活動方案通用【5篇】
為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動目的
“金州教育云平臺”現已初步建設完成。為提高教師的信息技術應用能力，提升云平臺教師、學生參與活躍度，豐富平臺優質資源，服務于教學教研，進一步推動信息技術與教育教學的深度融合，促進優質資源共建共享，實現教學模式創新，支持學生個性化學習，提升教師業務素質及教學水平，有效提高課堂效率和教學質量。黔西南州教育局決定舉辦“20xx-20xx年度黔西南州中小學微課大賽”活動，具體方案如下：
二、活動組織
主辦單位：黔西南州教育局
技術協辦：天喻教育科技有限公司
贊助單位：貴州啟騰教學設備有限公司
天喻教育科技有限公司
成都聯想信息技術有限公司
深圳市興鼎科技有限公司
三、參賽平臺
1.黔西南州教育局為本次大賽的主辦單位，天喻教育科技有限公司為本次大賽提供技術支持（參賽報名及參賽作品提交活動頁面開發，投票系統技術支撐、微課軟件應用支撐、備授課系統技術支撐）。
2.自20xx年11月25日起，參賽教師的報名及參賽作品提交均在“金州教育云平臺”網站的相關主題活動頁面上進行。用戶在首頁的“教育活動”版塊“20xx-20xx年度黔西南州中小學微課大賽”活動頁面進入，進行網上報名并上傳作品。具體的作品技術規范和參賽操作步驟詳見活動頁面上的說明。
四、參賽對象
1．參賽組別：小學組、初中組、高中組（教研員、電教員等其它工作人員根據職稱歸入相關學科）。
2．參賽教材：使用各中小學現行教學教材（含校本課程）的教學內容均可參賽,學科不限。
五、參賽內容及要求
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。參賽教師自選一門課程，精心備課，充分合理運用各種現代教育技術手段及設備，設計課程，錄制時長在5-10分鐘的微課視頻，并配套提供“自主學習任務單”、多媒體教學課件等輔助材料。
微視頻：微課程是指以視頻為主要載體，時長在5—8分鐘，不宜超過10分鐘。有明確的教學目標、內容短小、集中說明一個問題的小課程，同時還必須包含與該教學內容相對應的教學設計、學習單（自主學習任務單）、練習測試等學習資源。
(1)要求圖像清晰穩定、構圖合理、聲音清晰無干擾雜音，較全面真實反映教學情境，充分展示教師良好教學風貌。視頻片頭須顯示標題、作者和單位，主要教學環節有字幕提示。視頻格式以MP4為主，單個不超過100M，分辨率不低于800 * 600，比特率不低于50 kbps，幀速率10 fps以上(推薦使用“教育云微課通系統”進行錄制，詳見附件五。也可以使用其他相關系統)。上傳要求詳見黔西南州教育云平臺微課大賽欄目說明。
(2)參與作品應符合國家法律法規要求，選題緊貼教育教學實際，主題立意鮮明，內容健康,富有時代性；參與者應對作品擁有著作權，不得從他處抄襲、轉載，否則將取消參賽資格并自行承擔后果；對于所有參與作品，活動主辦方有權用于教育和科研活動，不再支付稿酬，參加活動即視為同意。
(3)微課程主要供學生自主學習使用，必須是學習過程中需要講述、呈現才能理解的重點、難點或易錯點。學生能夠自己通過閱讀教材容易理解掌握的知識點，不宜作為微課程選題。
(4）微課程要抓住學生注意力的最佳黃金時段，主題要突出，展示形式要恰當，信息技術運用要適度，利于基礎不同的學生自主學習。提倡教育理念創新，教學模式創新，運用技術創新，使用規范學術用語，表述條理清晰，視頻畫面布局合理，成像清晰，無質量缺陷。
（5）鼓勵以一個完整知識單元或一個專題為選題設計的系列微課程參評。不接受課堂教學錄像或剪輯片段、簡單幻燈片播放類的作品參評。
