(精品)活動方案9篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、兒童節期間:“游泳池里浪滔天”

　　◆6月1-3日,“父子同猜謎,游泳樂翻天”;客房、西餐在房間或餐臺擺設謎通紅色信封),其中有五條謎語,父子共猜,猜中者得獎品(免費游泳卡一張半月),及小禮品或眼鏡一副).

　　◆6月1-3日,光顧西餐的兒童(身高1.2m以下)可獲贈果汁飲品1份

　　◆兒童節當天,父母陪同,同行的`一位小童可以免費享用自助晚餐.

　　◆兒童節當天,自助餐調整為:成人98元,兒童58元.

　　二、端午節期間:千人"粽子宴"活動

　　◆6月5日,西餐樓面組織客人舉行“現包粽比賽”,讓客人體驗包粽之樂趣,餐飲,優勝者可享贈父親節入住客房特價(268元/當晚),或送粽子一串紅酒一盅(預計10份).

　　◆端午節當天,西餐廚房推出各款粽子及海鮮大餐,6月7日前團體或個人預定自助餐,均可享8.5折(西餐部操作).

　　◆千人"粽子宴"活動:

　　娛樂千人"粽子宴日,各包房派發粽子,供客人品嘗,節目部部編演《端午紀念屈原》的特別節目.

　　員工千人"粽子宴"6月8日當天,員工飯堂同時各款粽子,讓員工有駐店如家的感覺.

　　三、父親節期間:

　　“客房20萬元現金券惠贈風暴”

　　◆父親節當天,在西餐消費的男士可獲贈滋補燉品一盅或名牌紅酒一杯(發券).

　　◆60歲以上的老人享用西餐自助餐5折優惠.

　　◆父親節當天,用信封向vip客人贈送父親節賀卡、客房體驗券等.

　　◆開設父親節特價房:268元/晚.要求在6月14號前預訂.

　　◆父親節當天,在至尊會消費滿1500元,送客房體驗券面值50元.

　　◆6月14日,凡在西餐單次消費滿200元、桑拿消費滿500元、娛樂消費滿1500元,均可獲贈(以下其中一項):

　　a、游泳卡或健身卡1張免費使用一個月)

　　b、客房體驗券30元(此券每次限用1張）

　　四、6月下旬主要營銷活動

　　1、通過“現金券贈送風暴”,吸引客人回頭消費,同時,嚴抓服務質量,由總辦督查組建立客服中心、在各部門設立投訴意見本、投訴專線電話,每日投訴意見由督查組收集交總辦處理.

　　2、發行客房套票2680元/套(10張券)x100套=26萬,在酒店各營業部門友情支持促銷,旨在鎖定大客戶,增加現金流量.

　　3、購客房套票或桑拿套票,均可享受:

　　去桑拿消費可享8.8折(一個月);

　　去娛樂消費可免低消費房間(三晚).

　　4、6月15,娛樂部逢周六,分大中小房設高消費獎,鼓勵客人消費,(獎品等級可分為,800元酒卡、500元酒卡、300元酒卡)

　　5、其它建議:大廳可舉行卡拉ok比賽;或請一檔嘉賓,為下月活動人氣搭基礎;桑拿加強套票促銷,鎖定vip客戶.

　　五、宣傳方案

　　1、設計、印刷6月份綜合宣傳單5000份,外發宣傳.

　　2、站、led、橫幅、海、電視廣告、紙同時發布.

　　3、短信群發:vip客戶、簽約客戶、廠商、臺商、旅行社.

