類圣誕慶祝、紀念活動的增多，也給郵政開展市場營銷活動、業務宣傳、擴大社會影響和增加收益的創造了有利的時機。

　　二、開發過程

　　1、信息獲取在玄武區支局的一次局務會上，營銷部總監__向各網點負責人進行了一個簡短的賀卡項目開發培訓，當_總監就《市場視野》中關于國外郵政圣誕營銷案例進行解讀時，北京東路所主任__想到昨日她收到的浦發銀行關于圣誕促銷的小冊子。__是浦發銀行的信用卡用戶，當月收到的浦發銀行賬單里有一本小冊子，專門介紹圣誕期間刷卡優惠活動的，里面有一頁介紹說浦發銀行將于平安夜在位于__街區的浦發銀行時尚廣場舉辦慶祝活動。__當時在會上就提出我們是不是可以從這個活動中開發出點什么樣業務出來。

　　_總監于是就在網上搜索了一下活動詳情：__浦發銀行時尚廣場的圣誕慶祝活動過去已經連續舉辦了四年，往常，現場除布巨型圣誕樹及其他圣誕飾品外，還會在平安夜向市民發放許愿卡，現場填寫新年心愿和新年祝福并交由“圣誕老人”投遞到信箱中。

　　2.方案策劃看過介紹后，_總監立即想到，為什么不向他們推薦我們的明信片呢?既然是新年祝福，若不能傳遞到對方手中，便沒有什么意義了。如果能將許愿卡換成我們的'明信片在現場發放，這樣的影響力就大不相同了。明信片正面可印上浦發銀行廣告宣傳畫面，這樣明信片既能讓市民用來傳遞感情，明信片廣告又能在寄件人和收件人之間形成二次傳播，體現了浦發銀行真情回饋社會的同時又能起到企業宣傳的作用。況且明信片成本小，價格低，也易于主辦方接受。

　　3、陌生拜訪_總監著手策劃出一個方案后，立即開始尋找主辦方。當時的情況兩眼一摸黑，知道這個活動是浦發銀行辦的，但又不知道具體是哪個部門負責，辦公地點在哪里，負責人是誰。為此，_總監走訪距離浦發銀行時尚廣場最近的浦發銀行城中支行，與銀行一負責人交流后才知道，這個活動其實是浦發銀行南京分行與___有限公司合辦的，具體操作都是由__有限公司負責的。該負責人看過我們的方案后非常認同，于是主動幫助我們聯系了__有限公司的相關工作人員。經過預約后，第二天_總監又趕到了位于__路的__有限公司。與活動負責人接觸后，對方表示這個想法非常好，但是這樣做會導致活動成本增加，需要跟上級領導請示，而且還要和浦發銀行方面進行洽談，對方也同意后才能做。_總監考慮到，距離圣誕節只有半個月的時間了，如果等他們內部溝通，又要浪費幾天時間，到時就不能保證明信片能在圣誕節前印出，這個方案就黃了。于是，_總監主動提出，由我們出面與浦發銀行方面進行溝通，__方面欣然表示同意。

　　當天，_總監又來到浦發銀行南京分行找到市場部的負責人進行了洽談，看了方案后，對方立即產生了濃厚的興趣，考慮到時間緊迫，該負責人當即就安排廣告部門著手策劃明信片的正面廣告設計。

　　4、項目實施此后，三方又進行了多次接觸，項目進展十分順利。期間__方面提出郵局能否在現場收寄明信片，這樣市民現場填寫、現場寄出，這樣既可以吸引市民在廣場駐足停留，又能讓市民感受到祝福是在平安夜當場寄出的，感覺會更好些。_總監表示同意，并承諾到時會抽派人手，全力支持。

