活動方案經典【8篇】
為了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
根據州委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組下發的《中國共產黨甘南州委黨的群眾路線教育實踐活動“即知即改”工作方案》的具體要求，為進一步規范我州招標投標活動，促進招投標市場健康發展，結合中心實際，制定本實施方案。
一、總體要求
以黨的十八大精神和群眾路線教育實踐活動為指導，以“為民務實清廉”為主要內容，按照州委黨的群眾路線教育實踐活動“即知即改”方案的安排部署，依據《中華人民共和國招標投標法》、《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國政府采購法》、《 中華人民共和國土地管理法》、《甘肅省招投標條例》、《招標拍賣掛牌出讓國有建設用地使用權規定》等法律法規，認真開展公共資源招標投標活動即知即改檢查工作，堅持標本兼治、懲防并舉、統籌兼顧、協調發展的方針，把整章建制與日常監督結合起來，著力解決公共資源招投標領域存在的突出問題，確保招投標活動更加規范。進一步深化體制機制改革，建立統一規范的公共資源招投標交易平臺體系，確保公共資源招投標市場公開公平公正，從源頭上遏制招投標領域存在的問題，確保政府資金廉潔和安全使用。
二、工作目標
一是剖析問題根源。建設工程科、政府采購科、醫藥采購科、土地產權交易科等相關業務科室都要在黨的群眾路線教育實踐“即知即改”活動中，認真學習和對照《招標投標法》、《政府采購法》、《土地管理法》、《礦產資源法》等法律法規及配套的規章制度，通過開展專題討論，深入剖析招投標市場存在的問題以及產生問題的根源，將存在的問題逐一梳理，相關分管領導和各相關科室抓好整改落實。
二是抓好整章建制。根據國家相關法律法規和有關規定，結合實際制定進一步規范招投標工作的意見，進一步理順和完善招投標管理體系，打造公開、公平、公正的公共資源交易平臺，確保政府資金廉潔和安全使用，從源頭上預防工程建設、政府采購、醫藥購銷、國有土地使用權出讓和礦業權出讓轉讓及產權交易中的XX問題。要健全完善相關法規制度、創新體制機制，進一步規范全州工程建設、政府采購、醫藥購銷招投標和土地招拍掛活動。進一步加強招投標市場相關制度建設，完善招投標市場準入和清除機制；理順招投標監管體制，明確職能職責，促進招投標監管工作的統一、規范、透明，嚴格規范招投標市場秩序。
三是抓好日常監管。加強招投標活動日常監督工作，堅決遏制規避招標、虛假招標、掛靠投標、圍標串標等突出問題。堅持標本兼治、重在規范原則。把“重在規范、有效治理、嚴厲懲處”貫穿于整治規范工作的始終，通過日常監督，研究出臺一批管用的監管制度辦法。()把集中整理規范與切實有效地加強日常監管結合起來，把解決公共資源招投標市場突出問題與建立健全具有剛性的制度建設結合起來，把系統防范、綜合治理與嚴厲懲處結合起來，互促互動，整體推進，努力取得既解決突出問題又促進工作長遠發展的綜合效果。
三、具體措施
（一）強化公共資源交易平臺建設
具體措施：
1、加強制度建設。進一步梳理公共資源交易中心現有規章制度，對不完善的及時修訂完善。深入調查研究，針對出現的新情況、新問題，出臺新的規章制度，把權力關進制度的籠子里。
2、強化服務措施。以制度建設、文明創建、科技手段為抓手，提高業務人員責任意識和服務意識，強化服務措施，完善服務體系，打造服務品牌。
3、提升服務效能。不斷加大中心軟硬件建設投入力度，配備和開發音頻視頻監控系統、綜合招投標管理系統、電子評標輔助系統、專家電子隨機抽取系統等服務設施，提高辦事效率，增加工作的透明度。
（二）加強中介機構和人員管理
具體措施：
1、結合我州招投標工作實際，制定中介機構管理辦法。