　　4、節日環境布置

　　兒童節:汽球、禮品、門口福娃、吊旗、燈謎信封

　　父親節:賀卡、廳內小橫幅、吊旗、海

　　端午節:吊旗、粽子串圖案、包粽比賽專區牌

活動方案 篇2

　　為了貫徹落實長沙市教育局《關于在全市教育系統進行“踐行雷鋒精神，唱響師德贊歌”歌詠比賽的通知》精神，深入開展“師德師風建設年”系列活動，我校特制定本活動方案。

　　一、領導小組：

　　組長：z

　　組員：z

　　二、工作小組：

　　組長：z（全面協調）

　　組員：z（人員組織）

　　z（后勤保障）（經費、用餐、用水、用車）

　　z（老師調課）

　　z（節目總管）（排練、服裝、伴奏、化妝）

　　z（音像系統）

　　各年級組長（負責人員組織）

　　三、活動要求：

　　1、在周南中學（北校區）組成80--90人合唱團，排練《長沙市人民教師之歌》和《在希望的田野上》兩首合唱歌曲，參加比賽，時間12分鐘內。

　　2、伴奏：鋼琴。

　　3、服裝：男：短袖白襯衣，青色長褲、黑皮鞋、紅領結

　　女：租借

　　4、切實保證排練時間，保證人員按時到位，聽從學校和年級組的安排，

　　5、統一安排交通工具，切實注意活動安全。

　　四、比賽時間、地點：

　　初賽：9月14日（周五），（評委到各學校現場評分）。

　　復賽：9月22日（周六），長沙市雅禮中學。

　　決賽：9月29日（周六），湖南省音樂廳。

　　五、團員名單：

　　男團員：

　　zz zz zz zz zzz zz zz zz zz zzz

　　女團員：

　　zz zz zz zzz zz zz zz zz zz zz zz zz

　　五、經費開支（見藝術組的'本次活動方案）

　　六、排練時間、地點：

　　9月5日晚上7：30全體演員在藝術樓梯型教室集合。

　　南周中學工會

活動方案 篇3

　　班會目的

　　1、通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的學習習慣為什么我們要有好的學習習慣如果我們習慣不好會怎么樣每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學習習慣，我們該怎么辦

　　2、使學生端正學習態度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養成良好的學習習慣。

　　3、通過肯學、愛學、樂學、善學，增長知識，提高素質，完善人格，逐步向新世紀需要人才靠近，成為和諧發展，多才、多能的人。

　　班會構思

　　本次班會以講故事、觀看圖片等形式，讓學生從心里燃起對學習的熱愛之情。

　　活動過程

　　一、謎語導入

　　我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我可以推著你前進，也可以拖累你直至失敗。我是所有偉人們的奴仆，唉，我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可推卸。抓住我吧，訓練我吧，對我嚴格管教吧，我將把整個世界呈現在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰

　　對，就是習慣，今天我們的班會主題是養成良好的學習習慣，而習慣是什么呢習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。

　　二、那我們該怎樣養成這些習慣呢

　　1、聽故事，悟事理。

　　故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。

　　聽到這則故事，你從中感悟到了什么呢

　　習慣的力量很大。是啊，習慣可以綁住一切。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。習慣，決定了人一生的命運。習慣至關重要。

　　2、觀看圖片討論交流。

　　a.學習沒有計劃，做作業拖拉，不能按時完成。

　　b.上課不認真聽講，東張西望，做小動作，玩玩具。

　　c.不能獨立完成作業，考試作弊。

　　d.遇到難題就放棄，不動腦筋積極思考問題。

　　交流想法、

　　a.上課專心致致地聽講，積極舉手、思考提問。

　　b.下課上完廁所，及時回到教室，不在外面游蕩，準備下節課的課前準備。

　　c.按時完成作業，晚上能把白天學過的東西復習一遍。

　　d.放假在家不貪心看電視，多讀優秀的課外書，并注意摘錄和寫讀后感。

　　三、言語鼓勵，暢想未來。

　　a.懸梁刺股 ?b.鑿壁偷光

　　小結：同學們，看了這兩個故事，讓我們明白了沒有持之以恒的決心和毅力，孫敬就不會成為著名的政治家，匡衡也難成為一名知識淵博的經學家。其實任何事情都是如此，習慣的養成也不例外。只有堅持到底，多次重復，才能取得最后的勝利。

　　四、了解我們自己的`習慣

　　最理想的教育是自我教育。我們要發揮我們主人的作用，敢于同自己的壞習慣做斗爭。

　　下面讓我們一起來讀一讀《學習歌》。

　　優良學習習慣的培養不是一朝一夕之功。學習習慣的養成越早越有效，小事不放松，一點一滴地努力，堅持不懈，方見成效。習慣是力量的源泉，習慣是成功的保證。踏踏實實的態度加上意識和習慣，還有什么事不迎刃而解呢

