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活動方案

時間：2023-10-02 09:49:59 活動方案我要投稿

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活動方案（范例9篇）

　　為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案（范例9篇）

活動方案篇1

　　幼兒園半日活動計劃：家長開放日

　　幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

　　角色游戲：

　　重點指導：小醫院具體措施：

　　1、幼兒游戲，教師巡視。

　　2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。

　　3、講評：重點請小醫院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。

　　教學活動：講講做做——小黑貓

　　目的：

　　1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。

　　2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發幼兒對貓的喜愛。

　　準備：人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。

　　過程：一、謎語導入——引發幼兒興趣

　　1、猜謎。

　　2、出示貓的'圖片，認識貓的外形特征。

　　二、欣賞范例——激發創作興趣

　　1、猜猜老師的貓是用什么做的。

　　2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

　　3、教師示范做法。

　　三、幼兒制作——發展動手能力

　　1、介紹材料和使用方法。

　　2、提醒幼兒使用工具注意安全

　　3、幼兒制作，教師巡視

　　4、個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。

　　四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗：重點指導：點心后正確做標記具體措施：

　　1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

　　2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

　　3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。

活動方案篇2

　　一、活動主題

　　黃金周大放“價”

　　——xx地板五一特價促銷火熱促銷

　　隨著五一國際勞動節的到來，xx帶給你最實惠的禮物，讓xx地板陪你一起大放“價”。

　　注：需要設計“黃金周大放價”圖標

　　二、活動背景

　　五一勞動節，各大商家紛紛拿出優惠政策和促銷禮物來增加人氣，吸引顧客。通過降低價格來吸引顧客，雖然是最普通的手段，但也是最實在、最有用、顧客真正能為之打動的手段。

　　三、活動時間

　　4月28日—5月13日

　　四、活動地點

　　全國xx地板銷售點

　　五、活動流程

　　活動分為三個流程：

　　一、宣傳期

　　時間：4月20日—4月28日

　　通過報紙硬性廣告、網站硬性廣告或者電視新聞報導的形式，內容主要為報導“優質的xx地板陪你一起大放“價”，機會難得，趕緊行動”，進行前期媒體推廣和炒做造勢，

　　規劃方案

　　媒體選擇：

　　1、報紙：通欄硬性廣告，放活動主題畫面

　　黃金周大放“價” xx地板五一特價大促銷，機會難得，趕快行動，用最低的價格購得優質的'xx地板，輕松過五一

　　2、網站：硬性廣告，內容為活動主題形象

　　3、單頁：活動內容+企業簡介

　　二、活動期

　　時間：4月28日—5月13日

　　xx地板在五一勞動節期間，將拿出最優勢的價格，徹底讓利顧客，打一場漂亮的價格促銷戰。并且有更多好禮等著你。

　　活動內容：

　　1、來了就有禮驚喜送不停

　　五一勞動節期間，凡購買了xx產品的顧客，就能得到一份精美禮物(打火機、煙灰缸、相冊)

　　2、五級大禮級級送為您新房添光彩

　　1、購地板50平米以下送地板專用拖把一個

　　2、購地板滿50平米以上(含50平米)送名牌電話機一臺

　　3、購地板滿70平米以上送名牌電飯煲一個

　　4、購地板滿100平米以上送名牌微波爐一臺

　　5、購地板滿150平米以上送名牌微波爐+名牌電飯煲各一臺

　　3、特價誘惑你沖動擋不住

　　建議拿出庫存花色，2-3款，市場價格在70塊錢左右，要有價格優勢。

　　活動細則：

　　1、特價地板不參與折扣優惠和買贈活動，不包安裝和配件

　　2、特價地板數量有限購完即止

　　3、顧客在交納了定金后才可領取贈品

　　(注：禮物需用禮物袋包裝好)

