活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　古語有云“老吾老以及人之老”，尊老愛老敬老是我們中華民族的傳統美德。為了讓少先隊員繼承并發揚這種美德，我們與福利院結對，將開展“我和爺爺奶奶齊歡笑”的系列活動。

　　二、活動目的

　　根據學生的年齡特點，通過一系列自主、愉快而有意義的活動，展現少先隊員敬老、助老的良好精神風貌，培養他們尊敬長輩、關心他人的優良品質。并在活動中繼承和發揚中華民族的傳統美德，進一步營造敬老、親老、助老的社會風尚。

　　三、參與對象

　　小學中、高年級學生

　　四、具體步驟

　　1、啟動階段

　　由班主任利用午會、班會課在班級中進行尊老敬老的宣傳，讓隊員了解到敬老是我們中華民族的傳統美德。要求隊員能講一個敬老的小故事，并從中明白一個道理，知道敬老是做一名合格少先隊員必須具有的美德。

　　以自由組合為基礎，要求隊員分成各個小隊，并推選出該隊的隊長，負責活動中的諸多事宜。

　　2、系列活動

　　（1）做爺爺奶奶的小幫手

　　活動準備：

　　準備好一段自我介紹，能做一件家務事

　　活動過程：

　　雖然我們只是中年級的少先隊員，但是，我們也已經學會了一些簡單的家務，并且可以在第一次活動中就為福利院的爺爺奶奶服務，做他們的小幫手，把快樂帶給老人們。

　　第一次和福利院的爺爺奶奶接觸，要求隊員們首先要介紹自己，并請爺爺奶奶介紹他們。然后，為爺爺奶奶做一件力所能及的小事。可以是擦一擦桌子，理一理抽屜；也可以是為爺爺奶奶剪指甲，梳頭等，讓爺爺奶奶感受到我們對他們的愛戴。

　　（2）陪爺爺奶奶過重陽

　　活動準備：

　　自己制作節日賀卡，寫上給爺爺奶奶的節日祝福。以小隊為單位準備一個節目。活動過程

　　重陽節是我們國家的敬老節，在這一天，人們會通過各種形式向老人們表達節日的祝賀。我們小學生沒有經濟來源，沒有辦法買精美的禮物送給老人，但是，同樣可以向福利院的爺爺奶奶們獻上自己的節日祝福。

　　這一天，要求隊員們帶上自己制作的小卡片，一、兩個水果以及準備好的節目來到福利院。雖然小小的卡片不夠精致，但是它是隊員們自己一筆一劃用心制作的，雖然節目很簡單，但它是隊員們利用課余認真排練出來的，隊員們用最溫馨的祝福，用最貼心的話溫暖爺爺奶奶的心。

　　（3）和爺爺奶奶比童年

　　活動要求：

　　與福利院老人聯系，請個別爺爺奶奶講述他們的童年；隊員們拿出自己的生活照片，與爺爺奶奶比童年。

　　活動過程

　　福利院的老人年齡大多在60歲以上，他們的童年大多是在舊社會中度過的，相對于現在的孩子，他們的童年生活多半是和貧窮、戰亂、饑餓和恐慌相聯系的。活動中請老人們講述自己的童年遭遇，講述他們兒時的夢想。

　　活動中，要求隊員認真傾聽老人們的講述，也可以和他們比比，自己的生活，認識到幸福生活的來之不易，從而珍惜熱愛我們的生活。同時，讓隊員們感受到新中國成立給廣大人民帶來了幸福生活，從而激發對我們的黨，我們的'祖國的熱愛之情。

　　（4）帶爺爺奶奶逛超市

　　活動準備：

　　安排從福利院到賣場的乘車路線，合理分配隊員去老人的比例。也可以戴上自己的零花錢，在賣場作適當的消費。

　　活動過程：

　　平時爺爺奶奶最多去的是公園，那里空氣親新，最適合老人散步。可是，我們這次要帶他們去的是大型超市。這個我們經常和爸爸媽媽光顧的地方，對爺爺奶奶來說卻很新鮮。

　　活動中，一個小隊負責一位老人，陪爺爺奶奶走上自動扶梯，走進賣場。向爺爺奶奶介紹賣場的各個區域，帶老人們感受大型超市的服務。在唱片試聽區讓老人聽聽現代的音樂，去食品推銷員那里嘗嘗最近的新口味，走累了，就到底樓坐會，喝杯價廉物美的赤豆粥------讓隊員在實踐中學會照顧別人，知道大人照顧自己的辛苦，懂得用行動感恩父母和長輩。

