活動方案經典4篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、活動背景:

　　萬圣節流傳至今，現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。

　　二、活動目標

　　1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛

　　2.讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，說英文

　　三、活動前期的教學準備 下星期圍繞萬圣節的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞

　　◇單詞

　　小班——1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 4.monster 5.blackcats 6.pumpkin

　　中班——1.candy 2.ghost3.Jack-o’-Lanter 3.monster4.blackcats 5.pumpkin(Review) 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse

　　大班——1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 3.monster 4.blackcats 5.pumpkin 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse(Review) 11.Mummy 12.broom 13.skeleton 14.skull 15.costumes

　　◇句型

　　小班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat!

　　中 班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Let’smakeamask.

　　大 班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Let’smakeamask. 5.Thehantedhouseisveryscary. 6.IlikeHalloween.

　　活動前期的情景準備

　　由各班的教師布置，創設各班的萬圣節環境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個班都有自己的亮點情景)

　　四、活動時間: 20xx年10月28日

　　五、活動地點:幼兒園大操場

　　六、活動準備:

　　成品:最好的能通過網絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)

　　闖關卡

　　班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡（聯系愿意與本園萬圣節活動中—游街討糖的商家）

　　七、活動過程:

　　一）拍照留念時間段(14:30---14:55)預計25分鐘

　　二）群魔亂舞的時間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預計5分鐘

　　展示方式:以班級為單位在本班老師的.帶領下按照不同的排列方式展示

　　三）闖關游戲(15:10開始)預計分鐘(50分鐘)

　　關卡1:咬糖果

　　負責教師:***

　　1. 將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

　　2. 請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

　　3. 限時30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友 糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果

　　關卡2:南瓜沙包

　　負責教師:***

　　1. 用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

　　2. 準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　3. 一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關

　　關卡3:小貓釣魚

　　負責教師:***

　　用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規定的時間內看誰釣得多。

　　關卡4:恐怖箱

　　負責教師:***

　　1. 準備一個恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

　　2. 小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們）

　　3. 記得準備擦手紙

　　關卡5:單詞保齡球

　　負責教師:***

　　1. 將萬圣節單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

　　2、小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個就要讀幾個保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數字的糖果（注意： 1. 至少準備2setsofbowlingpins，減少丟過之后需要重新排的時間）

　　前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了

　　關卡6:人質營救

　　負責教師:***

　　1. 準備鬼頭套1個，手銬1付

　　2. 鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來

　　3. 小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如:鬼需要3根頭發、1雙鞋子…等 教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。

　　說明:考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

　　四）游街尋找糖果16:00開始30分鐘

　　初定16:30結束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束!)

活動方案 篇2

　　今年是第XX個“全國中小學生安全教育日”,為使學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。為此，我校開展系列專題教育活動：

　　1、3月15日，德育處將《學生常用安全知識200問》下發到各班主任手中。

　　2、3月19日，對學生進行“消防技能培訓”。

　　3、3月22日，在學校主校道懸掛醒目的安全教育標語：“珍愛生命，安全第一”。

　　4、3月25日，德育處在全校大會上，布置我校開展 “全國中小學生安全教育日”系列專題教育活動，強調學生安全注意事項，要求學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。

　　5、全校師生認真學習德育處下發的安全常識或各自到網上查找和學習有關安全常識。

　　6、3月29日，全校各班舉行安全教育主題班會，學習安全常識和觀看安全教育錄像，強調交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。

　　7、在校內的.櫥窗里張貼交通安全圖片。

　　8、各班出版安全教育專題黑板報，3月30日前完成，3月31日由年級主持評比。

　　10、舉行交通安全大檢查，全體學

　　生各自檢查所騎自行車的安全性，檢查個人以往的交通安全行為，嚴禁12歲以下兒童騎自行車。

　　11、后勤處要配合學校排查校園及周邊環境存在的安全隱患。

　　12、各科老師要對學生講解有關安全常識。

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　以南崗區百花獎活動為平臺，以崗位練兵為契機，提升我校教師的教學技能,促進我校教學整體水平的提高。深化“先學后講”教學策略的研究,深入開展課堂改革,提高課堂實效性，打造高效課堂,切實減輕學生學習負擔,提高教學質量，為學校特色發展奠定基礎。

