活動方案（常用5篇）
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
活動目標:
1、讓幼兒在游戲中促進指南健康領域的發展。
2、給幼兒創設平臺,培養幼兒的自信,敢于表現。
3、促進親子互動,讓親子之間的'情感升華。
活動時間:
體能篇5月9日—5月13日
才藝篇5月16日—5月19日
活動板塊:
體能篇章才藝篇章
活動選舉分值計量:
體能占50%、才藝占50%
活動規則:
幼兒自愿報名參加“超級星寶貝”的挑戰,分別挑戰體能和才藝篇章,單項篇章挑戰成功者可獲單項挑戰榮譽,兩項挑戰全部成功即可成為海濱一幼“超級星寶貝”獎杯。
活動內容具體安排:
一、體能篇章
【1】投石問路
材料:沙包若干、自制河面效果
玩法:每位幼兒5個沙包,3個投擲過指定距離的河面,即為挑戰成功。
【2】限時拍球
材料:皮球若干、秒表
玩法:幼兒統一聽口令開始拍球,在半分鐘內超過80個數量即為挑戰成功。
【3】奔跑吧孩子
材料:跨欄若干
玩法:幼兒聽口令跑跨過三道障礙,不碰到障礙,即為挑戰成功。
【4】森林穿梭
材料:軟墊、低網架、鑼鼓
玩法:幼兒聽口令出發,不碰觸網架的前提下,爬過低網架,達指定地方敲響鑼鼓即為挑戰成功。
【5】穿越隧道
材料:自制紅外線隧道(可用絲帶、呼啦圈等所拼成)
玩法:從隧道一頭穿梭到另一頭,穿梭過程中,不碰到物品即為挑戰成功。
【6】灌籃高手
材料:投籃架、籃球若干
玩法:幼兒每人5個球,3個投進籃框即為挑戰成功。
二、才藝篇章
(一)親子表演類
分值較高,幼兒協同家長進行親子表演,題材種類不限。
(二)各領域表演類(語言、體能、藝術其他等)
幼兒自愿報名,所表演的內容可以是語言類(朗誦、兒歌、講故事等)、體能類(體操、跆拳、武術等)、藝術類(舞蹈、唱歌、樂器等)、其他類(魔術等)
活動方案 篇2
一、指導思想：
為貫徹教育部“開展體育藝術2＋1工作”和加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見，進一步落實《教育部國家體育總局共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》的精神，為更好地開展好學生的課外體育活動，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現代健康理念。激發學生的'運動興趣，促使學生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
二、組織機構：
組長：湯建國
副組長：施少波、陳林甫、唐華鋒
成員：莫建秋、蔡虹、各班班主任
三、組織形式和具體內容：
1、全校性體育活動：
（1）組織形式：下午課外活動時間進行（安排當天沒有體育課的班級參加，各年級每周不少于2次），是在學校統籌安排下，以年級或班級為單位進行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。
（2）具體內容：開展跑步活動（800、1000米），另根據學期計劃由體育組制訂出體育周活動計劃（如以年級為單位開展班級籃球賽、拔河比賽、集體舞蹈比賽等），提前下達各年級組織參賽。
2、班級體育活動：
（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導下，由班干部和鍛煉小組直接負責進行的體育活動，是全校性體育活動的重要補充。
（2）具體內容：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育運動項目，由各班自定、自選。
3、個人體育活動：是學生根據自己的實際情況，自覺地進行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導學生加強課余體育活動。
4、校運動隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展示學校體育活動的一個窗口，相關教師要支持學生參加運動隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效，完成學校的競賽指標。
四、檢查與考核：
1、各部門是課外體育活動組織的主體，須高度重視，并認真組織做好有關檢查、考核、評比工作，要把各班課外體育活動實施情況作為專項內容列入班級月度考核之中，未經學校批準不得隨意取消活動。
2、各部門要建立嚴格的考核制度，考核內容應包括學生實到人數、集隊、跑步隊形、口號、紀律及班主任、體育教師到崗等方面，要設計好檢查考核表組織值日教師認真做好。
3、每學期末由學校組織體育組對班級跑步活動進行達標考核驗收，同時把成績納入班級考核和學生個人體育課成績評定。
五、其它要求和說明：
1、要保證學生每天有1小時的體育活動時間（含體育課）；
