活動方案合集(5篇)
為確保事情或工作高質量高水平開展,時常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的活動方案5篇,希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目的
緊緊圍繞“提高辦學水平,突出辦學特色,宣傳教育政策,彰顯教育成果,構建和諧校園”這一教育主題,通過家訪,切實加強學校和家庭、教師和家長的聯系,共同了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況,宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的`意見和建議,營造關愛學生、教育學生的德育氛圍,辦滿意教育。
二、主要內容
1.匯報學生(幼兒)近期在校的進步;
2.學校近期取得成績和規劃;
3.了解學生在家的學習與生活環境,了解學生在家的表現,特別是好的表現;
4.和家長交流教育體會,提出家庭教育建議;
5.征求家長對學校及老師的意見和建議;
6.做好“農村環境綜合整治”活動宣傳工作。
三、活動措施
1.各校成立以班級為單位的家訪小組。班主任為組長并具體負責本組活動安排,任課教師參加的家訪隊伍。
2.家訪前摸排工作:家庭住址、電話、家長姓名、學生思想動態,因人而異制定家訪計劃。
3.家訪時間:
20xx年1月19日~1月29日
4.家訪結束,學校、小組成員間進行交流,形成書面材料,以班級為單位交10份記錄至辦公室。
5.到戶交流為主,個別無法到戶交流的可用電話等其他形式訪談。
四、活動紀律
1.各小組要豐富家訪內容,創新家訪形式,確保活動時間和活動質量,力戒形式主義,走訪率100%。
2.強化過程管理,做到有計劃、有記錄、有總結。
3.堅持實事求是,真誠溝通交流,嚴禁告狀式家訪。
4.嚴禁借家訪名義到學生家吃、喝、拿、要。
活動方案 篇2
一、活動主題:
為我們的明天努力
二、活動目的:
通過此次活動,濃厚校園文化氛圍,豐富同學的課余生活,發掘文藝人才,給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺,提高同學們的藝術欣賞水平,陶冶情操,讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長,將來為社會做貢獻。
三、舉辦單位:
商洛學院團委學生會 贊助商:
四、活動時間:
秘書工作20xx年12月31日晚7:00-9:30
五、活動地點:
商洛學院大學生活動中心
六.活動形式:
綜藝性文藝演出(以 相聲、小品等語言類節目為主)
七.節目要求:
(只針對相聲、小品等語言類節目)
1.內容健康,積極向上。
2.鼓勵自創和模仿。
3.能反映一定的社會現實生活,特別是當代青少年生活。
八.評分標準:
1.表情自然,動作恰當,口齒清晰(2分)
2.思想內容健康,積極向上(2分)
3.臺風好,能面對觀眾,情節銜接得當(2分)
4.時間在5-12分鐘,詳略得當(2分)
5.節目搞笑或煽情,能調動觀眾觀看熱情(2)分
6. 老師參加另加五分
九.參賽對象:
全院同學,系部為單位,以班級、組合或個人名譽參賽(原則上每個班一個節目)
十.獎項設置:
1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名,優秀演員若干,最佳男演員、最佳女演員各3名。獎品設置參照經費預算表。
2、派發請柬和邀請函:在晚會前一周,由學生會辦公室負責寫請柬,邀請各學院分管學生工作的書記、輔導員、團委老師、各院學生會主席和校學生會的主要成員觀看演出,以擴大晚會的影響力。
3、宣傳和擴大影響力:由文宣部負責出20張海報,1條條幅。其中海報于演出前三天貼于北院、南院、英雄校區等人流量較多的地方;1條條幅懸掛于南院學術報告廳。其中張貼和懸掛工作由文宣部負責。另外,文宣部部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀,若被撕毀應及時補貼。在晚會的前一周,制作好票據和節目單(詳見附錄),票據共:218份(份數以統計的座位數為依據);部分票據由外聯部派發到各學院學生會,節目單派發給到場嘉賓。由張宇負責晚會現場的攝影工作。另外,在發送請柬給各院主席的同時,以團委學生會名義附一張邀請函(詳見附錄)。
4、增加舞臺效果:如:禮花爆竹,熒光棒,鮮花,氣球,吹泡泡機,等道具,以增加現場火暴氣氛。
5、現場用品購買:由學生會辦公室負責晚會現場用品的購買,其中包括膠卷2卷,9伏電池12個,礦泉水20瓶、背景墻用的吹塑紙一張等等。