　　三、實施效果

　　最終，我們與__方面達成最終合作協議：制作明信片三千枚，平安夜在浦發銀行免費向市民發放，市民現場填寫新年祝福，寄給親朋好友，郵局現場收寄。

　　平安夜，現場活動非常成功：在浦發銀行時尚廣場中心20米高點綴著璀璨燈光的圣誕樹下，美麗的“白雪公主”負責向市民免費派發“圣誕明信片”，圣誕裝扮的郵政工作人員認真的審核收件名址，加蓋日戳，并投入郵筒中交寄，現場氣氛十分熱烈。

　　四、營銷啟示

　　1、敏銳的市場洞察力圣誕節雖然是“洋節”，但現在已被國人普便接受，在各類商家借助圣誕節大力開發市場的同時，郵政人也要與時俱進，要善于從此類社會熱點中發掘商機，積極開拓市場。

　　2、幫客戶贏在這次活動中，雖然主辦方的成本增加了，但是明信片也是浦發銀行優質的廣告載體，宣傳了企業形象，更重要的是，這次活動使浦發銀行與1912街區收獲了非常好的社會影響力。這個項目的進展如此順利，正是因為在策劃方案時，一直站在客戶的角度考慮，迎合客戶的心理預期，幫助客戶實現效果化。

活動方案 篇4

　　根據《國家學生體質健康標準》和市局的有關精神，確保學生每天有一小時的體育活動時間，我校決定從20xx年5月1日起，學生除了每天的課間操、眼保健操、體育課外，另加每天25分鐘的大課間活動。為了確保每一天的大課間活動正常、有序、安全、高效，現將大課間活動的有關事項安排如下：

　　一、活動時間：

　　周一至周二的大課間安排在上午第二節下課；周三至周五的大課間安排在下午第二節下課。

　　二、活動項目：

　　1、各班選兩到三項具有本班特色的體育運動項目（踢毽子、跳繩、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大課間在班主任教師的帶領下進行活動。

　　2、充分運用學校體育器械，有序地安排部分班級到乒乓球臺進行活動。具體安排如下：

　　周一：四（1）、四（2）、四（3）；

　　周二：四（4）、五（1）、五（2）；

　　周三：五（3）、五（4）、五（5）；

　　周四：五（6）、六（1）、六（2）；

　　周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。

　　3、所有的運動器械學生自帶。如需要借用學校的器械，請班主任親自提前向體育室的張老師登記借用。

　　三、活動地點安排：

　　1、一年級在北邊教學樓前的水泥過道上。

　　2、二年級在學校東邊的田賽場地里。

　　3、三、四、五年級在塑膠操場上。

　　4、六年級統一在籃球場。

　　四、活動要求：

　　1、活動期間所有同學的活動要聽從班主任的.安排，不得個人單獨行動。

　　2、大課間活動時，請各位班主任老師組織好本班學生的秩序，保證學生安全、健康地進行鍛煉。

　　3、大課間活動期間，所有的教師一律到相應的班級與學生一起活動，不得坐在辦公室。

　　以上是關于大課間活動的有關操作安排，不完善之處我們將隨時調整。

活動方案 篇5

　　設計意圖：

　　《一本沒有人打開的書》是一個充滿神奇色彩的書名，也是一個滿懷期待、馳騁想象的話題。書中用最簡潔的線條，最直白的語言，勾畫出一個充滿想象力的兒童世界。只要每位小朋友用心地讀故事中的每一句話，就會不停地讀下去，并對故事展開豐富的聯想，它可能描繪的是孩子的`一個夢，也可能是我們想象的任何情節。

