【集合】活動方案6篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　ⅰ.活動產(chǎn)生背景：

　　勤儉節(jié)約是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該繼承與發(fā)揚。在校園里，我們經(jīng)常看到被丟棄在角落里的半塊面包，垃圾桶里有用了一半的鉛筆，廢紙簍里亂寫亂畫的練習(xí)薄……由于較為優(yōu)越的家庭經(jīng)濟條件的影響以及長輩的寵愛，部分學(xué)生養(yǎng)成了鋪張浪費的壞習(xí)慣。為了抵制不良風(fēng)氣的蔓延，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，再加上現(xiàn)在全國上下，齊心協(xié)力共建“節(jié)約型社會”，我們少先隊員更應(yīng)以身作則。通過這次主題活動，要求全體隊員從點滴做起，從身邊的小事做起，爭做一名“節(jié)約小能手”。

　　ⅱ.活動過程：

　　一、 準(zhǔn)備階段

　　每位學(xué)生搞一次小調(diào)查，看看身邊同學(xué)有哪些鋪張浪費的現(xiàn)象，搜集環(huán)保資料，為節(jié)約支招。

　　二、活動時間及對象：

　　活動開展時間從XX年9月至XX年1月，全班41個學(xué)生人人參與。

　　三、實施階段

　　第一階段：召開班隊會

　　1、中隊輔導(dǎo)員宣布“爭做節(jié)約小能手”活動方案

　　2、自由組合，按照自己的興趣愛好以用的浪費、吃的浪費、穿的浪費分小組，選出組長、副組長，制定本小組調(diào)查的項目。

　　3、調(diào)查浪費，人人有責(zé)

　　各小組分別就水、電、文具用品、吃穿的`浪費現(xiàn)象進行調(diào)查，看看社會生活中有哪些與自己所選擇調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的浪費現(xiàn)象存在，將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及時地報告給組長，小組長要及時做好書面記錄。

　　4、在黑板報開辟專欄，欄目可分為“環(huán)保知識”、 “關(guān)注浪費”“節(jié)約小技巧”“節(jié)約故事” 等對環(huán)保知識進行宣傳。

　　第二階段：總結(jié)調(diào)查結(jié)果，為節(jié)約支招

　　這段時間各小組就本組的調(diào)查內(nèi)容，展開廣泛關(guān)注，看看用哪些方法可以分別達到節(jié)省水、電、文具用品、吃穿的目的，為節(jié)約支招。

　　中隊長召集各小組組長將調(diào)查的結(jié)果進行分類總結(jié)，并向全班學(xué)生發(fā)出倡議，提出可以改善浪費現(xiàn)象建議：

　　1、隨時擰緊水龍頭。

　　2、教室內(nèi)晴天不開燈，無人隨時關(guān)燈。

　　3、不撕作業(yè)本，每本堅持寫完。

　　4、節(jié)約零花錢。

　　5、堅持將各種文具用完、用壞為止。

　　6、每年穿的衣服不求多、不追求名牌。

　　7、在學(xué)校吃不完的餐包、牛奶不要隨手扔掉，不要買各種零食吃。

　　第三階段：匯報總結(jié)，評選“節(jié)約小能手”

　　同學(xué)們通過討論、交流，已經(jīng)知道了社會生活中存在的不少浪費現(xiàn)象，了解了很多勤儉節(jié)約的金點子，這階段活動內(nèi)容的主要目的是讓學(xué)生將節(jié)約觀念落實到行動上，用自己在生活中的實際行動來作到節(jié)約一滴水、一度電、一枝筆、一分錢、一張紙、一粒糧食，在學(xué)校中和同學(xué)比節(jié)約，和以前的自己比節(jié)約，在家中和父母比節(jié)約，將自己在本次活動中的心得體會寫下來，在總結(jié)班隊會上，評選出“節(jié)約小能手”、并倡議全班學(xué)生繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，為保護環(huán)境，為建設(shè)祖國貢獻自己的綿薄之力。

　　ⅲ.活動成效

　　1、這次活動的最終目的就是讓全班的同學(xué)們樹立對社會的責(zé)任心，通過調(diào)查身邊的浪費來進一步感知浪費的可恥，并身體力行進行節(jié)約，現(xiàn)在在我們這個班級里，亂撕作業(yè)本的現(xiàn)象沒有了，吃不完的餐包、喝不完的牛奶也不隨便丟了，所有的學(xué)生都能做到隨走、隨手關(guān)燈了，紙簍里面再也看不見半截鉛筆、半塊橡皮了，同學(xué)們在這次活動中，體驗到了其中的艱辛和樂趣，同時也在建設(shè)節(jié)約型社會的今天體現(xiàn)自己的自身價值。