2、課外體育活動的內容要多樣化，使不同興趣、愛好的學生都能參加；
3、各班應認真組織學生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由占用學生活動時間，輪到活動班級應提前到場地準備，對于無故不參加課外體育活動的班級將予以全校通報批評及考核扣分；
4、各班在完成全校性體育活動后，應根據本班實際科學合理的規劃活動內容，分班認真組織開展（若有體育類競賽活動安排時除外）；
5、班主任為各班參加課外體育活動直接責任人，有活動安排時班主任或助理班主任必須到場，做好督促和組織管理工作，具體由校長室負責考核；
6、體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導工作，具體由校長室負責考核；
7、學校根據平時考核情況可在學期末評定開展課外體育活動優秀班級并予以表彰。
注：
1、初中九年級各班課外體育活動以學業考試測試項目練習為主，由年級組統一安排。
2、全校性體育活動規定內容：跑步女800米、男1000米，；班級體育活動自選內容：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育項目，活動器材提倡各班自備。
3、課外活動時間為每天16：25~17：10，各班須按時組織參加，若遇天氣等特殊情況，活動暫停。
活動方案 篇3
活動目標：
1、通過不同的游戲形式讓幼兒復習本學期所學的古詩、成語和字。
2、鍛煉幼兒的表達能力和表現力。
3、激發幼兒學習的興趣，并能帶動家長一起參與活動，體驗集體活動的快樂。
活動準備：
1、古詩記憶圖、成語記憶圖、成語圖片
2、小貓頭飾、小螞蟻頭飾、小魚卡片、餅干卡片、鈴鼓一個，球一個
活動過程：
一、導入活動（以一個故事的形式進入復習活動）
1、教師講述故事，引起幼兒的學習興趣。
2、從故事中引出小動物。
二、活動基礎部分
1、游戲一：小貓釣魚
（1）、請出小動物和幼兒介紹他們。
（2）、教師講解游戲規則及示范游戲玩法。
復習內容：10個漢字
2、游戲二：螞蟻搬餅干
（1）、通過小螞蟻的.出場讓幼兒討論螞蟻為什么出場從而引出游戲。
（2）、教師講解游戲規則及示范游戲玩法。
復習內容：兩組成語和兩首古詩
3、游戲三：叫醒成語寶寶
（1）、成語寶寶睡覺了，我們應該怎樣叫醒它們呀？
（2）、教師教幼兒如何把成語寶寶叫醒的方法并和幼兒一同參與。
復習內容：兩組成語
4、游戲四：聽鈴傳球
（1）、教師出示鈴鼓和球，向幼兒說明游戲的規則及要求。
（2）、教師不斷鼓勵幼兒，讓幼兒積極參與活動
復習內容：
兩首古詩和兩組成語
三、親子活動。（我說你做，你做我說）
1、先請幼兒找到自己的父母，作好游戲的準備，教師講解規則。
2、鼓勵幼兒交父母做記憶操。
四、活動結束
1、教師小結復習課中出現的問題，表揚能干的孩子。
2、家長提問時間。
活動方案 篇4
1立足促農增收。
整體提升農村黨建水平。大力實施千名基層黨組織帶頭人素質能力提升工程。分層次、分批次、大規模地對基層黨員干部進行系統培訓。整合資金改造提升移民鄉村黨組織活動陣地條件，市、縣（市、區）財政分別安排不少于50萬元和20萬元的基層黨員干部培訓經費。不斷提高移民鄉村和中小學黨組織組建率。深化農村"先鋒富民"行動和移民鄉村"雙安強基"工程，年內市縣鄉三級聯動建設百個先鋒富民示范基地，培育萬戶先鋒富民示范戶，發揮先鋒群體在做精一產中的示范引領和服務幫帶作用，帶動農民實現持續增收。
2立足和諧共建。
全面提升社區黨建水平。按照社區黨建"三有一化"要求。加大社區黨組織活動陣地新建改建力度，采取新建、購置、置換等方式。市、縣財政每年分別列支100萬元進行扶持獎勵。整合財政、文化、民政、工會等部門政策資金，大力推進社區健身中心、文化書屋、愛心超市建設，推動街道服務群眾的資源和力量全面下沉。充分利用活動陣地軟硬件資源，經常性地組織黨員群眾開展各類主題實踐活動。深入實施社區"愛心惠民"行動，搭建服務平臺，延伸服務鏈條，推行網格化管理、組團式服務，提高社會管理水平，凝聚各方力量在國際明星城和戈壁明珠城建設中發揮先鋒模范作用。
3立足一線建功。
推進提升各領域黨建水平。采取單獨組建、區域聯建、行業統建等辦法。基層黨組織在非公有制企業、社會組織的`組建率分別達到20%和50%以上，擴大黨組織組建率。中學和城市小學的組建率達到100%農村小學的組建率達到90%以上，各領域和各行業工會、共青團、婦女等群團組織的組建率達到85%以上，著力形成設置合理、隸屬明確、上下貫通、運轉有序的基層組織體系。企業和社會組織深入開展"一線建功"行動，推進產業園區建黨活動，突出抓好酒泉工業園省級黨建示范園區創建工作，通過強堡壘、爭先鋒、創佳績，引導黨組織和黨員在做強二產、做大三產中創先爭優。
4立足提質創優。