　　我根據故事的情節對繪本進行分段教學，運用猜測、討論等方式引導幼兒合理想象并創編故事，從而為繪本蒙上了一層更神奇的色彩。

　　活動目標：

　　1、閱讀繪本，通過想象大膽地表達自己對故事的理解與感受。

　　2、通過看圖和猜測閱讀，想象故事情節，提高想象力和口語表達能力。

　　3、體驗與同伴共同閱讀的快樂。

　　活動準備：

　　1、PPT演示文稿。

　　2、風娃娃一個。人手一本書。

　　活動過程：

　　一、 觀察封面，展開想象。

　　1、小朋友都喜歡看圖畫書，今天，老師又給你們帶來一本圖畫書，想看嗎？（出示封面）

　　2、看看上面有哪些字寶寶？

　　3、這本書叫《一本沒有人打開的書》，讀了這個書名，你有什么想法嗎？（幼兒自由講述）

　　4、噢，這本書沒有人打開過，那么該怎么看呢？想想可以請誰來幫忙？（教師出示風娃娃）

　　二、 閱讀繪本，拓展交流。

　　1、我們就跟著風娃娃一起去看看這本書吧！（PPT演示）

　　嘩啦啦，一陣風吹來，書翻開了，看看誰來了？出示兔子的腳印，讓幼兒猜測。

　　原來是一只兔子“騰騰騰”跳過來，它跳到書上又急急忙忙地跳走了。

　　逐一出示野雞腳印、老虎腳印、野豬鼻印、熊屁股印、橡果印，讓幼兒猜測，并閱讀相應繪本內容。

　　2、又一陣風吹了過來，書合上了。看看誰發現了這本書？（出示第18頁）

　　3、對了，一個女孩到樹林里玩，發現了這本書。

　　猜猜她看書的時候在想什么，又做了些什么？（出示第19頁畫面）

　　分組討論，創編故事情節。

　　4、小朋友們都說得很好，現在每組派一位代表上來說一說。

　　5、媽媽來喊小女孩了，小女孩放下書跟媽媽走了。小女孩走了，小動物們一齊聚攏到書旁，它們打開書，為什么看著看著都笑了？

　　活動延伸

　　為什么小動物們再看到這本書的時候，都笑了？

活動方案 篇6

　　為進一步提高福州秀宅收費站搬遷工程安全生產、文明施工水平，有效防范安全生產事故的發生，中鐵七局福州秀宅搬遷工程項目經理部根據業主轉發的《關于繼續深入開展“安全生產年和責任落實年活動的通知”》，為認真開展好此項工作，現結合省高指的文件精神，結合本部的實際情況，制訂本工作方案。

　　一、指導思想

　　認真學習貫徹中央和省領導有關安全生產的重要指示精神，牢固樹立“以人為本、科學發展”理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，認真貫徹落實《安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》、《安全生產許可證條例》等法律法規及建筑安全技術規范，以推進落實安全生產企業主體責任為核心，以治理高速公路施工多發事故、重大安全事故，推進文明施工為重點，加強安全文明施工管理，為施工工地創造良好環境，促進高速公路健康、快速發展。

　　二、工作目標

　　1、落實福州秀宅收費站搬遷工程主體的安全生產責任，強化安全管理作用，突出管理重點，務求管理實效，確保福州秀宅收費站搬遷工程安全生產環境秩序進一步改善;

　　2、加大安全教育培訓，提高從業人員素質，增強自我防范意識，加強特殊工種持證上崗管理，減少施工現場“三違”現象;

　　3、及時消除施工高處墜落、物體打擊、起重傷害和施工坍塌等常見類、高發類事故隱患，交通安全隱患，堅決遏制高處墜落、坍塌等重特大事故發生，一般事故發生率低于事故控制指標;

　　4、增強企業文明施工意識，營造良好的施工環境，有效治理施工揚塵污染。

　　三、組織領導

　　成立福州秀宅收費站搬遷工程“安全生產年”和”“責任落實年”活動領導小組。

　　組 長：王金璇 項目經理

　　副組長：左鎮源 項目副經理 閆韜 項目總工

　　成員：陳孔輝、劉名森、曾憲勇、廖毅剛、歐國春、余森忠。

　　領導小組要加強工地安全生產、文明施工的監督檢查、方案制定、責任落實、組織實施和整治實效，督促指導專項整治工作的有序開展。

　　四、工作內容

　　1、突出整治重點，完善施工安全監督程序。從建設工程前期的設計、施工方案選擇、施工環境踏勘、調查以及施工階段的環境監測等多方面入手，最大程度控制樁基施工、架梁、預制梁、橋梁下部、路基高邊坡、交通疏導等施工中對周邊環境的影響。高空作業、重物打擊、交通事故、起重設備等方面的事故隱患作為主要監管對象，確保重大隱患不整改不放過。查找施工安全生產薄弱環節，制定相應措施，加強對事故多發或安全管理薄弱企業的動態監管。