活動方案篇3

　　健康活動：情緒溫度計

　　南京市實驗幼兒園周曉蘭

　　活動目標：

　　1．對情緒有初步的認識，知道人的情緒會變化，會用情緒溫度計記錄自己的情緒。

　　2．懂得保持良好的情緒對身體的好處。

　　活動準備：

　　1．氣溫溫度計一個

　　2．臉譜圖：興奮、高興、傷心。

　　3．可調式情緒溫度計若干。

　　4．磁帶：《快樂舞》、《小熊的葬禮》音樂

　　活動過程：

　　1．提問：“氣溫的變化用什么表示？”教師出示氣溫溫度計，讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計來表示。

　　2．認識情緒，知道人的情緒也會變化。

　　（1）請幼兒分別欣賞《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂，感受自己的.情緒的變化。

　　（2）出示不同的情緒臉譜并認識：興奮、高興、傷心，讓幼兒說說自己有沒有過這樣的情緒。

　　（3）認識情緒溫度計：知道情緒同氣溫一樣會變化，可以用情緒溫度計來記錄自己的情緒。

　　① 幼兒操作自己的情緒溫度計，并同旁邊的幼兒說一說自己的情緒。

　　② 請個別幼兒把自己的情緒溫度計給大家看，猜一猜他的情緒是怎樣？使幼兒懂得情緒溫度計不僅可以記錄自己的情緒，也可以了解別人現在的情緒。

　　3．通過故事，了解情緒對健康的影響。

　　（1）提問：“你喜歡什么樣的情緒？為什么？什么樣的情緒最讓人舒服，對身體最有益。

　　（2）講故事《小兔過生日》、《長頸鹿丟了花帽子》，讓幼兒懂得過分高興和過分傷心對身體不利，最讓人舒服、最利于健康的情緒就是“高興”鼓勵幼兒平時用情緒溫度計記錄自己的情緒，讓自己天天都有“高興、開心”的情緒，這樣本另會學得更好，身體會更健康。

活動方案篇4

　　活動目標

　　1.通過觀察、操作和探索，了解身邊的勞動工具。

　　2.利用勞動工具，與伙伴合作完成任務，記錄操作結果。

　　3.初步了解工具與人類的關系，懂得尊重他人的勞動。

　　活動準備

　　經驗準備：小朋友認識生活中常用的幾樣勞動工具。

　　材料準備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者PPT圖片。

　　活動重難點

　　重點：運用多種感官探索和發現工具的作用。

　　難點：培養小朋友使用工具合作完成任務的能力。

　　活動過程

　　1.引入主題，激發興趣。

　　教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》，引發小朋友思考，請小朋友說一說故事中的.做窩工具有什么用處。

　　(1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

　　(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

　　2.了解不同工具的用處。

　　(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請小朋友猜猜這些工具都可以干什么。

　　(2)教師與小朋友一同總結不同工具的作用。

　　3.小朋友分組實驗。

　　(1)教師提供材料，明確任務。

　　師：完成這些任務(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補圖書、運送沙土)可以用什么工具呢?

　　(2)小組成員共同完成任務。

　　師：現在請小朋友們找出你們認為最適合完成任務的工具。

　　小朋友合作進行任務，記錄操作結果，教師在此過程中可以進行指導。

　　4.集體總結。

　　師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點在于讓小朋友說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)

　　5.拓展經驗。

　　師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導并鼓勵小朋友說出在家中、小朋友園、社區及其他場合見到的勞動工具，并說出這些工具是做什么用的)

　　活動延伸

　　師：工具是人們在勞動中發明的，工具在勞動中也在不斷改進。我們開動腦筋，也可以發明有用的工具或者改進現有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。

活動方案篇5

　　一、項目市場分析

　　五一勞動節、五四青年節，形成假日經濟的小黃金周，這賦予人們一個娛樂、休閑、消費活動的契機，這對釋放潛在的消費需求尤其是周邊旅游需求，帶動交通、賓館、餐飲、娛樂、購物等有很大作用，也為我們開展5.1國際勞動節主題營銷活動帶來商機。