2、加強對招標中介機構和人員的日常管理，進一步規范招標代理機構和招標代理行為。
3、制定完善招投標市場準入的相關規定，限制有違法違規行為的中介代理機構和人員市場準入。
（三）加強專家庫建設和評標專家管理
具體措施：
1、加強對評標專家的管理和監督，進一步規范評標專家評標行為。嚴格按照評標專家管理相關規定，進行評標專家資格認定，建立評標專家準入、考核、評價和清退制度，實行動態管理。
2、聘請聘用高資質、高水平評標專家，不斷充實現有專家庫，按照評標專家專業分類標準，進行專家分類，實現評標專家資源共享。
3、加強對評標專家的業務培訓，進一步提升評標專家業務水平。
（四）堅決杜絕規避招標行為和違法違規行為
具體措施：
1、凡屬我州范圍內開展的公共資源交易活動，凡是列入《甘南州公共資源交易目錄》、《政府集中采購目錄和限額標準》范圍的公共資源事項，必須按照“屬地管理”原則進入州公共資源交易中心交易，規范推進交易平臺建設，積極推動所有建設工程項目、政府采購項目、醫療器械采購、產權交易項目、礦業管理權出讓轉讓和土地招拍掛統一進場、統一交易，堅決禁止以任何理由和形式規避招投標的行為。
2、嚴格交易信息發布制度，充分發揮甘南州公共資源交易網的作用和其他網絡媒體的.作用，加快推進招投標項目信息公開發布的時效和廣度，所有的招投標信息一律向社會公開發布，接受社會監督。
3、進一步強化行業主管部門的監管職責，對不按規定進行招投標的，一經查實，嚴肅處理。
四、組織領導
按照州委黨的群眾路線教育實踐活動“即知即改”工作方案，中心成立規范招投標工作領導小組。由州公共資源交易中心主任楊志宏任組長，中心副主任王培林、胡林俊任副組長，相關業務科室為成員。對日常開展的業務工作情況進行全面、深入、細致的檢查，對存在的問題即知即改、立知立改。
五、時間安排
根據州委黨的群眾路線教育實踐活動“即知即改”工作方案要求，中心在3月17日制定工作方案，4月3日前根據方案進行整改落實。
六、工作要求
1、各科室一定要高度重視這次規范公共資源項目招投標工作，要充分認識開展這項工作的重要性，把此項工作列入重要議事日程，指定專人認真抓好工作落實。
2、相關業務科室要通過積極排查，對發現的問題認真分析，及時采取有效措施，即知即改，對招投標市場和社會反映較多的重點問題，要深入調查研究，明確責任領導和整改時限，結合教育實踐活動認真加以整改。
3、要突出工作實效，切實做到“邊查邊改”和“即知即改”。在工作中要廉潔自律，秉公執法，不徇私情，嚴格執行有關政策規定，切實防止和杜絕違法違紀現象發生。對存在的問題要提出建議和整改意見，及時進行通報并按照相關規定進行處理，促進招投標活動競爭有序、陽光透明、廉潔運行，確保規范招標投標“即知即改”工作取得實實在在的效果。
甘南州公共資源交易中心
20xx年3月17日
活動方案 篇2
根據上級的要求和安排，開展“規章制度落實年”活動是今年隊伍建設的重要內容之一，為確保我局“規章制度落實年”活動取得實效，現就相關內容通知如下：
一、活動目標
充分發揮規章制度在隊伍建設和管理中的重要作用，建立健全按制度辦事、靠制度管人、用制度規范行為的長效管理機制，確保活動取得實效，使廣大干部規章制度執行意識普遍得到增強，各項規章制度得到有效落實，崗位責任感得到進一步增強，工作程序得到進一步規范，工作質量、工作效率和服務水平得到進一步提高，服務態度得到進一步改善，努力提高機關效能建設水平，進一步提升隊伍形象。
二、活動安排
（一）組織學習（3月31日前完成）。
各部門要在全體成員中組織開展學習和貫徹落實相關制度和綱領性法律法規文件活動。可通過舉辦法律法規、規章制度等專題講座，組織進行法規、制度知識測試、個人自學等多種形式的學習方式開展學習，并形成學習記錄。各單位要在組織干部深入學習的`基礎上，召開一次座談會，組織干部深入討論，進一步修改和完善單位和個人的承諾書。