　　（5）聽爺爺奶奶講傳統

　　活動準備：

　　請福利院中有較高文化層次的爺爺奶奶，為隊員講述傳統文化，教隊員繼承傳統美德。制作“美德養成協議卡”

　　活動過程：

　　作為一個文明古國，我們中華民族有著悠久的歷史，傳統文化在老一輩人心中留下了深深的烙印，可是，在我們的隊員身上，這些亟需繼承和發揚的傳統美德正在逐漸消亡中。因此請爺爺奶奶為我們講講傳統美德，讓我們感受繼承傳統美德的必要性。

　　良好品德的養成靠不是一次活動就能解決的，因此，隊員們首先從爺爺奶奶身上發現他們所具有的美德，并且和他們“簽訂協議”，讓爺爺奶奶成為自己品的養成的指導者和監督者。

　　（附：美德養成協議卡

　　爺爺/奶奶：

　　您身上的品德令我感動，我希望能和你一樣。請你指導并督促我的行為。此致

　　敬禮

　　年月日）

　　五、總結階段

　　1、各小隊在每次活動后，上交活動計劃及感想，評選出此次活動的“愛心小天使”。

　　2、舉行主題班隊會，要求隊員展示活動中的“感動瞬間”，可以是照片，文字，錄音，參訪等；交流自己在活動中的點滴感受；分享活動帶來的種種收獲。

　　評選出班級“愛心小隊”以及“愛心小天使”

活動方案 篇2

　　我省各地郵政部門慶祝第47屆“世界郵政日”：

　　△10月9日，XX市郵政局在繁華地段設置宣傳咨詢臺席，開展業務宣傳和產品推介活動，向來往市民發放郵政業務宣傳特刊及業務宣傳冊。

　　△10月9日，XX市郵政局通過現場咨詢和散發宣傳資料等手段，向市民介紹郵政相關業務。

　　△10月9日，XX市郵政局在全市設立3個宣傳點，向過往市民發放郵政業務宣傳特刊，并在活動現場開展郵政業務的營銷工作。

　　△10月9日，XX市郵政局在清河廣場等地分別搭建彩虹門，設立現場咨詢點，向市民發放郵政業務宣傳特刊和企業形象宣傳特刊。

　　△10月9日一大早，XX市郵政局的員工便來到了位于該市繁華地帶的.商之都廣場，開展了以世界郵政日為主題的戶外宣傳活動。在活動現場，該局擺放了10余塊業務宣傳展板，懸掛了世界郵政日的宣傳橫幅，還組織各專業員工接受廣大客戶的用郵咨詢，散發了3000余份各類宣傳資料。圖為該局員工正在向客戶宣傳推介郵政業務。

　　△10月9日，XX市郵政局在人流量較大的花雨路廣場擺攤設點，開展現場咨詢活動。

　　△世界郵政日當天，XX縣郵政局在營業大廳門前豎起彩虹門，設立宣傳臺，散發郵政業務宣傳特刊，并現場開展報刊征訂和零售優惠活動。

　　△XX縣郵政局為20xx年的世界郵政日精心組織了以《郵政法》頒布實施為切入點的公益宣傳活動，現場進行郵政賀卡、集郵品展示和業務宣傳咨詢。

　　△XX市郵政局利用第40屆世界郵政日契機，通過網絡平臺向用戶郵寄郵政業務宣傳特刊和企業形象宣傳特刊，并在繁華街道舉辦郵政日宣傳咨詢活動，宣傳各種郵政業務，散發各類宣傳資料，并且還開展了新《郵政法》的宣傳活動。

　　△XX市郵政局在人流較為密集的幾個支局所設置宣傳點沿街宣傳，吸引了很多市民。該局將新《郵政法》宣傳提綱制作成展板與世界郵政日整合宣傳，取得了良好效果。

　　△10月9日，XX市郵政局組織員工在市中心營業門點前設置業務宣傳和咨詢服務臺，開展業務宣傳、咨詢等活動。當天散發各類業務宣傳資料1萬多份，并熱心接待業務咨詢數百人次。

