（優秀）活動方案6篇
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、指導思想：
今年9月第三周是第17個全國推廣普通話宣傳周。根據教育部等九部門關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提高市民語言文字應用能力，學校將開展推普周主題宣傳活動。
二、活動主題：
說好普通話，圓夢你我他。
三、活動時間：
xxxx年9月15日——9月21日
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的.校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。
五、活動內容及安排：
1.學校環境宣傳：古橫橋校區在學校大門上的LED顯示屏上打出宣傳標語。辦一期推普宣傳櫥窗。(負責人：潘筱紅，張貼獲獎的書寫作品，收集1張照片)
2.“啄木鳥”查錯糾錯行動: 9月17日中午，各校區大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行查錯，提高學生規范用字意識。(負責人：胡金燕，收集2張照片)
3.國旗下講話：9月15日升旗儀式做推普周活動動員，并由少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議。(負責人：丁偉、潘筱紅，各收集2張活動照片)
4.各班布置推普角：推普周期間，給各班級發放《推普倡議書》，班內學習并張貼到推普角，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人：丁偉，收集1張照片)
5.規范字書寫比賽：二至四年級學生參加。9月17日周三午間課統一進行。每班推薦5名學生參賽。地點：多媒體室。書寫內容可以是詩歌或推普標語，書寫紙張：16K方格紙一頁。背面寫明班級、姓名(負責人：丁偉、潘筱紅)
六、其他
1.各班充分重視該項活動的發動和宣傳工作。各大隊部做好書寫比賽組織、評選工作。
3.信息報道、活動小結：丁偉
4.資料整理、歸檔：潘筱紅。
活動方案 篇2
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，而春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，深入開展“建設現代國際旅游城市，人人爭做文明健康黃山人主題活動，以深入推進社會主義核心價值體系建設為根本，以“我們的節日”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。經研究決定在全體師生中繼續組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，特制訂活動方案如下：
一、活動主題
以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
二、活動目標
1.深入貫徹落實中共十七屆六中全會精神，為促進社會主義文化發展貢獻力量。
2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。
3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和
諧關系。
4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
三、活動時間
20xx年1月19日——20xx年2月16日
四、活動內容：
1.了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業（可以是小報、文章等形式）——《我知道的'“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業（不少于2份）
2.河南省的“過年”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學�！靶１窘滩摹钡拈_發貢獻自己的力量。 3、開展“學會感恩 奉獻溫暖”美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”??從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。
4、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。
五、活動要求：
1.各班要利用元月14日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。
2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。
3.德育領導小組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。
鄭州市二七區劉莊小學
二〇xx年一月十日
活動方案 篇3
一、活動宗旨：
通過此次活動，讓每個學生關注自己身邊的英語，了解英語在現實生活中的運用，激發和培養學生學習英語的興趣，拓展學生學習英語的有效途徑。讓英語的魅力散發到校園的每個角落。這次活動不僅可以為大家提供了解西方文化、激發學生學習英語的興趣，進而擴大孩子們的視野。