6、禮儀小姐訓練與安排:由學習部負責訓練禮儀小姐8名,并向學院藝術團借綬帶(有關方面可與藝術團老師聯系)。禮儀小姐安排在學術報告廳口前和晚會現場各4名,入口4名禮儀小姐負責迎接嘉賓老師,并帶領他們入席;現場4名禮儀小姐負責節目單和礦泉水的分發。另外,學習部還要安排人員負責晚會當天的后臺工作。
7、晚會的.現場座位安排和秩序維持:紀檢部負責維持晚會現場秩序,負責具體安排如下:①在晚會前一周擬定座位表(座位表見附錄,有關方面的信息可與學生會辦公室聯系)②當天下午3點,組織部負責布置會場③當天下午6點,在報告廳門口設嘉賓接待咨詢處,人數4名,負責引導嘉賓及接受觀眾的咨詢。④當天下午6點,在出入口處,設4名人員,負責檢票,防止場外人員隨便進出會場。⑤當天下午6點,安排30人坐在每排的嘉賓席兩側,防止非嘉賓入座嘉賓席。⑥安排10名人員負責晚會現場后臺的后勤工作。另外②③④⑤⑥必須另設一名總負責人,負責整個現場秩序的維持和協調工作,解決突發事件。
8、由各部部長組成的主席團負責對文宣部、學習部、紀檢部、組織部、外聯部和辦公室工作的監督、協調和落實。負責整場晚會現場人員的安排各項事宜的分工,協調各部門的工作,解決突發事件。
注:各部部長應于12月24號前將工作人員名單交于文宣部周星星處。
九、經費預算
1.現場秩序:包括前后臺的秩序
2.晚會前一周的宣傳,包括海報,條幅20x5元
3.節目單、請柬、入場卷的設計、印刷
入場券:2元/張*218張=436元
節目單:5元/張*10張=50元
請柬:4元/張*25張=100元
4.現場飲料:瓶裝水1元
12元/箱*5箱=60元
5.現場攝影:膠卷20元/卷*5卷=100元
沖洗1元/張*100=100元
刻錄光盤25盤x4元
翻錄光盤25盤x4元
6.熒光棒,爆竹,氣球,鮮花300元
7.獎品總計200元
其他一切不可知費用小計:300元
總計:1996元
活動方案 篇3
武勝縣葉家庵小學
室內大課間活動方案
一、指導思想
為進一步加快學校大課間課程化建設,活躍學生身心,增強學生體質、我校在確保學生每天鍛煉一小時,樹立“健康第一”的指導思想。針對陰雨、風雪天不能在室外進行室外大課間活動的情況,結合我校的實際情況,制定室內大課間活動方案。
二、實施措施
1、時間保障
大課間活動時間:上午10:40-11:20
2、組織領導
學校成立大課間室內活動領導小組,加強該項活動的領導和管理,值周領導、教師及值周學生要巡視室內大課間活動情況,發現問題及時解決,并對室內大課間活動情況進行檢查,將檢查結果納入班級常規管理和教師考核。
3、活動保障
活動中教師要全程參與,做到既是活動的組織者,指導者,又是學生的保護者。
三、日常管理
為使室內大課間活動真正的落實到實處,高質量的進行,我校除了在時間和課程計劃給予保障以外,還專門成立
了大課間活動管理小組,由校長任組長,其他各位領導分工負責幾個班、組;體育教師在技術上進行指導。完善和監督各班大課間活動的開展,把開展大課間活動列入學校常規檢查工作中,切實提高大課間活動的質量。
四、活動原則
1、安全第一原則。加強場地、器材管理,落實值班、班主任職責,強化活動過程的安全管理,制訂安全預案,全方位貫徹“安全第一”原則。
2、全員參與原則。全校師生共同參加活動,充分發揮師生的積極性和創造性,達到全體健身的目的,培養學生之間、師生之間的團結合作意識。
3、因地制宜原則。采取以班級為單位,各班在教室中分組進行。
4、科學性原則。遵循學生身心發展的規律,我校從實際出發,以全面落實教學計劃,合理地安排大課間的課程計劃和內容,將體育、藝術、學校特色創建融為一體。
五、活動內容
室內大課間活動分為兩部分內容,第一部分是做小學生眼保健操及手語操《感恩的心》;第二部分是各班開展室內活動;第三部分是唱歌,回收活動用具。
1、室內操:(12′)
學校統一在廣播系統中播放眼保健操音樂及感恩的心
背景音樂,全體學生聽著音樂一起做室內操。
2、室內活動:(8′)
一、二年級:(1)挑小棒 (2)剪紙
三、四年級: (1)墊乒乓球 (2)故事會
五、六年級:(1)拾子 (2)扳手腕
3、唱歌:(10′)在學校統一的音樂伴奏下學生開始唱歌,同時由指定學生開始收回活動用具。
注:室內活動時由各班班主任選擇一個活動項目,依次輪流進行。或班級自定一套活動內容,由教師和學生決定做哪些活動。
六、注意事項
1、加強安全防范管理。班主任必須加強教育,引導學生安全、文明、有序的參加活動。
2、各班必須嚴格按照活動方案開展活動,各班選擇活動項目可以在原有基礎上增加一些學生喜歡的、有趣的活動內容。
3、體育教師負責對室內各種活動進行指導。
室內大課間活動是一個多姿多彩、豐富多樣的活動,在活動內容上將體育與藝術有機的結合在一起,以培養學生德、智、體、美、勞全面發展為重點來組織開展。在這多姿多彩、豐富多樣的室內活動中,多才多藝的學生都在您的面前展現出來!他們感受到了體育運動的快樂,體會到了藝術
天地的美妙!