　　2、落實安全生產專項費用，保證安全生產、文明施工。一是加強對安全文明施工措施費計取、支付、使用情況的監督管理，確保安全投入專款專用。二是加強安全帽、安全帶等個人勞動保護用品的配置，防止使用無安全標記或不符合國家相關標準要求的勞動保護用品。三是加強施工道口臨邊安全防護，提高防護設施科技含量。四是開展施工現場文明施工、環境衛生綜合治理。制定和落實安全文明施工措施，施工工地出入口道路必須硬化，生活垃圾集中堆放覆蓋，定時清運，經常性灑水壓塵或表面覆蓋，消除或減輕施工現場揚塵、廢棄物、噪聲、振動等對周邊環境的污染和危害。

　　3、加強起重機械設備的安全監督和管理。認真學習、落實《起重機械安全監督管理規定》，加強施工現場起重機械設備的登記管理，建立起重機械設備安全技術檔案，加強大型設備的日常維護、保養、定期檢修工作，確保安全運轉。

　　4、加強危險性較大工程的安全監控。對存在高危險風險等重大危險性工程必須按規定組織專家對方案進行論證審查，并予以備案。加強設計施工圖審查工作的監督管理。

　　5、建立健全安全生產保證體系，做好隱患排查治理自查自糾工作。企業安全管理機構應每月組織一次以上的全面檢查，重大危險性工程施工時應派專人現場監控。項目部要定期組織施工現場的'安全檢查，對臨建設施、深基坑、腳手架及大型機械設備等重點部位、環節進行自查自糾，防止坍塌事故的發生，發現事故隱患的，必須及時整改或停工整改，直至消除隱患;施工期間要檢查安全防護情況及防火措施落實情況。

　　6、強化一線作業人員的安全教育培訓工作。加強農民工、新工人對防高空墜落、防坍塌、防物體打擊安全技能和安全意識的安全教育培訓，全面提升農民工安全意識、防護能力和操作技能。

　　五、實施步驟

　　第一階段：動員部署階段(6月)

　　召開動員大會，宣傳貫徹落實“安全生產年、責任落實年”工作要求，安排部署具體工作。通過宣傳、標語等，將工作內容、措施傳達落實到上級部門開展安全年活動精神，大力宣傳開展此次活動的重要意義，營造社會重視、人人參與的活動氛圍。

　　第二階段：全面實施階段(7至11月)

　　針對突出問題和排查發現的問題，制定落實整改措施，及時糾正問題，確保工程建設優質、高效、安全進行。施工過程中科學組織施工，嚴格落實安全責任制及各項管理制度，防止安全事故的發生。

　　六、工作措施

　　1、切實加強組織領導。項目部各部室充分認識“安全生產年和責任落實年”活動的重要性，精心組織、周密部署，層層落實工作責任。

　　2、加強督查，確保活動取得實效。從開始階段就要嚴格按照要求，對檢查中發現的問題和隱患，堅持舉一反三，邊查邊改。要對施工每個環節、每個過程認真把關，確保工作不走過場。要加強層級監督檢查，發現問題及時提出整改要求。

　　3、嚴厲禁止施工班組在安全生產中的違規違法行為。檢查中發現擅自改變施工方案或降低安全生產條件的，責令限期改正，整改工作不力、嚴厲整治發生重大安全事故。

活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　為貫徹落實上級文件精神，以深化素質教育，活躍校園文化生活，全面提高學生身體素質、藝術修養和創新實踐能力為根本宗旨，20xx年，我校將全面開展“我們的節日”系列主題教育活動。

