活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　為了隆重紀念“九三”抗日戰爭勝利紀念日和“九一八”事變紀念日，按照中宣部和中央文明辦關于開展“勿忘國恥·圓夢中華”系列宣教活動的總部署，按照長沙市縣教育局的工作部署，我校德育部門精心組織，開展了全校師生制作、佩戴抗戰勝利花的活動。

　　9月3日，全校師生佩戴“抗戰勝利花”參加開學典禮和升旗儀式。

　　升旗儀式后，德育主任胡老師向師生們介紹了佩戴“勝利花”的意義：為隆重紀念抗日戰爭勝利70周年，弘揚“勿忘國恥圓夢中華”的抗戰精神文化，長沙市文明委面向全國征集評選出了抗戰勝利花，用來紀念在抗日戰爭中為國奮戰的士兵。鮮艷的紅旗、閃耀的五角星、綻放的的.芙蓉花以及飛翔的和平鴿，當這四種形象符號融合為一時，一種新的象征圖騰——抗戰“勝利花”便誕生了。它喻示人們珍惜鮮血換來的和平，彰顯了“勿忘國恥、圓夢中華”的設計理念。

　　最后，胡老師向孩子們提出希望：珍惜生活，熱愛學習，把祖國的明天建設的更美好。很多學生會后紛紛表示，以后一定會努力學習，不辜負老師和父母的期望，長大后做一個對社會和國家有用的人。

　　由于我校地處長沙縣最北鄉鎮，資源條件欠佳，學生家庭條件有限，學生制作勝利花由學校統一組織下發制作材料，學生帶好剪刀膠水，在班主任的帶領下分班制作勝利花。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：“團結互助，增進友誼，我與百車匯共成長”集體春游

　　二、活動目的及意義：

　　時值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時節，讓我們一起走進春天，欣賞百花爭艷的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。本次春游活動，在領略春季優美景色的同時，促進公司員工間的交流，營造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質，擴大影響力，豐富員工的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造一種輕松自由的.氣氛，又可以加強員工們的集體意識。

　　三、活動時間：20xx年3月—4月(具體時間待定)

　　四、活動地點：待定

　　五、活動對象：公司全體員工(考慮到公司性質，員工春游活動分兩個時間段，兩批人員進行，采取先自行報名，后作人員調整。)

　　六、活動形式：以戶外踏青、欣賞自然風光為主(提倡步行)，宣傳為輔(宣傳以印有公司標語旗幟和橫幅為主要形式)。

　　七、活動前期準備

　　(一)宣傳事項

　　做好活動宣傳海報，并提前一星期通知各部門好準備工作。召開會議，說明流程活動安排和注意事項。

　　xx員工的春游活動方案集錦

　　xx員工的春游活動方案集錦

　　(二)必備物品

　　集體配置：公司印名紅旗一面，橫幅一條(對外起宣傳作用，同時起主標志，方便人員的迅速找尋目標和結合);車輛安排(依最終參與人次而定);飲用水若干(依參與人次而定)緊急備用救生藥品(創可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布);相機一部。

　　(三)活動人員安排

　　1. 總負責人：一名，負責此次活動的總體調度和安排。

　　2. 經費與物品負責人：兩名，負責保管與分派此次活動所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動所需經費的記錄與分派。

活動方案 篇3

　　為了隆重紀念黨的生日，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，結合XX村實際，現就做好今年“七一”活動，經支部研究決定特制定如下活動方案。

　　一、活動的原則

　　1、堅持隆重、熱烈、節儉、小型、實效的原則。

　　2、廣泛宣傳黨的光輝歷程，偉大的成就和優良的傳統。

　　二、活動的安排

　　1、向流動黨員發放一封慰問信。

　　“七一”前夕通過發送慰問信、電話、短信息、電子郵件等形式向流動黨員送去節日問候與祝福，讓他們在異地他鄉也能感受到黨組織的關懷。同時要求廣大流動黨員積極參與當地黨組織開展的'慶“七一”各項活動，鼓勵他們為家鄉發展獻計獻策，添磚加瓦。

　　2、召開七一座談會。

　　請在村黨員到村委會會議室召開座談會。并結合城鄉基礎黨組織結對共建活動方案邀請XX縣林業局、XX縣農村商業銀行來給本村黨員上一堂黨課、講述一段黨史。

　　3、募捐活動。

　　號召全村黨員干部為官汰組里莊“急性淋巴細胞白血病”患者程安豪小朋友開展獻愛心募捐活動。

　　4、慰問活動。

　　邀請XX縣林業局、XX縣農村商業銀行走訪慰問本村困難黨員和老黨員戶，使生活困難黨員和老黨員在炎炎夏日里感受到清涼和溫情。

　　5、開展美家園，清垃圾活動。

　　組織全村黨員干部整治清理XX村河道及馬路的環境衛生。

　　三、幾點要求

　　1、加強領導，提高認識。支部成員要正確認識紀念建黨慶祝活動的重大意義，及時召開支部會，組織黨員干部認真學習有關文件精神，提高認識。支部書記具體負責紀念活動，制定活動方案，指定專人組織實施，確保活動順利進行。

