活動方案7篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　地毯式自查。將機關全體工作人員按檢查主體、區域劃分、責任規明等劃分為12個基本檢查小組，檢查組所有人員對自身對應聯系的監管區食品經營戶進行地毯式檢查。檢查過程中，要求巡查干部必須留下工作相應文字信息、書式記錄、影像資料，實現“痕跡檢查”，使監管工作過程有據可考、有據可查。

　　交叉式互查。以1個工商分局、7個工商所為前提，采取抓鬮的辦法決定對手組，實行對手組交叉檢查。通過查主體資格、法律宣傳、臺帳建立、索證索票、食品質量、工作規范等，形成檢查結果，并予以通報。

　　隨機性抽查。成立縣局流通環節食品安全工作領導小組，負責督導檢查工作的組織領導。由分管食品安全、紀檢監察的領導帶隊，食監股和監察室抽調人員，組成2個檢查組進行抽查，除不定期組織相關業務股室對食品安全工作落實情況進行檢查外，還組織了2次專項督導，以確保工作落到實處。

　　全局性督查。保證縣局機關全體人員每月下所督查一次以上，對食品安全工作進行重點檢查。如5月份督查組每人完成農資戶5戶以上、食品戶3戶以上檢查。6月份完成對聯系組鄉鎮府所在地食品戶10戶以上、鄉鎮府以外的`農村地食品戶3戶以上的檢查。對檢查發現的問題，如臺帳建立不全、無許可證照經營食品以及“三無”、過期食品等，均按照相關規定進行處理。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　激發學生的科學興趣，開發智力，鍛煉動手動腦能力，啟迪創造意識，培養空間想象力，豐富課余時間，培育科學素養。

　　二、參賽對象

　　二至六年級各班選派選手至少2人（一年級學生不做要求，自愿參賽）。

　　三、時間安排

　　1、第一階段：對學生進行輔導、訓練，解破輔導書上的圖案，鼓勵創新圖案。

　　要求：參加比賽學生須自愿購買參賽用具“七巧板”（購買名單于9月24日上報各校區大隊部）

　　2、第二階段（10月15日至10月25日班級選拔，每班選出至少2人參加校比賽）。

　　3、第三階段（11月上中旬對獲勝選手進行培訓，參加區里比賽）

　　四、比賽內容

　　1、基礎部分：智力七巧板競賽，分低、中、高年級組，以試卷形式進行

　　2、創意部分：主題：（1）“奔向20xx”；（2）“星星火炬，代代相傳”兩個主題中任選一個用多幅七巧板拼搭后畫出圖案。

　　五、評分標準

　　拼搭準確，構思新穎，技巧熟練。個人總分高者為優勝。

　　六、表彰獎勵

　　本次競賽按參賽選手成績設定個人一、二、三等獎，對獲獎者頒發證書獎狀。班級集體總分為班級參賽選手個人總分之和。按得分高低評集體獎，鼓勵學生的`合作精神。

活動方案 篇3

　　一：蓄客時間：4月23日——4月30日

　　工作任務：做好宣傳工作，制造影響力。

　　1：在微信朋友圈和公眾平臺發布活動時間和內容，將活動信息傳達給消費者。

　　2：電話QQ等手段通知新老客戶活動內容

　　3：派發宣傳單。價格控制在0.1-0.2一張。中型活動2500張左右，小型活動1500張左右。掃碼關注微信，并分享活動內容到朋友圈，贈送禮品（鮮麗然小分子玫瑰水等）。或者贈送活動當日的39元現金抵用券每人僅限使用一張。（此項工作可持續到活動結束）

　　二：活動時間：5月1號——5月3號

　　活動內容：1.掃碼關注微信平臺并分享朋友圈送禮品或者代金券。

　　2.品牌打折，對大家熟悉的某些品牌和產品，特別是具有吸引的品牌，可以全系列打折優惠促銷可以迅速聚攏人氣，提升入店率

　　3.優惠套餐。

　　套餐一：打折銷售 全場8.8折可是用現金抵用券。原價滿200元可以使用抵用券，實際付款金額滿300元可以參與抽獎環節。（折扣和獎品可以根據店面實際利潤設點）禮品可以是絲巾，公仔等