（二）對照查擺（5月XX日前完成）
全市各單位要結合前期開展活動中搜集到群眾對本單位的意見和建議，對照各項規章制度要求進行深入查擺，全面查找度落實上的薄弱環節和漏洞，形成本單位在執行各項規章制度的情況和存在問題和不足，本著“缺什么補什么，錯什么改什么”的原則，全面進行整改糾正，切實采取有效措施，進行整改，狠抓落實，確保各類規章制度執行到位，努力使隊伍建設繼續向制度化、規范化方向發展，達到隊伍面貌有改觀、干部受教育、工作上水平的目標。
（三）督促檢查（5月30日前完成）
市局和各縣、分局在活動期間要各組織2次以上的督促評比活動，總結和發現在相關單位在規章制度建設和抓落實方面的成功經驗和先進典型，在全市系統內進行推廣。對不能按要求開展活動或活動未取得實效的，予以通報批評并責令限期整改落實。督促檢查要形成書面通報下發。
三、活動要求
（一）加強組織領導。各單位和各部門要把活動列入重要議事日程，主要領導親自抓，要充分認識開展“規章制度落實年”活動的重要性、必要性，明確活動的目標、內容和重點，提高開展活動的主動性、自覺性，確保活動各項措施落到實處。
（二）突出活動重點。市局著重抓好隊伍執行規章制度的長效機制，并加強對各單位落實規章制度的指導和督查，從總體上推進規章制度落實工作。縣、分局要緊密結合本地實際，圍繞社會和經濟發展大局，圍繞群眾關心的突出問題，
特別是轉變干部作風、規范執法行為、維護群眾利益等方面問題，研究制度的落實、完善和創新。
（三）注重活動實效。要把是否推動了工作開展作為檢驗“規章制度落實年“活動成效的重要標準，通過落實規章制度，解決長期以來本單位存在的突出問題，促進效能提速、環境優化和勤政廉政。要將單位落實規章制度情況列入績效考評的內容，引入群眾評議機制。對不認真落實、執行不力的單位和人員，要嚴肅追究責任，并予以通報。
各縣、分局和各單位要根據通知要求，結合各自實際，研究制定具體的實施方案，并認真組織實施。
活動方案 篇3
一、活動目的：
春暖花開，萬物復蘇，時值春游踏青的'好時光。為豐富課余生活，讓學生走出書本之外，真切地感受自然之美，體驗州溫的人文情懷，在緊張的學習之余讓身心得到放松，促進自我全面、和諧、健康地發展。我校經研究決定，組織七、八年級學生分別到州溫樂園、江心嶼進行春游活動。
二、活動主題：
“勵志青春，放飛夢想”
三、組織機構：
成立春游活動領導小組和實施小組。
(一)領導小組：
八年級組長：
xxx
七年級組長：
xxx
八年級組員：xxx及八年級各班主任
七年級組員：xxx及七年級各班主任
(二)實施小組：
以各班班主任老師為組長，分配到班的老師為組員，負責班級帶隊與安全管理工作；段長負責整個級段的學生、教師的點名、協調等工作。
七⑴：xxx七⑵：xxx
四、活動具體安排：
(一)活動地點：州溫樂園（七年級），江心嶼（八年級）
(二)參加對象：七、八年級全體師生
(三)活動時間、內容安排：
活動時間活動內容
20xx年4月5日（星期二）
出發時間再定
八年級操場集合，召開行前會、啟程
七年級操場集合，召開行前會、啟程
11：00—11：30自帶中餐就餐
11：30--15：00班級自由活動、集中返回
(四)交通方式：
全程旅游大巴
(五)組織形式：
委托旅行社
(六)班級準備工作
1、班級要結合“勵志青春，放飛夢想”活動要求，由學生精心設計實踐活動方案，包括合理購物與自由活動兩種方案。
(1)擬定合理購物方案要求：經費節約，人人能體驗吃苦，但能滿足學生吃飽與解渴
(2)擬定班級自由活動方案：按小組活動等。
(七)幾項具體工作：
1、學生行前提醒教育：xxx
2、協調工作：xxx
3、集合、整隊工作：七年級：xxx；八年級：xxx
4、途中護衛工作：導游、帶隊老師
(八)學生行裝及公眾形象要求
1、學生中餐自帶干糧、礦泉水等物品。
