活動方案集錦[4篇]

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　不放棄每一個學生 讓每一個學生都得到最好的發展

　　壽光五中《我們的傳統節日》校本課程實施方案

　　一、指導思想

　　秉承“不放棄每一個學生，讓每一個學生都得到最好的發展”的辦學理念，以學校“活動育人、全員育人 服務育人”的教育模式為指導，以“了解我們的傳統節日”為突破口，結合我校德育系列教育活動，充分利用“節日文化”的感化功能，提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，促進學生的個性化發展，通過校本課程的實踐與研究,使學校成為繼承傳統和諧育人的宣傳和示范窗口，為營造現代化良好的人文環境和建設和諧社會做出貢獻。

　　二、背景與意義

　　節日是人類日常生活中的精華，它區隔出一個生活周期中的各個階段，集中地展現了各個階段的含義，在節日活動中，保留了該民族文化中最精致、最具代表性的一面。中國歷史悠久，所蘊育的節日活動十分多采多姿，無一不是代代相傳的文化資產，個別的節日形式雖然風格迥異，但都保留了一定程度的先人智慧及經驗成果。它們反映了民族的傳統習慣、道德風尚和宗教觀念，寄托著整個民族的憧憬，是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會。青少年學生是祖國的未來，應擔負起繼承傳統、傳承文明的重任，從傳統節日中汲取文化營養，繼往開來開拓創新，使傳統文化發揚光大。

　　三、開發的目標

　　（一）總體目標

　　通過校本課程的開發與研究，讓師生在學習中了解傳統節日民俗，學習節日文化，樹立國家意識，增強民族自豪感，自覺弘揚民族文化，傳承民族精神。校本課程的開發研究過程中，開展豐富多彩的傳統節日文化教育、宣傳活動，挖掘傳統節日文化的內涵，營造濃郁的傳統文化教育氛圍，進一步提升校園文化，提高學校的教學質量，凸現學校的特色教育，提升學校的形象。

　　（二）具體目標

　　1、了解中華傳統的各個節日的由來與傳說。

　　2、了解中華傳統的各個節日的習俗。

　　3、了解中華傳統的各個節日的詩詞文化。

　　4、引導學生主動搜集資料，激發學生的民族自豪感。

　　5、開展各種節日活動，深入了解傳統節日內涵。

　　四、課程實施的原則

　　1、主體性原則：確認教學的本體地位，確立學生的主體地位，把教學作為民主的、積極的和創造的實踐活動來開展，使學生成為追求真、善、美的主體。

　　2、趣味性原則；根據學生的知識基礎，認知水平和心理發展的特點，教師要盡可能地選擇適合學生特點的內容，并以學生喜聞樂見的形式開展教學活動，做到難易適中，形式豐富，內容新穎，以此激發學生的學習興趣，保持學生的學習積極性，使學生樂于參與，在參與中自信起來，以求實效。

　　3、靈活性原則：教學內容、方法應以學生的實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發，因材施教，靈活作出內容上的修改，以便控制課堂，適時調整。

　　4、開放性原則：教學內容可根據需要選擇于課堂、校園、文明禮儀展室等場所進行，充分發揮不同場所的作用，達到最佳教學效果。

　　五、課程實施的內容

　　1、主要內容：

　　（1）了解不同節日的由來及各地的風俗習慣。

　　依托《我們的傳統節日》校本教材，通過開設傳統文化課程，讓學生對傳統節日的來

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　　龍去脈有一個清晰的.認識。

　　（2）通過開展一些主題活動，如“傳統節日知多少”、“傳統在身邊”、“我與傳統節日”等；過節之前，引導學生上網查找、收集各種節日的由來及相關傳說，了解中國各地傳統節日習俗；過節時鼓勵學生制作賀卡、小報，講民俗故事，禮儀表演，節日飲食大比拼??讓傳統變得有聲有色，讓民俗變得可親可近，提高學生對本國傳統節日的溫情和敬意。

　　（3）了解不同節日的相關文化知識。

　　借助古代蒙學讀物、古代詩詞、文學作品、神話傳說，擴大閱讀面，積累與節日有關的成語典故、趣聯妙對、古詩詞名句、諺語、歇后語等，有助于學生了解傳統節日的文化內涵。

　　2、課時：每周一課時 3

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　　六、課程實施的管理

　　（一）領導小組： 組長：楊守苗

　　副組長：馬友會 馮永剛

　　成員：韓 坤 李天澤 劉富華 王新東 錫懷國 董良源 劉忠敏 全體級部主任

　　（二）教師配備：由學科專業老師和班主任授課，與團委社團活動相結合，級部負責學生檢測、評價（2個學分的認定）

　　（三

　　）課時保證：每周一課時。考勤檢查記錄同其他學科。

　　（四）常規檢查：常規檢查同其他國家課程安排的學科，備課、檢測、活動，每月由級部檢查一次，半學期由教務處、教科室聯合檢查一次。

　　七、課程實施的評價

　　1、學生評價：

　　（1）按時參加課程學習，出勤全，修完教材全部內容。（占50％）

　　（2）參加學校組織的校本教材學習內容測試，成績分優秀、良好、及格、不及格四檔。（占30％）

　　（3）積極參加學校組織的各類活動、積極在生活中對教材所學內容實踐應用（以圖片音像資料等為證）。（占20％）

　　（4）按照山東省中學生學分管理辦法，級部綜合以上情況予以計分。 2、教師評價：

　　（1）課堂教學常規檢查同其他學科。

　　（2）組織學生活動，包括社團中的相關活動，按新修訂的教師評價中的規定執行。

　　（3）督評辦不定時到教學樓、校園進行專項督察，對禮貌用語、禮貌行為的落實情況量化計分，對不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分。扣分分三級：學生、科任教師（班主任）、級部。最后積分按照一個學科的比重計入教師評價。

