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活動方案

時間：2023-10-02 09:53:03 活動方案我要投稿

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活動方案（大全10篇）

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案（大全10篇）

活動方案篇1

　　為進一步活躍廣大師生的課外、業余生活，提高學生身體素質，激發學生參加體育鍛煉的.熱情，培養學生團結友愛，熱愛集體的精神，學校體育組組織學生開展拔河比賽，有關事宜安排如下：

　　一、參加對象：1—6年級男女各15人

　　二、比賽宗旨：重在參與，友誼第一，比賽第二

　　三、比賽口號：團結就是力量

　　四、比賽方法：采用抽簽淘汰賽，三局兩勝制，握繩采用男女混合式，比賽開始后，聽裁判發令(預備—口哨)兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

　　五、名次錄取：各級段取前三名

　　六、注意點：

　　1、在當場比賽中不得更換比賽選手(除意外受傷)，其他學生為啦啦隊，啦啦隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。

　　2、班主任老師要認真組織好本班隊伍，展開練習，注意不要繩子繞手和身體，以免意外發生。

　　3、參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發揚團結互助的精神。

　　4、參賽選手請穿長袖，不要繩子繞手和身體，以免繩子擦傷和免意外發生。。

　　5、學校提供手套，有需要可向負責老師領取，用后歸還。考慮到手套大小問題，提倡學生自備。

活動方案篇2

　　去年的淘寶雙十一網購狂歡節創下了驚人的銷售紀錄，20xx年淘寶雙十一又快來了，讓我們來看看20xx年淘寶雙十一活動應該怎么策劃會比較好，淘寶雙十一活動的策劃過程中需要哪些步驟？

　　首先，設定目標

　　做任何事情都需要有目標，只有設定好了目標才能沿著目標一步一步的開始行動，淘寶雙十一也一樣，你需要設置好，淘寶雙十一需要達到的目標。

　　其次，準備商品

　　"兵馬未動，糧草先行",對于淘寶光棍節，商品的重要性不言而喻，在市場需求的范圍內，根據以往的經驗儲備好足夠產品，以備不實之需。另外需要注意的就是不能儲備太多，到時候如果沒賣出去就會積累庫存。

　　然后，物流準備

　　雙十一活動淘寶商城非常強調用戶體驗，明確規定參與雙十一的商家必需保證在二天內發完京、滬、廣、深、杭五地的貨，七天內發完全部的貨，所以物流資訊方面需要做好充足的準備。

　　再者，人員配備

　　淘寶雙十一這一天，訂單量可能會一下子增加很多，來咨詢產品的人肯定非常多，所以這天肯定會非常忙，人員配備要充分一些，不要到時候手忙腳亂弄得一團糟。

　　進而，淘寶主題策劃

　　好的活動當然需要好的營銷主題來襯托，優秀的營銷主題可以從商品功能到情感互動再到價值傳遞的升華過程，所以每次大型的活動都要采用一個富有創意的主題，以增強用戶的情感認知和價值認知。

　　最后，運營組織與團隊激勵

　　當一切文案設計策劃都做好后，后面就是實戰的推廣與運營，在淘寶雙十一來到之前可以先做些地毯式的推廣與宣傳，酒香也怕巷子深，所以在活動之前擴大活動的知悉度。同時，接連的'事件活動可能會導致員工的懈怠，所以應做好團隊的激勵工作，有朝氣的團隊是成功的一半，任何事情都是人在做的，所以可以制定些激勵方案來促進員工的熱情，這個非常重要。

　　成功只垂青于有準備的頭腦，在東風到來之前，做好一切的準備活動。

活動方案篇3

　　一、指導思想

　　以經典誦讀活動為載體，營造經典誦讀氛圍，積極構建學習型校園。促進學校精神文明建設，走學校內涵發展之路。

　　二、誦讀措施

　　營造經典誦讀氛圍，樹立書香立人，書香建校意識，通過經典誦讀，使學生認識到誦讀的必要性和重要性，激發誦讀興趣，養成誦讀習慣。改變閱讀質量，提升閱讀品味。

　　1、低段目標：能準確、流利誦讀詩歌或童謠，做到正腔圓，富有韻律。學會在規定時間內準確無誤背誦有關篇目，并做到精神飽滿，樂于識記和背誦。注意培養學生的注意力和記憶力。

　　2、中段目標：能準確、流利、富有感情誦讀傳統詩文或經典美文，做到情真意切，聲韻悠長。初解詩文大意，富有想象力，能有興趣地比賽背誦，有一定背誦速度，培養持之以恒的毅力和百折不饒的信心。