二、活動領導及成員：
1、組長：xx。
2、成員：xx、各班班主任。
三、活動時間。
20xx年xx月xx日。
四、前期準備。
1、英語老師負責三至六年級學生賀卡的書寫與格式的指導。
2、音樂老師負責教授簡單的英語歌曲旋律。
3、美術老師負責一二年級學生的圣誕帽和魔法棒的制作；三至六制作圣誕賀卡。同時負責室外板報布置。
4、班主任負責班級氛圍的營造，以及班級整天活動的協調和統籌。
五、活動內容。
1、早上由徐俊功老師扮圣誕老人，迎接孩子到校。孩子們可以戴上自制的`圣誕帽，并試著用英語和老師問好。
2、大課間在班主任的帶領下組織學生到操場，由李香凝老師教學簡單的圣誕問候語，孩子們試著相互問候，創作齊說英語的溫馨氛圍。
3、下午第二節課為班級自主活動時間，由班主任組織進行，配班老師也要求進堂（三至六年級同學相互交換自制的圣誕賀卡，并用英語相互問候）。xx老師負責到各班級派送圣誕禮物，xx老師負責拍照。
活動方案 篇4
（一）總體思路
以建設全國革命老區扶貧攻堅示范區為契機，以推進整村推進和“雨露計劃”實施方式改革為動力，堅持推進扶貧開發與農村危舊土坯房改造、和諧秀美鄉村建設有效結合，加快整村推進、移民搬遷、“雨露計劃”、產業扶貧等專項扶貧工作步伐，著力構建專項扶貧、社會扶貧和行業扶貧“三位一體”大扶貧格局，為加快贛南蘇區振興發展，推進建設物裕風清、和諧幸福新做出新貢獻。
（二）目標任務
1、加快整村推進扶貧開發進程，確保年底前全面完成69個貧困村的扶貧開發項目。
2、加快實施移民搬遷計劃，確保年底前全面完成559人的移民搬遷計劃。
3、加大產業扶貧項目實施力度，確保年底前全面完成省級產業化扶貧項目和中央彩票公益金項目。。
4、抓緊開展“雨露計劃”培訓，確保9月底前全面完成216人的貧困勞動力的培訓任務。
5、深入開展縣直、駐縣單位定點扶貧、黨員干部結對幫扶和農村致富能手結對幫扶貧困戶活動，努力形成大扶貧工作格局。
（三）工作措施
1、大膽創新，加快推進扶貧攻堅示范鎮村試點工作
以建設全國革命老區扶貧攻堅示范區為契機，創新工作思路，用好用足有利政策和資源，加快推進天九鎮扶貧攻堅示范鎮和村、村、村等3個扶貧攻堅示范村的綜合試點工作，在試范鎮村著力實施一批受益面廣的惠民項目，充分發揮示范鎮村在扶貧攻堅工作中的.示范帶動作用。
2、統籌兼顧，有序實施整村推進扶貧開發項目
要按照突出重點，統籌兼顧的原則，根據各級扶貧資金計劃的時間節點，有序實施69個省、市、縣三級貧困村的整村推進扶貧開發項目，力爭10月底前全面完成25個省級貧困村整村推進扶貧開發項目，11月底前全面完成26個縣級貧困縣的整村推進扶貧開發項目，12月底前全面完成34個市級貧困村整村推進扶貧開發項目。
3、深入調研，穩步實施移民搬遷計劃
7月底前，要到移民搬遷對象所在村、各移民搬遷集中安置點深入開展調研，詳細摸清移民搬遷對象底數和各集中安置點的基本情況。9月底前要完成559人移民搬遷對象的落實及相關資料的建檔工作。10月底前要全面實施移民搬遷計劃，同時全面啟動各移民搬遷集中安置點的基礎設施建設。12月底前，確保全面完成全縣559人的移民搬遷計劃。
4、精心組織，大力實施產業扶貧
要抓緊實施產業化扶貧資金項目，7月底前要著手實施省級支持贛南等原中央蘇區和特困片區扶貧攻堅產業化資金項目計劃。7月中旬前要完成20xx年中央彩票公益金支持革命老區扶貧開發創新試點項目計劃的編制及申報工作，10月底前要全面實施中央彩票公益金支持革命老區扶貧開發創新試點項目計劃。力爭通過以上產業化扶貧項目的實施，不斷壯大我縣的扶貧主導產業，引導貧困農戶轉變農業發展方式，使直接參與項目的貧困戶年人均增收1000元以上。
5、合理安排，分批開展“雨露計劃”培訓
要嚴格按照上級批復的“雨露計劃”培訓項目計劃確定的時間節點，分批次、有計劃地實施216人的“雨露計劃”培訓項目計劃。7月底前要完成25個省級貧困村的“雨露計劃”培訓招生宣傳工作，8月底前完成170名土坯房改造工匠培訓工作，9月底前完成10名“一村三師”、28中高級技工和8名職業教育學歷培訓的招生工作。
6、多方支持，合力構建大扶貧工作格局
要創新工作機制，調動各種力量，著力構建大扶貧工作格局。要按照縣委辦、縣政府辦《關于開展20xx年度領導干部掛點扶持貧困鎮村及縣直（駐縣）單位定點扶持貧困村工作的通知》要求，在7月下旬要深入開展領導干部掛點扶持貧困鎮村及縣直（駐縣）單位定點扶持貧困村工作，同時要定期對各定點扶貧責任單位的工作落實情況進行指導、監督和考核，確保定點扶貧工作取得實效。要不斷加大同省、市相關領導和部門的溝通與對接力度，加快省、市“四個一”組合式扶貧舉措的落實，努力為我縣爭取更多的政策和資金扶持。
活動方案 篇5
前言
結婚是人一生中的大事。在人們生活水平不斷提高，生活內容不斷豐富多彩的今天，婚紗攝影已經成為人們留駐幸福一刻的主流。
根據1999年中國經濟景氣監測中心在北京、武漢兩座城市對結婚消費進行了居民調查，結果顯示，無論貧富，多數人結婚都要動用積蓄。結婚不僅消化居民現有的收入，而且還使居民的部分儲蓄轉化為消費支出。
婚紗攝影作為結婚的時尚方式被越來越多的妙齡青年及其父母們的認可，調查中男性有百分之二十三點八，女性有百分之十九點八認為該攝影留念，此項支出排在第五位�？梢娀榧啍z影已經深入消費者心里，但是越是發展，消費者選擇余地增多，也帶來了一些影樓生意人的困惑，面對著如此龐大的市場，自己的.營業額竟然沒有達到預想的效果，在加上外來同行的搶灘，國內中小型影樓已經不覺走入困境。這種困境，跟市場有很大的關系，但究其主要原因還是來自于經營本身。