　　我們還收集了身邊的小資料。

　　1、觀看有關學生學習習慣的圖片；源于學生生活。學生展開討論。

　　想一想，我們自己平時學習時有沒有不良的習慣呢

　　2、學生自我檢討。人無完人，對于我們身上的缺點該如何改正呢

　　3、結合自身實際，談談壞習慣的危害。壞的學習習慣真不是好東西，會給我們帶來這么多的影響，看來非改不可。

　　4、以前后桌為小組，填寫表格第一欄，看看同學們身上有哪些習慣。

　　5、對照第一欄內容，找出自己有的一些好習慣和一些壞習慣。

　　6、課后延伸：找出自己近期要培養的好習慣或要克服的壞習慣并制訂計劃。

　　五、總結

　　習慣的養成是一個終身的過程。改掉壞習慣養成好習慣，我們的學習會越來越好。同學們，讓我們齊心協力，播種好習慣，收獲成就大未來。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　1、加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，培養正確的計算能力。

　　2、通過競賽，激發學生學習數學的興趣，重視口算，掌握正確的.計算方法，發展學生的思維能力。

　　二、參賽對象：二、三年級全體學生

　　三、活動地點：各班教室

　　四、活動時間：10月17號（三年級）、10月24號（二年級）

　　8：00 監考老師到位

　　8：05發卷 8：10～8：20答題

　　五、監考、閱卷安排：由各班班主任循環監考。一班到二班、二班到三班，以此類推。三年級閱卷由四年級組負責，二年級閱卷由五年級組負責。

　　六、比賽規則及要求：

　　1、各班聽年級組統一信號，宣布比賽“開始”和“結束”。

　　2、學生在規定時間內進行答題，結束信號響起應停止答題。

　　七、競賽評獎方法：

　　1、個人：取一等獎24名，二等獎36名，三等獎60名。如有并列，看情況另行處理。

　　2、 集體：設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。以班級平均由高到低確定。

活動方案 篇5

　　在上級各部門的關心和支持下，通過書屋管理員辛勤耕耘，xx村農家書屋建設取得了可喜的成績，被評為長沙縣一星級農家書屋。為繼續擴大農家書屋在農村中的影響力，宣揚農家書屋為繁榮農村群眾文化以及為農村經濟服務起到的實際意義，我農家書屋特承辦“我愛讀書”征文比賽活動，具體安排如下：

　　一、活動主題：我愛讀書

　　二、活動目的'：倡導全民閱讀，鼓勵留守兒童走進圖書館，利用圖書室，培養讀書的熱情，養成讀好書的良好習慣。

　　二、活動主辦單位：xx村村民委員會

　　三、活動承辦單位：xx村農家書館

　　五、活動對象：xx村留守兒童

　　六、活動時間：6月17-19日

　　七、活動要求：

　　1、字數要求：字數不超過500字。

　　2、征文緊扣“我愛讀書”主題，題目為《讀×××有感》，內容積極向上，情感真實，語言流暢。

　　3、征文稿件要求原創作品，嚴禁抄襲網絡作品。

　　4、文章最后注明作者詳細信息（姓名、班級、指導老師及聯系電話）。

　　4、文章于6月23日之前交稿。

　　八、活動獎勵辦法

　　讀書征文比賽從優秀作品中評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名，并予以獎勵。

活動方案 篇6

　　新年伊始，建陶行業面臨的頭等大事就是備戰315，這也是廠商能否取得開門紅的關鍵。市場部想破腦袋策劃活動方案、公司調整所有資源進行業績力保、經銷商更是全員備戰狀態。但受政策的影響，20xx年的315可能會像廣東過年時一樣讓人無法料到的冷。不過再怎么冷，315都必將成為全年的第一個銷售旺季，成為上半年銷售的最佳季節。所以一方面我們要做好防冷的心里，另一方面也要做好在寒冷中收獲的準備。

　　行業專都在說20xx年是行業比較艱難的一年，有太多的不確定因素制約著行業的發展。既然20xx年是環境比較艱難和復雜的一年，所以今年的促銷策劃特別重要，應該與往年有所同、有所不同。在進行活動策劃上，應結合市場環境和品牌所處的階段，必須下足功夫、突破以往思維，才能成就一個好的促銷方案;在執行上改變模式，采取戰前培訓與嚴密布防、戰中監督指導與適時調整，只有這樣才能夠在業績不確性的情況下，確保活動的影響力、投入的效益、品牌的號召力、客戶的信心力。