　　△10月9日上午，XX市郵政局在合肥郵政廣場開展大型主題宣傳和業務咨詢活動，散發世界郵政日宣傳材料，宣傳郵政新業務。

　　△10月9日，XX市郵政局開展形式多樣的宣傳活動，展示各種郵政新業務。圖為郵政員工正在為用戶辦理汽車票業務。

　　△10月9日，XX市郵政局開展世界郵政日宣傳營銷活動，進行賀卡、60周年郵資紀念品、報刊訂閱等業務的宣傳介紹。

　　△XX市郵政局開展了“郵政進社區進校園服務”活動，發放業務宣傳材料，同時對新《郵政法》進行了普及宣傳。

　　△10月9日，XX市郵政局員工走上街頭，向市民散發宣傳資料，迎接第47屆世界郵政日。

活動方案 篇3

　　一、 活動背景和意義

　　從人類告別結繩記事的蠻荒時代起，不斷進化的書就成了人類文明進步的象征。事隨時移，萬物滅之又更新，能夠將人類茫茫的涉足旅途中的“短暫”一線貫穿的仍然是書。可以說，書，醞釀于一時，卻流芳于百世。它擁有著強勁的感染力和滲透力，引起眾多共鳴。本次活動以書架橋，傳遞學校之間的溫情；共浴書香，傳播友愛互助、低碳環保的公益理念。

　　本次捐書活動的捐贈方是新昌一小的全體師生，獲贈方是華太希望小學。捐贈的圖書用于幫助華太希望小學建立一個愛心圖書館，改善他們的教學條件，使該校的學生能有一個較之以前更好的閱讀環境。通過這次捐書活動，號召新昌一小學生捐贈出自己多余的書籍，在幫助改善華太希望小學閱讀條件的同時，也讓新昌一小的學生們感受到幫助他人獲得的快樂，并增進兩校同學之間的情誼，形成一個良性的循環。類似的活動之前在縣城中開展的較少，通過本次活動的成功舉行及產生的影響，可以開啟一種學校之間互幫互助的新模式并使其在全縣范圍內推廣。

　　二、 活動主題

　　“以書架橋，萬卷藏書獻溫情”——新昌一小&益暖中華“春風又綠家鄉岸，聯合助學始揚帆”團隊愛心圖書捐贈活動

　　三、 活動對象

　　新昌一小全體師生

　　四、 活動流程及要求

　　（一）活動準備階段

　　1、確定書庫地點，捐贈地點

　　書庫地點：華太希望小學

　　捐贈地點：新昌一小操場

　　2、大力宣傳（主要宣傳方式為班主任統一在班上做動員，員工通知及在學校校門和教學樓樓梯口處張貼海報等）說明：相關的海報由我們提供并貼好，張貼的地點由貴校決定，時間是28號下午。

　　3、捐書種類

　　A 輔導類、工具書如各類字典、詞典等

　　B 科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等

　　C 歷史故事類

　　D旅游、游記類、地理類

　　E雜志、文摘、故事會及各類報刊

　　4、捐書數量：自愿原則，數量不限。

　　5、布置現場：

　　A 活動地點：在新昌一小升旗臺前設立捐贈地，活動地點組織專人進行接待，捐書登記、統計等。

　　B 活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳

　　6、關于捐書者的一些寄語：贈書志愿者均可在扉頁或另附小頁紙寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福的話給華太希望小學的同齡人。（在宣傳階段就把寄語的.相關事項告知捐贈志愿者們）