怎樣發展影樓，讓它由小做大，提高營業額呢？
市場狀況分析
1、全情市場狀況：根據有關部門統計，截止1999年2月，北京市共有大小影樓2351家，其中中小型影樓占據比率最大。但是，大型舶來公司攻占北京市場的也不下二十家。整個影樓市場規模龐大，而且人氣極旺。
2、競爭分析：主要來自于大規模公司以及附近的同等公司的宣傳強度。
3、消費者分析：新婚夫妻以及希望留念補照的中老年夫妻。這些人收入穩定，有著很好的文化素質，多數都已占有一席之地。
4、產品分析：
A、優勢：具有一定獨創性，宣傳意識強，促銷有一定誘惑點。
B、 劣勢：門面裝修略顯陳舊，攝影手法技能有待提高。
C、 威脅：主要來自于大型公司，消費者強調要最精彩的，支出不是主要顧忌點。
D、機會：推出全新促銷活動，吸引消費者，宣傳手法更新。
5、產品定位分析：略
6、以往促銷活動分析：
例如：20xx千禧紀念套：對于老顧客有種受騙感，因此時折扣高達4折。而新客戶面對驚人的優惠價格，會認為商家的質量或其他一系列問題。
1、全情市場狀況：婚紗攝影作為結婚的時尚方式被越來越多的妙齡青年及其父母們的認可，由于工作等其它原因，大多數情侶選擇在“五一黃金周”期間的結婚。根據調查顯示九江目前市場上共有大小影樓25家，其中中小型影樓占據比率最大。但是，大型婚紗攝影公司攻占九江市場的有3家。這些影樓市場規模龐大，而且知名度較高，人氣極旺。
2、競爭分析：主要來自于大規模影樓以及附近的同等影樓的宣傳強度，而且本公司致命度及形象還未完全樹立。
3、消費者分析：五一前后的新婚夫妻以及希望留念補照的中老年夫妻。這些人收入穩定，有著很好的文化素質，多數都已占有一席之地。
SWOT分析
優勢分析：
1、巴黎春天在九江市及周邊地區有一定的知名度及美譽度。
2、五月推出的特別活動婚紗攝影、情侶套餐、全家福、個人寫真等優惠活動。
3、價格在同類產品中，產品價格較低，而且質量和服務都是較好的。
4、各大攝影樓公司推出過較多促銷優惠活動，但是并沒有本公司的活動具有針對性、密集性，而且活動的優惠服務的面也擴大。
劣勢分析：
1、同檔次的產品競爭比較激烈，（如蒙娜麗紗、麗人行）
2、消費者對新活動了解不多，很難深入人心。
3、人們對新的活動存在偏見（有些人總是不太喜歡嘗試新的事物，對新事物有所偏見），同時也害怕上當受騙。
機會點：
1、新活動具有是針對性服務的，在同類活動中，還未有針對性服務的活動。
2、促銷計劃不僅可以吸引新顧客，同時可以拉動老顧客的再次消費。這種促銷同時也建立了一個顧客群體。
威脅：
1、在五一市場活動中，其他競爭公司肯定也有新的活動的推出，對公司活動造成一定程度威脅。
2、該活動具有針對性服務，享受顧客面會受到一定程度的限制，失去競爭優勢。
活動方案 篇6
20xx年9月10日至16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周。根據xxx區普教科推普周活動方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創意新穎的推普周活動，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強師生的語言文字規范意識和推廣普通話、推行規范漢字的參與意識；以活動為抓手，努力構建和諧語言生活，弘揚中華傳統文化，提升師生文化積淀和人文修養，為構建和諧文明的校園、營造良好的`語言環境而努力。
二、活動主題
說好普通話、寫好規范字，用好文明語，邁進新時代
三、活動時間
20xx年9月10日至23日
四、活動領導小組
組長：副組長：
組員：全體師生
五、活動內容
�。ㄒ唬┏浞掷谩巴破罩堋逼脚_，積極營造推普氛圍。
1.作一次國旗下的推普宣傳講話。（大隊部：夏，時間：第三周周一）
2.校園布置：
●櫥窗宣傳（負責）
●橫幅標語宣傳（負責）
●電子熒屏宣傳（負責）
●班級推普角（班主任負責）
●教師辦公室和教室設置“請講普通話，請用規范字”的標語牌
（二）統籌協作，創新開展推普活動。
學生活動——
1.一、二年級年級開展“百小行為規范六條記心中”和“誦讀經典”活動。（第三周開始統一誦讀“百小行為規范六條”、《弟子規》、《三字經》等出校園，3-6年級仍然堅持傳統誦讀出校園）（李負責，時間：第三周）
2.三、四年級各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊會活動。
（活動設計和上課圖片上傳校園網站，截止時間：第三周星期五）（夏負責；時間：第三、四周）
3．五、六年級開展關于“我與普通話”為主題的綜合實踐活動。（每班上報2篇《普通話挑戰表》（表格發班主任QQ群里），電子稿傳到德育處,截止時間：第三周星期五）（周負責，時間：第三、四周）
4.啄木鳥在行動：部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。（夏負責；時間：第三、四周）
教師活動——
1.倡議所有教師規范自己的課堂用語，書寫規范漢字。（教務處負責）
xxx小學德育處
20xx/9/7
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