　　結合20xx年市場和行業的現狀，今年的315促銷應該在以下幾方面進行突破和創新：

　　第一、活動策劃案應該由“新、奇、特”向“誠”轉變。以往做促銷活動方案策劃，很多人注重的是方案的“新、奇、特”，這種“新、奇、特”和大手筆投入曾成就了一批品牌，給行業帶來一筆營銷財富。但隨著節假日消費習慣的形成，消費者逐漸對各種打折、返券、買贈麻木了，消費者更注重實惠。因此，成功的促銷首先要讓顧客能夠感覺到實惠，并不是方案和賣點的新穎，也就是說商促銷的“誠意”是促使消費者購買的主要源動力。

　　第二、促銷活動應該由“孤軍作戰”向“集團作戰”轉變。在做促銷活動上，很多品牌總喜自已搞專場，不太喜和其他品牌聯合做活動，生怕影響促銷的'效果。但20xx年消費發生了轉變，經營成本明顯提升、活動的效力在下降，要想達到往年的促銷效果并不是像有些人想的那樣，市場不好了活動的投入可以少一些，20xx年必須要付出成倍的努力和投入才能達到去年的效果。在消費拉力下足，投入又不能減少，還要兼顧優惠力度的情況下唯一的選擇就是由“孤軍作戰”向“集團作戰”轉變，由單一品牌活動向品牌結盟活動轉變，共同分擔費用，共同分享蛋糕。

　　第三、促銷活動由“面”上的整體覆蓋向“點”上的針對性突破轉變。前些年做促銷活動，往往一個策劃案適用所有的銷售渠道。但近年由于消費渠道多元化的發展，一個方案通吃所有渠道的做法顯然沒有競爭力和針對性，促銷的效果逐年在下降。由此，針對不同

　　渠道做出更具有針對性和專業化的促銷方案，會更適合20xx年的315。

　　第四、促銷活動由“方向把控”向“注重細節”轉變，促銷已進入細節決定成敗的時代。綜觀近幾年成功的營銷活動方案，其實每個方案并沒有太高深的東西，其成功都是在細節上的策劃和執行的把握上，并通過這些微小的細節進行活動效果的無限放大。中國的消費將進入精質化時代，對消費者來說細節決定生活品味，對品牌來說細節決定品牌高度，對商來說細節決定成敗。 第五、促銷活動的準備周期要長、活動的時間要短，形成“集中爆發”效應。促銷活動的過程也是品牌打造和代理商提升的過程，一場好的活動能夠為品牌加分，能夠讓代理商快速成長。所以，在促銷策劃和組織上，必須要好充分的前期準備，讓盡可能多的有效顧客收到活動信息，并制造出比較優勢讓顧客感受到優惠的力度，收集到客戶后盡可能壓縮成交和活動期，形成“集中爆發”效應;二是讓顧客確實感覺到優惠的存在，感覺物超所值。

　　第六、促銷活動的主戰場由建材市場轉向更貼近用戶的一線，由“等客”到“找客”轉變。建陶行業習慣了“通過鋪天蓋地的廣告，大面積撒網等魚上鉤”的方式進行促銷，這種模式在消費需求過盛的情況確實是一個不錯的模式，也推動了上十年建陶促銷的發展。20xx年很多品牌投入了很大的費用做促銷為什么難見成效，一是消費者減少和渠道分散，二是顧客遭到攔截直接上門的少了。由此來看，單靠“鋪天蓋地的廣告和大面積撒網”的投入增長模式已不再適應市場和消費者的需求。

　　第七、促銷活動的組織必須由代理商“廠主導”向“代理商主導”轉變。建陶行業不缺乏精英策劃團隊和高水平的策劃人，為什么廠費盡心思策劃的方案很難得到良好的執行?為什么廠幫助代理商做方案還招致一片“罵娘”聲?分析明原因無外乎幾點：一是策劃人不了解市場，經常從自我需求進行創意，方案不切合實際;二是方案過于完美，理解起來難，執行起來更難;三是沒有考慮到經營成本和代理商利益，代理商無利可圖，代理商從根本上抵制促銷;四是方案沒有平衡廠商關系，制造了廠商矛盾，代理商不認同;五是代理商沒有把促銷當成自己的事，以廠執行為主導，代理商參與度不夠;六是策劃人員只管方案，不管培訓、指導和監督執行，造成業務人員不太明白、代理商模棱兩可，執行結果變形。由此，一個好的方案，不但有創造、有內容、有細節、可落地，更重的是能讓每個代理商都理解;一個好的市場團隊不但要能出方案，還要了解市場、代理商和公司的不同需求;一個好的品牌不但能幫代理商出方案，更主要的是能幫代理商進行培訓。

