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活動方案

時間:2023-09-21 08:26:20 活動方案 我要投稿

活動方案4篇[精選]

  為了確保事情或工作有序有力開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的活動方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動方案4篇[精選]

活動方案 篇1

  俗話說得好,不出正月都是年。雖說許多朋友已經整頓行裝、整理心情重返工作崗位,開啟了新年新征程,但是年味卻并未因此而淡下來,大家話里話外總是離不開春節的那些事。

  幼兒園里也是如此,新學期伊始,大家熱熱鬧鬧地相互拜年,高高興興地準備元宵節活動,快快樂樂地聊新年里的樂事、趣事,興味十足。所以,今天我們也趁著這股熱乎勁,給大家送上一節有趣的教育活動——說說春節那些事。

  活動目標

  1、引導孩子們樂于交流分享春節故事,體驗春節的愉快氛圍。

  2、培養幼兒的語言表達能力以及傾聽能力。

  3、銜接年前關于“過年”的教育內容,啟發幼兒對比真實經歷,回憶春節的`節慶風俗,對比不同地區的差異,并大膽連貫地進行表述。

  活動準備

  1、準備對聯、福字等實物或者圖片。

  2、準備春節常用食物,如水餃、年糕、湯圓、面條、魚等的圖片、視頻。

  活動重難點

  重點:分享春節的見聞。

  難點:大膽連貫地表述自己春節中的快樂經歷。

  活動過程

  提問引出談話主題

  小朋友,春節你們都是從哪里過的?做什么了?

  出示對聯、福字,引發幼兒討論

  (1)請幼兒說說自己家是否貼對聯和福字了?為什么過春節要貼對聯和福字?福字和春聯一般貼在什么地方?有什么講究嗎?

  (2)春節除了貼對聯、貼福字,你還見過哪些有趣的事情?請你和小朋友說一說。

  (3)還有哪些是你聽說過,但是沒見過的過年風俗呢?

  互動環節

  (1)請兩個小朋友一組互相說說:你們在過年的時候都做了哪些相同的事情,哪些不同的事情,吃過哪些食物?請小朋友們用自己的方式記錄下來吧。

  (2)請小朋友跟大家分享一下自己春節中吃過的美食和快樂經歷吧。

  壓歲錢怎么花

  啟發引導環節:

  孩子們,你們過年的時候收到壓歲錢了么?一般什么人才會收到壓歲錢呢?

  壓歲錢有什么作用么?

  互動討論環節:

  (1)剛才,有小朋友分享自己給長輩拜年得到了很多壓歲錢,很開心,下面小朋友們思考、討論一下,這些壓歲錢你想怎么用?

  (2)幼兒分組討論,并用思維導圖中的氣泡圖進行呈現,可以用圖畫表示。

  (3)各組分享。

  延伸活動

  新年的時候肯定會收到很多祝福,請孩子們說一說都收到過什么祝福?

  新的一年,小朋友們都長大了一歲,新的一年有沒有什么想完成的小夢想呢?

  請小朋友們想一想,并把它畫下來吧。

活動方案 篇2

  一、指導思想:

  在學校黨支部的正確領導下搞好學校工會工作,增強學校對全體教職工的凝聚力、吸引力,積極推進以“新校園、新工友、新生活”為內容的校園文化建設,使教職工在學習中增長知識,在活動中得到休息,在交往中提高素質,促進教職工的全面發展,更好地為學校的教育教學工作服務,特制訂永隆中學“教工之家”活動方案。