　　2、實事求是，合理部署。支部在聽取黨員意見建議的基礎上，結合目前的中心工作和實際情況，安排活動內容。

　　3、加強監督，及時總結。在紀念活動中要自覺克服形式主義，嚴格按照上級黨委要求進行，保證活動內容積極、健康、向上。

活動方案 篇4

　　一、活動內容：“班班有歌聲”大合唱比賽

　　二、參賽對象：全校各班學生，每個班級即為一個合唱隊

　　三、參賽曲目：

　　均為《少年先鋒隊隊歌》

　　四、評分標準：

　　1、演唱內容（10分）：歌詞等沒有錯、亂或者改變等現象；

　　2、人數及隊形編排（10分）：全員參與，隊伍整齊，隊列編排美觀；

　　3、服裝（10分）：參賽隊員服裝統一整齊；

　　4、合唱形式（20分）：合唱形式多樣，如男女分聲部、齊唱、輪唱、重唱、領唱、配朗誦等；

　　5、音樂表現力（40分）：能正確處理歌曲，唱出歌曲特有風格，音準及節奏表達正確，聲音清晰悅耳動聽，有教師或學生指揮，動作規范，節奏準確。

　　6、精神面貌（10分）：參賽隊員精神面貌積極昂揚，情緒快樂飽滿，整隊做到快、靜、齊。

　　五、比賽時間及地點：

　　時間：3月26日（周三）

　　早自修7：50-8：20二年級和四年級

　　中午12：10-12：50：一年級和五年級

　　下午第三節班隊課：三年級和六年級

　　地點：各班教室中

　　六、評委及評獎名額：

　　1、評委：音樂組全體教師及學校領導班子若干。

　　評為分兩個組，每小組4人。

　　第一組負責一五六年級評比工作：姚家、楊琳玨、阮源、邵小剛

　　第二組負責二三四年級評比工作：鐘琴、盛紅芳、朱飛英、駱海燕

　　2、評獎：各年級評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎若干。

　　七、其他：

　　上述歌曲的伴奏、歌譜均請下載后在電腦上自備，具體內容見附件。

活動方案 篇5

　　經學校研究決定，本周組織開展一次小學語文教師業務素質大賽，具體活動實施方案如下：

　　一、大賽的目的

　　開展小學教師業務素養大賽，是學區和學校為促進教師的專業化發展，努力打造高素質的教師隊伍而采取的一項有力舉措。這次大賽不僅要為廣大教師提供一個鍛煉自我、展現風采的平臺，形成互相交流，比學趕超的濃厚學術氛圍，還將通過大賽，激勵廣大教師不斷夯實教學基本功，切實提高業務能力，從而促進全區整體教學水平的提升。