　　3、高段目標：能能準確、流利、富有感情誦讀傳統詩文或經典美文，做到情真意切，聲韻悠長。理解詩文大意，感受經典美文內蘊，能有興趣地比賽背誦，有一定背誦速度，初步了解行文特點并模仿寫作。提高文學作品鑒賞能力和書面語言表達能力。

　　三、活動具體措施

　　(一)明確職責抱團協作

　　為保證誦讀實驗正常運行，學校各科室需明確職責，相互配合協調，認真做好誦讀工作。學校工作計劃中要突出誦讀工作的安排，協同各科室共同完成學生誦讀的常規管理、比賽、評價、考核、策劃誦讀大型活動。開展多種形式的詩文誦讀活動，注意激發學生誦讀的'興趣，評價學生的縱向發展，在學生的成長記錄手冊中填寫好相關的內容。

　　(二)建立較為完善的誦讀評價機制

　　1、建立以班級為考核單位的評價激勵機制，根據每日誦讀情況，每周評出五星誦讀班級，三星誦讀班級。每學期評出五到七個明星誦讀班級。

　　2、評價內容:把古詩文誦讀的“量”和“質”作為對學生評價的一項重要內容(可采用發喜報的形式表揚學生誦讀經典詩文成績)，強調學生的熟誦，務使學生脫口而出，采用“下要保底，上不封頂”策略。從學生誦讀動機興趣、努力程度、數量、熟記程度、表現形式等評價為主。

　　3、評價方式：本學期誦讀評價以教師評、家長評為主，學生自評、互評為輔，建立學生自主誦讀氛圍，評價以激勵為主。

　　(三)誦讀時間及方式

　　1、誦讀時間：a、晨讀時間為7：50——8：20，自由背誦時間

　　b、午讀時間為12：30——1：00，檢查背誦時間

　　c、詩文誦讀綜合實踐課由班主任自主選擇誦讀內容

　　d、放學回家時間：由班級誦讀員帶領齊誦古詩詞。

　　2、誦讀方式

　　⑴各班級可根據總課題組提供的實驗讀本《中華詩文誦讀精品》采用讀、背、吟、唱、畫、說、寫、改編、書寫等一種或幾種方式開展活動。

　　⑵各班級根據實際情況開展一次“主題詩文”誦讀活動，內容豐富多樣，可整合各科教材內容，根據名人、季節、時令、風格、色彩、不同品格、兒童生活等展開活動。

　　⑶大隊部可以組織班級辦詩文小報，還可以在高年級成立學生誦讀社團，全方位開展詩文誦讀活動。

　　⑷學校將詩文誦讀和學生的書法學習和美術教學在有條件的情況下進行整合。

　　3、誦讀口號：誦經典育新人

　　(四)、評價方式

　　⑴班級內評出“朗誦之星”，由老師發喜報或在班級展示臺中展示。

　　⑵根據每日誦讀情況量分表，結合班內誦讀實際情況，每周評出五到七個五星誦讀班級。大隊部給予授牌。

　　⑶在各類比賽活動中獲獎的班級，給予一定物質和精神獎勵。

　　⑷每學期期末組織一次“詩文誦讀節”，集中展示學生的詩文誦讀成績，獎勵詩文誦讀優秀的同學，表彰開展詩文誦讀工作成績顯著的教師。

活動方案篇4

　　校團委決定在全校開展低碳志愿服務主題活動，力求充分發揮志愿者的積極作用，在校園內外大力宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念，引導學生并帶動其身邊的人一起參與到踐行低碳生活理念的行列中，過健康、環保、節能的綠色低碳生活，形成人人爭做低碳生活志愿者的生動局面。

　　一、活動時間

　　3月全月作為志愿者低碳行動月

　　二、活動主題

　　宣傳低碳生活知識踐行低碳生活理念

　　三、活動程序

　　活動分宣傳動員、活動開展、總結表彰等三個階段，以“團委點菜，學生會和各團支部買單”即由團委出點子，由學生會和各團支部擇其一活動，創造性地開展相關活動的形式進行實施，盡量整合校園中的人力資源，發揮宣傳陣地的作用，形成合力，全面踐行低碳生活理念的局面。

　　（一）宣傳動員階段

　　時間：第3—4周

　　內容及形式：

　　1、“低碳志愿服務月”動員班會

　　方式：各班團支部在第3或第4周開展一次主題班會，向廣大同學宣傳低碳生活知識，動員廣大同學積極行動起來，參與到踐行低碳生活理念的隊伍中，并開展低碳行動志愿者報名及簽名活動。