活動方案 篇7

　　感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任，感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人最起碼的修養，對于廣大學生來說，它是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。擁有一顆感恩的心，同學們才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關心，幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己、贏得友誼、擁有快樂。為貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育。鑒于商品經濟大潮的沖擊下，一些成年人世界觀、人生觀和價值觀發生扭曲，道德的缺失和信仰的危機給廣大未成年人的健康帶來的嚴重的.負面影響;腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕著未成年人的心靈，使得少數未成年人精神空虛，情感蒼白;行為失范。我校領導班子審時度勢，根據我校的校情和學情決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體學生全方位實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，并將其作為我校的德育特色工作開展，為確保“感恩教育”深入人心，取得預期的效果，特制定方案如下：

　　一、活動目標

　　1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

　　2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

　　3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　二、活動主題

　　老師，謝謝您的諄諄教誨

　　三、活動時間

　　XXXX年11月24日—28日

　　四、活動安排

　　1、開展一次國旗下講話(11月24日);

　　2、出一期感恩教師黑板報(11月24日檢查);

　　3、學生活動;

　　(1)一、二年級學會一首感恩歌曲;(11月27日檢查)

　　(2)三、四年級開展以感恩為主題的講故事比賽;(11月27日開展，方瓊淋具體負責)

　　(3)五、六年級開展感恩教師一封信。(每班5篇，11月25日上交)

　　4、評選活動

　　(1)文明禮儀小標兵評選;(每班一人，11月24日上交，推薦表+電子生活照一張)

　　基本條件：

　　1、熱愛祖國、熱愛學校。熟唱國歌、校歌。參加升旗儀式莊嚴、肅穆。自覺維護國家、學校形象。積極關心國家大事、學校大事。

　　2、尊敬師長，團結同學。見到老師主動問好。尊重老師的辛勤工作，認真聽課。虛心接受老師的教育。與同學相處愉快，較少發生爭執和矛盾。不給同學起綽號。同學有困難時能主動幫助，樂于助人。

　　3、遵守校紀校規、班紀班規。在日常行為規范評比、班級行為規范評比中表現優秀。外出活動服從老師安排，遵守各項規章制度。

　　4、積極參加學校各項活動。并在某項活動中表現突出，取得一定的成績。活動包括：學校大隊活動、社團活動、假日小隊活動、區級以上各項比賽等。

　　5、心理健康，會自我調節。遇到心理困難，主動尋求幫助，不自暴自棄。

　　6、愛勞動。積極參加學校、家庭勞動，積極參加社區義務勞動、公益活動。勞動表現佳。

　　7、講正義明辨是非，誠實守信，知錯就改。在班集體中有榜樣示范作用。

　　8、有良好的衛生習慣，個人儀表衛生、用餐衛生情況良好。

　　9、自覺鍛煉。認真做兩操，積極參加學校文體活動，體育成績良好。

　　10、會交往，會合作。與同學和睦相處，主動做老師的小助手。能主動與新朋友交往，談吐自然，儀態大方。與同伴合作時有團隊意識，會合作。

　　11、學習成績優良，各科成績達到良好以上。學習習慣好，課堂表現佳，作業情況良好，具有創新意識。

　　重點條件：

　　積極參加文明禮儀活動，并且表現優異。在日常生活中講文明、懂禮儀，表現突出，具體可參照以下內容——

　　1、將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。

　　2、將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持，相互提醒共受益。

　　3、將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵鬧。

　　4、將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。

　　5、將關愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。

　　6、將責任進行到底：小小崗位責任大，誠信第一是關鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。

　　7、將奉獻進行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。

　　(2)最美教師評選(11月25日上交、每樓層2人，推薦表+電子生活照一張)