  二、工作重點

  豐富教職工生活,為學校的改革發展和穩定服務,為廣大教職工服務,努力把學校工會建設成組織健全,維權到位,工作規范,作用明顯,廣大教職工信賴的`職工之家。

  三、工作方案與措施

  1、開展時事政治、教育改革、師德修養等方面的學習,用正確的思想武裝廣大教職工的頭腦。

  2、開展以新教材、新課改為主要內容的業務學習,著力提高廣大教職工的業務素質,積極開展教研活動,提高教師的教學水平。

  3、開展豐富多彩的文體活動,使廣大教師的業余休閑活動轉到文明、健康的軌道上來。

  四、活動安排

  日 期 活 動 內 容

  五月份 1、學習縣教育工會“教工之家”建設活動精神

  2、修改學校活動方案

  3、助殘、獻愛心活動

  六月份: 1、慶“六一”活動

  2、象棋比賽

  七月份: 1、財產、財務清理

  2、教師目標管理考評

  八月份: 1、民主評議學校領導

  2、教師量化考評

  九月份: 1、教職工目標量化方案修訂

  2、新教材培訓

  十月份: 1、慰問退休教師

  2、女教師健康體檢

  十一月份: 1、教師書法、繪畫作品展

  2、羽毛球比賽

  十二月份: 學校“新校園、新員工、新生活”活動總結。

活動方案 篇3

  一、組織者:

  裁 判:

  參賽人員:

  二、比賽時間和地點:

  三、比賽組隊及晉級形式:

  比賽采用4副牌6人打的方式。參賽人員

  先抓桌,每桌六人,六人再抓組, 三人一組,共分為八組。比賽第一輪淘汰賽,結束后剩四組。第二輪采用晉級賽,四組抽簽決定對手,優勝者進入冠亞軍爭奪賽,落敗的兩組爭奪季軍。

  四、注意事項:

  競賽的目的是為了豐富員工的業余文化生活,所有參

  賽選手必須嚴格遵守比賽規則,違者取消比賽資格。

  所有參賽人員或圍觀人員不得談及影響比賽結果的話語或者暗號,并且比賽時所有的決定都由參賽人員自行決定,圍觀人員不能幫助出主意,由裁判監督,也可以互相監督。

  五、比賽規則:

  1、上班。首次開牌或重新開牌后,最先摸到并亮出兩張同色3者為首發牌人,稱“亮 3 ”,(悶3時,亮4)。此后,亮出同花色3 多者可取代前首發牌人,稱“頂班”。獲得首發牌權稱“上班”。

  2、發牌。發牌按如下規則進行:

  發牌牌點大小依次為大王、小王、2 、K、Q、J、10 、9 .......4、3 ,3 最小。 大王、小王、兩可以任意數量隨同任何牌一起發牌,稱掛花、大王掛任何牌時,發牌均為死牌,對頭應無條件為之“扣牌”,小王掛牌時,須由大王掛高于小王所掛牌一點以上的牌方能滅之,且大王不得少于小王數量。

  所發牌必須是同一點數,不同點數牌不可混合發出,王、2例外。

  發牌按照“循序漸進”的辦法進行,即除“燒牌”和夠級牌外,按反時針方向逐個進行,不得越、搶。

  發牌按照“步步高”的原則進行,即下家所發牌的點數必須高于“上家”牌的點數。

  3、夠級牌。把握夠級牌是夠級活動的關鍵所在。

  1 張大、小王、1張2、2 張 A 、2 張 K 、3 張 Q 、4 張 J 、5 張10為法定最低級別、最少數量的夠級牌。

  當發出牌是“夠級牌”時,除“燒牌”或“無頭”外,只有對頭才有資格上牌,是為“夠級”。

  4、燒牌。夠級實行燒牌優先和聯邦燒牌優先的原則。

  當任意一人發夠級牌時,符合下列條件可優先于夠級者的對頭聲明“燒牌”,如聲明燒牌者有2人以上,且分屬不同的`一方則發夠級牌者的聯邦可先于其他人燒牌,但此后其他人可再燒牌,若燒牌者均為一方,則按發牌順序進行。

  燒牌的條件是:首先用能蓋住所發夠級牌的牌將其滅掉,然后每次所發牌中必須掛一小王或大王,但最后一次發牌可除外,或者滅掉所發夠級牌后,手中所剩牌為同一點數的牌(即只剩一手牌)。