2、可攜帶輕便的記錄用品，如筆記本、小型相機等。
3、佩戴校徽、團徽標志牌、穿校服、穿運動鞋。
4、注意公共衛生，注重公德意識培養，嚴禁隨意亂扔雜物，保持環境衛生。
5、加強團結互助、嚴守紀律、注意安全，樹立良好的精神風貌。
(九)注意事項：
1、如遇大雨天則取消活動計劃，照常上課，是否延期舉行另外決定。
2、確有身體原因不便春游向班主任請假。
(十)應急預案：
1、事故應急處理領導小組：
八年級：xxx（組長）、xxx
七年級：xxx（組長）、xxx
2、處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理。
活動方案 篇4
為了進一步提高全市中小學專任教師的業務素質和課程實施能力，落實課堂教學常規，全面構建高效課堂，大幅度提高教學質量，根據xxx市教育局《關于印發全市中小學構建高效課堂實施意見的通知》（三教文〔20xx〕26號）有關精神，制定本方案。
一、指導思想
課堂是實施素質教育、促進學生發展的主陣地，課堂教學是落實培養目標的主渠道,專任教師是學校教學工作的主力軍。通過開展課堂教學達標評優活動，進一步規范教師課堂教學行為，提升教師課堂教學能力，提高課堂教學效率，促進廣大教師的專業成長，全面推進我市中小學課程改革和素質教育的進程，大幅度提高全市中小學教育教學質量，辦人民滿意的教育事業。
二、參加對象
年齡在四十周歲及以下的中小學專任教師均須參加達標評優活動。四十周歲以上的教師由本人提出申請或由所在學校決定參加達標活動的內容和項目。
三、組織管理
xxx市課堂教學達標評優活動由xxx市教育局教學研究室負責組織實施。
各縣（市、區）的兩級達標活動由當地教體局負責，結合實際參照本方案制訂相應的活動方案并組織實施。市教育局直屬學校的達標活動按照本方案執行。市級評優活動由市教育局教學研究室統一組織實施。
各縣（市、區）教體局和各級中小學要按照本方案精心組織開展縣、校層面的教師課堂教學達標活動，并以達標活動為抓手，關注課堂、聚焦課堂、研究課堂，促進教師設計教學、實施教學、評價教學能力的整體提高，通過積極探索和高效課堂教學模式，大幅度提高課堂教學效率，大面積提高教學質量。
四、活動辦法
1．達標內容
（1）課堂教學考核。根據《xxx市中小學課堂教學達標要求》（見附件1）和《xxx市中小學課堂教學評價表》（見附件2），對參加者實施1次公開課考核及2次隨堂課考核，公開課應達到良好以上等級，隨堂課均應達到合格以上等級。
（2）教學常規落實情況檢查。對參加者研讀課標及教材的情況、備課、教學反思、作業批改、考試分析、聽課評課等環節的工作進行全面檢查，各有關單項指標均應達到合格以上等級，且良好率在50％以上。
（3）師生評議。聽取參加達標活動的教師所在教研組對其平時教學工作的評價意見，形成書面材料；通過學生問卷調查了解參加者的教學情況。
2．組織程序
（1）制定實施辦法。各級中小學成立課堂教學達標活動領導小組及各學科考核小組，并以本實施方案為依據，結合本校實際，制定本校教師課堂教學達標活動的具體實施辦法。
（2）立標和學標。學校應開展針對性的校本培訓活動，組織教師學習新課程理念和素質教育理論，學習和研究新課程環境下的教學方式方法，學習市教育局《關于印發全市中小學構建高效課堂實施意見的通知》和《xxx市中小學課堂教學達標評優活動方案》，領會我市在中小學構建高效課堂的.有關精神和要求，熟悉和掌握課堂教學達標的基本要求。學校要根據方案要求，組織各學科教學名師和骨干教師上教學示范課，在操作層面上為參加達標活動的教師提供示范和引領。
（3）學校全面考核。按照本方案規定的校級達標內容，組織檢查考核。各校可結合學校實際，增加達標考核的內容。
（4）學校。學校對每位教師達標情況進行全面并作出結論，由校長簽署意見后，連同參加者的課堂教學教案、評課考核材料、師生評議情況及對教師的教學常規各項檢查考核結果等資料一并存入教師個人業務檔案。