　　評選條件：

　　1、高尚師德和良好修養。熱愛教育事業、熱愛康橋，勇于承擔教育教學重任、服從組織安排、人際關系和諧。甘于奉獻、化苦為樂、關愛學生、受到學生愛戴和崇敬，得到各級領導認可。

　　2、勤學精神和豐富知識。主動學習本學科及相關學科知識，學習教育教學理論，學習優秀教師，具有深厚文化底蘊，以學生為本的課堂教學具有一定深度和廣度，做學生良師益友。

　　3、研究意識和先進理念。主動參加各級學科交流活動，積極進行教育科研試驗和探究，具有現代教師觀和學生觀，師生關系融洽，課堂氣氛活躍，培養學生的綜合能力，樹立學生正確人生觀和成長目標，為學生的終生發展服務。

　　4、文雅舉止和陽光心態。舉止文明，言行高雅，習慣良好，做學生表率。具有樂觀向上的心態，用微笑面對生活困難，有大局觀、具有團隊合作意識，時時處處樹立教師自身和學校形象。

　　5、出色智慧和育人藝術。積極思考，主動發展，善于把知識和經驗凝成智慧的金鑰匙，用高超育人藝術開啟每個學生的心智，促進學生成功成才，努力踐行“五真六忌”教育教學理念。

　　5、感恩卡送祝福活動(11月24日)

活動方案 篇8

　　大膽愛!微信曬出來——微信七夕論壇活動

　　七夕，愛戀的季節，還把你的'愛深埋在心底?no!這不是年輕們應該做的事!

　　這個七夕，微信三重活動來報道，不管是你的簡單愛、華麗愛還是調皮愛，微信邀你一起，在對話里，在群聊里，在朋友圈里，大膽曬出來!曬出你的愛，還有微信特制耳機等著你來拿!

　　大膽愛!微信曬出來!

　　【活動時間】

　　20xx年x月xx日-20xx年x月xx日

　　【活動獎品】

　　一等獎 1 名：微信耳機1副+500Q幣

　　二等獎 3 名：微信耳機1副+300Q幣

　　三等獎 50 名： 微信耳機1副

　　【活動方式】

　　1.下載微信客戶端，注冊并登陸，通過微信客戶端相應截圖參與以下其中一項活動。

　　(1)簡單愛!微信曬出來

　　活動期間，論壇用戶用微信同戀人、愛人、親朋發送文字、圖片、表情等傳達節日祝福，并截圖參與回帖

　　(2)華麗愛!微信曬出來

　　活動期間，參與活動的會員將自己最想訴說的心里話寫在紙上，放在胸前，拍攝并曬在朋友圈之中。將含此照片的朋友圈截圖參與回帖

　　(3)調皮愛!微信曬出來

　　同微信好友或者在微群里用“諸葛孔明體”或者“甄嬛體”來描述和七夕相關的事物、講述七夕故事并將文字截圖參與回帖

　　2.依照以上3點具體要求任意選擇一種進行截圖并回帖參與活動。

　　3.活動預埋幸運樓層壓縮包，活動結束后公布壓縮包密碼，依照壓縮包內樓層進行評獎。

　　【評獎規則】

　　1. 大獎需要貢獻值

　　2. 每個ID不能超過50回復

　　3. 回復可以編輯，編輯時間不得晚于活動結束時間。

　　4. 每頁連樓數量≤3樓，總貼最多不超過4層。

　　5. 每個獨立IP下只能有一個ID參與。

　　6. 復制、篡改他人內容，直接取消評獎資格

　　7. 中獎樓層內容若不符合評獎規則，獎項順延至下個回復內容有效的樓層。

　　8. 本次活動最終解釋權歸XX網與微信所有

活動方案 篇9

　　一、 活動設計背景：

　　中華民族是世界上最古老的民族，中華文明是世界上最悠久的文明之一，世界四大文明古國中，只有中國的歷史始終傳承有序，從未中斷，中古文化由于大海、高山、沙漠、草原、森林等地理環境的局限，成就了自己的獨立性，并在漫長的歲月里很少受到外來文化的沖擊，從而保持了從未間斷的完整性。中古文化是世界上少有的傳承悠久，內容豐富，博大精深的原生文化。中古文化如百川之海，浩渺無垠。