　　（二）活動開展階段

　　時間：第3—5周

　　內容及方式：

　　1、黑板報評比

　　方式：高一、二段各班黑板報均圍繞“宣傳低碳生活知識踐行低碳生活理念”的主題進行設計，參與評比。

　　負責：學生會宣傳部

　　2、校園綠化帶養護認領

　　方式：將校園中的`綠化帶進行分塊，由高一、二段15個班級認領，定期進行養護，校園綠地養護活動與社區服務活動進行整合。

　　負責：學生會組織部

　　3、征集低碳生活溫馨提示貼，開展節約減排宣傳

　　方式：鼓勵和激發廣大師生設計低碳生活溫馨提示貼，并做好張貼工作，宣傳節約水電、節約糧食、節約用紙、少用或不用塑料用品和一次性用品等。

　　4、綠色環保當鋪

　　方式：引導廣大師生用廢舊物品來換綠色植物、學習用品、生活用品。

　　5、清除校園“牛皮癬”

　　方式：組織志愿者開展清除校園“牛皮癬”活動，并開展杜絕校園“牛皮癬”的相關宣傳

　　6、回收廢舊電池及相關宣傳

　　方式：在校園內外開展回收廢舊電池及相關宣傳活動。

　　7、環保大行動

　　方式：在校園內外開展環保行動，倡導低碳生活理念，宣傳并推廣低碳生活方式。

　　8、低碳宣傳廣告設計比賽

　　方式：以班級的名義參賽，形式可以是文字的、視頻、音頻、動漫、海報、漫畫等。參考各班參賽的數量及質量評定作品的等第和該項活動“優秀組織獎”若干名。優秀作品將通過校園網、廣播室、校新聞報等途徑進行展示和宣傳。

　　9、跳蚤市場

　　方式：高一、二段15個班級各設1個攤點，收集對本班同學沒用但還有使用價值的書籍、學習或生活用品，以跳價出售，變換擁有者，再次體現該物品的價值，減少浪費。要求各班級做好相關記錄，活動結束后，我們將根據各班級的參與情況，評定該活動的“優秀組織獎”若干名。該活動的組織班級還可將校閱覽室的部分過期雜志進行低價出售，收入作為五中愛心基金會基金。

　　10、開展低碳生活知識競賽

　　方式：每班發放低碳生活知識競賽試題，舉辦現場低碳生活知識搶答等活動，以班級為單位累計各項總分，按得分高低定名次。

　　（三）總結表彰階段

　　時間：第5—6周

　　內容與方式:

　　1、活動總結座談會

　　方式：召開班長、團支部會議，各班總結活動開展情況，反饋意見及建議。

　　負責：學生會

　　2、總結表彰班會

　　方式：各班級召開總結表彰班會，總結活動開展情況，表揚先進個人，評選班級“優秀低碳生活理念實踐者”和“優秀低碳宣傳活動志愿者”若干名，并向團委推薦校級“優秀低碳生活理念實踐者”和“優秀低碳宣傳活動志愿者”各1名。

　　校級先進推薦名單上報時間：第6周星期三（3月31日），逾期作自動棄權處理。

　　負責：各班級班長團支部

　　3、表彰校級先進

　　方式：團委會根據各團支部活動的開展、同學參與活動及活動總結材料整理等情況，評出“優秀組織獎”、“優秀低碳生活理念實踐班”等集體榮譽若干名，根據班級推薦，確定校級“優秀低碳生活理念實踐者”和“優秀低碳宣傳活動志愿者”若干名，并頒獎。

　　負責：校團委學生會

　　（四）獎勵說明

　　1、各團支部負責組織開展的各項相關活動，均作為等級團支部評定的參考項目予以加分；

　　2、獲校級榮譽的集體與個人，均頒給獎狀并按標準予以加分。

活動方案篇5

　　一、班會目的

　　通過感恩讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

　　二、班會過程

　　【提問導入】提到感恩，大家會想起什么呢?提問學生感恩節的起源。

　　(如果學生不清楚則由解答)

　　(教師)現在我想給你們詳細談談感恩節的來源。它起源于，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。

　　1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

　　在第一個冬天，半數以上的都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調雨順，熱切地盼望著秋天豐收的`到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。

　　感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富于傳統和最受人喜愛的食品。

　　人人都贊成感恩節大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區的不同而各異，應用什么填料也就很難求得一致。