2.自主學習任務單:“自主學習任務單”是教師設計幫助學生明確自主學習的內容、目標與方法，主導學生自主學習過程，呈現各種學習資源路徑的表單。學習任務單的.設計應包含學習指南、學習任務、問題設計、建構性學習資源、學習測試、學習檔案和學習反思等項內容，讓每個學生按照步驟學習，獲得自主學習實效，提高教學質量。教師可參照“自主學習任務單”模板（見附件三）填寫。文件為WORD文檔格式。在“微課”教學過程中所用到的多媒體教學課件等，文件格式以PPT為主，可以整合到微視頻中，也可以單獨提交，要求圍繞教學目標，展現出主要的教學內容。進階練習的文件格式為WORD。
六、參賽程序
1.各中小學推選參賽階段：20xx年11月25日至20xx年4月30日，各縣市（區）電教站、直屬學校組織教師制作并上傳參賽作品，要求至少保障有30%以上的教師參與。初評審核規則詳見附件二。
參賽需上傳的作品，首先由各學校進行內部初評審核，陸續審核通過的作品將更新發布到“20xx-20xx年度黔西南州中小學微課大賽”活動的展示頁面中。
2.各縣市（區）教育局評審推薦階段：20xx年5月1日至20xx年6月25日，各縣市（區）組織評審，并評出各等次獎項進行縣級表彰，根據排名篩選本縣參賽總數的10%報州參評。
3.州級評審階段：20xx年6月26日至8月15日，州教育局組織專家進行評審，并結合同期開展的網上投票，共同確定最終獎勵等級。評比規則詳見附件一。
七、獎項設置
1.個人獎
設置一等獎4個，二等獎8個，三等獎20個，入圍獎200個。
2.組織獎：
對賽事組織好的單位、個人頒發組織獎
3.頒發相應獎狀，獎品見附件六。
八、其他事宜
1.每位參賽教師提交參賽的微課、課件作品的單項數量上限為5件，每件合作參賽的作者不得超過2名教師。
2.不接收已經參加過各類評獎獲獎、征集被采用的作品參加本次大賽。組委會將通過相關技術甄別手段，一經發現重復參評，將取消參評資格并予以公示。
3.參賽作品及材料需為本人原創，不得抄襲他人作品，侵害他人版權，若發現參賽作品侵犯他人著作權，或有任何不良信息內容，則取消參賽資格并予以公示。參賽作品的著作權歸參賽教師，報名參賽等同授權本次大賽組委會享有網絡傳播權。
4.所有獲獎教師將獲得由州教育局頒發的證書。
5.本活動各部門不得收取任何費用。
6.各級評委評審費按相關文件要求自籌資金解決。
7.賽事組委會相關聯系人：
活動方案 篇2
海風傳雅韻，喜氣漫島城
山含情、水含笑，島上風景多嬌;
輕風吹、明月高，熱情燃燒今朝
今天我們相約在這美麗的海島
讓我們在這熊熊的篝火中盡情燃燒我們的熱情，讓歡樂與歌聲伴著火苗一起跳動!
1、大家手拉手在篝火邊圍成一個大圓，同跳小兔子舞。
2、擊鼓傳花：一人擊鼓，由主持人進行游戲及題答形式貫穿晚會現場。
3、看表演節目的人員，一邊吃著燒烤，一邊看著即興表演，其樂無窮。
4、晚會穿插游戲：
5、燃放煙花。
結束語：
難忘今宵，今宵我們有緣相聚一堂
難忘今宵，今宵我們歡聲笑語、歌舞飛揚
各位親愛的朋友們，篝火晚會到此就結束了
(晚會后在賓館舉行撲克比賽，自行分組。將結果報上便于回來后發獎)
游 戲
游戲一：挑戰數數字
規則：
(1)要求：將參加人員分成2組
(2)道具：托盤、背景音樂、獎品或懲罰
(3)具體步驟：
a：主持人要求大家分組坐好
b：將游戲規則告知大家
c：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。
d：背景音樂起，主持人開始宣讀物品，其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
e：每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
(4)注意事項：
a：采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等
b：比較有難度的一般放在最后如糖果、一毛錢
c：主持人還可以臨時選擇一些東西
d：腳臭者不能脫襪子、褲子松者不允許退皮帶
e：女子內衣絕對不會出現在題目中，請女生放心
如何給游戲當中輸的人進行有趣的處罰
1、我愛你
輸的人，面對大樹或墻壁、大聲地喊三聲：“我愛你!”