武勝縣葉家庵小學
20xx年11月2日
單位室內活動方案(二):室內拓展活動方案范文
室內拓展活動方案范文一:
活動要求:每個班級開展活動時,一定要有兩人來做,心理委員作為活動主持人,另一人作為助手。如請其他班級心理委員時要請其做自我介紹。每個活動結束后要必須進行活動感受分享。
活動引導語:“各位同學大家好,今天我們利用(班會體育課)的時間開展一次心靈拓展活動。我是今天活動的主持人,這是我這次活動的搭檔(介紹你的助手)。希望大家能在全身心的投入活動中,去體驗活動帶給自己的內心感受。接下來活動正式開始。” 活動環節:
第一項熱身活動:全班同學圍成一個大圓站立(可以按照體育隊形一排一排走動圍圓)。
一、虎口脫險 全體同學,圍成一圈后,伸出雙手。左手食指向上,右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當主持人說道一個字或詞(自己決定)的.時候,每個人的左右迅速逃離另一人的右手掌心,同時右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。
主持人詢問:在我說到這個(字或詞)的時候,你的第一反應是什么?第一動作是什么?
引導:(得失關系、第一事件和第二事件的關系、存在與幻想的關系)
二、生命線
每位同學拿出一張紙,在紙上畫出一條線段,在起始端標注0,在結尾端標注自己的預計死亡年齡(學生自己決定),按照比例找見現在自己的年齡段,并標注出來,然后現在想幾個問題,在你經歷過的歲月中,也就是0到你現在的年齡中,最讓你難忘的三件事。(寫完后)在你未來的時間中,也就是現在年齡到你預計死亡年齡這一段時間,你最想做的三件事。然后與大家進行分享。
引導:(過去的是無法改變的,抓住現在的時間去實現自己的目標)
分享環節:
活動環節,到此結束,接下來我想請幾位同學說一下,他在活動中的感受,與大家進行一下分享。(先讓同學自己主動說,然后再隨機找幾個學生進行表達)
最后感謝大家參與今天的活動,以后類似的活動,心理中心還會
開展,希望我們的班級能在我們每個人的積極努力下,成為沁縣中學最優秀,最團結的班集體。(大聲詢問大家)大家有用沒信心? 好的,今天活動到此結束,下來每個人寫一份活動的感受,不限制字數,只要能把自己內心的感受表達出來就行。
活動方案 篇4
一、活動主題:
“愛心關懷——牽手傳愛送溫暖”活動(慰問困難小伙伴)
“責任奉獻——我是愛心小天使”活動(慰問消防中隊和社區孤寡老人)
“愛心同行——紅領巾手拉手共成長”(與民辦滬寧小學學生牽手活動)
二、活動時間:
1、20xx年12月30、31日慰問身邊小伙伴
2、20xx年1月26~30日慰問消防中隊和社區孤寡老人
3、1月24日與民辦滬寧小學學生共同參觀場館(暫定)
三、活動地點:
1、班級教室
2、江橋消防中隊社區
3、上海市愛國主義教育基地
四、活動形式:
1、各班級以主題班會形式召開迎新班會,會后由班主任和學生代表
向手拉手小伙伴贈送慰問品。
2、由德育處、團支部和少先隊組織帶領部分學生代表赴江橋消防中
隊和社區孤老家中開展送溫暖活動(貼春聯、節目表演、慰問品)。
3、與民辦滬寧小學學生一起參觀上海市愛國主義教育基地,共同感受上海城市發展。
五、注意事項:
1、務必要確保活動來回的交通安全,聽從負責人的指揮與安排;