　　中華傳統節日：端午依托夏至時間節點，傳承著古老的年節習俗，端午作為五月五的`節名，始于魏晉時期，并接納了屈原沉江的傳說，發展為一個全民族的民族大節日。正是由于社會上下層民眾，對端午節日習俗的共同重視，才保證了它傳承千年的生命活力。

　　二、 活動主題：品味端午——端午節中隊主題活動

　　三、 活動準備：

　　1、讓學生通過上網、查閱書籍等方式去了解端午節的起源故事，端午節的習俗、食俗、詩詞、歌謠、賽龍舟等，并收集相關圖像、音像資料。

　　2、學生以小隊（8-10人）為單位圍坐在一起，龍舟競技時長條坐，分成四個小隊，并推舉一名小隊長，要有隊名、隊標、口號。

　　3、準備做香包材料、工具：碎布、棉花、香料粉、絲線、剪刀、針、縫衣線。

　　4、準備若干形狀各異的香袋作為獎品，并給每位學生準備四張分別編小隊隊名的卡片。

　　四、 活動經過：

　　(一)、全體立正、各小隊整隊(二)、三級報告(三)、出旗、奏樂、敬禮(四)、唱隊歌 ：（甲）：首先由各小隊在小隊長的帶領下做精彩的亮相。（介紹隊名、分別為：老港、新港、濱海、蘆潮港。隊標、隊歌：分別為:我的老港、黃河船夫曲、我的祖國、東方之珠，好漢歌等口號；隊歌中的一句歌詞）

　　（乙）：在本次活動過程中涉及到提問、表演均有獎品，獎品是精美絕倫的香袋一個；并以小隊為單位開展比賽，最終小組所得獎品的總數多少評出優勝。

　　第一板塊 五月五 唱歌謠

　　（甲）：首先，讓進入第一板塊《五月五唱歌謠》。我們有請新港小隊集體表演一首兒歌給大家聽，表演結束后由小隊長出題，請學生回答。（答對有獎）掌聲歡迎！

　　（出示ppt）

　　兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”

　　小隊長提問：同學們，你們知道兒歌里說的五月五是什么節日？

　　學生答： （端午節）

　　（甲）：中國的端午節有著XX多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區產生了許多有關端午節的民謠。接下來，我也為大家準備了一首民謠，讓我們來比一比，看哪個小隊表演得最精彩？（表演形式不限）

　　（出示ppt）

　　歌謠：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。

　　這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”

　　（四個小隊依次表演，最后以集體投票評選最佳表演獎，并給予獎勵。）

　　（甲）：剛才表演很精彩，讓我們為自己送上最熱烈的掌聲。

　　第二板塊 五月五 是端午

　　（乙）：我們都知道，農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。下面進入《五月五是端午》知識搶答板塊，有請我們輔導員老師為我們出題，并擔任本次活動評委，答對有獎，掌聲有請！

　　問題：

　　1、 中國傳統的民族節日除了端午節之外還有那些？（清明節、中秋節、重陽節、元宵節）

　　2、 你知道近20xx年端午節是幾月幾日嗎？（20xx年端午節6月8日）

　　3、端午節的別稱有哪些？（如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。）

　　4、端午節的由來？（如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起于三代夏至節說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。）

　　5、端午節有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗。）

　　如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

　　第三板塊 五月五 憶屈原

　　（甲）：說到端午節，相信同學們印象最深的是吃粽子。其實，這只是過端午節的一種習俗，中國人有著二千多年端午節傳統習慣，由于地域廣大，民族眾多，同時也產生了許多故事傳說，如紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說等。其中，由于屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節吃粽子與屈原聯系在一起。下面，有請第一小隊的隊長為我們講述屈原的故事。

　　（甲）：聽了第一小隊長講述屈原的故事，相信同學們一定有許多話要說吧。（學生交流感受）

　　第四板塊 五月五 佩香袋

　　（乙）：同學們，大家有沒有發現今天的獎品很特別？誰來告訴我這是什么？

　　學生回答：（香袋）

　　（乙）：佩香袋是端午節的習俗之一，端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。今天，我們就來親手做香袋，看誰做的香袋最漂亮。

　　（學生動手做香包，然后進行評比。）

　　第五板塊 五月五 詩人節

　　（甲）：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌。下面請各小隊表演詩朗誦。

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