　　二、項目時間安排

　　(一)項目活動時間： 5月15日

　　(二)階段安排

　　三、目標市場需求分析

　　(一)政府部門：五一勞動表彰宣傳、五四青年表彰宣傳。

　　(二)行業客戶：重點做好針對黃金周通信、金融、房產、商超、旅游、快速消費品等行業客戶的'促銷宣傳活動。

　　四、產品策略

　　(一)創新產品功能，開發節日商函市場

　　可為客戶提供信函型商函、郵簡型商函、郵資封片、幸運卡、郵送廣告、百變形象郵、郵送廣告以及賬單搭載廣告等商函產品。

　　1、信函型商函：可內置優惠券、打折卡、禮品券、調查問卷等;

　　2、郵簡型商函：五一節活動邀請函、產品介紹推薦函;

　　3、明信片型商函(定制型、銷售型)：商家寄送節日祝福、提醒式邀請函、傳遞祝福的載體。

　　4、百變形象郵：突出產品形象宣傳，如珠寶手飾、香水手表等實物型產品，能夠直接形象的展示產品特色。

　　5、郵送廣告：可發布促銷信息、結合剪角式小禮品兌換券、優惠折扣券等。

　　五、服務策略及運作要求

　　(一)為廣大企事業單位開展五一節主題活動提供以商函為核心的整套商務解決方案，并提供配套服務。

　　(二)提供個性化投遞服務。有條件的局可開設個性化投遞信箱，為客戶提供限時投遞、定時投遞、小禮品配送等個性化投遞服務。確保實現投遞的服務承諾。對于退信，要先退回業務攬收局，做好退信名址整理，再征求客戶的意見處理退信。

　　(三)項目閉環反饋。對項目進行閉環管理，主動向客戶提供項目反饋報告，幫助客戶對項目的實施情況進行跟蹤。

　　(四)項目推廣，專人負責。各局要成立五一節商函項目組，負責本局五一節商函項目推廣，指定專人對接省公司，負責指導所屬縣局、分支局按BIU六步法開展營銷工作，做好本地項目運作的動態跟蹤，及時向省函件局反饋項目運作的最新成效，省函件局將及時提煉經驗，供各局開展復制營銷。

活動方案篇6

　　活動開場：

　　今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節日，在這洋溢著幸福、充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節日快樂！為了大家玩的盡興，老師準備了許多好玩的游戲，獲勝者能得到獎品，兒童游戲活動方案。

　　活動目標：

　　1．知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

　　2．在游戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。

　　游戲內容：

　　1、小小神射手

　　準備：若干易拉罐、呼啦圈

　　規則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在統一規定的線上進行投射易拉罐，根據投射的情況進行獎勵。

　　2、迷迷轉

　　準備：熟悉兒歌內容

　　規則：比賽的.小朋友站在場地的中央，雙手側平舉，在原地轉，邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉。大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。每回最多轉3圈。

　　3、趕小豬

　　準備：若干小球、小棒、椅子

　　規則：在游戲場中央設置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。

　　4、吸管運球

　　準備：若干吸管、乒乓球

　　規則：在規定的時間內，用吸管吹乒乓球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點勝利。

　　5、才藝大比拼

　　規則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演也可以請你的好朋友表演，根據幼兒的表現進行獎勵。

　　結束：

　　今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話。（幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶）

活動方案篇7

　　1、主題闡述：

　　大家一起分享前三個活動參與過程中的體驗，如采訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，并通過記者節相關知識競答、趣味活動等環節，在輕松愉悅的氛圍中度過一個快樂的記者節晚會。

　　2、總負責：

　　3、活動時間：

　　20xx年11月8號晚7:10到8:30

　　4、活動地點：

　　總理樓60119(暫定)

　　5、活動內容：

　　①前三個活動成果展示：

　　成果內容為：采訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，每組由個組組長確定匯報人，以現場講解、播放PPT、視頻等形式展示。匯報內容與講述事情須切合記者節晚會主題，并且具有趣味性。如果同學有問題，也可以現場提出，讓各小組成員回答。(活動一10分鐘，活動二15分鐘，活動三8分鐘，穿插互動7分鐘，總35分鐘)

　　②記者節知識普及搶答賽。由主持人提問，舉手回答。答對者有小禮品獎勵。答對一題獎勵糖果一枚，筆一支。(8題左右，15分鐘)