　　套餐二：加錢增購 當消費者達到一定消費金額時可加少量的現金來購買另一種產品，增購產品要具有一定的實用性與吸引度，曾購金額要根據換購產品的成本來定（如買滿200化妝品+50元可獲得價值165元鮮麗然小分子玫瑰水一瓶）

　　套餐三：活動期間辦會員卡或充值均有好禮相送。比如充200送50等。

　　三：注意事項

　　1.套餐均可單獨使用或者混合使用，根據利潤算好折扣范圍。現場人員安排到位，整個活動過程要流暢。店長要根據實際情況實時做出調整。

　　2.營造好現場的消費氛圍，熱情接待每一位消費者，并不斷重復促銷活動的'重點內容，刺激消費者的消費意識。

　　3.老客戶進店后，促銷人員盡量避免繁瑣的語言，通過溝通將促銷活動重點告知老客戶。在保證可單量的基礎上快速成交。

　　4.新客進店時，若新客對店內經營品牌不是很熟悉，不要強行推銷，可利用免費化妝，免費咨詢的過程留住客戶，再尋找機會銷售。

　　5.促銷活動火爆，消費人數多，促銷人員要抓緊時間，先成交最易成交的，之后成交客單量最高的。其他客戶放在之后及時溝通。

　　四：各位鮮麗然的經銷商們，如果要做五一活動請與公司聯系。公司可以提供禮品，贈品以及其他幫助。祝各位經銷商代理商們，生意興隆，打響五月低一槍。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月20日

　　三、活動地點：

　　社區會所一樓

　　四、活動對象：

　　社區老年父親及其家人和社區干部

　　五、活動內容：

　　1、"感恩老爸 我拍拍愛社區將于6月11日發出通知，征集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內容要求自然，真實，親切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親" "最具耐心父親"等十個獎項各一名;照片于6月18日前交到社區。于6月20日父親節當日社區活動中頒獎。

　　2、說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月20日父親節當天，我們請社區里愿意對父親說"爸爸我愛你"的`居民參加此次活動。并由社區送予父親節日禮品。

　　3、親情趣味活動。

　　4、快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。

　　5、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。

　　6、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

　　7、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。

活動方案 篇5

　　一、開展經典誦讀活動的重要意義

　　開展國學經典誦讀活動，有益于傳承中華文化。在誦讀中親近經典，感受到民族文化淵遠流長；在親近中熱愛經典,從經典中去吸取民族精神的源頭活水，在熱愛中弘揚中華文化,不斷增強對中華民族優秀文化的認同與自信。

　　開展國學經典誦讀活動，有利于提高人文素質。能夠引導學生接受優秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提升境界，豐富內涵、凈化靈魂、啟迪智慧，為終生發展奠定基礎。

　　開展國學經典誦讀活動，是學校教育引領社會教育的有效途徑。能夠在廣大學生中打下良好的中華傳統美德基礎，并通過學生影響家庭、影響社會，使學生關系、生生關系及家庭、社會的人際關系得到明顯改善，純凈社會風氣、提振精神信心、構建和諧社會。

　　二、開展經典誦讀活動的基本原則

　　1、堅持以德為本、德智兼修。開展國學經典誦讀，不僅要提升全體學生的語文素養，而且要使廣大學生懂得為人做事的基本道德，形成文明生活的基本素養，教他們學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的`關系，學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作。

　　2、堅持貼近生活、身體力行。開展國學經典誦讀，既要體現優良傳統，又要貼近現實、貼近生活、貼近心靈。要針對不同年齡對象的特點及接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發，深入淺出，循序漸進，長期堅持。要注意實踐教育、養成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導廣大學生在讀經典的同時，自覺遵循傳統道德規范，自覺在生活中運用。

　　3、堅持汲取精神精華、反對生搬硬套。要把經典誦讀與堅持汲取當代生活、科學精神和革命傳統相銜接。

　　4、堅持合力推進、典型引路。正確處理好學校教育、家庭教育、社會教育三者關系，充分發揮學校教育引領社會教育的功能，鼓勵和組織廣大學生在家庭和社區組織開展誦讀活動。充分挖掘人民群眾對傳統文化的深厚情感，在全社會營造國學經典教育的良好氛圍，要注意培養和發現好的典型，積極扶持，大力倡導，以點帶面，深入推進。