　　今天的感恩節是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

　　【承接】感恩節的中，人們感謝上帝而產生了感恩節。在現實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

　　【】同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上①、②、③的序號，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人， ②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點出同學上臺寫出想感謝的人的稱謂。)

　　(教師)要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)

　　如果我們把③擦掉會發生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)

　　如果這個人不存在，你的人生會發生什么改變呢?(提問一個學生)

　　】“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發現人的優點，發現要感謝的人。

　　【承接】找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩

　　感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;

　　感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;

　　感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧;

　　感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;

　　感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立;

　　凡是學會感激，感激一切使你成長的人。

　　(教師)除了身邊的人，我們要勇于發現想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。

　　【引入】生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。(王符)

　　在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節日充分地表達我們的感恩，、、等等。

　　學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

　　我來自偶然像一顆塵土

　　有誰看出我的脆弱

　　我來自何方我情歸何處

　　誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛我還有多少淚

　　要蒼天知道我不認輸

　　感恩的心感謝有你

　　伴我一生讓我有勇氣作我自己

　　感恩的心感謝命運

　　花開花落我一樣會珍惜

　　下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花，在節日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。

　　1、發材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)

　　2、構圖(自己設計花樣)

　　3、試擺(把花擺上白紙，看效果)

　　4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)

活動方案篇6

　　班會目的：學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我。

　　主持人：張__

　　第一：導入

　　1，我上初中干什么?

　　2，我如何度過初中三年?

　　第二、班級境況

　　我們班經過半個多學期的努力，大多數學生各方面的表現都有了明顯進步。班風正，多數學生能主動學習，學生集體榮譽感強，我們的目標就是中考能考上理想的高中。

　　一個成功的班級，離不開一批得力的班干部和負責人的老班。而我們班正是一個成功的班級，

　　這要歸功于班委們及老班。謝謝你們。

　　同學們，我們這一學期的航程又開始了。曾經的分數，不代表什么了曾經的表現，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔!

　　第三、你們暑假里過的怎么樣啊

　　寫作業了嗎，那下面請大家欣賞有李金凱及張__帶來的相聲【暑假作業】，但在看的同時，思考一下，他們的做法行不行，該不該提倡。有請。

　　第四、總結上學期值得肯定的學習經驗

　　1.能夠充分利用自習時間完成作業，下午自習的紀律比較好。

　　2.能夠在下課時間就不懂不會的題目來向老師請教，這方面有幾個同學做的非常好。我們可以發現的確這幾名同學的成績一直在進步，所以在下學期希望問老師題目的同學會越來越多。

　　當然還是有一些不足：比如晚自修的紀律需要老師的監督，有個別同學不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況，這也是本學期我要嚴打的問題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學的明白。

　　第五、同學們，新學期新打算，你們做怎樣的計劃和目標呢?

　　(一)、有請劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學說一說他們新學期的計劃吧

　　(二)對于大家，我們又將如何去做呢?

　　1、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

　　2、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

　　3.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

　　4、對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

　　5、對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對的講解部分進行進一步的加深理解

　　6、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

　　第六給大家的建議：

　　一是收心——把暑假以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式

　　二是決心——新學期有新開始，尤其對于初中生來說，人生最關鍵的.時候，往往只有幾步，我們要在新學期開始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

　　三是恒心——前進的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

　　四是專心——學習要專心，只要拋開無關學習之事，才可能好好學習。

　　五是用心——讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成就。

　　第七：在校的常規要求：

　　(一)、文明禮儀1.尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。2.同學之間團結友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。

　　(二)學習習慣培養1.按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假2.課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發言，不懂就問。3.作業認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。

　　1語文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語文取決于平時語文功底的積累~~必須每天抽少時間積累~~(無論為初2還是中考還是高考~)強烈建議每天抽30分鐘做閱讀(要求獨立完成,核對答案,時間分配在晚修)~每天寫練字一頁(字體的好壞對作文影響大~~~也為將來鋪墊)~~~~~~每天看一篇范文~用心理解寫作格式~~~~(空閑時間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沉迷)

　　2數學:拉分數的科目~~每天至少抽一節晚修做題目~~~多鉆研(強烈建議不要依賴老師~畢竟思考力是需要培養的~~)記好相應知識點~思維能力需要花大時間培養的~

　　3英語:做好英語作業~~每天記10個單詞

　　4物理:新的科目~必須掌握好基礎~~要作好分析理解~(初2的算比較簡單~重點是記憶~也要多思考)

　　5歷史:上課認真聽課(上課聽講和記憶同時進行~~擱天抽空看看昨天的內容

　　6地理:同歷史

　　7政治:強烈建議多看課本~多分析開卷題的標準答案~~把課本的知識點記憶好~(建議花點時間~~記憶時間~晚上睡覺前~)