　　③造句大賽:出三個關鍵詞，由主持人挑選第一位同學，讓他用一句話將這三個詞串聯起來，其中一個關鍵字必須是記者節。如果這位同學造句失敗就要表演節目。第二位同學由第一位同學挑選。成功造句者，獎勵棒棒糖一枚，筆一支。(10句左右，20分鐘)

　　④嘉賓自由談：請到場嘉賓說說自己想說的，(可以從如下點:1、就本次活動 2、對在校新聞人印象 3、對10新聞班的`印象等),10新聞歡迎大家我說我所感，不歡迎空話套話。(10分鐘)

　　6、人員安排：

　　①、晚會專題海報制作與張貼：劉、李

　　②、晚會主持人：許、劉

　　③、制作PPT：馬

　　④、多媒體教室申請：朱

　　⑤、物資購買：雷

　　⑥、晚會搶答游戲題目搜集：劉

　　⑦、教室布置：郭、朱、馬等

　　⑧、嘉賓邀請：劉、王

　　⑨、晚會拍攝并后期上傳：戴、鐘、曾

　　⑩、會場紀律維護與會后衛生：新聞班班團委全體成員

　　7、系列活動前期總宣傳:

　　①海報制作：王劉彭

　　②海報張貼：李賀黃

　　③展板：唐王

　　④班級宣傳：王

　　8、經費預算

　　1、海報的制作與張貼：材料紙、雙面膠、透明膠若干，四張海報，共25元

　　2、往返報社電視臺與學校的車費，4元/人,共24元(自費)

　　3、便宜貼、彩筆若干，展板背景設計，共計20元

　　4、晚會氣球一袋、棒棒糖 3袋、副食若干，筆10支，共計100元

　　預計本次系列活動總共將支出班費145元。

　　9、注意事項：

　　1、因活動有部分地點在校外，參與的同學一定要注意安全，活動期間，請各小組組長及時向本活動總負責人匯報本組情況。

　　2、本次是系列活動，請同時參與了兩個或兩個以上活動的同學務必弄清楚自己在各活動里的具體分工，以免混淆。

　　3、各活動總負責人需要在規定時間內將本活動的材料收集并整理好。

活動方案篇8

　　一、指導思想繼續以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標準》為具體指導，積極開展“促進學生主動參與教學活動”的課題研究活動，重視學科教學質量評價，提高語文教師隊伍素質，全面提高語文教學質量。

　　二、具體工作和要求

　　1、繼續組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》，深入領會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用業務學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路，要求結合本校存在的問題，有重點的組織學習。依據新課標，評價師生教與學。

　　2、抓好教學常規，將素質教育要求落實到學科教學中，抓好教學常規是提高教學質量的保證，也是全面落實素質教育的'保證。抓常規要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養和抓良好的性格形成為重點。

　　3、抓好課題研究，深化教學改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養青年教師結合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環節。

　　4、加強師資培訓，形成一支高素質的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作：（1）苦練內功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節課都成為有質量的研究課。（2）語文教師要加強自身教學理論修養和文化修養。（3）鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。

　　5、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1、制定語文組活動計劃，各語文教師制定學科計劃；

　　2、認真撰寫教學案例，參加案例評比活動；

　　3、教學檢查。十月份：

　　1、課題分工與設計

　　2、組織講故事比賽活動；

　　3、每月教學檢查。十一月份：

　　1、學習有關教學新理念的文章；

　　2、組織寫字比賽活動；

　　3、部分老師上研討課；

　　4、期中教學檢查。十二月份：

　　1、部分老師上研討課；

　　2、組織手抄報評比活動；

　　3、每月教學檢查。

　　一月份：

　　1、觀看教學錄相；

　　2、期末教學檢查；

　　3、期末教學質量分析。

活動方案篇9

　　一、活動背景

　　高校學生干部是高校在倡導大學生實現自我教育、自我管理、自我服務工作中的主要依靠力量基本隊伍之一。在學校的各項工作中，學生干部能夠發揮以身作則的榜樣作用；上傳下達的橋梁作用；不僅是輔導員以及老師的得力助手，更是學校其他工作人員不可替代的作用。因此，建立一支思想道德好，具有優良品質，工作能力強的高素質的學生干部隊伍是一項重要工作。