　　八、課程實施的建議

　　1.要加強領導，廣泛動員，提高教師，尤其是班主任對選修教材學習的重視。讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。

　　2. 充分挖掘傳統節日教育資源，發揮社團活動的示范和輻射作用，推動傳統節日宣傳教育實踐活動的深入開展。定期展現師生員工在傳統節日宣傳教育實踐活動中的階段性成果。

　　3.要加強師生雙向評價機制的探索，促進師生兩個積極性，真正把文明禮儀教育推向深入。

　　4.要進一步豐富課堂資源，創新課堂教學形式；同時，通過外派教師學習等形式，積極進行專業師資培訓。

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活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　通過本次主題中隊會，使隊員們認識到安全是什么？為什么我們要安全（安全有什么重要性？如果我們的身邊沒有安全，將會如何？在以后的生活和學習中，時刻心中裝著安全，與安全同行，培養隊員從小樹立安全意識。

　　二、活動準備：

　　確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟，排練節目。

　　三、活動步驟：

　　（一）隊列儀式

　　1、各小隊整隊，匯報給聯合中隊中隊長

　　2、中隊長匯報給中隊輔導員并講話

　　3、出旗、敬禮

　　4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》

　　（二）活動過程

　　女：安全是一個古老的傳說，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

　　男：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

　　女：安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰勝了無數災禍。

　　男：安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

　　女：安全，一個永恒的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。請看小品《小交通員》。

　　男：人人都必須遵守交通規則，行人應該遵守哪些規則呢？

　　男：隊員們。我們一定要珍視安全啊，下面請聽《交通安全拍手歌》

　　大家發言真熱鬧，排出規則很多條。我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。

　　交通安全最重要，關系小命莫小瞧。學規則，守規則，時時處處做得好。

　　步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。橫過馬路左右看，還要走在人行道。

　　見紅燈，不要跑，綠燈亮起可過了。在路上，莫打鬧，不做游戲不追跑。

　　冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。

　　隊員們，要知曉，出了事故不得了。從小養成好習慣，時時記清別忘掉。

　　男：隊員們其實我們還應該了解很多的交通安全標志，我們現在來個搶答，看誰了解的最多。（出示小黑板，全校參與）

　　男：隊員們，校園安全其實也是很重要的，下面故事里的主人公，你覺得他做的對嗎？請看小品《翻窗》。

　　女：瞧，安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。請聽歌曲《假如幸福的話》（全體隊員齊唱并做動作）

　　一隊員：（上臺）大家快停一停……

　　輔導員：夏隊員，怎么了？

　　一隊員：這開心的日子，不放點鞭炮怎么能熱鬧呢？

　　輔導員：就在此時，此地嗎？

　　一隊員：是啊！

　　輔導員：隊員們，你們同意嗎？

　　全體隊員：不同意。

　　輔導員：為什么？

　　全體隊員：太危險了。

　　輔導員：請你還是聽聽我們的隊員們是怎么說的吧。

　　女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

　　（人物：E、F）

　　合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

　　E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

　　F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

　　E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

　　F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

　　E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

　　F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

　　E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

　　合：來執行！

　　輔導員：夏隊員你現在還放嗎？

　　一隊員：不放了。

　　女：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

　　男：安全心系著我們的隊員，心系著我們的老師，心系著我們的家長。

　　女：安全更關系著我們的學校、我們的社會。

　　合：希望我們每一位隊員都能把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。

　　最后讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。

　　（三）儀式

　　1、輔導員講話

　　隊員們，生命對我們來說只有一次，是沒有重復的`機會的，我們不能因為一時的疏忽而導致終身的遺憾。因此，我希望我們每一個隊員能從小做起，從身邊的小事做起。從小樹立安全意識，規范自己的行為。我想，如果我們的心中能時刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂將屬于你，而安全也一定將屬于你。

　　2、呼號

　　3、退旗、敬禮、奏樂

　　4、活動結束

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，強化我校特色建設，推進我校素質教育向縱深發展，從而進一步提升我校辦學水平。根據宜昌市政府提出的“文化宜昌全民閱讀”活動宗旨，進一步豐富外小校園文化生活，營造校園濃厚的讀書氛圍，特舉行20xx年春季“走進閱讀，享受書香”家長開放日活動。