　　2、同學(xué)們集體倡議，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，培養(yǎng)艱苦奮斗的好品德，光靠我們自己來做還不夠，要喚起全社會的行動，我們要將本次活動向全校推廣，號召全校同學(xué)都來爭做“節(jié)約小能手”，我們還要號召全校學(xué)生，用自己稚嫩的小手拉起家庭里父母的大手，共同創(chuàng)造節(jié)約型社會。在家庭里當(dāng)好節(jié)約的監(jiān)督員，看一看房間里多點了幾盞燈，家里每天浪費了多少水，還要把小眼睛盯到餐桌上，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，好多家長來反映：現(xiàn)在孩子在家里不再挑食了，知道淘過米的水用來洗菜，洗完菜的水用來澆花、沖馬桶了，買新衣服時再也不追求名牌了，孩子在家里時時、處處都講究節(jié)約了，鋪張浪費的現(xiàn)象減少了許多，他們在節(jié)約的同時還不忘提醒家人和鄰居注意節(jié)約，孩子們還在社區(qū)里爭做節(jié)約的宣傳員，動員所有的人為創(chuàng)建節(jié)約型社會做出一份貢獻。

活動方案 篇2

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展慶祝“六一”素質(zhì)教育成果展示活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶祝活動中，更新教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我鎮(zhèn)的“六一”活動，進一步塑造我鎮(zhèn)幼兒園的良好形象。

　　二、活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

　　3、對象：丁莊鎮(zhèn)全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動內(nèi)容

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動的形式來進行。

　　(一)輕器械操比賽

　　1、目的：通過輕器械操比賽，增強幼兒體質(zhì);培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性;培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和合作進取精神。

　　2、要求：輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點;服裝合身整潔，給人以精神飽滿的視覺享受;隊形排列大方有創(chuàng)新;節(jié)奏、動作的快慢與音樂節(jié)拍相符、動作整齊有力;輕器械操編排符合幼兒的年齡發(fā)展情況。

　　(二)故事大王比賽

　　1、目的：通過參加故事大王比賽，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣和表現(xiàn)力。

　　2、要求：選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。

　　(三)唱歌、舞蹈比賽

　　1、目的：通過唱歌、舞蹈比賽，幼兒感受藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動;鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，激發(fā)幼兒富有個性和創(chuàng)造性的`表現(xiàn)。

　　2、要求：形式活潑新穎，內(nèi)容健康向上，具有兒童化特點;表演完整，表現(xiàn)力豐富;唱歌節(jié)奏準(zhǔn)確，配有動作;舞蹈動作協(xié)調(diào)，符合音樂旋律。

　　四、具體要求：

　　1、幼兒園輕器械操：要求在園幼兒全部參加比賽。

　　2、故事、唱歌、舞蹈：4個班以下的幼兒園每項準(zhǔn)備1—2塊節(jié)目。6個班以上的幼兒園每項準(zhǔn)備2—3塊節(jié)目。

　　3、鎮(zhèn)幼教辦成立評估小組，對以上內(nèi)容進行評估，評出的優(yōu)秀節(jié)目將參加鎮(zhèn)教育辦組織的慶“六一”活動。

　　4、各幼兒園在“六一”期間按照《全縣慶“六一”素質(zhì)教育成果展示活動實施方案》通知精神，結(jié)合本單位實際，本著“讓家長參與活動，幼兒從中體驗合作與交往快樂的原則”選擇適合本單位的內(nèi)容開展慶“六一”活動。

　　五、評選時間：20xx年5月24日

活動方案 篇3

　　為進一步提升中小學(xué)校安全教育水平和中小學(xué)生安全素養(yǎng)，更好地保障中小學(xué)生安全健康成長，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育一司關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知精神，結(jié)合我校實際，特制定城北小學(xué)20xx年中小學(xué)生安全教育周活動方案：

　　一、活動目的：

　　通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學(xué)生在參與活動的`過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力。