（5）縣、市級審核驗收。各縣（市、區）教體局要對學校的課堂教學達標活動進行考核驗收，市教育局直屬中小學由市教育局直接進行考核驗收，在確認學校達標活動組織嚴密、要求嚴格、操作規范之后，對校級達標結果予以書面認可。市教育局每年將結合教育教學檢查和聽課調研活動對各縣（市、區）和中小學的課堂教學達標活動進行隨機抽檢或考核驗收。考核驗收的主要內容是：隨堂聽課、查驗有關資料、召開師生座談會等。有關達標活動組織情況的評議結果將作為學校教育教學工作考核的重要依據。各校應根據市教育局安排，及時向縣（市、區）教體局上報已達標教師名單和申請參加縣（市、區）級達標活動的教師名單。
3．結果認定
應參加教學達標考核而不參加的、或經過考核被確認課堂教學不達標的教師，其業務考核應視為不合格。未達標的教師，應在下一年度申請重新參加達標活動；對于連續兩次未達標的教師，在達標之前，不得應聘教學崗位。經上述考核后達標的教師，學校頒發課堂教學達標證書，并取得參加高一級達標活動的資格。
1．達標內容
（1）筆試。筆試為閉卷考試，筆試分值為100分，筆試成績60分為合格，80分為良好。具體要求及考核辦法如下：
①教育教學理論，占20分，主要考查教師對所教學科《課程標準》的解讀能力。
②學科專業能力，占30分，主要考查本學科應掌握的專業知識，任教學段的教材內容以及與教材內容緊密相關的拓展延伸內容。
③教學設計，占50分，以任教學段教材中的某一課時或某一單元的教學內容為素材，考查知識結構的繪制和教學設計能力。
（2）教學基本功考核。學科教學基本功的考核內容包括說課、教學示范技能等。分值為100分，考核成績60分為合格，80分為良好。具體要求及考核辦法如下：
①說課（或畫“知識結構圖”）占50分。內容隨機抽取。說課：每位選手準備時間15分鐘，說課時間15分鐘。畫“知識結構圖”：每位選手根據規定內容在40分鐘時間內完成知識結構圖的繪制。每學科5—7名評委，去掉一個最高分、一個最低分，其余幾個有效分加總平均后即為說課（或畫“知識結構圖”）成績。評委評分以《xxx市中小學說課評價表》（見附件3）或《xxx市中小學畫知識結構圖評分表》（見附件4）為依據。
②學科教學技能占50分。考核內容因學科而異，如文科的閱讀分析、寫作鑒賞能力，理科的實驗操作能力等。
2．組織程序
（1）義務教育階段教師的筆試由各縣（市、區）教體局采取統一命題、統一考試時間、統一組織考試、統一評卷的形式進行。義務教育階段的教學基本功考核由各縣（市、區）教體局確定二至三項內容進行考核評分，普通高中教師的基本功考核由市教育局教學研究室確定二到三項內容，由各縣（市、區）教體局組織實施。市教育局直屬中小學由市教育局教學研究室安排考核。
（2）縣級達標活動各學科每兩年舉行一次。20xx年和20xx年全市課堂教學達標評優活動整體安排（見附件6）。學科安排另行通知。
3．結果評定及獎懲。筆試成績不合格的教師，不再參加基本功考核。筆試和基本功考核成績均為合格以上的教師，確定為縣級達標教師；達標教師一項成績為良好、兩項成績之和達到150分者，可獲縣（市、區）級公開課二等獎；達標教師兩項成績均為良好者，可獲縣（市、區）級公開課一等獎，并作為參加市級評選活動的條件之一。未達標的教師可申請參加下一次的達標活動，已達標但未取得參加市級評優活動資格的教師，可直接參加下一次市級評優活動的資格競爭。
1．評優辦法。市級評優活動按照《全市中小學構建高效課堂實施意見》和本方案的要求，開展賽課活動，具體方式是分學科按優質課比賽的形式進行。教學內容從規定的范圍內隨機抽取。每學科評審組由5-7名評委組成，采取現場打分的辦法，去掉一個最高分、一個最低分，其余幾個有效分加總平均后即為參賽教師的成績，并當場公布。評委評分以《xxx市中小學課堂教學評價表》為依據。