　　二、活動宗旨

　　（1）本著公平、公正、公開的原則，展示全體教師的教學能力和教學基本功。

　　（2）堅持基于問題的原則，提高課堂教學的實效性。

　　（3）堅持人人參與，分層評價的原則。

　　三、活動的范圍、內容

　　(一)活動范圍

　　班主任教師

　　(二)活動研究的主要內容

　　1. 先學后講教學方法的研究。

　　2. 基于問題學習的主題：語文主題閱讀教學模式的研究。

　　3. 生字聽寫、數學解題等教師基本功專向練習及考核。

　　四、活動安排

　　（一）組織建構 全體動員

　　學校確定百花獎方案，成立了評委小組，并向全校教師下發了時間安排，及課堂評價細則。

　　評委小組組長： 王靜

　　副組長：齊亞男 楊玉輝 張欣

　　組員： 常宏 王惠穎 苗穎 馮雪巖 王玉娣 趙楊 王慧娟

　　（二）關注細節 穩步推進

　　本次校百花獎以學年、學科為單位，體現團隊合作意識。基本功測試重在練習的過程：學校聘請有精力有經驗的領導教師擔任生字解題指導，利用業余時間進行培訓，最后開展測試。授課過程由主抓學年領導先帶領學年、學科教師開展組內初賽，再推出一名教師執教（每學年兩名，數語各一名），代表團隊參加學校的匯報課展示，代表教師要在學年、學科初賽的基礎上選派最優秀教師參賽。目的是通過此次團隊的集體備課、研討、磨課活動，全方位評價教師的課堂教學，提高學年、學科內的合作意識和研究意識。

　　具體安排如下：

　　教學基本功：

　　1. 制定學校復習計劃,召開全體班主任動員會,布置相關復習范圍。

　　2. 每日定期開展學科培訓工作，培訓結束及時測試。

　　3. 按區進修學校要求開展校內競賽。

　　課堂教學：

　　1.召開主抓學年領導、教研組長、備課組長會，布置工作，明確分工。

　　2.學年、學科備課組長組織好本學年、學科教師參賽課的集體備課工作，認真研討，設計出最優秀的教學設計來參賽。

　　3.由主抓學年的領導在學年內組織初賽，負責召集本學年、學科的教師聽課、

　　評課、打分，評選出優秀教師代表團隊參加學校的'匯報課展示。并在此基礎上，各學科選拔優秀的選手參加南崗區的百花獎。

　　4.執教教師上課后，將教學設計、教學實錄、教學反思上交到教導處存檔。

　　五、活動的步驟

　　校“百花獎”課堂教學活動分三個階段，即：“校百花獎”學年、學科組內初賽階段、校“百花獎”團隊展示階段、“校百花獎”總結表彰階段。

　　(一) “校百花獎”學年、學科組內初賽階段：

　　1.學年組長先定好要上的課型及重點研究問題，然后學年、學科同備一節課，同上一節課。

　　2.主抓學年的領導組織學年、學科教師進行觀課議課活動，認真做好議課記錄，提出課堂改進的措施。

　　3.根據分數評選出學年、學科優秀的教師代表團隊參加學校的匯報課展示。

　　(二) 校“百花獎”團隊展示階段：

　　1.學校領導和一線教師聽課。評委們根據團隊的整體表現給團隊評定分數。

　　2.根據評定的分數評選出優秀團隊。

　　(三) 校“百花獎”總結表彰階段：

　　1.所有參賽教師的教學設計和反思要全員上交。并且各個團隊要把參加本次“校百花獎”活動后的體會在全校進行“互動性反思”交流。

　　2.對獲獎團隊及教師進行表彰。

活動方案 篇4

　　為慶祝新中國成立60周年，進一步貫徹落實上級有關文件要求，我校將開展弘揚和培育民族精神月“我愛我的祖國”主題教育系列活動。

　　一、 指導思想

　　本次活動以《深圳市教育局關于深圳市中小學開展弘揚和培育民族精神月“我愛我的祖國”主題教育系列活動的通知》（深教〔20xx〕287號）精神為指導，以“我愛我的祖國”為主題，緊密聯系新中國成立60年來的光輝歷程，在學生中深入進行革命歷史和革命傳統教育、愛國主義教育、社會主義理想信念教育、改革開放教育和民族團結教育，在校園唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

　　二、 活動領導小組

　　組長：古崇裕校長

　　副組長：陳xx、陳xx、辛x

　　組員：譚xx、鄒xx、陶xx、張xx、林x

　　吳xx、曾xx、李xx、李x、魏xx

　　三、 活動時間

　　20xx年9月—10月

　　四、 活動內容具體安排

　　（一）活動月啟動儀式

　　時間：9月7日（周一）

　　內容：升旗儀式上，由校長作啟動“弘揚民族精神月”活動動員講話，全面、正式啟動相關主題活動。學生代表做“我們愛祖國，共賀輝煌60年”的國旗下演講，倡議全體學生積極參與活動，營造良好的校園氛圍。