　　二、活動目的

　　1、了解中國傳統節日的由來、傳說、民俗習慣等，增強學生民族自豪感，培養美好的道德品質和高尚的思想情操，從傳統文化中汲取營養，使學生獲得“真、善、美”的體驗。

　　2、結合校本課程和社團建設培養目標，不斷培養學生的體育、藝術和科技素養。

　　三、活動形式

　　“我們的節日”主題教育活動中的“節日”既涵蓋我國民俗中的.傳統節日，又包括結合學校自主發展與學生身心特點的校園文體藝術特色節日。為此，我們將結合生本理念，突出生本特點，充分挖掘和整合傳統與特色節日中的教育資源，并不斷增加新的內涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學生的身心健康成長搭建平臺，促進學校道德文化建設，推動學校體育、藝術、科技等教育活動的健康發展。將“我們的節日”這一主題教育活動做大、做強、做新，并形成自身鮮明有效的學校主題教育特色。

　　四、參與對象

　　1——6年級全體學生

　　五、“我們的節日” 特色教育活動安排表

　　2月 春節 歡歡喜喜 迎新年

　　1、了解春節的由來和重要習俗。

　　2、“日行一善”志愿者自主行動。走入社區，參與社區組織的各項公益活動， 填寫社會實踐表。

　　3、學生開展關于壓歲錢的調查：學會合 理支配壓歲錢填寫壓歲錢使用情況調查表（1—2年級）

　　2月 元宵節 扎盞花燈 鬧元宵

　　1、通過讀書、電視、報紙等媒體了解元 宵節等傳統佳節的來歷與風俗習慣，以剪報的形式體現出來（素描紙）

　　2、通過讀書、電視、報紙等媒體了解元宵節等傳統佳節的來歷與風俗習慣，制做祝福卡，記錄親朋好友的祝福、贈言、心愿等。

　　3月 學雷鋒 活動月 向雷鋒 叔叔學習

　　1、主題升旗儀式——學雷鋒主題講話。

　　2、學唱雷鋒歌曲、校園藝術節演出。

　　3、做一個有愛心的人——以實際行動向雷鋒叔叔學習，開展學雷鋒實踐活動。

　　3月 婦女節 獻給母親的愛

　　結合3.8國際婦女節，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽或老師的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。）

　　4月 清明節 緬懷先烈 秉承遺志

　　開展“我們的節日--清明”主題活動，以講故事或觀看愛國主義影片的方式，了解英雄的生平事跡，制作一份 清明節的剪貼報或手抄報。

　　5 月 勞動節 向身邊的勞動者致敬 開展“感恩長輩”活動，“奉獻社會”活動，填寫““五一節----做一個有道德的人” 社會實踐表

　　6月 端午節 端午情緣

　　1、知端午節——觀看電視、讀報了解、宣傳端午民俗知識（手抄報）。

　　2、自制端午節吉祥物-----五色線編織或做祝福卡。

　　3、包迷你粽——在家長的指導下，學包粽子。讓我們的節日更加有趣多彩，記錄過程、感想。別忘了和你包的粽子合張影哦！

活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。根據教師教育工作要點，結合我校教師隊伍現狀，本年度的教師教育工作，以促進教師的道德成長為重點，以加強教師在新課程背景下教育理念、教學能力為主線，以校本研修為主要形式，開展形式靈活、內容多項的培訓工作，努力提高全校教師的整體素質。

　　二、教師現狀分析：

　　我校現有在職教師22人，我校絕大部分教師在工作上相當敬業，特別是年齡較大的教師，依然熱情不減，但在知識結構、教育理念、教學方法上顯得陳舊，不能適應新課改形勢下的教育教學需要，應該加強業務理論學習；也有的老教師由于身體原因，影響到了學校教育教學活動的正常進行；部分中青年以上教師中，受不良社會風氣影響，產生了職業倦怠心理，在工作不求上進，對這些教師，必須加強師德教育，強化制度約束；骨干教師思想積極，工作認真，但教學方法及班級管理方面還需達到進一步提高；我校的現代硬件裝備實施齊全，班班將有多媒體，青年教師教師人人有電腦，但年齡較大教師應用信息技術的能力很差，急需提高。