　　二、活動時間：3月27日——3月31日

　　三、活動主題：預(yù)防校園暴力，共建和諧校園

　　四、活動內(nèi)容：

　　組織開展好“八個一”活動：

　　1.舉行一次安全主題升旗儀式。3月27日，利用升旗儀式，組織舉行安全教育周活動啟動儀式。倡議全校師生共同做好安全教育工作。

　　責(zé)任人：德育處

　　2.開辟一塊安全教育專欄。學(xué)校通過電子屏營造良好的宣傳教育氛圍。各班在黑板報上開辟安全教育專欄，宣傳安全小常識。

　　責(zé)任人：德育處 各班班主任

　　3.收看一次安全專題節(jié)目。學(xué)校通過家校通通知學(xué)生收看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目。時間：3月27日18:00-18:30。

　　責(zé)任人：德育處 各班班主任

　　4.開展一次安全教育主題班會。各班結(jié)合本年級段學(xué)生的年齡，利用周五班會時間圍繞“安全”開展主題班會。

　　責(zé)任人：各班班主任

　　5.組織一次安全疏散演練。做好演練方案，演練前對學(xué)生進行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。

　　責(zé)任人：全體教師

　　6.進行一次安全隱患排查。認(rèn)真梳理22個安全工作“標(biāo)準(zhǔn)化”網(wǎng)格管理重點點位管理的具體工作，確保每個點位均有專人負責(zé)，并在平臺上上報所發(fā)現(xiàn)的隱患與問題。

　　責(zé)任人：總務(wù)處 教導(dǎo)處 德育處

　　7.完成一個安全作業(yè)。3月27日當(dāng)天各班完成安全教育平臺上的“安全教育日專題——預(yù)防校園暴力 共建和諧校園” 班主任完成學(xué)校授課，并在4月18日前發(fā)動家長與學(xué)生積極參與，不斷提高學(xué)生參與完成率。

　　責(zé)任人：各班班主任 全校家長

　　8. 下發(fā)一份《教育部基礎(chǔ)教育一司致全國中小學(xué)生家長的一封信》。同時通過家校通、校園網(wǎng)進行防溺水教育宣傳，及時回收家長回執(zhí)。

　　責(zé)任人：德育處 各班班主任

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：各辦公室主任 各班班主任

　　六、活動要求

　　1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識，努力將活動落到實處。

　　2.加強對學(xué)生的安全教育，通過安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　3.學(xué)校結(jié)合“安全教育日(周)”活動，加強自查自糾，再次對學(xué)校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　10.13是少先隊建隊日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊66周年，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的.光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的話，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛勞動，愛科學(xué)，愛護公共財物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

　　二、活動主題

　　祖國好，家鄉(xiāng)美。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、新隊員入隊儀式

　　2、經(jīng)典詩文誦讀大賽

　　四、活動時間、地點與參加人員

　　1、活動場地：操場

　　2、參加人員：全體師生

　　3、活動時間：10月12日周六下午

　　五、組織機構(gòu)：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z 各中隊輔導(dǎo)員及科任教師

　　后勤準(zhǔn)備及攝影：z

　　攝影：z

　　場內(nèi)調(diào)度、維持紀(jì)律及安全：z

　　六 活動評委

　　z

　　七、活動程序

　　1、宣布活動開始。

　　2、升國旗。全體立正、升國旗、奏國歌、少先隊員敬禮。

　　3．張校長講話。

　　4、新隊員入隊儀式。

　　5．經(jīng)典詩文誦讀大賽。

　　6．全校手語操，呼號。

　　八、活動分工

　　1.各班中隊輔導(dǎo)員做好朗誦比賽的準(zhǔn)備。

　　2.大隊輔導(dǎo)員選定主持人。

活動方案 篇5

　　為全面推進素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)校體育工作，切實增強學(xué)生體質(zhì)，促進和諧校園建設(shè)，根據(jù)全國、省、市、區(qū)各級專題會議要求，在前期開展的基礎(chǔ)上，學(xué)校將進一步深化創(chuàng)新，突出特色，大力開展學(xué)生陽光體育運動。

　　一、活動宗旨

　　貫 徹落實各級學(xué)校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】怠Ⅲw魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽 光體育運動為載體、以體育運動為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實增強學(xué)生體質(zhì)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。我運動. 我健康.我快樂

　　二、活動要求

　　人人有項目班班有活動學(xué)校有評比

　　三、組織機構(gòu)

　　組長：陳金宏

　　成員：全體班主任以及體育課任老師

　　四、實施內(nèi)容

　　第一階段(20xx年12月—20xx年1月)