2．組織實施。市級評優活動由市教育局教學研究室負責組織實施，各學科按市教育局年度達標評優活動整體安排每兩年評選一次。各縣（市、區）及直屬中小學按照分配的名額（另行通知），通過縣級達標活動，從縣（市、區）級賽課優勝教師中選拔人員參加市級課堂教學評優活動。
3．表彰獎勵。
今后市級及市級以上優質課評比活動的參賽教師必須從校、縣兩級達標活動中產生；未按要求開展校、縣兩級達標活動的單位和學校，市教育局將取消其參加市級評優活動的資格。未參加全市中小學課堂教學達標評優活動的學校和教師也不能參加全市中小學教學崗位標兵和課堂教學改革優秀教師的評選。
市級評優，根據比賽成績，按3：5：2的比例分別授予參評教師市級優質課一、二、三等獎，一等獎獲獎教師同時獲得參加省及省以上優質課比賽我市選手的入圍選拔資格。
各縣（市、區）教體局和各級中小學要結合實際，扎實穩妥開展達標評優活動。對于達標評優活動組織得力、教師成績突出的縣（市、區）教體局和直屬中小學，市教育局將在年度考核中予以加分。
五、本方案由市教育局教學研究室負責解釋。
活動方案 篇5
活動過程
解決的問題：怎樣做個小茶壺? 幼兒討論：用盒子做茶壺的身體，用吸管做茶壺的壺嘴。
做一做：小茶壺。戳洞：可提供蚊香、剪刀，引導幼兒用蚊香燙洞，用剪刀調節洞的大小。也可以用牙簽、錐子等工具戳洞；安裝壺嘴(用吸管作壺嘴)；用橡皮泥(或透明膠帶)封住洞口。 試一試。
(1)壺嘴口的高度沒有壺身高。
(2)吸管在紙杯的.上部，壺嘴口太高。
(3)吸管在紙杯的下部，壺嘴口和紙杯口一樣高。 說一說：我的實驗結果。
(1)還沒裝滿水時水就從壺嘴里出來了。
(2)水沒有從壺嘴里流出來，壺嘴口太高了。
(3)倒水時，水正好從壺嘴里流出來。
(1)引入：幼兒和教師共同搜集小茶壺實物、圖片，并討論小茶壺的特點。
(2)要制作的物品——小茶壺。
(3)幼兒設計小茶壺的方案。 這一環節教師引導幼兒根據小茶壺功能目標：
①壺嘴位置
②外觀符合小茶壺的特點，組織幼兒討論、設計，確定自己的方案。
(4)幼兒制作。教師提前準備做茶壺的各種材料，包括工具，由幼兒自由選擇并制作。
(5)記錄、制作過程(可用圖示或記號表示自己的制作過程)。
(6)表述：以小組討論的形式由幼兒講述自己的記錄，說明其制作過程。
(7)參觀：小茶壺展覽會。
幼兒將自己制作的成品擺放出來作為“產品”讓大家參觀。參加制作的小朋友可講述自己制作的小茶壺的功能及制作方法，讓幼兒體驗從成品→“產品”→商品的過程。
活動結束：
茶壺——音樂律動。
目標：
通過自制小茶壺，發現茶壺的壺嘴高度要比壺身略高一些，但不能過高；通過操作，培養幼兒對科學現象和科技小制作的興趣；教師引導幼兒獨立完成制作活動，提高幼兒的動手操作能力。
活動準備
塑料瓶、吸管、橡皮泥、透明膠帶、錐子、蚊香、牙簽、剪刀等。
活動方案 篇6
活動目的：
通過活動慶祝第32個教師節，讓全校老師們過一個快樂而難忘的教師節。并讓學生在活動中學會主動關心身邊的師長，通過學生勞動與實際行動表達對老師的祝愿，培養學生尊敬老師，懂得感恩的良好品質。
活動主題：
謝師恩 送祝福
活動時間：
9月8日9月10日
活動安排：
1、在9月10日前每個班級的中隊長負責，同學參與，出好一期慶祝教師節主題的黑板報。
2、9月8日午間由少先隊大隊部組織，利用紅領巾廣播站進行全校慶祝第二十八個教師節的活動倡議，提出活動要求：
a、說一句祝福老師節日快樂的`話（一、二年級）
b、做一張感恩師恩的創意賀卡（一至六年級）
c、寫一篇感謝老師的征文（三至六年級）
d、用自己的勞動表達對老師的祝福。
3、9月10日教師節慶祝活動：
（1）少先隊大隊干部在校門口迎接老師，并為每一位老師獻上鮮花和禮物，送出一份溫暖的情意。各中隊干部對每個教室的講臺進行布置，在老師上課前擺好粉筆，擦干凈黑板，整理好講臺，為老師營造干凈整潔的教學環境。其它隊員到校后可以到各個教師辦公室將親手制作的精美賀卡和自己準備的小禮物送給自己最敬愛的老師，祝老師節日快樂。（7：007：50）