　　二、活動主題：走進閱讀，享受書香

　　三、活動時間：**年4月20日（星期五）上午

　　四、活動領導小組

　　組 長：杜心華 彭宗芝

　　副組長：蔡艷峰

　　組 員：行政中層 年段主任

　　五、活動內容及具體安排：

　　****

　　六、活動具體要求：

　　1、為了讓家長更好的了解學生在校的常規學習情況，請各班做好學生各科作業展。

　　2、早讀分班《外小賦》是誦讀，大課間校歌《陽光外小》的歡唱，各班請做好前期的輔導工作。

　　3、班主任認真領會本次主題活動目的，策劃并組織學生精心準備主題班會，班會內容和形式不限，充分拓展本班學生能力，充分調動學生、家長的參與性和積極性，把活動主題落到實處。

　　4、語數外教師做好階段測試后的質量分析，在家長會中有準備、有針對性的'發言，并做好與個別家長的交流溝通工作。

　　5、本次開放日請各部門認真領會活動精神做好前期指導及檢查工作，正副班主任協調、共同完成本班的各項工作。

　　6、活動當天，全校教師熱情接待每位家長，做好引導及服務工作；全體教師著校服，規范佩戴校牌，學生著禮服；集會活動中（大課間）副班主任做好家長的引導工作，班主任一律站在本班隊伍的后面，不允許出現對視而不管、個別少數教師扎堆講話等現象。全校教師分工合作，積極配合，爭取圓滿的完成本次開放日活動。

　　七、具體分工

　　教務處：

　　1、發放家長開放日邀請函、家長簽到表，家長開放日活動意見反饋表。

　　2、檢查、落實活動情況，并做好參與家長人數統計。

　　3、做好家長開放日反饋表的發放、回收和情況統計工作（活動前由班主任發放，活動結束請副班主任收齊上交）。

　　4、做好導引，家長憑邀請函方能進入校園。

　　德育處、教科室：

　　1、做好學生禮儀教育、文明行為教育。

　　2、指導并檢查各班做好主題班會準備工作及活動內容。

　　3、指導檢查各班班級文化建設和衛生情況。

　　4、加強大隊干部大門口站崗培訓，做好學生禮儀接待及導引工作。

　　5、策劃組織大課間“走進閱讀 享受書香”主題活動。

　　總務處：

　　1、懸掛家長開放日宣傳標語。校門電子屏：熱烈歡迎各位家長參加“走進閱讀享受書香”開放日活動！后操場橫幅：走進閱讀 享受書香

　　2、做好學校校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。

　　3、做好后勤服務，根據各班人數備齊凳子，備好飲水機、水杯等。

　　信息組：

　　1、電子顯示屏內容更換，按時播放。

　　2、攝像、照相，做好宣傳報道工作。

　　正副班主任：

　　1、班主任向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，并做好參與家長人數統計工作。

　　2、副班主任做好家長接待、簽到工作，活動開始下放家長開放日意見反饋表教導處，活動結束收齊上交。

　　3、結合本次開放日主題，并更好的展示外小學子的風采，早讀《外小賦》誦讀，大課間校歌《陽光外小》的歡唱，請班主任做好前期的準備工作。

　　4、正副班主任配合，精心整理教室，布置學生各科作業展覽，突出班級文化氛圍。

　　5、班主任組織學生精心設計閱讀主題班會，激發興趣，形式多樣，有觀賞性。

　　6、做好與家長、科任教師的溝通和協調。

活動方案 篇4

　　為豐富教職工業余文化生活，緩解工作壓力,提高身體素質，增強團隊凝聚力，達到健身、娛樂目的。校工會決定于20xx年12月下旬舉行教職工氣排球比賽，有關事宜安排如下：

　　一、比賽時間、地點

　　1、12月23、24下午課外活動課（24下午提前到第八節開始）

　　2、地點：食堂4樓室內球場

　　二、參賽對象及辦法

　　1、參賽對象：全體教職工。

　　2、組隊辦法：以工會小組為單位組隊參加。

　　三、競賽方法

　　1、先由除體育信息組外10個工會小組隊伍抽簽決定5組進行淘汰比賽，單場比賽采用三局二勝制。抽簽結果：(1)行政組—英語組[23下午比賽]、(2)教務教科組—政史地組[23下午比賽]、(3)政藝總務組—數學組[24下午比賽]、(4)語文組—高二組[24下午比賽]、(5)高三組—理化生組[24下午比賽]。

　　然后再由凈勝局和凈勝球多的兩隊以五局三勝確定冠亞軍隊，其它三個勝隊并列季軍。

　　2、上場人員人規定：比賽上場人數為5人，要求男女混合。

　　3、比賽規則大眾氣排球競賽規則，體育組承擔比賽裁判工作。

　　四、獎勵辦法

　　冠軍隊：800元，亞軍隊700元，季軍隊600元，其他隊500元。

　　五、比賽要求

　　1、各組組長做好賽前訓練和安全工作，組織隊員準時到場比賽，以保證比賽始終在井然有序中進行。

　　2、遵循“娛樂第一，比賽第二”的'原則，賽出水平，賽出風格。

　　3、如有變化，另行通知。

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