著力提升文化領域黨建水平。適應文化改革發展需要。采取條件成熟單獨建、行業相近聯合建、因地制宜掛靠建、協調同步規范建、群團先行逐步建和屬地管理抓覆蓋、行業管理促提升的"五建雙管"模式，圍繞為文化大繁榮大發展提供組織保障。積極做好文化領域黨組織組建工作，進一步理順黨建工作管理體制，加大黨員培養發展力度，深入組織開展"崗位練兵"行動，加強職業道德和行風建設，健全完善傳幫帶機制，促進崗位技能和行業水平全面提升。
5立足統籌聯建。
采取橫向聯建和縱向聯建等形式。適時將黨組織向生產單位、生活單元延伸，加快提升城鄉黨建一體化水平。順應工業向園區集中、農民向城鎮集中、土地向規模經營大戶集中的城鄉一體化發展趨勢。進一步優化黨組織設置模式、資源配置和服務功能。聚集城鄉基層黨建統籌推進合力。深入開展"聯村聯戶、為民服民"行動，建立城市聯農村、機關聯基層、黨員聯群眾長效機制，促使各種黨建資源要素在城鄉之間合理流動。全面推行黨員干部代理服務制、民情流水線等創新做法，增強黨組織服務功能，提升社會管理創新水平。
活動方案 篇5
一、 活動主題：xx鬧元宵 歡樂享四季
二、 活動宗旨：
1.成交客戶答謝，提升項目口碑
2.借助元宵節氣氛活躍現場氣氛，加強現場人氣，提高現場轉化率
3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售
4.展現xx社區文化，提升品牌親和力。
三、 活動組織機構：xx地產
四、 活動對象：xx，xx業主，意向客戶，看到信息參與客戶，預計人數在150人左右
五、 活動時間：2月19/20日(周六、周日)10:00-16:00
六、 活動地點：xx、xx銷售中心
七、 活動流程：
注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實際操作為準。
1、前期準備
(1)宣傳工作
⊙xx銷售中心入口處元宵節主題展板宣傳活動信息
⊙xx、xx銷售中心元宵節主題背景板
⊙置業顧問點對點電話宣傳
(2)來賓邀請
⊙對xx新老客戶電話邀請
⊙邀請媒體工作者到活動現場參與游戲
⊙相關合作者邀請
(3)現場布置工作
在春節包裝的基礎上放置元宵節活動的包裝
⊙銷售中心門口右側放置"歡喜鬧元宵 闔家慶團圓"主題板一塊(小)
⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節喜慶吉祥。
⊙入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導來賓進入活動區域
⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。
⊙在xx休息區內放置大的活動主題背景板
⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。
⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據現場情況決定。
⊙xxxx銷售中心播放元宵節喜慶音樂，營造烘托現場氣氛。
⊙現場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氣氛。
(4)人員準備
⊙迎賓兩名
⊙燈謎工作人員兩位
⊙燈籠工藝師一位
⊙包湯圓比賽工作人員一位
⊙保潔4個
⊙保安3個
注：工作人員都身著喜慶服裝
(5)物料準備
⊙購買活動所需的物料
2、活動的主要內容及具體安排
(1)具體活動：視覺(現場包裝)、聽覺(現場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現場活動)四大立體系統強效持續環繞
⊙背景音樂：xx、xx銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛。
⊙元宵猜燈謎：
時間：活動全天
地點：活動區
配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎。
一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，"氣球一響，猜對有獎"活動把謎語(可將xx、xx的.項目信息做成問題)放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、xx抽紙等低于10元左右的獎品。
困難水平的燈謎："xx鬧元宵，歡樂享四季"猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將"xx鬧元宵，歡樂享四季"以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎品：迷你音響、xx臺歷等價值50元左右獎品。
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