　　三、經典誦讀活動的對象和內容

　　全校各年級學生統一參與經典誦讀活動。每學期誦讀一本經典。前期誦讀內容為《弟子規》。

　　四、誦讀活動的基本方法

　　假期誦讀，提倡學生和家長一起誦讀，有條件的可做到把讀經典與看講座和家庭討論結合起來。

　　在校期間誦讀要做到以下四點：

　　（1）誦讀：每天10分鐘集體誦讀《弟子規》原文。

　　（2）講座：每周一個課外活動開展講座，或組織學生觀看錢文忠等專家視頻講座，或由學校教師開展專題講座，以解難答疑。

　　（3）對照座談:每周開展一次學用國學經典討論會。以班為單位，組織學生對照經典要求，反思自身言行。亦可組織學生把學用經典給自己和家人帶來的變化寫出來，在討論會上交流。

　　（4）展示與檢查：每學期一次。以班單位，每學期組織一次學生經典誦讀成果（體會）競賽展演或經典誦讀演講；每學期開展一次“經典誦讀大家談”征文競賽和一次國學經典知識統一考試。還可通過音樂、美術、舞蹈等多種藝術手段，組織演出，突出國學經典的文化韻味和教育內涵。

　　五、切實加強領導，確保經典誦讀活動取得實效

　　1、建立機構，強化領導。學校成立國學經典誦讀活動領導小組。校長許厚銀任組長，柯學龍、廖勝凡任副組長，學校相關科室負責人、年級主任、班主任為成員。領導小組下設辦公室，王寶卿任辦公室主任，各班要高度重視，，并精心組織，和常規工作一道統籌安排，一并檢查。

　　2、明確責任，全面展開。國學經典誦讀活動是一項長期的工作。各班要結合本班實際，認真制訂實施方案；要組織相關老師開展經典教學與研究；要建立相關制度，確保人員及活動經費。誦讀原文學校免費提供，不得向學生收取費用（學生及家長自愿到書店購買除外）。要形成教務處具體抓、班主任和語文教師天天抓、全體教師共同抓、所有學生都參與的活動格局。

　　3、深入推進，逐步延伸。經典誦讀要與各學科教學相結合，與教師的業務學習相結合。在誦讀過程中，要做到“三個統一”，即統一誦讀內容、統一誦讀時間、統一誦讀考核標準。鼓勵各班因地制宜開展多種形式的誦讀活動，注重活動由校內向校外延伸，利用假期與家長共讀經典，在不增加學生負擔的同時達到學生帶動家長，教師帶動家人，學校帶動社會的教育效果。

活動方案 篇6

　　活動過程：

　　一、集體教學活動

　　1、學習用兩個特征標記對圖形進行分類。

　　以集體、個別、小組的形式，學習用兩個標記卡記錄三角形、長方形的不同點。

　　2、學習按標記記錄數量

　　幼兒一次按標記集體、分組操作記錄相應圖形的數量（用數字卡表示）。

　　3、引導幼兒學習講述操作結果

　　要求幼兒看著標記圖，說一說，圖中有幾個什么樣的圖形。

　　二、幼兒操作活動

　　1、分類游戲（幼兒分別取自己的圖形卡片）

　　看一看，說一說，你的圖形是什么顏色的什么形狀的。看教師出示標記圖，圖形特征與標記相符的.幼兒，舉起卡片站起來。

　　送圖形回家，要求圖形必須符合門牌號。

　　2、記數活動

　　看圖按標記記錄。學習記錄后，說說這幅圖里有幾個什么樣的圖形。

　　活動目標：

　　1、 學習按圖形的兩個特征標記分類并正確記錄其數量。

　　2、 培養幼兒用語言講述操作結果的習慣。

　　活動準備：

　　圖形拼圖一幅，標記卡、數字卡若干，各種圖形若干，數字印章，印泥、操作用紙若干。

活動方案 篇7

　　一．主辦單位：xx郵電大學移通學院團委

　　二．承辦單位：xx郵電大學移通學院校學習部

　　xx郵電大學移通學院大學生藝術團

　　三．活動背景：

　　時光荏苒，從開學之際的迎新晚會成功的舉辦， 現又馬上迎來了一年一度的`圣誕節，本學期的工作也快接近尾聲，來自五湖四海的老師同學們也將要回家團聚共度春節，我院特此舉辦圣誕晚會，在寒冬之時，用移通人的熱情溫暖我們移通的家園