　　8生物:同歷史~

　　小結：初二一定要把學習重心放在地理、生物上，因為初二下期就要會考，會考的成績要記入中考成績的。到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜，如果地理、生物考得很好，中考的復習就比較輕松了。而且，中考時要復習七門，而會考可以集中精力復習這兩門，其他的學科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物復習進入狀態的話，其他科目，只要你認真聽課，成績自然就上來了，學習，只要進入狀態，就會大步前進的。而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好40分鐘，相當于你在課外努力幾個小時。在初中，上課聽好課，認真完成作業(做作業不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情，挖掘自己的潛力，挑戰自我的極限，一切皆有可能。

活動方案篇7

資源節約和環境保護是一項基本國策，也是企業健康發展的重要舉措，電信企業節能減排工作尤為重要，一方面要做好網絡維護、用戶服務，另一方面要從細節做起，切實履行“節約每滴水、用好每度電”。在統計分析20xx年電費T0值實績、排查梳理耗能設備的基礎上，特制定20xx年高郵電信分公司節能減排實施方案。

　　一、節能減排工作組織

　　1.節能減排工作領導小組

　　組長：李劍鋒

　　副組長：王平

　　成員：柏傳昕、姜平、李翔、劉宏年、呂桂峰、俞嘯洪

　　工作職責：負責公司“節能減排”專項工作，協調和處理專項工作中存在的問題，每季度召開專項工作會議，對專項工作的開展情況進行指導和檢查。

　　相關部門工作分工如下：

　　維護安裝部：

　　（1）牽頭負責公司節能減排專項工作；

　　（2）負責中山路辦公用電的監督檢查工作，與中山路辦公照明電費成本掛鉤。

　　辦公室：

　　（1）負責外單位用電、集體宿舍使用的審批；

　　（2）負責農村支局開辦小食堂的審批；

　　（3）負責海潮路辦公、生活用電的監督檢查工作，與海潮路辦公照明電費成本掛鉤；

　　（4）制訂辦公用電、辦公空調開啟使用等相關工作制度。

　　農村客戶部：

　　（1）負責農村支局辦公、生活用電的監督檢查工作，與農村支局辦公照明電費成本掛鉤；

　　（2）負責農村營業廳外包管理工作，外包營業廳的電費結算工作。

　　設備維護中心：

　　（1）公司節能減排專項工作的具體實施部門；

　　（2）負責供電托收電費結算，電費成本使用統計、分析、通報等工作；

　　（3）負責公司生產用電管理工作，與固網機房動力電費成本、供電托收等費用成本掛鉤；

　　（4）負責機房空調使用的管控，辦公空調使用的監督檢查工作；

　　（5）負責公司各部門辦公電腦正常開啟、關機監測檢查管理；

　　（6）負責自發電油機管理及油料管理。

　　無線網絡中心：

　　（1）負責無線機房、基站設備用電管理，與無線機房、基站的非供電托收電費成本掛鉤；

　　（2）負責與其他運營商共享共建基站的用電管理和電費結算。

　　2.節能減排專項工作小組

　　組長：王平

　　副組長：劉宏年、呂桂峰

　　成員：李翔、俞嘯洪、謝明山、吳志和、王春熙、張春明、陸永和、孫兵、韓楓、宦南平、陳寶清、晏平、姚步俊、邵天寶

　　工作職責：對各塊設備的能耗進行管理；開展管理節能；提出并進行設備的優化改造；提出并實施技術節能措施；根據外部氣溫情況對空氣調節設備進行管理等。

　　二、20xx年各部門電費計劃分解

　　1.20xx年預算及指標完成情況。

　　2.20xx年各部門指標分解。

　　指標測算依據及分解說明：

　　（1）辦公室負責海潮局范圍內照明用電、城區水費，海潮營業廳賣場收取電費充入辦公室，根據今年1-3月實際發生電費倒推（/22*100）:實際發生91425元，預測全年為415568元，海潮賣場收取電費全年充62727元，再加水費5萬元，共下達402841元。

　　（2）維護部負責中山局范圍內照明用電，中山營業廳賣場收取電費充入維護部，根據今年1-3月實際發生29492元，預測為134055元，中山賣場充17355元，全年下達116700元

　　（3）農客部負責農村支局辦公、食堂、宿舍、營業廳電費，營業廳外包后收取電費充入農客部。1-3月實際發生96477元，4-12月將根據評估下達123409元，將1季度外包營業廳收取的16093元直接核減。全年下達203793元。