（2）由校領導和少先隊員代表向老師們表達節日的祝福。
（3）利用課間和午間，各個班級以小隊為單位主動前往班級任課老師的辦公室、專業教室幫助老師做一些力所能及的事情，為老師提供服務，用自己的勞動表達對老師的祝福。少先隊大隊部向每個班級發尊師感恩服務卡，活動結束后將尊師感恩服務卡上交大隊部，大隊部擇優評選出出色的小隊進行全校表彰。
（4）下午2：30在多媒體教室召開全體教師大會；4：00在小會議室召開老教師座談會。
（5）5：00統一在學校食堂就餐；7：30參加娛樂活動。
活動方案 篇7
主題：我愛我班
教育要求：樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
準備工作：1.搜集有關班級集體活動的圖片資料；2.同學們編排節目。
活動過程：
主持人：《我愛我班》主題班會現在開始：
1、討論“什么叫班級？”
2、討論個人與班級的關系．
我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發促進和大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。請聽故事：《驕傲的菊花》）
秋天來了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。
花開的最茂盛、美麗的`就是菊花了，每當人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”
在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這里，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。
誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。
老師小結：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去。”劉越同學的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。
3．討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發揮積極的作用？
學生討論總結班級不足主要有三點：
1）有的同學學習態度不端正，有不完成作業 的習慣。
2）下課有打鬧現象。
3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。
老師小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級、快樂人生。
最后讓我們用優美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！
活動方案 篇8
為進一步提高城區市容環境衛生管理水平，落實市容環境衛生責任區制度，營造整潔、有序、優美的市容環境。根據《市市容環境衛生管理條例》和《市街道（鎮）落實市容環境責任區管理達標活動實施方案》的通知（滬容綜辦[]9號）精神，結合路街道的實際情況，將在轄區范圍內全面開展落實市容環境責任區管理達標活動，現制定實施方案如下：
一、指導思想
以《市市容環境衛生管理條例》為依據，遵循條塊結合、以塊為主的原則，發揮街道的管理主體作用，推進“管理為核心、單位和市民自律為關鍵、作業為基礎、執法為保障”（簡稱“四位一體”）的市容環境衛生責任區工作機制，與城市網格化管理相連接，形成管理執法與社會各方互動的良好氛圍，實現道路整潔、門前有序、立面規范、垃圾分類的活動目標。