　　四．活動目的：

　　（一）展現我校豐富校園文化生活，表現我校學生出色的演繹能力及組織能力

　　（二）在寒冬之時，構造一個激情的狂歡盛宴

　　（三）即將到來的期末考試，考生壓力釋放，輕松應考

　　（四）促進同學之間溝通與交流，營造和諧融洽校園氛圍

　　五．活動主題：平安移通，圣誕狂歡

　　六．活動時間：20xx年12月24日19：00

　　七．活動地點：xx郵電大學移通學院活動中心二樓

　　八．活動對象：xx郵電大學移通學院全體師生

　　九．活動開展：

　　（一）前期工作：

　　1.學習部負責移通學院第三屆演講比賽策劃任務

　　2.通知學校各部門、組織協助校學生會學習部完成此次策劃任務

　　3.前期宣傳方案（見附錄1）

　　4.邀請嘉賓（嘉賓邀請函見附錄2）

　　5.特色報名點：工作人員頭戴圣誕帽在LED下設報名點。

　　（1）平安夜當日生日者協身份證到報名點報名，并在圣誕晚會中到場參加“為你舞動”環節，并贈與精美禮物。

　　（2）同學們們可將圣誕心愿祝福寫在紙上掛于樹上。

　　7.活動所需物品獎品準備

　　8.會場申請

　　9.會場布置（會場布置方案表見附錄3）

　　有關人員提前6小時到會場進行會場布置

　　10.活動彩排

　　彩排時間：20xx年12月18日12：30

　　20xx年12月20日19：30

　　20xx年12月24日12：30

　　彩排地點：活動中心二樓

　　（二）活動流程

　　1.觀眾入場（發放入場卷，入場卷見附錄4）

　　2.主持人致開場詞介紹到場嘉賓

　　3.開場舞 女生表演 歌曲《兔子舞》

　　4.“十大歌手”選手孫毅與德國友人

　　中文與德語混合RAP

　　5.街舞表演

　　6.圣誕老人魔術表演（圣誕老人從觀眾區走向舞臺，邊走邊發放圣誕喜糖，在到舞臺上進行魔術表演）

　　7.觀眾互動游戲

　　8.樂器彈奏演唱

　　9.武術表演

　　10.相聲（關于西方年與中國年相聲作品，并且結合cosplay）

　　11.小品（關于感人圣誕祝福環節）

　　12.“為你舞動”（當天壽星上臺做在舞臺中央，節目組為其贈送精美禮物并跳組動人生日舞蹈）

　　13.花式調酒（酒可給予嘉賓觀眾品嘗）

　　14.歌曲反串

　　20.抽獎環節（現場抽取進場編號，幸運觀眾攜入場券上臺領獎）

　　16.串舞《奇跡再現》（迪加奧特曼主題曲）《chenparty》《起司貓》

　　17.合唱《英語圣誕歌》

　　18.主持人宣布活動結束，嘉賓先行離場

　　19.會場整理收拾

　　（三）后期工作

　　1.整理活動資料

　　2.后期宣傳（后期宣傳見附錄6）

　　3.活動總結

　　十．人員部門分工 （見附錄7）

　　十一．物資清單（見附錄8)

　　十二．活動說明

　　（一）若晚會前突然停電，晚會最多推遲一小時行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會則天舉辦。

　　（二）如在活動中遇停電，應迅速排查停電原因，如無法短時間修復，啟用發電機

　　（三）晚會設施如不能正常工作，則啟動備用設施

　　（四）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目如有各種原因無法按時出演，下一和應及時跟進

　　（五）人員意外暈倒，有關工作人員及時趕至患者處將其移至后場處理并迅速通知院內專業醫師趕到救治

　　（六）互動環節中工作人員注意維持維護現場秩序

　　（七）協助單位、參與者和參加活動企業必須接受活動組 織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

　　校學生會學習部

　　20xx年11月23日

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