　　以學(xué)生興趣愛好入手，帶領(lǐng)學(xué)生全員參與，開展學(xué)生喜聞樂見的'體育活動，突出特色，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。

　　1.規(guī)范作息時間堅持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。制定科學(xué)的作息時間表，保障學(xué)生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權(quán)利。

　　2.堅持大課間活動積極開展大課間體育活動，確保學(xué)生每天1小時體育活動時間。上午9：50-10：20下午3：20-3：50開展體育大課間活動，切實做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場地、定指導(dǎo)教師。

　　3.開足開齊體育課堅定不移的執(zhí)行小學(xué)1-2年級每周4節(jié)體育課、3-9年級每周3節(jié)體育課的課程設(shè)置計劃，同時要積極推進體育教學(xué)改革，不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　4.突出特色建設(shè)學(xué)校著重加強體育特色項目的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校體育教師的特長，進一步完善校園舞蹈操，在原有基礎(chǔ)上，創(chuàng)編新動作，加入個性化的動作有一定難度的動作，激發(fā)學(xué)生興趣，做好全面普及工作。

　　5.開展月競賽活動每月學(xué)校將按照陽光體育運動競賽活動具體安排開展豐富多彩的活動。

　　第二階段(20xx年1月—20xx年4月)

　　以“健康快樂”為主題，采取多種形式，使學(xué)生切實掌握一定的體育技能，達到增強學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)。

　　1.繼續(xù)深入開展第一階段活動。

　　2.開展月競賽活動按照陽光體育運動競賽活動具體安排開展。

　　3.做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試深入做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康測試報告制度，做到規(guī)范化、制度化，以此全面落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

　　4.做好體育科目測試堅持和完善體育科目測試工作。學(xué)校要將體育科目測試成績作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的組成部分，進一步完善學(xué)生評價機制。

　　5.舉行成果展示學(xué)校將定期組織陽光體育運動成果展示活動。積極開展“游戲大比拼”及“校園舞蹈大競賽”等專題活動，鼓勵學(xué)生積極參與體育活動，充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施，逐步提升學(xué)生的體育運動技能和運動水平，促進學(xué)校體育工作再上新臺階。

活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、在看看講講中，發(fā)現(xiàn)車牌號碼的基本特征。

　　2、嘗試設(shè)計車牌號碼，進一步引發(fā)幼兒對車牌號碼的關(guān)注。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、每個小椅子上貼一個車頭。

　　2、幼兒人手一套數(shù)字卡片（1―7），糨糊。

　　重點：設(shè)計車牌號碼

　　難點：能按老師給的數(shù)字設(shè)計，車牌號碼不重復(fù)。

　　活動流程：

　　設(shè)疑解決――實踐操作――內(nèi)化遷移――經(jīng)驗提升

　　一、設(shè)疑解決問題：

　　1、出示兩輛被警察叔叔攔截的車：為什么它不能上路？有什么辦法讓他繼續(xù)在馬路上行駛。

　　2、出示兩個沒有號碼的車牌：

　　1）車牌上寫些什么？一個車牌上有5個字，

　　2）請兩個幼兒分別設(shè)計兩個車牌。

　　3）比較其中的`兩個車牌。滬A61234、 滬A35231，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)出車牌前面有中文字母和英文字母

　　小結(jié)：我們知道了車牌上一般都有五個字，一輛車上面要有兩個一樣的車牌。但是每輛車的車牌號碼都是不一樣的。

　　二、實踐操作

　　1、引發(fā)幼兒自己設(shè)計車牌的興趣，并要求幼兒設(shè)計五個字的車牌號碼。

　　3、幼兒編車牌，老師巡回指導(dǎo)。

　　4、講評，檢驗幼兒編的是否正確。

　　小結(jié)：剛才我們小朋友給自己的車子設(shè)計了車牌號碼，發(fā)現(xiàn)了很多車牌的秘密，一樣的數(shù)字如果放在了不一樣的位置，兩個車牌號碼就不一樣了。

　　三、 內(nèi)化遷移

　　1、引導(dǎo)幼兒把自己編的車牌號碼裝在自己的車子上。

　　2、游戲：我是小司機

　　幼兒按規(guī)則開汽車，并聽從教師的指揮。

　　四、經(jīng)驗提升

　　1、教師出示兩個號碼一樣的車牌，讓幼兒了解車牌還有滬A、滬C、滬F等

　　2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索車牌的秘密，回家尋找馬路上不一樣的車牌號碼。

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