　　二、活動目的：

　　為了增強我系團隊干部的管理制度，使我系有一支強有力的管理隊伍為我系做更多的貢獻，讓干部隊伍有團隊精神和集體榮譽感，具有全心全意為廣大師生服務的精神，為電子信息工程系培養更多具有優良品質的人才。

　　三、活動主題：團的隊伍管理

　　四、活動主辦：廣西農業職業技術學院電子信息工程系團總支學生會

　　五、活動時間：20xx年3月—20xx年11月。

　　六、活動對象：廣西農業職業技術學院電子信息工程系團總支學生會干部

　　七、活動內容：

　　1.招聘、選拔隊伍流程、來源及方式：

　　1) 招聘前海報宣傳、到班級宣傳→設點宣傳招聘→填表報名→初次面試（自我推薦）→第二輪面試（班級委員會推薦，輔導員推薦）→第三輪面試綜合各部門、書記主席團意見確定新協助名單→考核期→確立為正式委員→頒發證書或者聘書。

　　2) 籌備宣傳工作要充分，通過多種方式為團總支學生會招新工作進行宣傳。要求各部門負責人能做到部門職能等詳細信息；

　　3) 本系部每個班級最低20個名額報名參加面試，包括個人自薦、各班級委員會推薦、班助推薦還有輔導員推薦的報名方式；

　　4) 所遞交的申請書要求要注明班級、姓名、競選職務、及其工作設想，必須要有班委、輔導員意見，表格方有效；

　　5) 經過資格審查、面試、組織工作考察等環節；

　　6) 學生干部對其進行組織考察、民意測評；

　　7) 老師、學生干部、班級委員會及同學間相互投票民主選舉產生；

　　2.對新協助、委員的培養：

　　出現的常見問題

　　1) 新協助意志力薄弱。

　　2) 學生干部的會議內容、精神傳達力度和溝通能力方面欠缺，

　　3) 學生干部的組織、紀律意識淡薄；

　　4) 學生干部的積極性和主動性和創新性不夠

　　5) 學生干部的工作能力以及協助能力不是很強，責任心不夠強；

　　6) 學生干部的團隊協作能力較弱，部門內部，部門與部門間的工作性質及分工不明確。

　　7) 學生干部不能正確把握個人和集體、工作和學習的關系；

　　8) 團總支學生會與班級之間的聯系不是很密切，活動的宣傳力度不夠。

　　解決辦法

　　1) 進行晨訓鍛煉意志。

　　2) 部門內部、部門與部門、全委會定時召開。

　　3) 建立各部門內部的制度，以團總支學生會的制度為根本；

　　4) 制定學生干部績效考核量化指標，建立有效的激勵機制。

　　5) 各部門將列出本部門舉辦的活動流程以及注意事項，供其他部門學習、協助、監督；定期開展干部培訓會，讓干部清楚自己的職責所在。

　　6) 不定期派本部門的委員參加到其他部門的工作中，時間為一天，一個月四次到不同的部門學習，了解各個部門的工作性質；部門間，部門與部門之間開展交流活動，增進干部之間的默契；