　　7、器材準備：

　　桌子五張，供活動現場記錄和條幅簽名用；

　　電腦一臺，由隊員或志愿者自己提供

　　馬克筆一盒，紙若干張，

　　8、活動預算

　　條幅（兩條）馬克筆一盒

　　9、活動分工：

　　A、活動總聯絡： 巢軍 負責本次活動本團隊與貴校的全部接洽和聯系，全權代表本團隊。

　　B、物資管理組：請貴校出一名老師，李一帆、劉亞君、易卉 清點、整理、包裝、發放愛心書籍，捐書登記、統計、公示等

　　C、宣傳外聯組：黃嬋 負責橫幅標語準備、拍攝照片、活動小結、媒體文章發表等

　　（二）活動舉辦階段

　　時間：20xx年6月30日上午8:00~16:00

　　地點：新昌一小禮堂

　　具體過程：

　　1. 活動當天貴校出1~2名老師在捐書地點值班，我們團隊會排出3人協助老師的工作。

　　2. 活動期間在校門口，我們會安排兩名志愿者穿著我們統一的文化衫將進入校園的學生和家長引導至捐贈地。

　　3. 活動開始后，現場工作人員及時做好捐贈記錄。

　　4. 工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束后展出。

　　5. 活動過程中，及時記錄同學們及家長反饋的關于此次捐書活動提出的寶貴意見，并對每一位捐贈者表示感謝

　　6. 即時與捐贈者交流溝通，并且回饋明確信息，明確他們圖書的去向，詳細解釋他們提出的疑問。

　　7. 如有突發事件，本團隊成員應與貴校老師商定解決，不能擅自做決定。

　　（三）活動后續階段：

　　公示捐贈書籍總數量，并由隊員和志愿者把書籍分類整理后贈與華太希望小學。

　　益暖中華“春風又綠家鄉岸，聯合助學始揚帆”團隊

　　20xx年6月27日

活動方案 篇4

　　為提高學生的創新、動手和團隊協作能力，營造一個良好的學習生活環境，展現積極向上的精神風貌，經研究，決定在全校范圍內開展“溫馨居室”評比活動。具體活動方案如下：

　　一、參評對象

　　在校全日制本、專科學生寢室

　　二、評選辦法

　　1、初評：各學院主管學生工作的領導、學工辦主任、輔導員要認真組織學生干部對本學院學生寢室的表現進行綜合考察，評出“溫馨居室”的候選寢室；各學院候選寢室分配名額如下：

　　文史學院6間、外國語學院3間、法學院3間、經管學院8間、資旅學院4間、體育學院3間、美術學院6間、音樂學院6間、數計學院3間、物電學院4間、化工學院5間、生科學院5間、計算機學院6間、機械學院6間、電信學院6間、土建學院5間，國際學院1間，合計80間。

　　2、復評：學生工作部（處）對各學院報送的推薦名單及其推薦材料進行評比，并對候選寢室進行走訪，評出“溫馨居室”的初步結果并成績在前40名的'寢室進行投票決定名次。

　　3、決選：各學院黨總支副書記、學工辦主任、輔導員和學生分別憑工號和學號登錄指定網站進行投票，每人只能成功評選1次。其中，學生投票權重占“溫馨居室”評選活動中成績的60%，老師投票權重占“溫馨局室”評選活動中成績的40%，根據學生和老師投票的成績相加得出總成績。學工作部（處）在全校范圍內按投票成績排名評選前25間寢室為“溫馨居室”。

　　投票網址及投票時間另行通知。

　　三、評分細則

　　評分細則詳見附表。

　　四、獎勵辦法

　　1、經評定的“溫馨居室”由學生工作部（處）授予湖南文理學院20xx年“溫馨居室”榮譽稱號，頒發證書，并給予一定的物質獎勵。

　　2、“溫馨居室”評比活動榮獲第一名和第二名的寢室直接授予“湖南文理學院20xx年‘十佳寢室’”榮譽稱號。

　　五、評選要求

　　1、寢室布置大方得體，色調搭配美觀和諧，整體氛圍舒適溫馨，內容健康文明向上，寢室的布置要有主題并且主題突出的文化。

　　2、參賽寢室必須是衛生及安全紀律合格寢室，在本學期衛生檢查中被評為D類或違反安全紀律檢查的寢室不得參與評比。

　　3、各學院根據“溫馨居室”評分細則完成初評，并于20xx年5月7日之前將能較全面反映寢室裝飾效果的一組（5張，其中1張為寢室成員在寢室內的合影，各七寸）宣傳照片報送學生工作部（處）學生科，并將電子圖片（圖片命名格式為：××舍××寢室（圖片n）——××學院）發送至郵箱z，過期將不予受理。