2、活動中不得私自離開,有事離開前應向活動負責人報告;
3、集合必須準時。出返程中保持隊形,不得出現打鬧雜亂現象。
活動方案 篇5
活動內容:孩子眼中的葉子
教學目標:
思維訓練:思考葉子的形狀并想辦法用恰當的語言形容它。
能力培養:觀察力、想象力、比較力。
情感培養:情感的交流及保護有生命的植物同時告訴小朋友愛護好植物(環保教育)。
知識傳授:知道葉是各種各樣的。
教學重點:學生進行思維訓練能力培養。
教具準備:動畫視頻、各種形狀的葉
本課共分三部分知識點:第一部分認葉子,認識常見的的葉形知道葉是各種各樣的;第二部分認識葉的組成(選講)通過比較使學生發現葉有葉片、葉柄及葉子經脈三部分組成;第三部分是畫葉由于學生年齡小繪畫能力有限所以畫葉子,也可以拓葉子都可以,這可以鞏固他們對葉的認識。
教學過程:
導入:9:10分至9:30分,帶領孩子一起看《小熊拍葉子》的動畫片。一邊看一邊帶著孩子一起思考,引導孩子看到了幾種葉子?孩子紛紛發言,說看到柳樹、看到五角星的葉子、看到松樹的葉子、看到綠色的葉子等等。這部分主要調動孩子的積極性。
進入實物觀察:(9:40—9:50)
教師準備好各種形狀各種顏色的葉子。小朋友拿到葉子會非常高興的觀察、思考的。
1、指導學生認識葉的.形狀各種各樣。比如槐樹葉等,梧桐葉、在哪里見過,是什么植物的葉子。這只是植物王國里的一小部分,還各種各樣的葉子等著我們去認識呢。
質疑:這些葉子美嗎?我們先來看第一片葉子,你能形容出它的形狀象什么嗎?起個名字吧。(最像什么,簡單一些)梧桐葉子,像小手。
一一認識:比如柳樹像眉毛、像小辮子、銀杏像扇子、像五角星等等。
2、葉的形狀多種多樣是培養學生觀察、比較、想象能力的好教材,葉的美麗色彩和奇異的形狀可以激發學生學習的興趣和好奇心。
著手繪畫(9:50—11:20)
1、畫葉子,這些葉子漂亮嗎?結合寶貝們手上的書。上面上的樹和葉子漂亮嗎?
我們一起來畫葉子畫樹吧————————
①讓小寶貝們活動起來,大家都伸出小左手來,手指張開,將小手放到我們的畫紙上,拓出小手和手腕形成樹干。
②給樹干加上樹枝
③樹枝上畫滿我們見到過的美麗葉子
④葉子畫好,是不是把我們的葉子的經脈和葉柄給忘記啦?
2、油畫棒上顏色
大致形狀畫出來,是不是要給樹和樹葉穿上漂亮的衣服啊。
3、對于大點的小朋友,引導拓展,加毛毛蟲、太陽、小草叢等。
課堂反饋:
一)課程內容:整個課程內容比較豐富生動。孩子也會有一些收獲。孩子自己會去問,為什么一片葉子上會有綠色、紅色、黃色呢?孩子自己會去思考。同時孩子也會問為什么有不同的樣子?有的葉子又有刺?
29個孩子每個孩子都畫的不一樣。這就是不同孩子眼中的葉子及葉子世界。
二)中班或者年紀小的孩子
繪畫基礎班是對于沒有繪畫基礎的孩子的課程,有的小朋友在幼兒園畫過,有的畫的沒有畫過,對于沒有畫過的小寶貝怎么辦呢?
①拓畫葉子,教會小朋友拿著葉子拓葉子。再拓的基礎上畫。
②準備撕畫,用不同顏色的紙張剪出葉子或者樹的形狀,讓小寶貝貼好,然后在畫其他的部分。這樣笑朋友不會很茫然無措。
【活動方案】相關文章:
活動方案(精選)09-07
【精選】活動方案07-31
(經典)活動方案08-01
活動方案【經典】08-12
活動方案[經典]08-17
【經典】活動方案09-02
活動方案(經典)08-03
活動方案03-30
活動方案(經典)08-31
(精選)活動方案08-31