二、組織領導
成立路街道市容環境責任區管理達標活動領導小組，韓朝陽主任為組長，各副主任為副組長，有關科室長、部門負責人、相關居委負責人和物業公司經理為組員。領導小組下設辦公室，辦公室設在街道市政衛生科，辦公室主任由市政衛生科科長曹建平擔任。辦公室成員由市政衛生科和城市綜合管理所有關成員擔任，負責日常達標工作。
三、活動目標
xxxx年3月底路街道市容環境責任區管理完成達標。
四、主要任務
1、工作機制
（1）街道建立市容環境綜合建設和管理工作聯席會議，集聚街道層面的資源，形成綜合管理模式，在沿街市容環境責任區管理中發揮主導作用；
（2）成立工作領導小組機制。轄區道路建立行之有效的“四位一體”工作機制，要求形式多樣、特色明顯；
（3）建立工作例會制度；
（4）建立治理亂設攤堵疏結合工作機制；
（5）建立門責簽約制度；
（6）建立宣傳教育指導站機制；
（7）建立“三亂”清除工作機制；
（8）建立餐廚垃圾、裝修垃圾分類處置機制；
（9）建立暴露垃圾治理機制；
（10）建立店招店牌監管機制；
（11）建立車輛停放管理機制；
（12）創新城市管理機制；
（13）建立完善的生活垃圾分類機制。
2、綜合實效
（1）道路整潔：廢物箱完好整潔，無暴露垃圾，道路見本色。
（2）門前有序：無跨門營業、亂堆物、亂設攤、亂停放車輛。
（3）立面規范：無亂張貼、亂刻畫、亂涂寫，無污跡破損，店招店牌、空調外機等設置規范。
（4）垃圾分類：按照市市容環境衛生管理局制定的生活垃圾分類要求做到分類投放，餐廚垃圾、裝修垃圾不混入生活垃圾投放。
五、工作步驟
沿街市容環境責任區管理達標活動工作力爭在3月份底前完成，3月下旬起接受市、區的'達標驗收。各階段工作安排如下：
1、準備階段（1月份）
開展調查研究，確定市容環境責任區管理達標活動實施方案，明確職責分工；召開動員大會，進行全面工作部署；轄區整治路段建立“四位一體”工作機制。
2、實施階段（2—3月）
全面完成店招店牌改造任務、沿街市容環境整治工作；完成路、龍茗路果殼箱更新補缺工作；全面開展生活垃圾分類投放和餐廚垃圾、裝修垃圾規范處置的宣傳工作，落實生活垃圾分類投放設置任務。集中整治市容環境亂設攤、跨門營業、亂停車、亂堆物等現象，并落實長效管理措施。落實暴露垃圾及時發現與適時清除機制。準備資料圖片、匯總整治成果。
3、自查階段（3月中旬）
各職能部門對照整治目標和任務，開展自查自糾工作，鞏固已整治完成項目，及時整改不達標項目，確保高標準高質量完成達標活動。
4、驗收階段（3月下旬）
市容環境責任區管理達標活動領導小組在自查自驗的基礎上，邀請區達標活動專項管理小組進行驗收評估指導，確保上級考核驗收一次成功。
六、主要措施
1、加強領導，有序推進。在達標活動領導小組牽頭下，制定工作計劃，進行責任分解，落實到責任人。并且對照整治和建設標準，通過上下聯動、形成合力、集中整治等積極措施，扎實有序地全面推進達標活動。
2、廣泛宣傳，形成共識。沿街市容環境責任區管理達標，要利用宣傳工具，開展宣傳活動，營造宣傳氛圍。體現“以人為本”的思想，動員社會力量支持，參與達標活動，自覺維護市容環境衛生。
3、加強巡查，落實長效。一是充分發揮有關職能部門的監管作用，根據市、區達標活動的總體安排，建立一支督查隊伍，保證每天有重點地進行巡查。二是加強網格監督員隊伍建設，要求做到早發現，涉及暴露垃圾等問題，必須1小時到現場，12小時進行處理。
4、整合資源，多元投入。沿街市容環境管理達標，要圍繞社會化、市場化、專業化、產業化的運作方式，鼓勵責任（人）單位積極參與、促成街道、企業、商家、個體的多元化投入，全面推進市容環境的規范化建設。
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