　　“溫馨居室”評比活動評分細則

　　美化設計（50分）

　　寢室名稱、室標（5分）

　　取名新穎，能突出寢室特點（5分）；特點較突出（3分）；無（0分）

　　講解人員介紹情況（10分）

　　普通話標準，禮貌大方，介紹全面，突出寢室特色（10分）；介紹較全面、詳細（5分）；無講解人員（0分）

　　可還原性、低碳環保性（10分）

　　可還原性強，低碳環保（10分）；能還原，較環保（5分）；不可還原（0分）

　　主題（10）

　　主題明確，內容健康積極向上，文化韻味濃，有格調（10分）；主題較明確，較有文化韻味（5分）；主題不明確、缺失文化韻味（0分）

　　設計創意（10分）

　　獨特新穎，賞心悅目，色調搭配和諧（10分）；美觀，構思較好（5分）；無創意（0分）

　　整體視覺效果（5分）

　　非常好（5分）；良好（3分）；一般（1分）；差（0分）

　　衛生情況（50分）

　　門、窗（10分）

　　非常干凈（10分）；較干凈（7分）；一般（3分）；未擦洗（0分）；

　　室內地面及走廊（10分）

　　非常干凈（10分）；較為干凈（7分）；一般（3分）；未打掃（0分）

　　天花板、燈管、電風扇（5分）

　　非常干凈（5分）；較為干凈（3分）；一般（1分）；未擦洗（0分）

　　床鋪被子（5分）

　　床鋪整潔、被子擺放一致（5分）；床鋪整潔、疊放較為整齊（3分）；未疊（0分）

　　洗漱間、廁所和陽臺（10分）

　　擺放整齊、無雜物（10分）；較為整齊、無雜物（7分）；一般（3分）；擺放不整齊、有雜物（0分）

　　物品擺放（10分）

　　擺放整齊（10分）；擺放較為整齊（7分）；一般（3分）；擺放不整齊（0分）

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　根據學校工作安排，繼首屆美術節之后，為了繼續提高我校師生的綜合素質和審美情趣，展現學校藝術教育改革與發展的成果，美術教研組定于20xx年12月底至20xx年1月初舉辦第二屆“美術節”。現面向我校廣大師生征集美術、書法及設計、制作作品。

　　二、 征稿時間：20xx年12月15日至25日。

　　三、展覽時間、地點

　　展覽時間：20xx年12月底——20xx月1月初

　　展覽地點：本校教學樓一樓大廳、乒乓球臺周圍、美術書法室

　　四、組織機構

　　1、組織委員會

　　（1）主 任： 張毅

　　（2）副主任： 侯建 李漢斌 蔣仕平

　　2、作品評審：

　　美術組：

　　（1）組長：夏莉

　　（2）成員：吳春梅 燕永良 王小蓉 成丹 夏 莉 賈玉玲

　　書法組：

　　（1）組長：蔣仕平

　　（2）組員：燕永良 成 丹

　　五、參展分組：

　　1、教師組：美術書法任課教師每人須交1—2件作品，作品類別不限，其余教師有興趣者自愿參加。

　　2、學生組：按高、中、低年級段分別設A、B、C組

　　六、參展美術設計作品內容與要求：

　　作品內容：參展作品均由作者自由命題。作品應具有一定的.藝術水準和內涵，能反映較高的藝術水平，作品能較好地表達生活感受和創作理念，具有創新性。

　　1、繪畫：國畫、油畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫（統一為8k繪畫紙）

　　2、書法：硬筆（統一規格的書寫紙）、軟筆（教師為四尺或縱向對開豎寫或橫向三開豎寫），學生為橫向三開豎寫。

　　3、設計：廣告、環藝、包裝、裝飾畫、校園景觀規劃等有關設計作品。

　　4、制作：手工、布藝、刺繡、雕塑、泥塑

　　七、報送要求：

　　1、參展作品自行裝裱完整。

　　2、參展作品信息粘貼于作品背面。

　　3、參展作品報送時間：20xx年12月10——25日。

　　4、參展作品報送地點：本校美術室（先以班單位收齊，再由班級統一報送）

　　八、評選與獎勵辦法

　　教師組凡入選參展作品，給予一定的物資鼓勵。學生各組段分別設一、二、三等獎及優秀獎，另按組段分設優秀組織獎一名（獎勵獲獎班主任和美術教師）。

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