  5、過牌。上家發牌后,下家有順牌或不順牌的權利,如不順牌,

  應聲明“過牌”。過牌者除“對頭牌”外,這一輪再無權發牌,直至新一輪重新發牌。

  6、讓牌。持牌人對上兩家過牌的對頭牌,即不想過牌,又不原意

  立即上牌時,可聲明“讓牌”,即讓下兩家先上牌,如下家均聲明過牌,再由持牌人確定上牌或扣牌。對讓牌人順的牌,唯有對頭才有上牌權。下兩家上牌后,讓牌人自動過牌。

  7、扣牌。重新發牌前,對死牌必須作“扣牌”處理。對頭互為法

  定扣牌人,對頭未扣牌前,重新發牌無效,非對頭未征得法定扣牌人認可扣牌無效。

  8、報牌。持牌人手中剩余牌等于或少于 10 張,其手中持牌數量

  應顯示給其他玩家。

  9、底牌。持牌人所發最后一次牌為“底牌”。頭科、二科的底牌,

  其對頭分別有一次無對頭夠級機會,稱“夠死級”。除有燒牌 者外,夠死級者即或重新發牌權。頭科或二科發底牌后,除對頭外,過牌者在此輪中均不可再出牌。如底牌為夠級牌,則只有有權處理此夠級牌的人方可發牌。

  10、無頭。頭科產生后,其對頭的夠級對象不復存在,稱“無頭”。

  其他持牌人按發牌對無頭者所發的任何牌都可滅之,無頭者對其他持牌者亦行使同樣的職權。

  11、四人亂纏。頭科、二科產生后,其余四人不再按夠級、過牌、

  讓牌、燒牌等規則進行,稱“四人亂纏”。四人亂纏,也應按順序發牌,按規定報牌和扣牌。

  12、接風。持牌人對上家的底牌可暫不上牌而申請由自己重新發

  牌,稱“申請接風”。如其余持牌人均同意,則申請人就獲得重新發牌的權力,即“接風”。

  13、特別說明:雙“虎”、“兩”可以任意數量隨同任何牌一起

  發牌,稱掛虎、貼兩,大虎掛任何牌時,發牌均為無敵,對桌應無條件為之“放棄”,小虎掛牌時,須由大虎掛高于小虎所掛牌一點以上的牌方能滅之,且大虎不得少于小虎數量,混兩貼牌時,即失去原來的作用,視為該牌中的普通一員。所發牌必須是同一點數,不同點數牌不可混合發出,兩、虎例外。

  六、勝負標準:三局定輸贏。按出完牌的先后順序積分,第一個出完

  的人積1分,第二個人積2分,以此類推,最后一個出完的人積6分。一組三人,三人積分相加,三局分數少一組的獲勝。

活動方案 篇4

  洗衣店其實一般規模都不大,而且洗衣店基本都建立在居民區附近,這就決定了我們洗衣店的促銷基本要遵循兩個原則:1,促銷規模比較小2,促銷主要針對附近居民區的消費者。

  以下是我們經常使用的幾種促銷方式:

  一、基本促銷方式

  1. 自打廣告

  該類型廣告投資小、見效快,接觸目標可戶的幾率較高。為服務行業廣泛采用的一種招徠顧客的銷售模式。具體操作:制作pop廣告牌或燈箱、路牌等,放置于店門口。這樣可以使來回的客人都看見,效果良好。

  2. 門外促銷

  利用店員派發傳單、宣傳單片;建立促銷臺,在開業初期聘請促銷小姐進行現場促銷,或者設立客戶咨詢臺進行優惠活動解釋、辦理等。

  3. 試洗活動

  這是一種品牌營銷的基本方式,尤其是新開張或開業初期的洗衣店,可以迅速建立品牌形象。具體方式包括特惠、試洗、免費等,如每天最早到該店消費的顧客進行免費。

  4. 禮品贈送

  禮品的贈送也具有針對性,不可無條件奉送。否則禮品贈送將失去價值,為追求一時的轟動效應是不值得的。禮品贈送不僅要建立品牌的知名度,同時也要考慮提升品牌的美譽度,與自身的品牌形象緊緊聯系起來。

  5. 團體服務

  針對散客以外的團體進行針對性促銷,這樣可以擴大業務范圍,提高知名度。同時還可以把銷售變為互動銷售,擴大商圈范圍,增加營業額。

  ·走進社區生活小區、居委會等地進行業務聯系。

  ·進入辦公樓、事業單位等地進行業務開拓。

  ·與賓館、飯店、婚紗影樓、幼兒園、貴族私立學校等地進行針對性服務。

  二、綜合促銷方式

  1.優惠促銷

  優惠促銷的.優點在于刺激消費者試用本品牌,扭轉消費利好,迅速顯示出促銷效果,增加現有顧客的消費欲望,鼓勵顧客消費。

  a. 有獎促銷

  形式:現場抽獎、有獎問答、比賽得獎、贈送彩票(具有較好的社會效益)