2、天旋地轉
輸的人，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。
3、犯人
輸的`人要接受所有人的質問，不可以不回答問題，要俱實以告，直到大家滿意了為止。
游戲二：有口難言游戲
2人一組，主持人出示名詞，一個做動作，另一個根據詞說出名稱。
游戲三：紙拔河比賽(道具：報紙)
1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;
2、2人對坐各自把報紙套上進行拔河(站著拔亦可);
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
活動方案 篇3
一、活動主題：
熱騰騰的餃子，暖洋洋的心
二、活動目的：
1、冬至時節“吃餃子”是我國很多地方的習俗。
在冬至當天去辦活動，讓公司員工感受節日的氣氛，緩解員工對家的思念之情，并且弘揚我國的傳統節日及飲食文化。
2、借此活動促進公司員工間的溝通交流，增進員工之間的友誼，增強團支部的'凝聚力，培養員工的團體協作精神。
3、我們在鑫泰這個溫暖的大家庭一起成長。
我們是相親相愛的一家人。
三、活動時間和地點時間：
時間：20xx年12月20日（周六）上午10：00開始
時長：預計3—4小時地點：公司
四、活動內容及流程
1、活動內容
（1）主要活動內容：包餃子比賽比賽獲勝者得小禮品，最后一名表演節目。抽簽決定分組。節目單進行抽簽
①男生摸自己的胸說“哎，太小了”女生抽到摸異性的胸：“哎，怎么這么小。”
②模仿美少女戰士“我要代表月亮消滅你！”
③找自己心儀的對象大膽告白：如果我不向你求婚，我會后悔一輩子，因為你是我的惟一
④模仿芙蓉姐姐的一個經典動作
⑤你很幸運哦，無懲罰。
⑥有其他隊派出代表給你畫個大花臉。（眼線口紅等有主管自帶）
⑦選一位異性面對面，手拉手深情朗誦《鵝鵝鵝》
⑧選一位異性，做小鳥依人狀，并撒嬌說“你好討厭哦”
⑨表演情景劇：一男一女相遇，男生說："你好，我姓鋤名禾，你呢？"女生說："我名叫當午。"男生女生同時說："哦！原來是鋤禾日當午啊！"
⑩頭伸出窗外大喊：有沒有人啊！快來救救我！注：異性可抽簽決定。
2、活動進程
（1）準備工作：
①潘巧巧購買包餃子皮所需菜肉及調料等，張國宏、楊丹從家里攜帶菜刀、砧板保鮮袋等。
②預計參加人數：30人（盡量鼓勵全體人員參加，包括指導老師）
活動前召開會議，向員工宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進來：
a。要積極參加，增進員工之間的感情；
b。體會自己動手，豐衣足食；
c。增加集體意識團體精神；
d。感受勞動的樂趣，進一步培養員工的動手能力；
③分組：抽簽決定分組。
④事先準備香皂供員工洗手，活動組織人員準備相關的獎品。
⑤包餃子材料：由各部門準備。每個部門派一到兩人，洗菜、切菜、拌餡。
⑥包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之類的由杜東武協調餐廳。
⑦說明各活動的評比規則以及獎品發放規則。
（2）包餃子
①包餃子比賽開始，爭分奪秒，勇奪大獎；
②其他組成員隨機照相，及采訪。
（3）評比
①一組中3分鐘內包的餃子最多的，為獲勝者，得到禮品一份。
②最少的則按照活動內容中懲罰項抽簽決定懲罰內容。
五、活動結束后由行政部負責組織員工打掃衛生
活動方案 篇4
一、評選標準
居民滿意巡防分隊（總計100分）。
（一）巡防工作職責落實情況。（40分）
1、巡防隊員掌握了解社區，及時準確的收集上報各種社區治安動態的信息、材料等。（5分）
2、巡防隊員遇到突發事件或事故，能及時的保護現場，搶救傷員，留置犯罪嫌疑人。（5分）
3、巡防隊員能認真按照規定的巡邏區域、巡邏時間在社區內開展巡邏防范。工作期間不做與巡邏工作無關的事情。（5分）
4、巡防隊員能立足社區、服務群眾，為轄區居民群眾做好事辦實事。轄區群眾對隊員的評議好，滿意率高。（10分）
5、巡防隊員之間精誠團結、密切配合，整體凝聚力、戰斗力強。（5分）
6、社區警務室干凈整潔、臺帳健全完整、巡防器械完好齊全，物品擺放有序。（10分）
（二）儀容風紀落實情況（20分）
1、隊員在值勤或巡邏期間能夠自覺按照要求統一著裝佩帶巡防標志和上崗證，沒有披衣、敞懷、歪戴帽子、卷褲腿、穿拖鞋等不良現象。（10分）
2、巡防隊員在巡邏途中舉止端莊、精神飽滿，沒有吸煙、說臟話、嬉笑打鬧、勾肩搭背等現象。（10分）