　　（4）設備中心負責所有C網托收、動力托收、機房內接電、油料費，移動收取電費充入設備中心。按照1-3月實際發生1074890元同樣按照22%下達，應為488.5863元+6萬元（去年遺留），實際預測為494.5864元。而今年公司全盤為769萬元，滿足其他各單元預算，設備中心按照測算將相差5.6萬元，全年下達為488.9407萬元。設備中心要通過交換機縮容、MA5100設備停用、空調控制、新風機使用等方法嚴格控制。

　　（5）無線中心負責小靈通供電托收、C網及小靈通內接電。全年下達75萬元。

　　3.20xx年各營業網點、支局電費計劃分解

　　農村支局由辦公室、營業廳、食堂、宿舍組成。通過一季度第一批外包營業廳收取的平均值每月500元，每年6000元指標；食堂按照每月200元，每年2400元指標；宿舍按照每月100元，每年1200元指標；辦公室按照每年1700元下達。每季度外包營業廳收取費用直接充農客部指標。

　　4.20xx年設備中心內部動力電費計劃分解。

　　三、基礎管理要求

　　1.設備中心、無線中心做好電表戶號的核對，動態更新用電基礎臺帳，做到表實相符。

　　2.設備中心、無線中心需加強設備的主動性維護，保持設備合理低能耗運行。按照夏季每月、日常每季的頻次要求，及時做好機房和辦公空調的各項維護和定期濾網清潔等工作，保持空調處于良好的制冷運行狀態，提高效率。對阻擋散熱的臨時堆放物件及時清理，使空調出風口保持暢通。

　　3.加強空調設置和開啟管理。機房空調的設置、開啟由設備中心負責，辦公空調、大功率電器設備的開啟設置由辦公室負責確定，營業廳空調、照明、門楣顯示屏、樓頂顯示屏等設備的開啟設置由農客部負責確定。根據季節變化及時停用專用空調和普通空調，縮短空調壓縮機和風機運行時長。夏季機房空調溫度的設置應盡可能靠近規程規定的上限，各類機房參照A類23℃、B類25℃、一般28℃的溫度控制標準設置。實行夏季空調推遲開啟、提前關閉，冬季空調適時開啟、提前關閉。辦公空調要求夏季室外最高溫度達到35度以上，方可使用空調制冷；冬季室外最低溫度達到0度以下，方可開啟空調制熱。制冷時空調設定溫度不低于24度，制熱時不超過25度。節假日長期不使用空調，應將插頭拔下，確保安全。空調使用過程中，為節約用電，禁止室內吸煙，各辦公室應關閉門窗。

　　4.加強設備用電管理。對已加電但兩周內無業務空載運行的專業末端設備實施暫時停電操作，遠端DSLAM設備根據業務發展狀況開啟或逐步增加板件，在滿足業務和安全前提下盡量減少備用數量。

　　5.加強用電接電管理工作，所有辦公、生產、生活用電接電扎口由設備中心負責，不得私自接電用電，外單位接電、集體宿舍的使用由辦公室負責審批。

　　6.認真梳理用電設備業務資料，查找節能空間，安全穩妥地開展“提高機房容積率、提高機架實際利用率”的工作。停用閑置、淘汰的通信設備，調整優化零散機架，按“能歸并盡量歸并”的原則實施機架之間或機架內板件的歸并。結合日常維護對組合電源的整流模塊進行內部清潔，提高模塊工作效率，降低能耗。

　　7.做好移動、聯通等外接電套表核查工作，確保雙方結算關系清晰。

　　8.做好月度電費分析，堅決杜絕跑冒滴漏。設備中心明確專人做好動力、無線基站、辦公、支局照明各塊月度電費使用情況的`統計和分析。

　　四、技改節能措施

　　1.充分利用動力環境監控系統嚴密監視機房溫度，根據機房環境溫度及時遙開遙關各機房空調，減少空調耗電量。

　　2.提高空調制冷效果的系列優化。優化機房氣流組織，通過對溫度較高的局點增加通風管道等方式平衡機房環境溫度。對于監控系統中溫度數據不能反映機房主要設備區域溫度的機房，適當調整機房溫度探頭位置或增補溫度探頭，提高空調節能開啟和停用溫度參考值的精度。

　　3.繼續配合“FTTH”遷改工程的推進，制定交換機架、用戶電纜縮容改造，降低機房設備容量，及時對設備或機盤實施關、停電工作。4月底前落實36臺數據MA5100、阿爾卡特7300退網，全年完成26個交換模塊歸并、關電。預計MA5100退網可節省電費8萬元，交換退網可節省電費2萬元。