  獎品選擇:以小額度、大刺激為原則,獎品要富有新奇和獨特性獎品組合可采用金字塔形式,逐步升級

  活動原則:包括活動時間、抽獎方法等。

  注:洗衣店一般使用現場抽獎,獎品可以用贈品余留與優惠券組合而成。

  b. 優惠券促銷

  使用時間:

  *門店營業額呈下降趨勢

  *遇到競爭對手的低價出擊,保住老顧客

  *門店開業,在周邊地區發放禮券等優惠券,擴大影響

  *提高顧客忠誠度,給予老顧客適當的優惠。

  如何發放:

  *選擇發放對象,根據促銷目標的不同區別對待,如考慮學歷、職業、生活愛好、層次、居住條件等因素。

  *選擇發放地點,可在門店直接發放給顧客,例如消費滿50元送5元,也可在周邊人流較大的地點、小區等直接發給過往人群。

  *避免重復和浪費,發放時考慮對象是否為自己的潛在顧客,要盡量避免觸及離洗滌店輻射范圍之外、明顯地不具消費可能性的居民;同時避免個體發放優惠券數量的過于集中。

  c. 集點優惠

  集點消費就是以一定金額為積分點,待達到一定積分點時就可以享受到優惠或獎品。由于其形式的特殊性,一般為長期活動,但時間不宜超過一年。積分卡的設計一般由總部統一印刷,保持金風車形象的統一。

  集點消費可以提高顧客的忠誠度,刺激顧客重復消費,并突破季節的變化。

  d. 會員制促銷

  目標:建立長期穩定的市場,培養并建立消費者品牌知名度,獲得數目客觀的會員費,同時了解市場動態和顧客的要求。

  建立:門店開張初期,可以免費贈送準會員卡(該卡限制使用時間,一般小于3個月,同時優惠額度小于或等于正式會員)。開業后期,服務質量逐步得到認可,可鼓勵顧客購卡,轉為正式會員。

  總部將提供金卡、銀卡等高級會員卡,滿足不同層次的消費需求。

  2.贈品促銷

  a. 免費贈品

  時機:促使競爭對手的客源流向本品牌門店

  門店開業慶典

  節假日促銷

  贈品的選擇:富有吸引力,符合目標顧客的愛好。如實用的、富有紀念意義的、擺設性較強的。贈品一般需印有品牌服務標識和宣傳語,一般由總部負責設計制作。

  b. 付費贈品

  時機:提升品牌形象

  增加廣告宣傳的接觸頻率

  促進門店的銷售業績

  贈品本身的價格較高時

  注:需付費得到贈品時,贈品一定要具有稀缺性,富有個性。價格一般為贈品價格的30~50%。如荷蘭的標志性物件風車等,擺設性很強。

  3.價格促銷(打折、降價、特惠)

  時機:遭遇業內競爭對手的威脅

  招徠大批顧客、吸引人氣

  淡季

  重大節日

  幅度:幅度通常以20~30%為宜,過低的價格不僅會傷及自身的形象和切身利益,還會招來同業的惡性競爭。

  范圍:可視適當的時機,采用全面降價的措施。若選擇某類品種降價,則可帶動一類人群的人氣,如夏季的職業裝、冬季的羽絨服等。

  4.服務促銷

  洗滌行業的經驗表明,干洗店的成功大多得益于柜臺人員的成功推銷。

  a. 條件允許的門店可適當開展一些免費咨詢服務,給顧客講解洗衣、護衣知識。

  b. 根據顧客資料,在節假日郵寄賀卡等,并附帶禮券等。(主要針對會員)

  c. 提供人性化服務,宣傳公司理念,讓顧客在較短時間內了解恒協干洗洗滌所能提供的服務項目,以及特色項目。

  d. 微笑服務,和顧客親切交談,獲知顧客基本情況,及時表達關心、體現服務意識。

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