　　三、主要目標

　　1、不斷更新教育觀念，使之符合創新教育和素質教育的要求; 不斷更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創新的能力。

　　2、進一步發展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創造出自己的教育、教學風格和特色。

　　3、通過培訓，加強教師的信息技術素養，提高全校教師的'信息技術整體水平。

　　4、積極開展網絡知識普及，使教師依托網絡資源進行有效的教研與學習。

　　三、主要工作任務：

　　（一）強化師德建設。

　　我們對教師的基本要求是德才兼備，德字當頭。要把師德建設作為“一把手”工程，作為一項長期工作堅持不懈抓下去。學校將利用隔周四下午兩節課后的政治學習時間組織教師深入學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》及教師職業道德行為規范“十要十不準”，要求全體教師深入理解、準確把握、深刻反思和積極踐行。學校將嚴格督查“十要二十不準”規定的落實情況，并樹立正面典型，倡揚關愛學生，無私奉獻和崗位建功立業精神。政治修養，提高教師的師德水平。

　　（二）繼續加強理論學習，更新教育觀念

　　為提高教師的理論水平，要求教師自學《有效課堂教學的實施與策略》和《教師培訓學習指引》兩本書，學校將利用隔周四下午兩節課后的業務學習時間，進一步活化學習形式，交流、分析、討論學習兩本書后的心得體會，要求教師將現代教育理論和我校課堂教學的相關點和生長點，從而探索和尋找兩者的最優結合點，使教師能將所學的教學理論知識及時用于自己的教學實踐，反過來再進一步反省自己的教學行為，使教學實踐經歷“實踐→探索→完善→實踐→成功”之路，同時又用更新的教育觀念去推廣、發展自己的成功的教學實踐經驗，起到學科教學示范作用。此外，還要求每位教師自選有關教育教學的學習材料進行自學，并要求寫出讀書筆記并做好政治、業務筆記。

　　（三）加強教研組教研和校本教研，促進教師的專業成長。

　　有效的教研組教研和校本教研是促進教師專業成長的有效途徑之一，不研究，不反思，就談不到取長補短，談不到精益求精，更談不到專業成長。因此必須高度重視，有效開展。本學年的校本教研專題為“優化小組合作形式，以匯報展示促進學生發展”，具體做到：

　　1、形成一個制度——定人員，定內容，定形式，定時間、定地點，并持之以恒。

　　2、明確一個目標——促進教師成長，提高教學質量。

　　3、聚焦一個陣地——課堂教學實踐。

　　4、樹立三類典型——老中青年教師中的佼佼者。

　　5、做到三個結合——集體研究與教師個人研究、反思結合；與專家引領、優秀課例結合；與網絡信息結合。

　　教研組教研要以分析教材、集體備課為主，也可以組織觀摩研究優秀的課例光盤，校本教研根據教師在教學工作中出現的困惑深入研究，立足本校解決教育教學中遇到的實際問題。

　　（四）選拔培養骨干教師，充分發揮各級骨干教師的示范引領作用。

　　我校現有骨干教師3名，培養對象3名，對于他們將依據我校骨干教師選拔、培養與使用制度加以落實。今年學校要把骨干教師校內示范課和校內結對幫扶兩項活動落實好。骨干教師校內示范課活動由學校組織、推薦和教師預約相結合的模式進行，逐步建立骨干教師校內示范課活動規范化和常態化的管理機制；校內結對拜師活動，要求每名骨干教師要至少帶出1名青年教師，要從備課、講課、教學經驗等多方面加以引領，達到共同進步，并保留幫扶活動的資料。