　　4.對照明燈具使用較多的機房實施分區域控制改造。根據季節特點和人員狀況合理開啟使用。逐步淘汰日光燈照明使用節能燈照明。辦公區推廣使用微風電扇，盡量少開或不開空調。

　　5、在周山、卸甲、送橋、天山交換機機房內試用水簾新風設備。

　　五、管理節能要求

　　1.辦公室不定期對食堂、招待所的用電情況進行檢查，發現問題對照考核標準進行考核。

　　2.建立健全月度和季度通報制度，定期召開生產節能會議，通報各塊、各局點用電情況和電費統計，分析存在的問題并提出改造措施進行整改。

　　3.做好電費稽查和管理工作。新建接入點、DSLAM、樓道交換機、EPON等盡可能采用供電局電源。非供電接電電價原則上要求不高于供電公司電價，如新建局點非供電接電電價高于供電公司電價應報維護部審批。

　　4.強化對大功率用電設備的管理。電熱開水器和電梯的使用需按公司文件要求執行。

　　5.降低辦公和照明用電時長。對于辦公場所部分人員晚上加班時，要求只開部分區域的燈具或用臺燈照明；對于有照明開關分區域供電的機房,非工作區域內關閉照明燈具；辦公電腦下班或休息日應及時關閉，設備中心不定期對辦公電腦進行掃描并通報。

　　6.推行農村支局能耗承包責任制。對農村支局采用能耗承包方式，依據各支局用電設備分類綜合核算基數，下達用電計劃和降低能耗指標，并明確負責人為第一責任人，負責支局范圍內的用電檢查。

　　7.加強外單位用電管理。按月對木泉公司、海潮、中山手機賣場的合作方進行電費收取，并及時入帳。城區3個賣場電費每月收取一次。

　　8.農村外包營業廳實施水電費加房租的模式。在營業廳外包前，由農客部通知設備中心對外包營業廳照明、空調等電器單獨安裝電表計電。每季度5日前，設備中心通知營業廳承包人讀取電表讀數，計算出當季產生電費；每季度15日前，各承包人繳納電費至公司帳戶，繳納后郵件通知辦公室、農客部、設備中心。設備中心與辦公室每季度末核查支局外包營業廳電費收取入帳情況。

　　9.對12345等由公司提供免費供電的單位，在重新簽訂協議時建議采用有償用電的模式，在未重新簽訂協議前設備中心加強對該類單位的用電管理。

　　六、節能減排獎懲措施

　　1.各部門要強化員工的安全教育意識，部門負責人為節能減排工作的第一責任人，掛鉤部門年度績效KPI2分，每超一個百分點考核0.5分，每節約一個百分點獎勵部門0.2分，2分封頂。

　　2.設備中心每月對各責任部門月度能耗情況進行統計、分析，每季度末對責任部門(含農村支局)掛鉤考核，掛鉤分值為當月部門KPI5分，每超一個百分點考核0.5分，年度電費成本完成目標返還季度考核。設備中心內部二級考核掛鉤責任人。根據季節變化一季度完成22%，二季度完成45%，三季度完成75%，年底完成100%。

　　3.在全局年度目標完成的情況下，對專項工作完成目標的個人進行一次性獎勵，具體獎勵標準由公司總經理辦公會研究決定。

　　4.年度評選“節能減排先進個人”6名，并擇優推薦參加省市公司的評比。

　　5.在月度現場維護檢查中，發現有違規用電的，按浪費程度考核50-500元，重復發生的加倍考核。

　　（1）辦公計算機不按規定關閉，每次考核50元。

　　（2）照明燈未按規定關閉，每次考核50元。

　　(3）未按規定使用空調，每次考核50元。

　　(4）電費登記統計分析不及時每次考核50元。

　　（5）機房長明燈，每次考核50元。

　　（6）開水爐、電梯的開啟、關閉未按規定執行，每次考核200元。

　　（7）職工私自接電、用電，每次考核300元，造成后果另行追究責任。

　　（8）未經審批為外單位提供無償用電，每次考核500元并追討損失。

活動方案篇8

　　活動1：開火車

　　活動目的：活躍氣氛、打破僵局，加速學員之間的了解。

　　活動時長：10分鐘

　　活動規則：

　　1．全體成員圍成一個大圈，每個人站定一個位置，由培訓師開始說“開火車”，所有成員回應“轟隆隆”，培訓師說部分成員身上有的物品或特征，比如可以說“請戴眼鏡的人上火車”“請穿白色T恤衫的人上火車”等等；