　　（二）“感受祖國偉大成就，為祖國生日獻禮”主題系列活動

　　1、“走進愛國主義教育基地”社會實踐活動

　　時間：9月7日——9月18日

　　內容：組織我校部分學生參觀中英街歷史博物館、東江縱隊紀念館等愛國主義教育基地。通過組織學生實地參觀、考察、調研，讓學生親身感受祖國、感受深圳的發展變化，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，引導學生認識了解新中國建國歷史，了解深圳城市發展史，親身感受祖國發展的`偉大成就和特區改革開放的輝煌成果。

　　2、“今天是你的生日，我的祖國”國慶活動

　　時間：9月21日——10月8日

　　內容：

　　（1）以“今天是你的生日，我的祖國”為主題，每個班級出一期專題板報。回顧新中國成立60年的光輝歷程，抒發對偉大祖國的熱愛之情、報國之志。

　　（2）結合各班實際，本著安全、方便的原則，國慶期間班主任組織學生積極開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動、義工活動等社會實踐活動，引導學生服務社會、服務家鄉。

　　（3）積極組織學生參與我市舉辦的慶祝新中國成立60周年各項活動，收看大型專題文獻片、專題晚會等影視節目，讓廣大學生從中受到感染、獲得教益。

　　3、“祖國萬歲”歌詠活動

　　時間：9月14日——9月30日

　　內容：結合弘揚民族精神及新中國成立60周年的主題，利用音樂課堂組織學生進行愛國歌曲的合唱比賽，讓廣大學生唱響愛國歌曲，了解革命歷史，培養民族氣節，陶冶高尚情操，培養集體主義精神，抒發愛黨愛國激情，謳歌美好生活，使愛國之志在學校深入人心，使歌詠活動成為學生喜迎國慶、增強團結的大舞臺。

　　4、“我愛我的祖國”主題征文活動

　　時間：9月14日——9月29日

　　內容：以“我愛我的祖國”為主題，表達對祖國大好河山的熱愛、對祖國偉大成就的自豪、對祖國和人民的感恩、對建設祖國的憧憬和決心。以班為單位，每班上交1—2篇優秀作品，學校將對優秀文章給予評獎及表彰，并選送優秀作品參加鹽田區優秀文章征集評眩

　　5、“我家這60年”老照片征集活動

　　時間：9月14日——10月8日

　　內容：在全體師生中廣泛征集建國至今的老照片（附照片背后的故事），利用校園內的宣傳欄進行展示，通過圖片讓學生感受祖國發展的巨大變化和偉大成就，真切感受特區改革開放的輝煌成果，從而珍惜美好時光，勤奮學習。

　　6、“小行為，大愛國”千人千種愛國情結征集活動

　　時間：9月14日——10月8日

　　內容：通過征集“愛國的小行為”活動，讓學生明白愛國不等于喊口號，愛國不等于搖大旗。積跬步而行千里，小小的行為，就是愛國的最實在的體現。同時，將征集結果在校園宣傳欄中展示，營造和諧、積極的校園氛圍。

　　7、“祝福中國——建國60周年祝福語征集評選”活動

　　時間：9月15日——9月30日

　　內容：結合“今天是你的生日，我的祖國”國慶活動組織全體師生通過祝福語表達愛國情懷，大力營造“祝福祖國”的國慶校園氛圍。各班評選優秀作品上報，學校將進行評選表彰活動，并推薦優秀作品參加全市評選和評獎。

　　（三）“民族精神代代傳，唱響校園主旋律”主題系列活動

　　1、“民族精神代代傳”革命傳統宣講活動

　　時間：9月21日——9月25日

　　內容：組織和邀請老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等“五老”進校園宣講革命歷史和光榮傳統，積極發揮“五老”對中小學生傳承、引導、關愛、保護的獨特作用，發揮“五老”作為中小學生全面發展引路人、貼心人和良師益友的作用，促進青少年健康成長。

　　2、“喜迎國慶60周年，唱響校園主旋律”主題形勢報告會

　　時間：9月21日——9月25日

　　內容：圍繞新中國成立60周年，結合學生的年齡特點和成長規律，組織高中階段年級，邀請有關部門領導、社會各界先進典型、專家走進學校舉辦形勢報告會，引導學生關注祖國發展的偉大成就，關心深圳經濟特區改革開放以來的快速發展和未來走向，為學生開闊視野，激發學習興趣，同時培養學生關心時事、關注國家和家鄉發展的良好習慣和以祖國為榮、以深圳為榮、立志報效祖國和家鄉的理想信念。

　　3、《建國大業》觀影活動

　　時間：9月25日——9月30日

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