　　（五）網絡信息培訓

　　我校的現代硬件裝備實施齊全，班班將有多媒體，教師將人人有筆記本電腦，如何充分使用好現代化教學媒體為課堂提效，接下來，我校將要分期分批地組織教師參加信息技術培訓，

　　指導教師運用好網上辦公平臺、網絡教學資源庫、教學平臺，建設好校園網站，做到年輕教師人人有博客，信息技術廣泛應用于我校的教學、教學中。

　　教師教育是一項頭緒繁多的工作，我們要認真按照縣教研室、田鎮教研站的工作安排，按部就班、扎實有效地開展工作。只要我們努力我們相信我們一定會把工作做好。 各月份工作安排：

　　3月份：

　　1、交流、研討自學《有效課堂教學的實施與策略》和《教師的詩意生活與專業成長》兩本書后的心得體會。

　　2、進行多媒體操作培訓及對word的復雜操作

　　3、進行學生課堂表達情況問卷調查并作出分析，從而開展有效的校本教研活動

　　4月份：

　　1、教育資源的有效利用培訓

　　2、進行提高學生課堂表達能力的相關理論學習

　　3、進行提高學生課堂表達能力的方法交流

　　4、觀看魏書生師德演講光盤

　　5、校長、教導主任、教研組長專題講座

　　5月份：

　　1、進行幻燈片的簡單制作方法培訓

　　2、提高學生課堂表達能力的課例研討

　　3、進行教師研修網學習小結

　　6月份：

　　1、進行班級管理講座

　　2、提高學生課堂表達能力小結與展望

　　3、進行幻燈片的稍復雜制作方法培訓

活動方案 篇9

　　活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，和爸爸媽媽一起參觀、采摘、游戲等活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識，更好地感受春天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、結合3月主題活動“我找到了春天”，讓幼兒在感受大自然美好的同時，豐富幼兒的知識，開拓眼界，體驗集體活動的快樂。

　　3、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的'溝通與交流。

　　4、培養幼兒的觀察力，交往能力。

　　活動準備：

　　1、聯系旅游地點。

　　2、事先的報名工作，活動通知的擬定，活動費用的收取工作。

　　3、老師召開會議，說明本次活動的具體流程和重要性，并向老師提出本次活動需注意配合和準備的具體事項。

　　4、活動前對幼兒進行安全教育。

　　5、塑料袋、風箏。

　　6、活動當天幼兒在家吃早餐，家長自備午餐。

　　活動事項：

　　時間：周五（4月9日）。

　　地點：柏泉“草莓基地”。

　　方式：集體活動和分散活動相結合。

　　參加對象：果果、朵朵、苗苗、豆豆、點點班幼兒和家長。

　　參加形式：自愿報名

　　活動過程：

　　1、早上8點20分準時來園集合并更換幼兒園文化衫。

　　2、幼兒上車前小便，清點人數，8點30分準時排隊上車。請家長配合上下車孩子的安全。（有私家車的可自駕車但必須跟園車一起集體行動）。

　　3、交代要求：

　　（1）要暈車的孩子和爺爺、奶奶帶領的孩子盡量安排坐前面。

　　（2）保持車廂整潔，并提醒孩子注意安全，

　　（3）提醒家長活動中遵守時間。

　　4、9點左右到達目的地：柏泉草莓基地。請家長跟好本班老師排好隊。沒有家長的孩子一律由班級老師帶領，統一進行活動。

　　（1）集體活動一：幼兒體操表演（9：00-9：30）

　　（2）集體活動二：由教師組織，各班開展親子游戲。（9：30—10：00）

　　（3）集體活動三：家長和孩子互動采摘草莓（10：00-11：00）

　　（4）集體活動四：拍集體照。（11：00—11：30）

　　5、午餐：家長和小朋友分享食品，相互之間進行交流（提醒孩子保持環境整潔，不亂扔垃圾雜物）。（11：30——12：00）

　　6、以家庭為單位放風箏，進行分散自由活動。（12：00—12：30）

　　7、集合上車，帶著勞動成果—返回幼兒園。（12：45）

　　8、各班家長將幼兒文化衫清洗晾曬與周一歸還幼兒園。

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