　　7) 正確認識工作重心，調整自我狀態。

　　構建干部的約束機制，設立對干部意見的信箱；由老師主持召開由普通學生代表會議，反映出干部的不良行為，針對收到的意見和建議進行定期討論；促進學生會干部的自我完善。

　　3. 作風建設

　　1) 樹立全局觀念，加強團隊協作意識理念，建立起高效迅速的工作機制；

　　2) 要求團總支學生會每一位委員調整好心態，認真總結經驗，準確定位；學會“尊重、理解、關心、傾聽”別人，積極融入集體；

　　3) 團總支學生會各成員在以后的學習和生活中能充分發揮主觀能動性和創造性，盡職盡責，為廣大同學樹立榜樣形象，發揮榜樣作用；

　　4) 團總支學生會全體成員要通過不斷的'思想理念革新、工作作風進行整頓，把團總支學生會組織鍛煉成一支團結務實、開拓創新、精干高效、富于凝聚力和團隊精神的管理隊伍；把團總支學生會機構塑造成一支品德高尚、業務精良、學為人表、行為模范的學生工作隊伍；把團總支學生會集體營造成一個健康文明、安全穩定、奮發進取、生動活潑的和諧環境，引導團總支學生會全體成員在校園內形成志存高遠、熱愛學習、自強不息、全面發展的良好風氣；

　　5) 要求群體委員，尊敬師長，孝順父母，團結同學，使團總支學生會成為一個懂禮貌有內涵的組織；

　　6) 良好的儀容儀表有助于提高人的自身修養；有助于美化自身、美化生活；有助于促進人的社會交往，改善人際關系；還有助于凈化社會風氣。學干的儀容儀表是我系文化、精神的重要內容，是我系形象的主要附著點。我系將著重對全體委員展開學干的儀容儀表統一規范要求。

　　4. 獎勵制度

　　1) 優秀學生干部獎:為了激勵學干們全面發展自己，做好表率作用，現規定，按優秀學

　　生干部條件，政治思想好，工作態度好，工作有成效。學習和身體也達到學院要求的學生干部，在學生中真正起帶頭作用，成為學校、老師的助手者，每學期評選一次，獎勵證書并會議表揚。

　　2) 紀律模范獎:為了規范學生干部們的紀律作風，經研究討論規定：凡是遵守學院紀律規章制度、系部律規章制度及團總支學生會紀律制度和班級紀律的委員，經過調查，投票等，給予前10名委員表揚及獎勵。

　　3) 學習成績優異獎:為了使學干們全面發展自己，工作之余也能把學習搞好，特此制定

　　學習成績優異獎，對學習上成績特別優秀的學生實行獎學金制度。以學期末考試成績為標準，對于獲得學院一、二、三等獎的學生干部，給予表揚和獎勵。

　　4) 各種競賽優秀獎:為了使學干們能夠積極參加各種活動，鍛煉自己，更好的帶動同學們，現規定：凡納入學校工作計劃而舉辦的各種競賽，按規定名額，優勝者給予精神表揚與物質獎勵。

　　5) 全勤獎:為了提高學干們的積極性和責任心，現規定：凡是準時參加團總支學生會的各種會議及活動的，每月給予會議表揚及物質獎勵。

　　6) 模范獎:為了給予那些政治思想好，工作態度好，思想品德好。關心集體，尊敬師長，團結同學，遵紀守法，執行《中學生守則》和中學生日常行為規范，執行學校的規章制度，在同學中起模范帶頭作用的干部。評選選出3位委員，給予表揚及物質獎勵。

　　7) 最佳部門獎：為了鼓勵各個部門積極開展好本部門工作并協助其他部門開展工作。凡是各個部門在年度里工作優秀，活動舉辦得成功而又有特色的，經過投票及老師、書記等的評判，或者是獲得院部獎項的，給予表揚及獎勵。

　　（二）嚴格財務、人事、檔案、例會、辦公、值班管理制度，建立較為全面合理的干部理事人事檔案制度，加強對各個部門的監督管理。各個部門每月做工作小結，定期召開主席部長聯會，使主席團及時掌握各部門的活動情況。

　　（三）加強學生會信息化建設：維護好學生會的網頁并做到及時更新活動內容；在網站上量化學生會的工作，使學生會的工作逐步實現網上辦公化，消息及時化，內容充實化，服務全面化；在網頁上為廣大同學提供一個提出意見與建議的平臺，同時在第一時間將處理結果通過網絡向全院同學公布，加強與同學們之間的交流，讓同學們共同監督學生會的工作。

　　（四）配合校會對院學生分會的工作指導和協調，與校會緊密聯系，資源共享，形成一個以校學生會為中心的有機整體。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵！！！

　　XXXX學生會

　　二〇xx年四月二十二日

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