　　2．培訓師說完后所有需上火車的學員，即擁有這些特征的學員需要互換位置，不上火車的學員原地不動，這時培訓師會加入占一個位置，最后會有一個學員沒有位置。沒有占到位置的學員將赴場地中央進行自我介紹并表演一個簡單的節目，以此類推。

　　活動二：列車編組

　　活動目的：認識合理分工的重要性，提升記憶力、學習力。

　　活動道具：桌子、撲克牌

　　活動時長：20分鐘

　　活動規則：

　　1．所有隊員以小組為單位，站成一列縱隊；

　　2．在距離各組5—7米的地方放好桌子，并且把同色的A—K（13張）沒有規律的按第一排4張、第二排5張、第三排4張的位置放好；

　　3．培訓師要求大家要按1—13的順序將撲克牌成功的翻轉過來，如果第一個人沒有翻正確，下一個人迅速跟上，如果正確可以繼續。（每次只允許一個人出來翻閱），直到一次性按順序完成翻牌即視為成功；

　　5．以完成翻牌時長計算隊伍得分。

　　活動3：石頭、剪刀、布

　　活動目的：活躍氣氛，增強團隊凝聚力。

　　活動道具：無

　　活動時長：15分鐘

　　活動規則：

　　1．培訓師在對抗的兩組前先給隊員做剪刀、石頭、布的身體動作示范。示范后，可讓隊員排成一排跟著學做一遍，培訓師在帶領隊員做動作的時候，還要鼓勵他們發出“嗨”的聲音（剪刀：雙手交叉放于胸前，前腿繃，后腿蹬；布：雙手向上45度；石頭：雙手握拳抱在胸前，雙腿下蹲。）；

　　2．示范完畢后，培訓師對隊員進行平均分組，大家排成排面對面站好；

　　3．給出30秒的時間讓兩組商定，重新站好后，培訓師喊“3、2、1”，兩組同時統一做出剛才商量好的動作，分出勝負。一般視時間長短，分為五局三勝或三局兩勝制。

　　活動四：晉升之路。（7分鐘）游戲開始時，所有學員都是雞蛋，雞蛋的.同學得保持下蹲的姿勢。雞蛋和雞蛋PK，兩個人“剪刀、石頭、布”，贏了的那個變成小雞，輸了的仍是雞蛋；小雞是半蹲的姿勢，揮動著小翅膀去找另一只小雞PK，如果又贏了則變為鳳凰，輸了的變回雞蛋；鳳凰的同學用手做出鳳凰頭的姿勢，再去找另一只鳳凰PK，如果很幸運又贏了，就成為了勝利的人類，人類可以回到自己的位置上了，輸了的鳳凰則變回小雞。

　　小伙伴們，剛離開象牙塔的你們，已經來到了新的工作崗位，在以后的工作中，你會遇到許多機會，但是需要在眾多人中脫穎而出，最終走上人生巔峰，當上總經理，迎娶白富美。我們這次游戲中，一次失敗并不代表什么，通過自己的努力你還是可以取得勝利的。剩余的X位沒有成功的小伙伴也不用氣餒，你們雖然游戲失敗了，但是也贏得了首先亮相介紹自己的機會，正所謂失之東隅收之桑榆，上帝在為你關上一扇門的同時，也會為你開了一扇窗，如果上帝關上了門和窗，那么，這就意味著上帝要為你開空調啦。

　　活動五：分享交流

　　每人從以下詞組中選擇兩個，一個送給以后的自己，一個送給在座的小伙伴。

　　希望、努力、毅力、活力、思想、遇見、快樂、破浪、珍惜、誠信。

活動方案篇9

　　一、活動目的：

　　通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養特長，使學生的書法特長得到更好的發展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

　　二、活動時間：

　　每周星期四的下午第三節課，小組成員必須準時到達培訓地點(畫室)。

　　三、活動內容及措施：

　　(一)、健全組織

　　書法興趣小組的成立，本著學生自愿原則，根據學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建30人(七年級各班3人)，指導教師：于寶超老師。

　　(二)、活動內容

　　根據學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述，體現了知識性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調實用性，并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術效果及趣味性和人文性。

　　(三)、活動措施

　　1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。

　　2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。

　　3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，善于發現人才，培養特長。

　　4.引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。

　　5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結學習成果，為學生提供表現自己平臺，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的'同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，舉行學生現場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發展學生的綜合素質，培養一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。