（三）學習制度落實情況。（20分）
1、分隊能夠按照規定認真堅持政治思想學習，隊員學習有筆記、有心得，且記錄詳細。（10分）
2、分隊堅持每周組織一次防范技能培訓，培訓認真、嚴格，不走形式、不走過場。（10分）
（四）考勤制度落實情況（20分）
1、分隊成員嚴格遵守社區巡防的有關制度，當月中無曠工、遲到、早退、串崗等違紀行為。（15分）
2、分隊成員能夠認真遵守請銷假制度。（5分）
勇為巡防分隊（總分不限）
（一）符合下列情形之一的（每起5分）
1、勇于為公安機關提供線索，被抓獲的違法犯罪人員被治安拘留的；
2、扭送或抓獲違法犯罪人員，并被治安拘留的；
（二）符合下列情形之一的（每起10分）
1、抓獲、扭送犯罪嫌疑人并被公安機關處以勞動教養的；
2、及時預防、制止嚴重違法犯罪活動，被抓獲人員被處以勞動教養處罰的；
（三）符合下列情形之一的（每起15分）
1、為公安機關抓獲扭送犯罪嫌疑人，并被判處有期徒刑以上的；
2、及時預防、制止嚴重違法犯罪活動，被抓獲人員被判處有期徒刑以上的；
（四）符合下列情形之一的（每起20分）
1、積極配合公安機關破獲團伙案件，并被判處有期徒刑以上的.；
2、抓獲、扭送逃犯的；
以上以一起案件為單位的計分，如果當月抓獲現行較多可以依此累計計算；現行統計以公安機關最終出據的治安拘留裁決書、勞動教養裁決書、刑事判決書等相關法律文書為依據。
評選由區巡防管理辦公室統一負責，以各中隊每月所報的巡防報表、好人好事、公安機關出據的相關法律文書等材料為原始依據，按照評比標準進行評定，得分最多者為本月的居民滿意巡防分隊、勇為巡防分隊。
二、獎懲辦法
1、被評為居民滿意的巡防分隊。全區通報表揚外，并給予200元的經濟獎勵。
2、勇為巡防分隊的獎勵。凡抓獲的犯罪嫌疑人被公安機關處以治安拘留的每起獎勵20元；被處以勞動教養的每起獎勵30元；被公安機關處以有期徒刑以上的每起獎勵40元；協助公安機關破獲團伙案件被抓獲團伙被處以有期徒刑以上的每起獎勵50元。
3、根據標準得分后三名的巡防隊。在區巡防例會上做檢查并通報批評，對連續2次評比得分后三名的巡防隊取消全年評先資格，并撤消其隊長職務。
活動方案 篇5
一、指導思想
以促進學生全面發展為目標,面向全體學生,以育人為宗旨,以班級為基礎,提倡全員參與,通過開展豐富多彩的藝術活動,激發學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,為學生提供展示才華的廣闊舞臺,展示學校藝術教育成果,豐富校園文化生活,構建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進學校藝術教育發展。
二、活動主題
優美校園·青春風采
三、活動要求
充分反映中學生健康向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的導向性,弘揚中華民族優秀文化傳統,體現思想性和藝術性的統一。
四、主辦科室
江臨中學政教處、團委
五、組織領導
為了廣泛開展宣傳,層層發動落實,做到有組織、班班開展、人人參與、精心組織、選拔,報送優秀的.節目(作品)參加區級比賽,切實做好藝術節的各項活動,確保本次藝術節圓滿成功,特設領導小組
組長:z
副組長:z
指導師:
舞蹈:z 聲樂:z 器樂:z
剪紙:z 書法:z 校徽設計:z
攝影:z 美術:z
六、活動項目:共8個項目,分藝術表演節目類和藝術作品類兩大類進行。藝術表演類節目有聲樂、舞蹈、器樂3個項目,藝術類作品有攝影、美術、書法、剪紙、校徽設計5個項目。
七、參加對象
江臨中學全體學生
八、比賽形式
聲樂、舞蹈、器樂以文藝匯演形式舉行;美術、書法、剪紙以現場比賽形式進行;校徽設計、攝影為非現場推薦項目;篆刻為審核項目,采用各班由學生自愿報名和班主任推薦相結合的方法,各班報2名,經學校審核后,推薦優秀的學生直接參加區里比賽。
九、活動時間及安排
(一)組織發動:2月份
(二)組織開展:3月份-5月份
十、獎項設立及評選條件
1、按項目類別分別設一、二、三、優勝等獎。
2、班級團體獎(一、二、三、優勝獎)班級成績以累計得分計算,
個人一、二、三、優勝等獎分別計班級得分5、3、2、1分。
十一、注意事項
1、為確保藝術節活動順利開展,各班級務必高度重視,全員發動學生參與,
2、在規定時間內向各項目負責人報送各類表格。
未盡事宜,另行通知。
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