　　二、參賽對象

　　本校40歲以下語文教師。

　　三、比賽內容和形式

　　此次比賽內容分為四大項，說課、演講（主題：守望語文教學）、朗讀與即席表達、寫作與硬筆書寫。

　　1、說課包括板書設計，時間不超過8分鐘（30分）

　　標準：

　　1．教學目標的確立科學合理；教學資源分析全面、正確。

　　2．教學方法的選擇符合學科特點和學生的認知規律，有利于學生積極主動的學習。

　　3．教學程序的設計圍繞目標展開，注重學生學習能力的提高；

　　4．教學媒體的應用實用、有效。

　　5．教師語言表達流暢，精煉，表述科學準確。

　　6．板書要醒目，字跡要工整、美觀、大方、布局合理、層次清楚、重點突出。

　　2、演講（主題：守望語文教學，時間不超過3分鐘）（10分）

　　標準：

　　1．演講緊扣主題、立意深刻；觀點鮮明、富有創意。

　　2．結構嚴謹，中心彰顯，事、情、理交融，鼓舞性強。

　　3．語言優美，表達流暢，文采盈溢，感情濃郁。

　　4．儀表自然、大方、得體。

　　3、朗讀與即席表達（25分，朗讀10分，即席表達15分）

　　（一）朗讀：隨機抽取備選短文一篇。（文章可以從各年級語文書中選取，也可以從課外讀物中選取）

　　標準：

　　1．普通話標準。 2．正確、流利、有感情。 3．準確把握文章的感情基調。 4．讀出自己獨特的.感受和體驗。

　　（二）表達：聽完一篇文章的朗讀，即席表達對文章的感受和聯想

　　標準：

　　1．直覺準確，觀點鮮明。 2．理解透徹，有理有據。 3．語意明白，邏輯性強。

　　4．語言流暢，簡潔洗練。 5．思維敏捷，反應迅速。

　　4、寫作與硬筆書寫（35分，寫作30分，硬筆書寫5分）

　　規定的時間內完成一篇習作，同時考察教師的硬筆書法。

　　標準：

　　1．切合題意，內容充實，感情真摯，中心突出。

　　2．結構嚴謹，語言流暢，用詞生動。

　　3．材料豐富、新鮮，意境深遠，見解新穎，構思新巧，有個性特征。

　　4．每個錯別字扣一分，上不封頂。

　　5．字體美觀，卷面整潔。（第1、2、4條為基礎等級，分值為25分；第3條為發展等級，分值為5分；第5條滿分為5分）

　　四、評分獎勵辦法

　　1.學校組成的評委組根據比賽各項內容的評分標準，依據評分標準現場評判，公開亮分。

　　2. 滿分100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后1位，若出現同分，則精確到后2位，依此類推。

　　3. 大賽優勝者獲得學區素質賽參賽資格。

　　五、比賽時間安排

　　校級選拔工作的形式根據學區及學校自身情況開展活動，選拔本校優秀教師參加學區比賽。暫定本周五下午。

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　為了響應我校關于開展學生社團的要求，培養學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養。加強我校精神文明建設與校園文化建設，結合我校學生資源和師資配備情況，建立萬柏林區第三實驗小學“

　　”合唱團。

　　二、合唱隊員的選拔

　　合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發展的關鍵工作，一定要嚴格把關：

　　1.演唱。讓學生在沒有鋼琴和伴奏的條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。

　　2.聽音。采用音程和旋進行基本測試。

　　3.隨鍵盤練聲。考查學生的音量、音色、音域。

　　4.正確區分好合唱與獨唱的關系。

　　三、報名時間：20xx年X月

　　四、計劃招收人數：20-30人。

　　五、合唱團的基礎建設：

　　設立合唱團指揮、指導教師（聲樂指導教師及聽音指導教師）、鋼琴伴奏教師、合唱團領唱、聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、組織學生練唱、及時了解反饋團員的練習情況。

　　六、具體訓練計劃：

　　基礎課：樂理、視唱、練耳

　　專業課：聲樂課（呼吸訓練、音準訓練、節奏訓練、吐字咬字訓練）

　　排練課：合唱隊排練（發聲訓練、練一些簡單的小曲子、合唱作品訓練）

　　欣賞課：觀摩演出、欣賞優秀合唱作品及音樂作品。

　　分定期訓練和非定期訓練：每周四下午定期訓練（非定期訓練因演出需要定）

　　七、其他事項

　　1.要求合唱團員熱愛合唱藝術，具有一定的藝術修養，能按要求完成訓練和演出任務。

　　2.為保證合唱團不斷有新鮮血液注入，每年選拔新的團員加入，并未即將畢業離開合唱團的團員舉辦歡送儀式。

　　3.為團員開設音樂基礎知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓練。

　　4.合唱團每年組織與外校交流演出。

　　5.合唱團每年不定期邀請校外專家對我團進行指導。

　　6.每次訓練演出建立檔案（如節目單、照片、視頻、獲獎證書等資料）

　　7.合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感。積極、自覺、認真、準時的參加排練及演出等各項活動。如無疾病等特殊原因不得遲到、早退或請假。

　　8.對團員考勤采用點名制度和訓前請假制度，一學期缺席三次將不再加入合唱訓練；無故遲到或早退二十分鐘，累計兩次算一次缺席。

　　八、后勤保障

　　在學校配備的聲樂教室進行合唱訓練、購置合唱歌曲集、音響設備、教學用琴等。

　　第4篇：合唱社團活動方案

　　臨洮縣第三實驗小學合唱社團活動方案

　　20xx-20xx學年第二學期

　　指導教師：何麗娟

　　為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素 質，培養學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的'特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現將20xx學年下學期活動情況作如下安排 ：

　　一、合唱對象：學校三年級至五年級 名合唱隊員。

　　二、訓練目標

　　1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

　　4、展示我校的素質教育和精神風貌。

　　三、現狀分析

　　合唱社團的成員來自三四五年級，剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、

　　下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

　　四、訓練方法及過程： 訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統

　　一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。

　　（一） 科學正確的氣息訓練 氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練。

　　（二）重視發聲訓練 每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

　　（三）努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

　　（四）音準訓練： 音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

　　五、具體的活動安排

　　三月份：

　　1、復習上學期合唱曲目，

　　2、練習一度、二度音程，

　　3、合唱曲訓練；

　　四月份：

　　1、練習一度、二度、三度音程，

　　2、練聲，

　　3、合唱曲訓練；

　　五月份：

　　1、練習二度、三度音程，

　　2、練聲，

　　3、合唱曲訓練； 六月份：

　　1、練習二度、三度音程，

　　2、練聲，

　　3、合唱曲訓練； 七月份：合唱曲訓練

　　通過合唱社團的學習，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力小學合唱社團活動方案活動方案。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

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